中考物理总复习专题摩擦力
初中物理摩擦力做题技巧
初中物理摩擦力做题技巧
初中物理摩擦力做题技巧如下：
1. 明确摩擦力的概念：当一个物体在另一个物体表面上相对运动时，
会受到阻碍相对运动的力，这个力就是摩擦力。
2. 掌握摩擦力的分类：包括静摩擦和滑动摩擦两种。
3. 理解影响摩擦力大小的因素：主要因素是压力的大小和接触面的粗
糙程度。
4. 学习计算摩擦力的方法：根据F=μFN，其中FN是压力，μ是动摩
擦因数（或叫滑动摩擦系数），可进行摩擦力的计算。
涉及到滑动摩擦力时，一般由摩擦因数乘以正压力得出F=μFn , 其中，F是摩擦力，μ是动摩擦因数，Fn是正压力。
也可以按照公式
f=B·F（滑动摩擦力）=动摩擦因数×压力（垂直于接触面的压力）。
在做题时，需要注意一些关键词，如“求摩擦力”或“求最大静摩擦力”，以及区分滑动摩擦力和静摩擦力。
此外，熟记一些常见的推力、摩擦系数等参数，以及分析物体的运动状态也有助于做题。
总之，对于初中物理中的摩擦力问题，要熟悉相关概念和公式，结合
实际情况进行分析。
最新中考物理专题复习 摩擦力、合力、整体法与隔离法
例一： 若用大小为F1的力使重为G的小木块静止在墙面上，
此时木块受到的是__静___ 摩擦力，大小为___G_____。 用小一木个块大 沿小 墙为 面匀F2的速力下将滑重，为此G时的小小木木块块受按到压的在是墙_滑面__上动__， 摩擦力，大小为___G______，将压力F2增大到F3时，
拉力时，三个物体一起向右匀速运动，则A与B之间、B
与C之间以及C的底部所受的摩擦力分别为 0 N、 ____5__N和___5___N
随堂测
1、如图甲所示,重量为4N的正方形铁块,被水平吸引力 吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态,这时铁
块受到的摩擦力大小为 4 N;若对铁块施加一个竖直向
上的拉力F拉=9N的作用,铁块将沿着该平板匀速向上运
两个小同学与一个大同学对水桶的作用效果相__同__F2F1 NhomakorabeaF
两头小毛驴儿拉车与一批马拉车的效果相__同__
几个力作用在同一个物体上时，它们的作用效果可 以用一个力来替换，这个力称为那几个力_合__力_。
二、力的合成
F1
F2
F
力 大小/N 方向
F1 1.2 向右
F2 1.3 向右
F 2.5 向右
沿同一直线作用的两个方向相同的力，其合力
隔离法：把所研究对象从整体中隔离出来进 行研究，单独分析它的受力情况。采用隔离 法只用研究该对象的状态和受力情况。
二、例题分析
例1、物体B叠放在A上，在水平面上若用一拉力F作用在A上 恰能使A、B一起做匀速直线运动（如图），试分析A与地面 之间、A与B之间的摩擦力大小。
分析过程： a.分析A与地面间的摩擦力时，将A、B作为一个整体（整体法） b.分析A、B之间的摩擦力时，可将A或B作为研究对象（隔离法） 但以B为对象，受力情况更简单。
2020年中考物理复习实验专题七《探究影响滑动摩擦力大小的因素》
2020年中考物理复习实验专题七《探究影响滑动摩擦力大小的因素》1.如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做________运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小．（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大．（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1<F3，说明：________________，滑动摩擦力越大．（4）经实验证明，滑动摩擦力与压力成正比，则如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F4，则F4:F3=________；此运动过程中，物块B受到的摩擦力f B=________N．【答案】匀速直线压力压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大2:102.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
实验中第1 次和第2 次用相同的长木板，第3 次用表面更加粗糙的长木板。
（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做______运动，根据______原理，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。
（2）比较1、2 两次实验，得出结论：接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大。
（3）比较______两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。
（4）刚开始小英做第1 次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图象如图乙所示，木块的速度随时间变化的图象如图丙所示，则木块在第7s 时的摩擦力为______N。
