莲花的魅力作文课1
写荷花作文（精选29篇）
写荷花作文（精选29篇）写荷花作文（精选29篇）在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的写荷花作文，希望对大家有所帮助。
写荷花作文篇1我喜欢荷花，喜欢它的纯洁；我喜欢荷花，喜欢它的高雅；我喜欢荷花，喜欢它高贵的品格。
“出淤泥而不染！”是古代诗人来形容荷花的句子，我看见过荷花。
有一次，我生病了，妈妈带我去铁东医院，经过湖边时，我刚想往前走，妈妈却柔声说；“你看，这湖中的荷花多美。
”听到荷花，我便睁大眼睛往湖中看去。
果然，几朵亭亭玉立的荷花立在中央，我又走上前几步，看清了荷花，只见它的花瓣上有几滴晶莹剔透的水珠在荷叶上微微颤抖，欲掉却不掉。
再看荷叶，荷叶漂浮在水面上，像一把绿伞似的。
看整体，荷花是那么讨人喜爱，它生长在淤泥里，却是那么纯洁。
眼前的美景，尤如一幅栩栩如生的画面。
天空飘着淡淡的雾，这雾衬托着荷花，是那么美，那么幽雅，那么使人沉醉......啊！荷花，我喜欢你，喜欢你的纯洁；啊！荷花，我歌颂你，歌颂你高贵的品格。
写荷花作文篇2我们小区有一个荷花湖，里面有各种各样的荷花，有的花全开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的花才展开两三片花瓣，像一个刚睡醒的小姑娘；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
荷花有各种各样的颜色，有黄的、粉的、白的，真是美丽极了。
看到这么多荷花，我想起了一句古诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”不光是荷花美，碧绿的荷叶也很美，清晨，荷叶上闪着一个又一个的小水珠，亮晶晶的。
荷叶还是大眼睛青蛙的舞台呢，因为荷花香气扑鼻，所以就成为了蝴蝶、蜜蜂的摇篮。
中午，白云在天空中欢快地捉迷藏，太阳散发着温暖的光芒，天空在湖水上映上了精美的图案。
荷花湖岸上有老人、小孩，还有大人，这些人使岸上热闹起来。
荷花出淤泥而不染，有“花中君子”的美誉。
说到这里，有谁会不喜欢荷花呢？写荷花作文篇3夏天的到了，荷花开了，荷叶像一把雨伞为青蛙挡雨。
【必备】荷花的作文（精选66篇）
【必备】荷花的作文（精选66篇）【必备】荷花的作文（精选66篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的荷花的作文，欢迎阅读与收藏。
荷花的作文篇1一个周末，我们来到了公园看荷花。
人们都说“湖中的花是美丽的仙子。
”我完全同意。
所谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，最出彩的，就是那荷花的色彩了。
荷花的色彩是各不相同的，有点像在雪白的牛乳中染过似得，虽然不是那么娇艳，但也十分可爱。
有的荷花粉红粉红的，如同一位害羞的少女，含苞怒放。
最好看的要属那鲜红的荷花了，那种不像是一般地红，也不是很嫩的红，而是荷花特有的，无法言语的红，这种红是清新脱欲的，更是无可挑剔的，它有着鲜红的热情又有着嫩红的可爱，集万千宠爱于一生的红。
在莲叶的映衬下，它，是多么艳丽！荷花仙子的姿态也是无人能比。
曲曲折折的荷塘之上，弥望的摇曳叶子。
叶子出水很高，像婷婷舞女的裙。
微风过去叶子与花有了一丝颤动，像闪电般，瞬时传过荷塘那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波浪，如同柔媚的舞姿一般。
这种无以言状的，让人痴迷。
荷花仙子还有清新脱悦的性格，正所谓出淤泥而不染。
你看它把根扎在散发着腥臭的污泥之中，却在纯的没有一点杂色的花怒放在绿叶之间，这种脱俗让赏花的人也为之汗颜。
我多想。
这就是荷花如仙子般纯洁的花！我爱荷花！荷花的作文篇2夏日里有许多美丽的景色，但是最让我感到美不胜数的地方，还是那无论烈日炎炎还是冷风刺骨都有游客赏玩的荷花池啦﹗来到荷花池边，先映入眼帘的还是那千姿百态的荷花。
接着便看到池中那一只只龙头船。
