山阳县高坝一中3013年
语言文字规范化工作回顾
山阳县高坝店镇第一初级中学语言文字规范化工作回顾根据教育部、国家语委《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》和陕西省教育厅《关于在全省各级各类学校中开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》，我校将语言文字工作渗透入智育、德育、美育、体育、社会实践等工作之中，将其纳入教育教学技能的基本内容，纳入学校日常工作和常规管理。
我校坚持贯彻执行语言文字法，做好各项常规工作，开展多样活动，创建规范、健康的校园语言文字应用环境。
现将近年来的创建工作作如下总结：一、学校语言文字工作机构健全，网络覆盖校内各条线。
1、机构健全，管理有力学校成立了以李杰校长为组长，王忠福副校长为副组长的语言文字工作领导小组，并在此基础上建立了由学校中层和语文教师组成的学校语言文字工作小组。
分管领导熟悉国家语言文字方针政策，具有科学的语言文字规范观和发展观，能妥善处理校园语言文字应用中出现的问题，没有出现过政策把握上的偏颇。
设立学校语言文字工作专职人员，职责明确，考核落实。
学校语言文字工作网络覆盖校内各条线，从年级到班级，从教研组到班级，从备课组到班级，深入各教学班。
各条线协力配合专职人员开展工作，起到很好的协调作用。
语言文字工作纳入了学校日常工作，每学期有计划、有总结。
2、制度健全，措施得力每学期召开校级专题会议，研究、部署语言文字工作。
学校制定了校园用字监督监测及督促整改的制度，有关记录完整。
语言文字工作纳入教职工考核、教学管理及学生评优等制度。
3、规范要求，常规落实将语言文字规范化要求纳入学校精神文明建设和校园文化建设的内容，有明确的规定。
明确要求教师在课堂和日常教育中使用普通话，在板书、批改作业等中写规范字，不定时检查，作为教师奖惩的重要依据之一。
听课、评课等教研中考察是否用语用字规范，并作为评价的指标之一。
语言文字工作小组定时或不定时的对各类教材、教辅读物、教案、试卷等用语用字以及汉语拼音使用规范进行审核和把关。
学校积极派出人员参加上级语言文字相关工作培训，并有计划地组织教职工参加普通话培训，测试成绩计入了教师业务档案。
高坝中心学校校园文化建设实施方案教材
高坝店镇中心学校文化建设实施方案为了全面贯彻落实山政教体发【2013】235号文件精神以及《山阳县教育体育局印发山阳县加强学校文化建设促进教育内涵发展实施方案的通知》（山政教体发【2013】547号），有效促进教育内涵发展，着力打造多彩教育品牌，全面提升我镇中小学校文化建设水平，进一步优化育人环境，提升办学品位和教育质量，结合我镇学校文化建设的实际，特制订本实施方案。
一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持科学发展观，着力构建积极向上、优美和谐、富有时代精神和学校特色的高品位学校文化，促进学生全面发展、教师专业发展和学校特色发展推进我镇教育事业持续、健康、快速发展，全力塑造“幸福山阳·多彩教育”文化品牌。
二、基本原则学校文化建设要坚持“因校制宜、理念先导、方案先行、扎实推进、丰富内涵、突出特色”的原则，充分体现“高雅、特色、和谐”,实现“一景一石会说话，一草一木能育人”，做到每一寸土地都有管理的痕迹，每一处角落都有育人的功能。
（一）坚持前瞻性。
学校文化建设要把握先进文化的前进方向，遵循教育发展规律，体现以人为本。
既要科学规划设计，做到高标准、高品位，又要因校制宜、突出重点、量力而行、分层推进、分步实施。
（二）坚持教育性。
精心设计和布置以校园环境为载体的静态校园文化，讲究艺术性，坚持高品位，达到美观、高雅，使校园的每一块墙壁，每一个角落，没一处空地都具有教育作用。
（三）坚持主体性。
充分发挥师生员工在学校文化建设中的主体作用，充分调动其主观能动性和创造性，让师生在全员参与、齐抓共管中受到熏陶和教育。
（四）坚持特色性。
学校文化建设活动要凸显学校的办学理念、发展目标和办学特色，既要秉承学校传统，又要开拓创新，追求个性化和独特的文化魅力。
（五）坚持实践性。
围绕学校文化建设主题，在教育、教学、管理、服务等各项实践活动中培植学校文化。
三、工作目标（一）整体目标按照“整体规划、分步实施、突出重点、体现个性、一校一主题一特色”的工作思路，进一步创新工作机制，积极推行学校文化建设星级学校评选活动，探索、形成学校文化建设工作规范和长效机制。
商洛中学校园文化宣传片解说词
