健康评估重点
健康评估考试重点必背

健康评估考试重点必背健康评估考试重点必背1. 健康评估的概念和目的:健康评估是通过收集个体的健康信息,评估其健康状况,以便提供个体化的健康建议和指导。
其目的是为了预防、早期发现和治疗疾病,提高个体的整体健康水平。
2. 健康评估的基本流程:健康评估包括健康资料收集、身体检查、实验室检查和健康咨询四个主要步骤。
其中,健康资料收集主要包括个体的个人信息、家族史、病史、生活方式等;身体检查主要包括体格检查和系统检查;实验室检查主要包括常规血液检查、尿液检查、心电图等;健康咨询主要是根据收集的信息,提供个体化的健康建议和指导。
3. 健康评估的常用工具和方法:健康评估常用的工具和方法包括问卷调查、体格检查、实验室检查和健康咨询。
其中,问卷调查是收集个体信息的主要手段,包括个人信息、家族史、病史、生活方式等;体格检查是通过观察和触摸个体的身体部位,评估其身体状况;实验室检查是通过化验个体的血液、尿液等生理指标,评估其生理状况;健康咨询是根据收集的信息,提供个体化的健康建议和指导。
4. 健康评估的注意事项:健康评估过程中需要注意以下几个方面。
首先,保持个体的隐私和保密性,尊重个体的知情同意;其次,收集信息要全面,包括个人信息、家族史、病史、生活方式等;再次,身体检查要注重细节,包括体格检查和系统检查;最后,健康咨询要提供个体化的健康建议和指导,注意语言简明扼要,易于理解。
5. 健康评估的意义和作用:健康评估对个体和社会都具有重要意义和作用。
对个体而言,健康评估可以帮助早期发现和治疗疾病,预防慢性病发生;对社会而言,健康评估可以提高人民的整体健康水平,减少医疗资源的浪费。
6. 健康评估的应用领域:健康评估可以应用于各个领域,包括个体健康管理、企事业单位职工健康管理、学校健康管理等。
个体健康管理是指个体通过参与健康评估,掌握自己的健康状况,提高健康意识,采取积极的健康行为;企事业单位职工健康管理是指企事业单位通过组织健康评估,为职工提供个体化的健康服务,提高职工的健康水平;学校健康管理是指学校通过开展健康评估,监测学生的健康状况,提供个体化的健康指导,促进学生身心健康发展。
健康评估期末重点总结

健康评估期末重点总结引言:健康评估是一项评估个体身体健康状态、生活方式和疾病风险的过程。
它可以通过评估个体的健康史、体格检查、实验室检查和其他评估工具来确定个体的健康水平。
期末考试是课程学习的总结,通过总结健康评估的重点内容,有助于更好地理解和应用健康评估的知识。
一、健康史评估(Health History Assessment)健康史评估是了解个体健康问题以及与之相关因素的重要手段。
在健康史评估中,需要了解个体的过去疾病史、手术史、家族疾病史、个人行为习惯、生理和心理状况等内容。
1. 过去疾病史:分析个体曾经患过的疾病以及对其产生影响的疾病历史。
包括与疾病相关的病因、症状、诊断、治疗和预后等。
2. 手术史:了解个体是否曾接受过手术,手术原因、手术时间、手术方式以及术后恢复等情况。
3. 家族疾病史:询问个体的直系亲属有无患有特定的疾病。
了解个体是否具有家族遗传性疾病的潜在风险。
4. 个人行为习惯:了解个体的饮食、运动、吸烟、饮酒等习惯。
这些习惯对个体的健康状况有着重要的影响。
5. 生理和心理状况:评估个体的生理和心理健康状况。
包括身高、体重、心率、血压、呼吸等生理指标,以及焦虑、抑郁、压力等心理指标。
二、体格检查(Physical Examination)体格检查是通过观察、触摸、听诊和叩诊等方式来评估个体的身体状况。
1. 观察:通过观察个体的外貌、皮肤、毛发、眼睛、口腔、四肢等部位来获取信息。
2. 触摸:通过触摸个体的皮肤、颈部、心脏、肺部、腹部等部位,来确定个体的肿块、胀气、组织状况等问题。
3. 听诊:通过听诊器来听取个体心脏、肺部等内部器官的声音,以便评估器官的功能。
4. 叩诊:通过敲击个体身体的部位来获取内部器官的信息,如通过叩诊胸部确定肺部是否有积液等。
三、实验室检查(Laboratory Examination)实验室检查是通过采集个体的生物样本并进行分析来评估个体的生理功能和疾病风险。
健康评估重点

各章节的重难点HAPPYHAPPY第二章 健康评估方法1、掌握: 症状和体征的概念;采集健康资料的方法,包括问诊的目的、方法与内容,以及体格检查的方法;护理诊断与医疗诊断的区别、合作性问题的内在含义及其与护理诊断的区别、护理诊断的构成与陈述方式。
2、熟悉: 健康资料的来源,区分健康资料的类型;护理诊断的思维方法和步骤。
3、几个重要概念的理解(1)现存的护理诊断现存的护理诊断是对个体、家庭或者社区已浮现的对健康状况或者生命过程的反应所作的描述,如“体温过高”、“焦虑”等。
(2)有……危(wei)险的护理诊断有危(wei)险的护理诊断是对易感的个体、家庭或者社区对健康状况或者生命过程可能浮现的反应所作的描述。
这种护理诊断目前虽然没有发生问题,但如果不采取护理措施则很有可能浮现问题。
(3) 健康的护理诊断健康的护理诊断是对个体、家庭或者社区从某一特定的健康水平向更高的健康水平转变所作的描述。
