《老山界》同步练习
第6课 老山界 同步练习含答案
吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县洪泉乡中学2020-2021学年七年级下册语文寒假预习测试第6课老山界1.下列各组词语中加粗字注音有误的一项是（）A.瑶民（yáo）搀扶（chān）峭壁（qiào）惊惶（huáng）B.煮粥（zhōu）咀嚼（jiáo）道歉（qiàn）督促（dū）C.歇脚（xiē）盛饭（chéng）闪烁（shuò）矗立（chù）D.悬崖（xuán）攀谈（pān）聚集（jù）枯竹（kū）2.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（）①“请到里边坐。
”她带着些_________的神情说。
②她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们__________有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方。
③一路前进，天黑了才到山脚，__________有许多竹林。
④累得走不动的时候，___________在地上躺一会儿。
A.慌张害怕果真干脆B.惊恐恐怕竟然爽性C.惊惶生怕果然索性D.恐惧担忧居然痛快3.下列句中加粗词语的含义理解有误的一项是（）A.满望可以多走一段，可是走不了几步，又要停下来。
（十分希望）B.因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
（畅快地人睡）C.我们谈到红军，谈到苛捐杂税，谈到她住在这里的生活情形。
（指繁重的捐税）D..耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的。
（细细地切分）4.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
B.四围的山把这山谷包围得像一口井。
C.天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石。
D.远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运。
5.下列有关课文的说法，不当的一项是（）A.《老山界》选自《中国工农红军第一方面军长征记》，作者陆定一，江苏无锡人，无产阶级革命家。
B.本文叙事简洁生动，同时也有很多细腻的描写，充满了浓郁的抒情色彩。
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6 老ft界同步练习第一部分1.填入下面句子空缺处的词语最恰当的一项是（）（2 分）从ft脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的（）。
A.景观B.壮观C.奇观D.景象2.各组均有一个错别字，请在错字下画线，并在括号内订正A．悬涯峭壁野马奔驰酣然入梦浑身紧张（）B．不可捉摸故弄玄虚刺入饥骨苛捐杂税（）C．杀生成仁勇敢无畏大显身手歪风邪气（）D．美好景致大义凛然寒风凛洌扶危济困（）3、下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是（）（2分）A.四围的ft把这ft谷包围得像一口井。
B.这里的人们非常好客，火一般热情。
C.像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像ft泉在呜咽，像波涛在澎湃。
D.天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。
4. 分析句中加粗词语的表达作用（1）告知我们的部队不准拆篱笆当火把。
不准：。
（2）肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。
鼓：。
5、下列句子中成语使用正确的一项是（）A.向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦的精神。
B.快速奔跑，勇敢抢断，巧妙传接，如此高超的球技，实在叫人眼花缭乱，扼腕叹息。
C.虽然正是初夏，各厂商对饮料消费市场早已虎视眈眈。
D．参加招聘的人太多，他本不抱希望，接到录用通知时，他高兴得泪如泉涌。
第二部分（一）满天都是星光，火把也亮起来了。
从ft脚向上望，只见火把排成许多'之' 字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的①。
大家都知道这座ft是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过ft去。
“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑了起来。
在“之”字拐的路上一步一步地上去。
