深圳市外国语龙岗分校二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测(包含答案解析)
人教版数学二年级上册 第三单元《角的初步认识》单元测试(含答案)
试卷第1页，总4页人教版二上第三单元角的初步认识综合训练一、选择题（满分16分） 1．比直角小的角是（ ）。
A ．锐角B ．直角C ．钝角2．下边是角的是：（ ）。
A ．B ．C ．3．看图，最大的角是（ ）。
A ．B ．C ．4．下图中角最小的是( )． A ．B ．C ．5．图中直角的个数为（ ）个．A ．4B ．8C ．10D ．126．下图中,共有( )个直角．A ．4B ．6C ．87．角的大小跟（ ）有关系． A ．角的位置 B ．角的两条边的长短 C ．角的张口的大小8．下图中，一共有( )个锐角．A ．5B ．6C ．7D ．8二、填空题（满分16分）9．角的张口越大，角就越（___）．10．数一数，每个图形几个角。
11．红领巾有（____）个角，方手帕有（____）个角．12．黑板面上有（_____）个角，都是（_____）角；红领巾有（_____）个角，其中有（_____）个角是锐角，有（_____）个角是钝角。
13．从一个点起，用尺子向（_____）个方向画两条笔直的线，就画成了一个角。
（填“一”或“两”）14．下图中一共有（_____）个角，其中（_____）个锐角，（_____）个钝角。
15．下图中有（____）个角。
16．认真观察下图中的各个角锐角是________；钝角是________；直角是________．三、判断题（满分8分）17．黑板上的直角比练习本上的直角大。
（______）18．每条红领巾上都有3个角。
（______）19．图中有3个角。
（____）20．锐角比钝角小．（____）四、连线题（满分6分）试卷第3页，总4页21．(6分)连一连。
五、作图题（满分42分） 22．(6分)画出锐角的另一条边。
23．(6分)分别画一个直角，锐角和钝角． 24．(12分)按要求在下面各图中画一条线段。
(1)使图中增加2个直角。
(2)使图中增加3个直角。
(3)使图中增加4个直角。
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试(含答案解析)(1)
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试（含答案解析）(1)一、选择题1．下图中一共有（）个锐角。
A. 3个B. 4个C. 5个2．下图共有（）个角。
A. 4B. 6C. 83．三时三十分，钟面上时针与分针之间的夹角为（）A. 钝角B. 锐角C. 直角4．下面的角中，（）比直角小。
A. B. C.5．把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角6．下图中有( )个锐角。
A. 3B. 4C. 67．9时，钟面上的时针和分针成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角8．两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（）A. 30°B. 60°C. 无法确定9．两个锐角的和（）。
A. 比直角小B. 比直角大C. 等于直角D. 以上都有可能10．3时30分，时针和分针构成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角11．图形有（）个直角。
A. 1个B. 2个C. 4个12．上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角二、填空题13．有________个锐角，有________个钝角。
14．红领巾上有________个角，有________个锐角，________个钝角。
15．直角的一半是________度，至少再增加________度就是一个钝角。
（填整数）16．有________个锐角，________个直角，________个钝角，一共有________个角。
17．一个长方形中有________个直角，两块手帕有________个直角。
18．下图中共有________个角，________个直角。
19．下图中有________个直角，________个钝角，________个锐角。
20．我们用的一个三角板有________个直角，________个锐角。
三、解答题21．在钟面上画三个时刻，使分针与时针形成三种不同的角。
深圳市二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题(含答案解析)
深圳市二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题（含答案解析）一、选择题1．下图中一共有（）个锐角。
A. 3个B. 4个C. 5个2．一个三角形的一个内角是直角的一半，另一个内角是直角的三分之一，这个三角形是（）三角形。
A. 钝角B. 等腰C. 锐角3．关于“角”，下列说法正确的是（）.A. 平角就是一条直线。
B. 小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。
C. 两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。
4．钟面上10：00时，时针和分针形成的角是（）。
A. 直角B. 锐角C. 钝角5．下图中有( )个锐角。
A. 3B. 4C. 66．图中有（）个直角。
A. 4B. 6C. 87．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。