（5）同一组的小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，弹簧测力计示数如图所示，则上面木块受到的摩擦力大小为______N【答案】匀速直线二力平衡压力2、33 2.23.如图所示是小华物理学习小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．⑴实验过程中，必须用弹簧测力计沿_______方向拉着木块做__________运动，此时滑动摩擦力与拉力大小相等．⑵观察图甲、乙，发现弹簧测力计的示数F1＜F2，由此可知：在接触面粗糙程度相同时，__________，滑动摩擦力越大．⑶观察图甲、丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，由此得出的结论是________________．⑷小华猜想：摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关．于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后．用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小。
微专题(运动和力)摩擦力—(疑难解读+解题技巧)2021届九年级物理中考复习(优等生)专题讲义
微专题8-3 摩擦力知识· 解读一，摩擦力1．定义：两个相互接触地物体,当它们发生相对运动或具有相对运动地趋势时,就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势地力．2．分类：静摩擦力，滑动摩擦力和滚动摩擦力．二，静摩擦力1．定义：两个物体之间只有相对运动趋势,而没有相对运动时,产生地摩擦力叫做静摩擦力．2．方向：总是沿着接触面,并且跟物体相对运动趋势地方向相反．3．大小：两物体间实际发生地静摩擦力F在0与F max之间,即0<F≤F max.(1)范围：0＜F≤F max.(2)计算：物体处于匀速或静止时,由二力平衡款件求解．(3)静摩擦力大小与压力无关,最大静摩擦力与压力成正比．4．产生款件(1)两物体直接接触且相互挤压(即有弹力)．(2)接触面粗糙．(3)两物体间有相对运动趋势．三，滑动摩擦力1．定义：当一个物体在另一个物体表面滑动地时候,会受到另一个物体阻碍它滑动地力,这种力叫做滑动摩擦力．2．方向：总是沿着接触面,并且跟物体地相对运动地方向相反．3．大小：滑动摩擦力地大小跟压力成正比．公式：F＝μF N,μ为动摩擦因数,它地数值跟相互接触地两个物体地材料和接触面地情况相关．(也可以由二力平衡来求解)(1)F N是两个相接触地物体间地压力,它不一定等于重力,F N地大小可以与重力G大小相等,也可以不等．(2)动摩擦因数μ地大小由接触面地材料和接触面地粗糙程度决定,与F N无关．(3)滑动摩擦力地大小与接触面地面积无关,与物体间相对运动速度地大小无关．4．产生款件(1)两物体直接接触且相互挤压(即有弹力)．(2)接触面粗糙．(3)两物体间有相对运动．典例· 解读例1，相关静摩擦力地表述,正确地是( )A ．两个相对静止地物体间一定有静摩擦力地作用B ．受静摩擦力作用地物体一定是静止地C ．在物体间压力一定时,静摩擦力地大小可以变化,但有一个限度D ．静摩擦力一定是阻力例2，(多选)如图所示,一质量为m 地木块靠在竖直粗糙地墙壁上,且受到水平力F 地作用,下面表述正确地是( )A ．若木块静止,则木块受到地静摩擦力大小等于mg ,方向竖直向上B ．若木块静止,当F 增大时,木块受到地静摩擦力随之增大C ．若木块静止,当F 增大时,最大静摩擦力随之增大D ．若开始时木块静止,当撤去F ,木块沿墙壁下滑时,木块不受摩擦力作用例3，下面相关滑动摩擦力地表述中,正确地是( )A ．有压力一定有滑动摩擦力B ．有滑动摩擦力一定有压力C ．滑动摩擦力方向一定与物体地运动方向相反D ．只有运动物体才受滑动摩擦力【结果】C ．【思路】当两个物体有相对运动趋势时才有可能产生静摩擦力,A 错。
中考物理(沪粤版)总复习课件：第8课时 力 重力 摩擦力
第8课时
考点2
定义
力
重力
重力
摩擦力
地面附近物体因地球的吸引而受到的力。用符号______ G 表示 重力不是地球的引力(万有引力)，同一物体在地球上不同地
理解
点所受重力也稍有不同，从赤道到两极，重力逐渐变大；离地 面越高，重力越小
施力物体
地球 ______
受力物体 地球上的物体
大小
G＝mg，其中g＝9.8 N/kg，它表示 质量为1 kg的物体所受的重力为9.8 N ___________________________________________( 物体所受的 正比 重力与它的质量成________)
考点聚焦 归类示例
第8课时
力
重力
摩擦力
得出 结论
压力 和_________ 大小 有关 滑动摩擦力的大小跟________ 接触面的粗糙程度 ____________________________ 。压力一定时，接触面越粗糙， 滑动摩擦力越大；接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动