向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
第6课《老山界》同步练习-部编版语文七年级下册
6.《老山界》同步练习（后附答案）作业一：基础积累1.根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。
(1)夜宿燕子矶，听山泉在脚下wūyè，望四周一片漆黑，心里bùkězhuōmō的意念在升腾--新奇，害怕，神秘，超然……兼而有之吧!(2)研读司马迁的《史记》，走马观花、囫囵吞枣是没有收获的，必须细细j ǔjué_ ，才能品出其中的滋味来，即使hān rán rùmèng_ 了，梦里也会回味悠长。
2.下列句中加点词语运用有误的一项是（）A.绿植养护工人们把营养液灌输．．到移栽植物的枝干里。
B.做事需要别人不停督促．．就是自律性不够的突出表现。
C.中国历代的封建王朝，压在老百姓身上的苛捐杂税．．．．，多如牛毛。
D.他劳累了一天，洗好澡，一上床就酣然入梦．．．．了。
3.下列句子中没有语病的一项是（）A.新时代的教育应该培养学生善于思考、善于创造的水平。
B.学校开展地震安全常识教育活动，增强同学们的安全意识。
C.通过学习《老山界》，使我明白了红军是世界上最顽强的军队。
D.《老山界》由于其深刻的主题和生动的艺术手法，被很多地方选进课本，作为中小学生接受爱国主义教育。
4.下列对句子使用的修辞手法判断有误的一项是（）A.浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。
(比喻)B.路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗?(夸张)C.黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
(比喻)D.残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中隐退消失。
(拟人)5.下列文学、文化常识的表述有误的一项是（）A.陆定一，1906年6月9日生于江苏无锡，无产阶级革命家，参与编辑了《中国青年》。
B.瑶族是古代东方“九黎”中的一支，是中国华南地区分布最广的少数民族，是中国最长寿的民族之一。
C.老山界是红军长征中所过的第一座难走的山。
D.长征是人类历史上的伟大奇迹，行程约十万八千里。
二、名著阅读。
部编版语文七年级下册第6课 老山界 同步练习(含答案)
第6课老山界同步练习训练积累（15分钟小练）【基础存盘】1.看拼音写汉字，给加点字注音。
点zhuì（）矗．（）立péng pài（）（）蜷．（）曲呜咽．（）酣．（）然入梦落．（）得很远盛．饭（）jiǎo（）公粮pān（）谈2.下列句中加点词语运用不恰当的一项是（）A.至于未来，是永远不可捉摸．．．．的,而通向未来的路只有勤奋。
B.从历史学的角度来看，这些标本堪称无价的世界奇观．．。
C.逛了一天，一回到家，他就倒在卧室的床上，不久就酣然入梦．．．．了。
D.人的一生，有艰难困苦的逆境，也有抑扬顿挫．．．．的风景。
3.下列对病句的修改正确的一项是（）A.教育其实很简单，点燃、唤醒、鼓舞、激励，把这几个字做好了，就达到了90%以上。
（“点燃”与“唤醒”互换位置）B.通过对古代陶瓷艺术的研究，让我们看到，中国古代社会是一个崇尚简朴、崇尚道德的礼仪之邦。
（删去“通过”或“让”）C.电视节目《国家宝藏》以文化为内核、以综艺为外壳，融合了多种创作手法，遭受了观众的好评。
（在“融合”前加“并且”）D.“中华经典诵读”活动让同学们更加热爱和了解中国优秀传统文化。
（在“让”前加“是为了”）4.阅读下面的语段，请从这个故事中提炼出一个观点。
（不超过25个字）孙悟空拜师学艺时，对菩提祖师自我介绍说：“人若骂我，我也不恼；若打我，我也不嗔，只是赔个礼儿就罢了，一生无性。
”没什么本领的孙悟空的确没脾气，学艺时笑容可掬，勤勤恳恳做长工，和大家打成一片。
可学成武艺，便大不相同，回到花果山听到猴子猴孙诉苦被妖王占了洞府，立即大怒，现出山大王本色。
在取经路上更是脾气暴躁，唐僧有了紧箍咒才能牵制住他。
【课内精读】阅读第6课老山界，回答问题。
5.请用简洁的语言概括课文22～30段的内容。
6.根据提示赏析下面的句子。
（1）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
第6课《老山界》同步练习2022-2023学年度部编委语文七年级下册
6.《老山界》同步练习（后附答案）作业一：基础积累1.根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。
《老山界》作为回忆长征的散文名篇，要体会清晰的叙述中生动细腻的描写，尤其是对于qiào bì的刻画和战士们hān rán rùmèng_ 的场景描摹，要读出昂扬的革命情怀和乐观主义精神。
2.下列句中加点词语使用有误的一项是（）A.学校的知识灌输．．、社会实践的磨炼和家庭的熏陶培养是一个人品德和能力养成的三个来源。
