学校水电管理现状与改进措施
我国高等院校后勤水电管理现存问题与解决方案
我国高等院校后勤水电管理现存问题与解决方案随着我国经济和科技的飞速发展，高等院校在科研、教学等各方面都取得了长足的进步。
与此高等院校后勤管理中的水电管理问题也日益凸显。
面对这些问题，我们需要认真思考并采取有效的措施来解决。
我们需要认识到高等院校后勤水电管理存在的问题。
目前，我国高校后勤水电管理存在以下几个方面的问题：水电资源浪费严重。
大部分高校的用水、用电量远远超出实际需求，造成了水电资源的浪费。
很多单位和个人没有节约用水、用电意识，盲目消耗水电资源。
管理混乱。
“耗材”浪费严重。
一些学校对于水电费用的缴纳和使用并没有严格的管理制度，导致资源的浪费。
一些学校在采购水电设备的过程中也存在一定程度的乱象，工作混乱，导致使用效率和资源利用率不高。
安全隐患。
一些高校的水电设备老化，安全隐患大；一些教学楼和宿舍楼的水电管网老化严重，存在漏水、漏电等问题，安全隐患极大。
环保意识淡薄。
现阶段，高等院校的环保意识还比较淡薄，部分人员对环保重视不够，导致水电的浪费。
如何解决这些问题呢？下面我将提出一些解决方案：树立节约用水、用电的意识。
所有高校师生都应该牢固树立节约用水、用电的意识，珍惜每一滴水、每一度电，从点滴做起，共同为节约资源、保护环境贡献自己的一份力量。
建立高效的管理制度。
高校需要建立起明晰的水电费用缴纳和使用管理制度，加强对资源的合理分配和利用。
对于水电设备的采购和维护，也需要有一套完善的管理制度，并严格执行。
加强设备维护和更新。
对于老化的水电设备要及时进行维护和更新，确保设备运行安全和效率。
水电管网的维护也要随时跟进，确保不漏水、不漏电，保障师生的生命财产安全。
加强环保教育。
高等院校应该加强对师生的环保教育，增强环保意识，使每个人都能够养成良好的环保习惯，积极参与到水电管理中来。
高等院校后勤水电管理问题的解决需要全校师生的共同努力。
只有在每个人的意识和行动上都确立了节约用水、用电的理念，建立了高效的管理制度，加强设备维护和更新，加强环保教育，才能够有效解决这些问题，推动高等院校的水电管理水平不断提高，为实现可持续发展贡献一份力量。
学校水电工程整改方案
学校水电工程整改方案一、前言近年来，随着我国教育事业的发展，学校建设也迅速发展。
然而，随着学校建设规模的扩大和教学科研需求的增加，学校的水电工程系统面临着日益严峻的挑战。
为了保障学校师生的正常生活和教学活动，有必要对学校的水电工程进行整改，以提高水电系统的可靠性和安全性。
因此，本文将针对学校水电工程存在的问题，提出整改方案，促进学校水电工程的健康发展。
二、现状分析1. 水电系统老化严重目前，学校水电系统中的一些管道、电缆和设备已经使用了较长时间，出现了老化和损坏的现象。
一些老旧设备的故障率较高，需要频繁维修，给学校的水电系统带来了很大的安全隐患。
2. 设备配置不合理学校水电系统的设备配置存在一定程度的不合理。
一些设备的容量较小，无法满足学校师生的实际用水和用电需求。
同时，一些设备的使用效率较低，导致了资源的浪费。
3. 安全隐患较多由于学校水电系统的老化和设备配置不合理，存在着较多的安全隐患。
例如，老旧的电缆可能发生短路或漏电，老化的管道可能导致漏水或爆裂，给学校师生的生命财产安全带来了较大的风险。
4. 管理机制不健全学校在水电工程管理方面存在一定的问题。
目前，学校水电工程的维护工作主要依靠临时维修人员，缺乏专业的水电维护团队。
同时，缺乏完整的水电设备管理制度和维护保养计划，导致水电设备的管理效率不高。
