二年级语文狐假虎威
小学二年级语文《狐假虎威》原文及教案【优秀5篇】
小学二年级语文《狐假虎威》原文及教案【优秀5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、党团资料、读书笔记、读后感、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!小学二年级语文《狐假虎威》原文及教案【优秀5篇】狐假虎威，是一个汉语成语，是先秦时代汉族寓言故事。
部编版语文二年级上册第22课《狐假虎威》课件
？
狸
你还能读好它吗？
mào
茂密
hài
害怕
zhū
野猪
xún
寻找
hóu
猴子
yí
半信半疑
pū
扑过去
lù
梅花鹿
hú jiǎ hǔ wēi
狐假虎威
你还能读准它吗？
hú li
cuàn
gū lū lu zhuàn
狐狸
dǎi
逮住
窜过
lènɡ
一愣
骨碌碌 一转
shòu
百兽
wéi kàng
违抗
mēng
蒙住
nà mènr
我会写
hǔ
虎 写法：起笔是竖，“几”横 折钩舒展自然。 组词：老虎 虎皮
我会写
wēi
威 写法：斜勾长而有力，整体 结构紧凑。 组词：威风 威武
请你根据提示展开想象，续编 《狐假虎威》的故事。 提示：后来，老虎明白了百兽是 害怕自己才逃跑的……
lènɡ
一愣。
“我是老天爷派来管你 们百兽的，你要是吃了我 就是违抗了老天爷的命令。 你的胆子真大呀！”
tànɡ 狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让 你看看我的威风。”
狐狸和老虎，一前一后，朝森林 深处走去。
狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎 半信半疑，东张西望。
走在前面的是 走在后面的是
兽吓得( 撒腿就)跑，这就是( 狐假虎)。威
这则寓言故事我们什么深刻道理呢？
狐狸凭借老虎的威风去吓唬百兽。告诉我 们做人既要正直也要机智更不能倚仗别人的 势力来欺压人。
我会写
hú
狐 写法：左窄右宽，“瓜”起 笔稍高。 组词：狐狸
我会写
jiǎ
人教版二年级语文上册21.狐假虎威
mēn（闷热） 气怎么会这么闷（mēn）热呢？”
2021/10/10
14
茂密：形容草木长得茂盛、繁密。 造句：村子旁边，茂密的树林里有许多小鸟。
神气活现：自以为了不起而表现出来的得意和傲慢的样子。 造句：看他神气活现的样子，这次比赛的名次一定很好
。 半信半疑：有点相信，又有点怀疑。 表示对真假是非不能肯定。
2021/10/10
20
2021/10/10
老虎是怎样被蒙住的？
狐狸眼珠子骨碌碌 一转，扯着嗓子问老虎 说：“你敢吃我？”
“为什么不敢？ ”老虎一愣。
“老天爷派我来管你们百兽， 你吃了我，就是违抗了老天爷的命 令。我看你有多大的胆子。”
21
老虎被蒙住了，松开了爪子。
“松开”说明老虎完 全相信了狐狸的话。
食物 眼珠 老天爷 命令 爪子 神气活现
好句：
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见 狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都 很纳闷。
2021/10/10
29
这是一个寓言故事，讲了狐狸借着老虎 的威风，吓跑了森林的百兽，告诉我们在生 活中不能做像狐狸一样借着别人的力量吓唬 人，其实自己根本没有什么本事的人。
21.狐假虎威
部编版二年级上册
2021/10/10
1
说说你们对这两只动物的认识。
今天，让我们一起去看看发生在它们身上 的故事。
2021/10/10
2
狐狸 哺乳动物。栖息 森林、草原、半沙漠，居树 洞或土穴中，主食鼠类，兼 食两栖类、爬行类、昆虫、 小鸟及其他野兽和小果等。 昼伏夜出。毛皮珍贵。
老虎 前额有似“王” 字形斑纹。栖于森林山地。 单独活动。夜行性，能游泳 ，不善爬树。性凶猛。捕食 野猪、鹿、獐、羚羊等。有 时伤害人。国际一级保护动 物。
