中华人民共和国体育法的主要内容
关于《中华人民共和国体育法(草案)》的说明
关于《中华人民共和国体育法(草案)》的说明文章属性•【公布机关】国家体育运动委员会•【公布日期】1995.06.23•【分类】立法草案及其说明正文关于《中华人民共和国体育法(草案)》的说明——1995年6月23日在第八届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议上国家体育运动委员会主任伍绍祖委员长、各位副委员长、秘书长、各位委员：我受国务院的委托，现就《中华人民共和国体育法（草案）》作如下说明：制定体育法是体育战线酝酿已久和普遍关注的一件大事。
1988年国家体委开始着手草拟体育法，1994年3月向国务院报送了《中华人民共和国体育法（送审稿）》。
一年多来，国家体委分别与全国人大教科文卫委员会、全国人大常委会法制工作委员会、国务院法制局组成联合调研组赴广东、江苏、广西等七省区进行调查研究，广泛征求意见，国务院法制局还将送审稿印发全国各省、自治区、直辖市和中央有关部门、人民团体征求意见，并参考了十几个国家和地区的体育法，形成了现在提请审议的《中华人民共和国体育法（草案）》（以下简称草案）。
草案共9章、56条。
一、制订体育法的必要性党的十一届三中全会以来，我国体育事业进入了一个较快的发展时期。
随着我国的政治稳定、经济繁荣、社会进步和人民生活水平逐步提高，体育事业在我国社会主义物质文明和精神文明建设中已经和正在发挥着越来越重要的作用。
但是，在体育事业的发展中也存在着一些困难和问题，主要是：群众参加体育活动的权利没有得到充分的保障，公民体质状况不容乐观；体育基础设施落后的状况没有得到根本改变，场地不足，又大量被占；市场经济体制下体育行政部门对体育事业的领导、协调、监督职能尚未充分发挥。
造成当前困难和问题的原因是多方面的，其中重要的一条是缺少一部体育法。
这既对我国体育的改革和发展带来不利影响，同时与我国在国际体育事务中的地位也是不相称的。
制订体育法是落实宪法有关规定的需要，是巩固体育改革成果的需要，是扩大体育对外开放的需要，是实现依法治体的需要，是保证体育事业持续、快速、健康发展的需要。
关于《中华人民共和国体育法（修订草案）》的说明
关于《中华人民共和国体育法（修订草案）》的说明文章属性•【公布机关】全国人大常委会,全国人大常委会,全国人大常委会•【公布日期】2021.10.19•【分类】立法草案及其说明正文关于《中华人民共和国体育法（修订草案）》的说明——2021年10月19日在第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议上全国人大社会建设委员会主任委员何毅亭委员长、各位副委员长、秘书长、各位委员:我受全国人大社会建设委员会委托，作关于《中华人民共和国体育法（修订草案）》的说明。
一、体育法修改的必要性和立法过程党和国家历来高度重视体育工作。
特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央围绕加快推进体育强国建设提出了一系列新理念新思想新战略，为做好新时代体育工作提供了根本遵循，也为加强体育法治建设指明了方向。
当前，与人民日益增长的美好生活需要相比，体育发展不平衡不充分的问题依然突出，人民群众多元化、多层次的体育需求尚未得到较好满足，迫切需要通过立法推动体育领域深化改革，破除束缚体育发展的障碍。
同时还要看到，体育法已经颁布二十多年，严重滞后于经济社会快速发展。
体育事业改革实践需要法律的推动与保障，各类体育主体的权利义务关系有待法律进一步明确，体育法与其他法律冲突的问题亟待解决，筹办北京2022年冬奥会等国际赛事相关法律问题急需法律支撑，大量涌现的群众性商业性赛事活动需要法律监管作出回应。
因此，修改体育法不仅十分必要而且十分紧迫。
2018年，十三届全国人大常委会立法规划明确由全国人大社会建设委员会牵头修改体育法。
社会委在前期调研等工作基础上，于2020年11月正式启动体育法修改工作，2021年3月牵头成立了体育法修改工作领导小组，成员单位包括全国人大常委会法制工作委员会、最高人民法院、国家发改委、教育部、民政部、司法部、自然资源部、住房和城乡建设部、文化和旅游部、国家卫生健康委员会、国家市场监督管理总局、国家体育总局、全国总工会、中国残联等。
中华人民共和国体育法第三章青少年和学校体育
