医患沟通及纠纷倾向的早期应对教材

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二、沟通的地位和价值
希伯克拉底认为: 医生有三大法宝 —— 语言,药物,手术刀
《福冈宣言》称: 所有医生必须学会交流和处理人际关系的技能,
缺少共鸣(同情)应当看作与技术缺陷一样是无 能的表现 《牛津大辞典》把医学定义为:
MEDICINE: The Art and Science of Preventive and Cure Disease
病人:医生,我吃了这个药,这两天吃饭就恶心。 医生:是吗?这药对肠胃没有副作用的。 病人:真的?那为什么和两天恶心呢……
需解决四个问题
未如实告知的法律责任 向谁告知 告知什么 怎样告知
六、重要医疗文书沟通的具体操作
6、1与患者沟通的内容
什么病?
为什么得此病?
怎么治?
为什么这么治?
成功的把握? 风险概率?
五、医患沟通的法理学依据
《医疗机构管理条例》第三十三条: “医疗机构施行手术、特殊检查或者 特殊治疗时,必须征得患者同意,并 应当取得其家属或者关系人同意并签 字…….”。
五、医患沟通的法理学依据
《侵权法》第55条 医务人员在诊疗活动中 应当向患者说明病情和医疗措施。需要实施 手术特殊检查、特殊治疗的,医务人员应当 及时向患者说明医疗风险、替代医疗方案等 情况,并取得其书面同意;不宜向患者说明 的,应当向患者的近亲属说明,并取得其书 面同意。
(二)语言是最主要的沟通工具
逻辑清晰、思路流畅是基本前提 医患交流语言要与日常生活语言有所区别 医学用语的使用应介于病人似懂非懂之间 要让病人和家属感受到医生尽可能使用通俗易 懂语言的努力
四、医患沟通的具体内容
(三)副语言同样重要 语调、语速、重音强调点等构成副语言 副语言首先要体现尊重(绝对禁忌藐视) 副语言其次要体现关切(绝对禁忌漠视) 副语言还要表现出医生的镇定和胸有成竹

医患沟通与应对技巧培训教材

医患沟通与应对技巧培训教材

六、重要医疗文书沟通的具体操作
6、6如何实施医疗告知 一般检查与特殊检查告知
忽略检查手段的局限性----通病 实验性诊疗
费用
高值药物、内置物、昂贵(相对)检查费、医保范围之 外的自费药物 治疗费超出押金而前景难以预测
六、重要医疗文书沟通的具体操作
6、6如何实施医疗告知
告知的方式 ----公示、口头、书面 口头告知注意事项 ---缺陷:难以获得证据,诉讼中被动 ---必要时对口头告知予以书面固定 门诊病例记载 住院病例中的病程记录、护理记录予以记载
质特殊而发生难以预料和防范的不良后果。这种损 害结果的产生,目前医学科学尚难以解决,其损害 后果不是医疗机构的过错或者过失所造成,是病人 体质特殊而造成。
并发症:是指在某种原发疾病或情况进程中
发生的,由于原发疾病或情况,或其它独立原因所 导致的继发疾病或情况。
六、重要医疗文书沟通的具体操作
6、12手术同意书常见问题 无患者或其家属签字 签字人和被授权人非同一人 签字人无权代表所有权利人,如患者之父或 之夫 遗漏重要的项目 字迹潦草,难以辨认 随意修改、删减、添加内容或项目,关键之 处未与患方确认
六、重要医疗文书沟通的具体操作
6、12手术同意书常见问题 内容千篇一律,缺乏针对性 使用专业术语或英文缩写 语气冷漠、生硬、命令式 不合理风险:囊括危及生命健康的一切 被盗、被隐匿或者丢失
六、重要医疗文书沟通的具体操作
讨论:应有患方签而未签或拒签的病历内容,庭审 作为证据是否有效 ---《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》 第70条:一方当事人提出的下列证据,对方当事人 提出异议但没有足够证据可以反驳的相反证据,法 院应当确认其证明力:……(1)书证原件及核对 无误的复印件。 对策:“记载加记载录音加记载” ---如实记录2次以上并由2名以上签字,可加录音录 像、第三方见证