商洛中学校园文化宣传片解说词新梢出墙拂云长——高坝店镇第一初级中学校园文化建设掠影山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。
地处秦岭南麓的山阳县人杰地灵，山清水秀，吸引着无数人的目光。
丰阳沃土、人才辈出，高坝店镇第一初级中学犹如一颗璀璨的明珠，镶嵌在这丰阳大地之中。
高坝店镇第一初级中学始建于1942年，历经岁月的磨砺，几经改制，数易其名。
学校依山傍水，环境幽雅，历史悠久，文化底蕴浓厚。
校园占地面积22350平方米，建筑面积3810平方米，现有12个教学班，在校学生700余名，教师52人。
高坝一中高度重视校园文化建设，立足长远谋发展。
成立了校园文化建设领导小组、实施小组，制定了总体规划、实施方案，细化目标任务，落实创建责任，形成了具有本地、本校特色的“翠竹”精神文化核心理念。
充分发挥全体师生在学校文化建设中的主体作用，鼓励教师和学生积极参学校文化设计和创建，在亲身参与中接受教育和熏陶。
学校先后印发了文化主题、文化标语、校微、校歌等六个方面的意见征求书500余份，组织召开师生研讨会7次，邀请县局领导指导3次；并多次对校园文化主题、核心理念、文化标语、方案、规划进行修订，最终确立了切合本校实际的以“翠竹”为载体，以“翠竹精神”为主题，以竹子内涵“虚心、坚韧、团结、向上”为核心的学校文化理念体系，它与我校地理位置、生态环境、办学理念、文化历史、发展过程、文化特色，特别是近年来学校发展变化，师生的精神风貌非常吻合。
目前弘扬翠竹精神，践行翠竹品质，塑造翠竹形象已成为我校广大师生的精神力量源泉。
为充分挖掘学校的内在特点，学校成立“竹文化研究”小组，负责对“竹文化”课题、内涵、核心理念进行研讨。
通过对有关竹子的特性、生长环境、古今文人墨客诗词的学习，通过吟竹、画竹、栽竹、竹工艺等方面的实践，使之逐步渗透到政治、地理、生物、美术、音乐、劳技、体育、文学、历史等多学科领域。
编写了《竹心竹韵》等两个版本的校本教材和两个分册的资料汇编。
山阳县高坝一中学校2012—2013学年度第二学期期末七年级教学质量检测学生成绩登记册
附件3：
山阳县高坝一中学校2012—2013学年度第二学期七年级教学质量检测学生成绩登记册（表样）填表人（必填）：阮荣全手机（必填）：158********
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山阳县高坝一中学校2012—2013学年度第二学期七年级教学质量检测学生成绩登记册（表样）填表人（必填）：阮荣全手机（必填）：158********
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山阳县高坝一中学校2012—2013学年度第二学期七年级教学质量检测学生成绩登记册（表样）填表人（必填）：阮荣全手机（必填）：158********
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山阳县高坝一中学校2012—2013学年度第二学期七年级教学质量检测学生成绩登记册（表样）填表人（必填）：阮荣全手机（必填）：158********
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山阳县高坝一中学校2012—2013学年度第二学期七年级教学质量检测学生成绩登记册（表样）填表人（必填）：阮荣全手机（必填）：158********
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山阳县高坝一中学校2012—2013学年度第二学期七年级教学质量检测学生成绩登记册（表样）填表人（必填）：阮荣全手机（必填）：158********
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山阳县高坝一中学校2012—2013学年度第二学期七年级教学质量检测学生成绩登记册（表样）填表人（必填）：阮荣全手机（必填）：158********。
关于吸收杨森同志为中国共产党预备党员
关于吸收杨森同志为中国共产党预备党员的支部大会决议杨森同志于2012年12月5日向党组织递交了入党申请书，经党组织考察，该同志能认真学习党的基础理论知识，能以党员的标准严格要求自己，能积极参加学校各项活动，思想先进，政历清楚。
3月5日高坝一中召开支部党员大会，讨论了杨森同志的入党事宜，会议认为：杨森同志能认真学习党的基础理论知识，认真执行党的路线、方针、政策，能以中共党员的标准严格要求自己，自觉接受党组织的培养和教育，思想和行动上严格要求自己，工作认真踏实，积极主动。