综上所述，学校水电系统存在较多的问题，亟需进行整改，以提高水电系统的可靠性和安全性。
三、整改目标为了解决学校水电工程存在的问题，本次整改的目标为：1. 提高水电系统的可靠性和安全性，减少安全隐患。
2. 更新老旧的水电设备，提高设备的使用效率。
3. 建立健全的水电设备管理制度和维护保养计划，提高水电设备的管理效率。
4. 增加水电工程的投入，满足学校师生的实际用水和用电需求。
为了实现上述整改目标，制定以下整改方案：四、整改方案1. 更新老旧设备，提高设备配置首先，学校需要对老旧的水电设备进行更新。
对于老化严重的电缆和管道，学校应该更换新的电缆和管道，以提高系统的可靠性和安全性。
我国高等院校后勤水电管理现存问题与解决方案
我国高等院校后勤水电管理现存问题与解决方案1. 引言1.1 背景介绍我国高等院校后勤水电管理是一项至关重要的工作，直接关系到学校的正常运转和师生的生活。
随着我国经济的快速发展和高校规模的不断扩大，高校后勤水电管理面临着诸多挑战和问题。
在这种情况下，加强高校后勤水电管理，提高管理水平和效率，已经成为当前亟需解决的重要问题。
经过调研发现，我国高等院校后勤水电管理存在着许多问题。
一方面，由于管理制度不够科学合理，导致资源的浪费和管理效率低下。
水电设施设备的维护和更新不及时，存在安全隐患。
后勤管理人员的专业水平相对较低，难以满足高校管理的需求。
最为重要的是，缺乏节能意识和教育，导致能源的浪费和环境的破坏。
针对这些问题，有必要制定科学合理的水电管理制度，加强水电设施设备的维护和更新，提升后勤管理人员的专业水平，以及加强节能意识和教育，从而提高高校后勤水电管理的水平和效率。
这不仅有助于节约资源，提升管理效率，还可以为学校的可持续发展做出贡献。
【内容结束】.1.2 问题现状我国高等院校后勤水电管理存在诸多问题。
部分高校存在水电资源浪费现象严重，一些校园设施设备老化、效率低下，导致能源消耗过大。
由于管理不严格，存在一些浪费、滥用水电资源的情况。
一些高校后勤管理人员专业水平不高，缺乏对水电管理的科学性和系统性认识，导致管理不善、效率低下。
节能意识和教育不足也是导致问题加剧的原因之一。
我国高等院校后勤水电管理存在着诸多问题亟待解决。
1.3 研究意义研究意义是本文的关键之一，在我国高等院校后勤水电管理存在问题的背景下，深入研究这一问题对于提高高校后勤管理水平、提升学校节能减排效果具有积极的意义。
加强高校后勤水电管理，可以有效提升学校的节能减排意识，降低能源消耗，进而实现经济效益和环境效益的双赢。
科学合理的水电管理制度和高水平的后勤管理人员对于高校节能减排工作至关重要，通过研究与解决高校后勤水电管理问题，可以有效提升人员管理水平，推动高校后勤管理水平的长期发展。
高校水电资源管理存在的问题与对策
高校水电资源管理存在的问题与对策
问题：
1. 能源消耗不合理：部分学校使用老旧设备和不合理的供暖方式，造成能源浪费和能源消耗成本过高。
2. 缺乏监管和管理机制：有些学校缺乏完善的监管和管理机制，水电资源的使用情况难以监管和调控，容易造成浪费和滥用。
3. 供电不足：部分高校在电力供给方面存在不足，如停电等，给师生的生活工作带来不便。
4. 学生节能意识差：部分学生缺乏环保和节能意识，存在浪费电水等现象。
对策：
1. 推行能源节约与可持续发展理念，加强废旧设备更新或改造，提高设备能源利用率和性能。
2. 建立完善的监管和管理机制，加强水电资源的计量和监测，通过制定相关规定和准则，引导和规范师生的使用。
3. 加强能源供应设施建设和配电设施的完善，确保供水、供电稳定可靠。
4. 强化师生环保与节能意识，加强宣传教育，开展丰富多彩的节能活动，提高节电、节水的意识和能力。
