培训2007年春讲稿1
PowerPoint2007培训讲稿(PPT46页)
二、PowerPoint基本操作
㈡使用PowerPoint2007创建演示文稿
2.3放映与保存演示文稿 2.3.1放映演示文稿 2.3.2保存演示文稿
二、文字的输入和处理
㈠文本处理
3.1占位符的基本编辑 3.1.1选择、移动及调整占位符 3.1.2复制、剪切、粘贴和删除占位符
二、文字的输入和处理
一、PowerPoint简介
㈠、PowerPoint的历史版本
一、PowerPoint简介
㈡、PowerPoint的应用特点
1、简单易用 2、多媒体演示 3、支持多种格式的图形文件 4、输出方式的多样化
一、PowerPoint简介
㈢、PowerPoint2007界面介绍
Office按钮 大纲与幻灯片方式切换
四、PPT的放映设置和动画效果设置
㈠PowerPoint的动画功能
9.3设置动画选项 9.3.1更改动画格式 9.3.2调整动画播放序列
四、PPT的放映设置和动画效果设置
㈡幻灯片放映
10.1创建交互式演示文稿 10.1.1添加超链接 10.1.2添加动作按钮 10.1.3隐藏幻灯片
四、PPT的放映设置和动画效果设置
二、文字的输入和处理
㈠文本处理
3.6插入符号和公式 3.6.1插入符号 3.6.2插入公式
二、文字的输入和处理
㈡段落处理
4.1编排段落格式 4.1.1设置段落对齐方式 4.1.2设置段落的缩进方式 4.1.3设置行间距和段间距
二、文字的输入和处理
㈡段落处理
4.2使用项目符号 4.2.1常用项目符号 4.2.2图片项目符号 4.2.3自定义项目符号 4.3使用项目编号
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春天演讲稿范文[5篇]
![春天演讲稿范文[5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/905331af03d276a20029bd64783e0912a2167cdf.png)
1.春天演讲稿范文篇一尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！一年里有百花争艳的夏天，有过果实累累的秋天，也有粉妆玉砌的冬天。
有生机勃勃的春天，而我最喜欢那春光明媚的春天，但那嫩绿的青草是多么的美丽迷人啊！不知不觉中，春天到了。
春风轻轻的地刮着。
看呀，树枝上、屋顶上、大地上，都在一瞬间换上了绿色的新衣，真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
春天不仅仅外表美丽动人，她还孕育着千万人的希望。
农民伯伯们可盼望春姑娘的来临，春天是播种的季节，秋天就能获得大丰收啊！春天来临，万物复苏，春天多么的朴实、默默无闻、无私奉献啊！说到这里，我又想起了像春天精神这样默默无闻的人们。
老师，您不就是这样的人吗？您每天那样劳累，却没有一句怨言！我爱春天，她是那样默默无闻，我赞美她的这种精神，也赞美像春天一样的人。
我爱你，家乡的春天。
你真值得让人们赞赏！谢谢。
2.春天演讲稿范文篇二敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！冬姑娘轻轻地踏着脚步依依不舍地走了。
春姑娘悄悄地来了，她带着春风和春雨来了，带着收获的希望和人们的期盼来了。
太阳随着春姑娘的召唤拨开云层，红扑扑的小脸蛋露了出来，把温暖洒下人间，万物复苏了。
燕子是报春的使者，它们也随着春姑娘来了，在宽阔的田野上方翩翩起舞，轻语呢喃；黄莺毡子吐出的新芽的枝头欢快地歌唱，百灵鸟也在欢呼着、跳跃着……百鸟贺春的景象真是美不胜收啊！田野上盛开着美丽的鲜花，一大早，辛勤的小蜜蜂就三五成群地簇拥在香气沁人的花丛上，不停地采着花蜜，色彩斑斓的蝴蝶在花丛里飞舞着、嬉戏着。
