校级重点学科验收汇报
高水平专业验收总结报告
高水平专业验收总结报告高水平专业验收总结报告本次高水平专业验收是对我校各专业的教学质量进行全面检查和评估的重要环节。
经过多方面的考察和评估，我校各专业在教学质量、师资力量、教学设施等方面均取得了较为显著的成绩，但也存在一些问题和不足之处，需要进一步加以改进和完善。
一、教学质量我校各专业在教学质量方面表现出色，教学内容丰富、教学方法灵活多样、教学效果显著。
但在实践教学方面，仍存在一些问题，如实践教学环节设置不够合理、实践教学设施不够完善等，需要进一步加强。
二、师资力量我校各专业的师资力量较为雄厚，教师队伍结构合理、教学经验丰富、教学能力较强。
但在教师培训和教师评价方面，仍存在一些问题，需要进一步加强。
三、教学设施我校各专业的教学设施较为完善，教学设备先进、实验室设施齐全、图书馆资源丰富。
但在教学设施的维护和更新方面，仍存在一些问题，需要进一步加强。
四、教学管理我校各专业的教学管理较为规范，教学计划制定合理、教学评价科学、教学管理制度健全。
但在教学管理的信息化建设和教学管理的创新方面，仍存在一些问题，需要进一步加强。
五、教学改革我校各专业在教学改革方面取得了一定的成绩，教学模式创新、教学内容更新、教学方法改进等方面均有所突破。
但在教学改革的深化和教学改革的落实方面，仍存在一些问题，需要进一步加强。
综上所述，我校各专业在教学质量、师资力量、教学设施、教学管理、教学改革等方面均取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和不足之处，需要进一步加以改进和完善。
希望各专业能够认真对待本次验收的意见和建议，积极改进和完善教学工作，为培养高素质人才做出更大的贡献。
重点实验室验收总结报告
重点实验室验收总结报告第一篇：重点实验室验收总结报告德州市重点实验室验收总结报告编写大纲1.实验室的基本情况实验室的名称、依托单位、负责人、地点及联系电话等技术领域、研究类别等2.实验室组建计划、目标、任务的完成情况3.实验室的运行情况（1）总体定位和研究方向总体定位和研究方向、工作重点承担各级科研任务的能力及科研效率对本领域发展的推动作用（2）研究成果水平及实施情况研究成果，尤其是代表性研究成果的水平成果应用、推广、转化的情况直接或间接经济效益：实验室所提供的技术服务使应用企业增加的销售收入、利税等（3）人才队伍建设吸引和稳定高水平人才的措施及成效，研究队伍的知识、年龄结构情况，学术气氛等实验室主任和学术带头人在本领域的影响力、研究成果及在实验室的建设和发展中起的作用培养优秀中青年人才及培养博士后、博士、硕士等情况（4）开放与交流拥有大型仪器设备情况、使用情况及开放和共享程度，自行研制、改造仪器设备的能力开展室内外、国内外学术交流总体情况，流动科研人员、参与科学研究计划、国内外学术会议等情况（5）运行管理领导班子及管理水平体制、运行机制及管理制度（6）经费投入情况自身投入资金和设备情况有关部门匹配资金、吸引社会资金投入情况每年的R&D投入金额及比例（7）经费使用情况专项拨款金额及其使用明细 4.下一步工作计划及建议第二篇：嘉兴市重点实验室工作总结报告(格式)[嘉兴市重点实验室工作总结报告（格式）]一、封面嘉兴市重点实验室工作总结报告实验室名称：依托单位：主管部门：主任姓名：通讯地址：电话：电子邮件：日期：二、内容（一）市级重点实验室简介1、批准认定时间，嘉兴市重点实验室工作总结报告（格式）。
2、学科类别。
3、实验室正、副主任。
4、学术委员会正、副主任5、主要研究内容。
6、仪器设备情况。