荷花早已开了不少，有的直立在那儿，好像在专门等着我；有的花瓣没有完全展开，好似一个害羞的小姑娘，见不得外人，只依靠绿叶的衬托和陪伴；有的还是花苞，只露出一两片花瓣。
这时，一只蜻蜓时不时地沾着水面落在一朵粉色花瓣上，看，它俩聊得多开心啊﹗再看看那两个小朋友，一个拿着莲蓬，另一个拿着荷叶，和妈妈坐在小船里。
水中仙子荷花作文（精选36篇）
水中仙子荷花作文水中仙子荷花作文（精选36篇）在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的水中仙子荷花作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
水中仙子荷花作文篇1每年夏天，荷花在水中悄然绽放，随风舞蹈，她的花瓣似乎在引领我们进入她那美丽的世界。
荷花挺立在清澈的湖面，轻柔地舒展开她那又大又美丽的花瓣，那娇柔的粉红更是无与伦比，美的无法形容，只有新生儿丝滑柔顺，娇嫩的不能再娇嫩的皮肤才能够勉强跟她媲美。
在花瓣里，鹅黄色的花蕊散发出迷人的清香，这香味不像栀子花般浓烈，也不像兰花般淡雅，但是沁人心脾，让人感到清爽，忘记自己。
感觉自己就是一朵荷花，微风吹来就翩翩起舞。
花蕊簇拥着嫩黄色的小莲蓬。
莲蓬上长着一个个小孔，莲子就长在这里面，莲蓬又像一把倒过来的伞，立在花朵的中央。
荷叶出水很高，像亭亭的舞女的裙。
它圆圆的，似乎是用圆规仔仔细细画出来的。
她又是那么那么绿，好像一块温润的碧玉那么绿，不，比碧玉还要更加绿，比任何事物都要更绿！夜晚，皎洁的月光透过奇形怪状的树枝，照射在美丽的荷塘上。
留下些模糊的光影。
白雾渐渐地笼罩了这片荷塘。
月光就如奶汁一样，悄悄地，静静地泻在这些荷花和荷叶上。
知了奏起了乐曲，夜莺婉转地歌唱优美的歌曲，青蛙把荷叶当做舞台，在上面唱起了动听的和声。
小蛐蛐也与知了一起奏乐，小蚱蜢，小鱼儿，小蜻蜓，都被这美妙的音乐吸引了来，随着音乐快活地舞蹈着。
萤火虫也提着她的小灯笼，把舞台打扮的绚丽多彩，光彩夺目。
白天的荷塘，现在举行起了音乐会，啊，多么美的夏夜啊！荷花的根扎在水底的淤泥里，但他的花朵却冰清玉洁，纯洁无比。
荷花出淤泥而不染！周恩来总理出身于富贵地主人家，但他丝毫没有受旧社会的影响，而是努力改变它，最后成就了新中国！出淤泥而不染就是对这些人的品格给予的最高的评价。
我们也要“出淤泥而不染”。
不能受到不好的影响，要坚持自己。
有关三年级荷花作文（通用24篇）
三年级荷花作文有关三年级荷花作文（通用24篇）在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的有关三年级荷花作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级荷花作文篇1“接天蓬叶无穷碧，映日荷花别样红。
”当你一览荷塘美景时，这首诗便会深深的印在你的脑海里。
走进七月，人们仿佛才真正到炎热的夏季，骄阳似火，让人难熬。
而荷花，就在这火炉似的七月中，悄悄开放。
我们一家人，来到池塘边，欣赏着“出淤泥而不染”的荷花。
我们来到池塘边，这里的荷花，有的多得像天上的群星，有的少得像沙漠里的绿洲。
在荷花最茂盛的地方，那里的荷花千姿百态：有的还是个花骨朵，脸“涨”得通红，仿佛是个害羞的小妹妹，正用双手捂着自己那红通通的脸颊；有的才展开两三片花瓣，颜色白里透红，花瓣上还挂着露珠，看上去像刚出生的奶娃娃；有的已经展开全部的花瓣，长在绿油油的荷叶上，远远望去，像一位美丽的姑娘，穿着一身粉红色的长裙，在绿草地上跳着优美的舞蹈。
荷叶又大又圆，绿莹莹的，像一块碧绿色的翡翠盘；又像把插在水中的大伞，一片接着一片。
在阳光的照射下，清澈的湖水与纯洁的荷花交相辉映，构成一幅人不能完成的“水墨画”。
白云悠悠，小鸟歌唱，我仿佛是池塘中的一条鲤鱼，在一把把荷叶伞下，嬉戏玩耍。
三年级荷花作文篇2武义县的十里荷花，夏季的时候，一进去就闻到一阵阵清香，而且一片一片的荷花映入眼帘，一眼望不到边。
一眼望去，荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，就像一把把碧绿的雨伞，很少有给荷花留出开放的地方。