医患沟通的技巧教材

医患沟通的技巧教材

03
避免打断
尊重患者的陈述,不要在患者还未表 达完时就打断他们。
提问与澄清
开放式问题
提出一些无法用“是”或“否”回答的问题,以 鼓励患者详细表达他们的观点和感受。
澄清和确认
当患者陈述中出现模糊或不清楚的地方时,通过 重复或询问来确认患者的意思。
避免审问
避免使用过于直接或具有压力的提问方式,以免 使患者感到不安或抵触。
由于缺乏有效的沟通,医生和患者之间的信息传 递不畅,导致治疗计划的实施受阻,进而引发了
医患矛盾。
THANKS
感谢观看
医生在沟通过程中充分使用肢体语言和语气等 非语言性沟通技巧,表达对患者的关心和支持 ,增强患者对医生的信任感。
案例三:因沟通不畅导致的医患矛盾
由于医生在沟通过程中缺乏耐心和细心,未能向患 者充分解释治疗方案和可能的风险,导致患者对治
疗产生误解和不信任。
医生对患者的疑问和担忧缺乏有效的回应和解决措 施,进一步加剧了患者的焦虑和不信任。
解释诊断和治疗方案
医生需要用通俗易懂的语言向患者解释诊断结果和治疗方案,包括可能存在的风险和预期 的效果,以便患者更好地了解自己的病情和治疗计划。
随访过程中的沟通技巧
01
及时告知病情变化
医生需要及时向患者告知病情的变化,包括恶化或好转,以及可能出
现的并发症或不良反应等,以便患者更好地了解自己的身体状况。
误和事故的风险。
满足患者需求和提升满意度
03
通过了解患者的需求和期望,医生可以提供更加个性化的医疗
Hale Waihona Puke 服务,从而提高患者满意度。02
医患沟通的基本技巧
聆听与理解
01
充分理解患者的需求

【2024版】医患沟通管理教材

【2024版】医患沟通管理教材
5
医患关系
广义
狭义(法律角度)
医者:医生、护士、全体医务工作者、 医疗单位
患者:病人、家属、全社会人
合同关系
社会伦理关系
医者:医护人员
患者:病人、家属
古代医患关系----称医术为仁术,是说医学是一种“救人
生命”“活人性命”的科学。
医者---神仙、上帝、医生为患者看病是恩赐施舍。
34
患者投诉
案例 3 晚上7:30我到急诊科看病,病人不多,但医生三言两语就把我打发了。该医生头发留得较长,医生不像医生,倒有点像…..这形象与医生的职业很不相称。 点评:医生要注意的自己的穿戴整齐,让人感觉放心、舒服。服装、打扮可以反映一个单位的文化,一个人的素质,这是第一形象,是让病人信任你的基础。
案例 1 我住院两天了,棉被又硬又薄不够暖,问医生护士,他们说不是他们的责任,让我找护理员,找护理员又说病人太多了,没有棉被了。今天我衣服脏了,想换一下,但护理员说:“要按规定时间换。”我觉得很不满意。 点评:医疗团队是一个整体,岗位职责分工只是医院内部的事,与病人无关。为病人提供舒适的生活服务用品是每一个工作人员的职责,它没有时间之分。如果不在自己的岗位责任范围,应主动寻找相应人员帮助解决。
22
沟通技巧
注意说话口气,态度和蔼,不要不耐烦不要刺激患者,吓唬患者不能贬低同行 所做的一切应让患者感觉到看到知道得到尊重事实对待患者反应使用中性字眼
23
诊疗沟通
换位思考---站在患者角度病情状况检查---为什么做检查--可能产生的风险治疗---方案的利弊如何选择--风险预后费用
24
病情、病重沟通
15
精湛的医术,良好的医德,良好的沟通能力和熟悉法律,尊重患者权利,做到安全医疗。

医患沟通技巧培训教材

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培训中的问题与改进
THANKS
感谢观看
详细描述
医生应该尽可能避免打断患者陈述,给予患者足够的时间表达自己的问题和需求。同时,医生应该对患者陈述的内容进行反馈和确认,确保理解准确。
倾听技巧
医生应该清晰、准确地表达自己的意见和要求,避免使用过于专业或复杂的词汇,以及命令式的语气。
总结词
医生应该使用简单明了的语言和礼貌的措辞,与患者建立良好的沟通和信任关系。同时,医生应该避免使用可能引起误解的语气和措辞。
xx年xx月xx日
《医患沟通技巧培训教材》
目录
contents
医患沟通总述医患沟通基本技巧不同场景下的医患沟通技巧医患沟通中的情绪管理医患沟通中的语言艺术医患沟通培训实践与评估
医患沟通总述
01
医患沟通是指医生与患者之间在医疗过程中进行的交流与互动,包括语言、文字、表情、姿态等多种形式。
医患沟通定义
医生应该通过倾听、观察和提问来了解患者的情感和需求,并尽可能提供有效的治疗和支持。同时,医生应该保持专业和冷静,避免情感上的干扰。
共情技巧
不同场景下的医患沟通技巧
03
1
初诊沟通技巧
2
3
初次接触时,医生应关注患者的需求和心理状态,以真诚、耐心的态度建立信任关系。
建立信任
医生需详细询问病情、病史、家族史等相关信息,以便做出准确的诊断和治疗方案。
面对医疗纠纷,医生应保持冷静,避免情绪激动和过度反应。
冷静处理
医生应充分了解患者的投诉内容,与患者及其家属进行充分沟通。
充分沟通
如双方无法达成一致意见,医生可寻求第三方机构的协助,如医疗调解中心等。
寻求第三方协助
纠纷沟通技巧
特殊情况沟通技巧

