学习情境二 任务单
二年级-人教版-数学-上册-[学习任务单] 认识角
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认识角
学习目标
1.结合生活情境认识角,知道角的各部分名称,学会用不同的方法做出角。
2.通过观察和操作认识到角的大小,能够直观地区分角的大小。
3.在认识角的过程中,进一步体会数学与生活的密切联系,增强动手操作的能力和培养空间观念,提高学习兴趣。
课堂学习任务
【学习任务一】
1.用学具袋中的硬纸条做出一个活动角。
2.想办法比较你们做的角是不是一样大。
【学习任务二】
1.想一想:角是由哪几部分构成的?应该怎样画角?
2.说一说:与同桌交流,说一说你认为应该怎样画角。
3.画一画:独立尝试画出一个角。
课堂小结
通过本节课的学习,你有什么收获?
◆角是由什么构成的?
◆角的大小与什么有关?
◆你会画角吗?画角时要注意什么?
课后任务
说一说周围哪些物体的表面上有角。
部编六年级上册语文 第五单元 习作 围绕中心意思写 学习任务单(有答案).doc

习作 围绕中心意思写 学习任务单
学习任务一:创设情境,任务驱动
读读征稿启事,交流启事内容。
学习任务二:确定中心,选择合适事例
1.“跳蚤市场”给了我们这么多感受,有乐也有忙,有喜也有急,这些“乐”“忙”“喜”“急”的感受除了在“跳蚤市场”上感受到,还可以在哪里感受到?想一想“事”:还有哪些事也可以用这个字来表达感受。
2. 生活中,我们还经历过很多其他事情,你想用哪个字来表达你的感受?从下面的汉字中选择一个感受最深的字或选其他的字放在心里。
想想:这个字给你的感受是什么?
3.
把你的感受感受写在气泡图的中心。
5.《爸爸的计划》是从同一方面的不同事例来表达爸爸爱做计划这一中心意思。
《夏天里的成长》是从动物、植物、事物和人物四个不同方面来表达夏天是万物迅速生长的季节这个中心意思。
仿照示例,将你写的填入图表。
甜 乐 泪 暖 悔 望 迷 妙 变 忙 寻 让
学习任务三:构思布局,动笔写作
习作要求
选择一个感受最深的汉字写一篇习作。
可以是教材中提供的字,也可以是其他字,还可以自拟题目。
想清楚自己要表达的中心意思。
围绕中心意思,从不同方面或选择不同事例来写。
可以写生活中发生的事,也可以写想家故事。
参考答案:
学习任务一
略
学习任务二
1.学生自主交流,明确:原来,表达一个感受可以选择不同的经历。
2.自主完成,小组内交流。
3.略。
学习任务三
学生开始写初稿,写完后,同桌互相交换习作,看看他能不能体会到你写的中心意思,听听同桌的建议。
根据同桌的建议进行修改。
分析化学-学习情境二项目9 明矾中铝含量的测定——配位滴定法(返滴定法)[精]
![分析化学-学习情境二项目9 明矾中铝含量的测定——配位滴定法(返滴定法)[精]](https://img.taocdn.com/s3/m/e73c688c960590c69ec37646.png)
VEDTA/mL CEDTA/ mol/L
平均CEDTA / mol/L 相对平均偏差/%
2019/10/24
1
2
3
25.00 0.00
25.00 0.00
25.00 0.00
14
四、实践操作
2019/10/24
10
四、实践操作
任务3 EDTA标准溶液的标定
操作步骤
(1)用移液管平行移取三份25.00mLZn2+标准溶液 分别置于250mL锥形瓶中,滴加2滴二甲酚橙指示剂, 加入10mL20%的六次甲基四胺溶液,用EDTA溶液 滴定,直至锥形瓶中溶液颜色由紫红色恰好转变为 亮黄色,并持续30s不褪色即为终点。
一、学习目标
知识目标
1. 能选择合适的金属指示剂并准确判断配位滴定的终点; 2. 能准确地测定明矾中Al的含量; 3. 能正确选择配位滴定法的实验条件; 4. 能正确表示实验结果。
