公共政策案例分析方法论
公共政策案例分析参考(共8个)
———--全国哀悼日一体现了国家的一种信念、一种立场、一种挚爱;二以人为本，关注民生；三体现了对生命的尊重; 四符合国际惯例的做法; ———-—艾滋病一政治性工具：二经济性工具:三社会性工具:-—-—--—殡葬改革此政策坚决依靠群众,积极推行火葬，改革土葬,破除旧的丧葬习俗，节俭办事，但由于种种原因，不能正常实施，没达到政策精神。
1、自然环境.在农村，土地的获得比城市容易得多。
2、政治环境。
很多时候政治环境与公共政策相互影响，其中公共权力的配置是关键.3、经济环境。
镇政府财力薄弱,靠死人剑财,百姓为了改变下辈子的财气，象富人一样地活着。
4、文化环境。
传统的民间陋习。
5、社会环境。
是指总的社会状况，人口，群体、职业，规范等的总和。
现代社会公共政策的实施要求有成熟的公民社会。
-—---————限塑令核心内容：1、规定商品零售场所不得销售使用不符合相关标准的塑料购物袋，2是规定商品零售场所应当依据相关规定向消费者有偿提供塑料购物袋。
限塑令是一项利在长远的公共政策,要取得好的实施效果，还需要引入利益平衡、责任均衡的理论，让生产者，经营者，消费者和政府管理部门都承担起相应的责任，从人性化管理理念出发，多为消费者提供使得方面动脑筋，设溘减少服从成本，确保政策的更好执行.比如，本案例中缺乏良好的消费观念才是造成污染根本原因，对环境的破坏不是塑料本身的过错而是人的不良习惯造成的.———-—--————--退耕还林存在的主要问题：（1)选择执行(2) 附加执行(3）机械执行政策执行效能的障碍因素：（1）、政策规划障碍: 政策方案含糊不清、模棱两可公共政策缺乏稳定性案例里的政策变化令村民组长尴尬无法和农民交代走上绝路（2、)\政策认知障碍案例对政策的宣传不到位,导致农民误种粮食要被罚款无奈选择自杀(3)、政策资源障碍物力资源与财力资源人力资源信息资源退耕还林的补助很少，无法满足农民的基本生活需要，再加上宣传的问题，导致农民误种粮食遭罚款，无力支付无奈选择自杀如果你是一名政策执行者,你将如何推行该项政策的执行：(1）、提高公共政策主体的政策执行水平和执行能力; （2）、提高公共政策执行对象的政策认同感；（3）、有效利用公共政策执行的宝贵资源; （4)、创建良好的公共政策执行环境；( 5）、规范公共政策执行的监督体系（6）、完善公共政策执行体制-——-—--政府拨付专款50万元，资助1 200名贫困大学生春节期间进酒楼打工.这些年,政府财大气粗了,动不动就“政府埋单”。
公共政策教学中的案例分析法
2、不足：然而，案例分析法也存在一些不足之处。首先，这种方法需要教 师花费更多的时间和精力来准备和组织教学，因此可能会增加教师的工作量。其 次，由于每个学生的背景和兴趣不同，对同一案例的理解和看法也会有所不同， 因此可能会导致一些学生对这种方法不感兴趣或者无法适应。最后，由于公共政 策领域的发展变化很快，教师需要不断更新案例库以保证教学质量。
这一案例表明，即使在改革过程中，政府仍能在一定程度上抵御利益集团的 干预。Leabharlann 2、案例二：房地产市场调控政 策
在这个案例中，房地产开发商和购房者构成了利益集团。在房价不断攀升的 情况下，政府推出了房地产市场调控政策，以遏制房价上涨。然而，房地产开发 商通过游说政府、隐瞒信息等手段，试图逃避调控政策的约束。此外，一些地方 政府为了追求短期经济利益，也倾向于放松对房地产市场的调控。这一案例表明， 即使在公共政策过程中，利益集团仍有可能对政策产生负面影响。
