惜春小札阅读答案
贵州省黔东南苗族侗族自治州2021年七年级下学期语文期末考试试卷(I)卷
贵州省黔东南苗族侗族自治州2021年七年级下学期语文期末考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共2分)1. （2分）(2018·浙江模拟) 下列课文内容及文学常识表达不正确的一项是（）A . 《格列佛游记》中，小人国用比赛绳技的办法选拔官员，候选人必须冒着跌断脖子的危险来表演绳技，以达到爬上去的目的。
B . 《骆驼祥子》中，祥子买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了，第二辆车被大兵抢走了，第三辆车为虎妞办丧事卖掉了。
C . 《史记》的作者司马迁，字子长，他用毕业精力完成了我国第一部纪传体通史。
D . 高尔基的自传体小说《童年》中，阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，逐渐成长为坚强勇敢、充满爱心的人。
二、综合题 (共1题；共7分)2. （7分） (2014·永州) 在一次语文综合实践活动成果汇报中，有4位同学陈述了自己的探究成果，阅读后请完成后面的问题。
李佳：家风是一种最基本、最直接、最经常的教育，它常常是普普通通的语言，却能让人记忆深刻，永久不忘。
A但随着传统大家庭在现代社会的分奔离析，家风传承也正面临诸多挑战。
B在社会加剧转形过程中，不仅传统大家族逐渐被小家庭取代，C留守老人、留守儿童、啃老等问题的存在，也对家庭道德产生诸多负面影响。
赵捷：二战前，欧洲学者曾探讨，四大古文明为何只有中国文明屹立至今？结论是“可能中国人特别重视家教”。
重视人伦情感，是中华文化的突出特点，也是中国人对人类文明最突出的贡献之一。
汉字“孝”的彤艾，不仅是“子”承“老”，而且是“老”传“子”。
中华文化的人伦情义正是通过家庭代代相传。
传承家风当从百姓日常人伦入手，从家教入手，从每个人自小如何待人八手。
章强：孩童的生活环境主要是家庭，好家庭是良好的成长沃土，好家风是优良的生态环境，好家教是高尚的精神滋养。
D优良的家风与家教，还可对“恶”防徽堵渐， 2011年公布的未成年人犯罪情况年度报告说明，未成年人犯罪最重要的因素是家庭环境、家庭教育。
惜春小札的阅读题答案
《惜春小札的阅读题答案.doc》春天是不知不觉来的，她走的时候，也是悄没声儿地离去。
既不像秋天落下那么多的黄叶，无...将本文的Word文档下载，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档下载说明：1. 下载的文档为doc格式，下载后可用word文档或者wps打开进行编辑；2. 若打开文档排版布局出现错乱，请安装最新版本的word/wps 软件；3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存，否则会导致无法下载成功；4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的，下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。
付费下载付费后无需验证码即可下载限时特价：6.00元/篇原价20元免费下载仅需3秒1、微信搜索关注公众号:copy839点击复制2、进入公众号免费获取验证码3、将验证码输入下方框内，确认即可复制联系客服微信支付中，请勿关闭窗口微信支付中，请勿关闭窗口×温馨提示支付成功，请下载文档我知道了咨询客服×常见问题•1、支付成功后，为何无法下载文档？付费后下载不了，请核对下微信账单信息，确保付费成功；已付费成功了还是下载不了，有可能是浏览器兼容性问题。
•2、付费后能否更换浏览器或者清理浏览器缓存后下载？更换浏览器或者清理浏览器缓存会导致下载不成功，请不要更换浏览器和清理浏览器缓存。
•3、如何联系客服？扫描下方二维码关注公众号“网站在线小助理”，及时联系客服解决。