(4) 合作性问题合作性问题是需要护士通过观察和监测,以及时发现的某些疾病过程中的并发症,护士以执行医嘱和采取护理措施减少其发生的方式处理合作性问题。
第三章 常见症状评估1、掌握: 常见症状的临床表现。
2、熟悉: 常见症状的护理评估要点。
3、常见症状评估一章几个概念的理解(1)机体在致热原作用下或者各种原因引起体温调节中枢功能障碍,使产热增多,散热减少,体温升高超出正常范围,称为发热。
(2)脱水:指体液丢失致体液容量不足,从而引起细胞外液明显减少的现象。
(3)腹泻:指排便次数增多,粪质稀薄,或者带有黏液、脓血或者未消化的食物。
(4)发绀:是指血液中脱氧血红蛋白(还原血红蛋白)增多或者血中含有异常血红蛋白衍生物,导致皮肤、粘膜呈青紫现象。
4、问题举例(1)影响个体对疼痛反应的因素有哪些?表现如何?个体对疼痛的反应受其年龄、意志力、疼痛经历以及社会文化背景的影响。
儿童对疼痛较敏感,易产生恐怖心理,较小的儿童因不能准确表达疼痛的感受常表现为哭闹不安。
健康评估体格检查重点doc

健康评估-体格检查重点.doc 健康评估-体格检查重点一、体格检查的基本内容体格检查是医生对患者的身体进行全面检查,以获取关于患者健康状况的详细信息。
它包括对患者的生命体征、身体各系统的检查以及特殊检查。
二、生命体征检查生命体征包括体温、脉搏、呼吸和血压。
这些指标可以反映患者的整体健康状况和生理功能。
1.体温:正常值为36.0℃-37.2℃。
体温升高可能表示感染、炎症或肿瘤,体温降低可能表示休克、甲状腺问题或药物过量。
2.脉搏:正常值为60-100次/分。
脉搏过快可能表示心脏问题、焦虑或疼痛,脉搏过慢可能表示心脏传导阻滞或药物过量。
3.呼吸:正常值为12-20次/分。
呼吸过快可能表示缺氧、疼痛或焦虑,呼吸过慢可能表示麻醉、镇静药物过量或神经肌肉疾病。
4.血压:正常值为90/60-120/80mmHg。
血压过高可能表示高血压病、肾脏病或心血管疾病,血压过低可能表示血容量不足或心脏问题。
三、身体各系统检查1.皮肤和淋巴结:观察皮肤是否有异常色素沉着、红肿、溃疡或肿瘤,淋巴结是否肿大。
这些可能指示皮肤疾病、感染或癌症。
2.呼吸系统:观察胸廓运动是否正常,呼吸音是否清晰。
检查有无呼吸困难、哮鸣音、湿啰音等异常情况。
3.循环系统:听诊心率和心律,检查有无心音异常、心脏杂音等。
触摸桡动脉搏动情况,评估心输出量。
4.消化系统:观察口腔黏膜是否完整,有无异味。
检查牙龈、扁桃体和咽喉部有无异常。
听诊肠鸣音,检查腹部有无压痛、反跳痛和腹肌紧张等。
5.泌尿系统:检查尿道口有无红肿、分泌物,触摸肾脏有无异常肿块或结石。
询问患者排尿情况,评估肾功能。
6.神经系统:检查感觉、运动和反射功能,询问患者是否有头痛、眩晕、抽搐、意识障碍等神经症状。
四、特殊检查特殊检查包括心电图、超声波检查(如B超、彩超)、影像学检查(如X光、CT、MRI)等。
这些检查可帮助医生更深入地了解患者的健康状况,发现潜在的疾病或异常。
总之,体格检查是健康评估的重要环节,它可以帮助医生全面了解患者的健康状况,识别潜在的健康问题。
健康评估考试重点

健康评估考试重点
健康评估是一种对个体的身体健康状况进行综合评价的方法。
它通过收集个体的基本信息、体格检查、实验室检查结果以及健康问卷调查等手段,从而获得全面的信息,判断个体的健康状况和风险水平,为制定健康干预计划和健康促进方案提供科学依据。
健康评估考试主要涉及以下几个重点内容。
首先,身体基本信息收集。
评估个体身体健康前,需要了解个体的基本信息,包括性别、年龄、职业、家族病史等。
这些信息可以提供评估个体的风险因素和潜在影响因素的依据。
其次,体格检查。
体格检查是通过医学仪器、观察和询问等手段,对个体的身体健康进行初步评估。
包括血压、身高、体重、体脂肪百分比等指标的测量,以及心肺听诊、头颈部、胸部、腹部等部位的检查。
这些检查可以了解个体的身体状况,是否存在异常。
再次,实验室检查。
实验室检查是通过采集个体的血液、尿液、毛发等样本,进行实验室分析,评估个体的生理指标和代谢水平。
包括血常规、尿液常规、血脂、血糖、肝功能、肾功能等项目的检查。
实验室检查可以直观地反映个体的体内状况,指导个体的健康管理和治疗。
最后,健康问卷调查。
健康问卷调查是通过编制问卷,采集个体的生活方式、饮食习惯、运动情况、心理状况等信息,了解个体的生活方式和行为风险因素。
这些调查可以评估个体的生活方式是否健康,是否存在不良习惯和高风险行为。
总之,健康评估考试的重点内容包括身体基本信息收集、身体检查、实验室检查和健康问卷调查。
通过综合分析这些信息,可以对个体的健康状况和风险水平进行评估,从而为个体的健康干预和健康促进提供科学依据。
健康评估重点总结

健康评估重点总结健康评估是一种全面的健康检查,评估个体的健康状况和可持续发展的能力。
它是一个综合性的过程,通常包括身体健康、心理健康、社会健康和环境健康等方面的评估。
在健康评估中,我们需要关注以下几个重点。
首先,身体健康是健康评估的重点之一。
