小猴子分桃子教案
幼儿园小班教案《小猴分桃》含反思(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园小班教案《小猴分桃》含反思(四篇)
目录
幼儿园小班教案《小猴分桃》含反思一
幼儿园小班教案《小白兔》二
幼儿园小班教案《小白牙》含反思三
幼儿园小班教案《小相框》含反思四
- 1 -
幼儿园小班教案《小猴分桃》含反思
一
小班教案《小猴分桃》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿找出一组物体多出的部分，用重叠法比较两组物体的多少，从左至右摆放物体，快来看看幼儿园小班《小猴分桃》含反思教案吧。
活动目标：
1、用重叠法比较两组物体的多少。
2、找出一组物体多出的部分。
3、从左至右摆放物体。
4、锻炼幼儿快速跑的能力。
5、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。
6、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：
1、每位幼儿大圆片4个，小圆片3个。
2、贴绒卡片：小猴4个，桃子3个，老鼠、猫头饰若干。
地上圆圈4个，每个圆圈能容纳幼儿7人。
活动过程：
一、出示贴绒图片小猴和桃子，
说：我们给小猴分桃子吃，1只小猴只能分1个桃子，小朋友看看，是小猴多，还是桃子多？待幼儿回答后，问幼儿：“你是怎么知道的？”教师在贴绒板上示范：将猴子卡片逐个放在贴绒板上，让幼儿注意老师是怎样摆放猴子卡片的，(手的动作从左至右)然后将桃子逐个放在兔子上面，每放—个，说一声：“给你一个桃子。
”并让幼儿注意教师手动作的方向，问幼儿，猴子和桃子哪个多，哪个少？请把多余的拿出来。
2 / 2。
《小猴分桃子》幼儿园小班体育课教案
《小猴分桃子》幼儿园小班体育课教案一、教学目标1.通过游戏，让幼儿掌握简单的跳跃技巧，提高身体协调性。
2.培养幼儿团队协作精神，增强团队意识。
3.激发幼儿参与体育活动的兴趣，提高幼儿的体育素养。
二、教学内容1.游戏准备：热身活动、场地布置2.游戏过程：小猴分桃子、跳圈圈、接力赛三、教学重点与难点1.重点：让幼儿掌握简单的跳跃技巧，培养团队协作精神。
2.难点：在游戏中保持秩序，确保幼儿安全。
四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
（2）教师引导幼儿熟悉场地，讲解游戏规则。
2.游戏过程（1）小猴分桃子①教师扮演小猴，将桃子（用气球代替）分给幼儿。
②幼儿需要通过跳跃的方式，将桃子拿到自己的篮子里。
③教师观察幼儿跳跃技巧，适时给予指导。
（2）跳圈圈①教师将圈圈摆放在地上，引导幼儿按顺序跳跃。
②幼儿跳过圈圈，回到起点，下一个幼儿继续。
③教师观察幼儿跳跃技巧，适时给予指导。
（3）接力赛①将幼儿分成若干小组，每组4人。
②每组幼儿依次跳跃，将接力棒传给下一个幼儿。
③最先完成接力的小组获胜。
3.游戏结束（1）教师组织幼儿进行整理活动，如跳绳、拉伸等。
（2）教师邀请幼儿分享游戏过程中的感受和收获。
五、教学反思1.在本次体育课中，幼儿对跳跃技巧的掌握程度较高，但仍需加强个别幼儿的跳跃能力。
3.在今后的教学中，将继续关注幼儿的个体差异，因材施教，提高幼儿的体育素养。
六、教学延伸1.结合本次体育课，开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的体育活动。
2.组织幼儿参观果园，了解桃子的生长过程，培养幼儿的观察力和好奇心。