请把【付款记录详情】截图给客服，同时把您购买的文章【网址】发给客服。
客服会在24小时内把文档发送给您。
（客服在线时间为周一至周五9:00-12:30 14:00-18:30）。
南通地区2021年九年级语文下册3月月考试题及答案
南通地区2021年九年级语文下册3月月考试题及答案2019.3（总分150分，测试时间150分钟）一、(20分)阅读下面一段文字，完成1~4题。
（20分）但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我(gǔ lì)的一个。
有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的(jiào huì)，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学A 大而言之，，。
……每当夜间（pí juàn），正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出B（抑扬顿挫、欲扬先抑）的话来，便使我忽又良心发现，并且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所C（深恶痛疾、咬牙切齿）的文字。
1．按照拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
(3分)2．在横线A处填上正确的标点符号。
(1分)A处的标点是_______________。
3．从括号中选择恰当的成语别离填人B、C两处。
(2分)B处应填_______________，C处应填_______________。
4．为了弘扬中国传统文化，让经典作品走进学生的生活。
闽江中学九年级（3）班决定于3月14日下午2点在本班教室举行“让经典伴随青春一起成长”的语文实践活动。
请你参与并完成下面的闯关任务。
第一关：破译通关密码（用课文原句填空）。
(8分)(1)东临碣(jié)石，。
(曹操《不雅沧海》)(2) ,西北望，射天狼。
（苏轼《江城子。
密州出猎》(3) ，奉命于危难之间。
（诸葛亮《出师表》）(4) 有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的(jiào huì)，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学A 大而言之，(5)面对困难，我们应该像李白在《行路难》中写的那样：“_________。
乡村主题现现代文阅读理解专题训练
乡村主题现代文阅读练习及答案1、乡野诗韵--水缸（1）水缸呆在锅沿旁，水缸里不断清水。
那些清粼粼的水，是活泛日子的水，是从遥远的雪山蜿蜒千里万里，从大地的深层输送到村庄地下的水。
（2）水源是一口老井，老井的青石板上爬满青苔。
唯独站人的地方，踏出两个浅浅的石窝子。
村里人汲水，必要俯下身来，低下头来，如同感恩这天地之水，以澄明，以无私，以源源不绝的爱，哺育着温暖的村庄。
（3）水缸放在厨房里，厨房就是一架低矮的土屋。
夜很静，月很明，白白的月光打在水面上，水缸里就有了一轮皎洁的月亮。
父亲说，水缸里不能缺水，缺了水的日子就像长在墙头上的草，撑不了几天就会蔫头巴脑。
分工，不管大小，一二三四往下排，大哥二哥不在家，为了挣得自己岁月里的那条活路远走他乡，三哥保家卫国去当兵，家里就剩下父亲和我两个男人。
当然，父亲已经行动不便很多年，挑水的重担就落在二姐三姐和我的肩膀上。
剪子包袱锤，很多次我都赢了她们。
背地里，我狡黠地告诉父亲，我爱出锤子，小小的一只手，像握紧的螳螂爪子，这样，二姐和三姐的剪子就不得不敛去锋芒。
恍惚的记忆里，好像两个人忽然背过脸去，吃吃地笑起了什么。
（4）水缸里的水常年不断，二姐三姐的肩膀能撑起一片天。
棉花捉虫打叉，玉米除草打农药，割草喂牛，拣柴做饭，里里外外收拾的井井有条。
