初中学生操行管理制度-附评定细则(非常实用)
学生操行评定细则
九年级学生操行积分评定办法为了进一步转变本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，强化班级内部管理，营造良好的学习氛围，奖励先进，鞭策后进，特制定本办法，作为期末思想评价或家访、家长会的依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。
一：奖分1、对不良行为敢于批评抵制奖1—5分/次，揭发坏人坏事或见义勇为奖1－5分/次。
2、积极帮助他人做好事，受班级表彰奖1分/次，受学校表彰奖3分/次.3、积极参加各类活动或竞赛，个人或团体（主要成员）获前三名（或一、二、三等奖）者按级分类奖分，年级奖5、4、3分，学校级奖8、7、6分，区级以上奖20、18、16分。
4、关心集体，提出合理化建议被班级采纳且行之有效者奖1分/条，。
5、在清洁卫生的劳动中，如果受到学校表扬，则值日小组成员每人每次奖2分。
6、担任学生干部工作责任心强，积极主动，成绩突出，每学期奖操行分2-5分。
7、揭发、制止损坏公物、破坏环境卫生和其他损人利已等问题者，每次奖3分。
8、爱护公物、主动修理公物、表现突出者每次奖操行分1-3分。
9、对拾金不昧者，根据拾物价值，每次奖励积分1-5分。
10、一周内无任何缺勤者，奖2分。
11、期中期末考试中总分获前10名依次奖、10、10、10、6、6、6、4、4、4、4分。
12、积极参加学校、班级组织的各项活动，为班级争得荣誉积分者奖1-5分。
二、扣分（一）、纪律1、未经许可私自外出校门的，一次扣5分。
2．自习课不能认真学习，在班内大声喧哗，串来串去，影响他人学习，一次扣3分。
3．干扰教师正常上课，并与授课教师顶撞扣5分；上课时在教室内睡觉，做小动作，每发现一次扣2发现。
4. 破坏财物（教室门窗、粉笔、黑板擦、劳动工具、个人财物等）扣2分，并赔偿损失。
5.在教室吃零食者一次扣2分。
6.在教室内打球、过分喧闹者扣3分。
7.不出操、出操不认真，走队列不规范者，一次扣2分。
8、对老师同学说脏话、乱取乱叫侮辱性绰号者扣3分。
中学生操行评定实施细则
中学生操行评定实施细则一、操行评定的背景和意义操行评定是对中学生综合素质的一种评价方式，旨在全面了解学生在学校生活中的表现和品格，促进学生全面发展。
通过操行评定，可以对学生的品德、纪律、卫生、团结合作等方面进行评估，为学生的综合素质提升提供参考。
二、操行评定的指标体系1. 品德表现：包括诚实守信、友善待人、团结合作、乐于助人等方面的表现。
2. 纪律表现：包括遵守校规校纪、守时守信、恭敬师长、遵守交通规则等方面的表现。
3. 卫生表现：包括个人卫生、环境卫生、食品卫生等方面的表现。
4. 学习表现：包括课堂表现、作业完成情况、学习态度等方面的表现。
5. 社会实践表现：包括参预社会实践活动、社会责任意识等方面的表现。
三、操行评定的评价方式1. 日常观察评价：由班主任、任课教师等进行日常观察，对学生的品格表现进行评价。
2. 评语评价：教师根据学生的表现，撰写评语进行评价，并将评语与学生的学籍档案一同保存。
3. 班级评议评价：班级组织评议会，对学生的操行进行评议，形成评议结果，并报告给学校。
四、操行评定的权重和等级划分1. 权重分配：品德表现、纪律表现、卫生表现、学习表现和社会实践表现的权重分别为30%、20%、20%、20%和10%。
2. 等级划分：根据操行评定的总分，将学生的操行等级划分为优秀、良好、合格、待进步和不合格五个等级。
五、操行评定的奖惩措施1. 奖励措施：对操行评定等级为优秀和良好的学生，可以赋予奖励，如荣誉称号、奖学金等。
2. 惩罚措施：对操行评定等级为待进步和不合格的学生，可以赋予相应的惩罚，如警告、批评教育等。
六、操行评定的监督和管理1. 监督机制：学校设立操行评定监督小组，负责对操行评定工作进行监督，确保评定结果的公正性和准确性。