粉色的荷花在这些雨伞之间冒出来。
有的含苞待放。
有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的花瓣全掉光了，可以把莲蓬摘下来吃了！这么多的粉荷花，一朵有一朵的姿势。
有的歪着脑袋，看水中自己的倒影。
有的对另一朵荷花说：“我美吧！”……看上去美极了。
如果把眼前的荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起！我忽然觉得自己就是一朵荷花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。
荷花的作文范文（通用28篇）
荷花的作文荷花的作文范文（通用28篇）荷花的作文篇1七月，荷花姑娘展开粉嫩的衣裳，露出快乐的笑脸。
一朵朵淡粉色的荷花姑娘时而像亭亭玉立的少女，时而又像害羞的小姑娘在碧绿的荷叶里躲来躲去。
突然，一阵微风吹来，一池的荷花随风飘动，跳起了优美的舞蹈。
那翩翩起舞的荷花突然像千姿百态的仙女在挥动着漂亮的舞衣。
美丽极了！突然，一阵阵淡淡的清香扑鼻而来，那是荷花姑娘散发出的香味。
我陶醉在荷花的姿态，也陶醉在荷花散发的清香。
青蛙在荷叶上鼓起了热烈的歌谣。
小鱼为荷花姑娘献上欢快的游姿，而我为荷花姑娘拍下了一张张照片。
作为留念。
荷花姑娘是看见水上最美的花了，它一展开那婀娜多姿的姿势吸引了许多游客前来观看。
有的藏在荷叶里，有的竞相开放，还有的.是一个花骨朵，马上要变成一朵美丽的荷花。
就像毛毛虫变成一只讨人喜爱的蝴蝶。
七月，荷花最美最香，虽然有许多在水上开的花，但我是第一次看见水上开的荷花，在我心中荷花是最美的！荷花的作文篇2我爱夏天，更爱夏天的荷花。
荷花又名莲花、睡莲。
花瓣一般呈白、粉色。
古人称赞荷花高洁，有“出淤泥而不染”的精神。
放暑假，爸爸带我去公园。
一进门，一股沁人心脾的荷花迎面扑来。
“啊！真香！”我感叹起来。
再往前走，湖上铺满了荷花，有白的，也有粉的。
它们挨挨挤挤，互不相让，好像怕自己被挤下去似的！再来看荷叶。
荷叶上有许多“珍珠”，那是可爱的鱼儿在玩时溅上去的'。
就这样，水珠衬托着荷叶，荷叶衬托着荷花，而荷花衬托着大湖，多美啊！荷花不仅美，它还具有献身精神。
荷花开了，那美能让人陶冶情操。
花谢了，可还会结出莲子。
莲子可以清热解毒，也可以入药，当一种保健品吃。
莲子摘完了，可荷花在水里的茎，割断以后，可以做成美味佳肴——莲菜。
可以说，荷花美，美得实实在在，因为荷花把自己的一生无偿奉献给了人们，真可谓“燃烧了自己，照亮了别人！”我爱荷花，也爱荷花那高尚的品格！更爱具有荷花精神的人们！荷花的作文篇3我爱夏季，更爱夏季的荷花。
关于介绍荷花的作文（通用25篇）
介绍荷花的作文关于介绍荷花的作文（通用25篇）在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的关于介绍荷花的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
介绍荷花的作文篇1荷花在中国至少有三千多年的历史。
宋代诗人杨万里咏诗赞叹：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”我家附近就有一个公园，园里有一片荷花塘，荷花塘里有数不胜数的荷花。
荷叶像一个个大圆盘，上面偶尔有几滴晶莹的小水珠。
几只调皮的小青蛙不时跳到荷叶上，把荷叶当作秋千，晃来晃去，悠然自得。
传说农历六月二十四日是荷花的生日，所以古人又称荷花为“六月花神”。
每到初夏时分，在这些荷叶中，便会冒出许多小荷花。
有的已经开放了，有的才展开两三片花瓣，好像一个小姑娘不愿揭开她那美丽的面纱。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
到了这里，我感到自己仿佛就是一朵白荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞。
这么多的荷花使我不由得想起了宋代理学家周敦颐在他的《爱莲说》中道：“出淤泥而不染，清涟而不妖。