能积极向党组织靠拢，思想进步很快。
杨森同志家庭政治历史清楚，没有参加任何反动、邪教组织和活动。
本支部共有党员15名，到会党员13名，经举手表决，13名党员一致认为：杨森同志已基本具备中国共产党员的条件，同意吸收杨森同志为中国共产党预备党员。
经党支部会讨论，认为该同志已基本具备了中国共产党员的条件，一致同意吸收杨森同志为中国共产党预备党员，请审核。
高坝一中党支部2013年3月5日关于杨森同志为中国共产党预备党员的综合政审材料一、政审情况根据组织审查和本人介绍的情况，该同志历史清白，其家庭主要成员和主要社会关系清楚，具体情况如下：该同志出生于1983年12月8日，家住山阳县城关镇，大学本科学历，汉语语言文学专业。
2001年加入中国共青团，现为我校临时代课教师。
2002年9月-2006年6月在山阳中学学习；2004年9月-2008年6月在西安外国语大学学习；2009年7月-2012年8月在成都印务公司上班；2012年9月至今在高坝一中任临时代课教师家庭主要成员：父亲，杨德怀，现年52岁，家住山阳县城关镇，现在高坝一中任教；母亲，叶祖芳，现年51岁，家住山阳县城关镇，现在高坝一中任教。
该同志历史清白，没有参加任何反动组织。
其家庭主要成员和主要社会关系清楚。
二、组织培养、考察情况。
该同志2012年12月向党支部递交了入党申请书后，工作积极主动，学习认真勤奋，能积极向党组织靠拢，思想进步很快。
高坝一中加强学校文化建设促进教育内涵发展的实施方案1
高坝店镇第一初级中学文件高一中字[2013]48 号高坝店镇第一初级中学关于加强学校文化建设，促进教育内涵发展的实施方案为了巩固提高“校园文化建设”活动成果，更好地贯彻落实《山阳县促进教育内涵发展打造多彩教育》和山阳县教体局印发《山阳县加强学校文化建设，促进教育内涵发展实施方案》的通知精神，着力打造多彩教育品牌，进一步推动提升学校文化建设水平，进一步优化育人环境，提升办学品位和教育质量，结合我校学校文化实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想我校的校园文化建设要以科学发展观和党的十八大精神为根本的行动指南，以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出“以人为本、和谐育人”的办学理念，强化“三风”建设，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、总体目标提炼体现时代要求的办学育人理念，形成“虚心坚韧团结向上，感恩励志文明和谐”的学校思想文化，培养优良的校风、教风、学风以形成学校的精神文化，通过全员参与，开展各种文明创建活动形成学校的行为文化。
争取2014年创建山阳县学校文化建设五星级学校。
三、遵循原则高度重视人在校园文化建设中的作用，重视人的积极性的充分发挥，把体现学校教育的人文本质和培养人文精神作为校园文化建设的主攻方向。
1、思想性原则：就是要坚持先进文化的前进方向，坚持用"科学发展观"统领校园文化阵地。
2、实践性原则：校园文化重在建设，重在实践，要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、同学参与性强、身受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。
3、整体性原则：校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，所以要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。
4、发展性原则：校园文化具有发展性、动态性等特点，所以要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。
试论学生信息素质的培养
试论学生信息素质的培养陕西省山阳县高坝店镇第一初级中学李建朝摘要:进入新世纪的中国教育,迎来了新一轮的课程改革,面对先进的教育资源和现代教育技术,教师要不断优化课堂教学结构,逐步培养学生收集、整理、处理信息的能力,从而提高学生的信息素质,全面提高教学质量。
关键词:信息意识信息收集信息处理能力信息素质多媒体计算机的出现,网络技术的运用,信息时代的到来,给教育带来了深刻的变化。
特别是计算机多媒体融图、文、声于一体,改善了人们的认知环境。