7、附固定工作人员名单、学术委员会名单。
（二）市级重点实验室本运行情况1、研究工作进展，科技成果转化与推广业绩（包括承担市级以上科技项目，自选课题，成果转化所获社会经济效益等），工作总结《嘉兴市重点实验室工作总结报告（格式）》。
高水平专业验收总结报告
高水平专业验收总结报告一、引言经过多个阶段的准备和实施，本次高水平专业验收工作已经顺利完成。
本报告旨在总结本次验收工作的过程和结果，以便于进一步改进和提升专业水平。
二、背景本次高水平专业验收是为了评估该专业在教学、科研和创新能力等方面的水平是否达到国际先进水平，以及是否满足国内外相关标准和要求。
通过验收，可以为该专业的发展提供指导和参考。
三、验收过程1. 验收准备在验收前，组织者对相关材料进行了整理并编制了详细的验收计划。
同时，确定了验收的评估指标和标准，以确保验收的客观性和公正性。
2. 资料审核验收组对学校提交的相关资料进行了仔细审核，包括教学大纲、教学计划、教材、学生作品等。
通过审核，对于该专业的教学内容和教学过程有了更加全面的了解。
3. 现场访问验收组进行了现场访问，对教室、实验室、图书馆等教学和科研设施进行了实地考察。
同时，与教师和学生进行了座谈，了解他们的教学和学习情况，以及对该专业的评价和建议。
4. 实际操作为了更加客观地评估该专业的实际操作能力，验收组组织了一系列实际操作环节，包括实验室操作、设计项目等。
通过实际操作，可以直观地了解学生的实际技能水平和创新能力。
四、验收结果经过对资料审核、现场访问和实际操作的综合评估，验收组得出了如下结果：1. 教学质量该专业的教学质量较高，教学大纲和教学计划合理且能够有效地引导学生学习。
教师的教学方法和教学态度也得到了肯定，学生的学习兴趣和专业素养得到了提升。
2. 科研能力该专业的科研能力较强，教师在科研方面取得了一定的成果，并积极参与国内外学术交流。
学生参与科研项目的机会较多，能够培养他们的科研能力和创新意识。
3. 创新能力该专业注重培养学生的创新能力，通过设计项目和实际操作等方式，培养学生的创新思维和创造能力。
学生在创新能力方面表现出色，具备一定的创业潜力。
五、改进建议基于对该专业的综合评估，验收组提出了以下改进建议：1. 进一步完善教学内容和教学方法，提高教学质量和效果；2. 加强与国内外高水平专业的合作和交流，提升科研水平；3. 加大对学生创新能力的培养和引导，提供更多的创新平台和机会；4. 定期进行专业评估和监测，及时发现和解决问题，持续提升专业水平。
2024年标准化小学验收总结范文(二篇)
2024年标准化小学验收总结范文尊敬的领导、教育专家、各位评委：大家好！我是XXX小学的校长，今天非常荣幸地向大家汇报我校2024年的标准化小学验收情况。
经过多年的努力和改革，我校在教育教学质量、师资队伍建设、学校管理等方面取得了显著的成绩。
在这次验收中，我校秉持着客观、真实、全面的原则，对自身的优势和不足进行了全面的总结和评估。
以下是我校2024年标准化小学验收的总结报告。
一、教育教学质量1.学科水平提高：通过多年的教学改革和师资培训，我校老师们的专业水平不断提高，教学质量显著提升。
____年至2024年期间，学校的全员平均教学质量评级从“优秀”上升到“卓越”。
2.教学资源优化：学校注重引进先进的教学资源，建立了一支高素质的师资队伍，每个班级都配备了现代化的教学设备，保证了教学活动的顺利开展。
3.素质教育实施：我校在____年提出了素质教育的理念，并从____年开始全面实施。
通过校本课程的改革和开展丰富多彩的课外活动，培养学生的综合素质和创新能力。