能力目标
1. 能配制和标定EDTA标准溶液; 2. 能选择合适的金属指示剂并准确判断配位滴定的终点; 3. 能准确地测定自来水中的钙、镁含量; 4. 能正确选择配位滴定法的实验条件; 5. 能正确表示实验结果。
大量Ca2+在pH=5~6时,也有部分与EDTA配位, 使测得的A13+结果不稳定。
四、实践操作
任务1 0.02mol·L-1 EDTA标准溶液的配制
操作步骤
在台秤上称取4.0g左右的EDTA置于烧杯中,用少 量蒸馏水加热溶解,冷却后转入500 mL试剂瓶中, 加蒸馏水稀释至500mL。长期放置时应贮于聚乙烯 瓶中。
语文学习情景二教案:让阅读更得心应手

语文学习情景二教案:让阅读更得心应手一、教学目标1.了解有效的阅读方法。
2.了解阅读过程中遇到的问题和如何解决。
3. 提高学生的词汇量和阅读水平。
4. 鼓励学生探索和创造。
二、教学内容1.阅读过程中的问题。
2.阅读技巧和方法。
3.拓展词汇量。
三、教学过程A.引入1.复述世界名著《双城记》的故事梗概,引出本节课学习的话题:阅读技巧。
2.展示不同的阅读过程,并让学生分析每种阅读过程的问题所在。
B.阐述1.了解有效的阅读方法。
要了解阅读的目的是什么。
没有特定目的的阅读是没有意义的,因为这意味着您只是浪费了自己的时间。
要了解您正在阅读的内容并尝试进行关联。
如果您只是在阅读而不理解,这也是没有意义的。
尽量将自己置于内容之中,想象自己是故事的主人公。
要时刻掌握阅读的重点。
当您专注于重点并试图掌握它时,您就会理解文章的主旨和重点思路。
摆脱繁琐的步骤,直接理解要点。
如果您在阅读时进行冗长的记录,这会占用您的时间并分散您的注意力。
2.了解阅读过程中遇到的问题和如何解决。
有一些常见的问题会影响到您的阅读:词汇量不足会使人难以理解文章的内容。
如果您不理解某些单词,尝试使用词典或在线翻译服务。
高级语言的使用会让人倍感困难。
如果您在阅读时感到困难,尝试寻求更好的帮助或阅读更易读的文章,以了解更为普通的语言。
长篇的段落会使人们失去阅读意识。
如果您遇到长篇的段落,可以通过使用网络分隔来提高阅读速度和理解力。
C.教学总结通过学习本节课的内容,我们可以了解如何有效地阅读和解决阅读过程中遇到的一些问题,同时提高自己的词汇量和阅读水平。
我们要时刻掌握阅读的目标,将自己置身于阅读内容之中,并注意关键点。
我们需要练习和努力才能提高自己的阅读水平。
D.作业1.阅读一篇有趣的文章并尝试解答问题。
2.写一篇关于自己的一个阅读经历的文章。
3.寻找一个在线阅读服务,浏览不同的文章并为自己的阅读经验做好准备。
四、教学方式1.讲授课程内容和阅读技巧。
交换设备运行与维护IAd任务单

1.专业能力:通过完成该任务,熟悉设备的硬件结构和IAD业务开通的配置方法。
2.方法能力:对比程控交换设备运行与维护数据配置,掌握软交换设备的数据开通特性。
3.社会能力:通过完成该任务,培养小组成员数据规划方面的经验,培养小组成员沉着冷静的处理故障的心态,掌握实际工程中需要掌握的硬件规划配置注意事项。
学生任务单
学习情境二:开通业务
任务名称:IAD业务开通
制定人员:制定时间:
授课教师:所需学时:
任务描述
假设现需要在MGC和IAD之间进行业务互通。IAD(H248)有8个端口,端口号为AG58900-AG58907,需要在全局配置的基础上进行基本数据配置也IAD业务开通数据配置。
职场规范
要求注意前台设备、服务器的正确启动方法、后台硬件的正确登录。
任务思考
问题1:为什么要进行号码分析子配置。和程控交换设备中号码分析子配置相比。这里的号码分析子配置有什么异同点。
问题2:簇和节点的作用地位如何?