”荷花虽然生在污泥里，但却洁白无暇，我们做人不也要这样吗？花谢之后，在花茎上会长出一个个小莲蓬。
莲蓬由小变大，由绿色变成黄色，再由黄色变成黑色。
绿色的莲蓬可以生吃，味道十分鲜嫩。
黑色的莲蓬是成熟了的莲蓬，虽不像绿色的可以生吃，但它可以熬粥，我们平常喝的莲子羹就是用成熟的莲蓬中的莲子做的。
我爱荷花，因为她洁白无暇；我爱六月，因为那是荷花绽放的季节。
介绍荷花的作文篇2杭州西湖是个美丽的地方。
一年四季风光秀丽。
二月梅花闹枝头，三月桃花粉如霞，四月樱花连成片。
到了炽热的夏天，人们最喜爱的荷花已争芳斗艳，芬芳扑鼻，芳香四溢，露出灿烂的笑容，美丽极了！在西湖荷花池的绿叶丛中，一株株荷花亭亭玉立，一张张荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。
花团锦簇的荷花，红的嫣然如霞，白的冷艳似雪，让你怎么也看不够。
荷花的满分作文600字(精选5篇)
荷花的满分作文600字(精选5篇)荷花的满分作文600字（篇1）在暑假的一天，我和我的家人一起去观赏荷花，当我们来到隋唐遗址的时候，看到争相怒放的荷花，我不由得欣喜万分。
远远地望去，一片片荷叶挨挨挤挤，铺满了整个荷塘，那几朵亭亭玉立的荷花，像极了点缀在绿地毯上的美丽的花纹。
荷花的颜色可以说得是姹紫嫣红：白如玉、粉似霞、红胜火，紫色的像是一位位穿着紫衣的仙女在荷叶上翩翩起舞。
荷花真是千姿百态：盛开的荷花好似一位开朗的小女孩，正高兴地向你招手，向你微笑;而半开的荷花好似一位优雅妩媚又害羞的少女，坐在荷叶上，用手托着下巴，静静地沉思着，看到有人过来，立马害羞地捂着脸;可没开的荷花也有自己的韵味，它就像一位熟睡的小婴儿，不知道什么时候会醒来;凋谢了的荷花也不甘示弱，骄傲地展示出了自己嫩绿的小莲蓬，好似穿着绿衣裳的舞女，正在鞠躬谢幕呢!一阵风走过，荷花又开始忘情地跳舞了，这舞姿优美动人，令人久久无法自拔，这舞姿翩若惊鸿，人间哪得几回闻，美丽的荷花在风的协助下，不知疲倦地为我们游人舞了一曲又一曲，一曲又一曲……荷花啊，美丽的荷花，你的花香令我沉溺，你的舞姿令我陶醉，啊!可爱的荷花，美丽的荷花!你的美丽令我赞叹，你的精神令我品读。
我爱你，荷花，我要学习你那出淤泥而不染的品质!荷花的满分作文600字（篇2）我最欣赏的东西那就是美丽的荷花了。
虽然荷花是在夏秋才盛开的，花期也不长，但我喜欢荷花那种出污泥而不染的品质。
还记得在外婆家的对面，有一个很大很大的荷花池，一到了夏天，大大的荷花池上面全都是一片绿色，然而就是这一片绿色象吸铁石一样吸引着我，让我每年到了这个季节就想着它了。
这就是自己印象中最为美丽的荷花，盛开在夏天的池塘之中，一抹绿色似乎成为脑海中最为靓丽的风景线。
我站在外婆家的大门口，向荷花池方向望去，满池的翠绿。
有时遇到大风一吹，满池的荷花前拥后挤的翻来翻去，真的是十分有趣!我走到池边一瞧，那荷叶既象一把把到撑着的雨伞，又象一个个小女孩在旋转可爱的裙子似的，密密麻麻的，高高低低地布满了整个池面，大池里几乎看不到水，大风一吹，只听见“沙沙沙沙”的声音，这是调皮的荷叶在和风玩捉迷藏的游戏呢!在每年的夏末秋初，明艳动人的荷花渐渐的盛开了。
小学二年级描写荷花的作文7篇
小学二年级描写荷花的作文7篇第一篇：荷花是我最喜欢的花之一。
它的花瓣又大又圆，像一个小碗，很漂亮。
荷花喜欢生长在水中，就像它的名字一样。
我还记得在农村的时候，我在池塘里看到过许多荷花。
它们静静地盘踞在水中，好像在欣赏它们自己一样。
我也喜欢看荷花里的小虫子，它们在荷花上跳跃，好像在跳池塘舞一样，非常有趣。
第二篇：荷花是中国传统文化中的象征之一。
它象征着高雅、温婉、纯洁和精神。
我曾经在一次旅行中看到许多荷花园，有红色、黄色、粉色和白色等等，颜色丰富多彩。
在荷花池旁有一位老人正在仔细地剪荷花，他告诉我们要保持荷花清洁整齐，才能展示它的美丽。
第三篇：荷花是一种非常有用的植物。
它的根和种子可以被食用，而且非常营养。
我曾经吃过荷花的种子，有一点点像栗子，非常好吃。
荷花的叶子也有特殊的功效，可以治疗伤口和烧伤，并且可以很好地保护皮肤。
我非常喜欢荷花，不仅仅是因为它的美丽，还因为它的实用价值。