身体健康是指个体身体机能的正常运转,没有严重疾病或慢性病的影响。
在健康评估中,我们需要检查个体的身高、体重、体质指数、血压、心率等身体指标,并进行必要的实验室检查,如血常规、尿常规、血脂等。
这些指标能够评估个体的健康状况,发现潜在的身体问题,并采取相应的措施来促进个体的身体健康。
其次,心理健康也是健康评估的重点之一。
心理健康是指个体心理状态的良好,没有抑郁、焦虑、压力等心理问题的困扰。
在健康评估中,我们需要评估个体的心理健康状况,如通过问卷调查来评估个体的心理压力水平、情绪状态和心理调适能力。
这些评估结果能够帮助我们了解个体的心理健康状况,提供必要的帮助和支持,促进个体的心理健康。
此外,社会健康也是健康评估的重点之一。
社会健康是指个体在社会中的适应能力和人际关系的良好。
在健康评估中,我们需要了解个体的社会状况,如个体的家庭和工作环境、个体与家人和朋友之间的关系等。
这些信息能够帮助我们评估个体的社会健康状况,发现个体可能存在的社会问题,并提供适当的支持和建议来促进个体的社会健康。
最后,环境健康也是健康评估的重点之一。
环境健康是指个体所处环境的安全和健康程度。
在健康评估中,我们需要了解个体所处环境的污染程度、居住环境的舒适度、饮食安全等方面的信息。
这些信息能够帮助我们评估个体所处环境的健康状况,提供适当的改善意见和建议来促进个体的环境健康。
综上所述,健康评估的重点包括身体健康、心理健康、社会健康和环境健康等方面。
通过对这些方面的评估,我们能够了解个体的健康状况,发现潜在的问题,并采取相应的措施来促进个体的健康。
只有保持身心健康,才能享受幸福的生活。
健康评估考试重点

一、名解:1.发热(fever):在致热原作用下,或各种原因引起体温调节中枢功能紊乱,使机体产热增多,散热减少,体温升高超出正常范围,成为发热。
2.疼痛(pain):是机体由于受到伤害性刺激而产生的痛觉反应。
常伴有不愉快的情绪反应,强烈、持久的疼痛可致生理功能紊乱,甚至导致休克。
3.水肿(edema):人体组织间隙有过多液体积聚使组织肿胀称为水肿。
4.咳嗽(cough):是呼吸道受到刺激后引发的紧跟在短暂吸气后的一种保护性反射动作。
5.意识障碍(conscious disturbance):是指人体对周围环境与自身状态的识别和察觉能力障碍的一种精神状态,严重的意识障碍表现为昏迷。
6.恶心(nausea):为一种特殊的上腹部不适、紧迫欲吐的感觉。
7.呼吸困难(dyspnea):是指病人主观感到空气不足、呼吸费力;客观表现为呼吸运动用力,可伴有呼吸频率、深度与节律的异常。
8.咯血(hemoptysis):是指喉与喉以下呼吸道任何部位出血经口排出者,包括大量咯血、血痰或痰中带血。
9.黑便(melena):指上消化道出血时部分血液经肠道排出,因血红蛋白在肠道内与硫化物结合成硫化亚铁,色黑而称之。
10.腹泻(diarrhea):是指排便次数增多,粪质稀薄,或带有粘液、脓血和未消化的食物。
11.健康评估(health assessment):是诊断健康问题的基本理论,基本技能和临床思维方法的学科。
二、简答题:1.人体功能性健康形态有哪些内容?(1)健康观念与健康管理;(2)营养与代谢;(3)排泄;(4)活动与运动;(5)睡眠与休息;(6)认知与感知;(7)自我概念;(8)角色与关系;(9)性与生殖;(10)压力与应对;(11)价值与信念。
2.问诊中现病史包括哪些内容?(1)起病情况与患病时间:包括起病缓急、疾病的起因以与自起病到就诊或入院的时间。
(2)主要症状的特点:重点为主要症状出现的部位、性质、发作频度和持续时间、程度,以与加重或缓解的因素。
健康评估考试重点

健康评估考试重点
健康评估考试的考试重点主要有以下方面:
1.一般资料的收集:包括患者的基本信息、生活状况、家族史、饮食习惯等。
这些信息能够帮助医生初步判断患者的健康状况,对于疾病的预防和早期发现非常重要。
2.常见症状的评估:评估患者的常见症状,如发热、疼痛、咳嗽、呼吸困难等。
评估这些症状的严重程度、持续时间以及对患者日常生活的影响,有助于医生对患者的病情进行诊断和治疗。
3.体格检查:体格检查是健康评估的重要环节,包括对患者的生命体征、皮肤、淋巴结、心肺听诊、腹部触诊等方面的检查。
通过体格检查,医生可以发现患者是否存在异常体征,为进一步诊断提供依据。
4.实验室检查:实验室检查包括血常规、尿常规、生化检查等,这些检查可以帮助医生了解患者的生理功能和病理变化,对于疾病的诊断和治疗具有重要意义。
5.影像学检查:影像学检查包括X线、CT、MRI等,这些检查可以帮助医生了解患者内脏器官的结构和功能,对于疾病的诊断和治疗具有指导意义。
6.功能评估:功能评估包括对患者日常生活能力、运动能力等方面的评估,这些评估有助于医生了解患者的自理能力和生活质量,为制定康复计划提供依据。
7.心理评估:心理评估包括对患者认知功能、情感状态、睡眠质
量等方面的评估,这些评估有助于医生了解患者的心理健康状况,为制定心理治疗方案提供依据。
以上是健康评估考试的重点内容,考生需要全面掌握相关知识,以便在实际工作中能够准确地进行健康评估。
