学校操行分管理制度
操行分管理制度
操行分管理制度一、操行分的定义1、定义操行分是指学生在校期间的操守和品行，包括对学生思想品德、学习、纪律、劳动等各方面的发展变化情况的客观评价，以分数的形式对学生进行量化考核，是对学生在校期间的综合考评，以达到规范学生行为的目的。
2、标准操行分评定分为四个等级，优为90分以上，良为80--90分，合格为60--79分（含60分），不合格为60分以下（不含60分）。
二、操行评定考核细则第一条学生操行分考评量化原则凡成都郫县希望职业学校的学生，个人的品德表现实行量化考核，每个学期入学的操行均以80分为基础分，实行按实际表现加、扣分制。
第二条操行考核主要由辅导员、学生处负责，根据学生个人表现，严格按照加、扣分细则考核，做到加分有理，扣分有据，公平、公正、公开。
第三条操行评分实行系统管理，加分、扣分均在学生管理系统上如实记载。
第四条操行评分加、扣分细则：一、有下列行为者，扣操行分2分。
1、迟到、早退、课堂违纪。
2、乱扔垃圾或随地吐痰。
3、在公共场所吸烟。
4、不打扫教室或宿舍卫生。
二、有下列行为者，扣操行分3分。
1、到处乱刻乱画。
2、男生留奇异发型。
3、男生佩戴首饰（手镯、戒指、项链类除外）。
三、有下列行为者，扣操行4分。
1、对重大违纪现象知情不报。
2、毁坏绿化，采摘花朵，折断树枝。
3、旷课1节。
四、有下列行为者，扣操行分5分。
1、破坏公物。
2、在集会上喧哗、起哄、打闹。
3、在校园内违规贩卖商品。
4、强行出入宿舍区门。
5、在公共场所男女生之间有亲密行为五、有下列行为者，扣操行分8分。
1、私自下河、塘、堰洗澡的。
2、采用不正当手段开门入室。
3、私造假条或涂改假条日期。
4、私自留宿校外人员。
六、有下列行为者，扣操行分10分。
1、赌博、酗酒。
2、在宿舍内使用大功率电器。
(500w)3、观看淫秽书刊，淫秽录像或传播淫秽内容。
七、有下列行为者，扣操行分15分。
1、考试作弊。
2、翻爬围墙出学校。
3、辱骂、威胁教职员工。
班级操行分奖罚制度
班级操行分奖罚制度一、总则1. 本制度旨在提升学生的综合素质，鼓励学生积极参与班级活动，遵守纪律，形成良好的学习和行为习惯。
2. 班级操行分是对学生在班级中表现的一种量化评价，包括奖励分和惩罚分。
二、奖励分制度1. 学习成就：- 考试成绩优秀者，根据成绩排名给予相应分值。
- 作业完成质量高，由教师评定，给予奖励分。
2. 行为规范：- 遵守校规校纪，无迟到早退现象，每月给予基础分。
- 积极参与班级和学校组织的各类活动，根据参与度和贡献给予奖励分。
3. 社会贡献：- 参与志愿服务活动，根据活动性质和时长给予奖励分。
- 对社会有突出贡献，如见义勇为等，给予特别奖励分。
三、惩罚分制度1. 学习态度：- 作业未完成或质量低下，根据情况扣除相应分值。
- 考试作弊或有其他学术不端行为，扣除较重分值。
2. 行为纪律：- 迟到、早退、无故缺席等，根据次数和严重程度扣分。
- 在校内外有违反法律法规或严重违反校规校纪行为，扣除较重分值。
3. 人际关系：- 与同学发生冲突，造成不良影响，根据情况扣分。
- 欺凌同学或有其他侵犯他人权益的行为，扣除较重分值。
四、操行分的记录与管理1. 班级设立操行分记录本，由班主任或指定班干部负责记录。
2. 所有加分和扣分事项需有明确的证据或教师评定，并及时向全班公布。
3. 每学期结束时，对操行分进行总结，作为学生评优、奖学金评定等的参考。
五、操行分的申诉与复核1. 学生对操行分记录有异议，可在一周内向班主任提出申诉。
2. 班主任应在接到申诉后及时进行复核，并给予明确答复。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施，由班主任负责解释。