在公园里，婀娜多姿的柳树姑娘站在湖边，对着静得像一面镜子，绿得像一块碧玉的湖水欣赏着自己的那长长的头发，一阵凉爽的春风轻轻地拂过，柳树姑娘又摆动着她那柔软的腰姿，好像在向人们轻轻地点头。
在山里，野花开得好不灿烂，姹紫嫣红，小草也不甘示弱，使劲地往地上钻，终于，它们探出了小脑袋，翠绿翠绿的，不免让人觉得有点可爱。
小溪也变得比以前清澈多了……一阵春雷响过，风来了，雨也来了。
在青干部培训班开班仪式上的讲话稿(1)
在青干部培训班开班仪式上的讲话稿(1)尊敬的领导、各位学员：大家上午好！在这个欣欣向荣的春天，我们欢聚在这里，共同迎接一场绿色发展的盛宴。
即将开展的青年干部培训班不仅是促进团队发展的一步，也是提升个人素养的关键训练，希望各位同学牢记使命，开拓进取，全力以赴，精益求精，用实际行动演绎青年干部的精神风貌。
作为明日之星，我们要有独立思考的能力和团结协作的精神。
这是一个新时代的要求，也是未来出彩的必备条件。
在培训期间，我们将遇到许多新鲜事物和挑战，唯有怀揣着一颗热爱学习的心，才能开拓视野，激发灵感，斩获成长的果实。
如何做到独立思考？涉及到理性思维、批判思维等多个方面，需要在大量阅读、思考、交流中逐步积累。
对于问题，一定不能畏惧，更不能回避，要有针对性地解决，提出方案。
只有勇敢开口，才能发现自身的不足和问题的症结，也才有机会从中提升自我。
相互协作是对独立思考的补充，也是对个人能力的发扬。
虽然每个人都有自己的想法和目标，但是合作是互补和协调的过程。
在团队建设中要有合理的分工和互惠互利的精神，达到资源共享、优势互补、效果最大化。
一个人的力量毕竟有限，团队的力量则可以突破自我，放大优势，从而获得更多成功和机会。
在青年干部的道路上，前路漫漫，任重道远。
但是，只要委以重担，始终坚持信念，培养出实践能力和战略思维，就可以把握未来的机会。
珍惜机会，扬鞭策马，青春加油，青年干部为众人脱颖而出，展现出无限的潜力和魅力！最后，祝大家在培训班中走得更远，学习得更深，锤炼得更硬，收获得更多。
谢谢大家！。
在2007年春季开学工作会上的讲话
在20xx年春季开学工作会上的讲话【内容摘要】加强教育系统作风整顿抓好春季开学各项工作，——在xx年春季开学工作会上的讲话，一、xx年的*县教育，真抓实干，开拓进取，取得了可喜成绩，过去的xx年，在县委、县政府正确领导下，在各级、各部门和社会各界的关心支持下，在教育系统广大干部教职工的共同努力下，以攻坚破难的锐气，锲而不舍的勇气，各项工作开创了新局面，取得了新进展，（一）干部队伍建设切实加强，xx年坚持推行中小学领导干部公开选聘制、任期交流制、目标责任制和工作考评制，实行校长任期目标管理，（二）党风廉政建设扎实推进，深入贯彻省、市、县党风廉政建设会议精神，结合机关作风整顿和行风评议，认真落实廉政建设责任制，严格执行领导责任追究制，积极推进领导干部廉洁自律，（三）宣传思想和青少年德育工作进一步加强。
加强教育系统作风整顿抓好春季开学各项工作——在xx年春季开学工作会上的讲话同志们：今天我们在这里召开xx年春季开学工作会，回顾、总结xx 年的工作，谋划、部署xx年的任务，动员全县教育系统广大干部教职员工，认真贯彻落实县教育工作会议精神，努力办好人民满意的教育，为打造教育强县奠定坚实的基础。
下面，我就加强教育系统作风整顿，抓好春季开学各项工作讲三点意见：一、xx年的*县教育，真抓实干，开拓进取，取得了可喜成绩。
过去的xx年，在县委、县政府正确领导下，在各级、各部门和社会各界的关心支持下，在教育系统广大干部教职工的共同努力下，以攻坚破难的锐气，锲而不舍的勇气，各项工作开创了新局面，取得了新进展。
（一）干部队伍建设切实加强。
xx年坚持推行中小学领导干部公开选聘制、任期交流制、目标责任制和工作考评制，实行校长任期目标管理。