我呢，顽皮的像一阵风在村子里跑来跑去，下河捉鱼，上树抓鸟，后来趴在黄昏的油灯下看书写字。
我咬着铅笔头，说二姐三姐怎么这么傻，我不总是喜欢出锤子么，为什么你们一次包袱也不出？母亲停下手中嘤嘤的纺车，说我才是一个十足的傻小子。
你傻别人可没那么傻，明明是二姐三姐商量好了只出剪子，就为了让你少出点力气。
（5）我是傻，呆呆地站在水缸前面不说话，眼泪吧嗒吧嗒掉进水缸里。
水缸里的月亮好像也在笑，笑一个自以为聪明的人。
水缸不说话，水缸里的水就是水缸的心思，清净明亮，能照见一个人的灵魂。
（6）我还记得第一次挑水的样子，父亲站在远处看着，我把两只脚踏进两个浅浅的石窝子。
惜春小札 李国文
惜春小札李国文春天是不知不觉来的，她走的时候，也是悄没声儿地离去。
既不像秋天落下那么多的黄叶，“无边落木萧萧下”，造下满天声势；也不像冬天，一阵烂雪，一阵冻雨。
典型的春天，应该在长江以南度过。
没有阴霾的天气、泥泞的道路、苍绿的苔痕、淅沥的雨声，能叫春天吗？没有随后的无淡风轻、煦阳照人、莺歌燕舞、花团锦簇，能叫春天吗？只有在雨丝风缕、春色迷人的江南，在秧田返青、菜花黄遍的水乡，在牡童短笛、渔歌唱晚的情景之中，那才是杜牧脍炙人口的《清明》诗中的缠绵的春天、撩人的春天。
然而，在北方，严格意义的一年四季，春天，是最不明显的，或许也可以说并不存在的。
“五九六九，沿河插柳”，这是地气已经转暖的南方写照。
“七九河开，八九雁来”，而在北方，河里的冰，才刚刚解冻。
等到它完全融化的日子，春天也差不多过去大半了。
春天里有未褪尽的冬天，这不是什么稀奇的事,人们管这种天气现象叫做“倒春寒”。
于是，本来不典型、不明显的春天，又被冷风苦雨的肃杀景象笼罩。
北京的颐和园里，有一座知春亭。
但知春亭是否“知春”呢？好像也未必。
通常都是到了“桃花吹尽，佳人何在，门掩残红”的那一会，才在昆明湖的绿水上垂下几许可怜巴巴的柳枝，令北京人兴奋雀跃不已，大呼春天来了，其实，“归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分”。
承德的避暑山庄里，有一幢烟雨楼。
不过名为烟雨楼，但至少在春天里，是没有烟雨的。
“烟雨”二字，也只是一厢情愿罢了。
在高寒地带，只在塞外的干燥风和蒙古吹过来的沙尘，决不会有那“雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住”的烟雨葱茏的风景。
看来，北方的春天，就像朱自清那篇《踪迹》里写的那样，她“匆匆地来了，又匆匆地走了”。
因此，捉住春天，把握春天，然后，充分地享受春天。
虽然李商隐告诫过，“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”，但春天，是唤醒心灵的季节，是情感萌发的季节，也是思绪涌动的季节，更是人的生命力勃兴旺盛的季节。
人的生物钟，如果能够耳闻的话，可以相信，在这个季节里，响动的准是黄钟大吕之音、振聋发聩之声。
惜春阅读答案-杜牧
惜春阅读答案-杜牧（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如唐诗宋词、古文名句、古诗试题、古人列传、作文大全、小说阅读、散文阅读、励志名言、好词好句、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as Tang poems and Song poems, ancient famous sentences, ancient poetry test questions, ancient biographies, composition books, novel reading, prose reading, inspirational quotes, good words and good sentences, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!惜春阅读答案-杜牧惜春杜牧春半年已除，其余强为有。