A. 直角B. 钝角C. 平角8．两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（）A. 30°B. 60°C. 无法确定9．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B. 经过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D. 组成一个角的两条边越长，角越大10．下边的图形有（）个角。
A. 1B. 2C. 311．平角与钝角的差是（）。
A. 钝角B. 直角C. 锐角D. 无法确定12．三角尺中没有（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角二、填空题13．有________个锐角，有________个钝角。
14．在下面横线上填上“直角”“锐角”或“钝角”。
________________________________15．红领巾上有________个角，有________个锐角，________个钝角。
16．直角比钝角________。
17．下图是一副三角尺拼成的，∠1是________。
18．钟面上，当分针走了1分钟的时候，秒针转动的度数是________。
19．4时整，钟面上时针与分针所成的角是________角，是________度。
第三单元 角的初步认识单元测试(含答案)-2024-2025学年二年级上册数学人教版.doc
第三单元角的初步认识（单元测试）-2024-2025学年二年级上册数学人教版一、单选题1．用一个5倍的放大镜观察15度的角，这个角是（）。
A．15度B．20度C．50度2．三角板上的三个角中，最多有几个直角？（）A．1个B．2个C．3个3．直角比（）小。
A．直角B．钝角C．角4．4时整，时针和分针形成的角是（）。
A．直角B．钝角C．锐角5．下图中一共有（）个直角。
A．2B．3C．4二、判断题6．从一点引出的两条直线所组成的图形叫做角。
（）7．钟面上9时整，时针和分针构成的角是直角。
（）8．用两个锐角拼成的角一定是钝角。
（）9．把3°的角放在20倍的放大镜下，这个角变成了60°．（）10．两个锐角的和一定是钝角。
（）三、填空题11．下图中有条线段，个直角，个锐角，个钝角。
12．数学书的封面有个直角。
13．如图，一副三角尺一共有个锐角。
14．下边的图形中一共有个角，其中锐角有个，直角有个，钝角有个。
15．钟面上的针指向下午3时，时针和分针成角，下午4时成角，上午10时成角。
16．正方形剪去一个角后，还剩3个角．（判断对错）17．角比直角小，数学书封面上的四个角都是角。
四、解决问题18．找出纸中的直角，并用直角符号表示出来．19．用剪刀将一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角?你有哪些不同的剪法?把你的剪法画出来，再填空。
20．下面的角各是什么角？请你写出来。
21．按要求在长方形上分别剪一刀（1）剩下1个直角（2）剩下2个直角（3）剩下3个直角22．动手摆一摆，可以组成几个角．23．图中有几个三角形？答案解析部分1．【答案】A2．【答案】A3．【答案】B4．【答案】B5．【答案】B6．【答案】错误7．【答案】正确8．【答案】错误9．【答案】错误10．【答案】错误11．【答案】4；2；1；112．【答案】413．【答案】414．【答案】8；5；2；115．【答案】直角；钝角；锐角16．【答案】错误17．【答案】锐；直18．【答案】解：19．【答案】20．【答案】21．【答案】（1）（2）（3）22．【答案】解：23．【答案】解：以顶点A为顶点的三角形有：（1＋2＋3＋4）×3＝10×3＝30（个）在三角形DEB中，一共有4个三角形；在三角形BEC中，一共有4个三角形；因此一共有：30＋4＋4=34＋4＝38（个）答：图中一共有38个三角形。
人教版小学二年级数学上学期第三单元《角的初步认识》单元检测题及答案(含三套题)
人教版小学二年级数学上学期第三单元《角的初步认识》单元检测题及答案题号一二三四五六七八附加题总分得分(总分：100分时间：40分钟）一、找一找，在角的下面画“√”。
（6分）二、我会填。
（每空1分，共22分）1.每个角都有一个（），两条（）。
2.标出右面角各部分的名称。
3.—个角的两条边张开得越大，角就越（）。
4.两条交叉在一起的直线，最多会形成（）个直角。
5.写出下面各角的名称，并比较大小。
（）角（）角（）角（）角＜（）角＜（）角6.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有（）个直角。
7.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（）比一比。
（）角比直角小，（）角比直角大。
8.如图，这个三角尺上有（）个直角，（）个锐角。
9.下面钟面上，时针与分针所形成的较小角各是什么角?三、我会判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（6分）1.所有的角中，直角最大。
（）2.—副三角尺上有2个直角，4个钝角。
（）3.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。
（）4.一个点和两条线就一定能组成一个角。
（）5.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。
（）6.如图，方框内右边的角比左边的角大。
（）四、按要求分一分。
（填序号）（9分）上图中是锐角的有：（）上图中是直角的有：（）上图中是钝角的有：（）五、下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角是什么角。
