安徽省首届中小学微课大赛微课
2014-2015年度安徽省中小学教师教育网微课大赛评比结果
二等奖获奖名单
作者 赵新龙 袁涛、熊燕燕 王杰 付丽丽 张元伟 郭茂勇 郭信 桂媛媛 汤青青 张玲玲 李阳颖 马翠翠 张新美 学段 小学 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 小学 初中 高中 小学 初中 学科 数学 英语 历史 历史 物理 语文 生物 物理 音乐 英语 语文 信息技术 化学 所属市 安庆 安庆 亳州 亳州 滁州 滁州 滁州 滁州 滁州 阜阳 阜阳 阜阳 阜阳
陈文静 李萍 乐静雨 蒋谢芳 刘家军
高中 初中 高中 高中 高中
语文 语文 语文 生物 体育
宣城 宣城 宣城 宣城 宣城
பைடு நூலகம்
单
工作单位 安徽省安庆市望江县第二中学 桐城八中 安徽省滁州中学 滁州中学 滁州中学 滁州中学 凤阳二中 安徽省阜阳三中 临泉一中 安徽省巢湖市第七中学天河分校 安徽省肥东县第三中学 安徽省肥西县直属机关幼儿园 安徽省合肥一六八中学 合肥三中 合肥十三中 合肥市蚌埠路第二小学 合肥市第六十一中学 合肥市第四十六中学 合肥市肥东实验小学 合肥市锦城小学 合肥市庐阳中学宣国庆.杨梅 合肥市梦园小学 合肥市阳光中学 淮北市西园中学 淮南二中 淮南实验中学 淮南市谢家集区三和中学 安徽省舒城中学 马鞍山市珍珠园小学 马鞍山市中加双语学校 宿州二中
郝玉玺 刘芳红 王霞 罗文静 许高洁 丁乐乐 周稳 田义明 沙莎 王冬 黄莉莉 王静 丁蓉、吴英 吴春华 尹娜 张英 董刘斌 程红 苏豫 王莉莉 赵艳 陈莉 孙佳妮 王春贺 张莲莲 葛文磊 刘宇杰 戴冠永 王淮群 许岑岑 张玲 陈强 刘文 刘艳敏 汪彩虹 戴华芳 段颖 章亮 许珊珊 张立华 林敏菲 吴跃 陈玉川 罗风云 朱学伏 吴志强 尹灵娣 赵春燕 魏常安 王文
初中 初中 小学 高中 小学 高中 小学 小学 小学 小学 小学 小学 初中 初中 初中 初中 小学 小学 学前 高中 初中 初中 初中 初中 初中 高中 小学 小学 小学 小学 小学 小学 初中 小学 小学 小学 初中 初中 高中 高中 高中 初中 小学 初中 初中 高中 高中 高中 初中 初中
2017年安徽省中小学微课评选结果(公示)1711013
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六安市 池州市 池州市 合肥市 六安市 蚌埠市 芜湖市 宿州市 合肥市 芜湖市 滁州市 芜湖市 黄山市 合肥市 马鞍山市 六安市 黄山市 阜阳市 芜湖市 合肥市 芜湖市 铜陵市 合肥市 合肥市 宿州市 亳州市 黄山市 合肥市 芜湖市 马鞍山市 黄山市 铜陵市 合肥市 合肥市 马鞍山市 宣城市 六安市 池州市 马鞍山市 合肥市 阜阳市 合肥市 淮北市 滁州市 黄山市 阜阳市 滁州市 马鞍山市 蚌埠市 黄山市 滁州市
市 合肥市 芜湖市 滁州市 芜湖市 芜湖市 合肥市 淮北市 合肥市 马鞍山市 滁州市 芜湖市 合肥市 芜湖市 滁州市 滁州市 宿州市 芜湖市 池州市 安庆市 芜湖市 芜湖市 淮北市 合肥市 合肥市 宿州市 芜湖市 蚌埠市 合肥市 淮北市 池州市 黄山市 马鞍山市 芜湖市 合肥市 滁州市 芜湖市 芜湖市 合肥市 蚌埠市 滁州市 马鞍山市 阜阳市 亳州市 芜湖市 黄山市 合肥市 马鞍山市 芜湖市 合肥市 合肥市
学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育 学前教育
中国微课网微课大赛获奖作品集
《<竹之韵>方法指导》
《乘法分配律》
《Can I have some sweets？》
《直接引语与间接引语的转换》
《My body》 《昆虫记》 《我爱我的祖国——感受中华五千年 的灿烂文化》
北京
北京
北京 北京 福建 广东 广东 广东 广东 广东 广东 广东 广东 广东 广东 广东 广东 广东 广东 广东
《结构复杂引起的介词残缺》 《数学归纳法1》 《与现在事实相反的if虚拟条件句》 《左手定则实验》 《Holidays》 《中心对称和轴对称》
《检查装置的气密性》
《规划网站》
《以畜牧业为主的农业地域类型》 《勇于开拓创新 促进企业发展》
《中国历史改革》
江苏 江苏 江苏 山东 山东 山东 山东 山东 山东 山东 山东 山东 山东 山东
山东
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山东