3.开展主题绘画活动，让幼儿用画笔描绘自己最喜欢的桃子。
通过本次体育课，相信幼儿们在跳跃技巧和团队协作方面会有所提高，为今后的学习生活打下坚实的基础。
重难点补充：“小猴子们，跳的时候记得膝盖要弯一弯，这样可以跳得更高哦！”“看看小猴子的样子，我们要像小猴子一样跳得又高又稳。
”2.教学难点：团队协作意识的培养需要通过具体活动来实现。
小班社会活动教案《小猴子分桃子》及教学反思[大全五篇]
![小班社会活动教案《小猴子分桃子》及教学反思[大全五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/7831d789dc3383c4bb4cf7ec4afe04a1b071b02a.png)
小班社会活动教案《小猴子分桃子》及教学反思[大全五篇]第一篇：小班社会活动教案《小猴子分桃子》及教学反思小班社会活动教案《小猴子分桃子》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿幼儿初步掌握“请您吃…….”并能主动的运用简单的礼貌用语，幼儿能主动与长辈和同伴分享食物，培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德，快来看看幼儿园小班社会活动《小猴子分桃子》含反思教案吧。
活动目标：1.幼儿能主动与长辈和同伴分享食物。
2.幼儿初步掌握“请您吃…….”并能主动的运用简单的礼貌用语。
3.培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。
4.遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。
活动准备：小猴分桃子挂图，猴子的爸爸、妈妈、奶奶、爷爷、小猴图片，香蕉食物每人一个。
小鸡、松鼠、兔子等图片。
活动过程：一、创设情境，引导幼儿看图讲述(一)师：有一只小动物来到了我们班，我们一起看看他会是谁?小侯家有5口人，有爷爷奶奶爸爸妈妈，还有小猴。
这天小猴摘了许多的桃子，他想分给大家，小朋友你猜猜，小猴会把桃子分给谁?(二)师：你们想了这么多，那小猴在家里会分给谁呢?小猴会对他们说些什么呢?爷爷会对小猴说什么呢?(三)师：宝宝们真聪明，小猴对爷爷说：“爷爷，请您吃桃子。
”爷爷说：“谢谢。
”小猴说：“不用谢。
”宝宝们你们猜猜，小猴又把桃子分给谁呢?对他们说了什么?他们对小猴说了什么呢?依次出示奶奶爸爸妈妈。
(四)小猴还想吧桃子分给她的好朋友，可是小猴现在有事，去不了了，怎么办呢?我们一起帮助她把桃子送给他的好朋友好吗?那我们应该说什么呢?你想送给谁就把桃子放在她的小筐里，我们开始吧。
二、小猴把桃子分给了大家，大家都很开心，你帮助了小猴，你们开心吗?那我们一起跳个舞庆祝一下吧。
(放音乐)三、实践(一)宝宝们真棒，小猴为了感谢你们，他请你们吃香蕉，小猴说：“请您吃香蕉.”我们应该说什么呀?(二)宝宝们真不错，我们的小手是干净的，那宝宝们就把手里的香蕉剥了皮，送给客人老师吧，那我们应该对客人说什么呢?我们要做一个有礼貌的好孩子。
幼儿园小班教案《小猴分桃子》含反思
幼儿园小班教案《小猴分桃子》含反思教案题目：《小猴分桃子》一、教学目标1.认知目标：通过这篇故事的学习，让孩子了解共享的道理，学习团队合作的精神。
2.情感目标：培育孩子良好的道德情操，让孩子习惯共享和合作，做一个乐于助人的小伙伴。
3.操作目标：提高孩子们的察看本领和口语表达本领，并能在游戏中培育孩子们的团队合作精神。
二、教学准备1.故事《小猴分桃子》2.水果模型图片3.画板、彩笔、幼儿园音响设备4.课件教辅材料三、教学过程1.热身环节（1）老师准备了一些儿童歌曲，让孩子们跟着音乐节奏进行手脚的动作练习，以加强孩子们的肢体协调本领。