B.党和政府深入实际，考察研究，决定免去农民的诸多苛捐杂税．．．．。
从而合理地减轻农民的负担。
C.舞蹈《只此青绿》中青绿色彩的服饰、妖娆曼妙的身姿以及如峰峦耸峙的发髻，让人不可捉摸．．．．。
D.对于孩子不良的生活习惯，父母们要引起重视，及时督促．．孩子们改正，养成良好的生活习惯。
3.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A.《老山界》选自《中国工农红军第一方面军长征记》。
作者陆定一，江苏无锡人，作家、无产阶级革命家。
B.《老山界》是一篇革命回忆录，文中有详有略地描写了红军翻越。
老山界的情况，体现了红军战士的革命乐观主义精神。
C.“老山界”是“越城岭”的土名，文题用土名，通俗亲切，暗示红军是人民的军队。
D.红军长征由1934年10月开始，经历艰难险阻，克服重重困难。
于1935年10月在陕北革命根据地胜利会师，标志着万里长征的胜利结束。
作业二：课内阅读阅读课文，回答问题。
4.(考点:内容理解与分析)下列对课文内容的理解与分析，不正确的一项是（）A.《老山界》按时间顺序真实、生动地记叙了党领导下的工农红军翻越老山界的全过程。
B.“我们决定要爬一座三十里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。
”文章开头就点出“三十里高”，说明山高峻，暗示翻越艰难。
C.《老山界》中有不少篇幅是写“我们”与瑶民攀谈的情节，这和课文的中心事件“翻越老山界”关系不大。
D.“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?”这句话既点出了红军长征、北上抗日的背景，也含蓄地表明国民党军队里的一些官兵不愿意内战、希望抗日的心愿。
七年级语文下册《老山界》同步练习题(含答案)
6 老山界1.下列加点的字注音有误的一项是( C )A.瑶．民(yáo) 军阀．(fá) 缴．租(jiǎo)B.苛．捐(kē) 欺侮．(wǔ) 煮粥．(zhōu)C.盛．饭(shénɡ) 峭．壁(qiào) 骨碌．(lū)D.点缀．(zhuì) 疲倦．(juàn) 倾．斜(qīnɡ)2.下列词语书写全对的一项是( C )A.悬涯峭壁野马奔驰酣然入梦B.不可捉摸刺入饥骨苛捐杂税C.勇敢无畏大显身手歪风邪气D.大义凛然寒风凛洌扶危济困3.选择恰当的词语填空。
(1)远远地还听见敌人飞机的叹息(叹息轰响轰鸣),大概是在叹息(哭泣叹息怒吼)自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?(2)从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的奇观(景观壮观奇观景象)。
4.(原创题)人民网有这样一则标题新闻:当年红军长征路上“险”如今瑶胞手中致富“源”——“老山界”成为广西旅游热点老山界变了!险峻的山峦已修通了公路,当年贫穷的瑶族等少数民族已阔步走上了致富之路,当年人迹罕至的大山深处已成为森林旅游的热点地区。
读了上面的内容,你有何感想?答案:(示例)昨日之“险”,今日为“源”,革命路已成致富路,令人振奋鼓舞!(符合题意即可)阅读下面选段,完成5～7题。
半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。
把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
四围的山把这山谷包围得像一口井。
上边和下边有几堆火没有熄,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
除此以外,就是寂静。
耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。
不知什么时候又睡着了。
《老山界》同步练习(解析版)
6《老山界》同步练习一、积累运用1．加点字注音完全正确的一项是（）A．瑶．民（yáo）歇．脚（xī）军阀．（fá）缴．租（jiǎo）B．苛．捐（kē）欺侮．（wǔ）攀．谈（pān）煮．粥（zhōu）C．盛．饭（shéng）峭．壁（qiào）骨．碌（gū）咀嚼．（jué）D．点缀．（zhuì）澎湃．（bài）疲倦．（juàn）倾．斜（qīng）【答案】B【解析】歇脚读xīe，盛饭读chéng，澎湃读pài。
本题考查汉字的字音的认读和正确书写。
平时多读多记，注意区分同音字和形近字。
2．下列词语字形完全正确的一项是（）A．瑶民歇脚缴租B．欺诲攀谈煮粥C．盛饭骨碌诅嚼D．点啜澎湃倾斜【答案】A【解析】B欺诲→ 欺侮；C诅嚼→咀嚼；D点啜→点缀。
3．下列加点词语使用不准确的一项是()A．上完晚自习，我回到宿舍不久就酣然入梦．．．．了。
B．近日我省对一些活动项目进行了大清理，不管三七二十一．．．．．．．，一下子就斩掉了8000多个“花架子”项目，真是斩得大快人心！C．大型舞剧《大北川》的思想性更加突出。
灾难来临时的羌风呜咽．．，让人潸然泪下；抗震救灾时的悲壮与奋进，让人心潮澎湃。
