小学班级日常管理考核办法
小学班级管理工作考核细则
小学班级管理工作考核细则一、背景概述班级管理是小学教师工作的重要组成部分，是保证教学秩序和学生安全的基础。
为了规范班级管理工作，提高教师的管理水平，制定了本考核细则。
二、考核目标1.高度重视班级管理，树立班级管理的意识和责任感；2.能够有效组织并维护良好的班级秩序，确保学生能够专心听课；3.能够与学生建立良好的关系，努力去满足学生的需求。
三、考核内容及指标1.班级管理计划的制定与实施指标：(1)提前制定每学期的班级管理计划；(2)确定班级管理目标和措施；(3)按计划实施班级管理工作；(4)持续关注班级管理情况，进行适时调整。
2.学生考勤管理指标：(1)每日按时到校，无迟到、早退等情况；(3)对于频繁迟到、早退或缺勤的学生，积极寻找原因并采取相应的解决措施。
3.学生纪律管理指标：(1)严格按照学校纪律制度要求，对学生进行管理；(2)倡导文明行为，引导学生遵守校园秩序；(3)对于违反纪律的学生，及时进行批评教育，并进行记录。
4.课堂教育管理指标：(1)整理备课资料，确保课堂顺利进行；(2)积极开展课堂互动，激发学生的学习兴趣；(3)对学生的学习情况进行及时跟踪，给予针对性的指导和帮助。
5.学生个性化关怀指标：(1)积极了解学生的家庭背景和个人情况；(2)对于困难学生及时给予关怀和帮助；(3)做好学生的心理辅导工作，解决学生遇到的问题。
四、考核方法1.个人自评教师根据考核指标自行分析自己的工作情况，并进行自我评价。
2.学生评价学生根据班级管理工作情况进行评价，包括教师在课堂教学中的表现、班级管理情况等。
3.同事评价教师相互之间进行评价，互相分享教学经验和管理工作中的得失。
4.领导评价教师评估上级领导对自己管理工作的评价。
五、考核结果与奖惩1.根据个人自评、学生评价、同事评价和领导评价的结果，进行综合评定。
2.对于表现优秀，达到考核目标的教师，可以给予相关奖励或表扬。
3.对于表现不佳，未达到考核目标的教师，进行适时的培训和指导，直至改进为止。
小学部班级管理考核细则模版
小学部班级管理考核细则模版班级管理是学校教育中一项重要的工作，对于小学部班级的管理考核，可以依据下面的细则进行评分：一、纪律管理方面：1. 学生出勤表现：按时到校、按时完成作业、未迟到、未旷课等。
2. 学生言行规范：礼貌用语、尊敬师长、友善相处等。
3. 教室纪律：保持教室整洁、不大声喧哗、不乱扔垃圾等。
二、学习管理方面：1. 学习态度：积极主动参与课堂活动、专心听讲、认真完成作业等。
2. 学业表现：掌握的知识内容、作业质量、考试成绩等。
3. 学习习惯：按时完成作业、备齐学习用品、自觉规划学习时间等。
三、卫生管理方面：1. 个人卫生：干净整洁的衣着、整洁干净的头发、整齐干净的指甲等。
2. 环境卫生：保持书桌整洁、不乱扔垃圾、不在教室乱涂乱画等。
3. 公共卫生：正确使用卫生设施、养成良好卫生习惯、保持教室环境整洁等。
四、班级协作方面：1. 共同学习：互相帮助、合作完成任务、共同取得进步等。
2. 团队意识：尊重他人、乐于助人、积极参与班级活动等。
3. 班级活动组织：运动会、文艺晚会等班级活动的准备和参与等。
五、自我管理方面：1. 时间管理：合理安排作业和课余时间、养成良好学习和休息的习惯等。
2. 自律意识：自觉遵守校规校纪、遵守班级规章制度等。
3. 面对困难：勇于面对困难、积极解决问题等。