（6分）六、小慧是一个小画家，下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。
（18分）七、你会画吗？（22分）1.用三角尺画出一个直角。
（2分）2.在下面的点子图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。
（6分）3.按要求剪一剪。
（画线表示你的剪法）（8分）4.按要求在图形里添上一条线段。
（6分）八、我有办法。
（11分）1.机灵狗画了一个角，笨笨熊将角的两边延长了，说:“这下角变大了。
”笨笨熊说得对吗？为什么？（5分）2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。
(常考题)人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试(答案解析)(4)
（常考题）人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试（答案解析）(4)一、选择题1．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（）。
A. 6时B. 12时C. 9时2．一个三角形的一个内角是直角的一半，另一个内角是直角的三分之一，这个三角形是（）三角形。
A. 钝角B. 等腰C. 锐角3．钟面上9时30分，时针与分针所夹较小的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角4．下面的图形，图（）的角的数量最多。
A. B. C.5．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角6．角的两边是（）。
A. 直线B. 线段C. 射线7．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（）。
A. 100度B. 50度C. 20度8．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（）A. 平角B. 钝角C. 直角D. 锐角9．下面的图形中，（）不是角。
A. B. C.10．下图中，是锐角的是（）。
A. B. C.11．图形有（）个直角。
A. 1个B. 2个C. 4个12．下边的图形有（）个角。
A. 3B. 5C. 9D. 6二、填空题13．三角板上最大的角是________角，其余的2个角都是________角。
14．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
15．下图中有________个角，________个锐角，________个钝角。
16．红领巾上有________个角，有________个锐角，________个钝角。
17．送角宝宝回家。
锐角________直角________钝角________18．我会认角，分一分。
直角：________ 锐角：________ 钝角：________19．图中有________个角，其中有________个是直角。
20．要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的________比一比。
最新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试(包含答案解析)
最新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试（包含答案解析）一、选择题1．左图中有（）个角。
A. 4B. 5C. 6D. 72．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角3．关于“角”，下列说法正确的是（）.A. 平角就是一条直线。
B. 小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。
C. 两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。
4．下面的角中，（）比直角小。
A. B. C.5．角的两边是（）。
A. 直线B. 线段C. 射线6．钟面上10：00时，时针和分针形成的角是（）。
A. 直角B. 锐角C. 钝角7．下图中有( )个锐角。
A. 3B. 4C. 68．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（）A. 平角B. 钝角C. 直角D. 锐角9．下列图形中，只有2个直角的是（）。
A. B. C.10．下边的图形有（）个角。
A. 3B. 5C. 9D. 6 11．下面的图形中，不是角的是（）。
A. B. C.12．下面钟面上时针和分针组成的角中，（）是直角。
A. B. C.二、填空题13．3时整，时针与分针所成的角是________角；10时整，时针和分针所成的锐角是________度．14．下面形成的三个角中，最大的是________，最小的是________。
A. B. C.15．钟面上，当分针走了1分钟的时候，秒针转动的度数是________。
16．下面的角中，直角有________，锐角有________，钝角有________。
17．下面的图形中各有几个角?写一写。
________个________个________个________个18．在45°、130°、90°、15°、140°这些角中，是锐角的有________，是直角的有________，是钝角的有________。
人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷(含答案解析)