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第一章绪论1.作为一门科学,《健康评估》的研究范畴是什么?第二章健康评估的方法2.什么是健康评估?3.可以从哪些地方收集评估对象的健康资料?4.收集健康资料的方法有哪些?5.什么叫问诊?6.哪些因素可影响问诊的效果?7.问诊的主要内容有哪些?8.在问诊时如何与病人建立良好的护患关系以使问诊能顺利进行?9.为了使收集到的病史正确有效,在问诊的时候应注意哪些技巧?10.为确保所获病史资料的准确性,在问诊过程中必须对那些含糊不清、存有疑问或矛盾的内容进行核实。
常用的核实方法有哪些?11.何谓主诉?主诉陈述时应注意什么?12.现病史包括哪些内容?13.何谓体格检查?14.体格检查的注意事项有哪些?15.体格检查的基本方法有哪些?16.什么叫触诊?17.浅部触诊怎样进行?18.浅部触诊法适用于检查哪些病变?19.双手触诊法多用于检查哪些病变?20.深部滑行触诊怎样进行?21.深部滑行触诊法常用于哪些病变的检查?22.深压触诊法适用于哪些检查?23.什么叫叩诊?24.间接叩诊法如何进行?25.间接叩诊法的注意事项有哪些?26.叩诊音分哪几种?27.各种叩诊音的临床意义?28.听诊的注意事项有哪些?29.常见的各种异常气味有什么临床意义?第三章常见症状评估30.什么是发热?31.导致发热的最主要因素是什么?致热源可分为哪几大类?32.致热源致发热的机理:33.发热分为哪两类。
以哪类最多见?34.非感染性发热(noninfective fever)常见几类原因:35.发热的临床分度。
36.体温上升期的特点和临床表现?37.高热期的特点和临床表现。
38.什么是稽留热(continued fever)39.什么是弛张热(remittent fever)40.发热的护理评估要点。
41.发热的相关护理诊断42.什么是水肿及水肿分类。
43.水肿的发生机制。
44.产生水肿的主要因素。
45.各型水肿的特点。
46.水肿的护理评估要点47.水肿的相关护理诊断48.咳嗽和咳痰的病因。
49.咳嗽和咳痰的临床表现。
50.咳嗽和咳痰的护理评估要点。
51.咳嗽和咳痰的相关护理诊断。
52.咯血的常见病因。
53.咯血的临床表现。
54.大咯血的常见并发症。
55.咯血与呕血的鉴别。
56.咯血相关护理诊断。
57.发绀的定义。
58.发绀的发生机制。
59.发绀分为哪几类?60.何谓中心性发绀?它包括哪几类?发绀的特点是?61.何谓周围性发绀?它包括哪几类?其特点?62.发绀的护理评估要点。
63.发绀的相关护理诊断。
64.什么是肺源性呼吸困难?临床上分为哪几类型?其每型的特点?65.什么是夜间阵发性呼吸困难和心源性哮喘?66.呼吸困难的护理评估要点。
67.呼吸困难的相关护理诊断。
68.心悸的护理评估要点。
69.恶心、呕吐的临床表现。
70.恶心、呕吐护理评估要点。
71.恶心、呕吐相关护理诊断72.呕血与黑便(hematemesis and melena)的定义73.呕血与黑便最常见的几种病因。
74.呕血与黑便的临床表现。
75.呕血与黑便的护理评估要点。
76.呕血与黑便的相关护理诊断77.便血的护理评估要点。
78.便血的相关护理诊断。
79.腹泻(diarrhea)的定义80.腹泻的分类?每种分类的常见疾病有哪些?其产生的机理?81.腹泻的临床表现。
82.腹泻的护理评估要点。
83.腹泻的相关护理诊断。
84.便秘的定义。
85.正常排便需要具备哪些条件?86.便秘分为哪两种?功能性便秘发生是原因。
87.排便障碍的表现。
88.黄疸(jaundice)的定义。
89.黄疸的病因与发生机制。
90.临床上根据黄疸的发生机制将其分为哪3种类型。
每一型常见的疾病?和产生机理。
91.黄疸的临床表现。
92.黄疸的护理评估要点。
93.黄疸的相关护理诊断。
94.抽搐与惊厥的定义和区别。
95.抽搐与惊厥的临床表现。
96.抽搐与惊厥的相关护理诊断。
97.意识障碍(disturbance of consciousness)的定义。
98.意识障碍的临床表现。
99.意识障碍的护理评估要点。
100.GCS的评分项目包括哪些?如何记分?第四章体格检查101.简述什么是全身状态检查及其内容有哪些?102.简述全身状态检查的方法及内容。
103.简述检查性别时应注意哪些问题。
104.简述生命征的含义?内容包括哪些?105.简述发育正常与否的判断方法。
106.简述成人发育正常的指标有哪些?107.简述影响正常发育的因素有哪些?108.简述什么是体型以及正常体型分类。
109.简述无力型体型的特点?110.简述超力型体型的特点?111.简述影响营养状态的因素有哪些?112.营养状态的评估包括哪些内容?113.简述测量皮褶厚度的意义。
114.简述肌肉厚度测量方法。
115.简述营养状态综合判断的内容及分级。
116.简述营养良好的特点。
117.简述营养不良的特点。
118.简述消瘦的标准及原因。
119.简述肥胖的标准及原因。
