如何高效使用新概念英语
新概念英语该怎么学
新概念英语该怎么学 在全世界英语学习者的⼼⽬中，《新概念英语》可谓是⼀部“宝典”级教材。
怎样学习呢?下⾯店铺收集了⼀些关于新概念英语学习⽅法，希望对你有帮助 新概念英语学习⽅法1 第⼀部分，听⼒ ⼤家完全可以把《新概念英语》当成是⼀套很好的听⼒教材，通过《新概念英语》练习英语听⼒的⽅法可以参考下列步骤： 第⼀步：不要看书，将整篇课⽂听写下来。
如果有的词听不出来，猜测该词应该是什么，实在听不出来就不勉强。
随着听写的增多，听⼒会逐渐增强。
在听的过程中，也可加深对英语发⾳的认识。
⽽且实践证明，如果能达到⼀听就懂的程度，你的脑⼦⾥英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解的能⼒⼀定会⼤⼤提⾼。
第⼆步：把听写下来的⽂章与原⽂⽐对，查找错误，知道⾃⼰错在哪，以后今后如何避免。
第三步：跟着磁带反复跟读课⽂。
注意各单词的读⾳以及语调等问题，语⾳语调尽量模仿磁带，⼒求接近磁带上的。
第⼆部分，词汇 《新概念英语第⼀册》课⽂⾥所学习的单词都是最基本、最常⽤的词汇，所以⼤家⼀定要掌握。
对于意思不太明⽩的，最好⽤英⽂词典或者双解词典查阅并掌握其含义。
第三部分，语法和阅读 建议⼤家进⾏课后的习题练习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果。
尤其是，新概念每课都有⼀个⾃⼰的核⼼语法内容，这就要求学⽣要将每课的这⼀个语法掌握。
，写作 很多⼈不知道如何借学习新概念来提⾼⾃⼰的写作能⼒，其实这也是有法可循的。
你可以在接触⼀篇新的课⽂前，先不要看它的英⽂，⽽是根据它的中⽂翻译⾃⼰写再翻译成英语，然后再和原⽂对照，这样⼀经对⽐，就可以找到⾃⼰写作的弱点和问题，及时修正，⽇久积累，从⽽获得提⾼。
特别是第⼆册和第三册⾥⾯的⼀些美⽂，就为⼤家提供了相当好的写作⽅法和经典范⽂。
第五部分，背诵 在学习过程中，背诵⼀些经典课⽂将对英语的记忆、理解⾮常有益。
尤其对于英语初学者⽽⾔，通过背诵课⽂可以加深对英语的记忆，在头脑中形成固定的记忆区域，这是⼀个由量变到质变的过程。
新概念英语学习方法总结7篇
新概念英语学习方法总结7篇第1篇示例：新概念英语是一套广受欢迎的英语教材，被许多英语学习者视为学习英语的首选教材之一。
它以简单易懂的内容和有趣的教学方式吸引了无数学习者的关注。
而要想在学习过程中取得较好的效果，就需要掌握一定的学习方法。
以下是一些关于新概念英语学习方法的总结，希望对大家的学习有所帮助。
要坚持每天学习。
新概念英语的学习需要日积月累，如果你想取得好的成绩，就必须坚持每天学习一定的时间。
可以每天安排固定的学习时间，比如早上30分钟，晚上30分钟，这样可以规律学习，提高学习效率。
在学习的过程中，不要急功近利，要持之以恒地坚持下去。
要注重听力训练。
在学习英语的过程中，听力是非常重要的一环。
新概念英语中的听力部分涵盖了各个难度的听力内容，可以帮助学习者提高听力水平。
可以通过每天听一段新概念英语的录音，加强听力训练。
也可以选择一些英语电台、英语节目，多听多练，提高自己的听力水平。
要注重口语训练。
学习英语最终的目的是为了与外国人交流沟通，因此口语训练是非常重要的。
可以利用新概念英语中的口语部分，模仿录音中的语音语调，多练习口语。
可以选择一些英语角、外教口语班等方式，与外国人多交流，提高自己的口语表达能力。
要注重词汇积累。
在学习新概念英语的过程中，词汇的积累是非常重要的。
可以每天学习一定量的单词，同时要运用所学的单词进行句子的组合，巩固记忆。
可以选择一些英语单词书、APP等工具，帮助自己更好地积累词汇。
要注重语法学习。
语法是英语学习的基础，掌握好语法知识对于提高英语水平至关重要。
新概念英语中的语法部分详细介绍了英语的基础语法知识，可以通过反复练习巩固语法知识。
在学习过程中，可以选择一些语法书、网站等工具，帮助理解和掌握语法知识。
新概念英语的学习方法多样，学习者可以根据自己的实际情况选择适合自己的学习方法。
但无论采用何种学习方法，都需要坚持不懈地学习，持之以恒，相信只要有恒心和毅力，就一定可以在新概念英语的学习过程中取得好的成绩。
零基础自学新概念英语方法总结
零基础自学新概念英语方法总结自学英语可以说是一项艰巨的任务，特别是对于零基础的学习者来说。