公推公选校长18名，各级各类学校中层干部均实现了竞争上岗。
（二）党风廉政建设扎实推进。
深入贯彻省、市、县党风廉政建设会议精神，结合机关作风整顿和行风评议，认真落实廉政建设责任制，严格执行领导责任追究制，积极推进领导干部廉洁自律。
在2007年全市新录用公务员初任培训班开学典礼上的讲话
作者：佚名收集：阅览：51更新：2007-10-26声明：本文版权属于原作者同志们：根据《公务员法》和中央大规模培训干部的要求，结合我市2007年下半年干部培训计划，今天，我们在这里举办2007年度全市新录用公务员和机关工作人员初任培训班。
在此，我代表市人事局诚挚地欢迎大家加入我市的公务员行列，对初任培训班的开班表示热烈的祝贺！今天在座的各位学员都是通过公开考试、严格考核进入到公务员队伍的，你们既是公务员制度的实践者，也是公务员制度的受益者。
国家公务员是党和政府执政的重要载体，是党的路线、方针、政策和国家法律法规的具体执行者，其行政能力建设状况如何，直接影响和决定着党和政府的领导水平和执政能力。
培养和造就一批忠实践行科学发展观，知识水平高、业务能力强、工作作风实的高素质公务员队伍，是提高各级政府管理水平和工作效能，密切党和人员群众联系，构建和谐社会的重要基础；也是为实现我市“更好更快发展，决战全面小康”，提供规模宏大、基础扎实的人才保证。
因此，人事局举办初任培训班的根本目的，就是使大家了解国家行政机关的作用和任务，掌握行政机关的职能及运作特点、程序、方法，明确公务员的义务、职责和行为规范，初步掌握录用职位所必需的专业知识和专业技能，为今后的发展打下良好基础。
利用今天这个机会，。
的第二生命而珍惜，全身心地投入到工作之中，兢兢业业、克尽职守。
只有这样，才能尽快适应机关工作，并成为优秀的干部脱颖而出。
（2）对同事的热情。
大家能在一起工作，既是组织的安排，也是人生的缘分，而因公务员的轮岗、交流、调动、晋升等原因，同事间相处的时间相对来说是短暂的，因此更难得，更需要格外珍惜。
①热情尊重；②虚心谦让。
（3）对兄弟单位同志的热情。
机关工作中，各单位之间有着千丝万缕的联系，许多工作都离不开兄弟单位的支持和配合。
①到兄弟单位去办事时，要态度谦逊，有礼貌；②兄弟单位同事来你处办事，要热情接待，尽力帮助。
2、诚实。
（1）要老实。
在2007工会干部培训班上的讲话
在工会干部培训班上的讲话同志们：——林业局工会举办的工会干部培训班，今天正式开始了。
这次培训班的主要目的是：通过学习与培训，提高工会干部的业务能力和整体素质，为全面完成工会工作任务奠定基础。
大家知道，在建设社会主义新林区中，工会组织承担着教育、参与、维护、建设职能作用，这就要求我们要按照组织起来、切实维权的工会工作方针要求，动员和组织职工参加经济建设，维护职工合法权益，为建设新林区做贡献。
工会组织要完成其工作任务，工会主席责任重大，为搞好工作，需要学习，需要增长知识、增长才干，需要不断总结经验、克服不足，只有这样，我们的事业才能进步、才能发展。
因此，我们利用这个时间，举办培训班，对于做好今后工作，有着极其重要的意义。
下面利用这个机会，与大家共同探讨一下，怎样当好工会主席。
怎样当好工会主席，这也是一个比较大的课题，也是我们在座的工会主席经常思考的问题，我认为，当好工会主席，至少要做到如下几点：一、熟知自己的岗位责任。
工会主席的岗位责任有哪些，大致有以下几个方面：一是负责召集工会委员会议，传达上级决议、指示，制定工作计划，对职工进行形势教育；二是组织本单位的职工参加民主管理，负责筹备职工会员代表大会，贯彻好大会决议；三是组织职工开展劳动竞赛，协助行政改进奖励制度；四是做好劳动保险工作，开展文体活动；五是深入班组了解班组生产生活情况，倾听群众呼声，改善职工生活办实事。
二、做学习的模范。