2. 管理措施：学校建立操行评定档案，将学生的操行评定结果纳入学生综合素质评价体系，并进行定期评估和总结。
七、操行评定的改进和创新1. 家校合作：学校与家长密切合作，共同关注学生的操行评定情况，共同培养学生良好的品格和习惯。
学校规章制度中学学生操行考评细则
学校规章制度之中学学生操行考评细那么一、考评主旨强化标准导向，加强学生日常行为适应养成，培养学生“正常的心理、健康的情趣、高尚的品德、完满的气质”，实现“德育为先，育人为本”的办学主旨。
二、考评依照依照《中学生守那么》《中学生日常行为标准》《石城中学学生一日常规》《石城中学学生公寓治理制度》《石城中学学生公寓内务卫生标准》《石城中学学生公寓住宿须知》特制定本考评细那么。
三、考评规定：第一条学校每学期给予每位同学行为标准考核分100分，学期中依照学生操行表现给予加减分。
第二条考核由政教处牵头，年级组组织施行，班主任详细负责。
1、班级日查周评，班主任每周班会课时间向学生公布一星期的操行分。
每学期完毕，依照学生得分评出学生操行等次。
2、年段每月考核一次，年级期中、期末分别综合考评一次。
3、每学期完毕各年级将每位学生操行总分以表格方式上报政教处存档。
第三条学生操行考评分为4个等次，90分以上为“优”，80-89分为“良”，60-79分为“中”，59分以下为“下”。
第四条操行考评等级为“优”的可作为评选“优秀学生干部”、“文明学生”的依照。
有抢劫、盗窃、敲诈、强借别人钱物等劣迹的学生，本学期操行考评不能评为“优”。
四、考核标准：（一）扣分部分不敬师长第一条辱骂教职工，视情节每次扣30--50分。
殴打教职工，视情节每次扣60--100分。
第二条不服从领导、班主任、教师以及学校其他治理人员治理者，每次扣2分。
不按时完成班级任务，每次扣2分。
课堂违纪第三条课堂违纪，如打瞌睡、玩小动作、谈闲话、吃零食、听音乐、看与本课堂无关的书刊、不尊重教师等，视情节轻重，每次扣1-3分。
抄袭作业每次扣1分，无故不完成学习任务，每次扣2分，考试作弊每次扣5分。
第四条迟到或早退每次扣1分，旷课（包括早读和晚自习、考试）每节扣2分。
校园秩序第五条不按学校要求穿校服，每次扣1分；不按规定佩戴校牌，每次扣1分；在教学区内骑自行车，每次扣1分。
中学生操行评定实施细则
中学生操行评定实施细则引言概述：中学生操行评定是学校对学生品德、行为表现进行综合评定的重要制度。
实施细则的制定和执行对于学生的全面素质培养和学校的管理规范具有重要意义。
本文将从多个方面详细介绍中学生操行评定的实施细则。
一、评定标准1.1 学习成绩：学生的学习成绩是评定操行的重要指标之一，包括考试成绩、作业完成情况等。
1.2 课堂表现：学生在课堂上的表现包括听课态度、积极参与、课堂纪律等方面。
1.3 诚信守则：学校对学生的诚信要求严格，包括考试作弊、抄袭等行为的评定。
二、评定流程2.1 评定周期：学校通常会每学期进行一次操行评定，以全面了解学生的表现。
2.2 评定方式：评定可以通过班主任评定、学生自评、同学互评等多种方式进行。
2.3 结果通知：学校会将评定结果通知学生及其家长，以便及时了解学生的表现并进行指导。
三、奖惩机制3.1 奖励措施：学校会对表现优秀的学生进行奖励，包括奖金、荣誉称号等。
3.2 惩罚措施：对于操行不端的学生，学校会进行相应的惩罚，包括警告、扣分、甚至留校察看等措施。
3.3 教育引导：学校会通过操行评定对学生进行教育引导，帮助他们树立正确的价值观和行为规范。
四、家校合作4.1 家长参与：学校会邀请家长参与操行评定工作，共同关注学生的成长和表现。
4.2 沟通交流：学校会定期与家长沟通学生的操行情况，协同共同努力帮助学生提高。
4.3 家校合作：学校和家长共同努力，形成了良好的家校合作氛围，促进学生全面发展。
五、持续改进5.1 反馈机制：学校会定期收集学生、家长和教师对操行评定的反馈意见，进行改进和完善。
5.2 培训措施：学校会对教师进行操行评定相关的培训，提高评定的准确性和公正性。
5.3 制度完善：学校会不断完善操行评定的制度和规定，使其更加科学、合理、有效。