依次列举三个例子：1.荷花喜欢生长在水中2.荷花是中国传统文化中的象征之一3.荷花的根和种子可以被食用第四篇：荷花的神话传说很多。
据说荷花是由莲花化而来的，传说有一个叫做妙音的姑娘，经过千辛万苦，终于在池塘中发现一朵亭亭玉立的莲花。
妙音为了感谢莲花给予她力量，便让自己变成荷花，保护莲花，并且使荷花也具有了魔力。
所以，荷花和莲花有着密不可分的联系，是一种古老的文化符号。
第五篇：荷花的颜色也很重要。
红色的荷花象征着热情和爱，常常用在装饰和庆祝活动中。
粉色的荷花代表着友谊和感情，白色的荷花则意味着纯洁和圣洁。
最近，在中国的一些城市中，还出现了黑色的荷花，具有一种神秘、奇异的美感，成为很多人的新宠。
第六篇：荷花并不是只有漂亮的外表，它们的结构也非常精致。
荷花的花瓣和花蕾都有着非常特殊的构造，每一个花瓣和花蕾都是完美无缺的。
荷花的花蜜是很多昆虫和小动物的食物，而且它们的香气也吸引了很多蝴蝶和蜜蜂等昆虫前来觅食。
第七篇：荷花还有一种非常重要的意义，就是象征着生命的意志和坚强的意志。
莲花作文7篇
莲花作文莲花作文7篇莲花作文篇1莲花，你亭亭玉立，天生丽质，孤傲高雅，风韵飘逸。
世人爱你，赏你，赞你，都因你除了美丽，还有着生存的智慧。
莲花，你出生在污泥之中，出身卑微却不卑不亢，心高志远，气节凛然，终于以纯洁的品质昭示世人。
你以清水为镜，以绿荷为友，以鱼儿为伴，与清风相戏，与蜻蜓相吻，与人类相望。
你超凡脱俗，又脚踏实地。
你在淤泥里孕育，在阳光里生长，在高温里盛开，在清风里结果。
你品貌都是优质。
你全身是宝：藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、荷花及种子的胚芽等都可入药，可治疗多种疾病。
于是，我带着几分感恩，静静地品你、赏你，品味你的清质，赏析你的灵魂。
莲花啊，你的心灵，竟也这般美丽和纯真！莲花，你盛开在诗文里，盛开在书画里。
我要慢慢而细致地品读你，在诗经楚辞的古典里，在《爱莲说》的赞美里，在唐诗宋词的婉约里，在朱自清的月色里，在余光中的诗雨里，在席慕容的画笔里。
你含苞待放，一分娇羞；你粲然盛开，二分奔放；你风姿绰约，三分妩媚；你清香脉脉，四分温柔；你祥和宁静，五分佛性。
晶莹的雨珠滚动在你的面颜，你便诗意盎然了。
是的，诗情与荷花难以分离。
荷花入诗，情彩飞扬，雅俗共赏，有人借荷香淡淡抒发散淡的情怀，有人借荷花艳艳展示生命的意趣，有人借荷花生死倾吐离别的情愫……凡此种种，多姿多彩，荷为人而生，文因荷而贵，人荷相映，演绎了一首首洋溢着生命情怀的华彩诗章——“清水出芙蓉，天然去雕饰”“此花只应天上有”“此花真合在瑶池”“灼若芙蓉出绿波”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”……荷花入画，则成为了对于生活的礼赞，对于和平的祈祷，对于幸福的憧憬。
莲花啊，你这“花中君子”，你这“凌波仙子”，你这“风露佳人”，承载了世人多少美好的希望！印度人和泰国人把你尊为国花，佛教把你作为圣洁的象征，中华民族则把你看作是真善美的化身。
让圣洁的莲花，盛开在我们的心湖吧。
莲花作文篇2说起“莲花”，我就想起了我们老河口市张集镇莲花堰村流传的一个有关莲花的故事在我们老河口市张集镇莲花堰村流传的一个故事：说的是在清朝年间，有一对情人，反抗包办婚姻，双双投入荷塘殉情。
描写荷花作文300字（通用36篇）
描写荷花作文300字（通用36篇）描写荷花作文300字（通用36篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的描写荷花作文300字，希望能够帮助到大家。
描写荷花作文300字篇1那片荷花又开了，在夏日难得的和煦阳光下，带着几分羞涩地，冲着我噗嗤地笑着。
她们一个个都直挺着身子，迫不及待地想把一年里最灿烂的时刻与骄阳定格，让粉嫩的脸庞在有限青春中无限灿烂。
一片片花瓣上，都渲染上了最清香的颜色。
出淤泥而不染的白与濯清涟而不妖的粉交织在一起，是最自然的和谐又是最时尚的碰撞。
相信只有大自然的智慧才能设计出如此夺人眼球的时装。