展望未来，随着中国社会经济的发展和政治体制的改革，利益集团在公共政 策过程中的影响力可能会发生变化。政府需要继续加强体制建设，完善信息公开 和公众参与机制，以降低利益集团对政策过程的干预。此外，政府还需要加强监 管力度，防止利益集团通过非法手段干预政策过程。
当我们谈论公共政策时，我们通常会想到政府制定的那些关乎公众利益和社 会发展的决策。然而，在行政法的视野中，公共政策的制定和实施不仅涉及到政 治决策，还与行政法有着密不可分的。本次演示将探讨在行政法视野中公共政策 研究的重要性，以及科技手段对公共政策制定的影响，政府面临的挑战和压力， 并针对这些话题提出自己的观点和论点。
4、总结评价：在分析完案例之后，教师需要引导学生进行总结评价。学生 可以通过撰写报告、口头陈述等方式来总结评价案例。教师需要对学生的表现进 行评价和反馈，帮助他们发现自己的不足之处，进一步提高他们的政策分析和解 决问题的能力。
公共政策分析的基本方法
02
公共政策分析的基本方法
实证分析法
定义
01
实证分析法是一种基于事实和证据的方法，通 过对客观存在的现象和数据进行观察、测量和 分析，来探究公共政策问题的实质和原因。
应用范围
03
适用于对客观存在的现象和问题进行描述、解 释和预测。
特点
02
客观性、科学性、量化性。
具体方法
04
调查法、实验法、观察法、文献法等。
实施垃圾分类和回收
通过垃圾分类和回收，减少垃圾处理对环境的压力。
社会福利政策
建立社会保障体系
提供医疗、养老、失业等方面的社会保障，保障人民的基本生活。
促进就业
通过职业培训、就业指导等措施，提高就业率，减少失业问题。
扶贫帮困
针对贫困人口和弱势群体，提供救助和帮扶，缩小贫富差距。
教育政策
推进素质教育
公共政策分析的基本方法
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目 录
• 公共政策分析概述 • 公共政策分析的基本方法 • 公共政策分析的步骤与流程 • 公共政策分析的实践应用 • 公共政策分析的挑战与展望
01
公共政策分析概述
公共政策的定义与特点
定义
公共政策是政府为了解决公共问题、达成公 共目标，而制定的行动方针和行为准则。
规范分析法
定义
规范分析法是一种基于价值 判断的方法，通过对公共政 策的道德、伦理和规范标准 进行分析，来探究公共政策
应该如何制定和实施。
01
02
应用范围
适用于对公共政策的合理性 和正当性进行评价和判断。
03
04
特点
主观性、价值性、定性分析 。
具体方法
伦理分析、规范分析、价值 判断等。
公共案例分析方法教学课件公共政策案例分析方法论
2 案例素材的来源和搜集
• 访谈中的注意事项： 重点突出 关键人物和其他人物相结合 采访从最不重要的人物开始 慎用录音机 以对方谈为主 控制采访进程 结束时询问能否获得相关材料
3 案例的写作和定稿
• 五不要和四要 五不要： 不要分析 不要评论 不要猜测 不要以先入为主的理论去套现实的生活 不要迎合读者
公共政策案例：基本界定
• 公共政策案例，简单讲就是与 公共政策的议程设置、制定过 程和执行评估等相关的个案情 境描述，具有重要的观察、思 考、分析、研究价值和决策应 用价值。
公共政策案例基本界定：特点