摩擦力越大
说明 实验中还可研究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小、运动 无 速度的大小等________( 选填“有”或“无”)关
考点聚焦 归类示例
第8课时
力
重力
摩擦力
2.摩擦力的分类
静摩擦力 滑动摩擦力 一个物体在另一个 物体表面上滑动时受 到的摩擦力 其大小与压力的大 小和接触面的粗糙程 滚动摩擦力
两物体接触时，存在
定义 相对运动的趋势，但没 有发生相对运动时受到
一个物体在另
一个物体表面上 滚动时受到的摩
的摩擦力
影响 因素 其大小与外力有关， 随外力的增大而增大
2025年中考物理总复习第一部分考点梳理第8讲力 运动和力 第2课时二力平衡 摩擦力
定相同
2025版
物理
甘肃专版
★如图所示，小荣站在水平放置的体重计上测量体重。下列说法正确 的是( D ) A．小荣对体重计的压力就是小荣受到的重力 B．小荣对体重计的压力与她受到的支持力是一对平衡力 C．地面对体重计的支持力与体重计受到的重力是一对相互作用力 D．小荣受到的重力与体重计对她的支持力是一对平衡力 【思路点拨】不同的力不能视为同一个力，平衡力与相互作用力的主要 区别是看是否作用在同一物体上。
应用 (1)推断受力情况；(2)判断运动状态
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物理
甘肃专版
平衡力 相互 作用力
大小 相等
方向 相反
作用在 同 一直线上
作用在 同一 个物体上 作用在 两 个物体上
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物理
甘肃专版
二力的方向 同向 反向
图示
合力的大小
合力方向
F合＝ F1＋F2
与分力方向相同
F合＝ F1－F2
与较大分力的方向相同
由假设的方 法来判断
此法通常用来判断相对静止的物体间所受静摩擦力的方向。首 先假设物体不受摩擦力，再确定研究对象与参照物之间将会出 现的相对运动的情况，最后判定研究对象所受静摩擦力的方向。
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物理
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考点2：摩擦力
定义 产生 条件 方向
两个相互接触的物体，当它们发生相对滑动时，在接触面上会产 生一种 阻碍相对运动的力 (1)两物体接触且相互挤压 ；(2) 粗糙 ；(3)发生相对运动或有相对 运动的趋势 与物体的相对运动(或相对运动趋势)方向 相反 (而不是与物体运动 方向相反)
2025版
物理
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第2课时 二力平衡 摩擦力
2025版
2023年中考物理专题复习+------------+摩擦力
专题复习摩擦力一、知识梳理二、自主导学方案1.摩擦力产生的条件：①两物体直接接触且有压力；②___________________；③两物体间有相对运动或存在相对运动趋势。
2.如果一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦属于_______________；如果一个物体在另一个物体表面滚动时，产生的摩擦属于_______________。
3.探究摩擦力大小的影响因素实验时，沿水平方向匀速拉动木块。
根据_______________的知识，只有木块做_______________运动时，受到的摩擦力才等于弹簧测力计拉力的大小。
4.增大摩擦的方法：_______________、_______________、变滚动为滑动。
5.减小摩擦可采取相反的措施：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动、使接触面彼此分离。
润滑油、气垫船、磁悬浮列车悬浮行驶都是通过_____________________来减小摩擦力的。
注意：结合生活实际，有些摩擦是有益的，需要增大，例如筷子与菜之间的摩擦，如果没有摩擦，则无法夹取食物；如果脚与地面无摩擦，人将无法走路，所以是有益的；爬竿时手与竿之间的摩擦也是有益的，否则无法爬竿。
有些摩擦时有害的，例如机器轴上的摩擦对轴有磨损作用，需要减小。