片片包裹中的几枝莲蕊，在纯色中迸溅出一簇靓丽的明黄，好似女子头梢的发髻，恰到好处的装饰外没有丝毫喧宾夺主之味，真乃点睛之笔。
一池菡萏，别样红艳。
与绚彩的荷花相比，莲叶作为陪衬也生长出了自己的精彩。
伞状的叶片是纯粹的新绿，堪比祖母绿的色泽，在琉璃般光滑的水面上亭亭净植。
不同于其它草本植物的茎叶，更多了不少水中生物特有的空灵。
虽然不像荷花能享受蜂围蝶阵的快乐，亦有蜻蜓的穿梭。
在这斑斓的荷塘里，即使找不到荡舟池上的情趣，也总有盈盈不散的清香。
眼前的一切倏地恍惚了，蓦然回首，那个十几年前蹒跚学步的孩童，带着童年的回忆，几分羞涩地冲着无嗤嗤地笑着……描写荷花作文300字篇2今天我在公园里忽然发现了一个荷花池。
这是个挨着山脚的小池。
池里的荷叶很多，挨埃挤挤的，好像一个个碧绿的大圆盘。
有的荷叶平铺在水面上，一粒粒闪亮闪亮的水珠躺在它的怀抱里，像一颗颗晶莹剔透的珍珠摆在翡翠盘里。
更有趣的是，一片尖尖的小荷叶从一片老荷叶的身体里钻过来，歪着脑袋，好像在说：“虽然你挡了我的路，但我还是有办法出来。
”有一朵粉红色的荷花从大伞似的荷叶之间冒出来，刚展开三四片花瓣儿，显得那么娇嫩。
突然，我看见几只小蜻蜓落在叶梗上，透明的翅膀一动不动，好像把这儿当成了它的停机坪。
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感受莲文化的魅力——人教版八年级上册第五单元作文训练[写作指导]莲花，在我国的许多地方，都可领略到它们那俏丽的身影。
千百年来，无数的文人墨客用生花妙笔，或描绘它们清丽可人的容颜，或歌颂它们高洁傲岸的情操。
现在，让我们一起来走进莲花，尽情欣赏莲花迷人的风姿，全心感受莲文化的魅力，畅叙自己心中的采莲曲。
为了帮助同学们走好这次“莲文化的魅力”之旅，我们建议同学们从以下方面着手：一、观莲花，感受莲花的秀丽风姿。
尽管大家对莲花很熟悉，可我们对莲花的了解认识在很多时候还只是停留在一种浅表层次，如果仅凭这些模糊而朦胧的印象就匆匆下笔作文，其结果是不言而喻的。
其实，莲花的脚迹遍布祖国各地，在你生活的地方一定也少不了莲花的倩影，因此，同学们可利用节假日到公园、池塘、湖泊、沟渠等地方，或观察莲花在特定时令下的形、色、声、味，或观察莲花的生活环境，或记录自己赏莲时的心情或感受……这些内容，都是直观而又具体可感的第一手写作素材，为我们的写作打下坚实的基础。
二、读莲花，体悟莲花的超凡魅力。
莲花很早就被人们广泛种植，同人们的生活结下不解之缘，它目睹采莲少女的勤劳；见证青年男女的爱情……诗人在诗词歌赋中畅叙爱莲的深情；画家在洁白的纸上描绘莲花雅洁的身姿；匠师们则在器物上镌刻莲花动人的风采；就连那一向高不可攀的神仙菩萨，他们或手持莲花以示高雅，或身坐莲台以示庄严，或身居莲池以示洁净……只要同学们翻开书本，走进网络，相信莲花还会给你更多的惊喜，给你更多的享受。
只要你愿意，在诗词、歌赋、建筑、美术、宗教等领域中，你可全面体悟到莲花的超凡魅力。
三、写莲花，描绘莲花的动人形象。
同学们和莲花有了一番亲密接触之后，可以拿起笔对莲花作一番精彩的描绘，让人分享你心中盛开的莲花。
如果你选择写记叙性的文章，那么你可以写自己观赏莲花的游记；可以记叙自己在收集资料、认识莲花过程中的经历；可以写阅读众多描写莲花的诗文后的感受和体会，只要在写作中力求形神兼备、情景交融，就不难写出成功的文章。
如果你选择写说明性的文章，那么你不妨向他人介绍莲的历史、品种、栽培、功用；抑或向他人解说莲的特征、生态、习性；或者解释莲叶的防水与自洁、藕断丝连的原因等。
写作时你要注意资料的准确，顺序的合理，方法的恰当，语言的简明。
如果你选择写议论性的文章，那么你可以发表自己对莲花的看法，或者评价古人对莲花的观点，甚至还可以对某一篇描写莲花的诗文进行赏析。
写作中你要注意观点要明确，并注意选用一些事例或道理来证明自己的观点，这样你的文章才有说服力。
〔同步佳作1〕心田上的莲花周维玲傍晚，暑气渐渐退去，凉爽的晚风送来淡雅的清香，驱散了身上蓄积一天的倦意，让我顿觉神清气爽！我随着花香缓步前行，去追寻那芳香之源，越往前走，香气越发馥郁，终于，一池香荷呈现在我的眼前，“啊！好大一池荷花！”我不由惊呼。