但是只要我们掌握一些有效的学习方法，就能够高效地学习新概念英语，建立起坚实的语言基础。
以下是一些零基础自学新概念英语的方法总结。
1.基础词汇的积累英语作为一门语言，词汇是非常重要的基础，因此从一开始就应该注重词汇的积累。
可以选择一些常用且简单的单词进行学习，如动物、水果、身体部位等。
通过看图配词或者记忆卡片的方式来加深记忆，并结合例句来运用这些词汇。
2.背诵和模仿新概念英语强调的是语言的基础和实际运用能力，因此我们可以选择一些简单的对话或短文进行背诵和模仿。
通过反复背诵，能够帮助我们记忆句子结构和单词用法。
同时，模仿这些对话或短文的语音语调和语速，可以提高我们的口语表达能力。
3.多听多读多听多读是提高英语能力的重要途径。
可以选择一些适合初学者的英文新闻、儿童故事等来听，并辅助阅读相应的文本。
在听的过程中，可以注意语音语调以及单词的发音。
在读的过程中，可以注重句子结构和语法，通过经典故事的阅读来提高阅读能力。
4.制定学习计划自学英语需要有切实可行的学习计划。
可以制定一个每日的学习计划，包括词汇学习、听力和阅读练习、口语练习等。
并且要有时间规划，合理安排每天的学习时间，坚持下来。
5.多练习口语口语是运用语言能力的重要方式，因此需要多练习口语。
可以通过和自己对话、模仿英文电影对话或者参加语言交流活动来提高口语表达能力。
同时，可以找一些对话练习的题目进行对话，提高实际应用能力。
6.坚持阅读和写作阅读和写作是提高英语能力的重要途径。
可以选择适合自己水平的英文小说、杂志等来阅读，并逐渐提高阅读难度。
同时，通过写日记或写一些简单的文章来提高写作能力。
可以找一些写作练习的话题，进行书面表达。
7.制作学习笔记在学习的过程中，可以制作学习笔记，将重点内容整理出来。
通过整理笔记，可以帮助我们理清知识点，加深记忆，并且可以作为复习资料使用。
新概念英语怎么学好的五大原则
新概念英语怎么学好的五大原则不论是对于新概念英语的学习还是英语学习爱好者们都应遵循下面五大原则。
这些原则都是"常识"性的。
正如美国总统林肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和"简单的常识"来决定问题和建立自己的行动计划。
在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。
你违背了常理，就不可能成功。
当然，成功与否还取决于你的"努力"。
(一)兴趣原则首先"兴趣是的老师"，学习英语首先要有兴趣并努力发展这个兴趣。
那么，应如何培养英语学习的兴趣呢?发现和挖掘兴趣每个人都有自己的兴趣爱好。
把自己的兴趣与英语学习结合起来，是英语学习成功的关键条件。
新概念英语课文中并不需要把所有内容都背下来，关键是要学会句型的使用，词组的搭配。
比如我们能够重点学习一下新概念英语和生活、对话相关的文章，先从简单的生活英语中学起，培养自己张口说英语的习惯。
(二)简单原则学习英语：从简单的开始使用英语：简单-好、更简单-更好、最简单-上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。
有些同学就借来原著，第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云;到了第十页已不知道前九页讲的是什么。
阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。
所以很少有人能坚持下去，就放弃了。
其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。
原因何在?我想它违背了"循序渐进"的常理。
你应该从简单的阅读开始培养学习英语的兴趣。
在阅读的过程中您的词汇会得到提升，从而能够逐步提升阅读难度等级。
(三)重复原则英语有句谚语"Repetition is the mother of skills(重复是技能之母)"。
你能够回忆一下自己学习任何一种技能的过程。
无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。
如何有效的背诵新概念英语