六、师生关系方面：1. 师生沟通：与老师保持良好沟通、主动向老师请教、接受老师的指导等。
2. 互相尊重：尊重老师的权威、互相尊重同学之间的个人空间等。
3. 共同进步：老师对学生的教育成果、学生对老师的教育满意度等。
以上细则可以作为小学部班级管理考核的参考，根据实际情况进行量化评分，评估班级管理的效果和改进方向。
小学班级管理考核细则范文(三篇)
小学班级管理考核细则范文一、考核目的本考核旨在评估小学班级管理的效果与效率，进一步规范班级管理工作，提高学生学习效果和班级整体素质。
二、考核内容1. 学生自觉遵守班级纪律规定：包括遵守课堂纪律、守时上下学、保持良好的卫生习惯等。
2. 学生相互尊重、友善相处：包括言行举止端正，团结友爱，积极帮助他人等。
3. 学生学习独立自主、认真完成作业：包括按时完成作业，积极主动参与课堂讨论，主动请教问题等。
4. 班级活动组织策划能力：包括组织班级会议、协助老师安排班级活动、提出创新活动方案等。
5. 班级管理运营能力：包括统筹班级卫生，维护班级安全，协助老师管理班级的秩序等。
三、考核标准1. 学生自觉遵守班级纪律规定：a) 优秀：严格遵循班级纪律，无迟到、早退、旷课等情况，课堂上能够遵守老师的规定，主动维护课堂秩序，自觉保持良好卫生习惯。
b) 良好：大部分时间能够遵守班级纪律，偶有轻微迟到、早退等情况，课堂上大部分时间能够遵守老师的规定，尊重他人，保持良好卫生习惯。
c) 一般：较少遵守班级纪律，经常迟到、早退等情况，课堂上常常不遵守老师的规定，言行不够端正，卫生习惯较差。
d) 不合格：严重违反班级纪律，经常迟到、早退、旷课等情况，课堂上经常违反老师的规定，不尊重他人，卫生习惯较差。
2. 学生相互尊重、友善相处：a) 优秀：言行举止得体，积极与同学交流，友善帮助他人，主动参与班级活动，积极维护班级和谐氛围。
b) 良好：言行举止较好，与同学之间友好相处，愿意帮助他人，参与班级活动较积极，能够维护班级和谐氛围。
c) 一般：言行举止欠佳，常常与同学发生矛盾，不愿意帮助他人，参与班级活动较不积极，班级和谐氛围受到一定影响。
d) 不合格：言行举止不当，与同学之间经常发生冲突，不愿意帮助他人，不积极参与班级活动，班级和谐氛围严重受损。
3. 学生学习独立自主、认真完成作业：a) 优秀：作业按时完成，字迹工整，答案准确完整，课堂上积极回答问题，主动请教问题，能够独立解决问题。
班级管理考核制度3篇(小学班级管理考核制度)
班级管理考核制度3篇(小学班级管理考核制度)钢构11-3、4班考核制度说明：为了加强班级治理，促进我系学风建立和精神文明建立，使班级治理工作逐步走上制度化、标准化，充分调动广阔学生争创“先进班级”的积极性，结合我系实际并参照有关规定，特制定本考核细则。
钢构 11- 3、4班考核制度实行百分制，每人每学期为100分。
考核结果每周公布一次，每月汇总一次，每学期总结一次。
考核人员由本班班委担当，全体班级成员共同监视。
详细考核细则如下：一、班级日常考核1、早操早操应提前非常钟入场站好队，由体育委员提前五分钟点名，没到的，视为迟到。
音乐响起；音乐响起，开头做操时没到的，视为旷操；操没做完，提前离开操场的，视为早退。
迟到一次扣3分；旷操一次扣5分；早退一次扣3分。
2、上课每节课应至少提前五分钟进入教室预备，由纪律委员提前五分钟点名。
没到的视为迟到；铃声响起没到的，视为旷课；下课铃声没响，离开教室的，视为早退。
迟到和早退一次扣3分，旷课一课时扣5分。