（3）（______）号是三角形，每个三角形都有一个（______）角和两个（______）角。
13．数一数下图中分别有多少个角。
（1） （2）
（______）个角（______）个角
14．填入数字1~4，使每行、每列、每个粗线框内的四个数字不能重复。
略
9．4 0 1
【详解】
略
10．3 1 4
【详解】
略
11．钝锐钝
【详解】
略
12．③ 4 ②钝锐①④⑤⑥⑦直锐
【详解】
略
13．3 8
【详解】
略
14．2 4 3 2 4 3 2 3
【详解】
略
15．√
【详解】
略
16．×
【详解】
略
17．×
【详解】
略
18．×
【详解】
略
19．×
【详解】
角的大小与角两边的长度无关，角两边叉开的越大，这个角就越大。故判断错误。
3．4时整，时针与分针组成的角是（______）角。
4．锐角比直角（______），钝角比直角（______）。（填“大”或“小”）
5．一个角的两条边张开得越大，角就越（______）；一个角的两条边张开得越小，角就越（______）。
6．找一找，是角的在对应（）里画“√”，不是角的在对应（）里画“×”。
三、选择题
20．3时整，时针和分针成的角是（）。
A．平角B．钝角C．直角
21．角的大小与边的长短（）。
A．有关系B．没有关系C．无法确定
22．数学书的封面有（）个直角。
A．3B．4C．6D．8
人教版小学二年级数学上学期第三单元《角的初步认识》单元检测题及答案(含三套题)
人教版小学二年级数学上学期第三单元《角的初步认识》单元检测题及答案题号一二三四五六七八附加题总分得分(总分：100分时间：40分钟）一、找一找，在角的下面画“√”。
（6分）二、我会填。
（每空1分，共22分）1.每个角都有一个（），两条（）。
2.标出右面角各部分的名称。
3.—个角的两条边张开得越大，角就越（）。
4.两条交叉在一起的直线，最多会形成（）个直角。
5.写出下面各角的名称，并比较大小。
（）角（）角（）角（）角＜（）角＜（）角6.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有（）个直角。
7.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（）比一比。
（）角比直角小，（）角比直角大。
8.如图，这个三角尺上有（）个直角，（）个锐角。
9.下面钟面上，时针与分针所形成的较小角各是什么角?三、我会判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（6分）1.所有的角中，直角最大。
（）2.—副三角尺上有2个直角，4个钝角。
（）3.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。
（）4.一个点和两条线就一定能组成一个角。
（）5.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。
（）6.如图，方框内右边的角比左边的角大。
（）四、按要求分一分。
（填序号）（9分）上图中是锐角的有：（）上图中是直角的有：（）上图中是钝角的有：（）五、下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角是什么角。
（6分）六、小慧是一个小画家，下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。
（18分）七、你会画吗？（22分）1.用三角尺画出一个直角。
（2分）2.在下面的点子图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。
（6分）3.按要求剪一剪。
（画线表示你的剪法）（8分）4.按要求在图形里添上一条线段。
（6分）八、我有办法。
（11分）1.机灵狗画了一个角，笨笨熊将角的两边延长了，说:“这下角变大了。
”笨笨熊说得对吗？为什么？（5分）2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题(包含答案解析)(1)
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题（包含答案解析）(1)一、选择题1．下图中一共有（）个锐角。
A. 3个B. 4个C. 5个2．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角3．下列图形中有两个直角的是（）。
A. B. C.4．下面说法中，错误的有（）个。
① 两个锐角合起来，可能是钝角。
② 最大的三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数。
③ 用7个同样大的正方体摆一个长方体，从前面、上面看到的形状可能不同。
④ 钟面上，秒针旋转一周，那么分针旋转30°。
⑤ 任何梯形中肯定找不到互相垂直的边。
A. 2B. 3C. 45．三时三十分，钟面上时针与分针之间的夹角为（）A. 钝角B. 锐角C. 直角6．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。
A. 直角B. 钝角C. 平角7．两条直线相交，如果其中一个是直角，那么其他三个是（）角。
A. 锐角B. 直角C. 钝角8．平角与钝角的差是（）。
A. 钝角B. 直角C. 锐角D. 无法确定9．三角尺中没有（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角10．下面的图形中，不是角的是（）。
A. B. C.11．下面的角中，（）比直角大。