总结：中学生操行评定实施细则的制定和执行，对于学生的品德养成和学校的管理规范具有重要意义。
通过评定标准、评定流程、奖惩机制、家校合作和持续改进等方面的详细规定和实施，能够有效提升学生的综合素质和学校的教育质量。
中学生操行评定实施细则
中学生操行评定实施细则一、背景介绍中学生操行评定是为了全面评价学生的品德、行为和习惯养成而设立的评定制度。
通过对学生的操行评定，可以更好地引导学生形成良好的品德修养和行为习惯，促进学生全面发展。
二、评定指标及权重分配1. 品德表现（权重：40%）品德表现包括学生的诚实守信、友善待人、勤奋学习、团结合作等方面的表现。
具体指标包括：- 诚实守信：学生是否言行一致、信守承诺；- 友善待人：学生是否尊重他人、关心他人、乐于助人；- 勤奋学习：学生是否按时完成作业、积极参与课堂讨论、主动学习；- 团结合作：学生是否积极参与集体活动、与同学友好相处。
2. 行为规范（权重：30%）行为规范是指学生在校园内的行为表现，包括遵守学校规章制度、文明礼仪、安全意识等方面。
具体指标包括：- 遵守规章制度：学生是否遵守学校的校规校纪、班规班纪；- 文明礼仪：学生是否注重仪表仪态、尊敬师长、礼貌待人；- 安全意识：学生是否具备自我保护意识、遵守交通规则。
3. 习惯养成（权重：30%）习惯养成是指学生在日常生活中形成的良好习惯，包括作息规律、饮食健康、个人卫生等方面。
具体指标包括：- 作息规律：学生是否按时起床、按时就寝；- 饮食健康：学生是否有合理的饮食习惯、不挑食；- 个人卫生：学生是否保持良好的个人卫生习惯、爱护公共环境。
三、评定流程1. 数据收集学校将每学期对学生的操行情况进行评定，评定周期为一个学期。
数据收集方式包括班主任日常观察、学生自评、同学互评等。
2. 评定标准根据评定指标和权重分配，制定具体的评定标准。
评定标准应具体明确，能够客观、公正地评价学生的操行表现。
3. 评定过程班主任将根据评定标准，对每位学生的操行情况进行评定。
评定结果应以文字形式记录，包括学生的操行得分和评语。
4. 评定结果公示学校将评定结果公示于校园内，供学生和家长查阅。
同时，学校还可以将评定结果通知到学生和家长，以便及时了解学生的操行情况。
初中班级学生操行分评定细则(精品)
71班班级操行分奖惩管理制度为了加强我班的常规管理，创建和谐进步班级，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，现对学生实行操行分管理。
我班特制定操行分奖惩管理实施细则，其具体内容如下：一、考勤（由值日班干负责、班长监督）1、要有时间观念：学生在校期间早晚自习、早操课间操、上课不迟到、不早退、不旷课，无故迟到、早退每次扣3分，旷课每节（20分钟以上）每人次扣5分，并写《行为反思》500字。
因搞卫生迟到者每人次扣2分，一周迟到早退超过3次，报给班主任另行处理，并写《行为反思》500字。
2、上课铃声（第二声为准）开始响起，所有学生要回到自己座位上做好上课准备，迟到报告进教室者每人次扣1分（如有特殊原因要向班干部说明）。
（课间迟到）3、有事请假要按学校的规定经班主任写好请假条，批准后方能离开；在家里打电话请假的要由家长亲自打，并说清请假理由，然后备案。
二、清洁卫生（由劳动委员、值日班干负责）1、要养成良好卫生习惯：不随地吐痰、乱扔纸屑、粉笔等。
故意破坏清洁卫生者，除责令其恢复清洁外，每人次扣2分，座位周围经常出现纸屑包装袋者，每人次扣1分。
2、值日生每天在早上第一节课前（大搞）、中午（小搞）、第八节课后（大搞）、晚自习后（小搞）各打扫一次。
大搞地面要打扫并拖洗干净，做到无水渍、污渍；垃圾要及时清理、课桌椅子要摆放整齐；按时擦黑板、保持讲台清洁（小搞则无须拖地）。
以上要求如没有完成，罚扫一天，并按卫生分工每人次扣2分。
3、值日生必须共同完成值日工作，不得分早晚、若代搞要告知劳动委员，否则重扫一天。
3、劳动工具按指定的位置整齐放好，否则值日生每人次扣1分。