高校后勤水电管理中的问题及对策
高校后勤水电管理中的问题及对策第一，用水用电浪费严重。
学生对水电资源的浪费意识较差，经常有乱关灯、乱开水龙头等行为。
一些设备老化或未及时维修也导致能源浪费。
第二，用水质量问题突出。
一些学校自行建井供水，但水源质量较差，存在水质不符合饮水标准的情况。
水电设备老化。
一些学校的供水设备、配电设备等已经过时，设备性能下降，存在漏水、电力泄露等安全隐患。
第四，水电费用管理不规范。
一些学校水电费用核算不及时准确，往往存在漏算、错算等问题，导致财务支出不透明、无法有效控制费用。
针对上述问题，应采取以下对策：一、加强节水节电宣传。
通过举办宣传活动、张贴标语等方式，提高学生及员工节约用水用电的意识。
可以设立节水节电榜样、组织节水节电比赛等方式激励节约行为。
二、维护设备及时维修。
建立健全设备维修管理制度，定期检查设备运行情况，及时修复漏水、电力泄露等安全隐患。
对于老化设备要及时更新，提高设备运行效率。
三、加强水质监测和治理。
建立水质检测体系，定期对供水水源进行检测，确保水质符合饮水标准。
对于水质不达标的情况，要及时采取整改措施。
四、规范水电费用核算及管理。
建立完善的水电费用管理制度，确保费用的准确核算和透明管理。
可以引入智能计量系统，实时监控水电使用情况，并采取相应措施控制费用。
五、加强管理人员培训。
加强管理人员对水电管理知识的培训，提高其管理水平和能力。
要建立健全考核机制，将水电管理纳入考核范围，促使管理人员认真履行职责。
高校后勤水电管理是一个系统工程，需要全体师生员工的共同努力。
通过加强宣传教育、加强设备维修、加强管理等多方面的措施，可以有效解决高校后勤水电管理中存在的问题，为学校的发展提供坚实的保障。
我国高等院校后勤水电管理现存问题与解决方案
我国高等院校后勤水电管理现存问题与解决方案随着我国高等教育事业的不断发展，高等院校的规模越来越大，学生人数不断增加，后勤水电管理的重要性日益突显。
目前我国高等院校后勤水电管理存在着诸多问题，影响了校园的正常运行。
本文将围绕我国高等院校后勤水电管理现存问题进行分析，并提出解决方案。
一、问题分析1. 能源浪费严重在许多高校，由于设备老化、管理不善等原因，能源浪费现象十分严重。
一些学校的教学楼、宿舍楼里长时间存在着灯光、空调和热水器不合理使用，致使大量电能和热能被浪费。
2. 设备维护不及时很多高校的后勤水电设备长时间得不到有效维护和保养，导致设备老化严重。
一些设备出现故障后，维修周期长，严重影响了水电供应。
3. 安全隐患存在部分高校的后勤水电设备存在严重的安全隐患，比如电线老化、水管泄漏等问题，给校园生活安全带来了很大的隐患。
4. 管理人员不足一些高校的后勤水电管理人员数量不足，造成工作量过大，管理不到位。
管理人员素质和水平参差不齐，影响了后勤水电管理的效率和质量。
二、解决方案1. 完善设备维护体系高校应加强设备维护管理，建立科学的设备维护体系，做到定期检查、保养、维修。
可以借鉴企业的先进管理经验，建立设备管理台账，明确设备使用寿命及维护周期，确保设备的正常运行。
2. 提升管理人员素质高校后勤水电管理人员要加强培训，提高管理水平和素质。
可以通过举办培训班、请专业技术人员指导等方式，提升管理人员的专业水平和服务意识。
3. 强化监督管理建立健全的监督机制，加强对后勤水电管理工作的监督和考核。
各相关部门要加大对后勤水电管理情况的监督力度，及时发现问题并加以解决。
4. 提倡节能环保意识高校应该加强能源消耗的监控，采取措施提升节能意识。