夕阳下，满池的盛开的荷花挨挨挤挤，热热闹闹，犹如一群活泼欢快的孩子，仰着一张张灿烂的笑脸，打量着我这个不速之客。
我的脑海中晃然闪出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。
虽是黄昏，但放眼望去，那圆圆的荷叶像一条绿毯铺在碧水之上，让那些调皮鱼儿失去了露脸的机会，倒是那些五彩斑斓的蜻蜓在莲花间卖弄着蹁跹的舞姿。
莲叶上，一朵朵红艳艳的莲花亭亭玉立，像一位容颜娇美的小姑娘。
微风轻拂，花儿们牵起圆圆的绿裙曼舞起来，这优美的舞姿，让莲叶上的一粒粒“珍珠”也跟着手舞足蹈起来，有几粒“珍珠”动作幅度太大，竟滚下那宽阔的绿床，“波”地一声扎在鱼儿身上，吓鱼儿逃之夭夭，见此情景，那些花儿不由笑得花枝乱颤！真美！“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我不得不佩服前人酿出的佳句来。
此刻，看着这清丽可人的莲花，嗅着芬芳宜人的清香，闭了眼，恍然间顿觉自己也幻化成池中清亮的一朵莲花，在这翡翠妆砌的舞台尽情地歌着舞着……不知什么时候，夕阳渐渐隐去眩目的辉煌，树上传来几声鸟儿的呢喃，一层淡淡的水雾悠悠泛起，仿佛给池塘披上一袭轻纱，绿叶儿、红花儿沐浴在这朦胧的雾气中，显得格外的润泽、娇嫩。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，“香远益清，亭亭净植”，应此时最佳的注脚吧！你看，眼前的荷花不就像那冰清玉洁的青春美少女，它不为“淤泥”污染，更不随波逐流，俏立于清清白白的水中，散发着脉脉的幽香，绽放着生命的本色，真不愧是一位高雅、清纯、坚贞的君子啊！我悄悄地走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，带走满池的风采。
我知道，又一朵莲花将在我的心底悄然盛开。
【简评】本文以生动细腻的文笔记叙了自己观赏莲花的经过，通过对荷叶、荷花的描绘，抒发了对莲花的喜爱、赞美之情，再加上修比喻、拟人等修辞手法的运用，古诗文名句的恰当引用，使文章富有奇丽的文采和浓郁的诗意。
〔同步佳作2〕莲花心语赵时雨我是一朵莲花，徐徐的晚风拂来，吹皱了脚下一池春水，望着那粼粼的柔波，那尘封已久的往事，又一次在心底泛起……一一阵辽远的鸡啼，唤来一个阳光灿烂的日子，太阳公公早早地露出盈盈的笑脸，我和姐妹们从香甜的梦中醒来，惬意地伸着懒腰，呷一口清淳的甘露，一股甜味直入心脾，好爽啊。
今天，我可要好好和姐妹们比一比，看看究竟谁最美。
“先生，您打算到哪儿去？”“我还能到哪儿去，这偌大天地，哪里是我家啊？你就顺着江往下划吧”“好嘞，先生可要站稳了。
”“啊，好美的莲花啊。
船家，你把船划过去吧。
”“哗——哗——”船渐渐近了，我和伙伴们不由好奇地打量着船头那位先生，只见他面容清瘦，眉间好似藏着无尽的忧愁，他头戴一顶高帽，腰悬一柄长剑，洁净的衣服上佩戴着幽兰、香艾，好一位高洁的谦谦君子！他凝神地盯着我们，灼灼的目光渐渐透露着一种坚强，嘴里喃喃道：“进不入以离尤兮，退将复修吾初服；制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳……”只听得我们脸上热乎乎的，心中有说不出的感动。
二调皮的雨水从天而降，我和妹妹们仰起头，迎接着这帮小调皮，好久都没享受这么畅快的淋浴了，真舒服。
“老爷，夫人叫您回去用膳。
”“你叫夫人先用，不必等我。
”爱莲亭内，那位周老爷正傻傻地瞧我们呢。
唉！这人真怪，用俸禄挖了一个水池，请来我们众姐妹落户，将水池取名叫“爱莲池”，还在旁边修了一座“爱莲亭”。
每天下班回家，他们都要来到池边看望我们，有时拿着一本书，有时泡上一杯茶，有时则在亭中写写画画，总要呆上很久很久。
“老爷，您怎么还在这哪，饭菜早凉了。
一有空就往这跑，难道看莲花可以看饱肚子不成？”“夫人，你有所不知，这莲花可是我的最爱。
你看，他们立在水池里，‘出淤泥而不染，濯清涟而不妖’，简直就是一位‘花中君子’啊。
”“什么君子不君子的，快回去用膳吧，我的老爷。
”“小的遵命。
”一阵爽朗的笑声传来，我们也不由抿着嘴笑了起来……三这几天天气有些郁闷，池塘里一丝风也没有，青蛙也有气无力地唱着慵懒的调子，小路边的路灯闪着昏黄的光。