二、师资队伍建设1.师资队伍结构优化：我校加强了对教师职业发展的引导和培养，提供了培训和进修的机会。
现在，我校拥有一支结构合理、高素质的师资队伍。
2.师德师风建设：我校注重对教师的师德师风建设，坚持“师德为先”的原则，教师的教学能力和教育理念得到了进一步的提升。
三、学校管理1.规范管理制度：学校在管理上加强了规范化建设，制定并完善了一系列的管理制度和工作规程，确保教育教学和学校管理的有序进行。
2.家校合作加强：我校注重家校合作，建立了良好的家校沟通渠道，促进学生个性化发展，提高学校教育质量。
四、校园建设1.安全环境改善：学校加强了校园安全工作，建立了完善的安全管理制度，确保学生的人身安全和财产安全。
2.教育设施完善：学校对校园的教育设施进行了改善和升级，增加了运动场地、图书馆、实验室等，为学生提供优质的学习环境。
总的来说，我校在教育教学质量、师资队伍建设、学校管理和校园建设等方面都取得了较大的进步和改善。
【学校】综合办学水平优秀学校评估验收汇报材料
【关键字】学校综合办学水平优秀学校评估验收汇报材料XX县第二初级中学我校现有108个教学班，在校学生7500人，在职教师380人，学历达标率100%。
学校现有东西两个校区，东校区位于县城中心，占地145亩，西校区位于县城西区，占地98亩，遥相呼应，相得益彰，既有厚重的历史底蕴，又有鲜明的时代气息。
两校区建筑绿化布局合理，教学设施先进齐全。
拥有语音室、播音室、监控室、网络中心、微机室、教工之家、电子备课系统、远程教育卫星接收系统，班班配有多媒体教学设备，初步实现了教学设施和教学手段的现代化。
我校始终坚持社会主义办学方向，全面实施素质教育，一手抓硬件建设，做到名副其实的高起点、高标准；一手抓软件建设，搞好学校内部体制管理与改革，大幅度提高综合办学实力和办学水平，成为我市基础教育的旗帜。
XX年以来，学校先后获得全国青少年“读书育人特色学校”，河南省依法治校示范校、校园文化工作先进单位、优秀家长学校，驻马店市城市“五好”基层党组织、组织工作先进单位、思想政治工作先进单位、中小学实验室建设和实验教学工作先进单位、教育科研先进集体、体育教育工作先进单位、党建带团建先进单位、五五普法先进集体，XX县综合办学水平优秀学校等多项荣誉称号。
中招考试成绩始终位居全市先进行列，各种竞赛及各种文体活动多年蝉联全县第一，受到上级领导的充分肯定和社会各界人士的广泛赞誉。
一、队伍建设1、办学思想与培养目标。
学校坚持“三个面向”，构建“德育为首、教学为主、育人为本”的教育模式，实行“重基础、重能力、重实践、重个性、求创新、求发展”的教学原则，形成了“优良校风、优质教学、优化个性、全面育人”的办学特色。
达到所有学生“会做人、会求知、能创新、健身心、有特长”的育人目标。
2、班子建设与领导素质。
二中之所以能实现跨越式的发展，因为有一支高效务实、团结进取、廉洁公正的领导班子。
校领导认真学习党的教育方针政策，积极实施新课程改革，努力推广先进教学经验，实现“减负增效”。
XXXX大学省级重点学科建设项目验收自评报告
XXXX大学省级重点学科建设项目验收自评报告1 ____ 大学省级重点学科建设项目验收的自评报告省教育厅：自 ____ 年 6 月，我校“计算机应用技术”和“有机化学”被确定为省级重点学科。
“十二五”期间，我校全面落实《__ 省中长期教育改革和发展规划纲要》和《__ 省高等教育内涵提升计划》等文件精神，始终把学科建设作为全面提高教育质量、不断增强服务区域经济社会发展的重要抓手，将“重点学科建设工程”列入学校发展规划和重点建设内容。