（2）与此同时，老师在画板上画出“小猴分桃子”故事的重要人物和物品素材，逐一介绍给孩子们。
2.故事引入（1）老师叙述故事《小猴分桃子》，同时激励孩子们与本身互动，参加叙述故事。
（2）老师问孩子们故事的重要内容是什么，孩子们应当把握好角色和情节，用简单的语言表达出来。
3.故事情节逐一拆解（1）第一幕：小猴子发觉桃子小猴子在森林里忘掉去找寻吃的东西，偶然看到了一堆桃子，但是他本身拿不动，所以就想到去找寻帮手。
（2）第二幕：辨别哪些是好伙伴小猴子先去找大猩猩，大猩猩胜了看到好吃的东西，就想本身一个人独吞，小猴子立刻意识到这样做不对，转而去找了小松鼠和小白兔。
（3）第三幕：公正调配小猴子为了让大家都能有份得到桃子，决议公正地调配每个人四个。
（4）第四幕：惩罚自私的行为大猩猩发觉其他小动物都有桃子了，就反悔了，想要拿本身那份桃子。
此时小猴子便在其他小动物的帮忙下，让大猩猩受到了惩罚。
4.游戏互动（1）老师把水果模型调配给每一个小伙伴，并让他们轮番拿着桃子，说一说和本身有关的事情。
（2）老师把孩子们分成小组，让他们自主选择队长，然后共同商讨如何将这些桃子公平地分给每个人。
（3）最后，老师在音乐伴奏下，让孩子们试着带着笑脸连接成一圈，象征团结和友爱。
五、反思这节课上，我结合故事情节，带领孩子们了解了共享的道理，同时让孩子学习团队合作的精神。
幼儿园小班教案《小猴分桃》含反思
幼儿园小班教案《小猴分桃》含反思一、教学目标1.学习并掌握数字1-5的数值和个数。
2.通过游戏感受合作的乐趣和重要性。
3.锻炼幼儿的观察能力、耐心和语言表达能力。
二、教学准备1.教具：小纸条、小桃子模型、数字牌。
2.游戏道具：桃子模型、小红色猴子模型。
3.白纸。
三、教学内容1. 游戏引入老师播放动画片《小猴分桃》，然后请幼儿回忆这个故事，看谁能把故事讲得最好。
2. 游戏规则1.先将小红色猴子和桃子摆放在床铺中间的教具上。
2.老师向幼儿展示1-5之间的数字牌。
3.以小组为单位，通过抽签的方式，决定哪组小盆友为小猴分配在1-5之间某一数字的桃子。
4.其他几组小盆友分别分配不同数字的桃子模型。
5.让小盆友找到本组中被分配的桃子，把它们拿到面前，数清楚桃子的数量。
6.接下来，小猴子每次拿出一只桃子分配给其中的任意一组小盆友，每组分到的桃子数量相等。
所有桃子分完后，比较每组分到的桃子数量。
3. 游戏反思1.请幼儿思考一下：为什么大家都能得到相同数量的桃子呢？2.询问幼儿小猴子为什么要分桃子？大家合作了吗？为什么要合作？3.每组小盆友是否都得到了相同数量的桃子？为什么？请进行简单的讨论。
4.询问小盆友们玩这个游戏的感受，分享大家在游戏中的收获和不足之处。
四、教学扩展1. 数量分配游戏准备许多彩纸，分割成不同大小和形状的碎片，根据幼儿宝贝们的年龄、能力和兴趣来玩法，进行过不同的形式尝试，让幼儿通过将这些碎纸片分配到对应的位置中，锻炼他们的认知能力和分配规划能力。
2. 视觉记忆游戏准备一些海报纸，童谣的歌词、贴身动物花色、小记事卡片等视觉材料，向幼儿进行初步展示后再一定时间内收回图片内容，请幼儿盲记并在短时间内还原，提高幼儿的注意力、观察能力和记忆能力。
五、教学评估1.教师可以根据幼儿在游戏中的表现，对幼儿的数值和个数认知、合作能力和语言表达进行评估。
2.同时通过让幼儿自己发言分享游戏收获的方式，拉近教师与幼儿宝贝之间的距离，建立起良好的家园联系和情感沟通。
幼儿园小班社会活动教案《小猴子分桃子》