医患关系与沟通培训教材

医患关系与沟通培训教材
招来万人追骂,声讨医院与医生,加剧了医生妖魔化
医患关系与沟通培训教材
第26页
四、医患沟通技巧
医患沟通含义:
医患沟通,就是医患双方为了治疗患者疾病, 满足患者健康需求,在诊治疾病过程中进行一个 交流。
医患关系与沟通培训教材
27
第27页
(一)医疗角度: 沟通本身有治疗功用
为何强技调术医水平患、沟沟通通?技巧是平行发展,
33
第33页
案例 1 职责问题沟通
我住院两天了,棉被又硬又薄不够暖,问医生护 士,他们说不是他们责任,让我找护理员,找护理员 又说病人太多了,没有棉被了。被服脏了,想换一下, 但护理员说: “要按要求时间换。”我以为很不满意。
医患关系与沟通培训教材
34
第34页
点评: 医疗团体是一个整体,岗位职责分工只是医院 内部事,与病人无关。为病人提供舒适生活服务用具 是每一个工作人员职责,它没有时间之分。假如不在 自己岗位责任范围,应主动寻找对应人员帮助处理。
广义
患者: 病人、家眷、全社会人
社会伦 理关系
狭义
(法律角度)
医患关系与沟通培训教材
医者: 医护人员 患者: 病人、家眷
协议 关系
2
第2页
提问: 你以为今天医患关系
担心? 不担心?
理由?
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第3页
二、医患关系昨天、今天、明天
(一)俯瞰古代医患关系 相守两千多年医患关系 古今中外皆有医学大家对医患关系有
医患关系与沟通培训教材
32
第32页
医务工作者沟通错误认知
只是医生们责任;(没有了全员沟通意识---案例1, 病患者也需要与医者沟通【选择挂号】);
只是为了免责;沟通就是免责申明? 沟通就是说话:没时间;说不通; 医患沟通是双向沟通:沟通不畅患者也有责任?忽略

医患沟通与纠纷防范教材

医患沟通与纠纷防范教材

二、医患沟通 …… 3.基本原则
2).地位平等
── 医患之间对医疗信息存在天然的不对称,医生应该是一个懂得谦卑的人。 ❖ 古语道“越过尸山成名医”。每一位医生都是在病人的鲜血和痛苦中成长 起来的,病人才是医生最好的老师。 ❖ 做到位尊不骄,平等待人,不高傲自大、盛气凌人。 ❖ 有一位外科专家,每当手术结束时,总是俯下身来对病人说:“对不起, 您受苦了”,一句话,常常让患者泪流满面。这就是谦卑的力量。
医者楷模
存折的故事
❖ 1995年,华益慰为张秋海的老伴做了小肠癌手术。术后,张秋海将 一个领带夹盒送给华益慰,说是纪念品。华益慰打开一看,发现里面 有1000元钱,忙追出去,可张秋海已离开了。后来,他一直没有找 到退还这1000元钱的机会,便将这个红包以张秋海的名字,存在医 院附近的银行,准备有机会还给张秋海。
医患沟通与纠纷防范
妇幼保健院
1 当前医患纠纷形势 2 医患沟通 3 医疗纠纷防范
一、当前医患纠纷…… 1.形势
一、当前医患纠纷 …… 2.成因
医患交流调查
一、当前医患纠纷 …… 2.成因 调查结果
患者最怕说的话
1.“跟你说了你也不懂。”选 择率为18.26%
2.“想不想治?想治就回去准 备钱吧。”选择率为17.40%
3.“我推荐的药你不吃,后果 自负。”选择率为14.93%
医生最怕的问题
1.“这个药不会有副作用吧?”选 择率为17.90%
2.“为什么都是一种病,我住了 这么久,他住了三天就出院了 ?/为什么他花了五千,我花了 一万?”选择率为15.37%
3.“能换个经验丰富的大夫吗?” 选择率为14.66%
一、当前医患纠纷 …… 2.成因
二、医患沟通 …… 3.基本原则