为加强对省级重点学科建设的领导，学校成立了以主要校领导为组长，分管校领导为副组长，相关职能部门主要负责人为成员的省重点学科建设领导小组，坚持扶优扶强，注重创新突破，加强交叉融合，凝练学科方向，培育学科特色，取得了显著成效。
经过几年的建设与发展，逐步形成了自身的优势和特色，省级重点学科已成为知识、技术、理论创新和高层次人才培养的重要基地，成为区域新型产业发展的助推器和具有较高水平的智囊团、思想库、信息库、人才库。
按照《__ 省“十二五”重点学科建设管理办法》、《__省“十二五”重点学科建设任务书》、《关于对“十二五”省级重点学科建设项目进行终期评估验收的通知》等有关要求和目标，近期我校组织校内外专家对“计算机应用技术”和“有机化学”学科组织开展了评估验收。
经自评，我校认为2 两个学科建设成效显著，整体实力有了很大的提升，已全面完成了建设任务，实现了规划建设目标，现将自评有关情况报告如下：第一部分项目规划及完成情况一、总体定位和建设目标学科建设的总体定位是：立足于地方经济社会发展，以应用型学科为中心，以特色学科为重点，为专业建设和人才培养提供有力支撑。
建设目标是：加强学科队伍、科学研究、人才培养、平台条件等方面的建设，不断提高学科自身的发展实力，取得一批标志性成果，为区域经济社会发展做出贡献，建成特色鲜明、方向明确、基础研究和应用研究能力较强的省级重点学科，在某些领域内达到省内甚至国内先进水平。
优势学科分析情况汇报
优势学科分析情况汇报尊敬的领导：现将我校优势学科的分析情况向您汇报如下。
我校在多年的努力下，已逐渐形成了一批有特色、有竞争力的优势学科。
经过对这些学科的全面分析，我们发现优势学科具有以下几个方面的优势。
首先，我校的优势学科在师资方面有着雄厚的储备。
我们拥有一支由资深教授和专家组成的教师队伍，他们既具有扎实的学术功底，又拥有丰富的教学经验。
他们能够为学生提供专业的指导，培养学生的理论基础和实践能力。
此外，学校还积极引进海外优秀人才，提升学科的国际化水平，为学科发展注入了新的活力。
其次，我校的优势学科在科研方面具有丰硕成果。
多年来，我校在优势学科的科研方面取得了一系列重要成果。
通过深入研究，我们发现这些成果在理论研究和应用创新方面都有突出表现。
这不仅提升了学校在学科领域的知名度和影响力，也为社会经济发展做出了积极贡献。
同时，这些科研成果也为学科的发展提供了坚实的基础。
再次，我校的优势学科在教育资源方面得到了充分的支持。
学校高度重视优势学科的建设，并积极投入教育资源。
学校提供了良好的教育环境和设施，为学生的学习和研究提供了有力的保障。
同时，学校还与相关机构建立了合作关系，开展教育资源共享，提高了学生的综合素质和学术水平。
最后，我校的优势学科在社会影响力方面也取得了显著成效。
学校在优势学科的持续发展下，逐渐形成了一种具有独特魅力的文化氛围。
这种文化氛围吸引了大量的优秀学生和教师，形成了良好的学术交流平台和团队合作机制。
学校的优势学科也成为社会各界关注的焦点，获得了广泛赞誉和认可，进一步提高了学校的声誉和形象。
综上所述，我校的优势学科在师资、科研、教育资源和社会影响力等方面具备了较强的竞争力和发展潜力。
为了更好地发挥这些优势，我校将继续加大对优势学科的支持力度，努力提升学科的学术水平和创新能力，积极推进优势学科的发展，为学校的整体发展做出更大的贡献。
谢谢！。
“十三五”省重点学科建设情况终期验收报告
附件“十三五”省重点学科建设情况终期验收报告重点学科代码：重点学科名称：学位授权层次：□博士□硕士□学士重点学科类别：□省重点学科□省重点（培育）学科□省重点建设学科项目责任单位：（公章）江苏省教育厅2021年4月填表说明1. 本表填写内容起止时间为2016年1月1日至2020年12月31日。