1 公共性 2 实践性 3 跨学科 4 覆盖面广，包容量大 5 具有多方面的研究价值
公共政策案例的类型
学会和掌握分析的技巧，做好充分 的准备
（3）案例需要决定的中心问题是什么：什么 样的决定需要做出；谁负责作此决定；要 考虑那些因素、问题和后果？
（4）所要达到的目标是什么：那些结果是可 能的；那些是可欲的；对相关人员来说， 哪些目标是最重要的？
（5）做出决定的有利因素和不利因素有哪些： 所要采取行动的支持和反对力量由哪些； 哪些资源是可以用来支持所要采取的行动； 主要障碍是什么？
学会和掌握分析的技巧，做好充分 的准备
（5）有无冲突；冲突的性质是什么：冲突的 实质是什么；冲突各方立场和计划是否能 调和？
（6）相关的当事人都是谁：谁行使领导权； 人际之间存在冲突吗；支持各自立场的人 是否有效介入其中？
学会和掌握分析的技巧，做好充分 的准备
（7）有无替代性的解决办法：是否还有一些 思想和战略没有被提及；妥协可能吗；是 否存在相互补充或排斥的替代性解决方案？
中国公共政策评估研究的方法论取向走向实证主义
中国公共政策评估研究的方法论取向走向实证主义一、本文概述本文旨在探讨中国公共政策评估研究的方法论取向，并特别关注其是否正逐渐走向实证主义。
公共政策评估作为政策科学的重要组成部分，对于提升政策效果、优化政策制定以及增进公众对政策的信任具有重要意义。
在此背景下，方法论的选择与运用显得尤为重要。
本文首先对中国公共政策评估研究的发展历程进行简要回顾，然后重点分析当前公共政策评估研究中的方法论特点，特别是实证主义方法的应用情况。
接着，文章将探讨实证主义方法在中国公共政策评估研究中的优势与挑战，并展望未来的发展趋势。
通过深入研究这一问题，我们期望能够为提升中国公共政策评估研究的科学性、规范性和有效性提供有益的参考。
二、公共政策评估研究的方法论取向公共政策评估作为对政策效果、影响和价值进行判断的活动，其方法论取向直接影响了评估的准确性和有效性。
在中国公共政策评估研究的发展历程中，方法论取向经历了从规范主义向实证主义的转变。
规范主义方法论强调政策评估应基于一定的价值标准和伦理原则，对政策进行价值判断和道德评价。
在中国早期的公共政策评估研究中，规范主义方法论占据主导地位。
这种取向强调政策制定和执行过程中的伦理和公平性，以及对政策效果的规范性评估。
然而，规范主义方法论往往缺乏科学的量化分析和实证研究支持，难以对政策效果进行准确评估。
随着社会科学研究方法的不断发展和完善，实证主义方法论逐渐成为中国公共政策评估研究的主流。
实证主义方法论强调通过收集和分析实际数据来验证政策效果，注重量化分析和因果关系的探究。
在实证主义方法论的指导下，政策评估研究更加关注政策实施后的实际效果和影响，以及政策对不同群体的具体影响。
这种取向有助于提供更准确、客观的政策评估结果，为政策制定者和执行者提供更有针对性的决策依据。
在实证主义方法论的影响下，中国公共政策评估研究逐渐形成了多元化的研究方法体系。
这包括量化研究、案例研究、实验研究等多种方法。
公共政策课程公共政策分析的理论和方法
策 科 学 》 ， 中 国 径；（3）团体途径；（4）精 造性思维方法；（4）政策价值观及其分析
人 民 大 学 出 版 社 英途径；（5）制度途径
方法
1998年版
郭 巍 青 《 现 代 公 决策模型：（1）理性决策； 定性分析：（1）情景分析法；（2）合议
共 政 策 分 析 》 ， （2）渐进决策；（3）精英决 分析法；（3）德尔斐；（4）博弈分析法；