如何有效的背诵新概念英语1 首先听一遍录音带，认真跟着录音带在心中默读2 自行朗诵1至3遍，不必须要太多，读的流利一些，快一些，争取达到录音带速度3 认真宁静的看课文!这一步很关键!反复看!看清每一个细节，每一个拼法，并在脑中过一遍，手中写一下4 放录音带并自行按照自己的能力分段听，听一遍跟着试背一遍5 在每一段背熟后，打开录音，用自己的声音想办法盖过录音，忘了录音会提醒但是自己记住忘了的地方，之后巩固时来回诵读即可2有效的背诵新概念英语的方法一1 你必须要对你的文章有所了解，理解大意，使用词典查出不会的单词，还必须要标注一下难度词的音标，这样就算完成第一步。
2 就是听，播放录影磁带，用它来矫正你的发音，多听，多讲，读的时候一定要大声的并且有自信的把它读出来。
3 在读的过程中，慢慢写下来，避免眼高手低的状况发生，做到心手合一的境界，就算完成一大步了，在后面必须天天读两到三次，巩固文章。
3有效的背诵新概念英语的方法二1 从易到难、从短到长、按部就班。
背课文看似比较艰难，特别是一开始。
要避免孩子产生抵触心理，在开始的时候哪怕就只是背出几句话也好，先要建立信心和兴趣。
不要贪多，想一口吃个胖子的想法是极端错误的。
急不得，慢慢增长，逐渐熟悉背课文的套路和一些英语中常用的关联词，能够越来越容易。
2 背课文一日之际在于晨。
早晨是学习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。
天天早起半个小时，大声朗诵背诵，不但对英语，对自己的心情和一天的状态都有好处。
4有效的背诵新概念英语的方法三1 注意选好背诵的时间。
一般来说早晨是最好的时间。
早晨人刚刚睡醒，如果能背上一篇英语美文对您一天的生活想必都会有收获的。
2 这一步要做的就是抠细节啦。
要重点掌握文中的关键段落或者语句。
英语文章和我们中文基本一样，都是有一个大概的中心思想的或者说段落的，只要把这些给吃透了，那背起英语文章来就显得游刃有余了。
新概念英语一册学习方法
新概念英语一册学习方法（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新概念英语怎么学有效
新概念英语怎么学有效1 不要看书，将整篇课文听写下来。
如果有的词听不出来，推测该词应该是什么，实在听不出来就不勉强。
随着听写的增多，听力会逐渐加强。
在听的过程中，也可加深对英语发音的熟悉。
而且施行证实，如果能达到一听就懂的程度，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解的能力一定会大大提升。
2 把听写下来的文章与原文比对，查找错误，知道自己错在哪，以后今后如何避免。
3 跟着磁带反复跟读课文。
注意各单词的读音以及语调等问题，语音语调尽量模仿磁带，力求接近磁带上的。
2学习新概念英语的正确方法1 注意英语和汉语的区别。
英语和汉语是两种不同的语言系统。
如英语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。
英语有形态变化，如名词复数变化、动词时态变化等，而汉语基本上没有。
英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异。
中同学的汉语习惯已相当牢固，对英语学习有一定的干扰作用。
从一开始就要养成优良的习惯，不要用汉字注音，不要用汉语句子套用英语句型。
一旦通过大量的阅读，养成用英语思维的习惯，并产生英语语感，就会逐步减少犯"中国式英语'的错误的机会。
2 掌握规律，事半功倍。
虽然学习英语没有捷径可走，但掌握英语语言的规律，能起到事半功倍的作用。
如记忆单词，要将单词的读音和拼写之间的关系联系起来，即掌握拼读规则，按前缀、后缀同词根或词干的复合关系，按反义、同义和同音关系，以及按单词在句子或语言环境中的关系来记单词就很容易记住，也有兴趣。
学习语法也是一样，掌握词形的变化、句型的变化是学习语法的关键。
规则很多，各种规则也有例外，要灵活记忆，不能死记规则，以偏概全。
3新概念英语怎么学才有效学习难点分析：(1)单词：记得不太清楚了，从第二册后半部开始基本上每一刻都有生词(也就是之前课文中不曾出现，并且也不存在本课生词表的单词)(2)语法：课文解释基本上只占一课语法的10-20%(这还说多了)，如果你觉得光看课文解释就能理解，洗洗睡吧少年。
如何在高中英语课堂有效使用《新概念英语3》