120.简述急性面容的表现。
121.简述慢性面容的表现。
122.简述二尖瓣面容的表现。
123.简述什么是被动体位?见于哪类病人?124.简述什么是强迫坐位?125.述什么是辗转体位。
126.简述角弓反张位的表现。
127.简述蹒跚步态的表现及常见于哪些疾病?128.简述共济失调步态的表现及常见于哪些疾病。
129.简述间歇性跛行的表现及常见于哪些疾病。
130.简述皮肤检查的方法及内容。
131.简述什么是皮肤黄染及常见于哪些疾病。
132.简述检查皮肤弹性的常用方法。
133.发现皮疹时应注意观察哪些方面?134.常见皮疹种类及各特点是什么?135.什么是压疮?压疮是怎样分期的?136.根据水肿的轻重程度分度。
各有何特征?137.简述皮下出血的特点及分类。
138.简述蜘蛛痣表现及意义。
139.简述水肿的原因及分度。
140.简述左、右侧锁骨上淋巴结各收集哪些部位的淋巴液?141.触及肿大的淋巴结时要注意观察什么?142.局部淋巴结肿大有哪些临床意义。
143.头颅畸形常见的种类及特征有哪些?144.简述检查瞳孔时要注意哪些方面?145.简述什么是瞳孔对光反射及其临床意义146.简述扁桃体肿大是怎样分度的。
147.腮腺的位置及其导管开口处在哪?148.简述颈静脉怒张的表现。
149.简述甲状腺肿大的分度方法。
150.胸骨角的部位及其临床意义?151.简述什么是皮下气肿以及其表现。
152.简述什么是桶状胸及其临床意义。
153.简述胸廓一侧变形有何临床意义。
154.简述引起三凹征的原因以及临床表现。
155.简述乳房检查的方法及内容。
156.简述吸气性呼吸困难的原因及临床表现。
157.简述呼气性呼吸困难的原因及临床表现。
158.简述潮式呼吸的表现及常见于哪些疾病。
159.简述叹息样呼吸及常见于哪些疾病。
160.简述触觉语颤形成机制及检查方法。
161.简述触觉语颤减弱或消失可见于何种情况。
162.简述触觉语颤增强可见于何种情况。
163.简述胸膜摩擦感产生的原因及表现。
164.简述影响胸部叩诊音的因素。
165.简述什么是干啰音?其听诊有何特点?166.简述干啰音的分类及临床意义。
167.简述什么是湿啰音?有何听诊特点。
168.简述湿啰音分类及临床意义?169.简述正常肺部叩诊音的性质及影响因素。
170.异常胸部叩诊音有哪些?见于哪些疾病?171.简述正常呼吸音分类及听诊特征。
172.简述正常呼吸音的听诊部位。
173.简述肺泡呼吸音减弱或消失的常见原因。
174.简述什么是异常支气管呼吸音以及发生的原因。
175.简述正常心尖搏动的位置及范围。
176.简述心浊音界改变的心脏因素。
177.简述心脏瓣膜听诊区及其部位。
178.简述引起心房纤颤原因及听诊特点?179.简述正常心音及其临床意义?180.简述引起心尖搏动位置异常的疾病有哪些。
181.简述第一心音强度改变的相关因素。
182.简述第一心音强度改变有哪些以及常见于哪些疾病。
183.简述影响第二心音强度的主要因素。
184.简述第二心音强度改变有哪些以及常见于哪些疾病。
185.简述心脏杂音产生的机制。
186.简述杂音听诊的要点。
187.简述心脏功能分级。
188.简述毛细血管搏动征的检查方法及临床意义。
189.简述腹部检查的方法及顺序。
190.简述腹部分区的九区法。
191.简述腹部触诊的主要内容192.什么是肠鸣音?肠鸣音异常表现有哪些?193.简述全腹膨隆的临床意义。
194.简述腹部局部膨隆的临床意义。
195.简述腹膜刺激征包括的内容。
196.简述肝脏触诊的内容。
197.简述检查面神经支配运动的方法。
198.简述常见浅反射和深反射。
199.简述肌力分级。
200.简述脑膜刺激征包括的内容及临床意义第九章护理诊断372.什么叫护理诊断?373.什么是现存的护理诊断?374.现存的护理诊断由哪几部分构成?375.现存的护理诊断的诊断依据是什么?376.什么是护理诊断的主要依据?377.什么是护理诊断的次要依据?378.相关因素可以是来自哪些方面的因素?379.什么是有危险的护理诊断?380.有危险的护理诊断的诊断依据是什么?381.护理诊断的陈述形式有哪几种?382.三部分陈述形式包括哪些内容?常用于描述哪种护理诊断?383.二部分陈述形式包括哪些内容?常用于描述哪种护理诊断?384.陈述护理诊断的注意事项有哪些?385.什么叫合作性问题?386.合作性问题如何陈述?387.护理诊断的过程需要经过哪些步骤?