2. 对于本制度未尽事宜，由班主任根据实际情况和学校规定进行适当调整。
班级管理制度及操行分评分细则
四年级3班班级管理制度及操行分评分细则总则1.每位同学每周基础分100分，根据表扬，违反行为按分值加减分。
2.班委干部组长工作出色每周加5分，如失职、徇私每次扣2分3.操行分每周统计一次，在周五第五节课之前交班主任汇报总结，并发奖励。
4.每周评选优秀小组，优秀小组每人加2分。
每周总分在100分得奖章 2个，100-105分得奖章4个，110分以上得奖章8个，每月统计奖章个数，根据奖章个数发奖品，期末以奖章个数来发奖状。
具体制度及评分细则一、加分项目1、学习方面（学习班长负责登记）①作业认真完成，书写漂亮，1颗五角星加1分②有明显进步，被老师表扬3次加2分③考试90分以上每次加2分④上课回答问题被表扬每次加1分2、卫生方面（劳动班长负责登记）①卫生打扫认真干净每人每次加1分②卫生被学校点名表扬，该组打扫卫生的同学每人加1分3、行为习惯方面（大班长负责登记）①帮助同学每次加1分②主动做一件受大家公认的好事加2分③积极为班级服务，为班级争光者加2--5分二、扣分项目1、学习方面（学习班长负责登记）①早读不认真，被班干部点名1次扣1分②未交作业，或作业完成糟糕每次扣2分③不听班干部招呼的每次扣1分④被老师点名批评每次扣1分⑤课余时间被老师要求留下来补习而逃跑者每次扣4分2、活动方面（体育班长负责登记）①排队拖拉、讲话、推拉，每次扣1分②打架每次扣5分③做危险游戏，危险动作每次扣2分3、行为习惯方面（大班长负责登记）①未戴红领巾每次扣1分②说脏话每次扣1分③见到老师不问好每次扣1分4、卫生方面（劳动班长负责登记）①乱扔垃圾每次扣1分②损坏公物每次扣2分③打扫卫生不认真，用清洁工具玩耍打闹者每次扣2分，在公区遗留卫生工具，每次扣2分④不听劳动班长安排的每次扣2分。
基本操行分管理制度
基本操行分管理制度背景基本操行分是指学生在学校内的日常表现与素质，通常也称为日常表现分。
这种分数对学生在拟定奖励、评定奖学金和特等奖学金、优秀毕业生等方面具有重要的指导意义。
因此，为了规范学生的表现和操行，学校需要制定一套基本操行分管理制度。
目的基本操行分管理制度的主要目的是始终准确反映学生的操行表现，确保学生表现的客观性、公正性和准确性。
该制度的实施将有助于培养学生的优秀品质和良好习惯，推动学校精神文明建设和校园文化建设。
适用范围本制度适用于全校所有学生。
评定标准基本操行分的评定应该以学生的综合表现为依据，重点考虑以下标准：•学习认真、上课积极配合、完成作业认真。
•纪律严明、守时守规、尊敬师长、尊重同学、服务他人。
•爱护公共设施、讲卫生、爱护环境等。
学校将针对学生的实际表现进行评定，通常将基本操行分分为优、良、中、差共四个等级。
其中：•优：满分100分，达到90分及以上。
•良：满分100分，达到80分~89分。
•中：满分100分，达到70分~79分。
•差：满分100分，达到70分以下。
基本操行分的评定由班主任和辅导员共同参与，必须履行程序，经学生自己和家长签字确认。
操行分管理流程1. 操行分考评学校将定期进行操行分考评，每学期至少一次。
评定时，班主任和辅导员应该根据上述标准对学生的表现进行统一考评。
对于那些无法参与考评的学生，应该在后续安排时间进行补考评。
2. 操行分评定学生的基本操行分应该每周一次进行公布，公布方式包括悬挂在校园公告栏或通过学校网站、APP等公布。
学校同时要将以下内容通知到学生和家长：•每个学期的基本操行分考评时间。
•基本操行分评定标准及流程。
•对表现不佳的学生要及时通知其家长。
3. 基本操行分奖惩针对学生在操行表现上的差异，学校应该根据实际情况进行奖励和惩罚：•对于优秀、良好表现的学生，学校会对其进行表彰、激励性奖励等。