如何在高中英语课堂有效使用《新概念英语3》本文以高中英语教学第一线教师的第一手教学资料为依据，对在新课标下的高中英语课堂中，有效使用经典英语教材《新概念英语3》做出了切实可行的探索。
文章结合新课标的精神和要求，详细论述了在听、说、读、写等四个方面如何最大程度利用好《新概念》，提高学生兴趣，调动学生积极性，并全面提高学生英语能力。
标签：高中英语；新课标；新概念英语一、背景与现状高中英语课程标准明确指出：“教师要善于结合教学实际的要求，灵活地和有创造性地使用教材，对教材的内容，编排顺序和教学方法等方面进行适当的取舍和调整。
在使用教材的过程中，教师可以根据需要对教材内容进行适当的补充，以使教材内容更加符合学生的需要和贴近学生的实际生活。
”在国际交流日益频繁的当今社会，英语作为一门重要的交流工具，其重要性不言而喻。
学生和家长的高度重视，使得很多学生从小就开始接触各类英语资料，而仅仅对高中英语课本的学习已经不能满足学生的需要。
新课标要求广大英语教师按照学生情况选择补充教材，所选教材应做到语言真实、内容广泛、题材多样。
教材应能激发学生的学习兴趣，开拓学生视野，拓展学生的思维方式。
根据英语教学的特点，可以适当选用国外的教学资料，以补充和丰富课堂教学内容。
而《新概念英语》正是一套符合新课标精神的补充教材。
二、《新概念英语》教材特点《新概念英语》作为一本经典英语教材，一经问世便被广大英语学习者奉为圭皋。
其严谨的体系，地道的用法，诙谐的语言，有趣的故事无不使学习者喜爱。
新概念第三册以培养能力为目标，重点突出写作和阅读长难句的能力，正好是对我们现行新课标课本的有益补充。
适合高中二年级，英语基础较为扎实的学生学习。
三、如何选取《新概念英语》中的文章新概念第三册一共60篇文章，其中既有新闻报道，又有幽默故事，既有议论文，又有人物传记。
在保证新课标教材充分实施的基础上，如果不加选择地学习新概念上的文章，一是课时量不够，最后可能导致两套教材都学不扎实的尴尬局面。
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如何高效使用《新概念英语》&何为精读？新概念是语料输入和词汇，精读，语法，写作课本，虽然对口语也有帮助，但并不是直接培养听力和口语的所以学习新概念首先要目的明确了，它本身只是一套书罢了，而且语言含量很有限，覆盖不了所有英文知识，整套书的词汇量约为6500左右，有些词汇还较为生僻，通过背诵全书然后一劳永逸解决所有英语问题是不可能的但这套书的确不错，我有个办法，不仅适用于新概念，任何你感兴趣的文章或者书籍都可以用这个办法，不过只能解决你的主动词汇和基础写作问题，口语听力帮助不太大新概念英语2的学习方法第一步，阅读，画出不懂的单词摘抄到笔记本上，用颜色笔标出不懂的句子，请教老师或者自己查阅语法书第二步，新概念这样的教材文章和华尔街日报不同，真正的精华并不是文章词汇本身，而是课后设计的练习，亚历山大享誉世界的一个重要原因也是因为他很擅长设计教学练习，这些练习的目的是让你把课文的知识词汇都吸收转为主动词汇，练好英文基础，但很不幸国内都简化成死记硬背了。
所以，需要认真做习题，而且还要修改第三步，每天抽出一段时间认真听看过的文章的录音，集中精力，反复听学完二后，我不推荐立刻学下一册，而是额外做一个更有意思的工作第四步，仿写复述全书中的文章拿第一课A Private Conversation举例，原文如下Last week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry...这个时候，我们可以发挥想象力，用不同的人称来叙述这个故事了首先以主人公的姑妈视角写作Last week my nephew went to the theatre. He had a very good seat...还可以以不讲礼貌的男女中任何一位视角写作Last week, my girlfriend and I went to the theater...