、A1型题1、触诊可以补充AA、视诊检查所不能确定的体征B、叩诊检查所不能确定的体征C、听诊检查所不能确定的体征D、嗅诊检查所不能确定的体征E、问诊不能确定的体征2、水冲脉的特点DA、脉搏不规则的搏动B、平静呼气时脉搏显著减弱C、脉搏一强一弱交替出现D、脉搏骤起骤落E、脉搏细速3、护理体检应把重点放在AA、视诊B、触诊C、叩诊D、听诊E、嗅诊4、脉率少于心率称BA、不整脉B、脉搏短绌C、奇脉D、期前收缩E、交替脉5、脉搏减慢可见于EA、缺铁性贫血B、动脉粥样化硬化C、心功能不全D、失血性休克E、颅内压增高6、异常脉搏的错误临床意义是BA、速脉见于周围循环衰竭B、交替脉见于室性早搏、二联律C、短绌脉为心房颤动的特征D、奇脉是缩窄性心包炎的体征之一E、水肿脉见于主动脉瓣关闭不全7、慌张步态常见于CA、四肢畸形B、小脑疾恶C、震颤性麻痹D、佝偻病E、酒精中毒8、皮肤干燥无汗可见于 EA、结核病B、风湿病C、休克D、甲亢E、维生素A缺乏9、胸部触诊时,语颤增强见于CA、肺气肿B、大量胸腔积液C、肺组织炎症D、阻塞性肺不张E、气胸10、代谢性酸中毒可出现EA、呼吸频率加快B、呼吸频率减慢C、陈施二氏呼吸D、华奥氏呼吸E、库氏呼吸11、异常支气管呼吸音是指BA、发生在大支气管音调增高的呼吸音B、发生于小支气管音调的呼吸音C、分布在大支气管区域的呼吸音D、支气管呼吸音与肺泡呼吸高音混合而成E、正常肺泡间呼吸音部位出现支气管近呼吸音12、毛细血管搏动征见于 EA、主动脉瓣狭窄B、主动脉瓣关闭不全C、二尖瓣关闭不全D、二尖瓣关闭不全E、三尖瓣关闭不全13、舟状腹可见于BA、肝硬变B、肝癌C、严重脱水D、结核性腹膜炎E、饥饿14、有关第三音律的正确描述是CA、与心尖瓣搏动同时出现声音B、第一、二心音在舒张期出现一个附加音C、第一、二音后出现一个附加音D、出现在收缩期的一个附加音E、与桡动脉搏动同时听到的搏动声15、呼吸中枢兴奋性显著降低可出现BA、呼吸减慢B、间停呼吸C、陈氏二氏呼吸D、呼吸加快E、库氏呼吸16、全部血红蛋白处于还原状态也不出现紫绀的是 BA、左心衰竭B、右心衰竭C、严重盆血D、周围循环衰竭E、慢性呼吸衰竭17、心脏位置正常二尖瓣听诊区位于CA、胸骨右缘第2肋间处B、胸骨左缘3-4肋间处C、胸骨左缘第2肋间处D、胸骨体下端近剑突处稍偏左处E、左锁骨中线内侧第5肋间处18、意识模糊可无 EA、错觉、幻觉B、醒时反应迟钝C、醒时答话含糊不清D、定向力丧失、乱语躁动E、大小便失禁19、心脏听诊闻及舒张奔马律常提示AA、主动脉瓣关闭不全B、心包大量积液C、静脉压升高D、左室功能低下E、严重心律失常20、皮肤成粘膜下出血直径在4mm称为 DA、斑疹B、红痣C、淤点D、紫癜E、淤斑21、淋巴结核的特点是DA、一般有压痛、质软、无粘连B、常发生于颈部、大小不等,可相互粘连C、淋巴结质的坚硬,一般无压痛D、淋巴结肿大遍及全身,大小不等,无粘连E、淋巴结很小,直径不超过0.5cm,无压痛,可活动22、闻及两肺布满湿啰音,首先应考虑BA、两肺广泛炎症B、急性肺水肿C、支气管扩张D、支气管哮喘E、阻塞性气肿23、扁平胸的特征是BA、前后径常短于左右的横径一半B、前后径增短B、前后径与左右径相等D、左右横径>前后径E、前后径略长于左右径24、腹部触诊有“揉面感”提示AA、急性胃穿孔B、肝硬化腹水C、结核性腹膜炎D、急性胰腺炎E、急性胃扩张25、上腹部可见到自左向右移动的胃蠕动波应考虑是CA、幽门梗阻B、肠麻痹C、胃穿孔D、急性胃扩张E、腹膜炎26、正常人肝浊音界位于AA、右锁骨中线第1肋间B、左锁骨中线第3肋间C、右锁骨中线第3肋间D、左锁骨中线第5肋间E、右锁骨中线第5肋间27、正常的人肝脏在触诊时BA、一般触不到B、平静呼吸下可触到1cm以内的肝下缘C、深呼吸时在肋弓下可触及2cm以内的肝下缘D、在剑突下可触到4cm以内的肝下缘E、在剑突下可触到4cm以上的肝下缘28、膝腱反射消失多见于AA、脑梗塞B、神经根炎C、脑膜炎D、脑血栓E、脑肿瘤29、不属于神经反射检查的内容是BA、角膜反射B、腹壁反射C、膝腱反射D、巴宾斯基征E、克尼格征30、瞳孔反射迟钝见于EA、昏迷病人B、脑梗塞C、脑血栓D、药物中毒E、脑膜炎31、巴宾斯基症阳性见于AA、癫痫B、脑肿瘤C、脑梗塞D、末梢神经炎E、神经根炎32、白细胞中嗜酸性细胞增多见于BA、化脓性感染B、支气管哮喘C、病毒性肝炎D、活动性结核E、长期应用糖皮质激素33、结缔组织疾病可见EA、中性粒细胞增多B、中性粒细胞减少C、嗜酸性细胞增多D、单核细胞增多E、淋巴细胞增多34、错误的白细胞计数是DA、中性粒细胞0.1-0.5B、嗜酸性粒细胞0.005-0.05C、嗜酸性粒细胞0-0.01D、淋巴细胞0.3-0.4E、单核细胞0.03-0.0835、绝对红细胞增多主要见于: AA、连续呕吐B、频繁腹泻C、真性红细胞增多症D、多汗、多尿E、大面积烧伤36、周围血中网织红细胞增多是反映:CA、红细胞破坏程度B、机体缺氧程度C、体内铁缺乏水平D、失血量多少E、骨髓造血功能盛衰37、血钾的正常值是:EA、135-147(mmol/L)B、90-105(mmol/L)C、3.5-5.1(mmol/L)D、2.25-2.27(mmol/L)E、0.80-1.60(mmol/L)38、血小板数量和功能异常可导致CA、网织细胞减少B、出血时间延长C、出血时间缩短D、凝血时间缩短E、血沉增快39、尿浓缩与稀释功能试验结果:最高比重<1.018时表示:BA、肾功能不全早期B、肾浓缩功能不全C、肾浓缩功能严重障碍D、病人有脱水E、肾小球滤过率下降40、血小板减少性紫瘢可发生:BA、血块收缩不良B、凝血时间延长C、血沉增快D、网织红细胞增多E、相对红细胞增多41、内生肌酐清除率需收集:AA、2h尿B