医患沟通管理教材

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失败案例二:不信任关系导致治疗困难
总结词
信任危机、沟通障碍、治疗困难
VS
详细描述
一位患者因为对医生的不信任,导致了治 疗困难。患者在治疗过程中对医生的诊断 和治疗方案持有怀疑态度,不配合医生的 治疗方案,影响了治疗效果。这种情况源 于医患之间缺乏有效的沟通和信任关系的 建立。最终,患者的病情没有得到及时有 效的控制和治疗。
医生应保持诚实守信,不隐瞒任何重要信息,以建立良好的医患 信任关系。
定期沟通
医生应定期与患者进行沟通交流,了解病情变化、治疗效果和患 者需求,以便及时调整治疗方案。
04
医患沟通的案例分析
成功案例一:建立良好的门诊沟通模式
总结词
有效沟通、细致关怀、互相尊重
详细描述
医生在门诊中通过细致的关怀和尊重的态度,建立了良好的沟通模式,有效地提 高了患者满意度和治疗效果。医生在问诊时注意倾听,避免主观臆断,同时给予 患者充分的解释和指导,确保患者对病情和治疗方案有充分了解。
02
医患沟通的实践应用
门诊沟通
诊断清晰
在门诊中,医生需要迅速判断 病情,并与患者进行充分沟通 ,确保患者了解病情和治疗方
案。
解释治ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ过程
医生应向患者详细解释治疗过程 ,包括可能遇到的风险和副作用 ,以确保患者充分了解并作出明 智的决策。
听取患者诉求
医生应积极倾听患者的诉求和疑虑 ,并给予合理的解释和指导,以增 强患者的信任和满意度。
住院部沟通
01
02
03
建立信任
在住院部,医生需要与患 者建立信任关系,以便更 好地了解患者的病情和需 求。
定期汇报
医生应定期向患者及其家 属汇报病情、治疗进展和 预期结果,以便患者和家 属了解并参与决策过程。
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为啥沟通不畅
1. 语言表达能力不佳或欠缺,声音小或吐词不清
层次不清,观点不明; 逻辑混乱,没有条理; 啰嗦重复,模棱两可; 词不达意,表述不清。
• 2. 不懂得说话的技巧或艺术
某人请客,见还有人没来, 就说:“该来的怎么还没来?” 已经来了的一些人自感不受欢迎, 便拂袖而去。请客者又说:“不 该走的怎么又走了?”于是,其 他没走的人也都走了。
(三)内涵
分两个层面
1、非技术层面:
·一般的社会交际 ·心理沟通,语言和非语言交流 ·服务态度,工作作风 ·相互探底,留初步印象
·会对今后交流产生惯性思维
2、技术层面:
·服务过程中形成的相互关系 ·体现在各个诊疗环节中
·如病情分析讨论、术前谈话、 告知疾病信息等
二、沟通的重要性
• 亲子不沟通,孩子变成街头游童; • 夫妻不沟通,双人枕头同床异梦; • 朋友不沟通,鸡同鸭讲关系疏松; • 师生不沟通,校园悲剧层出不穷; • 劳资不沟通,伙计员工引起内讧; • 同事不沟通,工作学习做无用工; • 我们不沟通,大好前程自己葬送。
第四天病人洗头后突然脑出血量加大死亡
4. 未能有效控制自己的情绪
如果在沟通的过程中,因出现分歧或不 够理性,导致情绪失控,不仅不能够实 现沟通的效果,反而会造成完全相反的 效果。情绪控制不佳,很容易因冲动而 失去理性,说了不该说的话,做了不该 做的决定。
而一旦这样,往往需要花费极大的 代价来弥补,正是所谓的“一言既出, 驷马难追”、“病从口入,祸从口 出”,甚至于让事情不可挽回,造成 无法弥补的终生遗憾!

1.我要水,我要天天喝水;

2.我要变白;