惜春小札的好句赏析
惜春小札的好句赏析
1. “春天就像一场绚烂的梦，稍纵即逝，不是吗？”比如当你看到那满树繁花，还没来得及好好欣赏，几场春雨后就凋零飘落，可不就像梦一样嘛！
2. “惜春呀，就如同珍惜那捧在手心的细沙，越想握紧，溜走得越快呀！”就像和朋友一起去踏青，总觉得时间不够，还没玩够春天就要过去了。
3. “春天的美好岂止是那一片绿意，那是能温暖人心的呀！”想想走在春天的小道上，阳光洒在身上，那种感觉多美妙啊！
4. “春天的离去总是让人不舍，就好像失去了一位亲密的伙伴，多难受呀！”每次到了春天的尾巴，就会特别失落，感觉失去了好多。
5. “那春天的微风，不正是大自然温柔的抚摸吗？”当微风拂过脸庞，就像是大自然在轻轻地安慰你，让你感受它的爱。
6. “惜春不只是说说，是要用心去感受的呀，难道不是吗？”我们应该停下忙碌的脚步，真正去体会春天的美。
7. “春天的色彩如同画家打翻的调色盘，丰富极了，不是吗？”看看那五彩斑斓的花朵、翠绿的树叶，可不就是一幅美丽的画嘛。
8. “春天是万物复苏的季节，多神奇呀，就像一场魔法！”瞧，那些沉睡的植物都开始生长，这不是魔法是什么呢。
9. “对春天的珍惜，其实就是对生活的热爱呀！”当我们用心惜春时，也会更积极地对待生活中的每一天。
10. “春天匆匆而过，不抓住就没了，就像机会一样呀！”所以我们要在春天里尽情享受，不要等错过了才后悔。
我觉得春天是那么的美好而短暂，我们真的应该好好珍惜它，用心去感受它的每一个瞬间，不要让它轻易地溜走。
语文八年级上册期中考试试卷
八年级上册语文试卷命题人：审题人：（分值：150分，时间：150分钟）一、语文知识积累（选择题每题3分，填空题8分，合计29分）1．下列加点字的读音全部正确的一项是（）（3分）A．谚．语（yàn）上溯．（sù）褶．皱（zhé）楔．形文字（xiē）B．山麓．（lù）翩．然（piān）地壳．（qiào）风雨如晦．（huì）C．归省．（xǐng）炽．热（chì）屹．立（yì）风雪载．途（zǎi）D．弥．漫（ní）渲．染（xuàn）沙砾．（lì）辗．转反侧（zhǎn）2．下列词语书写全部正确的一项是（）（3分）A．悬殊撺辍羁绊大彻大悟B．迁徒枯燥狩猎敷衍塞责C．凋零靡烂稀疏天衣无缝D．陨石缄默喧嚷草长莺飞3．下列句子加点词语使用不正确的一项是（）（3分）A．她那动听的声音戛然而止．．．．，同学们还沉醉在她所讲述的美妙故事中。
B．这篇小说语言生动形象，故事情节跌宕起伏，读后让人叹为观止．．．．。
C．朋友们在花园里玩捉迷藏的游戏，不一会儿，大家都销声匿迹．．．．了。
D．经过老师对这段古文艰难晦涩之处的讲解，我们豁然开朗．．．．。
4．下列句子标点符号使用错误的一项是（）（3分）A．黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的能量！B．无论是谁，只要他发奋图强、持之以恒、充满正能量，都可以成为我们学习的榜样。
C．如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密，﹣﹣信者，仰也；仰者，信也。
D．这里给人“家徒四壁”的感觉：朴素吸音的墙壁，一张榻榻米，仅此而已。
这样的布置，简单得几乎到了“苦寒”的地步。
5．下列句子有语病的一项是（）（3分）A．朱自清先生深受读者喜爱，一生中留下了大量文风质朴、思想深刻的作品。
B．博鳌亚洲论坛2021年年会将于近期举行，最近到海南省博鳌亚洲论坛永久地址参观的游客络绎不绝，附近的乡村成为网红打卡地。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
惜春小札李国文
春天是不知不觉来的，她走的时候，也是悄没声儿地离去。
既不像秋天落下那么多的黄叶，无边落木萧萧下，造下满天声势;也不像冬天，一阵烂雪，一阵冻雨。
典型的春天，应该在长江以南度过。