、4h尿C、12h尿D、24h尿E、72h尿42、血小板病理性增加可见于:DA、再生障碍性贫血B、溶血性贫血C、放射病D、脾功能亢进E、弥散性血管内凝血43、肾炎有肾实质性病变尿可出现:A、絮状混合物B、块状混合物C、脓细胞D、上皮细胞E、蛋白尿44、尿液一般检查应留取:EA、2h尿B、4h尿C、上午的尿液D、晨尿E、任何时间的尿液45、尿呈烂苹果气味的疾病是:DA、膀胱直肠瘘B、肝硬化C、膀胱炎D、糖尿病酮症E、肝性脑病46、需要测量身高、体重及体表面积的肾功能检查项目是:DA、内生肌酐清除单B、酚红排泄试验C、血尿素氨测定D、血肌酐测定E、尿浓缩稀释功能试验47、粪便隐血试验检查前避免前食用大量:AA、蛋类B、绿叶蔬菜C、面食D、甜食E、水果48、尿液呈深黄色,振荡后泡沫亦呈黄色多见于:BA、阻塞性黄疸B、急性溶血C、恶性疟疾D、服用呋喃类药物后E、晚期血丝虫49、粪便显微镜检查不可能有红细胞的疾病是:AA、慢性胃炎B、细胞性痢疾C、轻度黄疸D、中度黄疸E、重度黄疸51、心电图中T波代表: BA、左右心房除极时的变化B、心房开始除极的时间C、心室复极时的电位变化和时间D、全部心室肌除极时的电位变化和时间E、整个心电活动时间52、血清蛋白电泳β球蛋白的正常值为:CA、3-4%B、6-10%C、7-11%D、9-18%E、61-71%53、由心房除极所产生的心电图波型是:CA、P波B、Q波C、R波D、S波E、U波54、正常心电活动起源于:AA、窦房结B、房室结C、右心室D、左心房E、左心室55、不需做造影剂过敏试验的检查是:AA、支气管造影B、心血管造影C、胃肠钡餐造影D、静脉肾盂造影E、静脉胆道造影56、心电活动在心脏机械收缩活动:CA、之前0.1秒-0.2秒B、之后0.1秒-0.2秒C、之前0.02秒-0.07秒D、之后0.02秒-0.07秒E、同时57、X线摄影检查前的准备不正确的是CA、充分暴露摄照部位B、摄片时要屏气C、急腹症摄片前位清理肠道D、创伤病人摄片时尽量少搬动E、危重病人摄片必须有临床医护人员监护58、介入放射学是指CA、用X线对人体做体层扫描B、将影像以数字形式存于计算机中C、显示人体的多方位的扫描图像特定方法D、被广泛应用的诊断技术E、用X线技术将特殊导管进行诊断和治疗59、酚红排泌试验需准确静脉推注酚红EA、6.6mgB、8.6mgC、10.6mgD、12.6mgE、13.6mg60、做酚红排泌试验不能服用阿司匹林是因为其可导致DA、泌尿系感染B、肾炎C、尿毒症D、酚红排泻量增高E、酚红排泻量降低61、病人夜间尿量持续超过750ml称为 EA、尿量B、少尿C、夜尿增多D、夜尿减少E、尿潴留62、夜尿增多提示CA、肾小管脓缩功能减退B、肾小管浓缩功能增强C、肾小管功能损害D、肾小球功能减退E、肾小球功能增强63、下列哪项可使患者的凝血时间延长AA、血小板减少性紫癜B、再生障碍性贫血C、血小板无力症D、血友病E、注射维生素K64、下列哪种疾病出血时间正常DA、过敏性紫癜B、血小板减少性紫癜C、再生障碍性贫血D、弥漫性血管内凝血E、白血病65、不反映血小板功能的检查是A` A、血块减退试验B、血小板计数C、出血时间D、凝血时间E、血块退缩试验66、有关下列检查的标本采集,哪项是错误的DA、凝血酶原时间:静脉采血,抗凝管B、血块退缩试验:静脉采血,抗凝管C、试管法凝血时间:静脉采血,普通管D、红细胞沉降率:静脉采血,抗凝管E、血细胞比容:静脉采血,抗凝管67、正极连着左下肢,负极连右上肢的心电图导联称BA、标准Ⅰ导联B、标准Ⅱ导联C、标准Ⅲ导联D、V4导联E、V5导联68、下列心电图常规胸导联中,探查电极置于右胸的是BA、V1 导联B、V2导联C、V3导联D、V4导联E、V5导联69、对慢性病者的护理措施下列哪项不妥AA、多和病人促膝交谈,当其抑郁想哭时,要设法加以阻止B、给予优质蛋白饮食,以满足组织细胞修复需要C、鼓励病人尽量离床活动,以避免出现褥疮、坠积极性肺炎等并发症D、帮助病人掌握自身疾病的规律E、缓解期可适当参加所能及的工作和活动70、护理老年病人哪项不正确AA、由于骨质疏松,防止跌伤骨折B、由于喉头反射不灵敏,进食不宜过快,以防梗噎C、由于皮肤多汗,勤洗澡换衣,防止感染D、由于感觉功能减退,洗澡时水温应在40℃以下E、由于反应迟钝,护理过程速度可适当减慢二、A2型题71、某病人体检时发现皮肤苍白,有水冲脉,颈动脉搏动明显,毛细血管搏动征阳性,脉压增宽,心尖搏动向左下移动,主动脉瓣第二听诊区有舒张期杂音,可能为CA、主动脉关闭不全B、主动脉瓣狭窄C、甲状功能亢进D、二尖瓣关闭不全E、二尖瓣狭窄72、某病人,推之不解,呼之不应,瞳孔散大,角膜反射消失,可能为AA、嗜睡B、昏睡C、熟睡D、浅昏迷E、深昏迷73、某病人,气管偏左、右胸廓稍饱满,右侧语颤及呼吸音减弱、叩诊浊音,你考虑可能是哪种情况EA、右胸腔积液B、右侧肺炎C、左肺不张D、肺水肿E、纵隔肿瘤74、某病人,右侧胸痛,体检时发现视诊胸部对称,右侧呼吸运动减弱;触诊,气管居中,右下语颤增强;叩诊,浊音,听诊,右下有支气管呼吸音及湿啰音,可能为AA、右下肺炎B、右侧胸腔积液C、右侧气胸D、右侧肺气胸E、右支气管扩张75、某病人体检可触及两侧颌下淋巴结及腹沟淋巴结,直径均不通过0.5cm,表现光滑,质软而无压痛,可活动与周围组织无粘连,可能为 