3.我要天天能看到女人的臀部;
•果医生在沟通过程中,表达的信息 不同,病人的理解出入是否也出现了反 差
(脑外伤患者洗头后突然病情加重死亡)
第一天查房:患者头痛显著减轻,未呕吐
第二天查房:患者精神好转
第三天查房:复查CT病灶在吸收 病人家属认为病人好了,医生也未引起重视
(三)沟通交流程度影响治疗效果
·不仅是方法问题 ·会影响到病人的情绪和效果 ·82.5%的病仅凭病史可以诊断,
8.75%需辅助检查 ·错误的诊断,往往由沟通不良引起 ·“话疗”是“四大疗法”之一
(四)沟通交流是门艺术
·病人眼中好医生标准: 医技精湛 医德高尚 会沟通交流 掌握病人内心世界
·会传达坏消息 ·在国外公关成为必修课 ·美国医学生学习戏剧艺术课 ·中外医生交流有不同
医 患 沟 通 及纠纷 倾向的早期应对
2016年12月
讲座大纲
一、何谓医患关系 二、医患沟通的意义及重要性 三、沟通的方式 四、沟通什么? 五、沟通的基本技巧 六、医疗信息的传达沟通
一、何谓医患关系
(一)定义
·是在临床医疗活动中 形成的特殊人际关系
·广义:是以医生为主的群体与 以患者为主的群体,在诊疗活 动中形成的相互关系
(三)体态沟通
1、作用
·能传情达意,明示心理 ·55%的感性表达靠体态语 ·直观,形象,指代事理作用 ·分民族,性别,年龄,习俗
形象比喻沟通
• 非常必要用比喻。因为说专业,多数患者 不理解,费时费力,一个比喻浅显易懂。 一个患者曾问我,大夫开阿奇霉素为什么 要开那个进口的,就是因为包装不一样, 价钱就不一样吗,国家规定都要开化学名 的?我答:就像汽车,夏利和奔驰就有区 别,不但外观上,发动机也 不一样呀。区 别大了。
(高血压脑出血术后,巨大肝血管瘤术后死亡)
3. 未能充分传达自己的信息

一个黑人,在沙漠中走了三天三夜,又渴又饿,突然他发现了一个神灯,
他惊讶,好奇地对神灯说:“神灯啊,神灯,你听见我的声音了吗?”神灯真的
冒了一阵烟,神灯说:“主人啊,是您救了我,我可以满足您三个愿望。”黑人
欣喜若狂,马上就想出了三个愿望:
(3)委婉表达
·心因性疾病,举自己的例子
(4)幽默表达
·是一剂良方,可舒缓情绪 ·不能嘲笑戏弄,以免弄巧成拙
(二)书面沟通
1、形式
·病历,医嘱,处方 ·各种检查报告,医学鉴定
2、作用
·档案,依据,法律,研究,评价等
3、类型
·论述性表述:医护记录 ·结论性表述:诊断结论 ·处置性表述:医嘱,处方 ·告知性表述:术前谈话签字,病危通知
(电梯里实习生讨论巨大胎儿娩出,输尿管会师 术后尿道狭窄)
重要提示一下
二、医患沟通的意义
(一)帕金森定律
“因为未能沟通而造成的真 空将很快被谣言、误解、废 话与毒药充填”
(二)增加信任,获得更好的合作
·初次相见,互探内心 ·交谈使医生掌握病史 ·通过观察,病人给医生打分 ·信任度越高,越会主动配合 ·反之,处处设防,产生隔阂
·宽慰性语言:
如季节病,不紧张。 阿姨给你打电话,不怕!
·说明性语言:治病知识,诊治意见
要求:明确、守秘、严谨、稳妥
2、表达的方式
(1)选对句式
·陈述式:自我介绍卫生宣教 ·疑问式:问病史 ·祈使句:吸口气闭住,抬起头 ·否定式:不像××病
(2)模糊表达
·不确定,不宜直告时,如:
可能长了东西(肿瘤),风险总会 有,但我们常做,一般情况顺利。
(五)沟通交流能减少部分医患纠纷
·病治好了,为啥不满意? 信息少,集怨气,发泄不满
·患者不理解信息 ·40~50%的患者顺应性差
三、医患沟通的方式
(一)口语沟通
1、选对类型
·询问性语言:哪里痛?怎么个疼法? ·诊断性语言:不紧张,是慢性咽炎
·指令性语言:请记好,明早抽血前 不能吃饭
·交际性语言:关怀体贴,问候祝福
·狭义:医护人员与病人之间的关系
“每一个医学行动始终涉及 两类当事人:医生和病人, 广泛地说是医学团体与社会。 医学无非是这两群人之间的 多方面的关系。”
----著名医学史家西格里斯特
这是医学最本质的东西!
(二)性质
非一般人际关系。特点是: ·是医学范畴的人际关系 ·双方目标是一致的 ·有其现实的信息不对称性 ·双方人格是平等的
• 沟通是一个人事业成功的重要因素:
• 只有与人良好的沟通,才能为他人所理解; • 只有与人良好的沟通,才能得到必要的信息; • 只有与人良好的沟通,才能获得他人的鼎力相助。
普林斯顿大学对1万份人事档案进行分析,结果: “智慧”、“专业技术”、“经验”只占成功因素的 25%,其余75%决定于良好的人际沟通。哈佛大学调 查结果显示:在500名被解职的职员中,因人际沟通 不良而导致工作不称职者占82%。
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