事实上，只要你愿意发挥想象力，每一个故事都可以用两到三种人称视角来复述仿写，比如第三课Please Send Me a Card,就可以用作者的朋友，大堂经理，大堂服务员的角度来复述一般来说，一天一篇，每篇用两个人称来复述就可以了，也就是一天写两篇小作文写的时候注意下，发挥想象力固然是好，但是不要玩脱玩大了，尽量中规中矩，以扎扎实实练好自己写句子的能力为主要目的，像我小站里面很多成员会瞎想，写到最后如来和上帝都介入到主人公的纠纷中，这个就很不好，尽量依照原文的情节来仿写，避免不必要的瞎发挥，因为有必要看这本书的人，英文水平远没有好到可以编写小说的程度如果写的时候不确定文章时态用过去时还是现在时，那么就直接采用原文的时态比较好还有，有些同学可能一开始比较写的比较困难，那么很简单，当你遇到不会的表达的时候，可以直接抄写原文！但是注意这不是简单的抄写，而是你苦思冥想之后的有意识的吸收，印象绝对比你背诵这篇文章500遍来的深刻的多但仅仅是写两篇小作文是不够的！下面的两个步骤更加重要！第五步，写完之后的整理工作写作时候我们必不可免的会遇到很多好词好句，尤其是那些我们平时到了嘴边却不会表达的概念，通过这种仿写会让你学到很多这类表达，而且会注意到很多平时自己没有注意的语法小错误，比如说我写完了第二课，知道了，get up late的late不可以用lately，仿写完第8课The Best and the Worst之后，我知道参加比赛不仅可以用join和take part in，还可以用enter for，而这类表达和你死记硬背词汇表得到的完全不同，这些是你通过上下文和自己动脑筋思考之后得到的主动词汇，以后就能有意识的使用了，可是这个时候，我们有必要把每篇文章中比较好的短语统统都背下来么？怎么取舍呢？前面也说了，背诵是没用的，也太枯燥了，可是看到好词好句不想放过怎么办？很简单：每篇文章，只可以记录一个用法和相应例句，最多两个，连同课文标题记录在小小的本子里，其它的统统扔掉不看，透析的原理伍老师已经说的很清楚，我们就不再赘述了这样可以最大限度的激活你的笔头表达能力，充实你的主动词汇库，最重要的，不会让词汇和表达，成为你的累赘——每次只记录一个，然后时时刻刻能用起来越用越顺畅，比你一次记录10或者死记硬背100个句子，然后就抛诸脑后死活不会再用要好的多第六步，一个月后的修改工作由于我在小站已经开始集体的写作练习教程，从已有的结果上我们很惊讶的发现，很多人的仿写烂的一塌糊涂，最基本的动词第三人称单数和时态都会写错，这个时候要么是自己的水平远远没有达到此方法所需要的标准，要么是平时确实太过粗心大意，这个时候怎么办呢？指望别人修改自己作文根本是不切实际的，而且没多大用：每个人都会说好文章是改出来的——可是你们仔细想想，小时候老师给你批改了那么多作文真的有用么？哪个作家不是通过大量的读，大量的练习写来提高写作水平的？这里，我们要教大家一个简单的自我反馈和自我监测机制，也就是通过时间遗忘来修改提高自己你一天写一篇，连续写了30天了，也积累了一些用法了，对写作也有些心得了，起码某些白痴错误不会犯了，这个时候，你每天写完和整理好一篇新课文之后，要做一个额外的练习翻开你30天以前写的文章，开始，改！如何改1）看语法错误，最基本的有没有出现人称用错，动词用错，时态用错2）整理推敲用词和表达，有没有更好的表达，遇到自己觉得表达不好的地方，查牛津同义词词典和牛津学生搭配词典已经朗文当代，替换一个更准确的表达3）替换完毕之后，如果你觉得还算满意，那么添加到自己小的笔记本原课文标题下面，老规矩——1课，只添加1个不错的表达，不要小瞧这个小本儿，如果你坚持做下来，一两年之后你就有了一个自己习惯用语的标准语料库，这个库比Collins和BBC的word bank对你的存在意义都大的多，从某种意义上说，你以后的用词水平，会比写暮光之城和50度灰那些作家要好的多这样你每天的活动就是写一篇，然后改一篇，大约20分钟就可以搞定这个是最有趣的写作练习方法附注：觉得新概念2太简单的高水平的学习者如何使用本书有的人可能觉得新概念2开始太简单了，或者有人写了50课水平有了明显进步，没啥动力写了，这个时候怎么办呢？把笔头练习换成口头练习！首先听录音一两遍，然后自己复述，在复述的时候使用手机来录音，复述结束自己开始听，挑不足的地方——可能是某个发音，可能是用词不当，把这些错误和原文对比，统统记录到小本子里然后再听一遍录音，接着再用同一个人称复述录音，听自己录音，觉得满意了，换一个人称，继续复述和录两三个人称复述练习好了之后，开始录制一版自己最满意的录音，然后扔电脑硬盘里面完成了30篇的口头复述之后，找出30天前录制的录音听下，挑挑错，查查同义词词典和搭配词典，看看有没更好的表达方式，然后记录到小本子里96天，完成了96篇课文的retelling工作后，给自己放个小假，买件喜欢的衣服，我们开始学习第三本吧！