中考作文考前辅导之如何拟标题

• 读了这首小诗能触发你什么联想呢? 请你以“桥”为话题，写一篇文章。 可以从“空间”或“对象”的角度 开发思路。 • 这是开放性的话题作文。从“桥” 的含义看．一指桥梁．架在河面上， 把两岸接通的建筑物；一指能起沟 通作用的人或事物。可见．“桥” 有物化的，有虚化的。

物化的桥，从建筑材料分，有土桥、木 桥、石桥、铁索桥、钢筋水泥桥等；从 桥的形态看，有平桥、拱桥、浮桥、吊 桥、立交桥等；从桥的功用看，有行人 桥、公路桥、铁路桥、海桥、观赏桥等。 从名气看，有“一桥飞架南北。天堑变 通途”的长江大桥、“制造奇特，人不 知其所以为”的赵州桥、“卢沟晓月” 的卢沟桥、“十八勇士飞渡”的大渡桥、 许仙和白娘子相遇的断桥、让人魂牵梦 系的蓝桥等。
再如：1．“生命”话题——《白云•夕阳•歌声》 2．“乡情”话题——《那河•那船•那人》 3．“足迹”话题——《红舞鞋•蓝精灵》 4．“机遇”话题——《雨季，我们一起去看海》 5．“友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》 6．“窗口”话题——《今夜星光灿烂》 7．“时空”话题——《恋恋风尘恋恋情》 8．“时光”话题——《浪花里飞出欢乐的歌》
• 郑板桥在总结自己的创作经验时说： “题高则诗高，题矮则诗矮，不可 不慎也。”因此文题就应该有着传 神的魅力，有着画龙点睛的功效。 “题好一半文”就是这样来的。在 考场上，一个靓丽夺目的标题能引 起阅卷老师的注意和兴趣，使阅卷 老师对你的作文青睐有佳，从而获 得高分。 • 那么，如何才能拟出一个好的作文 标题呢？下面就拟题的原则与方法
• 以“友谊”为话题——《百年孤独》 • 以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意 犹未尽》
• 以“劳动”为话题《都云老汉痴，谁解其 中味》
学生所拟题目:
天将降大任于斯人也 阳光总在风雨后 手牵手 朝闻道,夕即死可矣 书是人类进步的阶梯
润物细无声
三、反常法
运用求异思维，把一些公所拟题目 山涧明月· 天幕晚霞 朝霞· 露珠 那
六、词语嫁接、翻新法。
即借助语境，将某些行业用语移植进文题，使其临时改变原意， 或对名言警句、成语俗语等逆向思维或发散思维，稍加改动， 增删换一两字，就会别有新意，意境顿出。 1、警惕道德“滑坡” 3、“三教”莫打“擦边球” 5、学生精神“贫血”应引起重视 6、作文中的“剪辑”艺术 7、君子动口也动手 8、当局者清，旁观者迷 2、向贫穷宣战 4、学生健康，“红灯”频亮
• 对比，《哀痛者，幸福者》 • 反问，《这点痛苦算什么？》《生命岂能 被挫折占据？》等； • 呼告，《妈妈，再爱我一次吧》 • 设问，《那风，还会再次吹起吗？》 《今夜，你在何方？》 《幸福，你在哪里》 • 反语 ：《我发现了家中的“贼”》，家中 几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别 人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中 用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚 品德，幽默风趣。
1、比喻。以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》 ；以“环保” 为话题——《点燃绿色的火焰》 ；关于“孝”——《请给老人一轮暖 阳》 ；“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》。再如：《我渴望 老师的“阳光”》，以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换 成“热情帮助”之类，则索然无味。又如《我发现女孩也可以做“太 阳”》、《家，我们成长的避风港》，这些设喻佳题也都富于文学 色彩。 2、夸张。以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》 3、反问。99年高考，“假如记忆可以移植”——《我是谁？》 4、设问。以“效率”为话题——《我从日本邮局取回了什么？》
2、引用流行歌词
以“宽容”为话题——《一笑而过》
以“诚信为话题——《诚信：我的眼里只有你》
以“挫折”为话题——《从零开始：想说爱你不容易》 《往前走，莫回头》
再如：《一笑而过》《一千零一个愿望》《心语心愿》
• 3、引用名句
• 以“素质教育”为话题——《救救孩子》
• 以“关注生活”为话题——《让暴风雨 来得更猛烈些吧》
二、引用化用法
巧妙引用脍炙人口、深入人心的诗、歌、句，一旦 入题，非常吸引读者，有的还非常生动、别致。 有时也可以根据需要，对其略加改造，翻出新意。
1、引用古语、诗句 以 “挫折”为话题《千金难买幼时坚 》 “答案是丰富多采的”—《横看成岭侧成峰》 以“诚信”为话题《诚以养德，信以修身》 再如：《小桥流水人家》《潇潇雨歇》《杏花雨•杨 柳风》
以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、
《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》 以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》
《以胖为荣》 《富有的乞丐》 以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》
《渴望停电》
以“挫折”为话题——《享受挫折》
《要敢于走麦城》
学生所拟题目 失败并非成功之母
对手,你好