学习使人进步，在新的历史条件下，工会工作者必须掌握一定的科学、文化、业务知识，而要获取科学文化知识，必须要加强学习，学习的途径是多方面的，其主要途径是靠参加培训和刻苦学习来实现。
我们要向书本学习，要向同行学习，要相互交流、共同提高，要走出一条学习—思考—提高—再学习良性循环的路子。
工会主席要学习的内容很多，主要有：马克思主义理论，工会理论知识，工会法律知识，管理科学，思想政治工作等。
三、工作中要勤于实践。
作为工会主席，要想提高自身素质，其一条重要途径就是在实践中经受锻炼、经受考验。
大学生村官演讲稿：扎根农村奉献青春
大学生村官演讲稿：扎根农村奉献青春尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的村官朋友们：大家上午好！我叫**，是XX乡XX村村官，今天我演讲的题目是《扎根农村，奉献青春》。
草长莺飞，丝绦拂堤，沐浴着十七大的春风，2009年的XX县显得更加生机勃勃、活力四射，一树树核桃花竞相开放，一项一项重点工程陆续开工，一件件喜事频传。
处处洋溢着温暖的气息，奏响着和谐的旋律。
全面建设小康社会，是我国21世纪的奋斗目标，要实现这个宏伟目标，关键在农村，重点在农村，难点也在农村。
改革开放以来，国家对三农工作给予了极大的支持。
农业税的免除、中小学生学杂费的免除、粮田直补资金的落实、新型合作医疗的建立、低保救助面的扩大等。
这不仅大大减轻了农民负担，解决了农民的后顾之忧，而且极大的调动了农民的劳动积极性。
农民收入逐年提高，生活质量不断改善，农村正在进行着翻天覆地的变化。
今天的XX县，正站在一个新的起点上。
就在这样的大好形势下，催生了一批优秀大学生面向基层就业的战略决策，所以，我来了。
我正如一粒种子，带者思想，带着希望，将自己深深的埋在了农村这片广阔的田野中。
在肥沃的土壤里，我慢慢的成长着。
记得县委组织部尚部长在村官交流会上曾说过，我们把平凡的事做好，就不平凡了，我们村官在农村一定要做点事，这些话启发着我，也指引着我。
每当我在去霍州的路上，看见一车一车的蔬菜从外地拉到XX，我就在想：XX是一个农业大县，为什么好多的农副产品都要靠外调呢？如果能改变这种现状，把XX的蔬菜向外调几百万斤，那XX的老百姓不就增收了吗？作为一名当代大学生，我要用自己的青春和知识回报这一方热土。
据了解，XX是山区耕地，昼夜温差大，特别适合马铃薯生长，为什么老百姓不种呢？原来马铃薯产量不高，效益低，于是，我就很想在种马铃薯方面做点文章，带领相亲们共同致富。
一次我在报纸上看到甘肃定西是全国马铃薯之乡，那里农民60%收入靠种马铃薯，亩产可达6000～8000斤，而XX最好的亩产达1500斤，为什么相差这么大呢？作为一名村官，我感受到了自己肩负的责任。
07年春校本培训工作总结
07年春校本培训工作总结龙门中心校本教研工作总结为造就高素质的教师队伍，扎扎实实练好教学基本功，提高教师运用现代教育技术的能力，我校在校本培训方面作了一些具体工作，现总结如下：一、培训理念科学化、现代化我们首先确立了以下理念：（一）紧紧围绕师德建设这一核心。
始终贯穿了以人为本，敬业奉献这样一个核心内容。
在实际工作中，我们不断强化了这样一种认识，即：在承认知识就是力量的同时，也认识到道德也是力量，人格、理想、情感都可以产生力量。
因此，在全校启动了树形象、铸师魂工程，开展了师德大讨论和演讲活动，交流师德经验，加强了师德建设的针对性和实效性。
（二）教师继续教育是教师教育的重要组成部分和教师专业化的主要阶段。
教师教育的基石和精髓是终身教育理念。
一次性的学校教育已经不能满足人们不断更新知识的需要，这就需要建立和完善有利于终身学习的教育制度，推进培养和培训的一体化进程。
同时，教师专业化基本指导思想是以教师发展为本，既要强调教师为社会发展所应承担的义务，同时也要努力满足教师个性发展、自我完善的价值需要。
教师专业化的核心内容，是教师专业发展。