A. B. C.12．9时30分时，时针与分针成( )。
A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角二、填空题13．3时整，时针与分针所成的角是________角；10时整，时针和分针所成的锐角是________度．14．直角比钝角________。
15．下面形成的三个角中，最大的是________，最小的是________。
A. B. C.16．找一找，下面的图形中各有几个角？________个________个________个17．下面的图形中各有几个角?写一写。
________个________个________个________个18．图中一共有________个角，其中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
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深圳市外国语龙岗分校二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测（包含答案解析）一、选择题1．下图中一共有（）个锐角。
A. 3个B. 4个C. 5个2．下图中有（）个角。
A. 6B. 7C. 83．钟面上5时整，时针与分针形成的角是（）A. 钝角B. 直角C. 平角4．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角5．下图共有（）个角。
A. 4B. 6C. 86．下图中有( )个锐角。
A. 3B. 4C. 67．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（）A. 平角B. 钝角C. 直角D. 锐角8．两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（）A. 30°B. 60°C. 无法确定9．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 310．图形有（）个直角。
A. 1个B. 2个C. 4个11．下面的角中，（）比直角大。
A. B. C.12．9时30分时，时针与分针成( )。
A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角二、填空题13．下图中________是锐角，________是直角，________是钝角。
14．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
15．3时整，时针与分针所成的角是________角；10时整，时针和分针所成的锐角是________度．16．有________个锐角，________个直角，________个钝角，一共有________个角。
17．红领巾上共有________个角，其中锐角有________个，钝角有________个。
18．1时整，时针和分针的夹角是________度，9时整时针与分针的夹角是________度。
19．下面的图形中各有几个角?写一写。
________个________个________个________个20．红领巾上有________个角，________个锐角，________个钝角。
三、解答题21．动手操作。
（1）画一条4厘米长的线段。
（2）连一连。
22．把一张正方形纸对折三次后展开（如下图），你能直接从图中找出45°、90°、135°的角吗？（在图中标出来）23．分一分24．用剪刀将一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角?你有哪些不同的剪法?把你的剪法画出来，再填空。
25．已知∠1=28°，求∠2和∠5各是多少度?26．找一找．(先用直角符号标出，再找出锐角和钝角)【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．A【解析】【解答】解：图中共有3个锐角。
故答案为：A。
【分析】锐角是小于90°的角，图中三个单独的角都是锐角。
2．B解析： B【解析】【解答】3+3+1=7（个）故答案为：B。
【分析】一个三角形有3个角，数一数，有两个三角形一共有6个角，还有两个角组合成1个角，一共有6+1=7个角。
3．A解析： A【解析】【解答】30度×5=150（度）。
150度是钝角。
故答案为：A。
【分析】钟面上5时整，时针指着5，分针指着12，它们之间有5大格，1大格是30度，据此解答。
4．C解析： C【解析】【解答】解：9时整，时针指向9，分针指向12，时针和分针组成的角是直角。
故答案为：C。
【分析】整点时刻分针指向12，根据时针所指的数字确定两针的夹角大小即可。
5．C解析： C【解析】【解答】解：图中一共有8个角。
故答案为：C。
【分析】图中一个角组成的角有6个，两个角组成的角有2个，一共是8个。
6．C解析： C【解析】【解答】3+2+1=6（个）故答案为：C。
【分析】按照一定的顺序，从角的一边查起，查出以这条边为一边的所有角，然后从第二条边查起，查出以这条边为一边的所有角，依次类推，最后将所有查出的角相加。
如下图：7．B【解析】【解答】把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是钝角。
故答案为：B。
【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是钝角。
8．B解析： B【解析】【解答】∠2=∠1=60°。
故答案为：B。
【分析】∠1加中间的角等于90度，∠2加中间的角等于90度，所以∠1=∠2.9．A解析： A【解析】【解答】三角板上有1个直角。