二年级下册语文《狐假虎威》说课稿范文（通用6篇）
二年级下册语文《狐假虎威》说课稿范文（通用6篇）二年级下册语文《狐假虎威》说课稿范文（通用6篇）作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编帮大家整理的二年级下册语文《狐假虎威》说课稿范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级下册语文《狐假虎威》说课稿1一、说教材本课是一则寓言故事，讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽。
故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。
寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。
课文配有两幅插图，形象地描绘出狐狸借着老虎的威风吓跑百兽的情景，有助于学生对课文的理解。
全文的语言生动有趣，非常适合学生阅读和表演。
二、说目标知识和技能：(1)学会本课10个生字；(2)能正确、流利、有感情地朗读课文；(3)理解由生字组成的词语。
情感态度和价值观：理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。
三、说方法(1)能主动提出问题，解决问题；(2)会根据课文内容，展开合理想像，复述课文。
四、说学生本班学生由15名职工子女，28名农村学生组成。
农村学生在自主学习，表达能力，表演方面除少部分学生外，其余都差。
所以在教学时我要求以上方面好的学生和小组长要关心他们，让他们都参与到学习的活动中，让他们都得到锻炼。
五、说过程：第二课时课时目标：(1)能主动提出问题，解决问题。
(2)理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。
教学过程：一、复习导入1、出示卡片：2、“狐假虎威”中“假”的意思？“威”的意思？3、课文讲了一件什么事？二、细读课文1、这节课，我们一起来细读课文，看看狐狸是怎样借老虎的威风把百兽吓跑的。
(1)请一位同学读第一自然段，其他同学听后告诉老师，老虎、狐狸原来是怎样的？你是怎么知道的？(2)这一小段主要讲了什么？2、分角色读第二部分（2~5自然段）（1）轻声朗读2至5自然段，其他同学用横线画出狐狸的话，波浪线画出老虎说的话，注意表示它们的神态和动作的词。
小学二年级语文《狐假虎威》原文及教案
小学二年级语文《狐假虎威》原文及教案教学目标：1、通过寓言故事，知道成语“狐假虎威”的意思，对课文中的狐狸和老虎有自己的认识。
2、有感情的分角色朗读课文。
教学重点：1、对寓言故事，既要尊重学生的独特体验，又要注意健康的价值取向。
2、抓住课文中关键的词句体会狐狸和老虎的角色特点，有感情的分角色朗读课文。
教学过程：一、检查前置性作业1、根据你查找的资料说一说老虎是一种什么样的动物？狐狸是一种什么样的动物？（导入新课）2、浏览课文，检查识字，理解词语。
茂密犹豫不决冷笑神气活现摇头摆尾半信半疑狡猾东张西望3、学生回答：课文写了一件什么事？你对狐狸的做法是怎么看的呢？二、小组合作学习思考题：用自己喜欢的方式学习课文，看一看从文中哪些语句中能感受到狐狸的狡猾？三、小组展示1、学生质疑（1）“狐狸眼珠子一转”这是什么样的神态呢？大家共同表演一下。
（2）表演动作猜词语：神气活现摇头摆尾半信半疑东张西望2、教师质疑（1）看到老虎犹豫不决，这时狐狸会想什么呢？（2）看到狐狸后面跟着老虎，小动物们吓得赶紧就跑，实际上他们怕的是谁？老虎认为它们怕的是谁？3、分角色朗读课文。
4、课本剧表演四、教师总结狐狸真是太狡猾了，他借着老虎的威风把小动物们都吓跑了，后来人们就把借助、依仗别人的势力来欺压人的这种行为叫做“狐假虎威”。
五、拓展延伸（1）课文学完了，你想对狐狸说点什么？想对老虎说点什么？你喜欢狐狸吗？为什么？（2）说一说在你身边有没有“狐假虎威”的事情？六、作业布置日记：续写《狐假虎威》，看一看狐狸和老虎第二次相遇会发生什么事情。