可以通过开展节能宣传教育、设立节能标识、鼓励用电用水节约等方式，提升全校师生的节能环保意识。
5. 引进智能化技术高校后勤水电管理可以引进智能化技术，提高水电设备管理效率和水平。
可以通过引进先进的自动化管理系统，实现设备的远程监控和智能化调控，从而提高后勤水电管理的效率。
浅析高校用电管理中存在的问题及处理措施
浅析高校用电管理中存在的问题及处理措施高校用电管理存在的问题有：1. 能源浪费：由于高校的照明、供暖、空调等用电设备需要长时间运行，而且使用频率高，因此存在能源浪费的问题。
一些教室、办公室在无人时照明灯还亮着，空调似乎呼啦呼啦直到深夜都在运转，这些都是能源浪费的表现。
2. 安全隐患：由于高校师生人数众多，用电设备也十分繁杂，存在一定的用电安全隐患。
老旧用电设备的安全隐患问题、电线电缆老化、电路负载过重等问题可能会导致安全事故。
3. 管理不规范：由于高校的规模庞大，用电设备分布广泛，管理不规范也是一个普遍存在的问题。
在设备维护、故障处理、用电记录等方面存在不规范的现象。
解决高校用电管理问题的措施包括：1. 强化用电管理意识：高校应该加强师生员工的用电管理意识，提倡勤关灯、勤关空调。
充分利用自然采光，合理安排用电时间，减少能源浪费，从源头上减少用电消耗。
2. 更新用电设备：高校应及时更新老旧的用电设备，采用能效更高的新型设备，减少能源消耗，提高用电效率，减少能源浪费。
3. 加强用电安全管理：高校应加强用电设备的维护和检修工作，定期进行用电设备的检查和维护，及时发现问题并进行修理，避免因设备老化导致的安全隐患。
4. 完善用电管理制度：高校应建立健全的用电管理制度，包括用电记录、故障处理、设备维护等方面的规定，制定用电管理的流程和标准，明确责任人，做到规范管理。
高校还可以采用新技术、新设备，例如智能用电管理系统，通过对用电设备进行监控和调控，实现对用电设备的远程控制、设备状态实时监测和故障预警，提高用电设备的效率和安全性。
高校用电管理中存在的问题是一个复杂系统工程，需要从管理制度、设备更新、意识培养等方面入手，采取一系列的措施，共同努力来解决这些问题，实现高校用电的节约、高效、安全管理。
希望高校相关部门能够引起足够的重视，积极采取措施，改善高校用电管理的现状。
【2000字】。
学校水电工作总结范文7篇
学校水电工作总结范文7篇第1篇示例：学校水电工作总结一、总结自从学校成立以来，为了保障师生的正常生活和学习，水电工作一直是学校管理的重要组成部分。
水电工作的优化、改进和完善，直接关系到全校师生的生活和学习环境。
今天，我们对学校水电工作进行总结，以期对今后的工作提供一些借鉴和思考。
二、水电设备维护保养在过去的一年里，学校水电工作人员严格按照计划进行水电设备的维护保养，确保设备正常运转。
他们主动巡视水电设备，及时发现问题并进行维修，保证设备的稳定运行。
这些努力有效地减少了设备的故障发生，使师生的生活和学习环境得到了有效保障。
三、水电节能措施实施为了节约资源，保护环境，学校水电工作人员积极探索水电节能新途径。
他们从日常管理入手，对学校的水电系统进行了改进。
通过使用新型的节能设备和技术手段，有效地降低了水电能耗，取得了明显的效果。
四、突发事件应急处理在过去的一年里，学校也遇到了一些水电方面的突发事件，如管道堵塞、设备故障等。
水电工作人员们迅速响应，迅速行动，协同其他部门，迅速排除了可能引发更大问题的隐患，在最短的时间内恢复了正常运行。
这些成绩彰显了水电工作人员的职业素养和团队协作能力。
五、水电工作中存在的问题在水电工作的日常管理中，也存在一些问题，如部分师生滥用水电资源、设备老化等。
