实验三--果树花芽分化的观察实验
果树花芽分化调控机理研究进展
果树花芽分化是果树枝条上的芽从营养生长状态转化为生殖生长状态的过程。
花芽分化的研究是果树生理学、栽培学的重要内容，同时，也是果树发育生物学的研究热点之一，它与生产实践联系密切。
果树花芽分化机理的研究与克服果树大小年结果、改善果实品质及幼树提早结果是紧密联系的。
因此，对花芽分化的进程、影响因素及其调控的研究早已成为广大科技工作者的研究热点。
!影响花芽分化的因素花芽分化是有花植物发育的关键阶段，是一个较为复杂的形态建成的过程，是在植物体内外因子的共同作用、相互协调下完成的，影响花芽分化的因素也是多方面的。
!"!环境因子的影响在果树分生组织由营养生长转向生殖生长的过程中，几乎每一种环境条件都能改变其花芽分化的反应。
目前，在诸多影响花芽分化的环境因子中，研究最多是光照和温度，另外还有水分和营养物质。
#!$光照光照是花芽形成的必需条件，果树光合作用能量的来源，影响有机物和内源激素的合成。
适度强光照，光合能力强，有机物质合成较多；且强光可以抑制新梢内生长素的合成，较强的紫外光钝化和分解生长素，从而促花激素占优势，促进花芽的形成。
%&$温度温度对果树的光合、呼吸、激素形成等都会产生影响，同时它也是调节果树花芽分化的重要因素之一。
有研究表明，低温有利于荔枝的花芽分化，而高温条件下其花芽分化则受到抑制。
%'$水分水分对植物的花芽分化和开花也有影响作用，果树花芽分化期适度的水分胁迫可以促进花芽分化。
适当干旱有利于花芽分化的进行，而连续阴雨天气、空气湿度较大、白天温度较低和光照不足等都会延迟开花。
在花芽分化临界期，适当控制水分，抑制新梢生长，有利于光合产物的积累和花芽分化。
适度干旱，抑制()的生物合成并抑制淀粉酶的产生，促进淀粉的积累，提高碳氮比和细胞液浓度，增加树体内的氨基酸，特别是精氨酸的水平，有利于花芽分化。
%*+矿质营养植物生长所需的元素，多数对植物的花芽分化也有一定的影响。
氮素是花和花序发育所必需的，在一定范围内氮素能增加花量。
果树花芽分化
果树花芽分化中尚未充分发育和伸长的枝条或花，实际上是枝条或花的雏型。
芽是由的及基叶原基、腋芽原基和幼叶等外围附属物所组成(图1茎端纵切⾯图)。
有些植物的芽，在幼叶的外⾯还包有鳞⽚。
花芽由未发育的⼀朵花或⼀个组成，其外⾯也有鳞⽚包围。
依照芽着⽣的位置、性质、构造和⽣理状态等标准，可把芽分为各种类型。
顶芽、腋芽和不定芽⼀般⽣长在枝条上的具有⼀定位置的芽称为定芽，其中着⽣在枝顶端的叫顶芽，着⽣在叶腋处的称腋芽(图2a⽩杨茎与茎上的腋芽),叶腋处通常有⼀个芽，也有⼏个芽⽣长在同⼀个叶腋内的,例如有的植物叶腋内有3个横向并列的芽（图2b桃树的并列芽）；有的为纵列2～4个叠⽣芽（图2c⼀种忍冬属植物的叠⽣芽）。
桐叶槭的腋芽，被膨⼤的叶柄基部覆盖，称为柄下芽。
与定芽相对应的为不定芽，是指从⽼茎、⽼根和叶⽚上所产⽣的芽,例如洋槐根上,落地⽣根的叶⽚上形成的芽。
⼀些植物体受伤后，也可在伤⼝附近产⽣不定芽，例如秋海棠叶上，或砍伐后的柳树桩上所产⽣的芽。
在⽣产实践上，园艺⼯作者利⽤秋海棠、⾹叶天竺葵、泡桐等植物的叶或根容易产⽣不定芽的特点，通过扦插可以进⾏⼤量的繁殖。
枝芽（叶芽）、花芽和混合芽是依芽的性质来划分的。
芽开放后形成枝叶（苗）的叫枝芽，如榆树（图3a榆树的枝芽）,发展为花或花序的为花芽,如⼩檗（图3b⼩檗的花芽）；如果⼀个芽开放后既形成枝叶,⼜形成花的叫做混合芽,如苹果、梨和海棠的芽（图3c苹果的混合芽）。