一、“我是小先生”1、揭示文题，设置情境。
看了课文题目，同学们一定想知道狐狸和老虎之间发生的故事。
现在，请同学们都来当一回小先生（课件出示：我是小先生），用自己喜欢的方式读完全文。
2、引导学生汇报交流。
在学生汇报哪些字容易读错、写错的时候，不但让汇报的学生说说理由，还让他带着全班的小朋友读、写，教师相机出示相应的课前制作好的生字词课件作必要的指导，并在情境中指导学生读准字音，认清字形。
课文22.狐假虎威(课件)二年级语文上册(部编版)
狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟, 让你看看我的威风。”
一初读文章 二找关键词 三分角色朗读
• 你觉得这是一只什么样的狐狸？
狡猾 奸诈
• 你觉得这是一只什么样的老虎？
糊涂 不会仔细思考
你有什么收获？
• 善于去伪存真，由表及里，步步深入，弄清真相，不然，就很容 易被“狐假虎威”式的人物所蒙蔽。
虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲百万， 而专属于昭奚恤。故北方之畏昭奚恤也，其实畏王之甲也，犹如百兽 之畏虎也。
狐狸眼珠子骨碌碌一转,扯着嗓子问老虎:“你敢
吃我?”
爷
“为什么不敢？”老虎一愣。
“老天爷派我来做你们百兽的首领,你吃了我,就是 违抗了老天爷的命令, 我看你有多大的胆子!”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟, 让你看看我的威风。”
狐狸眼珠子骨碌碌一转,扯着嗓子问老虎:“你敢 吃我?”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟, 让你看看我的威风。”
狐狸眼珠子骨碌碌一转,扯着嗓子问老虎:“你敢 吃我?”
“为什么不敢？”老虎一愣。
“老天爷派我来做你们百兽的首领,你吃了我,就是 违抗了老天爷的命令, 我看你有多大的胆子!”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟, 让你看看我的威风。”
扯着嗓子 百兽
走一趟
爪子
违抗
爪
原意是一只手因有所抓持而下垂的样子，后面 意思发生了改变，指动物脚趾上尖锐的指甲。
• 狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
原因
背景
二年级语文《狐假虎威》知识点
二年级语文《狐假虎威》知识点
1. 故事梗概：故事讲述了一只狐狸借助虎的威势欺负其他动物，最终被猴子愚弄而揭穿真相的故事。
2. 动物形象描写：故事中包含了狐狸、虎和其他动物的形象描写，可以对它们的特点和外貌进行描述。
3. 动物行为描写：狐狸通过威胁和吓唬其他动物来欺负它们；猴子通过机智的行为揭穿了狐狸的谎言。
4. 虚实辨析：通过故事中猴子揭穿狐狸的谎言，可以让学生了解到事实与虚假之间的区别。
5. 国学经典：《狐假虎威》是中国古代成语典故之一，可以作为学生了解国学经典的入门。
6. 正直与勇敢：故事中的动物们最终联合起来，勇敢地面对并揭穿了狐狸的谎言，体现了正直和勇敢的品质。
7. 口语表达：故事中可以提取出一些常用的口语表达方式，如威胁、害怕、生气等。
8. 情节推测：学生可以通过阅读故事，推测出后续情节发展的可能性，锻炼阅读理解能力。
9. 反思：通过故事，可以引导学生反思狐狸利用虎的威势欺负其他动物的行为，以及猴子揭穿狐狸的手段和目的。
狐假虎威二年级课文原文
狐假虎威二年级课文原文
《狐假虎威》并非收录在现行的二年级语文课本中，而是改编自一则古代寓言故事。
以下是这则寓言故事的原文：
狐假虎威
荆宣王问群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤也，果诚何如？”群臣莫对。
江一对曰：“虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：‘子无敢食我也。