这些问题需要我们认真分析原因，制定具体的解决方案，进一步完善水电工作的管理机制，加强对水电资源的合理分配和使用，使得水电资源得到合理利用。
六、未来的工作展望未来，学校水电工作仍然面临着很多挑战。
我们将继续加强水电设备的维护保养，不断优化水电系统，提高水电资源利用效率。
我们也将加强水电节能意识的宣传教育，培养全校师生的节约用水、节约用电的习惯。
我们还将进一步完善水电工作管理机制，提高水电工作的专业化水平，提高对突发事件的应急处理能力。
学校水电工作的总结和展望，需要我们充分认识到水电工作的重要性，加强水电资源的管理和利用，促进学校水电工作的健康发展。
高校水电管理现状与改革措施
高校水电管理现状与改革措施
高校水电管理现状有以下几个方面：
1、技术管理现状：目前使用的是传统的水电管理系统，功能相对落后，且不能提供实时的水电信息；
2、发展管理现状：高校对水电管理缺乏全面的评估，以致存在噪声大、温度未控制的情况；
3、维护管理现状：水电设备维护不及时，造成损耗加重，增加了运行成本。
关于改革措施，有以下几点：
1、引入智能水电管理系统：通过智能管理系统，可以实现对水电资源的实时监测和及时调节，以提升全面性能；
2、实施节能节电促进：在实施节能行动中推广更高效节能产品，实施绿色应用，降低能耗；
3、完善维护体系：建立维护体系，定期进行维护保养，以提高水电设备使用寿命；
4、实施节电计划：按节电计划要求，有序实施用电管理，实现节电目标。
深入分析学校水电工作情况的总结
深入分析学校水电工作情况的总结。
一、学校水电工作现状学校水电工作现状的确存在着一些问题，这些问题大致如下：1.管理混乱：许多学校的水电工作管理混乱，缺乏组织、计划和标准化方法。
缺乏常设的水电工作门，许多任务仅由学校后勤人员完成，造成人力不足，水电设备维修周期过长、质量无法保证。
2.维护不及时：许多学校在水电设备维护方面较为被动，发生故障后才进行维修。
这会导致维修成本高，造成学校资源的浪费，同时也对学校的教学和生活带来不利影响。
3.安全隐患：学校的水电设备存在安全隐患，如老旧电线、电器过热等情况，这很容易引发火灾、电气伤害等安全问题。
这不仅威胁到师生的生命财产安全，也会对学校的声誉产生负面影响。
二、改进措施为了改善学校水电工作的现状，我们可以进行以下方面的改进：1.加强管理：应当成立专门的部门负责学校的水电设施的日常维护和管理。
同时应该建立明确的工作计划、标准和流程，使管理更加规范化。
2.建立常规检查制度：针对学校的水电系统应建立巡检、检修和保养制度并且要建立检查记录表，定期进行常规检测和保养，及时发现并解决问题，养成定期检查习惯，避免一次性耗费大量的人力物力时间。
3.做好故障处理：针对学校水电设施的故障维修在发现后要及时处理，以避免更大损失。
同时，要加强维修人员的培训，提高他们的维修能力，保证维修质量。
4.加强安全管理：对学校的水电设施安全隐患，一定要提前发现并进行处理。
而针对高危隐患，应及时的进行排除以防止危害的发生。
开展定期的维修与检查，并制订有关规章制度加强安装维修的各项安全措施交需要遵守，提高员工的安全保护意识。
三、结论学校的水电工作是一个非常重要的工作，它不仅对学校的教学、生活起着保障作用，对学生、教师的生命财产安全加强保障，而且在学校发展中也有着重要的作用。
因此，学校应在水电设施的日常维护和管理上下真功夫，建立完善的管理制度和监管机制，及时发现问题和隐患，做好水电维护和保养，提高水电设施维的效率和管理的透明度，使学生和教师在一个更加安全舒适，良好的教育、学习环境中成长。