在现代教育技术普遍被人们接受、重视的基础上,应在数学课教学过程中适时培养学生的信息素质,充分利用现代教育资源,优化教学结构,提高学生处理信息的能力,从而培养学生的信息素质,提高教学质量。
一、创设情境,培养学生的信息意识《基础教育课程改革纲要》(试行)明确指出:课程的实施要“倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
”而课堂教学是培养学生信息意识的重要渠道,在课堂上,教师的导与学生的学双方交流传递着各种信息。
因此,在课堂教学中,教师要有意识地向学生灌输信息资源的重要性,引导学生认识利用信息资源的重要性。
在上课前,教师要让学生收集本课学习相关的信息资料,在课堂上教师再利用课堂教学的灵活形式,营造浓厚的信息氛围,让学生直接在实践中感知,建立自觉的信息意识,让学生经历一个收集信息、处理信息和得出结论的过程，使学生在此过程中学会一些探索的方法。
逐步培养学生关注信息、收集信息、交流信息的习惯。
使学生能够面对各种媒体公布的信息,既要能从中获得尽可能多的有用信息，还应保持理智的心态，面对信息的来源、收集信息的方法、信息的呈现方式、由此得出的结论进行合理的质疑。
二、拓宽渠道,培养学生收集信息的能力现代社会的信息不仅面广量大,传播速度快,传播渠道多,而且更新变化也极其迅速。
如今人们不仅从报刊、杂志等媒体中获取信息, 而有线电视、广播电台、电脑网络等各种传播媒体和传播技术的发展,为师生获取各种教育信息提供了更为广泛的信息和资源。
高坝一中文言文“五字”教学模式王鸿海
初中文言文教学模式初探王鸿海单位：山阳县高坝一中邮编：726402常听初中学生说有三怕：一怕周树人，二怕写作文，三怕文言文。
文言文学习令许多学生深感“头疼”，然而在教材的编排上，它占有很大的容量，中考高考又占很大的比分。
它既是教师不得不教的内容，又是学生不得不学的“老古董”。
在一片“创新”与“改革”的呼声中，怎样让文言文学起来愉悦，做起题来轻松,则成为当今文言文教学中亟待解决而又异常棘手的问题。
然而，大多数教师仍然采用的是串读串讲的方式。
这种教学模式，教起来费时费力，学起来枯燥乏味，而且教与学，大都停留在语言知识的表面，至于思想内容和写作艺术，深入研究的不多，高层面的审美培养就更难实现。
这样就很难全面高效地提高文言文的教学效率。
关于文言文教学，《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》中关于初中文言文的目标表述如下：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。
阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，背诵优秀诗文80篇。
”在这种思想指导下，基于对文言文语言特点规律的认识，我经过常年的教学实践与探索，初步形成了属于自己的初中文言文教学模式。
第一步：读。
古人说“书读百遍，其义自现”。
我认为文言文的教学中，朗读这个环节尤为重要。
反复诵读不仅能加深了对文章的理解，而且也唤起了情感。
诵读有助于记忆，有助于逻辑思维能力的培养，有助于书面语言表达能力的形成。
读准字音，注意停顿，读出语气感情，加强背诵。
初中生有了一定的理解能力，所以要逐步减少机械记忆，学会理解记忆。
诵读应该以了解内容为前提，在了解课文大意的基础上，根据文章的思路来背诵。
这一学习过程，是自我建构知识的过程，也是自我探究问题、发现问题、解决问题的过程。
学生在享受阅读带来的快乐的同时，培养学生阅读文言文的兴趣。
避免了教师使用串讲模式所导致的被动接受，甚至使学生对学习文言文感到枯燥和乏味。
第二步：猜。
陶渊明在《五柳先生传》一文中，提到学习时，说五柳先生“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
副本副本高坝一中学 2013届初中毕业生综合素质评价表
姓 名 闵钊 许启刚 李慧 程效岗 朱笑锋 胡秀章 汪淑玲 熊虎 陶伟 韩萍 程雅萍 任静 桑长新 殷建城 王玲 何玲玲 韩晶
性别 男 男 女 男 男 男 女 男 男 女 女 女 男 男 女 女 女
道德 品质 B B B B B B B B B B B B A B B B C
第 3 页，共 10 页
2013届初中毕业生综合素质评价表