中华人民共和国体育法第三章青少年和学校体育第二十四条国家实行青少年和学校体育活动促进计划，健全青少年和学校体育工作制度，培育、增强青少年体育健身意识，推动青少年和学校体育活动的开展和普及，促进青少年身心健康和体魄强健。
第二十五条教育行政部门和学校应当将体育纳入学生综合素质评价范围，将达到国家学生体质健康标准要求作为教育教学考核的重要内容，培养学生体育锻炼习惯，提升学生体育素养。
体育行政部门应当在传授体育知识技能、组织体育训练、举办体育赛事活动、管理体育场地设施等方面为学校提供指导和帮助，并配合教育行政部门推进学校运动队和高水平运动队建设。
第二十六条学校必须按照国家有关规定开齐开足体育课，确保体育课时不被占用。
学校应当在体育课教学时，组织病残等特殊体质学生参加适合其特点的体育活动。
第二十七条学校应当将在校内开展的学生课外体育活动纳入教学计划，与体育课教学内容相衔接，保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼。
鼓励学校组建运动队、俱乐部等体育训练组织，开展多种形式的课余体育训练，有条件的可组建高水平运动队，培养竞技体育后备人才。
第二十八条国家定期举办全国学生（青年）运动会。
地方各级人民政府应当结合实际，定期组织本地区学生（青年）运动会。
学校应当每学年至少举办一次全校性的体育运动会。
鼓励公共体育场地设施免费向学校开放使用，为学校举办体育运动会提供服务保障。
鼓励学校开展多种形式的学生体育交流活动。
第二十九条国家将体育科目纳入初中、高中学业水平考试范围，建立符合学科特点的考核机制。
病残等特殊体质学生的体育科目考核，应当充分考虑其身体状况。
第三十条学校应当建立学生体质健康检查制度。
教育、体育和卫生健康行政部门应当加强对学生体质的监测和评估。
第三十一条学校应当按照国家有关规定，配足合格的体育教师，保障体育教师享受与其他学科教师同等待遇。
学校可以设立体育教练员岗位。
学校优先聘用符合相关条件的优秀退役运动员从事学校体育教学、训练活动。
体育法学课程教学大纲
三、教学重点与难点：1. 法律调整的概念2.《中华人民共和国体育法》颁布的意义四、思考题：1. 法律调整与法律作用的关系；2. 《中华人民共和国体育法》立法目的和依据是什么？第二章体育法的产生和发展（学生阅读）一、教学目标：1.通过本章学习，使学生了解《中华人民共和国体育法》制定的时代背景，过程；2.了解不同时期我国体育法的发展历程。
二、教学内容：1.《体育法》制定的时代背景，过程；2.近代中国体育法、现代中国体育法和新中国成立体育法；3.外国体育法介绍；三、教学重点与难点：1.《体育法》制定的时代背景，过程四、思考题：1.我国体育法制建设中存在的主要问题。
2.《体育法》制定对我国体育运动的发展有哪些贡献？第三章体育法律关系（4学时）一、教学目标：1. 通过本章学习，使学生了解法律关系、法律规范的相互关系；2.了解体育法律关系的概念、分类；3.了解体育法律关系的构成要素、内容；二、教学内容：1.体育法律关系概述：概念、分类；2.体育法律关系的结构3.体育法律关系的产生、变更和终止三、教学重点与难点：1. 区分一般体育权利能力和特殊体育权利能力；2. 体育法律关系客体中有关精神财富（体育无形资产）的含义；四、思考题：1. 论述法律关系、法律规范的相互关系；2.如何对体育法律关系进行分类？第四章体育法与体育法学（2学时）一、教学目标：1. 通过本章学习，使学生了解体育法的本质与特征；2.掌握体育法学的研究对象的基本理论。
二、教学内容：1.体育法的本质与特征、体育法的渊源和体系2.体育法学的研究对象、方法和意义；三、教学重点与难点：1. 体育法的本质与基本特征2. 体育法学的研究对象四、思考题：1. 体育法与体育法学的区别与联系第五章社会体育（4学时）一、教学目标：1. 通过本章学习，使学生了解我国社会体育的发展特点和发展现状2.掌握我国社会体育的法律、法规二、教学内容：1.社会体育概述包括概念、特点、社会体育的原则和地位。
《中华人民共和国体育法》
《中华人民共和国体育法》随着中国经济的快速发展，体育事业也得到了很大的提高。
中国政府大力支持体育事业，颁布《中华人民共和国体育法》是其中的一项重要举措。
该法律从2008年起开始实施，旨在加强国民体质健康，促进体育产业发展，提高全民体育素质。
本文将从三个方面对这项法律进行详细解析。
一、加强国民体质健康《中华人民共和国体育法》的首要目标是加强国民体质健康。