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学校水电管理现状与改进措施
湖南省隆回县第一中学范伏元
[摘要]水电管理是后勤管理中的一个重要组成部分。
当前学校水电管理中存在着管理制度不健全，运行机制不合理，节能意识淡薄，工作责任感不强，水电基础设施差等问题。
根据后勤管理的要求，很有改革现有的管理体制、运行机制、工作责任、水电基础设施的必要，以便“开源节流”。
本文试从学校水电管理现状和改进措施两方面谈点粗浅的认识。
[关键词]学校水电、管理现状、改革措施
随着学校的不断发展，水和电在日常生活中的地位是越来越重要了。
学校是学生学习和生活的场所，而学校又是为社会主义建设事业培养高素质人才的地方，保质保量安全地供水供电是学校后勤义不容辞的职责，是保证学校教学、科研和师生生活稳定的重要工作之一。
然而，学校目前的水电服务已跟不上学校快速发展的步伐，已不能满足学校的教学、科研和师生生活的需要，改变学校水电管理现状，势在必行。
一、当前学校水电管理现状分析
1、管理体制不健全，运行机制不合理。
目前，水电管理工作普遍是通过行政管理手段，以福利性、封闭式、小而全的模式运行。
在学校水电管理上，由于管理机制的不完善，规章制度的不健全．学校内“人去灯明”，“细水长流”现象时有发生；教学楼里“无论天气好坏或白天黑夜，不管人多人少”灯火通明现象也非常多见，使水电资源难以得到有效的管理，水电资源浪费严重,目前学校的水电管理没有进行责任目标管理，没有实行独立核算，用多少算多少，水电损耗等项目列入办学成本，也没有将个人的报酬与工作效益挂起钩来，职责不明，监督、检查力度不够，形成了上门维修不积极，公共场所水的跑、冒、漏、滴无人管，偷电现象严重等局面，学校的实验设备、试验仪器不断增加，空调、饮水以及现代办公设备设施的添置．使学校为此付出的水电消耗费用迅猛上升，造成了学校的水电费开支巨大，包袱沉重，严重制约了学校的发展。
2、节能意识淡薄，工作责任感不强。
由于水电管理在体制上存在弊端，加之运行机制不畅，在工作上造成了做好做坏一个样，做多做少一个样的局面。
主要表现为：(1)职工的服务意识差。
上班不按时，维修任务来了不愿去干，可在今天干完的非拖到明天去完成，做事先讲价钱等等。
(2)节能意识不强。
由于水电没有进行责任目标管理，经济效益与个人报酬没有挂钩，水电浪费与师生利益关系不大，经概算统计，一个4800学生的学校，如果管理不得力，每年的水电浪
费在10万元以上。
(3)配件坏了不及时维修，只管重新购买，致使维修费大幅增加。
3、水电基础设施差，安全隐患多。
近几年，学校招生人数在剧增，学校的楼房不断建起，空调等家用电器及大功率教学仪器大量涌入，使得学校的用水用电量猛增，而水电基础的改造跟不上学校的发展速度，水电基础设施都在超负荷运转，因而安全隐患增多，浪费现象严重，经常发生水电故障甚至事故，影响了学校的教学和师生生活。
我校2000年还只有2000多名学生，2005年已达到了6000多名学生，在这6年修建了五栋教师住宅，四栋学生公寓，一座体艺馆，用电量增加了2倍多，用水量增加了3倍。
由于学生公寓主管道（直径50㎝）过小，高层楼房经常供水不上，学生意见很大。
学校的水电费增加也很快，2000年学校的水电费总数为19万多元，而2008年已达 45万多元，使学校背上了沉重的包袱，严重影响了学校的发展。
二、学校水电管理的对策措施
1、改革管理体制，转换运行机制。
在学校实行水电改革，实行责任目标管理，即水电独立核算，自负盈亏。
主要功能还是服务，以社会效益带动经济效益。