D．那山坡上如织锦的田畴，现出成熟的庄稼，色彩斑斓，白色的房舍点缀．．其间，炊烟袅袅。
那景象，真真就是一处世外桃源。
【答案】B【解析】“不管三七二十一”意为不顾一切；不问是非情由。
此处应该用“快刀斩乱麻”。
4．下列句中没有反义词的一项是（）A．耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的。
B．只要我们对他们说清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。
C．上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。
D．向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
【答案】C【解析】A“远”和“近”，“ 洪大”和“细切”是反义词。
部编版语文七年级下册第6课《老山界》同步练习(含答案)
部编版语文七年级下册第6课《老山界》同步练习（含答案）一、积累运用1.下列各组词语中书写和加点字的注音,都正确的一项是( )A.瑶山苛．(kē)捐杂税惊惶悬涯峭．(qiào)壁B.奔弛欺侮．(wǔ)百姓缀着咀嚼．(jiáo)桑叶C.督促山泉呜咽．(yè) 澎湃山峰矗．(chù)立D.军阀酣．(hān)然入梦攀谈山路顷．(qīng)斜2.下列加点词语的运用,有误的一项是( )A.新帝登基后,免赋三年,百姓只需要缴纳苛捐杂税．．．．,日子越过越好了。
B.战士们在抗洪前线奋战了一天一夜,已经很疲累了,仅是靠着树干就能酣然入．．．梦．。
C.这个人的性格乖戾,脾气不可捉摸．．．．。
D.浩浩荡荡．．．．的黄河水一泻万丈,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。
3.指出下列句子使用的描写方法。
(1)满望可以多走一段,可是走不了几步,又要停下来。
( )(2)“不要掉队呀!”“不要落后做乌龟呀!”“我们顶着天啦!”( )(3)黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
( )(4)我长长地吐了一口气,坐在山顶上休息一会儿。
( )4.判断下列表述的对错,正确的画“√”,错误的画“✕”。
(1)《老山界》按时间顺序记叙了一昼夜内所发生的事情,真实、生动地叙述了中国共产党领导下的工农红军翻越老山界的全过程。
( )(2)“我们决定要爬一座三十里高的瑶山,地图上叫越城岭,土名叫老山界。
”文章开头就点出“三十里高”,说明山势高峻,暗示翻越艰难。
( )(3)《老山界》中有不少篇幅写红军战士与瑶民攀谈的情节,这和课文的中心事件“翻越老山界”联系不大。
( )5.阅读下面一段文字，按要求答题。
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。
把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。
天上shǎn shuò的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立．．在面前。
四围的山把这山谷包围得像一口井。
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吉庆初中：
《老山界》同步练习
（答题时间：45分钟）
阅读一
满天都是星光，火把也亮起来了。
从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的（）。
大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
“不要掉队呀！”
①“不要落后做乌龟呀！”
②“我们顶着天啦！”
大家听了哈哈大笑起来。
1. 选恰当的词填入文中括号内。
A．景观B．景致C．奇观D．奇景
2. 文中①②两句分别用了怎样的修辞手法。
①②
3. 第1自然段属哪种描写方法?（）
A. 人物描写
B. 景物描写
4. 第1自然段写火把，立足点在，观察角度是视。
5. 火把排成“之”字形，跟星光相接，暗示出山的和；接着又写“火把直连到天上，跟星星接在一起，分不出是火把还是星星”显示了山的。
6. 文中“生平”应作哪种解释?（）
A．一个人生活的全过程B．自出生以来
7. 文中“这”指代什么。
8. 战士们的喊声、笑声传达出红军的和。
阅读二
满天都是星光，火把也亮起来了。
从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的奇观。
……
在“之”字拐的路上一步一步地上去。
向上看，火把在头顶上一点点排到天空向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
……
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。