一、专题精讲考点一: 摩擦力的理解【例1】关于摩擦力，下列说法正确的（）A．摩擦力的方向一定和物体的运动方向相反B．摩擦力一定阻碍物体的运动，所以它总是阻力C．摩擦力既可作为阻力，有时也能当作动力D．我们常用增大压力的办法来增大摩擦力【解析】A、摩擦力的方向一定和物体的运动方向相反，不正确，也可能与运动方向相同，不符合题意；B、摩擦力一定阻碍物体的运动，不正确，摩擦力只是阻碍物体的相对运动，不符合题意；C、摩擦力既可作为阻力，有时也能当作动力，符合题意；D、增大摩擦力的方法，一般都采用增大接触面的粗糙程度，不符合题意；【答案】 C【变式训练】关于摩擦力下列说法中正确的是（）A．相互接触的物体之间一定存在摩擦力B．物体之间的摩擦力作用点在重心上C．一个物体对另一个物体有摩擦力作用时，它自身也会受摩擦力的作用D．两个物体若有相对运动，它们之间一定存在摩擦力【答案】C考点二：增大与减小摩擦力的方法【例1】在日常生活和生产活动中，有时要增大摩擦力，有时又要设法减小摩擦力，下例四个示例中属于减小摩擦力的是（）A．演奏二胡时在音箱上滴加松香B．在带动机器转动的皮带上打上沥青C．在运动鞋底刻有许多花纹D．在旱冰鞋下装上小轮子【答案】D【解析】A、拉二胡时在音箱上滴加松香是为了增大琴弓和弦之间的摩擦力，使弦振动发声．不符合题意．B、皮带和轮之间的摩擦是有益摩擦，皮带上打上沥青，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力．不符合题意．C、鞋底有凹凸不平的花纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意．D、旱冰鞋是用滚动代替滑动减小摩擦力．符合题意．【变式训练】关于摩擦力下列说法错误的是（）A．缝衣针表面做得很光滑是为了减少摩擦力B．摩擦力的大小有时与物体的重力大小无关C．鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力D．摩擦力总是阻力，它一定要阻碍物体的运动【答案】 D考点三：实验探究摩擦力大小与那些因素有关【例1】如图所示是探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验．实验过程中用测力计沿水平方向匀速拉动木块，根据______________知识可知这时测力计的读数等于____________．如果探究摩擦力与压力的关系，可以选用____________两图实验；利用甲和丙实验，可以探究滑动摩擦力的大小还与_______________有关．【解析】（1）要测滑动摩擦力，需拉动木块做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等．（2）摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，探究摩擦力与压力的关系，就应该控制接触面的粗糙程度不变，改变压力的大小，观察弹簧测力计示数的变化，符合此要求的是甲、乙两图．（3）甲、丙两图中，木块对水平面的压力相同，但是接触面的粗糙程度不同，因此探究的是摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系【答案】二力平衡；摩擦力大小；甲乙；接触面粗糙程度．【变式训练】在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中：（1）在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其做_____________运动，弹簧测力计的示数如图甲所示，其数值为__________N，根据________________的知识可知，木块所受的滑动摩擦力就等于弹簧测力计的示数；（2）如图乙所示，小明将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半，他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他在探究过程中存在的问题是 __________________________________________。
九年级物理中考复习专题三摩擦力
九年级物理中考复习专题三摩擦力中考标高：1、知道摩擦力产生的原因、通过实验探究影响摩擦力大小的因素。
b2、掌握改变摩擦力的方法，静摩擦力：水平方向、竖直方向、拔河类型。
b3、动摩擦力结合静摩擦力：水平匀速运动，物体叠加，传送带。
b课时安排：2课时一、知识储备复习：1、两个相互垂直挨着放在书架上的书之间摩擦；两个摞在一起放在水平桌面的书之间摩擦，如果推动下面的书在桌面上做匀速直线运动，则两本书之间摩擦。
2、摩擦力的方向与____________________。
在草地上向右滚动的足球的摩擦力方向为，沿斜面向下滚动的足球摩擦力方向为，再在斜坡上的同学脚底受到的摩擦方向为。
3、生活中常见的摩擦有三种，分别是_______________,______________,_____________。
骑自行车时，前轮与地面的摩擦为摩擦，摩擦力的方向与车前进的方向，后轮与地面的摩擦为摩擦，摩擦力的方向与车前进的方向。
4、摩擦力作用在_______________，因此摩擦力的大小与和有关，在探究实验时应使弹簧测力计沿______方向拉动木块做____________,目的是使拉力和木块受到的摩擦力是一对__________.这种间接测量摩擦力的科学研究方法叫________，此实验中还利用到另外一种科学研究方法叫____________。
滑动摩擦力与接触面积的大小_________，与拉动的速度，与拉动的距离。
5、增大摩擦力的方法：___________________，___________________，__________________。