该法规定，国家应当制定和实施全民健身计划，加强全民健身设施和队伍建设。
体育事业成为国家事业和党的工作的重要内容，同时要积极号召和引导人民群众自觉参加体育锻炼，提高全民体质。
这项法律推动了体育锻炼的普及化，人们不仅能够享受到健康带来的好处，还能快乐地生活。
二、促进体育产业发展除了加强全民健身，该法还鼓励体育产业发展。
体育产业发展是可以带来经济效益的，尤其是在中国这个拥有13亿人口的国家。
中国体育市场运作不力，资源配置不合理，不仅仅是体育事业受限，更重要的是大量的体育资源未能充分利用。
《中华人民共和国体育法》对这一问题进行了解决，制定了政策措施，鼓励和引导社会力量投入到体育事业中，全面加强体育产业体系建设。
三、提高全民体育素质提高全民体育素质是该法的重要目标之一。
随着社会竞争和互联网时代的到来，人们的生活变得更加忙碌，缺乏体育锻炼是一个普遍的现象。
《中华人民共和国体育法》要求各级政府部门组织体育公益活动，积极推广体育文化，提高全民体育素质。
同时，鼓励人们在空闲时间积极参加体育锻炼，减缓人们的工作压力，增加人们的身体素质，这是提高国民文明素质的必要条件。
综上所述，一部好的法律不仅能够规范人们的行为，规划未来的发展，更能够引领公众的风向。
《中华人民共和国体育法》不仅关注全民体质健康，同时也推动了体育产业的快速发展。
该法给予中国的体育发展规划和方向，有助于引领广大社会力量致力于体育事业，那么中国体育的未来美好可期。
中国体育法规
体育法的实施促进了我国体育事业持续、健康、快速发展。在党 中央、国务院的正确领导下，在全社会的广泛参与、积极支持下，伴 随着我国经济社会的不断发展进步，我国的体育工作取得了令人瞩目 的成就。全民健身体系不断完善，人民体质普遍增强；竞技运动水平 稳步提高，成为世界体育舞台上一支越来越重要的力量；体育产业、 体育科技、教育、宣传、对外交往、人才培养和队伍建设都有了长足 的进步，取得了显著的成绩。各项体育事业不断发展的过程，也是体 育法制不断发展、不断完善的过程。同时，体育法制的进步也为保障、 促进体育事业的健康、有序发展发挥了重要作用。 体育法颁布实施以来，随着“依法治国、建设社会主义法治国家” 基本方略的实施，体育法制工作更加得到重视，取得了重要进展。体 育法制工作机构和队伍陆续建立，体育立法步伐明显加快，体育执法 逐步推进，体育法治研究日益深入，全社会和体育界的体育法律意识 不断增强。但是也要看到，相对于体育事业迅速发展和体育改革不断 深化的形势，体育法制建设仍然相对滞后，仍然是一个相对薄弱的环 节。一些重要领域的体育立法还有待完善，有法不依、执法不严的现 象还在一定范围内存在，在个别领域、某些阶段还比较突出，体育法 制工作仍然任重而道远。
在我国，随着西方体育的传入，尤其是20世纪初，伴随中国教育 与体育事业的发展，体育逐渐受到各界人士的重视。1902年，清政府 颁布了《壬寅学制》，此系第一部政府对学校教育中的体育做出要求 的法令性文件。1903年的《癸卯学制》是全国范围真正得以实施的学 制 。国民政府时期，近代体育体制的雏形逐渐出现。1923年，国民政 府颁布《中小学课程纲要》，改“体操”为“体育”，扩大了体育的实施 范围。1929年颁布的《国民体育法》是中国历史上第一部针对体育而 专门制定的法令。1932年又颁布了《国民体育实施方案》，该方案在 体育行政机构的地位、场馆建设、体育经费筹措及体育师资培训方面 都有所涉及。1941年公布了《修正国民体育法》。另外，《教育部体 育委员会规程》、《教育部中小学卫生教育设计委员会章程》、《民 众业余运动会办法大纲》等都有关于体育的规定。
中华人民共和国体育法的主要内容
中华人民共和国体育法的主要内容
中华人民共和国体育法于1995年颁布，旨在促进全民健身、发展体育事业、
保障运动员权益，并推动体育与社会经济发展相结合。
该法律的主要内容如下：
1. 全民健身：体育法强调全民参与体育活动的重要性，鼓励人民群众积极参与
体育锻炼，提倡科学健身，加强体育活动的普及与推广。
2. 体育事业发展：体育法明确中央和地方政府有责任发展和支持体育事业。
法
律规定了体育设施建设、体育培训、运动竞赛、体育科研等各个方面的政策和措施，以推动我国体育事业的全面发展。
3. 运动员权益保障：体育法强调保护运动员的合法权益。
它规定了体育组织和
相关机构对运动员的职业培训、竞赛参与、健康保障、合同签订等方面的责任，确保运动员的权益得到充分保障。
4. 防止兴奋剂使用：体育法明确提出防止兴奋剂在体育竞赛中的使用。