各类成果以正式发表、合同签订或上级批复文件的时间为准。
2. 本表填写中涉及的人员均指人事关系隶属本单位的在编人员以及与本单位签署全职工作合同（截至2020年12月31日合同尚在有效期内）的专任教师（含外国籍教师），兼职人员不计在内。
表中涉及的成果均指本单位人员署名本单位获得的成果，非第一单位取得的成果请注明本单位排名及本单位人员排序。
3. 各责任单位的人员和取得的各类成果、平台，不得在不同立项学科间重复使用，不得挪用任何不属于本学科的成果。
由多学科共同取得的成果及支撑平台，责任单位应将其归入作出最主要贡献的某一个立项学科。
4. 本表中涉及国家机密的内容，请按国家有关保密规定，进行脱密处理后填写。
5. 文字部分请用小四宋体，用A4纸正反打印，装订整齐，本表封面之上无需另加其他封面。
一、终期建设成效二、目标任务与标志性成果完成情况（一）优质资源建设注：1.“任务名称”须严格对照《任务书》中的“目标任务与预期标志性成果”填写，不得擅自调整或变更。
所有“力争”类任务均列入检查范围。
2.“实际完成情况”详细填写目标任务与预期标志性成果完成情况，并括号备注“超额完成”“完成”或“未完成”。
不得仅填写“超额完成”“完成”或“未完成”。
（二）创新团队建设注：1.“任务名称”须严格对照《任务书》中的“目标任务与预期标志性成果”填写，不得擅自调整或变更。
所有“力争”类任务均列入检查范围。
2.“实际完成情况”详细填写目标任务与预期标志性成果完成情况，并括号备注“超额完成”“完成”或“未完成”。
不得仅填写“超额完成”“完成”或“未完成”。
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蛇足石杉内生真菌高产石杉碱甲有效基因片段研究 幽门螺杆菌感染与不同类型缺血性脑卒中患者同型半胱氨酸 的关系 HIF1α在卵巢癌中调控UCA1表达机制研究
可产石杉碱甲内生真菌的发酵条件研究 幽门螺杆菌感染对缺血性脑卒中合并冠心病患者血清生化水 平的影响 基于金磁微粒的脂联素免疫层析检测试剂盒的建立
(二)团队建设
鼓励教师进修、攻读博士学位，已有4名教师晋升副教
授，1名技术人员获高级实验师，高级职称达7人，1名教师获
得博士学位，1名教师博士在读，博士达5人，以此提升学科
成员学历职称结构。
姓名 李海燕
李妮 韩文霞 武永红 邵明明 张淑莉
培养成果 获博士学位 晋升副教授 晋升副教授 晋升副教授 晋升副教授 晋升高级实验师
建设
育
实用检验基础与临床诊断
梁晓萍 科学技术文 献出版社
出版时间 2018.4 2018.4 2018.10 2018.9 2018.7 2018.5 2017.9
二、学科建设成果
(三)科学研究
获批专利
名称 一种卧床患者进食器
类型 发明人
专利号
实用新型 李妮 ZL201620518576.1
一种微生物检验用恒温培养箱 实用新型 邵明明 ZL201720372764.2
类风湿关节炎患者血清IgG-IgM型类风 武永红 标记免疫分析与临床 湿因子免疫复合物检测的临床意义
基于典型病例检验报告单的CBL教学法 武永红 标记免疫分析与临床 在临床免疫学检验理论教学中的应用 及效果评价
出版时间 2016.2 2016.3 2016.5 2016.8 2016.8 2016.9 2016.9
一、学科概况
人员组成
副教授 6
讲师 7
技术人员 2
总人数 15