4、当日安排的值日生没有打扫就回去，罚扫两天，并每人次扣3分，并写《行为反思》500字。
有特殊原因请假要说明，并找到同学代替扫则不用罚扫。
5、不乱带零食回学校，课桌整洁，桌面不摆放零食、餐具，禁止在教室内吃零食，违者每人次扣2分，吃口香糖、瓜子者，每人次扣5分，并写《行为反思》500字。
中学生操行分评分细则规定
中学生操行分评分细则规定一、扣分细则：（一）学习态度和课堂（自习）纪律扣分规定：1.旷课每节扣5分；迟到、早退每节扣2分。
2.违反课堂纪律、接下嘴、下座位的扣2分；课堂上随意讲话、睡觉，做与上课无关的事每次扣2分；不按要求学习扣2分；顶撞老师、起哄、扰乱课堂秩序的扣5分。
3.不按时交作业扣2分；缺交作业一次扣3分。
4.考试作弊一次扣5分。
5.上课（自习）吃零食，玩手机，听MP3/4/5,PSP者一律扣5分。
6.上课递交与课堂无关的纸条扣2分。
（二）、仪容仪表扣分规定：7.学生进校，不佩戴校牌扣2分；学生佩戴他人校牌扣1分。
8.学生穿奇装异服；男生留长发、怪发型，女生染发、烫发、化妆、染指甲、留长指甲；上学期间佩戴首饰（项链、手链、脚链、耳环等）有其中之一现象者，每次检查到扣2分。
9.穿拖鞋、背心、赤脚入教室及在校园内逛游，校园内袒胸露背有其一者每次扣2分。
（三）学习生活常规纪律扣分规定：10.在教室、走廊追逐打闹，不听劝阻的，扣2分。
11．爬墙、爬窗、每次扣5-10分；翻越学校围墙者扣30分以上。
12．被发现进入歌厅、营业性网吧等场所者每人每次扣5分。
13．与社会上闲散人员交往过密、纠集在一起，经教育仍与之交往的，扣5分。
14.赌博、酗酒、吸烟，顶撞老师，每次扣10分，并按相关规定处分。
15、凡偷窃钱财无论金额多少一律扣30分以上。
16.无假条外出扣5分。
17.在睡觉时间里，没有按时上床被扣分者，在操行分上扣5分。
18.寝室纪律，内务被扣分者，在操行分上扣5分。
19.不按照劳动委员安排打扫者扣5分。
20.不服从班干部管理者扣3分，顶撞班干部扣5分。
（四）不参加班、团、学校、集体活动的扣分规定：21.不参加升旗，两操的每次扣3分。
升国旗时不严肃、说话、谈笑等扣3分。
22.无故不参加年级、班级集体活动者扣2分。
不参加学校集体活动的扣3分。
（五）其它扣分规定：23.不按时作息，在书社大声喧哗、吵架、影响他人休息，每次扣2分。
初中生操行分评定细则（参考）
初中生操行分评定细则（参考）第一篇：初中生操行分评定细则(参考)操行分管理实施细则为了加强我班的常规管理，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，对学生实行操行分管理。
经全体学生讨论，并结合科任教师的意见，我班特制定操行分管理实施细则，其具体内容如下：1、出勤：早自习及行课期间不迟到，不早退，不旷课。
迟到、早退每次扣2分，旷课每节扣3分。
一个月出全勤加5分。
（由班长负责）2、课堂、学习纪律：未做好课前准备，每次扣2分。
上课认真听讲，不讲与课堂无关的话，不做与课堂无关的事，如说话、看课外书、做其它学科作业等，违者每次扣2分。
上课不认真，被老师点名批评每次扣3分。
未按时交作业或抄袭作业者，一次扣3分。
一个月内无此现象加3分。
上课积极发言，每天主动发言三次以上，加2分。
作业认真受老师表扬者加3分。
书写工整，练字得优一次加一分。
（由纪律委员及课代表负责）3、课间纪律：课间在教室、过道、楼梯上追逐打闹，每次扣2分。
（由纪律委员负责）4、午间纪律：午间要求2：20进教室，迟到扣1分，未到、说话、打闹、不安静自习者，每次扣2分。
（由纪律委员负责）5、两操情况：课间操不及时，排队讲话、动作不规范每次扣2分。
眼保健操不认真者，每次扣2分。
一个月内无此现象加2分。
（由体育委员负责）6、清洁卫生：每天由劳动委员安排清洁扫除，未做清洁卫生或被劳动委员认定不认真，每次扣2分，并补扫；保洁不认真，教室里有纸屑，扣2分。
若当日清洁卫生被学校检查扣分，当日清洁小组每人扣2分，并重做清洁直到合格为止。