表2 组织（制度）分析模型要点表
要素
主要内容
补充
研究范围
政府机构与公共政策有着密切关系，陈振明：突出制度安排 公共政策的采纳、执行和实施，都 及机构设置与公共政策 必须依靠政府机构来进行，政府赋 之间的关系 予公共政策以合法性、普遍性和强 制性（托马斯·戴伊《理解公共政 策》的观点）
旧 制 度 主 从正式制度与成文规则角度探讨制 宁骚分为历史制度主义、
换言之，就是在领导集体内部充分发扬民主，可以就 各种政策问题、政策方案，各抒已见，展开讨论，甚 至是争论。在此基础上就各种政策方案进行表决，实 行“少数服从多数”的原则，最终以多数人的意见为 意见，允许少数人保留个人意见，但在行动上必须服 从集体的决定。
集体决策模型的优点是有利于克服“权力过分集中” 和“一个人说了算”的独断专横弊病，实现在领导集 体内部集思广益，但并没有改变人民大众远离决策过 程的问题。
（3）德尔斐；（4）主观概率预测；（5）
北 京 大 学 出 版 社 理论模型：（1）渐进主义决 超觉理性
1997年版
策；（2）综合决策；（3）团 定量分析：（1）预测；（2）经济效益；
体决策；（4）精英决策；（5）（3）回归；（4）投入产出；（5）模糊
政治系统决策
陈 振 明 主 编 《 政 （1）系统途径；（2）过程途 （1）系统分析；（2）定量分析；（3）创
03公共政策分析的方法
第三章公共政策分析的方法公共政策研究的学科背景是多学科的，有很多学科的学者可以进行研究。
所以，研究方法往往也是多种多样的。
每一个政策分析家都显然的或者隐然的有着自己的分析方法，这些分析方法都有其用处。
所以，在公共政策研究领域里，没有什么绝对科学的或者绝对正确的方法。
一般来说，政策分析家都会用各种各样的方法来处理公共政策分析。
第一节政策分析、政策研究与应用社会科学研究Cook & Vaupel认为，政策分析的研究风格有三类：政策分析，政策研究，应用社会科学研究。
政策分析主要着眼于非常具体的问题。
需要的时间可能也就若干天或者几个星期。
其技术主要包括基本的信息和数据收集技术，编辑相关资料，把许多想法综合起来，然后提供行动的建议。
比如，给卫生部提供是否需要免费治疗艾滋病的咨询。
经济适用房需要什么样的政策。
政策研究，主要是着眼于研究一个比较广泛的问题，比如天然气放松管制问题，或者公共住房问题等。
这类研究需要一年或者更长的时间去准备，其所运用的分析方法可能包括决策分析，成本收益分析，系统分析，或者其他更为精巧的研究技术。
这一类型的政策研究一般是学者进行的。
应用社会科学研究，主要是从学术上评估政策干预的一些效应。
比如安全带对于交通致死率的影响。
分析技术可能是定量的，也可能是多元回归的，或者稍稍不那么精细的技术，比如案例研究。
第二节政策分析的科学方法（approach）政策分析有很多具体的方法。
有些方法是政策分析某个阶段的，比如着眼于议程设定，或者政策执行、评估等，有些则是具体领域的，如环境政策，福利政策，教育政策等。
有些运用统计分析方法，有些用一些直觉的方法。
有些运用诊断性的，也就是应然的方法，有些是运用使然的，也就是经验的方法。
一、过程方法过程方法是政策分析普遍流行的方法。
其关键是把政策分成若干过程，然后逐个进行研究。
首先是界定问题，然后提出政策并采纳，执行政策，评估，根据其成功或者失败中止政策或者改变政策。
公共政策分析方法