上课睡觉一次扣3分，上课玩手机一次扣3分。
3、晚自习至少提前非常钟进入教室，由纪律委员提前五分钟点名。
没到的视为迟到；铃声响起没到的，视为旷课；下课铃声没响，离开教室的，视为早退。
迟到和早退一次扣3分，旷课一课时扣5分。
上课睡觉一5 次扣3分，上课玩手机一次扣3分，上课看杂志等与学习无关的书籍一次扣3分，其他违纪行为视状况酌情处理！4、宿舍（1）宿舍卫生得差一次每人每次扣5分，没清扫每人每次扣10分。
（2）在宿舍抽烟、酗酒每人每次扣5分。
（3）宿舍使用大功率用电器的每人每次扣5分，并没收物品，按相关宿舍治理规定处理。
（4）如发觉夜不归宿，并无假条者，扣10分。
晚归者，依据状况，酌情扣1-5分。
留宿他人每次扣5分。
（5）在宿舍聚众赌博一次扣5分。
5、集体活动凡集体活动，缺席一次者，扣5分，迟到、早退一次者，扣3分，扰乱会场秩序的，视状况，扣3-10分6、其他1、病假一次扣1分，事假一次扣3分。
小学班级日常管理考核办法
小学班级日常管理考核办法一、安全管理考核1.学生晨检1.1每天上学前，由班级班委组织学生进行晨检，检查学生是否身体健康。
1.2晨检表由班主任制定，包括学生的姓名、体温、症状等内容。
1.3学生晨检结果要及时上报给班主任，由班主任进行记录和分析，及时采取相应的安全措施。
2.安全防护措施2.1学校每学期进行一次安全演练，学生要参加并按照指引进行自救。
2.2班主任每周组织学生进行一次消防演练，确保学生掌握基本的火灾应急知识和技能。
2.3班级开展安全教育活动，邀请相关部门人员进行安全教育讲座，增强学生安全意识。
3.学生行为规范3.1学校设定学生行为规范，班级要加强宣传教育，确保学生遵守规范。
3.2定期组织学生进行道路交通安全教育活动，提醒学生注意交通规则。
3.3班主任要及时对学生的不良行为进行纠正和教育，引导学生正确行为。
二、纪律管理考核1.学生出勤情况1.1班主任每天上午进行一次学生出勤情况的登记，确保学生的出勤率。
1.2学生请假需要家长书面申请，班主任要审核并在班级考勤表上记录。
1.3学生缺勤需要提供请假条或医院证明，缺勤原因合理且合法。
2.学生作息时间2.1班主任要确保学生按照规定的作息时间来校，不迟到不早退。
2.2班级要营造良好的学习氛围，鼓励学生按时完成作业并保持良好的学习习惯。
3.学生行为纪律3.1学生要遵守学校和班级的纪律规定，如不迟到、不早退、不旷课等。
3.2学生要尊重师长和同学，在校园中保持良好的行为举止。
3.3班级要建立奖惩制度，对学生的良好行为给予表扬和奖励，对不良行为进行批评和惩罚。
三、学业管理考核1.学期目标1.1班主任和科任教师在每个学期初要制定学期目标，明确学生需要达到的学业水平和学习要求。
1.2学期目标要符合学校和教育局的要求，以学生实际情况为基础。
2.学习计划2.1班主任要引导学生制定个人学习计划，明确每天的学习任务和目标。
2.2班主任要根据学生的学习计划，进行合理的学习指导和辅导。
小学日常工作考核计分办法
XXXX小学日常工作考核计分办法一、团队纪律（10分）（一）工作纪律（3分）学校不定期抽查,对于违反工作纪律人员，每次扣1分。
团队总分数减去团队人员所扣分数，剩余分数再除以团队人数所得分数为本学期团队纪律分数。
（二）升旗仪式（2分）2分除以升旗次数得出平均分。
请事假、病假1次，扣1次平均分；着装不得体、升旗不严肃，扣1次平均分，公假不扣分。