享受风雨 我想下地域 无力的拥抱 享受瞬间的痛苦 我恨金钱
• 2、标点符号
• 《人生· 选择· 拼博》
• 《选择——人生的驿站》
• 再如：如《乐于助人+悄悄走开=?》 《１＋１＋１＞１》《知识+干劲=效率》 《成绩≠素质》等，《忍让≠懦弱》
诚信≠好成绩 生活≠生存 一杯水+一包药=浓浓的爱 生命· 自由· 顽强
困难挫折灾难
懂得≠运用
五、诗情画意法 • 这种方法就是运用诗歌和散文的语言， 营造一种优美的意境。或景中藏情，或 情中见景，或情景并茂。既有诗情，又 有画意。如：《那山•那水•那人 • 《雨季，不再哭泣 》 • 《今夜春风又起》
13、《心灵的选择，人性的光辉》
14、《最后一艘救生艇》15、《采撷世间最美》 16、《岔路口》
注意：话题· 材料· 主旨之间的 关系
△材料是对话题的限制 △主旨是话题的具体化 △主旨须扣话题和材料 （多材料作文：结合话题，寻
找多则材料的共同点立意）
如何拟作文标题？
一、修辞法：
拟题时可灵活巧妙地运用比喻、拟物、拟人、引用、对偶、 对比、反问、设问、借代、夸张、双关等修辞手法，常常能 给人以生动鲜活、含蓄形象、新颖醒目的感觉，富有文学色 彩。如：
虚化的桥，有婚介的鹊桥，有考 生的独木桥，有因特网的信息桥。 有人与人的心灵桥，连接海外游 子与祖国的思乡桥，海峡两岸的 血脉桥等。 • 在生活中，有人建桥护桥．有 人拆桥毁桥。
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• 针对这一话题，可以说明桥的结构、建 造、历史、发展、种类等，也可以写有 关桥的事件、故事、寓言；可以议论拆 桥的搭桥的人或事；还可以抒发有关桥 发展的迅速、质量高超、方便．或桥毁 人亡方面的感慨，等等。 • 立意不限，在自己成长成才的过程中， 爷爷奶奶姥爷姥姥爸爸妈妈叔叔阿姨老 师就是我们的桥。他们承载着我们，任 劳任怨，默默无闻，所以可以歌颂他们。 人与人之间常常产生误解，所以需要感 情沟通、信息交流的桥。
（3）、具体实在，小中见大 只写“大范围”中的“某一方面”，从 小处、实处拟出一个标题，小中见大， 以一孔而窥全豹，这样以便对作文内容 的把握，写出的作文才实在而不显得空 洞。 如：《母亲为我点亮心灯》《老师，我 心中的明灯》，这样就把灯这个大话题 化小为写人的文章了。
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范围宽广是作文的显著优点，有利于打开文思， 激活想象，张扬个性。但初中生写作特别是考场 写作开口太大、贪多求全则会落得空泛无际、肤 浅杂乱的局面。善于化大为小，以小见大，才有 利于写出深度，写出个性，也更符合少年学生的 写作实际和认知水平。化大为小，必须从拟题开 始。即让标题定得窄小一些，这样切入口会更明 朗，中心思想会更集中。 • 如以“幸福”为话题写作，文题“幸福”或 “谈幸福”显然不及“幸福一家子”、 “知足者 常有幸福”、“幸福就在身边”、“付出带来的 幸福”、“幸福在哪里”等一些文题更容易下笔， 更容易写深、写细。 • 又如以“钱”为话题写作，“来之不易的钱”、 “倾注真情的钱”、“君子叙钱”、“钱迷心 窍”、“钱：福兮？祸兮？”等文题肯定比直接 以话题“钱”为文题好写得多。
四、符号法
将标点符号、数学符号及其他科目的人们比较熟悉的符号引进 标题，借以昭示所要表达的主旨，这种标题清新活泼，形象生 动，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，常常能给人 留下广阔的思维空间，可谓言有尽而意无穷。 1、数学符号 以“心灵的选择”为话题—《7-1=0》——暗示抛弃了诚信， 其它的金钱、美貌等就失去价值了。 一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个，不合 格产品1个，前功尽弃。 以“素质教育”为话题——《成功＝志＋力＋物》
（6）、新颖，有创意 • 新颖、有创意的标题，能吸引人注目， 并扣住读者的心弦，使之有新鲜感，产 生阅读下去的欲望。 • 如《没有了妖魔的取经之路》《钢笔的 独白》《不肯死去的心》《明天的明天 你还会来吗？》 • 总之，好的标题往往通俗易懂而不晦涩 难解，简洁流畅而不繁冗板滞，新颖出 奇而不平庸俗套，读起来琅琅上口，看 起来赏心悦目。
（2）、紧扣文体 文章的标题应该体现文章的文体特征。虽然同一标 题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现 出一定的文体特征的，如明明是记叙文的题，拟议 论文的题目，就显得不伦不类，文不对题。 例：记叙文的文题，《关爱，原来就在身边》、 议论文的文题，《自信——成功的基石》。 寓言的文题，《虎大王的悲哀》、《农夫与狼》 《诚信漂流记》
二、拟题原则
（1）、切合主旨 扣住题意，既要理解材料的意思，又要吃透材料的精神。把 握材料的主旨，这样，拟出的题目才能切合主旨。如： 阅读下面的材料。根据要求作文：
用坚实宽厚的脊梁/背起了沉甸甸的希望/ 而它自 己却累弯了腰板。
桥，是绝处逢生的一条通道。它像一条远方的长虹出现在 渴望者的心上。不只是江河沟渠，就是在生活的其它领域， 当你要摆脱困难，跨过厄运时，你一定期望眼前有一座能使 你峰回路转、顿入光明之地的“桥”。这也许是“心桥”、“智慧 之桥”、“财富之桥”、“命运之桥”……
（4）、精练简洁 即文题字数恰当，不宜过长，应简约， 忌冗长。如《菊花人生》、《真水无香》 《朋友，别哭》。
• （5）、要有文学色彩 • 文章标题应生动形象，富有文采，要有丰 厚的意蕴，能让人产生丰富的联想或想象， 具有美感。 • 如《灯为谁亮？》 • 《潇湘月明时》《掬水留香》《生如夏花》 《月若有情月长吟》。