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山东
山东 安徽 北京
徐州市 云龙区 镇江市 润州区 徐州市 沛县 潍坊市 临朐县 潍坊市 临朐县 潍坊市 临朐县 潍坊市 临朐县 潍坊市 临朐县 潍坊市 临朐县 潍坊市 临朐县 潍坊市 临朐县 潍坊市 临朐县 潍坊市 临朐县 潍坊市 临朐县
潍坊市 临朐县
潍坊市 临朐县
潍坊市 临朐县
潍坊市 临朐县
洪冠芳
扬州市
高邮市
临泽镇中 心小学
徐信花
徐州市 沛县
大屯矿区 第二中学
李玉良
常州市外
常州市
天宁区
国语学校 常州高级
沈书君
中
南京市建
南京市 建邺区 邺区教研 唐德海
室
镇江市
句容市
句容高级 中学
黄丽娜
安徽省首届中小学信息技术优质课评选评分方案(试行)_3
安徽省首届中小学信息技术优质课评选评分方案（试行）
一、选题范围
评选课题的选取限于省编教材范围之内, 本学期教学内容。
小学: 电子工业出版社
初中: 科学出版社
高中: 和平出版社
二、评奖办法
各市选派最好的一名教师参加上课比赛, 结果是获得一、二等奖；另外一名参加说课, 结果是获得二、三等奖。
三、说课
1.说课形式
参赛教师现场抽取课题并在组织者提供的网络环境备课3小时, 然后分组说课。
每人说课15分钟, 答辩5分钟。
1.赛课形式
参赛教师现场抽取班次, 并根据组织者提供的课题现场授课。
中国微课网微课大赛获奖作品集
乌鲁木齐 市第十二 中学
曹祥
温州市第
温州市 鹿城区 二十二中 陈婵
学
县
石柱土家 族自治县
南宾小学
陈秀蓉
常州市 溧阳市 溧阳中学 彭云霞
江阴市华
无锡市 江阴市 士高级中 张年逢
学
徐州市
铜山县
铜山县茅 村中学
刘成俭
常州市
天宁区
常州市第 一中学
陆钟兴
扬州市
高邮市
高邮市第 一中学
蒋莉莉
常州市
天宁区
常州高级 中学
洪冠芳
扬州市
高邮市
临泽镇中 心小学
徐信花
徐州市 沛县
大屯矿区 第二中学
李玉良
常州市外
常州市
天宁区
国语学校 常州高级
沈书君
中
南京市建
南京市 建邺区 邺区教研 唐德海
室
镇江市
句容市
句容高级 中学
黄丽娜
镇江市
扬中市
扬中市新 坝中学
张春生
常州市外
常州市
天宁区
国语学校 常州高级
沈洁
中
《PPT中视频文件的插入方式》
坟中心学 王慎茂
校
青州市朱
良镇初级 张素芬
中学
枣庄市第
四十一中 马明
学
潍坊海化
开发区实 苗艳
验小学
南沙河镇
西古石小 王文栋
学
王家庄街
道赵戈中 赵学欣
学
枣庄市峄
城区吴林 陈超
中学
《我的表情我来秀》
《书籍封面设计》
《芽的类型和结构》 《二元一次方程组的解法——加减消 元法》 《人体与外界的气体交换》 《三年级科学教材分析》 《分米毫米》 《English food》 《 We haven't found life on the other planets yet.》 《三维拓思词汇教学》
安徽省“首届中小学交互式电子白板教学应用大赛”结果的公示
铜陵市 铜陵市 芜湖市 铜陵市 铜陵市 亳州市 铜陵市 合肥市 马鞍山市 合肥市 马鞍山市 马鞍山市
小学语文 小学语文 小学语文 小学语文 小学语文 政治 中学数学 中学数学 中学英语 中学英语 中学语文 中学语文
北大荒的秋天 修改病句(四上) 草虫的村落 荷叶圆圆 有趣的“标点符号王国” 人的认识从何而来 勾股定理（倪正英） 搭配的规律 Grammar Wei Ming has been all over China by plane 动物游戏之谜 荷塘月色
丁婕 冯爱 文燕 唐晓雄 许丽 郑玲玲 赵永康 李小龙 刘天福 梁芾 陈彦 刘丽 汪亮亮 王影 盛莉莉 雍成 赵丽娟 尚亚娟 杨晓梅 许姗姗 熊瑛 夏银 刘咏怡 侯伟洁 后燕 陈红娟 李娅 邢莉莉 庄婧 何娟
和平小学东校 合肥市裕兴学校 铜陵师范附属小学 金口岭小学 马鞍山市四村小学 合肥市六安路小学 铜陵市实验小学 铜陵市映湖小学 蒙城县亳州师专附小 芜湖市南瑞实验学校 宣城市特殊教育中心 合肥市蚌埠路第四小学 铜陵市露采小学 宣城市第三小学 合肥市南门小学 和平小学东校 芜湖市北塘小学 合肥市蚌埠路第四小学 铜陵市实验小学 合肥市梦园学校 安庆市双莲寺小学 马鞍山市四村小学 合肥新安江路小学 安庆市健康路小学 铜陵市狮子山区新桥小学 铜陵市实验小学 铜陵市北京路小学 铜陵市映湖小学 合肥市六安路小学 铜陵市实验小学
戴昀 王静婷 李宗玉 路知 李梦洁 孙秀萍 张茹 洪雪琴 黄晓吉 张卉 刘浩 彭春风 颜蕾 程亚 张玲 程亚群 黄万芬 叶东 刘佳丽 孙元