没有阴霾的天气、泥泞的道路、苍绿的苔痕、淅沥的雨声，能叫春天吗?没有随后的无淡风轻、煦阳照人、莺歌燕舞、花团锦簇，能叫春天吗?只有在雨丝风缕、春色迷人的江南，在秧田返青、菜花黄遍的水乡，在牡童短笛、渔歌唱晚的情景之中，那才是杜牧脍炙人口的《清明》诗中的缠绵的春天、撩人的春天。
然而，在北方，严格意义的一年四季，春天，是最不明显的，或许也可以说并不存在的。
五九六九，沿河插柳，这是地气已经转暖的南方写照。
七九河开，八九雁来，而在北方，河里的冰，才刚刚解冻。
等到它完全融化的日子，春天也差不多过去大半了。
春天里有未褪尽的冬天，这不是什么稀奇的事,人们管这种天气现象叫做倒春寒。
于是，本来不典型、不明显的春天，又被冷风苦雨的肃杀景象笼罩。
北京的颐和园里，有一座知春亭。
但知春亭是否知春呢?好像也未必。
通常都是到了桃花吹尽，佳人何在，门掩残红的那一会，才在昆明湖的绿水上垂下几许可怜巴巴的柳枝，令北京人兴奋雀跃不已，大呼春天来了，其实，归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。
承德的避暑山庄里，有一幢烟雨楼。
不过名为烟雨楼，但至少在春天里，是没有烟雨的。
烟雨二字，也只是一厢情愿罢了。
在高寒地带，只在塞外的干燥风和蒙古吹过来的沙尘，决不会有那雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住的烟雨葱茏的风景。
看来，北方的春天，就像朱自清那篇《踪迹》里写的那样，她匆匆地来了，又匆匆地走了。
因此，捉住春天，把握春天，然后，充分地享受春天。
虽然李商隐告诫过，春心莫共花争发，一寸相思一寸灰，但春天，是唤醒心灵的季节，是情感萌发的季节，也是思绪涌动的季节，更是人的生命力勃兴旺盛的季节。
人的生物钟，如果能够耳闻的话，可以相信，在这个季节里，响动的准是黄钟大吕之音、振聋发聩之声。
甚至血管里跳动着的激流，也会蕴含着前所未有力量。
此时此刻，若是去爱，一定是炽热生死的爱;若是去恨，一定是刻骨的恨。
若是去追求，去拼搏，去干一番事业，你会从你的身体里，获得超能量的爆破力。
这种神来之力就是人类的春天效应。
人的一生，何尝不如此呢?也有其春华秋实的生命过程。
那么青春年少的日子，也就是最美好的春天了。
然而，一生中的这个春天，似乎比北方真正的春天还要短促得多。
人，有各式各样的活法，这是每个人的选择。
无论怎样的一生，你千万要珍惜你生命中属于春天的那一瞬即逝的岁月。
因为，青春只有一次，一去便不复返。
使你的青春放出光华，享受青春的美，那才是生命最大的欢乐。
(选自《中华美文》，有改动)
1.根据诗歌的特点判断。
尽日寻春不见春，芒鞋踏遍陇头云与文中的哪句出于同一首诗，简要说明理由。
(2分)
2.(1)文中江南的春天和北方的春天各有哪些特点?(2分)
(2)作者将二者对比有何用意?(2分)
3.简要分析文中画线句子的表达效果。
(3分)
此时此刻，若是去爱，一定是炽热生死的爱;若是去恨，一定是刻骨的恨。
若是去追求，去拼搏，去干一番事业，你会从你的身体里，获得超能量的爆破力。
这种神来之力就是人类的春天效应。
4.(1)文章在结构上是怎样将描述自然和表达哲理结合起来的?(2分)
(2)你从中得到了怎样的写作启示?(2分)
【参考答案】
1.归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。
诗句前为寻春不见春，后为归来蓦然发现春已藏于枝头，意义连贯;韵脚为春、云、分。
2.(1)江南的春天更典型，在四季的变换中有明显的过渡，有着缠绵、撩人的特点;北方的春天在一年四季中过渡不明显，不典型，时间太短促，匆匆而过。
(2)意在突出北方春天的短促。
3.用了排比的修辞手法，表现出春天的神来之力，强烈地表达了作者惜春的感情。
4.(1)作者通过比较表现了自然春天的特点后，引出人类的春天效应，劝人惜春;进而由人的一生，何尝不如此呢开始，从春之人类转向人的青春，表达了青春不会久驻，要珍惜青春的主题。
(2)示例：①要细心观察自然和生活，思考有深度。
②要善于联想和想像。
③表达要有逻辑。
..。