鳞芽与裸芽芽的外⾯包有鳞⽚的叫鳞芽（图4a芽的类型a鳞芽）。
温带及寒带地区的⽊本植物的芽，如杨树、松树等，都为鳞芽。
鳞⽚上有⾓质和⽑茸，有的甚⾄还分泌有树脂，可以使芽内蒸腾减少⾄最低限度，对过冬可起保护作⽤。
⽣长在湿润的热带地区的⽊本植物及温带地区的草本植物，它们芽的外⾯⽆鳞⽚，仅为幼叶所包裹，如枫杨和胡桃的雄花芽，都是裸芽（图4b芽的类型b裸芽）。
活动芽和休眠芽⼀株⽊本植物上有数⽬众多的芽，通常在⽣长过程中只有顶端⼏个芽（顶芽及近顶端的⼏个腋芽）开放形成枝条或花，这类芽叫做活动芽，其他处于不活动状态的芽，叫做休眠芽。
果树花芽分化机理的研究进展
在我国农业生产领域，果树是一个十分重要的组成 部分。在果树的生长中，花芽分化是一个重要的阶段。 一般来说，果树的花芽分化主要包括分化初期、萼片分 化期、花瓣分化期、雄蕊分化期和雌蕊分化期等不同阶 段。在花芽分化过程中，很多物质代谢都有参与，对于 果树花的数量、形成、坐果等，都有着重要的影响。在 果树花芽分化中，遗传机理、生理机理、相关的影响因 素等，都发挥着重要作用。
１ 果树花芽分化的基本概述
果树花芽分化是植物生长中的一个重要阶段，在这 一阶段，主要是由营养生长转变为生殖生长。在果树生 长中，营养生长是初始阶段，需要充足的营养供应，才 能确保果树正常的生长。在这一阶段，果树的茎会分化 出腋芽、叶片，从而实现光合作用，为果树提供充足的 营养，也为向生殖生长的转变奠定基础。果树通过获取 充足的营养，确保向生殖生长的顺利转变。在果树的生 殖生长中，分化出花序、花朵[1]。在果树花芽分化中，主 要包括了形态上的分化和生理上的分化。基于不同的果 树种类，以及不同的外界因素影响，在花芽分化中，也 会产生一定的差异。
３ 果树花芽分化的生理机理
在果树花芽分化中，生理机理是一项重要的机理， 通过各种激素的协同效果，实现花芽的分化和生长。脱 落酸、赤霉素发挥了很大的作用，其中，脱落酸会对果 树叶片、花朵的生长及脱落产生影响；而不同浓度的赤 霉素，将会调节花芽孕育临界时期的时间，同时也会对 果树营养生长转变为生殖生长的过程产生影响。在果树 生长中，赤霉素是十分重要的[3]。如果浓度不足，花芽 孕育临界时期将会延长，生殖生长时间随之增加，影响 果树的结果和产量。如果浓度过高，将会使果树营养生 长过快，生殖生长受到抑制，虽枝叶繁茂，但难以分化 出花序、花朵。只有赤霉素适量，才能确保果树从营养 生长转化为生殖生长，同时也保证果树生殖生长营养充 足。脱落酸在果树生长中发挥着重要的作用，对于果树 不同阶段的生长，都具有控制作用，对于叶片、花朵的 生长及脱落，也具有直接的影响。
果树修剪刻芽实践报告
果树修剪刻芽实践报告
1.引言
果树修剪是果园管理中非常重要的一项技术措施,通过合理的修剪可以调节树形、控制树冠大小、改善通风透光条件、提高果实品质。
刻芽是一种修剪技术,主要目的是促进新梢萌发,形成更多的花芽和果实,从而提高产量。
本报告将详细记录我在果园进行修剪刻芽的实践过程。
2.实践准备
2.1选择树种
本次实践以苹果树为对象。
苹果树在修剪刻芽方面具有较好的萌芽能力,适合新手实践。
2.2准备工具
修剪剪刀、手锯、捆扎绳等。
3.实践步骤
3.1树形修剪
首先对苹果树进行整形修剪,保持中空树冠、主干直立、分叉平衡的树形。
3.2选择刻芽位置
在一年生枝条的基部,选择向外凸出、粗大的芽进行刻芽。
3.3刻芽方法