地面有纸屑，就近同学扣2分。
（如知道是谁扔的则扣该同学分）。
每周清洁卫生得分在年级前五名，做卫生的组加3分。
（由劳动委员负责）7、学习、竞赛及比赛活动：参加半期、期末考试获年级前一百名，加15分；前两百名加10分；前三百名加7分；前四百名加5分；前五百名加3分。
参加半期、期末考试每进步5名加2分。
参加学校比赛、竞赛活动获一、二、三等奖，加分为10、7、5分；县级获奖一、二、三名，加分为10、7、5分；参加市级获一、二、三名，加分为10、7、5分。
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****学校**班操行管理制度（试行）
2021年3月第1次修订
为了树立良好的班风，学风，增强班级的凝聚力，加强对学生的常规管理，同时也是为同学们创造良好的学习氛围，更有利于每一位同学在健康快乐的成长，提高学习成绩，特制定《威宁县思源实验学校2019级（1）班操行管理制度（试行）》，全体同学务必共同遵守，共同创建奋进. 团结. 和谐的班集体。
一、操行分每学期考核一次，按分数高低（必须在100分以上）取前5名学生依次进行奖励（特殊情况名额可延后），不足额的则全部奖励。
被学校或班级扣分的学生必须接受惩罚；
二、每位同学的基础分为100分，加分上不封顶；
三、本期将把各科平时测验. 半期及期末考试成绩以学习小组为单位纳入操行考核并兑现奖惩（详见考核评分细则）；
四、违反学校和班级管理规定的扣分，学校扣分按班级双倍计算，必要时还要为班级或学校做义务劳动；平时因违纪行为的扣分及时兑现惩罚，半期或期末班干等的加减分统一记录一次性考核。
五、被扣分的同学要及时改正不良习惯，多为学校及班级作好事，刻苦学习，争取考核时多加考核分；
六、《附件：量化评分细则》将作为期末评优选先的重要依据；
八、附件：量化评分细则》经九（1）班班委会讨论制定并在全班学习后张贴于班级公式栏，全体同学务必严格遵守；
九、《附件：量化评分细则》遵循“有奖有罚”原则，尽量做到公平. 公正和公开。
十、本“制度”如与学校规定有冲突，原则上按学校规定执行，也可视情况由班主任确定按本“制度”执行，但若是严重违纪，一律按《思源实验学校学生十项重大违纪处理办法》规定处理。
十一、本“制度”为试行，会在具体的实施过程中适时修改和完善。
最终解释权归班主任所有。
十二、生效日期：自公布之日起。
附件：量化评分细则
**班班委会
**年**月**日
附件：**班操行分量化评分细则
一、扣分细则
（一）、出勤
1. 旷课一节扣1分，半天扣3分，一天扣5分；无故迟到每次扣0.5分(迟到10分钟或以上视为旷课。
(病事假不扣，但什么时间能来学校家长需要提前告知班主任)
2 . 升旗. 集会. 集体活动. 早操，迟到每次扣0.5分，无故缺席每次扣1分。
（二）、纪律
1. 不遵守课堂纪律，影响课堂教学秩序，产生不良好影响的，每次扣0.5-3分。
2. 自习课不遵守自习纪律，影响自习课秩序或被老师点名者，视情节每次扣0.5-5分。
3. 课间休息时在教室及走廊追逐打闹或大声喧哗者，视情节每次扣0.5-3分。
4. 语言不文明. 诽谤他人. 叫侮辱性外号. 讲粗话，每次扣0.5-2分。
5. 同学之间不团结，吵架. 打架的，视情节每次扣0.5-5分或报学校处理按。
6. 有意破坏或毁坏班级与学校公物，按原价赔偿外，每次视情节轻重扣2-5分，抄本《细则》至少5遍。
7. 吸烟. 喝酒，赌博. 等严重违纪的，一律按《思源实验学校学生十项重大违纪处理办法》规定处理。
8. 有错不认，欺瞒. 顶撞师长，不服从班干部管理和安排，视其情节扣0.5-5分。
9. 偷盗行为查实后扣3-10分并请家长配合教育处理，严重的上报学校处理。
10. 使用班上公物玩耍视情节扣0.5-3分。
11. 上课及自习时间玩东西. 吃东西每次扣1-2分，看课外书的没收且向班级捐赠适合初中生阅读的书籍5本。
12. 所有班干不认真履行职责，甚至带头违反纪律的将加倍扣分。