明确教师专业发展的内涵，把握教师专业发展的阶段，才能有效地促进教师专业发展，在较高层次上实现教师队伍的专业化，切实提高教师实施教育素质的能力和水平。
（五）教师继续教育应以课题实验作为载体和支撑。
继续教育必须以科研为先导，把教育科研作为提高继续教育效益、效率的第一生产力。
我校的继续教育一直以创新教育、作文个性化训练课题实验作为支撑，以阶段性研究性成果作为深化继续教育的动力。
重点开展了教师综合素质、教师职业技能训练等培训工作，提出了达标任务和期限。
主要是板书、简笔画、Word文字处理、表格制作、课件制作。
要求教师每人每月10页大楷、4页小楷；简笔画4张；Word文字处理每月1000字。
每个教师都必须会用1----3件电教器材，期末由学校进行达标测试验收，根据各人的熟练程度、技术水平高低同结构工资挂钩。
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防雷装置的概念
• 防雷装置：接闪器、引下线、接地装置、电涌保护器及其 它连接导体的总合。 • 接闪器：直接截受雷击的避雷针、避雷带（线）、避雷网， 以及用作接闪的金属屋面和金属构件等。 • 引下线：连接接闪器与接地装置的金属导体。 • 接地装置：接地体和接地线的总合。 • 接地线：从引下线断接卡或换线至接地体的连接导体；或 从接地端子、等电位连接带至接地装置的连接导体。 • 电涌保护器：目的在于限制瞬态过电压和分走电涌电流的 器件。它至少含有一非线性元件。 • 连接导体
具体条件：
• 第一类防雷建筑物： • （1）凡制造、使用或贮存炸药、火药、起 爆药、火工品等大量爆炸物质的建筑物以 及具有炸危险环境的建筑物，因电火花而 引起爆炸，会造成巨大破坏和人身伤亡。 • （2）0区或10区爆炸危险环境的建筑物。 • （3）具有1区爆炸危险环境的建筑物，因 电火花而引起爆炸，会造成巨大破坏和人 身伤亡者。
• 0区爆炸危险环境的建筑物： • 是指是制正常情况下能性成爆炸性混合物的场所，所谓正 常情况下，指能在场所的局部地区形成气体或蒸汽爆炸性 混合物，其局部地区应划成0区，在爆炸场所内，能积聚 气体或蒸汽爆炸性混合物的通风不良死角或深坑等凹洼处， 应划为0区。 • 10区爆炸危险环境的建筑物： • 是指粉尘或纤维爆炸性混合物的爆炸危险场所，而且在正 常情况下能形成爆炸性混合物的场所。 • 1区爆炸危险环境的建筑物： • 是指在正常情况下不能形成，但在不正常情况下能形成爆 炸性混合物的场所。
防雷保护区
需要规定和控制雷击电磁环境的那些区。意义
天线 LPZA
LPZA和LPZB的 边界
电力电缆 LPZB
洞I(如窗等)
旗杆或栅栏
LPZ1和LPZ2的 边界
设备
LPZ2
LPZ1 设备
等电位连接点
通信电缆 金属管道
各区划分原则及能力：
• LPZ0A区：本区内的各物体都有可能遭到直接雷击和 • 导走全部雷电流；本区内的电磁场强度没有衰减。 • LPZ0B区：本区内的各物体不可能遭到大于所选滚球半径对应的雷电 流直接雷击，但本区内的电磁场强度没有衰减。 • 三、LP Z1区：本区内的各物体不可能遭到直接雷击，流经各导体的 电流比LPZ0B区更小；本区内的电磁场强度可能衰减，这取决于屏蔽 措施。 • 四、LPZn+1后续防雷区：当需要进一步减小流入的电流和电磁场强 度时，应增设后续防雷区，并按照需要保护的对象所要求的环境区选 择后续防雷区的要求条件。 • 注： n=1、2、3……。 • 第6、2、2条 在两个防雷区的界面上应将所有通过界面的金属物做等 电位连接，并宜采取屏蔽措施。 • 注： LPZ0 A区与LPZ0B区之间无界面
EMC的概念
现代防雷技术的框架
防雷技术的框架所需要了解的内容