（三）大型集会（2分）每次会议缺勤扣0.5分，公假不扣分。
（四）政治学习（3分）3分除以本学期政治学习次数得出平均分，每少1次扣1次平均分，因公未完成补齐的不扣分。
二、团队卫生、生活（10分）（一）团队卫生包括室内卫生和团队卫生区（5分）每月第一周进行卫生大扫除，要求办公室内干净整洁、无杂物，物品摆放整齐有序，玻璃、灯具、风扇等无灰尘,室内外墙裙光亮无污，室外卫生区清扫彻底。
学校卫生工作小组进行不定期检查，卫生清扫不到位的地方每项扣0.5分。
团队卫生总分数除以检查次数，所得平均数为本学期团队卫生分数。
（二）团队生活包括公物使用、安全节约等（5分）1上下午课间操时间班级内是否关灯，不符合要求事项,每项扣0.1分。
2.下午放学后是否及时断电，不符合要求事项，每项扣0.1分。
3.饮水处和厕所内水龙头用完后是否及时关闭，浪费水资源现象每次扣0.5分4.其他办公设施损坏情况，酌情扣分。
总分数减去扣分为本学期班主任得分，学部内非班主任得分为四个班级的平均数，科室内人员得分为所有班级的平均分。
三、团队育人（60分）（一）德育工作（20分）1全员育人包靠。
（10分）全员育人导师工作是学校日常工作量考核的一部分，导师的全部活动都要认真做好记录，每月学部检查一次，德育处抽查一次，每两月德育处检查一次，量化赋分并公示，每学期末汇总检查成绩纳入和谐团队考核成绩。
考核标准：（1）认真填写好导学生档案，完成《全员育人手册》上《育人导师姓名及受导学生名单》的填写。
（计1分，填写不完整每处相应扣除0・2分）（2）成长导师每月对每个受导学生进行2次个别辅导，对受导学生进行2次集体谈心谈话，就受导学生存在的突出问题进行针对性指导和教育，必要时做好心理疏导工作。
小学班级日常量化考核评分标准
XXXX小学班级日常量化考核评分标准为了加强德育工作，保证良好的育人环境，进一步贯彻《小学生日常行为规范》，经学校研究决定，制定量化管理制度，日常规范考核采用加扣分方式，不设下限。
从行为方面、纪律、安全、两操、集合、午休管理、卫生方面进行考核。
考评细则如下：一、组织纪律1、班级考勤：(1)上学迟到、早退、旷课每人次扣2分。
(2)早读、午练不及时进班在教室外逗留每人次扣2分。
2、课堂纪律:(1)课堂无故缺勒、或中途离开教室每人次扣2分。
(2)课堂上睡觉、做无关该节课的事每人次扣2分。
(3)严重扰乱课堂纪律，顶撞教师每人次扣5分。
3、课间纪律：(1)学生上下楼梯不靠右行、在楼梯上大声喧哗、追逐打闹、做危险游戏，每人次扣2分。
(2)学生爬树、翻越学校围墙、窗户每人次扣2分。
(3)课间跑至其他楼层和班级窜楼层、窜班每人次扣1分。
4、用餐纪律：(1)进餐秩序混乱，纪律不好，每人次扣1分。
(2)乱倒剩饭剩菜，乱扔饭、菜盘、饭勺每人次扣1分。
5、午休纪律：(1)午休开始后随意走动、反复进出宿舍，打扰其他学生休息，每人次口2分。
(2)午休期间在宿舍内大声喧哗、恶意打闹，影响其他学生休息，每人次扣3分。
(3)午休时间非住校生在校园东侧小广场逗留、进校园后大声喧哗、追逐打闹，不直接进教室者每人次扣2分。
6、路队纪律：上学、放学不排队、插队或散队、追逐、说话、不佩戴口罩每人次扣1分。
7、其他要求：(1)带手机、游戏机进校园并在上课时开机，除收缴请家长来校领取外每人次扣2分。
(2)偷盗、破坏学校公物、视情节轻重扣2分。
有经济损失的要照价赔偿。
二、清洁卫生教室内外、清洁区卫生每日大课间进行清扫，大课间有红领巾督查员进行检查。