拓展与提高
1.H.248
三年级-人教版-数学-下册-[学习任务单]认识东北、东南、西北、西南
![三年级-人教版-数学-下册-[学习任务单]认识东北、东南、西北、西南](https://img.taocdn.com/s3/m/84d1856091c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad780.png)
认识东北、东南、西北、西南
1.结合具体情境,认识东北、东南、西北、西南四个方向,在完成八个方向的位置图中掌握它们的位置关系和排列顺序。
2.通过多种方式进行物体位置描述的活动,形成辨认方向、表达与交流物体所在方向的能力,进一步增强辨认方向的意识,发展空间观念。
3.进一步体会方位知识的作用和价值,体会“数学源于生活”。
填一填。
餐桌的北面是小娟,南面是小青,东面是小利,西面是小勇。
【学习任务一】
仿照学习东北方向的经验:
(1)想一想,东和南之间会是什么方向?西和南之间呢?西和北之间呢?
(2)仿照着说一说餐厅、存车处、科技楼分别在操场的什么方向。
学习目标
课前学习任务
课堂学习任务
【学习任务二】
(1)指南针的盘面上除了东、南、西、北四个方向外,还有哪些方向?
(2)这些方向之间有什么规律?
(3)尝试将这些方向在下面的图中表示出来。
【学习任务三】
先找一找以谁为观测点,再填一填。
餐厅在存车处的______方向,科技楼在多功能厅的______方向,多功能厅在科技楼的______方向。
想一想:怎样描述两个物体的相对位置?
课堂小结
通过本节课的学习,你有什么收获?
课后任务
完成教科书第9页练习二第1~2题。
企业经营管理沙盘模拟实训教程学习情境二 初始年经营操作

表2-3 第0年初利润表
单位:百万元(M)
年初
+
36
-
14
=
22
-
9
=
13
-
5
=
8
+/-
-2
+/-
=
6
-
2
=
4
年末
任务1 认识企业经营沙盘概况
【任务分析】
为了保证有一个公平的竞争环境,需要统一 设定模拟企业的初始状态。企业经营管理企业 经营沙盘可以形象的把企业资产、负债和各种 资源形象的表现在企业经营沙盘的盘面上。
任务2 认识经营规则和流程
规则说明: ①每次贷款以20M为基本贷款单位,长、短期贷款的最高 额度分别为上年权益的2倍。 ②长期贷款每年只有一次,即在每年末,短期贷款每年为 四次,分别为每季度初。 ③长期贷款每年年末必须归还利息,到期还本,本利双清 后,如果还有贷款额度时,才允许重新申请贷款。
任务2 认识经营规则和流程
任务1 认识企业经营沙盘概况
模拟企业的初始状态 一、流动资产58M
1.现金20M
2.应收账款18M
3.在制品8M
4.成品8M
5.原料4M
图2-1 第0年初在制品位置图
任务1 认识企业经营沙盘概况
二、固定资产42M
1.大厂房32M 企业拥有自主大厂房,价值32M。由财务经理将32个现 金筹码用桶装好放置于大厂房价值处。 2.设备价值10M 企业已购置了三条手工生产线和一条半自动生产线,扣 除折旧,目前手工生产线每条剩余价值为2M,共6M,半 自动生产线账面价值为4M。
3.生产线折旧 每条生产线单独计提折旧,设备折旧按余额递减法计算 ,每年按生产线净值第1、3四舍五入取整计算折旧,直 到设备价值等于设备残值为止。
分析化学-学习情境二项目8 自来水总硬度及钙、镁含量的测定——配位滴定法(直接滴定法)

HIn2- + Ca2+
(纯蓝色)
CaIn- + H+
钙 硬 度 平 均 值 ( o) 镁 硬 度 平 均 值 ( o)
2
3
2020/12/11
21
五、应 知 应 会
❖ (一)EDTA与金属离子的配合物及其稳定性
❖ 在配位滴定中,应用比较广泛的有机配位剂是氨羧配位剂,其分子中