• 为使建筑物及其内部设施免受雷电的直接和间接危害，通 常使用避雷针、避雷线、避雷带、避雷网等防直击雷的危 害； • 使用信息系统中防雷电暂态冲击的器件避雷器压敏电阻、 气体放电管和雪崩二极管等防间接雷电侵入波的危害； • 屏蔽技术也是防止雷击电磁波侵人的重要方法。 • 就建筑物防雷保护设计而言，包括接地在内的合理组合和 设置这些防雷设备与器件，来构成建筑物及其内部设施的 雷电防护系统，实现从建筑物外部和内部两个方面对雷电 危害进行有效地抑制。概括起来，现代防雷技术包括的内 容可用前面的图来表示。
避雷针
避雷线的原理
• 避雷线是由悬挂在空中的水平导线，接地引下线和接地体组成。水平 悬挂的导线用于直接承受雷击，起接闪器作用。避雷线设置在被保护 物体的上方，能提供与自身线长相等的保护长度，其工作原理与避雷 针类似，也是由于避雷线周围的电场畸变吸引下行 • 先导，将雷击引向自身。但避雷线对周围电场的畸变效果不如避雷针， 因此其引雷效果也不如避雷针。避雷线广泛用于高压架空输电线路的 防雷保护，架设在架空高压输电线路的上方，保护输电线路免受直接 雷击，如图2-5所示。高压架空输电线路跨越长距离范围，绵延分布 在广阔的地面上，很容易遭受雷击，引起停电事故。在架空输电线路 上方设置避雷线，就能利用避雷线的引雷作用将雷云的下行先导引向 其自身，从而使输电线路免受雷击。用于保护架空输电线路的避雷线 通过引下线和接地体连接泄放雷电流，故也通常称为架空地线。
防雷装置的作用
• 3、过电压保护 • 凡是从室外来的无法使用导体直接连接的导线（包括电力 电源线、电话线、信号线或者这类电缆的金属外套等）通 过并联电涌保护器（SPD）连至接地线，它的作用是把循 导线传入的过电压波在SPD处经SPD 分流入地，也就是 类似于把雷电流的所有入侵通道堵截了，而且不只一级堵 截，可以多级堵截。 • 雷电过电压保护的基本原理是在瞬态过电压的极短时间内， 在被保护区域内的所有导电部件之间建立一个等电位，这 种导电部件包括了供电系统的有源线路和信号传输线。也 就是说为了保证机电系统免遭雷击，要在极短的时间内， 将高达数十千安培的雷电流从电源传输线和信号传输线传 导入地。
• 2区爆炸危险环境的建筑物： • 是指正常情况下不能出现爆炸性气体混合 物的，或即使出现也仅是短时存在的爆炸 性混合物环境。 • 11区爆炸危险环境的建筑物： • 是指有时会将积留下粉尘扬起而偶然出现 爆炸性粉尘混合物环境。
第三类防雷建筑物：
• （1）省级重点文物保护的建筑物、省级挡案馆。 • （2）预计雷击次数大于或等于0.012次/a，且小于或等于0.06次/a的 部、省级办公建筑物及其它重要或人员密集的公共建筑物。 • （3）预计雷击次数大于或等于0.06次/a，且小于或等于0.3次/a的住 宅、办公楼等一般性民用建筑物。 • （4）预计雷击次数大于或等于0.6次/a的一般性工业建筑物。 • （5）根据雷击后对工业生产的影响及产生的后果，并结合当地气象、 地形、地质及周围环境等因素，确定需要防雷的21区、22区、23区 火灾危险环境。 • （6）在平均雷暴日大于15d/a的地区，高度在15m及以上的烟囱、水 塔等孤立的高耸建筑物；在平均雷暴日小于15d/a的地区，高度在 20m以上的烟囱、水塔等孤立的高建筑。
举个例子
• 比如防雷设计首先要从被保护物所在地理、气象环境出发， 要从被保护物的重要性和复杂性以及雷击的后果严重程度 出发。在设计中要考虑现有的保护装置的有效利用，要与 供电系统的型式、暴露程度，所有线缆的架设，设备自身 的耐压水平，选用防雷装置的特性及其有机配合，以及装 设后对设备的正常工作是否产生不允许的影响，雷击发生 后的反应和自复能力等等复杂的因素进行综合考虑，当然， 还应考虑投资与效益的关系。 • 由于现代电子设备除受雷电干扰外，尚有大量的自然干扰 源和人为干扰源，整个防护系统应从EMC这一主题开始进 行。EMC有三项主要因素必须认真考虑：干扰源、耦合机 制和设备的EMC水平又称抗扰性（抗扰性水平）。EMC 干扰源、耦合机制和抗干扰措施综合示意图可参见图2-2。