1、课室卫生：(1)、课桌、凳子摆放不整齐扣1分，未将椅子推入桌子下1个扣1分。
(2)、讲桌放有杂物，黑板未擦干净，桌面不清洁，有以上情况各扣1分。
(3)、地面有纸屑，痰迹扣1分。
(4)、卫生工具摆放不整齐，垃圾桶没有清理扣1分。
小学部班级管理考核细则范文
小学部班级管理考核细则范文班级管理考核细则一、班级管理考核目的和原则班级管理考核是为了促进班级的有序运行和优化管理，提高班级的整体素质，培养学生良好的行为习惯和积极向上的态度。
考核的原则是公平、公正、公开。
二、班级管理考核方式和内容1. 考核方式：（1）日常考核：对学生的日常表现进行考核，包括学习态度、行为习惯、纪律意识等。
（2）班委考核：对班委会成员的工作表现进行考核，包括班级组织管理、活动策划与执行、工作态度等。
（3）班级评比：对班级的整体管理和班风班貌进行评比。
2. 考核内容：（1）日常考核：- 学习态度：包括上课专注听讲、认真完成作业、积极参与课堂讨论等。
- 行为习惯：包括遵守纪律、礼貌待人、讲究卫生、保护环境等。
- 纪律意识：包括准时上课、不迟到、不早退、不擅自离开教室等。
（2）班委考核：- 班级组织管理：包括班级会议组织、通知传达、班级文件整理等。
- 活动策划与执行：包括班级活动策划、组织、执行和总结等。
- 工作态度：包括负责任、乐于助人、诚实守信等。
（3）班级评比：- 班级秩序：包括教室卫生、书籍整齐、物品摆放规范等。
- 班级氛围：包括同学间友好关系、师生和谐相处、尊重他人等。
三、班级管理考核实施步骤1. 考核前准备：（1）制定考核细则：明确考核方式、内容和标准，制定考核细则，并予以公示，以充分了解和明确学生和班委的考核要求。
（2）考核汇总表：制作考核汇总表，记录学生和班委的考核成绩，便于统计和分析。
2. 日常考核：（1）教师打分：教师在日常教学、班级管理中对学生的表现进行评定，并将评定分数记录在考核汇总表中。
（2）同学评价：学生之间可以相互评价，通过同学评价的形式，引导学生独立思考和评价他人的优点和缺点，从而提高自身的行为习惯和纪律意识。
3. 班委考核：（1）班级评定：班级成员根据班委的工作表现进行评定，通过讨论和投票的方式确定班委的考核成绩，并将评定结果填写在考核汇总表中。
（2）班委会自评：班委会成员进行自我评价，同时向班级全体同学公开自我评价内容，让同学们对班委的工作给予意见和建议，以促进班委会的进一步改进和提高。
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小学班级日常管理考核办法（细则）
为了加强校风和学风建设，推动学校发展，激发全体学生奋发向上、积极进取的热情，特制定本办法。
班级日常管理主要考核各班在纪律、卫生、课堂秩序以及重大活动中的表现。
1、纪律的主要内容包括出勤、午休、集会、就餐、安全等；
2、卫生的主要内容包括室内卫生、清洁区卫生的打扫和保洁；
3、课堂秩序的主要内容包括课前准备和课堂纪律。
4、重大活动的主要内容包括活动组织和活动成绩。
以上4项按月统计后上交少先大队部存档。
考核情况每天公布(或者每周小结)，每月统计，实行班贴绩酬挂钩，学期总结的办法。
学校每月按正副班主任（六年级各两个副班主任）人均100元捆绑作为班贴。
每月四周，每周100分，每月共400分除每月班贴总和得到每分值。
对每月各年级考核成绩作为文明班级、优秀班主任评选的主要依据，对优秀班主任期末给予100元左右物质奖励。