AA、非特异性淋巴结炎B、恶性病变淋巴转移C、正常情况D、淋巴瘤E、白血病76、某女性病人红细胞计数2.8×1012/L,血红蛋白测定75g/L,白细胞总数为10×109/L,其中中性70%,嗜酸性粒细胞4%、淋巴细胞26%,应考虑CA、贫血B、过敏性疾病C、化脓性疾病D、病毒感染E、脾功能亢进77、某病人夜间排尿次数增加,尿浓缩和稀释功能试验结果为24h尿量1200ml,夜尿量800ml,比重为1.015-1.010,内生肌酐清除率为18ml,该病人可能为AA、无肾功能损害B、轻度肾功能损害C、中度肾功能损害D、早期肾功能不全E、终末期肾功能不全78、某病人因乏力,纳差就诊,检查结果,血清白蛋白总量为60g/L,白蛋白40g/L,球蛋白20g/L,总胆红素170цmol/L血清结合胆红素80цmol/L,血清丙氨酸氨基酸转移酶为800U/L,血清γ-谷氨酰转移酶为35U/L,应考虑DA、急性无黄疸性肝炎B、急性黄疸性肝炎C、慢性肝炎D、肝硬化E、肝癌79、男性,54岁,患脑血管疾病,急性后期留有语言和一侧肢体功能障碍后遗症,康复期护理首先应帮助他人DA、恢复体力B、心理康复C、语言功能训练D、离床站立E、健肢带患肢活动三、B1型题(80-84共用备选答案)A、腹部反跳痛B、呼吸时的恶臭C、肾区疼痛D、肺部啰音E、潮式呼吸80、用视诊时检查可发现的体征B81、用触诊时检查可发现的体征E82、用叩诊时检查可发现的体征A83、用听病诊时检查可发现的体征C84、用嗅诊时检查可发现的体征D(85-88共用备选答案)A、贫血B、黄疸C、心包积液D、心房颤动E、主动脉前关闭不全85、水冲脉见于B86、奇脉见于E87、不整脉见于C88、速脉见于D(91~93题共用备选答案)A、100-200mlB、300-400mlC、400-600mlD、500-600mlE、1500ml91、酚红排泌试验病人需要饮水量为B92、酚红排泌试验病人每餐食物中含水量不宜超过D93、每日尿量正常值约为E(94~97题共用备选答案)A、上肺野有边缘模糊的小片絮状阴影B、下肺野有边缘模糊的小絮状阴影C、肺野可见大片模糊阴影D、中下肺野呈一片均匀致密且上缘呈反抛物线状E、肺野呆见边缘呈小毛刺样团块状阴影94、多为早期肺结核X线表现A95多为支气管肺炎的X线表现C96肺癌X线表现E97、胸腔积液X表现D(98~99题共用备选答案)A、I导联B、III导联C、aVR导联D、aVR导联E、V1导联98、P波与T波一定倒置的导联是C99、P波与T波一定直立的导联是(100~103题共用备选答案)A、时好时坏,病变进展缓慢B、起病急骤,进展迅速C、病情重笃,危及生命D、脏器衰竭,代偿不足E、症状消除,诼渐康复100、康复期病情特点A101、慢性病期病情特点E102、急性病期病情特点A103、老年患者病情特点B四、X型题104、酚红排泌试验,在准确注射酚红后病人何时排尿DA、15minB、30minC、60minD、100minE、120min105、酚红排泌试验结果,正常参考值为ABCEA、15min>25~50℃B30min C、60min D、100min E、120min106、酚红排泻试验提示小管功能损害的结果是ABCDEA、15min<12%B、15min>12%C、120min<50%D、120min>50%E、60min10~15%107、做酚红排泌时不能服用的药物有ACA、阿司匹林B、青霉素C、红霉素D、保泰松E、维生素B12108、呼吸增快见于ABDA、颅内压增高B、麻醉剂或镇静剂过量C、高热D、疼痛E、胸及胸膜病变109、关于营养不良的论述,正确的是CDEA、体重较原有体重减少10%B、常由于摄食不足和消耗增多所致C、可表现为皮肤干燥、毛发稀少,皮下脂肪菲薄、肌肉松弛D、常见于甲状功能低下病人E、极度消瘦者称恶病质110、病人面容苍白、表情淡漠,冷汗淋漓常见于ABCEA、肺结核B、二尖瓣狭窄C、上消化道大出血D、休克E、脱水111、关于干啰音的叙述正确的是CDEA、是气流通过狭窄的支气管所产生B、气流冲击支气管炎腔内粘稠分泌物也可产生C、病变在大气管、发生的低而粗称为“鼾音”D、病变在小支气管、音调高伴呼气延长称“哮喘鸣”E、两肺满布干啰音,常提示急性肺炎水肿112、“三凹征”是指哪些部位明显凹陷ABCDA、胸骨上窝B、锁骨上窝C、锁内下窝D、肋间隙E、腹上角113、凝血酶原时间延长见于ABDEA、肝损伤B、阻塞性黄疸C、维生素K缺乏D、凝血酶缺乏E、血小板下降114、以下为放射科检查前禁食时间的安排,其中正确的是ABCDA、胃肠钡餐,10h以上B、脑血管造影,4-6hC、血管造影,8h以上D、胸血管造影CT扫描,6-8hE、MRI扫描,8-12h115、加强老年患者用药监护的护理措施是ABDA、减少常规用药量B、重视体征而非本人主诉C、见轻微药物不良反应即应停药D、静脉滴药必须控制滴速E、宜长期使用半衰竭长的药物。