外部成本：决策者本人可能对不参与决策的局外人强加 的成本，外部成本与参与人数成反比
政策只是讨价还价的结果，妥协、折衷；
2019年3月21日，美国明尼苏达州一个印第安人保留地内一名学生打死祖父母 后又闯进当地一所高中，开枪打死6人、打伤15人，后自杀。
2019年9月27日，美国科罗拉多州贝利镇一所中学发生劫持人质事件，劫持者 在打伤一名女人质后开枪自杀，伤者被送到医院后不治身亡。
2019年10月2日，美国宾夕法尼亚州兰开斯特县一所社区学校内发生枪击事件， 造成5名女生死亡，凶手最后饮弹自尽。
2019年1月3日，美国西北部华盛顿州一所高中发生一起枪击事件，一名学生在 学校的走廊上用枪朝另一名学生射击，致使对方当场死亡。
当地时间4月16日7点15分(北京时间19点15分)， 美国弗吉尼亚理工大学发生恶性校园枪击案，枪 击造成33人死亡，枪手本人开枪自尽。案件发生后， 布什称枪击案令美国举国震惊。警方17日透露枪 击案疑犯为23岁韩国学生。
3、自上而下的政策制定与自下而上的政策制定
4、政治分析中引入科学分析
党派投票倾向论转为问题投票倾向论
埃及20世纪70年代苏联援建的，3亿亩。
好处：廉价的电力、控制水旱、灌溉农田。
坏处：1、有机物和泥沙沉积水库，两岸绿洲盐 渍化、贫瘠化。2、河口供沙不足，河口三角洲 平原向海中伸延变为朝陆地退缩，工厂、港口、 国防工事跌入地中海的危险。3、缺乏陆地的盐 分和有机物，沙丁鱼1961年产15000吨、1965 年500吨，1971年几乎绝迹。4、活水变死水， 血吸虫和疟蚊泛滥成灾，水库一带的居民血吸 虫病率80％以上。
7、环境分析：煮青蛙的故事
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教学功能划分法
规范型案例 决策型案例 说明型案例 概念应用型案例 选择型案例
公共政策案例的教学法功能
• • • • • • 检验所学理论 学生主动参与 培养决策能力 培养研究能力和分析能力 促进政务公开 促进学界和政界的联系
公共政策案例研究法产生的社会历 史条件
产生于２０世纪３０年代，确立于４０年代 １ 直接推动力：对旧公共行政学的失望和 不满。 ２ 借鉴因素：１８７０年法学院法学案例 法；１９１９年商学院商业管理案例教学 ４０年代公共行政开始公共政策案例教学法。 ３ 深层次因素：实用主义哲学和美国文化。
公共政策案例分析
北京大学政府管理学院 万鹏飞
课程安排 一 方法论 二 公共政策案例分析
公共政策案例研究方法论
一 导论 二 如何撰写公共政策案例 三 学会分析公共政策案例
公共政策案例研究方法论
一 导论 • 公共政策案例的基本界定 • 公共政策案例的类型 • 公共政策案例的教学法功能 • 公共政策案例研究法产生的社会历史条件 • 公共政策案例研究发展的历程 • 中国的公共政策案例研究
(一）公共政策案例的构成 （二）行政案例撰写的几个步骤 （三）衡量案例好坏的标准
(一）公共政策案例的构成
１案例的说明 ２案例正文 ３案例附件 ４案例分析思考题
案例的说明
• • • • • • 案例的目的和适用性 案例使用建议 案例内容梗概 案例的掩饰处理说明 按理的版权说明和感谢 案例作者简介
(一）公共政策案例的构成
访谈前的准备： 详细列出问题 考虑问卷需要 提前预约
2 案例素材的来源和搜集