13. 大课间扣分若找不出责任人，则全班扣和学校相同的分数，若找出责任人，当事人扣学校2倍分数。
（三）、卫生及值日
1. 值日工作不认真，敷衍了事（含教室桌椅等物品摆放不整齐），不听从组长合理安排的每次扣0.5-2分；
2. 乱丢纸屑. 果皮. 乱吐痰. 乱涂乱画等，扣2-5分并按要求将杂物及涂画处处理干净。
3. 清洁卫生打扫不彻底或被学校扣分的（包括寝室），按学校扣分的双倍进行扣分；清洁卫生迟到或不经值日组长同意早退，每次扣1分，无故缺席每次扣1-3分；值日生之间推诿扯皮，每次扣1-2分。
4. 将零食带出食堂，甚至带入教室和寝室的扣1-5分。
（四）、仪容仪表
1. 在校内不按要求穿校服的，每次扣0.5分。
2. 穿奇装异服，佩带首饰. 耳环. 染发. 烫发. 染指甲. 化妆，男生留长发，发现1次扣1分。
（五）、生活
1. 遵守就餐纪律，在指定的窗口排队取餐，喧哗. 打闹. 插队每次扣1分。
2. 不遵守学校规定，带零食到寝室吃的每次扣2-5分。
3、寝室内物品不按要求摆放整齐并被老师检查到的每次扣1分；教室内书籍等物品摆放不整齐每次扣0.5分；
4、被学校公示扣分的寝室，如因室长安排不到位的，和当事值日生一样扣分。
（六）、学习
1. 迟交作业，每次扣0.5分；缺交作业，每次扣1分；以书本或资料遗失为由不完成作业，扣1分；完成作业不认真被老师点名批评每次扣0.5分。
2. 照抄作业或故意把作业借给同学照抄者，每次扣2分。
3. 未按时完成各科记背任务，每次扣1分。
4. 考试不遵守纪律，每次扣1分；不诚信，作弊者每次扣3分。
5. 假期作业（全科）差一次扣0.5分，不完成一次扣0.3分
（七）、其他
1. 被学校通报批评一次视情节扣1-5分。
2. 负责操行分记录的同学要认真负责. 一事同人. 公平公正地做好记录，若有弄虚作假，视情节扣分。
3. 所有学生不得为难负责记录操行分的同学，若对记录有异议，应实事求是地商量解决，解决不了的报班主任处理，若不经负责记录的同学同意，擅自或甚至威胁等手段修改自己或他人操行分者，视情节每次扣2-5分。
4. “两操一唱”不按要求做的（如喊口号. 午唱. 不做眼保健操等）每次扣0.5分，如果绝大部分学生不认真导致班上扣分，将株连全班一起扣分。
5. 在教学楼. 宿舍楼进行体育活动（如玩篮球. 乒乓球. 排球. 跳远等）每次扣1-5分并没收相关体育用具。
二. 加分细则
1. 主动为班集体服务. 好人好事. 举报不良现象，每次加被举报者扣分的2倍。
2. 主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难，每次加1-3分。
3. 被学校通报表扬的每次至少加2分，为班级争取到加分的一律按学校加分的2倍进行加分，不足2分的按2分计算。
4. 无论在学校组织的任何比赛中为班级争光，集体一等奖每人加4分，二等奖每人加3分，三等奖每人加2分，有特殊贡献的再酌情给予加分；个人得奖加分同上。
5. 每期至少评选5名优秀班干，每人次加5分。
（班干包括所有“班干分组”里的同学和各组长及室长）
6. 期末寝室被学校评为“文明寝室”的，室长加6分，副室长加5分，成员加3分。
7. 期末被评为“优秀学生”加4分，名额原则上不超过5人。
8. 学习小组在语文科每次测验及半期考试均分前2名者成员分别扣2分、1分，组长加3分、2分（如果各科任教师有其他安排，则按科任教师安排执行）；
9. 半期及期末统考：
（1）满分每科加5分；
（2）校级排名加分
200名-150名加5分；149名-100名加10分；99名至51名及以前加15分，50名及以前加20分。
（3）名次进步加分
进步50名-99名加3分；进步100名-149名加6分；进步150名-199名加10分；进步200名及以上者加视情况20-50分。
（注：半期成绩与上期期末对比，期末成绩与本期半期成绩对比）
10. 其他加分有班主任老师视学生平时表现酌情加分。
11. 未尽事宜临时决定，班主任有最终解释权。
班委会
2021.03。