把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。
天上a的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样b在面前。
四周的山把这山谷包围得像一口井。
上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了同志们围着火堆小声地谈着话。
除此之外，就是c。
耳朵里有不可捉摸的声响，极d的又是极e的，极f的又是极g的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
不知什么时候又睡着了。
1. 下面是对第一、二段文字景物描写的观察点、景物特点及景物描写作用的理解，其中有误的一项是（）。
A．第一段景物描写的观察点是“山脚”，即“从山脚向上望”所见到的景物，突出老山界的高大
B．第二段景物描写的观察点是“在‘之’字拐的路上”，向上看到的景物，仍在突出老山界的高大，向下看到的景物，意在突出老山界的险峻
C．表达了红军战士对祖国壮丽山河的无比热爱
D．衬托了红军战士不畏山高路险的顽强精神和坚强意志
2. 第二段空格处的正确标点是（）。
A．，B．；C．。
D．！
3. 第三段空格a b c d e fɡ处最恰当的词语是（）。
A．闪耀耸立寂静远近洪大细切
B．闪烁耸立沉寂远近洪大细切
C．闪烁矗立寂静远近洪大细切
D．闪耀耸立沉寂大小遥远切近
4. 对第三段段意理解最正确的一项是（）。
A．形象地描绘了老山界雄伟壮丽的奇观，表达了战士们难以入睡的兴奋心情。
B．形象地描绘了老山界的夜晚景色及战士们夜不能寐的艰难困苦。
C．形象地描绘了夜宿老山界的战士们的所见所闻，表现了红军战士们不畏艰难困苦的革命乐观主义精神。
D．形象地描绘了夜宿老山界的战士们的所见所闻所感，表现了红军战士们战胜艰难困苦的自信心。
阅读三
边境小站
①自卫反击战胜利结束已经四年了，我却一直没有忘却云南边境的那个小火车站。
②那是一个细雨蒙蒙的早晨。
我在小站上车，车厢里躺着的大都是重伤号，我是惟一的轻伤号。
我把头伸出窗外，毫无目的地用手接着外面飘洒的雨。
就在这时，我发现月台的栅栏外孤零零地站着一个小女孩，正向我招手。
③我趁军医不注意，赶忙跳下车，向她跑去。
她是个苗族小姑娘，八九岁光景，穿着单薄，光着脚丫，一件大人的蓑衣披在肩上。
见我到了跟前，她用手抹了一把脸上的雨水，仰起脸问道：“你是伤员吗？”我指一指自己头上缠的绷带，点头说道：“是呀，有事吗？”她没有回答，却低下头，迅速从身上取出一个小塑料包，放在我手上。
打开小包，想不到竟是十粒珍贵的治伤用的天麻。
④我吃惊地望着她。
⑤她笑了，脸上露出两个动人的小酒窝，用手比划着，说：“一次只用一粒天麻。
先碾成粉末，然后和着鸡炖——最好要乌骨鸡，那样更补人。
”
⑥我问道：“你家住哪儿？”她看着我，说：“云岭寨”。
我问：“云岭寨离这儿远吗？”她用手指着车站后面的山说：“不远的，翻过这座山，再过两道梁，就到了。
”顺着她手指的方向看去，那雾蒙蒙的山脚下，果然有条弯弯曲曲的小路……
⑦这时，火车要开了，车上军医在大声地喊我上车。
我转过身，把天麻递过去，非常感激地对她说：“小妹妹，谢谢你，这天麻你还是拿回家吧？”不料，她像触电似地一下推开我的手，用惊愕的目光看着我。
我对她说；“我不能收，解放军有纪律呀！”她急了，说：“不，不，不！这包天麻你可一定收下，要不，就是看不起我们山寨人……”说着，眼圈儿红了。
这时，我的眼睛也湿润了。
我又极温柔地对她说道：“这天麻我不能收，山寨人的心意我领了。
”最后，我还是把天麻还给了她。
她失望了，只见两滴晶莹的泪珠从她脸上滚下来。
汽笛鸣了。
我亲了亲她的小脸蛋，怅然转身向车门跑去。
车启动了，但她仍站在栅栏外的雨中，不住地向我摇着手里的天麻。
⑧一晃四年了，但那小姑娘的身影总在我脑海里浮现，闭上眼睛还能清晰地看见她挂着泪珠的脸庞。
我心里有种说不出的后悔，我不知道她现在会不会原谅我。
1. 解释句中加点词语。
(1) 汽笛鸣了，我亲了亲她的小脸蛋，怅然
．．转身向车门跑去。
怅然：
(2)自卫反击战胜利结束已经四年了，我却．一直没有忘却．云南边境的那个小火车站。
却：
却：
2. 本文的记叙顺序是下列哪一项？（）
A．顺叙B．倒叙C．插叙
3. 作者在文中写小姑娘时，用了哪三种表现人物的方法？表现出小姑娘什么性格特点？分别举例，然后
加以分析。
描写：
性格特点：
描写：
性格特点
描写：
性格特点：
4. 与文章开头画横线句子相照应的句子是：
【试题答案】
一. 1. C 2. ①比喻②夸张 3. B 4. 山脚，仰
5. 高、陡，高峻
6. B
7. 指代它前面这段文字
8. 英雄气概、乐观精神
二.1. C 2. B 3. C 4. C
三. 1. （1）心里感到不痛快。
（2）副词，表示意思的转折。
去、掉，这里指印象。
2. B
3. 答案略。
（可根据题目要求任意选择表现方法，性格分析要紧扣所使用的表现方法。
）
4. “一晃四年了，但那小姑娘的身影总在我脑海里浮现。
”。