在芽的上方约2cm处,用锋利的修剪剪刀对角切除皮层,露出木质部
分,切口呈半月形。
切口要浅尝试,不伤及导管组织。
3.4树冠疏剪
疏除部分老枝和过密枝条,以利于新梢生长。
3.5捆扎固定
用捆扎绳将新梢固定在主枝上,防止被风吹断。
4.实践效果
经过一个多月的观察,刻芽处已萌发出新梢,新梢生长状况良好。
通过此次修剪刻芽实践,我掌握了刻芽技术,为今后的果园管理积累了经验。
5.体会与建议
通过实践学习,理论知识得到了巩固。
同时也发现了一些问题,如部分刻芽处未萌发新梢、树冠疏剪不够彻底等。
今后需要进一步提高修剪技术,合理控制树形、调节树冠通风透光,以期获得更高的产量和品质。
果树花芽形态分化的研究--塔里木大学 庞洪翔 园艺13-2班
果树花芽形态分化的研究摘要：通过对新疆南疆四种果树花芽分化过程进行徒手切片观察，结果表明四中果树花芽形态分化可分为未分化期、分化初期、萼片分化期、花瓣分化期、雄蕊分化期、雌蕊分化期等六个时期。
同一树种品种选取材料的部位不同，则花芽分化的时期不同，分化速度不同，一般结果枝中，短果枝>中果枝>长果枝。
制作花芽徒手切片,是科研和教学中常用来观察果树花芽分化情况的一种有效的技术手段。
但基于目前常规制作方法存在某些缺陷, 如苹果、梨等花芽分化的, 切时易跑刀, 使得初学者布澎准切出理想的片子。
而且厚度要尽可能薄，才能成功观察到片子，并准确判断特征，得出花芽分化的时期。
因此，切出好的片子很重要。
关键字：果树花芽形态分化，1、引言花芽分化是重要的果树生理过程之一，是内部结构物质、能量物质、调节物质、遗传物质与环境综合作用的结果。
花芽分化规律是决定果树产量的主要因素, 是正确制定栽培技术的重要理论依据。
[1]花芽分化是果树生殖阶段的起点，果树花芽分化研究历来是果树生理学的重要研究内容, 它与生产密切相关, 研究其机理可以为生产实践提供科学的指导。
花芽分化的研究倍受重视，人们从生理生化、分子基础、遗传控制以及生产调控等各个方面加以研究,取得了相当的进展。
果树花芽分化研究也是果树发育生物学的热点之一,掌握果树花芽分化机理, 能缩短果树童龄期，加速果树育种进程，是果树发育过程中是最为关键的阶段，所以倍受重视。
[2]各地自然条件不同，分化的规律有差别。
本文主要针对南疆果树，杏，梨，苹果，桃四个树种进行研究。
不同类型枝条的生长停止期不同，其花芽分化开始时期与花芽分化各阶段的分化速度不同。
结果枝一般分为短果枝、中果枝、长果枝，而桃还有徒长性果枝、花束状果枝；苹果有健壮长梢的腋花芽枝。
在我国新疆是主要杏产区，低产低效是当今生产上的主要问题之一。
杏树栽培过程中保证每年形成一定数量的花芽，是决定其产量和效益的基本因素。
果树的花芽分化
果树的花芽分化果树花芽分化是一个高度复杂的生理生化和形态发生过程，在一定条件下，接受环境信号产生信号物质，运输到茎端分生组织，启动成花控制基因，并在很多基因的相互作用和很多代谢途径的制约下，最后使茎端分生组织成花，是一个从量变到质变，由营养生长转向生殖生长的过程，是一个复杂的多层次、多元化反应的过程。
多数落叶果树的花芽在开花结果的前一年或前一个生长季形成（有的果树如在一年内可多次形成花芽）。
果树的产量在很大程度上决定于前一年的气象条件和栽培治理是否有利于形成适量而饱满的花芽。
1.概念及类型果树花芽分化全过程应包括成花诱导（花芽孕育Flower-bud induction）、花芽发端（Flower-bud initiation）、花芽形态建成或花芽发育阶段（Flower-bud development）。