•对于基本操行分较低的学生，学校应该进行警示和劝导，同时也要跟踪学生的表现，帮助他们逐步提高自身素质与表现。
2024级2班个人操行量化管理考核制度及奖惩制度
2024级2班个人操行量化管理考核制度及奖惩制度为了促进学生的全面发展和素质提升，有效管理和引导学生的行为，我们制定了以下的个人操行量化管理考核制度及奖惩制度。
一、个人操行量化管理考核制度：1.操作过程：每学期学校将为每位学生设置一个操行得分表，分析每位学生的行为表现。
2.考核内容：个人操行量化管理考核主要包括以下几方面：(1)学习态度：考评学生是否认真听课、主动完成作业、按时交作业等。
(2)守纪律：考评学生是否遵守班级、学校规定，不迟到早退、不缺课、不打架斗殴等。
(3)互助协作：考评学生是否关心他人，乐于助人，并且积极参与班级、学校组织的活动。
(4)诚实守信：考评学生是否诚实守信，不抄袭和作弊，不传播谣言等。
(5)体育锻炼：考评学生是否积极参加体育锻炼，保持良好的身体素质。
以上内容将通过教师日常观察、学生自评以及同学互评等方式进行考核。
3.考核等级：根据个人操行的评价结果，将学生划分为不同的等级，如优秀、良好、合格和差。
学生的操行等级将直接写入学生成绩档案，并定期向家长反馈。
二、奖惩制度：1.奖励措施：(1)优秀学生：表现优秀的学生将获得荣誉称号，并在年级表彰大会上进行表彰。
(2)操行奖学金：每学期设立操行奖学金，对操行优秀的学生进行物质奖励。
(3)公示表彰：学校将定期公布操行优秀学生名单，鼓励其他学生向他们学习，提高自己的操行水平。
(4)好人好事：学校将设立好人好事奖，鼓励学生积极参与社会实践活动，做出贡献。
2.惩罚措施：(1)扣分制度：根据个人操行考核结果，对操行不佳学生进行扣分处罚，扣分将影响学生的评奖评优以及评定班级文明示范等。
(2)记过、警告：学生如违反校规校纪，经教师认定后将记过或给予口头或书面警告。
(3)惩处：对于严重违反校纪校规者，学校将采取相应的纪律教育措施，并向家长进行通报。
我们相信通过这个个人操行量化管理考核制度及奖惩制度的实施，可以有效地规范学生的行为，营造良好的学习和生活环境，提高学生成绩和综合素质的全面发展。
学生操行积分管理制度
学生操行积分管理制度为加强学生思想品德教育和管理，杜绝各类违纪事件的发生，促进学生健康成长，特制定本操行积分管理制度，望各位同学遵照执行。
一、加分项1、周内无迟到、旷课、请假现象，全勤者加2分。
2、对班级建设提供良好建议或帮助者，加2分。
3本周考核进入全级前5名，值周班干部加3分，本周内未被通报扣分的所有区域值日生加3分，其他同学加2分；6、布置教室、卫生大扫除等各项集体活动中积极参与者加3分。
7、月考、中期、期末考试中，进入全级前100名每人加5分，全班前十名每人加5分（全级前100名除外）进步生每人加5分（进步幅度最大的5人），优秀班（学生会、团、队）干部加5分，在学校组织的各类竞赛活动（运动会）中，获得一、二、三名者，分别加5分、3分、2分。
二、减分项1、不按规定时间到校，迟到一次扣2分、早退扣2分、旷课一节扣2分；有事有病不履行请假手续按旷课处理，情节严重者交由学校处理2、携带与学习无关的东西如手机、小型录音机、游戏机者，没收物品并扣除5分；4、教室、楼道追逐打闹、胡喊乱叫、玩各种球类运动者扣2分；自习期间随意进出教室者扣2分。
6、无故不上早操、不带胸卡、不穿校服着每次扣2分；早读、自习、晚休说话聊天或不认真学习、不按时休息扣2分、夜不归宿者扣5分；不服从值周教师、班干部管理者扣5分。
7、随意不参加课间操者扣2分。
8、上课故意刁难老师、不服从老师管理者扣5分；课堂内交头接耳、做小动作，看与本节课无关书籍、吃东西、打盹睡觉者扣2分。
9、拖欠作业不交、书写潦草者扣2分；抄袭作业扣5分；10、不讲究卫生，随地吐痰者扣2分；乱扔垃圾扣2分。