实行水电责任目标管理，首先，必须建立完善的管理制度，特别是收费制度，在水电费的定价上一定要公平合理，要依照地方政府主管部门的收费标准，并将人员报酬、水电损耗、维修费列入水电成本。
要有科学的管理，如抄收用户水电费时，按回收水电费的的千分之一比例发放超额奖金；杜绝“人情水”、“关系电”。
根据完成任务的多少即所得的维修费的多少来发放工资奖金，水电的维修费参照国家统一定价标准执行。
2、加强宣传力度，强化节能意识。
学校的主要群体是学生。
学生过的是集体生活。
大部分活动区域都是公共场所。
易于相互影响。
因此，通过倡议书等形式及宣传栏、校广播站等渠道，加强用水用电管理和节约能源的宣传。
“水和电是商品”这个概念一直未被人理解和接受，人们仍然把水和电当作社会主义的“大锅饭”。
要进行水电改革，必须去掉这种落后的思想。
通过办墙报、发简报、播广播稿等宣传方式，让广大师生了解水电是商品，使用它是要付钱的。
水是日益减少的资源，电是能源，都是不能随意浪费的，形成一个全校节约的好风尚，这样水电费的开支会大大的减少。
让学生参与学校的用水用电管理及节能活动的组织策划。
让学生意识到加强用水用电管理和节约能源的必要性。
对学校的违章用电，浪费水资源现象进行监督巡查。
使学生自觉地养成节约用水用电的良好习惯。
3、分配制度改革，调动工作积极性。
充分调动职工的积极性，水电工作是一项十分繁杂且技术要求较高的工作，要树立全心全意为师生服务的意识，以良好的社会效益带动经济效益。
当前社会上的行业竞争十分激烈，你不愿干或不会
干，马上就有人干，搞好人事分配制度改革是水电改革成败的关健。
可以采用聘任制，打破干部、工人、正式工、临时工的界线，按需设岗，可以一人多岗，一岗多人，高职低聘，低职高聘。
对新聘人员可签订用工合同，保证学校水电基础设施的正常运行，在人员分配制度方面，严格依照按岗取酬，多劳多得，奖勤罚懒的原则。
水电维修工则按其维修次数及工程量来确定岗位按出勤率、事故率来核定报酬，通过改革用工制度，实行绩效工资，就能充分调动职工的积极性，给广大师生提供更多的主动服务和优质服务。
4、增加基础投入，改善水电设施。
学校后勤的一个重要的方面就是要有雄厚的基础设施。
保证水电设备设施质量，是安全用水用电和节约能源的关键。
因此，对于使用时间过长的水电设备设施，要增加投入进行改造，为节约用水用电，公共场所都需要采用自闭式延时阀控制用水、感应灯控制用电。
学校急需增加一台250千瓦马力的发电机组（约需30万元），以保证全校自备电源，以克服“抢电”现象。
5、利用管理模式，开展“开源节流”。
学校后勤如何“开源节流”呢? 针对学生公寓的水电管理，可核定每间公寓每个学生水1.5吨／月，每班教室照明电 80度／月，由学校承担，超过这个标准则需照表收费。
为了减少水电抄表收费人员工作量，且达到节水、节电目的，可将学生公寓水电转包给楼管员，水电节约，未达到基数，按50％比例奖励给楼管员，学生超支后高价购得的水电费也可按一定比例奖励给楼管员。
为了使水电这种商品物美价廉，买卖公平，必须让广大师生员工了解水电的管理现状，水电的收支价格及收支情况，以求得他们的理解和支持，应将现行的水电管理办法、岗位职责、规章制度及时公布与众，让广大师生员工参与管理和监督，从而做到水电管理深入人心，人人关心。
综上所述，学校用水用电的管理，既是一件经常性的工作．也是一项复杂的工作。
学校后勤水电目标管理责任制是大势所趋，改变计划经济条件下的水电管理模式已势在必行。
以创新的思维去看待水电管理，努力提高水电的利用率。
充分调动干部和职工的工作积极性，要有严格的管理制度和科学的管理方法，使水电更好地为学校的教学、科研和师生的生活服务，实现社会效益和经济效益的双丰收。