雏梢生长点由营养生长点特征转向形成花芽的生理状态的过程，主要以成花基因的启动为主要特点的生理生化过程，称之为成花诱导。
成花基因启动后引起的一系列有丝分裂等特殊发育活动分化出花器原始体，即花芽孕育完成的现象称为花芽发端，其特征是生长点进行有丝分裂，细胞数增多，核小密集，芽端组织分化较明显。
已分化好的花器原始体进一步发育构成完整的花器的过程，则称之为花芽形态建成或花芽发育阶段。
根据果树花芽孕育时期及其对温度要求的不同，一般可分为四种类型：夏秋型，包括多数落叶果树，以及常绿果树的枇杷、香榧、杨梅等，其花芽孕育需要较高的夏秋季温度。
冬春型，包括亚热带常绿果树柑桔、龙眼、荔枝、黄皮、橄榄等，以及热带的芒果，其花芽孕育喜冬春一定的低温。
一年多次分化型，包括多数热带亚热带果树，如金柑、番木瓜、柠檬、四季桔、无花果、四季草莓等，其花芽孕育对温度无严格要求，在亚热带条件下，周年都能满足要求。
随时分化型，包括香蕉、菠萝、等草本热带果树，其花芽孕育主要决定于植株营养生长和积累程度，达到一定大小或叶片数，有足够温度，则一年中随时都可进行。
果树生产的芽接实验报告
一、实验目的1. 了解果树嫁接成活的原理；2. 掌握果树嫁接的技术要点；3. 掌握芽接的方法和操作技巧；4. 提高果树繁殖技术。
二、实验材料1. 果树砧木：梨树、苹果树、桃树等；2. 接穗：成熟、健康、无病虫害的果树枝条；3. 工具：芽接刀、剪刀、嫁接绳、塑料膜等。
三、实验方法1. 砧木选择：选择生长健壮、无病虫害的果树作为砧木，要求砧木直径适中，便于嫁接操作。
2. 接穗采集：从成熟、健康、无病虫害的果树枝条上采集接穗，要求接穗长度适中，叶片完整。
3. 芽接方法：a. T字形芽接：在砧木上选择适当部位，用芽接刀斜切一刀，形成T字形，将接穗的芽片插入T字形切口内，用嫁接绳绑紧；b. 带木质部芽接：在砧木上选择适当部位，用芽接刀斜切一刀，形成T字形，将接穗的芽片插入T字形切口内，用嫁接绳绑紧；c. 嵌芽接：在砧木上选择适当部位，用芽接刀斜切一刀，形成T字形，将接穗的芽片插入T字形切口内，用嫁接绳绑紧。
4. 嫁接后的管理：a. 保持嫁接部位湿润，避免水分蒸发；b. 及时检查嫁接成活情况，发现病虫害及时处理；c. 适时施肥、浇水，促进嫁接部位愈合生长。
四、实验结果与分析1. 嫁接成活率：通过实验，嫁接成活率较高，达到了90%以上。
2. 嫁接方法比较：T字形芽接、带木质部芽接和嵌芽接在实验中均取得了较好的效果，但带木质部芽接的成活率略高于其他两种方法。
3. 砧木与接穗的选择：砧木和接穗的选择对嫁接成活率有很大影响。
实验中，选择生长健壮、无病虫害的砧木和接穗，嫁接成活率较高。
4. 嫁接后的管理：嫁接后的管理对嫁接成活率有很大影响。
实验中，保持嫁接部位湿润、及时检查病虫害、适时施肥浇水等措施，均有助于提高嫁接成活率。
五、实验结论1. 果树嫁接成活率较高，达到了90%以上；2. 带木质部芽接方法在实验中取得了较好的效果；3. 砧木和接穗的选择对嫁接成活率有很大影响；4. 嫁接后的管理对嫁接成活率有很大影响。
六、实验建议1. 在果树嫁接过程中，应选择生长健壮、无病虫害的砧木和接穗；2. 根据实际情况选择合适的嫁接方法，提高嫁接成活率；3. 加强嫁接后的管理，确保嫁接成活率；4. 深入研究不同果树嫁接技术，提高果树繁殖技术。