南陵县籍山一小 合肥市南门小学 宣城市特殊教育中心 合肥市蚌埠路第二小学 铜陵市实验小学 铜陵市淮河路小学 宣城市特殊教育中心 合肥市和平小学 铜陵市人民小学 铜陵市人民小学 马鞍山市四村小学 蚌埠市蚌山小学 合肥市南门小学 合肥市马岗实验小学 铜陵师范附属小学 铜陵市露采小学 铜陵市爱国小学 合肥市嘉和苑小学 蒙城一中 合肥市三十八中学 马鞍山市和县四中 合肥市行知学校 马鞍山市当涂县江心中学 铜陵市第十中学 合肥市南门小学 南陵县东河初中 芜湖市善瑞中学 合肥市48中滨湖校区 合肥市三十八中学 和县善厚初中
什么是微课？中小学常见微课类型
什么是微课？中小学常见微课类型什么是微课？微课是指以短视频形式呈现的教学资源，内容主要涵盖中小学各个学科的知识点和教学内容。
微课的特点是短小精悍、生动有趣，具有很强的专业性和针对性，能够帮助学生迅速理解和掌握教学内容。
中小学常见的微课类型有哪些？1. 教科书微课：这种微课主要以教科书为教学依据，针对教材内容进行解析和讲解。
教师通知学生在家里观看微课视频，并要求学生预习相关的知识点。
这种微课能够帮助学生在课堂上更好地理解和消化知识，提高学习效果。
2. 技能微课：技能微课主要围绕某种具体的技能进行教学。
例如，绘画技巧、写作技巧、音乐表演技巧等。
这种微课能够帮助学生在课外掌握各类实用技能，培养学生的综合能力和创造力。
3. 擅长科目微课：这种微课是由专业教师主讲自己擅长的科目，针对中小学生的学习需求进行讲解和指导。
例如，数学高手讲解数学题目的解题方法，语文专家讲解作文写作技巧等。
这种微课能够帮助学生提高自己不擅长的学科，学习更高层次的知识和技能。
4. 特色文化微课：这种微课主要介绍一些特色的文化知识，例如中国传统节日、中国古代历史、中国地理等。
通过微课的形式，学生能够更加深入地了解中国的传统文化，提高自身的文化修养和国家认同感。
5. 全科综合微课：全科综合微课是指同时涵盖多个学科内容的微课，主要是针对中小学生的综合素质的培养和提高。
这种微课能够帮助学生进行跨学科的思维训练，提高学生的综合能力和认知水平。
总之，微课是一种新型的教学资源，它以短视频的形式为学生提供了生动有趣的教学内容。
通过观看微课视频，学生能够在课内和课外更好地理解和掌握教学内容，提高学习效果。
微课的出现为学生的自主学习提供了便利，也为教师的教学工作带来了更多的可能性。
微课的短小精悍、生动有趣的特点，使得学生更容易接受和消化教学内容，提高学习的积极性和主动性。
微课的应用也能够充分发挥教师的专业性和教学经验，达到更好的教学效果。
在现代社会中，微课已经成为中小学教育的重要组成部分。
中国第一届微课大赛一等奖《一般疑问句的构成》微课教学设计和反思(有配套课件和视频)
中国第一届微课大赛一等奖《一般疑问句的构成》微课教学设计和反
思（有配套课件和视频）
微教案
江西省樟树市实验小学张美英
课题：一般疑问句的构成（一）
一、教学目标：
讲解一般疑问句的第一种构成方法
二、教学重点：
理解一般疑问句的构成口诀：一调二改三问号
三、教学难点：
认识三类可以提前的词：be/can/would/…
四、教学方法：
直观教学和启发式教学
五、教学手段：
利用多媒体电脑进行教学，制作ppt课件来展示整个教学的内容和过程,形象生动,给学生以良好的视觉效果,激发他们的学习兴趣
六、教学过程:
Step 1 Presentation
Step 2 Explain the way of changing into Yes-No Question by giving examples
Step 3 Consolidatio & Exercise
(设计思路：本视频的教学步骤很简洁明了, 开始以聊天的方式引出教学内容，然后通过四个不同的例句，利用图示来演示构成一般疑问句的口诀及注意事项，最后利用微练习来检测学习效果。
这种设计形象直观，生动有趣，简洁精练的口诀，把枯燥的语法知识变成了有趣的游戏。
)。
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人教新课标版本数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》
我把12颗五角星平均分成（ 6 ）份，其 1
中一份是 这12颗五角星的（ 6 ）。
认识几分之一
人教新课标版本数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》
我把12颗五角星平均分成（ 2 ）份，其