幼儿园小班社会活动教案《小猴子分桃子》教学目标1.让幼儿们学会分享和合作的重要性；2.提高幼儿们的语言表达和沟通交流能力；3.激发幼儿园幼儿们的想象力和创造力。
教学内容1. 故事简介小猴子想了很长时间，终于发现了了不起的方法。
她把桃子平均分给了每一只动物。
姜饼人也参加了，他们不吃食物，却仍然参与分享，并给动物们一些自己的建议。
最后，所有的动物都感到满足，并感谢小猴子的努力。
2. 学习目标•听故事，了解故事情节，掌握故事细节；•学习个人分享，并了解合作的重要性；•通过角色扮演和游戏活动，加深对故事的理解。
3. 学习策略•观察故事中的角色，了解他们的行为和想法；•分享桃子，分享自己的东西，并学会与他人合作；•角色扮演，亲身感受故事中的人物。
教学步骤第一步：导入环节1.为孩子们介绍故事《小猴子分桃子》；2.问孩子们认为小猴子为什么愿意把桃子分给其他动物；3.引导孩子们思考如何分享物品并与他人合作。
第二步：学习环节1.朗读《小猴子分桃子》，展示故事图片；2.听故事时，注意观察小猴子是如何分享桃子的，以及其他动物的反应；3.鼓励孩子们积极参与，自由表达；4.让孩子们模仿小猴子的举动，分别将桃子分给其他小朋友。
第三步：练习环节1.带领孩子们参与角色扮演活动，通过此活动加深对故事情节的理解；2.将孩子们分成小组，让他们合作分桃子，并思考如何完成任务；3.引导孩子们思考和谐共处的重要性，分享和合作的重要性。
第四步：总结评价1.让孩子们简单回顾故事情节；2.问孩子们这个故事教会了他们什么；3.鼓励孩子们表达自己的想法，并肯定他们的努力。
总结通过故事《小猴子分桃子》的学习，让孩子们学习到如何分享和合作的重要性。
此外，让幼儿们参与到角色扮演和游戏活动中，让他们了解故事情节，并提高他们的语言表达和沟通交流能力。
这些内容不仅有助于幼儿们的身心健康发展，也为他们将来的人际沟通和社会交往打下坚实的基础。
小班体育课教案《小猴分桃子》4篇
小班体育课教案《小猴分桃子》小班体育课教案《小猴分桃子》精选4篇（一）教学目标：1. 培养学生团队合作意识和协调能力。
2. 提高学生的身体协调能力和动作灵活性。
3. 培养学生的观察力和反应能力。
教学重点：1. 学生通过团体游戏锻炼团队合作意识。
2. 学生通过游戏动作训练身体协调能力。
教学准备：1. 分桃子的图标或纸片。
2. 一些小宝贝球或纸团。
教学过程：1. 游戏准备：a. 将分桃子的图标或纸片放在教室不同位置。
b. 将一些小宝贝球或纸团放在教室中央的桌子上。
2. 游戏规则：a. 将学生分成几个小组，每组人数不超过5人。
b. 每组学生站在教室的不同角落或位置。
c. 教师开始游戏，喊出“小猴分桃子”的口号，学生开始行动。
d. 学生需要找到教室中的分桃子的图标或纸片，每个小组只能找到一个图标或纸片。
e. 找到图标或纸片的小组，需要迅速回到教室中央的桌子前，将图标或纸片放在桌子上。
f. 回到桌子前，学生需要将桌子上的小宝贝球或纸团取出，放在手上，准备继续游戏。
g. 最后一组完成任务的小组获胜。
3. 游戏扩展：a. 可以改变小组的位置，增加难度。
b. 增加或减少分桃子的图标或纸片数量。
c. 增加或减少桌子上的小宝贝球或纸团数量。
4. 游戏总结：a. 教师与学生一起回顾游戏的规则和过程。
b. 引导学生讨论游戏中遇到的问题和解决办法。
c. 鼓励学生分享游戏中的团队合作体验。
教学扩展活动：1. 小组竞赛：将游戏扩展到班级范围内，设计不同的关卡和任务，进行小组间的竞赛。
2. 变异游戏：改变游戏规则和要求，让学生在更复杂的环境中进行团队合作和身体训练。
3. 创设游戏情境：让学生设计自己的分桃子游戏情境，提高学生的创造力和合作能力。