• 访谈中的注意事项： 重点突出 关键人物和其他人物相结合 采访从最不重要的人物开始 慎用录音机 以对方谈为主 控制采访进程 结束时询问能否获得相关材料
3 案例的写作和定稿
• 五不要和四要 五不要： 不要分析 不要评论 不要猜测 不要以先入为主的理论去套现实的生活 不要迎合读者
组织性质：系由与教授、研究人员、政策制订者、 专业人员及企业高阶主管不断互动下，逐步演变 成今日包括来自65余国专业人士与学术研究人员 所组成的世界性、跨学域的组织。
国际性的案例研究组织WACRA
组织目的：本组织的目的在于提高个案方法在教学、 训练与规划上的运用，鼓励研究采取个案方法， 协调个案撰写与应用之活动，与鼓励公共部门与 企业界及其他个案导向专业社群间的合作。最初 的焦点在于个案方法，迄今已推广至包括竞赛、 模拟与其他互动性的学习与教学方法之个案研究 成果发表。 出版刊物：International Journal of Case Method Research & Application 网址：/
国际性的案例研究组织WACRA
全称：The World Association for Case Method Research & Application 成立时间：1984年 所在地：23 Mackintosh Avenue，Needham (Boston) MA 02492-1218 U.S.A
1 案例的说明 （1）案例的目的和适用性 （2）案例使用的建议 （3）案例的内容梗概 （4）案例的掩饰处理说明 （5）案例的版权说明和感谢 （6）案例的作者简介
（二）行政案例撰写的几个步骤
1 确定主题 2 案例素材的来源和搜集 3 案例的写作和定稿
1 确定主题
• 选择主题是否具有典型价值 • 案例编写的可行性
公共政策案例：基本界定 • 公共政策案例，简单讲就是与 公共政策的议程设置、制定过 程和执行评估等相关的个案情 境描述，具有重要的观察、思 考、分析、研究价值和决策应 用价值。
公共政策案例基本界定：特点 1 公共性 2 实践性 3 跨学科 4 覆盖面广，包容量大 5 具有多方面的研究价值
公共政策案例的类型
3 案例的写作中的注意事项
四要： 正式撰写案例前，最好先要明确案例以哪 一种形式结束； 要根据案例的内在发展规律来展开情节； 案例内容要基本忠于事实； 案例的发表和资料的引用要征得相关单位 和人员的同意；
（三）衡量案例好坏的标准
1 所反映的问题具有典型性； 2 要能引起争论； 3 决策驱动价值； 4 相对独立和完整的故事情节； 5 语言简洁流畅；
学会和掌握分析的技巧，做好充分 的准备
（5）有无冲突；冲突的性质是什么：冲突的 实质是什么；冲突各方立场和计划是否能 调和？ （6）相关的当事人都是谁：谁行使领导权； 人际之间存在冲突吗；支持各自立场的人 是否有效介入其中？
学会和掌握分析的技巧，做好充分 的准备
（7）有无替代性的解决办法：是否还有一些 思想和战略没有被提及；妥协可能吗；是 否存在相互补充或排斥的替代性解决方案？ （8）决定的后果有哪些：从已经做出的决定 中可能引发哪些行为；可能出现的未曾意 料的后果有哪些，对于个人和机构而言， 决定所产生的长期和近期后果有哪些？
要转变观念，化被动为主动。
• 做好准备，迎接挑战 • 学习智慧，体验乐趣 Wisedom can not be told but learned.
开放思维，享受乐趣
Open Your Mind and Enjoy Yourself !