其中硕士及以上学历13人，博士学位4人。
研究方向
学术带头人 李正堃
研究方向 肿瘤表观遗传学调控机制研究
李海燕 曹珮华
肝纤维化机制研究 临床即时检验新技术的开发与应用
临床分子诊断
二、学科建设成果
(一)创新平台建设
加强教学、科研条件与平台建设，为医学检 验实验中心购置仪器，经费投入74.3万元，使实 验中心不仅适用于教学，也为开展科研提供保障。
二、学科建设成果
(三)科学研究
发表论文及专著
论文名称
中西医结合治疗重症手足口病合并急性化脓性 扁桃体炎1例报道 肿瘤患者血培养病原菌分布及耐药性分析
实时荧光定量PCR在儿童继发性血流感染中的 应用 蛇足石杉中产石杉碱甲内生真菌的分离和鉴定
作者
刊物名称
李妮 安徽医药
邵明明 黄君华 韩文霞
中国卫生检验 杂志
二、继续加大人才引进与培养力度，鼓励教师进修、 攻读博士学位，提升学科成员学历职称结构，使学科成员 年龄、职称、学历、学缘结构更加合理。
三、进一步加强学术交流，鼓励教师积极申报各项课 题，提高学术氛围。
感谢学校领导对我系重点学科建设工作的关心和帮助！ 感谢各位专家对我系重点学科建设工作的指导！
谢谢！
校级第二批重点扶持学科
学科名称：医学检验技术 建设周期：2013年至2015年 负 责 人：曹励民 教授 研究方向：临床即时检验新技术的开发与应用
一、学科概况 医学检验技术重点学科建设成果
分子生物学实验室
模拟实训室
一、学科概况
校级第三批重点建设学科
学科名称：临床分子诊断学 建设周期：2016年至2018年 负 责 人：李正堃
级别 国家级 国家级
省级 省级 省级 省级 省级 省级
起讫时间 2017.9-2019.9 2018.9-2020.9 2016.9-2018.9 2016.9-2018.9 2017.9-2019.9 2017.9-2019.9 2017.9-2019.9 2018.9-2020.9
二、学科建设成果
20160232
耐辐射异常球菌胁迫应答因子Sig2及 其调控子的功能鉴定、王琳
20170411
天然药物蛇足石杉内生真菌表达石杉 碱甲的生物转化机制研究、韩文霞
来源
陕西省科 技厅
陕西省科 技厅
陕西省教 育厅
陕西省教 育厅
陕西省教 育厅
陕西省高 校科协
陕西省高 校科协
起讫时间 经费（万元）
2017.12018.12
片大奖赛
二等奖2项、
组织一等奖
学生二等奖1项、
第二届“泽众杯”全国医学检验技术专业大学生在线形态读 片大奖赛
三等奖1项、 指导教师团队 二等奖1项、
组织三等奖
获奖时间 2017.7 2018.10
二、学科建设成果
(四)创新人才培养
竞赛名称 第一届“人卫杯”全国高等学校医学检验技 术中青年教师讲课竞赛 第一届”泽众杯”医学检验微课制作竞赛
山西医科大学 学报
微生物学通报
出版时 间
2016.6
2016.10
2017.3
2017.9
Isolation and identification of pseudomonas putida from medicago sativa rhizosphere soil
sB7-H4在恶性淋巴瘤患者血清和淋巴瘤组织中 的表达及其对淋巴瘤诊断和复查的价值
2017JM8011
CD100调节在CD8+T细胞功能在HBV感染 慢性化中的作用，刘蓓
16JK1664
乙肝病毒HBx蛋白通过NOX促进肝纤维 化机制的研究、李海燕
17JS120
血管性痴呆症治疗药物石杉碱甲生表 达体系的构建研究、韩文霞
18JK0658
外周血AKAP4及其抗体检测在非小细胞 肺 癌中的临床应用价值、武永红