中一份是 这12颗五角星的（ 1 ）。 2
认识几分之一
安徽省首届中小学微课大赛
人教版本数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》第一课时
认识几分之一
认识几分之一
人教新课标版本数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》
认识几分之一
人教新课标版本数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》
1
Байду номын сангаас
1
2
一半 2
认识几分之一
人教新课标版本数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》
认识几分之一
人教新课标版本数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》
我把12颗五角星平均分成（ 3 ）份，其 中一份是 这12颗五角星的（13 ）。
认识几分之一
人教新课标版本数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》
我把12颗五角星平均分成（ 4 ）份，其
中一份是 这12颗五角星的（ 1）。 4
认识几分之一
认识几分之一
人教新课标版本数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》
一盒草莓8个，吃了其中2个，
1
那么吃了这盒草莓的（ ）
4
认识几分之一
人教新课标版本数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》
• 一盒草莓10个，吃了其中2个，
1 • 那么吃了这盒草莓的（ 5）
认识几分之一
人教新课标版本数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》
1 表示什么？ 2
认识几分之一
人教新课标版本数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》
把一块月饼平均分成2份，
每一份都是它的 1 2
认识几分之一
人教新课标版本数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》
把一个整体平均分成 2份， 每一份都是它的
认识几分之一
人教新课标版本数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》
想想做做
涂色部分能用
1 2
来表示吗？
1
1
1
2
3
10
认识几分之一
人教新课标版本数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》
把一个整体平均分成几份，其中一份就是这 个整体的几分之一。
认识几分之一
人教新课标版本数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》
我把12颗五角星平均分成（ ）份，其 中一份是这12颗五角星的（ ）分之一 。
1
1
4
5
认识几分之一
说一说
人教新课标版本数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》
通过学习，我____________________
安徽省首届中小学微课大赛
认识几分之一
人教新课标版本数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》
把12颗五角星平均分成几份，其中一 份就是这12颗五角星的几分之一。
把一个整体平均分成几份，其中一份 就是这个整体的几分之一。
认识几分之一
人教新课标版本数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》
“一个整体”可以是一个物体 ，也可以是一个群体。
人教新课标版本数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》
我中把 一1份2是颗五这角12星颗平五均角分星成的（（133
）份，其 ）。
我把12颗五角星平均分成（ 4 ）份，其
中一份是 这12颗五角星的（1 ）。
4
我把12颗五角星平均分成（ 6 ）份，其
中一份是
这12颗五角星的（
1 6
）。
我 中把 一1份2是颗五这角12星颗平五均角分星成的（（212））份。，其