公共政策案例研究在中国
成绩： 1 翻译了一些方法论和国外的案例； 2 一些大学开始编写和应用案例； 3 出版了一些中国自身的案例。 问题： 1 国外案例局限性大； 2 对案例研究法理解肤浅 3 案例编写不符规范； 4 原始材料受到限制—政务公开问题； 5 校际之间、政府和学界之间沟通少。
二 如何撰写公共政策案例
三 学会分析公共政策案例
• 注重理论的学习, 将理论运用于公共政策的 分析； • 关注历史，将公共政策置于历史的大背景 下去分析 • 要转变观念，化被动为主动； • 学会和掌握分析技巧，做好充分的准备； • 撰写案例分析报告； • 积极参加讨论。
注重理论的学习, 将理论运用于公共政策的分 析
理论是灯塔， 政策是桥梁
学会和掌握分析的技巧，做好充分 的准备
（9）如果你是当事人，适当的战略和优先考 虑的事项是什么：实现和贯彻目标和决定 的最有效的方式有哪些；有无中介步骤或 阶段？
撰写案例分析报告
在案例报告的写作中，尽可能参考一些相 关的文献资料，通过图示和列表的方式来 阐述你对案例的分析。
积极参加课堂讨论
案例的价值更重要地体现在课堂的讨论。 前述所有工作都是为此而准备的。案例研 究课的成功主要取决于积极主动的参与。 注意几点： （1）清晰、有力地表达你的思想和相关依 据；（2）学会倾听别人的观念，并对此做 出评估；（3）保持开放心态，根据别人的 启发或依据修正自己的观念； （4）享受课 堂讨论带来的乐趣。
• • • • • • 全球治理：全球性、区域性和民族国家性 中央与地方 政府职能 国别 案例自身的内容和性质（Robert K Yin) 案例的教学功能容和性质
两个角度： １不同案例本身的复杂程度：单个 事件和多重事件 ２案例自身性质：探索型 描述型 解释型 两个角度合在一起：六种
关注历史，将公共政策至于历史的大背景下 去分析 • 历史制度主义 • 中国特有的历史
学会和掌握分析的技巧，做好充分 的准备
1 阅读和熟悉案例。 2 带着问题进行梳理和分析 （1）案例的性质和背景是什么：案例的事实是 什么；发生了什么；你了解所有相关信息吗？ （2）案例涉及那些基本概念及相关理论？本案 例究竟应该应用哪些概念和理论去分析？需 要哪些方法：比较、文献、制度、定性和定 量、问卷访谈等？
公共政策案例研究发展的历程
一 早期的发展 1934-1941 美国社会科学委员会下属公共 行政委员会尝试用自然科学方法开展一 些项目研究，指导思想：通过公共政策 问题和解决对策素材的提炼，揭示公共 行政的一般原则和规则，使公共行政理 论更加精确。 根据历史和现实材料的整理，形成《案例 报告》
公共政策案例研究发展的历程
《案例报告》具有三个特征： 1 全部由行政官员撰写而成； 2 涉及内容为简单决策问题； 3 问题主要集中在组织、人事、决策和 财政。
出版后，受到欢迎，销路很好。
公共政策案例研究发展的历程
《案例》报告的局限性： 1 指导思想的空想色彩； 2 选材偏重于成功的，忽视失败的； 3 内容上主要集中于简单的组织、人事、财 政等决策问题，忽略了宏观的、综合性的 决策和公共政策的其他方面； 4 编写技巧的局限性：简单决策文献的翻版。
公共政策案例研究发展的历程
三 公共行政案例委员会
1947年四大名校成立公共行政案例委员会 （CPAC）。 1948年开始工作。
四 大学校际案例计划署（ICP） （1951）
1950.9--公共行政案例委员会在印第安纳州 召集全美30 所大学的教学人员，商讨进一步在全美推广案例教学； 1951.3--公共行政案例委员会在华盛顿召开行政案例研究 会议，决定成立大学校际案例计划署（1）替代案例委 员会；（2）申请基金开展研究；（3）吸收行政机构参 加；（4）实行会员制；（5）1951.7-1，开始运行。
公共政策案例研究发展的历程
二 哈佛案例 1944-1945 哈佛公共行政研究生院开设两门 新课：经济分析与公共政策；政府管理与 公共政策。Prof Herring 负责后者，决定 使用案例法，第一年组织学员写案例，案 例多属问题解决型。案例素材两个来源： 已出版的原始材料；二是访谈。25个案例。 案例的研究走向规范化、系统化。
学会和掌握分析的技巧，做好充分 的准备
（3）案例需要决定的中心问题是什么：什么 样的决定需要做出；谁负责作此决定；要 考虑那些因素、问题和后果？ （4）所要达到的目标是什么：那些结果是可 能的；那些是可欲的；对相关人员来说， 哪些目标是最重要的？ （5）做出决定的有利因素和不利因素有哪些： 所要采取行动的支持和反对力量由哪些； 哪些资源是可以用来支持所要采取的行动； 主要障碍是什么？