公民 素质 B C B C C B C B C C C 学习 交流与 运动与 审美与 地理 生物 音乐 美术 总分 能力 合作 健康 表现 B C B B C C C C C C C B B B B B B B B A B B C A C C C B B A B A A C C C C A A A C C C C A C C C C C C B C C C B C B B C C C C C C B B B B B B B B B B B C C C A C B B A A B A 毕业学校 高坝一中 高坝一中 高坝一中 高坝一中 高坝一中 高坝一中 高坝一中 高坝一中 高坝一中 高坝一中 高坝一中
132100302385 132100302395 132100302469 132100302487 132100302479 132100302429 132100302413 132100302503 132100302461 132100302475 132100302523 132100302507 132100302531 132100302483 132100302447 132100302519 132100302533
C A C A A C A A A A C A A A B A C
B A B A C C B A A B B A C C C B A
《高坝一中创建绿色学校工作总结》
《高坝一中创建绿色学校工作总结》xx年创建绿色学校工作总结高坝店镇第一初级中学位于县城东20公里处高坝店镇渔塘村，依山傍水，环境幽雅。
学区覆盖9个行政村，人口1.6万余人。
在校学生共10个教学班500余人，教职工53人，校园总面积26600m2，绿化面积9880m2，绿化率37.2%；学校规划布局合理，校园绿化建设达到花园式标准，校园三季有花，四季常青。
近年来，按照县教体局、环保局有关文件要求，积极开展绿色学校创建和环境教育工作，将争创“绿色学校”列入学校发展目标。
xx 年顺利通过省上“双高普九”验收，被高坝镇党委政府、山阳县委县政府评为“双高普九”先进集体、“文明校园”；被商洛市教育局评为学校文化建设“先进单位”，陕西省卫生新校园试点学校。
成功接待了国家教育督导团、朱静芝副省长、商洛市学校文化建设观摩团，商洛市教育工作会等视察活动。
现将主要工作总结如下：一、明确环境教育意义，加强创建组织领导。
按照县环保局、教体局有关文件要求，对照陕西省绿色文明示范学校评审细则，能积极开展绿色学校创建和环境教育、宣传工作。
国家把保护环境，造福人民作为一项基本国策，学校培养教育出来的人，是否具有环境保护意识和素质，是关系我们的事业可持续发展的大事情。
为此学校领导形成共识，高度重视环境保护教育，把传播环保知识，提高学生环保意识，促进环保基础教育作为对学生进行素质教育的一项重要内容，将创建“绿色学校”活动与“创建文明校园”工作结合起来，专门成立了创建“绿色学校”活动领导小组，加强对创建工作的领导，为保证创建工作落到实处奠定了组织基础。
同时由学校领导小组集体讨论制定了创建“绿色学校”活动实施方案，成立了山阳县环保志愿者高坝一中分队，使创建工作做到了有目的、有计划、有措施、有检查、有总结，并且做到了责任落实到位，分工明确，全员参与。
二、立足课堂教育，形成环保知识的有机渗透。
开展创建“绿色学校”活动，有利于学生对现行各科教材中关于环境保护知识的深刻理解，有利于引导学生参加社会实践，参与社会环境监督宣传活动，有利于提高学生环保意识，促进素质教育。
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山阳县高坝一中3013年“一考多录”工作安排
一，领导小组
组长;李杰；副组长：杨德怀
成员: 虞博李建朝王忠福虞福芹阮荣全祝庄华吴万锋
二，实施小组
组长：李杰副组长：虞博
成员；阮荣全寇越有封修元杨艳陈丽莎叶祖芳
分工及职责:
李杰对考生整个考试过程负总责；协调各分工人员之间的合作。
虞博：对考生往返乘车及整个考试过程安全负总责。
检查各分工人员履行职责情况并对可能出现做好预防和处理。
阮荣全：具体抓考生的组织纪律，对考生每场考试前后宿舍与考场往返途中步行安全做好督查，并对考生考试心理及答题方法做好具体的辅导。
寇越有：协助陈丽莎包抓九（2）班考生安全并对九（2）班男生整个考试途中安全负实责。
陈丽莎：整体包抓九（2）班考生安全并对九（2）班女生整个考试途中安全负实责。
封修元：协助杨艳包抓九（1）班考生安全并对九（1）班男生整个考试途中安全负实责。
杨艳：整体包抓九（1）班考生安全并对九（1）班女生整个考试途中安全负实责。
叶祖芳：联络杨艳和陈丽莎对考生每场考试宿舍与考场往返途中女生步行安全做好督查，同时对九（1）、九（2）特殊考生做好心理辅导。