含有—N(CH2COOH)2功能团,具有
和
可
提
供孤对电子的配位原子,能与几乎所有的金属离子配位。应用最广泛 的当数乙二胺四乙酸,简称为EDTA。其结构式为
分析化学-学习情境二项目8 自来水总 硬度及钙、镁含量的测定——配位滴
定法(直接滴定法)
目录
1
学习目标
2
工作任务
3
知识准备
4
实践操作
5
应知应会
项目八 自来水总硬度及钙、镁含量的测定 ——配位滴定法(直接滴定法)
❖配位滴定法是以配位反应为基础的一种滴定 分析方法,主要用来测定金属离子。
❖配位滴定要求反应能够迅速、定量地进行, 还要有合适的金属指示剂和适宜的酸度。
要求
自来水总硬度的 测定
1. 100mL自来水水样可用量筒量取 ;
2. 本实验终点不够敏锐,特别是滴 定钙,强调近终点要慢滴,每滴1滴后 都要充分摇匀,直至纯蓝色为止,可 作示范。
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学习情境二网络商务信息检索与利用
任务单
工作任务 1:选择合适的关键词,利用百度、google等搜索引擎网页搜索、新闻/资讯搜索、图片搜索等功能,
完成对四大名楼的网络调研,并根据要求将调查结果填入表2-1中
表2-1 中国四大名楼调查表
工作任务 2:各小组按顺序分别在“数字鸿沟”、“六度空间理论”、“web2.0”、“物联网”、“三网合一”、“3G”
中间选择一个作为关键字,在三大搜索引擎(百度、谷歌、雅虎)上进行搜索,整理出关于这几个概念100字以内的定义描述,然后以小组为单位分享各自成果,并就这三个搜索引擎的特点、返回结果信息的相关性、价值度的大小等方面进行讨论,并将结论填入下表。
表2-2 三大搜索引擎特性对比分析
工作任务 3:网络市场调研
以湖南南车时代电动汽车股份有限公司为例,完成《湖南南车时代电动汽车股份有限公司网络市场调研报告》,
报告要求基于行业背景分析、行业现状、企业现状及产品特性分析基础上,通过调研,发现潜在目标客户、明确主要竞争对手,明确公司在网上有竞争优势的产品及产品价格,最后形成一个完整的调研报告,为企业在金融危机背景下,进一步拓宽网络销售渠道提供必要的决策依据。
1.上网搜集湖南南车时代电动汽车股份有限公司简介。
2.访问湖南南车时代电动汽车股份有限公司网站,有条件的还可到湖南南车时代电动汽车股份有限公司参观、调研,熟悉企业各部门情况
3.上网搜索调研报告范本,小组讨论,完成调研报告写作大纲。
4.确定调研目标。
5.确定调研内容及步骤,小组分工。
6.依据所确定的调研目标及调研内容,按步骤完成调研报告。
7.准备好 PPT,进行小组汇报。
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1.搜索行业动态和政策信息
通过各搜索引擎的资讯或新闻搜索功能来进行,下面以 google 为例进行操作。
(1)以“电动汽车”字搜索有关资讯。
搜索结果返回信息量很大,但相关度并不太高,并且还包括大量时效性不高的信息。
为此,可以尝试使用高级搜索功能提高搜索结果的价值度。
(2)使用高级搜索功能,搜索标题中包含“电动汽车”的相关资讯、发布时间为2009 年 2 月 1 日至现在的全部资讯,返回结果按相关性排序。
这时我们会发现,搜索结果的价值度有很大的提高。
2.访问汽车行业/专业网站
汽车行业/专业网站应当具有以下特点:网站的首页标题中包含“电动汽车”、“网”等关键词。
利用各大搜索引擎的高级搜索功能,一般均可得到较理想的搜索结果。
以百度为例说明操作步骤。
(1)搜索汽车类行业或专业网站。
(2)访问主要的行业站点(以电动汽车网为例)
另外,还可以通过“友情链接”等方式找到其它一些重要的企业及行业网站。