故答案为：A。
【分析】此题主要考查了对直角的认识，直角=90°，一个三角板中只有1个直角，据此选择。
10．C解析： C【解析】【解答】解：这个图形共有4个直角。
故答案为：C。
【分析】图中右边的长方形中的四个角都是直角。
11．C解析： C【解析】【解答】解：因为A角小于90°，B角等于90°，C角大于90°，所以C比直角大。
故答案为：C。
【分析】大于90°的角是钝角，等于90°的角是直角，小于90°的角是锐角。
12．D解析： D【解析】【解答】 9时30分时，时针与分针成钝角。
故答案为：D。
【分析】此题主要考查了钟面及角的认识，钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，然后根据角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此解答。
二、填空题13．∠2∠3；∠1∠6；∠4∠5【解析】【解答】下图中∠2∠3是锐角∠1∠6是直角∠4∠5是钝角故答案为：∠2∠3；∠1∠6；∠4∠5【分析】三角尺中有三个角最大的角是直角其余两个是锐角；锐角比直角小钝解析：∠2、∠3；∠1、∠6；∠4、∠5【解析】【解答】下图中∠2、∠3是锐角，∠1、∠6是直角，∠4、∠5 是钝角。
故答案为：∠2、∠3；∠1、∠6；∠4、∠5 。
【分析】三角尺中有三个角，最大的角是直角，其余两个是锐角；锐角比直角小，钝角比直角大。
14．2；1；2【解析】【解答】图中有2个直角1个锐角2个钝角故答案为：2；1；2【分析】此题主要考查了角的认识0°＜锐角＜90°直角=90°90°＜钝角＜180°锐角＜直角＜钝角据此解答解析： 2；1；2【解析】【解答】，图中有2个直角，1个锐角，2个钝角。
故答案为：2；1；2。
【分析】此题主要考查了角的认识，0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此解答。
15．直；60【解析】【解答】解：3时整时针与分针所成的角是直角；10时整时针和分针所成的锐角是60度故答案为：直；60【分析】钟面上一大格是30°3时整时针指向3分针指向12它们之间夹了3大格30°×3解析：直；60【解析】【解答】解：3时整，时针与分针所成的角是直角；10时整，时针和分针所成的锐角是60度。
故答案为：直；60。
【分析】钟面上一大格是30°。
3时整，时针指向3，分针指向12，它们之间夹了3大格，30°×3=90°，所以所成的角是直角；10时整，时针指向10，分针指向12，它们所成的锐角之间夹了2大格，30°×2=60°。
16．3；2；1；6【解析】【解答】解：图中有3个锐角2个直角1个钝角一共有3+2+1=6个故答案为：3；2；1；6【分析】锐角是指比0°大比90°小的角；直角是指等于90°的角；钝角是指比90°大比18解析： 3；2；1；6【解析】【解答】解：图中有3个锐角，2个直角，1个钝角，一共有3+2+1=6个。
故答案为：3；2；1；6。
【分析】锐角是指比0°大，比90°小的角；直角是指等于90°的角；钝角是指比90°大，比180°小的角。
据此作答即可。
17．3；2；1【解析】【解答】红领巾上共有3个角其中锐角有2个钝角有1个故答案为：3；2；1【分析】红领巾是三角形所以有3个角最大的角是钝角另外两个角都是锐角解析： 3；2；1【解析】【解答】红领巾上共有3个角，其中锐角有2个，钝角有1个。
故答案为：3；2；1。
【分析】红领巾是三角形，所以有3个角，最大的角是钝角，另外两个角都是锐角。
18．锐角；钝角【解析】【解答】1时整时针的指针指着1分针的指针指着12它们之间是一大格是30度是锐角；9时整时针的指针指着9分针的指针指着12它们之间是九大格是30×9=270度是钝角故答案为：锐角；钝解析：锐角；钝角【解析】【解答】1时整，时针的指针指着1，分针的指针指着12，它们之间是一大格，是30度，是锐角；9时整，时针的指针指着9，分针的指针指着12，它们之间是九大格，是30×9=270度，是钝角。
故答案为：锐角；钝角。
【分析】锐角：大于0°而小于90°(直角)的角叫锐角；钝角：大于直角(90°)小于平角(180°)的角叫做钝角。
19．3；4；2；5【解析】【解答】3个； 4个；2个；5个故答案为：3；4；2；5【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角这两条射线叫做角的边它们的公共端点叫做角的顶点据此解答解析： 3；4；2；5【解析】【解答】3个；4个；2个；5 个。
故答案为：3；4；2；5。
【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，这两条射线叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点，据此解答。
20．3；2；1【解析】【解答】红领巾上有3个角2个锐角1个钝角故答案为：3；2；1【分析】因为红领巾的三个角的度数分别是120°30°30°所以一条红领巾上有2个锐角1个钝角据此解答解析： 3；2；1【解析】【解答】红领巾上有3个角，2个锐角，1个钝角。
故答案为：3；2；1。
【分析】因为红领巾的三个角的度数分别是120°、30°、30°，所以一条红领巾上有2个锐角，1个钝角，据此解答。
三、解答题21．（1）（2）【解析】【分析】（1）画线段的方法：先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出4厘米的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可；（2）角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角，据此连线。