11、举止粗俗，说脏话者扣5分；打架、赌博扣5分。
情节严重者交由学校处理。
12、玩手机、吸烟、喝酒，参加各种非法组织者扣5分，情节严重者交由学校处理。
16、不爱护学校公物、在黑板、墙壁、课桌、布告栏等地方乱涂乱划者扣2分，并做出赔偿。
18、校园、教室、宿舍卫生打扫不及时、不彻底，垃圾、污水未倒者扣2分。
学校操行分管理制度
一、目的为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高学生的综合素质，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体在校学生。
三、操行分评定标准1. 道德品质：遵纪守法，诚实守信，乐于助人，尊敬师长，团结同学，具有强烈的集体荣誉感。
2. 学习态度：勤奋刻苦，认真完成学习任务，积极参加各类学习活动，成绩优异。
3. 生活习惯：作息规律，饮食健康，讲究卫生，节约资源，爱护公共财产。
4. 社会实践：积极参加社会实践活动，关心社会，服务社会，具有良好的社会责任感。
5. 团队协作：具备良好的团队意识，善于沟通，乐于协作，能够发挥团队优势。
四、操行分评定程序1. 学生自评：每学期末，学生根据本制度要求进行自我评价，填写《学生操行分自评表》。
2. 班级评议：班主任组织班级同学对每位学生的操行表现进行评议，填写《学生操行分评议表》。
3. 年级审核：年级组长对班级评议结果进行审核，对有争议的情况进行调解。
4. 学校审批：学校成立操行分评定委员会，对年级审核结果进行审批，确定每位学生的操行分。
五、操行分使用1. 操行分作为学生评优评先、奖学金发放、升学就业等的重要依据。
2. 操行分低于一定标准的，学校将采取相应措施，如进行谈话、教育、劝退等。
六、监督与申诉1. 学生对操行分评定有异议的，可向班主任、年级组长、学校操行分评定委员会提出申诉。
2. 学校设立监督电话，接受学生、家长和社会各界对操行分评定工作的监督。
七、附则1. 本制度由学校操行分评定委员会负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
八、奖励与惩罚1. 操行分达到优秀等级的学生，学校将给予表彰和奖励。
2. 操行分低于及格等级的学生，学校将对其进行谈话、教育，并要求其限期改正。
3. 操行分连续低于及格等级的学生，学校将对其进行劝退。
通过本制度的实施，旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
初中学生操行管理制度 附评定细则(非常实用)
****学校**班操行管理制度（试行）2021年3月第1次修订为了树立良好的班风，学风，增强班级的凝聚力，加强对学生的常规管理，同时也是为同学们创造良好的学习氛围，更有利于每一位同学在健康快乐的成长，提高学习成绩，特制定《威宁县思源实验学校2019级（1）班操行管理制度（试行）》，全体同学务必共同遵守，共同创建奋进. 团结. 和谐的班集体。
一、操行分每学期考核一次，按分数高低（必须在100分以上）取前5名学生依次进行奖励（特殊情况名额可延后），不足额的则全部奖励。
被学校或班级扣分的学生必须接受惩罚；二、每位同学的基础分为100分，加分上不封顶；三、本期将把各科平时测验. 半期及期末考试成绩以学习小组为单位纳入操行考核并兑现奖惩（详见考核评分细则）；四、违反学校和班级管理规定的扣分，学校扣分按班级双倍计算，必要时还要为班级或学校做义务劳动；平时因违纪行为的扣分及时兑现惩罚，半期或期末班干等的加减分统一记录一次性考核。
五、被扣分的同学要及时改正不良习惯，多为学校及班级作好事，刻苦学习，争取考核时多加考核分；六、《附件：量化评分细则》将作为期末评优选先的重要依据；八、附件：量化评分细则》经九（1）班班委会讨论制定并在全班学习后张贴于班级公式栏，全体同学务必严格遵守；九、《附件：量化评分细则》遵循“有奖有罚”原则，尽量做到公平. 公正和公开。