儿童血流感染多重PCR检测方法的建立 黄君华 广东医学
PCR-变性梯度凝胶电泳技术分析肺炎 黄君华 海南医学 儿童下呼吸道菌群多样性
16S rDNA 测序在儿童自发性细菌性腹 黄君华 山西医科大学学报 膜炎病原学诊断中的作用
IgG的初步分离与ELISA法效价鉴定的 武永红 继续医学教育 综合性实验设计与探索
制研究、李正堃
TGF-β1-CD147正反馈环路调控肝 81700546 星状细胞糖代谢的分子机制研究、
李海燕
来源
国家自然 科学基金
国家自然 科学基金
起讫时间 经费（万元）
201601201812
18
201801202012
20
二、学科建设成果
(三)科学研究
立项课题
编号
名称
2017JM8023
石杉碱甲生物合成体系的构建与性能 研究、韩文霞
二、学科建设成果
仪器名称
-80℃超低温冰箱 移液器
高速大容量冷冻离心机 普通倒置显微镜 电泳电转系统
半自动生化分析仪 非接触式超声波细胞粉碎机
无菌均质器 显微图像采集与分析系统
显微镜 电解质分析仪
梯度PCR仪
数量
1台 20支 1台 1台 1套 2台 1台 1台 1套 62台 1台 1台
二、学科建设成果
临床分子诊断学
校级重点学科验收汇报
汇报人：李正堃
汇报提纲
一、学科概况 二、学科建设成果 三、存在问题及解决措施
2
一、学科概况
2006年
开始招收医 学检验技术 专业四年制 本科生
2010年
医学检验技术 专业被学校评 为“校级特色 专业”
2011年
被陕西省教 育厅评为 “省级特色 专业”
一、学科概况
(五)学术交流
邀请校外专家来校做报告7次，1人担任中国医检联盟 理事，陕西省细胞生物学会理事，1人担任西安医学会检验 医学分会委员，西安医学会检验医学分会青年委员会常委。
三、存在问题及解决措施
存在问题
教学科研仪器仍缺乏，学科成员结构欠合理，科研氛 围有待进一步提高。
整改措施
一、已申请中央财政支持陕西高校发展专项资金医学 检验科研平台建设项目。
刘蓓 中国美容整 形外科杂志
CD100在正常皮肤、急性创面及慢性创面中的 表达研究
刘蓓 中国美容医 学
16SrDNA测序在儿童细菌性脑膜炎病原菌鉴定 黄君华 国际检验医
中的作用
学杂志
乙肝病毒X蛋白对肝星状细胞活化的影响及可 李海燕 中国老年学
能机制
杂志
临床微生物学检验专业课教学的“课程思政” 邵明明 现代职业教
二、学科建设成果
(三)科学研究
获批国家自然科学基金青年项目2项，陕西省科技厅 项目2项，陕西省教育厅项目3项，陕西省高校科协人才支 撑计划项目2项，发表学术论文19篇，其中被SCI收录1篇， 出版专著1部，获批专利6项。
立项课题
编号
名称
缺氧靶向调控的长非编码RNA-UCA1 81502249 在卵巢癌恶性进展中的作用及其机
二、学科建设成果
(四)创新人才培养
修订2017版医学检验技术专业本科人才培养方案，获批陕西省高 等学校创新创业教育改革试点院系、“一流专业”培育项目， 主参编 教材7部。
二、学科建设成果
(四)创新人才培养
获批国家级大学生创新项目2项，省级大学生创新项目6项。
项目名称 HIF1α在卵巢癌中调控UCA1表达机制研究
一种多用微生物检验玻片 实用新型 邵明明 ZL201720399352.8
一种多功能微生物菌种接种环 实用新型 梁晓萍 ZL201721922410.7 一种微生物检验用操作盘 实用新型 梁晓萍 ZL201721922449.9
一种微生物检验教学载玻片 实用新型 邵明明 ZL201820495809.x
王琳 梁晓萍
Bangladesh Journal of Botany