天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝之命也。
子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？’虎以为然，故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
”
荆宣王问群臣说：“我听说北方的野兽都害怕昭奚恤，是真的吗？”群臣没有人回答。
江一对答说：“老虎寻找各种野兽来吃，抓住了一只狐狸。
狐狸说：‘你不敢吃我。
天帝让我统治百兽，如果你吃了我，就是违背了天帝的命令。
你认为我不可信，我在你前面走，你跟在我后面，看看野兽们见了我会不会逃跑吧？’老虎认为有道理，所以就和它一起走。
野兽们看见它们都逃跑了。
老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的，以为它们是害怕狐狸。
”
这则寓言故事告诫我们，要敢于挑战权威，不要被表面现象所迷惑。
在现实生活中，我们应该学会独立思考，认清事实，不要被别人的假象所蒙蔽。
统编版小学二年级语文上册第21课《狐假虎威》精美课件
2．看拼音,写词语。
zhǔ shí
shēnɡ wù
主食 生物
shén huà
神话
jī zhuǎ
鸡爪
huó dònɡ
活动
3.将词语送到合适的位置。 ①半信半疑 ②大摇大摆 ③东张西望
(1)“你这次真的得了冠军？”妈妈( ① )地问。 (2)狐狸( ② )地走过来，动物们都感到奇怪。 (3)老师让我们上课不要( ③ )，要专心听讲。
爪子
shén qí
神奇
yé ye
爷爷
yě zhū
野猪
3．下面哪些词语是写狐狸的，哪些是写老虎的?连一连。 神气活现 摇头摆尾 半信半疑 东张西望 大摇大摆
21 狐假虎威
第 二 课时
品读释疑
课堂拓展
当堂检测
学习目标
1.对照注释揣摩句子的意思，正确、流利地朗读课文， 背诵课文。（重点）
2.懂得“狐假虎威”这个成语的意思，并说出在什么 情况下使用。（难点）
狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。
国学诵读
千年老虎猎不得，一箭横穿雪皆赤。——宋·陆游 沉黎厅前三藏梨，老虎须牙龙甲皮。——宋·李石 搅海狞龙头角露，出林老虎爪牙张。——宋·释心月 惊杀百年老虎豹。捏怪文殊劈脑骑。——宋·释印肃
课文主旨
本文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林 里的野兽。告诉我们生活中有些人借着别人的力量 吓唬人，其实自己并没有真本事。讽刺了仗势欺人 者的奸诈狡猾。
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
jiǎ wēi zhuàn
chě sǎng
狐虎
动拉
子
pái
wéi kàng zhuǎ
人教部编版二年级上册语文22《狐假虎威》课件
原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
狐假虎威
原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
在茂密的森林里，有一只老虎 正在寻找食物。一只狐狸从老虎身 边窜过，老虎扑过去，把狐狸逮住 了。
在茂密的森林里，有一只老虎 正在寻找食物。一只狐狸从老虎身 边窜过，老虎扑过去，把狐狸逮住 了。
zhuàn 骨碌碌一转
zhuǎn 转身
改变方向
② ③
④ 读2-5自然段用横线画出狐狸的话 用 双横线 画出老虎说的话
⑤
②
③
⑤
④
读2-5自然段用横线画出狐狸的话 用 双横线画出老虎说的话
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：
扯着嗓子 扯着衣角 扯着
狐狸眼珠子骨碌碌一转， 扯着嗓子问老虎：“你敢吃 我？”
“为什么不敢？”老虎一愣。
昭 奚 恤