小班体育课教案《小猴分桃子》精选4篇（二）一、教学目标：1. 掌握小青蛙的形象和动作；2. 了解小青蛙的生活习性；3. 培养学生的协作精神和团队合作能力；4. 提高学生的运动协调性和反应能力。
小班体育教案：快乐玩“小猴分桃子”
小班体育教案：快乐玩“小猴分桃子”一、教学目标1、知识与技能：掌握小猴分桃子游戏规则和基本动作。
2、情感态度：激发幼儿的活力和热情，促进幼儿间的合作和交流。
3、注意事项：保证幼儿游戏时的安全。
二、教学准备1、校园操场或室内体育馆。
2、小班幼儿。
3、猴子形象卡片多张。
4、桃子形象卡片多张。
5、扑克牌。
三、教学内容和方法1、介绍游戏规则教师让幼儿们坐在绿地上，向他们介绍游戏规则。
小猴子要通过翻牌子来找到自己的分桃子，他们可以在查找的过程中和其他小猴子交流找到桃子的方法。
2、分配卡片教师把猴子形象卡片和桃子形象卡片各平均发给小班幼儿。
3、开始游戏游戏开始，每个小猴子都会先翻开一张卡片，若卡片上是一个桃子，则他就可以把桃子放到自己的篮筐里面。
4、游戏过程小班幼儿间可以相互交流，看看自己是否有局部相同的手牌，如果有，就可以互相询问，得到更多的关于桃子位置的信息。
5、游戏胜利当所有玩家都成功得到自己的桃子之后，教师就会统计分数，算出哪一组是最终的胜利者。
四、注意事项1、在游戏开始之前，必须做好器材、场地的准备和检查工作，确保安全。
2、游戏过程中，要严格监管幼儿的安全，同时，也要注意幼儿间交往合理、和谐。
3、建议设置检查分配到的卡片是否一致，规避慢开口同学反应迟缓的不便，以免幼儿感到不满或不公平。
五、教学总结本次课程通过小猴分桃子这个游戏，让幼儿在休闲、娱乐中完成了社交交流的过程。
这也是幼儿时期最为重要的阶段，通过这样的游戏，能够在力量比较相等的基础上让幼儿体验团队合作的快乐，并且能够有效地锻炼幼儿的身体协调和反应速度。
最重要的是让幼儿在游戏过程中体验到团队协作和相互帮助的精神，这些精神对于他们成长和将来的工作中都是非常重要的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小猴子分桃子教案
活动目标：1.幼儿能主动与长辈和同伴分享食物。
2.幼儿初步掌握“请您吃…….”并能主动的运用简单的礼貌用语。
活动准备：小猴分桃子挂图，猴子的爸爸、妈妈、奶奶、爷爷、小猴图片，香蕉食物每人一个。
小鸡、松鼠、兔子等图片。
活动过程：
一、创设情境，引导幼儿看图讲述
（一）师：有一只小动物来到了我们班，我们一起看看他会是谁？小侯家有5口人，有爷爷奶奶爸爸妈妈，还有小猴。
这天小猴摘了许多的桃子，他想分给大家，小朋友你猜猜，小猴会把桃子分给谁？
（二）师：你们想了这么多，那小猴在家里会分给谁呢？小猴会对他们说些什么呢？爷爷会对小猴说什么呢？
（三）师：宝宝们真聪明，小猴对爷爷说：“爷爷，请您吃桃子。
”爷爷说：“谢谢。
”小猴说：“不用谢。
”宝宝们你们猜猜，小猴又把桃子分给谁呢？对他们说了什么？他们对小猴说了什么呢？依次出示奶奶爸爸妈妈。
（四）小猴还想吧桃子分给她的好朋友，可是小猴现在有事，去不了了，怎么办呢？我们一起帮助她把桃子送给他的好朋友好吗？那我们应该说什么呢？你想送给谁就把桃子放在她的小筐里，我们开始吧。
二、小猴把桃子分给了大家，大家都很开心，你帮助了小猴，你们开心吗？那我们一起跳个舞庆祝一下吧。
（放音乐）
三、实践
（一）宝宝们真棒，小猴为了感谢你们，他请你们吃香蕉，小猴说：“请您吃香蕉.”我们应该说什么呀？
（二）宝宝们真不错，我们的小手是干净的，那宝宝们就把手里的香蕉剥了皮，送给客人老师吧，那我们应该对客人说什么呢？我们要做一个有礼貌的好孩子。