减小摩擦力的方法：________________,____________________，_____________________等。
卫生间里都是用带有凹凸花纹的地板砖，是利用方法来摩擦力；拔河的取胜取决于的摩擦（“手与绳子”“脚与地面”），双方都尽量选体重大的人来参加，是利用方法来摩擦力。
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中考物理总复习专题：摩擦力
一、选择题
1．下列说法不正确的是（）
A．缝衣针表面做得很光滑是为了减少摩擦力
B．自行车刹车，利用了增大压力的办法来增大摩擦
C．鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力
D．用铅笔写字，笔尖与纸间的摩擦属于滚动摩擦
2．一块黑板擦放水平的讲台面上，以下关于这块黑板擦所涉入到的物理知识的叙述中，说法正确的是（）
A．它对讲台的压力和讲台对它的支持力是平衡力
B．它所受到的合力为零
C．因为它是静止的，所以它没有惯性
D．因为它受到的摩擦力，所以它不能自动地沿桌面滑动
3．分析以下摩擦：①走路时，鞋与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是（）
A．①和②B．②和③C．②和④D．①和④
4．小明是一位象棋爱好者．每周必看体育频道的棋类节目．他观察到电视上棋手进行大盘讲解时，那一个个硕大的棋子可以在竖直的棋盘上来回移动，而且不会掉下来．原来棋盘和棋子都是用磁性材料做成的，棋子不会掉下来的原因是（）
A．大气压作用的结果
B．棋子受到的摩擦力小于它的重力
C．棋子受到的摩擦力大于它的重力
D．棋子受到的摩擦力等于它的重力
5．让我们想象一下，如果教室里的摩擦力突然消失，下列现象不可能出现的是（）A．老师无法用粉笔在黑板上写字
B．写字时圆珠笔从手中滑出漂浮在空中
C．同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上
D．固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，使吊灯落到地上
6．如图所示实验装置，甲重16N，乙重12N，静止时不计弹
簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是（）
A．16N B．12N C．28N D．4N
7．物体从光滑的斜面滑下的过程中（不计空气阻力），受到的力有（）
A．重力和支持力B．重力、支持力和下滑力
C．重力、下滑力和摩擦力D．重力和下滑力
8．一个重为100N的物体在水平地面上处于静止状态，当用60N的力竖直向上提它时，物体所受合力是（）
A．40N，方向竖直向上B．40N，方向竖直向下
C．0 D．条件不足，无法确定
9．小红在建筑工地上看到简易吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车
直立在地面上的支撑直杆所受的力．回家后，她找来一根细绳和一根塑料直尺，
仿照简易吊车的结构组成如图的三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在
掌心，在A处挂一重物时，绳对手指以用杆对掌心均有作用力．对这两个作用
力的方向判断完全正确的是（）
A．B．C．D．
10．在平直的公路上，运动员骑自行车加速前进，有关车轮所受摩擦力方向说法正确的是（）A．前后车轮所受摩擦力方向都向后
B．前后车轮所受摩擦力方向都向前
C．前轮所受摩擦力方向向前，后轮所受摩擦力方向向后
D．前轮所受摩擦力方向向后，后轮所受摩擦力方向向前
11．人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是（）
A．地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进
B．地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进
C．鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进
D．鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进
12．下列实例中，属于减小有害摩擦的是（）
A．鞋底上刻有凸凹不平的花纹
B．神州号飞船起飞时，火箭下方有大量的水
C．铁锤装到柄上时，垫上一层布
D．在旅行箱下装上轮子
13．为了探究滑动摩擦力，文超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析正确的是（）
A．刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的力越小
B．从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向右
C．牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上