新概念三的学习方法第三册是全套NCE系列中的精华，很多学姐都认为第三册书给让她的英文写作和表达能力终身受益，但第三册难度也开始增大了，虽然也是诙谐的小故事，但篇幅大幅度增加拉长，而且故事之中加入了大段的议论说理性文字，比如L50，New Year Resolutions第一段就是对平常人下决心的一段神吐槽，然后第二段才正式开始讲自己怎么犯二的去执行自己新年计划结果半途而废的故事这些说理性文字用词精到准确，几乎篇篇都是精华，值得一读再读，很多文字也是对时世现象的精妙讽刺，文采飞扬的那种感觉，1967年，一个和蔼可亲的英国老爷爷，写出了这样美妙的文章，直到21世纪大洋彼岸的我们读完仍然可以会心一笑，真是妙不可言但这个时候，简单的retelling手法就不够用了，无法彻底吃下这些美妙的英文表达和篇章了怎么办呢？第一步，通读全文，扫清生词，认真完成课后练习第二步，平时多听学过的文章录音第三步，精读1，买一支彩色的记号笔，开始读书，注意不要读中文解释，读的时候，最好把每个句子的动词都用彩笔标记出来，这样会大幅度提高你的长难句理解能力2，使用自问自答模式进行句式替换练习举例：Boxing matches were very popular in England two hundred years ago. In those days, boxers fought with bare fists for prize money. Because of this, they were known as 'prizefighters'. However, boxing was very crude, for these were no rules and a prizefighter could be seriously injured or even killed during a match.那么可以自己自问自答1)What was very popular in England 200 years ago?2)When were the boxing maches very popular in England?3)Where was the the boxing maches very popular 200 years ago?这么一来，每句话都可以吃透，对自己记忆也非有帮助，但是耗时较长，每篇文章大约要读1个小时，不过非常值得，NCE3中每篇文章都值得精读3，听力灌输，把NCE3的录音打开，零碎时间多听第四步，文章梗概的概括，也就是摘要写作1，扫清一篇文章的生词2，听录音或朗读课文3-4遍3，根据印象，写出文章的梗概，如果觉得困难，翻开书到课后的习题，其中有一项，叫做Summary Writing，摘要写作，根据这道题目的提示，慢慢来写100字左右的故事梗概4，根据自己的故事，换一个人称来叙述5，两个月内完成，老规矩，每一课整理一道表达法，过了30天，开始改前面的作文，继续整理总结一道表达法6，有些课文比较简单，所以可直接用NCE2的办法复述整理修改即可，不用还概括梗概摘要写作如此这般下来，两个月后，可以吸收NCE3中约30%左右的内容，当然想达到这本书中的写作水平几乎是不可能的——即便是现在我也很难能碰到这般令我爱不释手会心一笑的文章，但是这么操作，可以让你的英文基础得到最大的提升新概念4的学习方法1，通读全文，扫清生词2，认真做好课后习题3，平时抽空多听录音4，采用回译法回译法的意思是先把文章翻译成中文，再把中文翻译成英文，然后对照原文修改，做好大量比例积累表达，过一段时间再译，再改直到自己的写作跟原文近似这个工作非常困难，在做之前，建议做两件事1，学完一套完整的语法课程2，从新概念英语三开始回译，较为简单平时也得保持大量阅读，一开始最好是阅读其它的英文教材，比如大学英语12册，四六级真题文章，托福雅思真题文章等等，后期过渡到自己喜欢的杂志，书籍等等一般这么处理完四册，基本的常见考试写作都能拿高分了，英文基础也会很扎实但如果各位看官是为了考试的话，不推荐这么学习新概念，用大学英语教材和四六级文章更合适，更有针对性，新概念的词汇范围跟四六级完全无法重合，不存在所谓二册过高考，三册过四级，四册过八级的情况。