十、本“制度”如与学校规定有冲突，原则上按学校规定执行，也可视情况由班主任确定按本“制度”执行，但若是严重违纪，一律按《思源实验学校学生十项重大违纪处理办法》规定处理。
十一、本“制度”为试行，会在具体的实施过程中适时修改和完善。
最终解释权归班主任所有。
十二、生效日期：自公布之日起。
附件：量化评分细则**班班委会**年**月**日附件：**班操行分量化评分细则一、扣分细则（一）、出勤1. 旷课一节扣1分，半天扣3分，一天扣5分；无故迟到每次扣0.5分(迟到10分钟或以上视为旷课。
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学校操行分管理制度
学校操行分管理制度
一、概述
操行分是学生品德评价的一种指标，用来评估学生的道德品行和行为表现。
本管理制度的目的是规范学生的言行举止，培养学生良好的道德品质和社会责任感，提高学生的综合素质。
二、操行分的基本原则
1. 公正：操行分管理要公平、公正、严格执行，对每个学生一视同仁，不偏袒、不偏私。
2. 激励：通过奖励操行分来激励学生积极向上、努力进取，形成良好的学风和班风。
3. 纠错：通过扣除操行分来惩戒学生的不良行为，帮助学生纠正错误，改正不良习惯。
4. 公示：学校要及时公示每期操行分排名，让学生和家长清楚了解自己的表现和进步空间。
三、操行分的计算方法
1. 指导教师评定：指导教师根据学生的言行举止、出勤情况、课堂表现等方面，每学期给予学生一个初步的操行分评定。
2. 班级评议：班主任组织班会，听取同学们对各位同学的评议，由班主任综合评定，产生最终的操行分结果。
3. 学生自评：学生根据自己的表现和改进情况，对自己进行一
次全面的自我评价，并提交给班主任。
四、操行分的奖励机制
1. 校级奖励：每学期根据全部学生的操行分排名，设立校级奖项，如十佳操行学生、操行之星等。
2. 班级奖励：每学期根据班级的操行分平均值，设立班级奖项，如优秀班级、操行进步班级等。
3. 个人奖励：每学期评选操行分最高的学生，给予个人奖励，如奖状、荣誉证书等。
五、操行分的惩戒机制
1. 扣分机制：对于违反学校规定的行为，如旷课、迟到、违纪等，根据不同情节，可扣除相应的操行分。
2. 批评教育：对于轻微的不良行为，班主任和指导教师可进行批评教育，帮助学生认识错误、改正错误。
3. 处分措施：对于严重的违纪行为，学校将按照学校纪律规定进行相应的处分，包括警告、记过等。
六、操行分的监督与反馈
1. 监督机制：学校将设立操行分管理委员会，对整个操行分管理过程进行监督和评估，确保公正、透明。
2. 家校沟通：班主任和指导教师要及时与学生家长进行沟通，告知学生的操行分情况，并与家长共同关注学生的学习和行为表现。
3. 操行分反馈：学生会定期向班级公示学生的操行分排名，让学生了解自己的表现和进步情况，并与同学共同分享和交流。
七、操行分的改进与完善
1. 学生参与：学校将建立学生参与操行分评定和管理的机制，让学生参与到操行分管理和改进中来，增强学生的主动性和责任感。
2. 操行分考核：学校将建立操行分考核制度，对整个操行分管理制度的执行情况进行评估和改进，及时解决存在的问题和困难。
3. 操行分的权威性：学校将通过加强师生之间的互动、增加师生之间的沟通和交流，提高操行分的权威性和可信度。
八、总结
学校操行分管理制度是学校教育管理的重要组成部分，对学生的道德品质和行为习惯的养成起着重要的作用。
通过这个制度的实施，可以规范学生的言行举止，激励学生积极向上，纠正学生的不良行为，提高学生的自我管理和自我约束能力。
同时，这个制度还能够加强学校和家庭的沟通，提高教育质量，促进学生成长发展。