法律规
定了体育组织和相关机构应对兴奋剂使用进行监管和检测，采取措施确保竞赛的公平性和健康性。
5. 体育教育：体育法鼓励在教育体系中推广体育教育，并推动学校体育教育与
社区体育、职业体育等领域的衔接。
法律规定了体育教育的基本要求和推进措施。
6. 国际体育交流与合作：体育法强调加强国际体育交流与合作，通过开展国际
体育赛事、参与国际体育组织等方式，增进与世界各国的友好交往与合作。
中华人民共和国体育法的主要内容综合了全民健身、体育事业发展、运动员权
益保障、反兴奋剂使用、体育教育和国际交流等方面的要求，旨在促进体育事业的全面健康发展，提高国家的体育水平和人民的身体素质。
中华人民共和国体育法
中华人民共和国体育法中华人民共和国体育法（1995年8月29日第八届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过根据2009年8月27日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十次会议《关于修改部分法律的决定》第一次修正根据2016年11月7日第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议《关于修改〈中华人民共和国对外贸易法〉等十二部法律的决定》第二次修正）第一章 总 则第二章 社会体育第三章 学校体育第四章 竞技体育第五章 体育社会团体第六章 保障条件第七章 法律责任第八章 附 则第一章 总 则第一条 为了发展体育事业，增强人民体质，提高体育运动水平，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。
第二条 国家发展体育事业，开展群众性的体育活动，提高全民族身体素质。
体育工作坚持以开展全民健身活动为基础，实行普及与提高相结合，促进各类体育协调发展。
第三条 国家坚持体育为经济建设、国防建设和社会发展服务。
体育事业应当纳入国民经济和社会发展计划。
国家推进体育管理体制改革。
国家鼓励企业事业组织、社会团体和公民兴办和支持体育事业。
第四条 国务院体育行政部门主管全国体育工作。
国务院其他有关部门在各自的职权范围内管理体育工作。
县级以上地方各级人民政府体育行政部门或者本级人民政府授权的机构主管本行政区域内的体育工作。
第五条 国家对青年、少年、儿童的体育活动给予特别保障，增进青年、少年、儿童的身心健康。
第六条 国家扶持少数民族地区发展体育事业，培养少数民族体育人才。
第七条 国家发展体育教育和体育科学研究，推广先进、实用的体育科学技术成果，依靠科学技术发展体育事业。
第八条 国家对在体育事业中做出贡献的组织和个人，给予奖励。
第九条 国家鼓励开展对外体育交往。
对外体育交往坚持独立自主、平等互利、相互尊重的原则，维护国家主权和尊严、遵守中华人民共和国缔结或者参加的国际条约。
第二章 社会体育第十条 国家提倡公民参加社会体育活动，增进身心健康。
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中华人民共和国体育法的主要内容
中华人民共和国体育法是中国的一部法律，于1995年通过并
实施。
其主要内容包括：
1. 体育事业的目标和任务：加强体育运动，促进全民身体素质的提高，维护国家体育利益，推动体育事业的发展。
2. 国家体育的指导思想和原则：坚持立足人民、面向群众、发展全民健身运动，推动全面提高体育水平。
遵循公益性、社会主义性、普及性的原则，强调科学性、开放性、竞技性，推崇文明、健康、竞技的体育理念。
3. 支持体育事业的保障措施：国家提供体育设施、器材、场地和经费等支持，积极推广体育技术和知识，并给予体育工作者与运动员的特殊待遇和保护。
4. 体育组织和管理：体育工作由国家体育总局负责，各级地方政府也负有相应的体育管理职责。
同时，依法保障体育组织的独立性和自治权。
5. 现代体育体制的建设：鼓励和支持体育协会、俱乐部等体育组织、企事业单位和社会团体参与体育事业发展，倡导体育产业化、市场化的发展模式。
6. 培养和选拔优秀运动员的措施：建立公平、公正的选拔机制，倡导青少年体育健康成长，支持优秀运动员的培养和培训。
7. 体育教育和科学研究：推进体育教育普及，加强体育科学研究，提高体育教师和科研人员的专业技能。
8. 国际交流与合作：促进与其他国家和地区的体育交流与合作，提高我国体育的国际竞争力。