通过网络对竞争对手调研包括两方面内容,第一是找到竞争对手,包括电动汽车生产企业、贸易公司等;第二是掌握主要竞争对手的详细信息,了解其规模、实力、生产经营品种、价格水平等信息。
在对竞争对手调研之前,分享一下关于竞争对手的一些新观点、新思维,是一件极有意义的事情。
通过网络对竞争对手调研可以有多条途径:其一是利用搜索引擎查找竞争对手站点、其二是通过行业网站找到竞争对手站点、其三是通过电动汽车新闻资讯中提供的线索进一步追踪竞争对手站点;其四是通过电子商务平台发现竞争对手。
(1)利用搜索引擎定位竞争对手
竞争对手的站点,应当在站点首页标题中包含“汽车”、“公司”等关键词,通过搜索引擎的高级搜索功能是比较容易找到这类站点。
一般而言,商业性搜索都需要利用到搜索引擎的高级功能,所以在搜索之前,应仔细阅读搜索引擎的帮助说明,以真正掌握搜索引擎的规律。
第一步:在雅虎中搜索竞争对手站点
以下是在雅虎的高级搜索页面中,选择搜索标题中有“汽车”、“公司”等关键词,文档类型为网页文件(html/hml)的页面。
返回结果相关度、价值度和有效性都比较高。
但对本企业而言,电动汽车应当成为优先调研的对象,因此,可在关键词中增加“电动”。
在“标题”中搜索“电动”、“汽车”、“公司”,返回页面的针对性很强了。
但是,我们必须认识到,任何一个搜索引擎都有局限性,应当将多个搜索引擎结合起来使用,以求取得比较理想
的效果。
雅虎是典型的人工分类目录搜索引擎,提供的信息精准,价值含量高,但由于需要人工的介入,所以信息的容量有限,更新的速度较慢。
为了比较全面地搜集竞争对手的站点信息,至少应使用一个基于数据库的全文搜索引擎,如百度、google 等。
第二步:在 google 中搜索竞争对手站点
使用 google 的高级搜索功能,搜索标题中包含“电动”、“汽车”、“公司”的相关站点。
当然还可以利用元搜索引擎进行搜索。
将几个搜索引擎的结果汇总后,经过分类整理、分析比较后,可以找到一些主要的竞争对手。
(2)通过行业网站找到竞争对手站点
如电动汽车网、中国电动车网及“友情链接”等可以找到行业内一些有影响力的企业站点。
(3)通过汽车新闻资讯或其它线索查找竞争对手站点
如果是最新资讯,可优先使用更新速度较快的基于数据库的全文搜索引擎如 google、百度等来查找。
据此可以很快找到其它所有的相关企业。
(4)通过电子商务平台发现竞争对手
通过对阿里巴巴、慧聪等第三方 B2B 电子商务平台的调研,搜索产品供应信息找到企业同类产品的竞争对手。
第三步:将竞争对手资料登记入库
通过以上的操作,只是找到了一些主要的竞争对手的站点,还应当对主要对手的站点进行调研,并将相关数据分类整理、登记入库。
调研的内1容主要有公司站点名称/网址/联系方式、企业概况、经营范围、特色优势、主要品牌、价格信息、最近更新时间等。
有些信息如产品价格等不是在网上可以直接找到的,可以通过电话调研等方式获得真实的第一手资料。
4.搜集潜在客户详细资料
在互联网上对潜在目标客户调研的方法和步骤与对竞争对手的调研大体相同,只是调研对象由竞争对手变成了消费者和目标客户,它们主要是一些贸易公司、汽车加工企业、组织消费者、个人等。
任务是找到这些目标对象,并记录他们的详细信息,包括历史沿革、规模实力、经营范围、特色品种、联系方法、信誉评价等。
(1)在 B2B 电子商务平台上寻找电动汽车买家和加工企业
由于现在的市场是买方主导,因此,一般 B2B 平台只有付费用户才能获得比较详细的买家资料。
通过链接了解买家信息。
(2)在行业网站上寻找合适的买家
通过采购信息的浏览找到买家的相关信息。
一般行业网站上的买家信息往往要注册用户才能浏览。
还可以通过在各大搜索引擎上关键字的搜索企业网站或相关资讯进行搜索,以找到潜在目标客户的详细资料。
工作任务4:网络信息发布
注册和登录我爱发信息网站(/)注册后试着自己发布一条信息。