“吱——嘎”小路上出现一个人影，被路灯拉得很长很长，来人渐渐近了，哟，这不是朱先生吗？他低着头，背着手，在昏暗的小路上慢慢地踱着。
我们静默着，惟恐打断朱先生的思绪。
终于，他停下脚步，凝视着我们，道出了心中的惆怅，“莲花啊，你们可知我心中有多苦。
物价飞涨，买一包纸烟要几万块钱。
我这个教授的薪水月月在涨，却涨不过物价，家里都快揭不开锅了，看着孩子们没有血色的脸，我的心如刀割一般。
下午，抗议‘美国救济面粉’的声明传到我手里，我毫不犹豫地签了名。
我深知个人生死事小，民族气节事大啊。
我相信孩子们长大后会理解我的做法，你们说对呢？”他用探询的目光注视着我们，我们不由对这位文静儒雅的朱先生油然而生敬意。
【简评】本文选取屈原、周敦颐、朱自清三位代表人物来展示莲花的魅力。
作为一名爱国诗人，屈原爱莲，是因为莲显示了高尚的人格；作为一代廉臣，周敦颐爱莲，是因为莲表现出高洁傲岸的情操；作为一位学者，朱自清爱莲，是因为莲蕴含铁骨铮铮的气节。
纵观全文，构思精巧，写法新颖，令人耳目一新。
〔拓展延伸〕【新题设计一】作为“岁寒三友”之一的竹，是一种常绿禾本科植物，它的脚迹遍布祖国的大江南北。
它是历代文人墨客吟咏的对象，是画家笔下的爱物，是人们生活中的好伴侣。
请以“竹”为话题写一篇600字左右的文章。
要求：自拟题目，自选文体。
【写作点拨】竹，夏不畏酷暑，冬不屈霜雪，生不避贫壤，历来为人们所喜爱。
在我国，爱竹、赏竹、用竹的历史十分久远，它给人们多方面的思想的启迪。
要写好“竹”这一话题，方法一：到竹林中去看一看。
同学们可以到竹林（或竹海）中去实地观察，记录下竹的形状、颜色、构造、声音等，积累写作素材。
方法二：到书本（或网络）上去查一查。
收集、阅读写竹的诗文和历史典故，观赏郑板桥等人的水墨竹画，欣赏竹编工艺品，甚至去品尝一两竹制菜肴，以求对竹形成全面而深刻的认识。
方法三：选最喜欢的内容写一写。
有关竹的资料不计其数，写作中不能贪大求全，要精心选择自己感受最深内容来写，用自己最擅长的文体来写就行了。
当然不妨引用一些古诗文，以增加文章文采。
【新题设计二】生活中离不开镜子，生活中到处都有镜子，生活本身就是一面镜子，不同的镜子映照出的形象不同，不同的镜子引发出的感想也不同。
请以“镜子”为话题，作一篇不少于600字的文章，文体不限(诗歌除外)。
【写作点拨】“镜子”是我们生活中常见的事物，从题目内容可知，它既可实指，也可虚指。
写作时我们首先要确定文体，确定中心，然后选择相应的材料来进行加工创造。
如：可写成托物言志类的散文。
其结构通常是：寓意物（镜子）+作者的情意。
写法上要具体描绘所托之物的“形”，再通过形的特点去联想到生活中具有类似特点的人或物，且文章的立意也十分广泛，正反褒贬均可。
可写成想象类文章。
只要同学们驰骋想象，妙运神思，我们可以将“猪八戒照镜子”典故进全新的演绎，还可以重新包装“破镜重圆”的悲情故事，在我们祖国丰富的文化宝库中，这样的素材举不胜举，它们是我们写出佳作的绝妙素材。
可写成说明性文章，或介绍镜子的种类、功用、发展历程，或说明镜子生产流程，只要去收集，这些资料都不难找到，就看我们如何对这些材料进行加工、消化，打造出个性鲜明的作品。
凡此种种，不一而足。
只要你放飞思想，你就一定能找到充分显示你的个性、才情的内容和表现方式。
就写作此文而言，可以说是不怕做不到，就怕想不到。
[素材积累]1、宁可食无肉，不可居无竹。
无肉使人瘦，无竹使人俗。
——苏轼2、竹林七贤：三国曹魏晚期，政治昏暗，一些正义之士不愿同流合污，纷纷退出官场，过着纵情山水，放浪不羁的生活。
当时，文人名士嵇康、阮籍、山涛、向秀、阮咸、王戎、刘伶七人，相与友善，隐身遁世，常闲聚于竹林，或醉饮奏琴，或赋诗吟咏，以发泄忿懑，号为竹林七贤。
3、咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
——郑板桥《竹石》4、北宋时有一位学问好、品格高尚的人叫文同，他很喜欢竹子，经常在竹林中散步，仔细观察竹子生长的情况、枝叶伸展的姿态、竹笋成长的细节以及在四季中的变化。