D．手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡
14．以下事例中，属于增大摩擦的是（）
A．鞋底印有粗糙的花纹B．车轴中装有滚珠轴承
C．机器转动部分加润滑油D．在行李箱上安装滚轮
15．某同学对生活中的一些做法进行了分析，你认为不合理的是（）
A．连接玻璃管与胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，水起润滑作用
B．举重运动员比赛前手上涂抹“镁粉”，目的是减小摩擦
C．雨天，机动车应低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较小
D．铅笔芯粉末加入到生锈的锁中，起润滑作用
16．知识价值的体现之一是它可以让我们避免许多可以避免的事故．在以下安全提示中与摩擦力知识有关的是（）
A．车未停稳，请勿下车
B．在地铁车站站台上候车的人必须站在安全线以外
C．雨天路滑，驾驶员小心驾驶
D．不要在太阳光下看书
17．下列几种措施中，为了减小摩擦的是（）
A．将缝纫机上的传动带拉紧些
B．鞋底上有凹凸不平的花纹
C．给自行车的轴承加注机油
D．抓鱼时戴上棉布手套
18．下列做法属于减小摩擦的是（）
A．冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人的行走
B．在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些
C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下
D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落
二、填空题
19．如图，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力能
；同时小车将向运动，原因是；类似的装置可应用在某
些交通工具上，试举一例：．这类交通
工具在月球上是无法工作的，这是因为：．
20．如图所示，轻质小盘通过一根细绳绕过定滑轮与水平桌面上质量为0.5kg
的木块相连，当小盘内放有重为0.6N的砝码时，木块静止，这时木块受到
的摩擦力大小为N；当小盘内放有重为0.7N的砝码时，木块作匀
速直线运动；当小盘内放上重为0.8N的砝码时，小盘拖动木块运动，当小
盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受到的摩擦力大小为N．
21．小丽同学在超市购物时，用8N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是N．突然，小丽发现前面有一小孩，她马上用16N的水平力向后拉小
车，但由于惯性小车还要继续前行一段距离，在小车继续前行过程中小车所受的合力为N．22．如图所示，用50N的压力F把4N的物体压在竖直的墙上保持静止，墙面对物体的摩擦力
为N；若压力F增大为100N，则墙面对物体的摩擦力为N．
24．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知当t=1s时，物体处于
状态．t=3s时，物体受到的摩擦力为N；当 t=5s时，物体受到的摩擦力为N．
25．如图所示，甲、乙两同学同时推一辆小车，甲用40N的力水
平向右推，乙用50N的力水平向左拉，两力沿同一直线，则小车
受到推力的合力大小为N，方向
三、解答题
26．饮料厂生产的饮料装瓶后，要在自动化生产线上用传送带传送．如图所
示，一瓶饮料与传送带一起水平向左匀速运动，不计空气阻力．请在图中画
出饮料瓶受力的示意图．（图中的A点表示重心）
27．田径运动中，不同运动项目对运动鞋摩擦力的要求不同．王玲同
学对“不同类型的运动鞋底在相同平面上滑动时摩擦力的大小”进行了
（2）用上述器材还可以验证猜（填序号）．实验中要水平匀速拉动弹簧测力计，理由是：．
若实验中再提供一块玻璃板，利用上述器材还可以验证猜想（填序号）．
32．小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，实验过程如图所示．
（1）比较两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；比较两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
（2）在此基础上小明又猜想滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关？请你利用图中已有器材验证小明的猜想．写出你的做法．
33．一个物体在另一个物体表面上滑行时受到的摩擦力称为滑动摩擦力，要探究物体受到的滑动摩擦力大小与什么因素有关．
（1）写出你的两个猜想；
（2）现要求验证其中一个猜想，你要验证其中的哪一个猜想？
现有器材：a．一块一端带有小钩的长方体木块、b．一块铁板、c．一块长木板、d．棉布、e．毛巾、f．弹簧测力计，你应从这些器材中选择哪些必要的器材做实验？（写器材的英文字母代号）（3）写出验证第（2）问中猜想的主要实验步骤及分析．。