为什么说防雷是系统工程
• 雷电这一大气物理现象，每次释放数百兆焦耳(MJ)的能量， 能以各种方式危害人、畜生命，建筑物和+建筑物内的仪 器设备，如何防灾减灾，既需要做好监测、预警预报，又 需要做好防护设施，防雷涉及的领域有系统的使用维护、 系统的设计施工、设备生产制造系统、防雷装置生产、检 测系统等等，所有这些都需要统筹考虑。 • 从技术角度上，防雷技术涉及多项技术措施，如何合理运 用达到预防的目的，需要统筹。 • 系统工程方法强调的是整体最优原则，也就是说系统结构 愈合理，系统的各个组成部分（或要素）之间的有机结合 就越合理，相互之间的作用就越协调，才能使整个系统在 总体上达到最佳的运行状态。
现代防雷的主要技术措施
• • • • • • • • 1、躲避； 2、主动接闪； 3、传导（引走）； 4、接地（利用大地的散流特性进行泄放）； 5、屏蔽技术； 6、多级分流技术（引下线、避雷器分流）； 7、均压技术（等电位）； 8、加强对雷电活动的探测、予警、定位系统的建设 与研究，使人们有条件能够进行提前予知并设防；
避雷针的原理
• 作为防地面物体免受直接雷击的设备是避雷针和避雷线， 在防雷保护中已被长期普遍使用。避雷针和避雷线均为金 属体，安装在比被保护物体高的位置上，从工作原理来看， 两者具有相同的保护功能，即吸引雷电。现分别对它们加 以介绍。 • 1、避雷针图2-4 避雷针顶端的电场畸变 • 避雷针系统属于结构最简单的防雷装置，它也是由接闪器， 引下线和接地体组成的。其针状接闪器是直接承受雷电的 部分，须高出被保护物体，当雷云的下行先导向地面上被 保护物体发展时，处在高处的避雷针(接闪器)率先将先导 引向自身，使雷击发生在接闪器上，让强大的雷电流经引 下线和接地体泄人大地，从而使被保护物体免遭直接雷击。
Hale Waihona Puke 第二类防雷建筑物：• （1）国家级重点文物保护的建筑物。 • （2）国家级的会堂、办公建筑物、大型展览和博览建筑物、大型火 车站、国宾馆、国家级挡案馆、大型城市的重要给水水泵房等特别重 要的建筑物。 • （3）国家级计算中心、国家通讯枢纽等对国民经济有重要意义且装 有大量电子设备的建筑物。 • （4）制造、使用或贮存爆炸物质的建筑物，且电火花不易引起爆炸 或不致造成巨大破坏和人身伤亡者。 • （5）具有1区爆炸危险环境的建筑物，且电火花不易引起爆炸或不致 造成巨大破坏和人身伤亡者。 • （6）具有2区或11区爆炸危险环境的建筑物 • （7）工业企业内有爆炸危险的的露天钢质封闭气罐。 • （8）预计雷击次数大于0.06次/a的部省级办公建筑物及其它重要或 人员密集的公共建筑物。 • （9）预计雷击次数大于0.3次/a的住宅\办公楼等一般性民用建筑物。
避雷针的原理
• 从雷云对地放电的发展过程来看，由于处在高于被保护物体的空间位 置上的接闪器通过引下线和接地体保持与地良好的电器连接，当雷云 出现在地面上空时，又由于静电感应作用，大地及避雷针上将出现与 雷云电荷极性相反的电荷。于是，在接闪器的顶端处电场将发生畸变， 出现局部集中的高电场区，如图2-4所示，该图中示出的曲线为等电 位线。 • 在雷云的下行先导发展初期，先导向下的发展是随机取向的，并不受 地面物体上避雷针接闪器存在的影响。随着阶梯式先导向下发展到邻 近地面时，接闪器顶端周围的电场将发生严重畸变，使这里的电场强 度明显高于其他地方，这就为先导向接闪器发展创造了十分有利的条 件，因此就能容易地将先导吸引到接闪器上，使雷击点出现在接闪器 的顶端，而不致出现在其下面的被保护物体上。由此可见，避雷针的 真正功能不是避雷，而是引雷，是让自身遭受雷击来换取其下面的物 体得到保护。