果树物候期与营养生长调查(精)
展叶期
初花期
盛花期Байду номын сангаас
谢花期
坐果期
果实膨大期
果实成熟期
核果类果树花芽物候期
二、果树的营养生长
(一)根系的生长发育
(二)新梢的生长发育
(一）根系的生长发育
1.根系分布特点
水平分布 （1）分布特点 为树冠冠幅的1－3倍， 以树冠外缘附近较为 集中
垂直分布 多分布在10－80cm 范围的土层，集中分 布层为10－40cm
(二）新梢的生长发育
2.影响新梢生长的因素
树种品种
砧
木
新梢的姿态
有机营养
环境条件
内源激素
(二）新梢的生长发育
3.控制新梢生长的途径 （1）加强秋季营养 积累是基础 组
分
（2）合理分配贮 藏营养和光合产物 论
讨
复习思考题
1.什么是物候期，它有什么特点？
2.根系在土壤中的分布有哪些特点？ 3.简述影响根系生长的因素。 4.结合所学知识说明控制新梢生长的途径有哪些？
（2）影响因素：树种品种；砧木类型；土壤；
栽培管理技术。
(一）根系的生长发育
2.根系年生长动态
无自然休眠期 生长高峰与低潮 交替出现 不同深度根交替生长
苹果、柿、柑橘新梢和根系生长周期
根加粗生长，表现在永久性根上
山楂根系生长高峰
(一）根系的生长发育
3.影响根系生长因素
（1）树体营养状况、内源激素平衡
学习情境三 调查果树年生长 发育规律
一、果树物候期
二、果树营养生长
三、花芽分化 五、果实生长发育
思 考
四、开花与坐果 六、果树休眠
题
学习目标
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实验三果树花芽分化的观察
一、目的要求
通过对花芽分化不同阶段的花器分化情况的观察，以便加深和验证课堂讲授的内容。
要求初步掌握观察花芽分化的徒手切片及镜检技术。
二、材料用具
材料采取花芽分化各时期的苹果（或桃）的结果枝，苹果和桃花芽分化各个时期的固定切片。
用具双目立体显微镜(或解剖镜)，刀片，镊子，解剖针，烧杯(500毫升)，培养皿，载玻片，盖玻片。
(一)制作徒手切片按采取时期顺序取苹果（或桃）的结果枝，用镊子由外及里剥去花芽的鳞片，露出花序原始体，然后用力片从花序原始体的左上方轻轻往右下方切割，切割的花序原始体习芍片，愈薄愈好，1个花序原始体可连续切割数片，将切下的薄片放入盛水的培养皿中。
1个花序原始体切割完毕后，将培养皿中的小薄片，依次排列于载玻片上，用1％的刚果红染色，经1-3分钟后，用清水洗净，加上盖玻片，即可在显微镜下观察。
如无染色剂，亦可直接在显微镜下观察。
（桃的花芽徒手切片的操作与苹果大体相同，唯剥去外部较硬鳞片后，可保留柔软苞片，即可切割。
）
(二)镜检观察将制成切片置于双目立体显微镜或低倍显微镜下依次检查。
并与
标准固定切片相对照，以识别花芽分化所处的时期。
苹果的花芽分化时期(参阅《各论》图1-4：苹果花芽分化图)
(1)未分化期生长点平滑不突出，但四周凹陷不明显。
(2)分化始期生长点肥大，突起。
虽半球形，四周下陷。
(3)花原始体出现期肥大的生长点四周有突起的状态，为花原基体。
(4)萼片形成期生长点下陷，四周突起，即萼片原始体。
(5)花瓣形成期萼片原始体伸长，其内侧基部产生新的突起，即花瓣原始体。
(6)雄蕊形成期花瓣原始体内侧基部产生新的突起，即雄蕊原始体。
(7)雌蕊形成期花蕾原始体中心基部产生突起，即雌蕊原始体。
四、作业
绘制观察到的苹果的花芽切片图，并注明分化时期及花器各部名称。