考核实行周以周考核，月结账的办法。
每周100分。
每月评比一次文明办班级评比，低中高各一名。
奖金50元的物质奖励。
一、纪律考核办法（30）
1、出勤（5）：重点考核学生迟到情况。
班级每迟到1人次扣1分，扣完为止；
2、午休（5）：考核学生午休期间情况。
要求：午休时以第二次铃声起检查，请假学生必须有准假牌，午睡期间所有违纪行为每人次1分，扣完为止；
3、集会、就餐（10）：考核学生在大型活动（含升旗）中的纪律及表现。
所有违纪行为一人次扣一分，扣完为止；
5、安全等其它违纪（10分）
打架一人次扣2分，不经请假白天出校园一人次扣1分，晚上出校园一人次扣2分，不健康危险游戏一人次扣2分，携带危险物品（包括易燃易爆物品）或动物等扣1分，不经许可进别人寝室、教室、教师房间的一人次扣1分，未经别人许可乱拿别人财物的一人次扣2人，拾物不交的，一人次扣1分，不按要求穿戴整齐的，一人次扣1分，其它违反小学生日常行为规范的行为，酌情扣分。
涉及安全隐患的行为加重扣分。
6、课间操、早操：考核学生到操情况。
晨跑、做操（眼保健操）所有违纪行为一人次扣1分。
以上共6项扣完为止；
二、卫生考核办法（30分）
1、室内卫生：
考核教室、寝室内外卫生情况。
定期检查时间：早自习（7：40-7：50）、午休前（12：40-12：50）、晚自习前（17：45-17：55，共3次）每日公布综合考评情况，A等不扣分，B等扣1分，C等扣2，D等扣3分；
要求：教室、寝室地面与窗台洁净；教室、寝室内无堆放的垃圾（定期检查时）；走廊及栏杆保持干净。
2、清洁区卫生：考核班级对卫生区的打扫和保洁情况。
要求：清理校园内包装袋、纸屑等丢弃物，分三个时段定期保洁。
定期保洁时间：早上课间操结束，每日下午13：40-14：00，晚上5：40-6：00。
其考核办法同上（每日公布综合考评情况，A等不扣分，B等扣1分，C等扣2，D等扣3分；）
3、不得乱丢乱扔乱倒垃圾，违者一人次扣1分；
各项以上扣完为止；
三、课堂秩序考核办法（10分）
1、课前准备：由每日值班领导负责考核，每天填写考核结果。
上课铃声落学生未进教室每人次扣1分
2、课堂纪律：由教务处、少先大队部不定时巡查，每天不得少于两次查堂。
发现不守纪的，一人次扣1分；
四、班级德育活动（15分）
1、定期开展星级晋升活动（每期两次，上学期为4月上旬和5月下旬，下学期为10月上旬和12月上旬）当月已完成的活动而未完成的，每少一次扣5分；
2、积极开展好人好事登记表彰活动，（缺项扣2分）
3、有效开展德育常规活动，每期不得少于两次，每少一次扣2分，
4、办好班级板报，每学期不少于三期，学校检查三次，一类不扣分，二类扣1分，三类扣2分
5、每期召开一次班级家长会，并邀请学校领导参加，缺项扣3分；
（以上活动最后一个月考核，并在最后一个月考核结算）
五、重大活动考核办法（15分）此项以活动发生在当月结算。
1、活动组织：考核班主任组织班级参加全校性重大活动的情况。
要求：班主任按学校要求，及时上交各项材料；（每欠缺一项扣2分）学生参加活动规范有序；精神风貌等分类。
（每次公布综合考评情况，A等不扣分，B等扣1分，C等扣2，D等扣3分；）
2、活动成绩：考核班级参加活动的效果。
（每次公布综合考评情况，A等不扣分，B等扣1分，C等扣2，D等扣3分；）
其他班级竞赛活动获一等奖嘉奖5-10分。
桃源县架桥镇中心小学。