江
楚
乙
宣
王
虎求百兽而食之，得狐。 狐曰：“子无敢食我也！天帝使我 长百兽，今子食我，是逆天帝命也。 子以我为不信，吾为子先行，子随我后， 观百兽之见我而敢不走乎？” 虎以为然，故遂与之行。兽见之皆 走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
统编版小学语文二年级上册
原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
嗓
违抗
爪
嗓
违
抗ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
爪
嗓 嗓门 嗓音 金嗓子
嗓子
违伟
你吃了我，就是
违反
了老天爷的命令
违背
亢
抗
炕
抗争
杭
违抗
抗日
独体字，中间是一竖， 不要写成“瓜”。
1、是否正确 2、关键笔画 3、是否美观
狐曰：“子无敢食我也！天帝使我 长百兽，今子食我，是逆天帝命也。”
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
神气活现、摇头摆尾
半信半疑、东张西望 百兽 纳闷、撒腿就跑
作业： 1.描红，抄写生字词。 2.把《狐假虎威》的故事 讲给家人或者朋友听一听。
；
/q2532273645/mine/ 重庆时时计划群
wld28xoy
城下，却因为没有通行证而被拦下，就算他绞尽脑汁也不得入，于是便在城外的客栈盘旋了数十天，终于，等来了雪城一年一度的玉兰花 节。玉兰花是雪城神圣的存在，象征着高洁美丽，每年玉兰花开的时候都会举办玉兰花节，城门大开三天，普天同庆。往往这时候，就是 雪城最热闹，最繁华的时候。城主府。“60，你听，外面的鞭炮声多响亮啊？最近你日日读这《烈女传》憋闷坏了吧，不如木月陪你出去 走走，散散心？”“我看是你憋闷坏了想出去吧？我近日读这书并不觉苦闷，越发的来兴致，那样活泼的节日并不适合我，我今日准许你 出去玩，别太晚回来就行。”“哎呀，60。你会说话时会背诗，四岁学四书，六岁五经皆通，八岁诗经倒背如流。你也不需要考女状元， 这才思已是一般人都所不及的，为何日日还要抱着书本不放，不如跟木月出去走走，万一来了诗掉还能流传一副墨宝岂不妙哉？”这时初 月端了茶进来，嬉笑着木月说道：“我当是什么事情呢？原来是你这丫头教唆着60出去逛，要是你想玩便出去就是了，何必拉着60，我看 你这是仗着60脾气好，非拉着60做她不愿意的事情，等晚间回了老太爷，看老太爷怎么收拾你。” “好姐姐，我这不是怕60憋闷吗？错过 这次玉兰花节就又得等一年，这60实在不想去就不去嘛，我错了还不行，姐姐千万不能告诉老太爷，不然肯定会罚我的。”“你这是不怕 老太爷罚你，而是怕他罚你，你见不到你的阿牛哥吧？”“哈哈„„”初月笑出声，连带着纪雪芙也忍俊不禁，连连摇头。“行了，你两 也不必再争，既然如此，那就陪我出去走一走吧，看看我雪城的百姓生活状态，体验民生民情。”“是，只是那边老太爷得去回禀一下， 您先更衣，我这就打发丫头去告诉老太爷一声。”“嗯，衣服不要太繁复太艳丽的，绝对不能抢了玉兰花的风头，把我那件素色白底丁香 花的裙子拿来就好。”“是，只是您今天梳的头发是流云鬓，配这裙子正好。”这时打发去给老太爷回话的丫头也回来了。“启禀60，老 爷说了，这玉兰花节一年一回，让60去看看也好，只是刚好少爷从田里收租回来，便要少爷陪你一起，路上也好有个照应。” “知道了， 你下去准备吧。” 打扮好的纪雪芙盯着面前铜镜里的自己，肤白胜雪，明眸齿皓，活脱脱一副美人像，很难看出她只有17岁的样子，便生 的这样好。“60，少爷来了。”“快请进。”不一会，丫鬟掀起门前帐幔，走进来一个翩翩公子，棱角分明，不得不赞叹雪城纪家真是好 基因。“妹妹，你可收拾好了？”“都已准备妥当，我们可以走了。”“等等，夜里风大，还是让初月给你带件披风，有备无患。”“还 是少爷想的周到，这些丫头也太不细心了，我这就拿上，还请少爷60先行
“为什么不敢？”老虎一愣。
“老天爷派我来管你们百兽， 你吃了我，就是违抗了老天爷的 命令。我看你有多大的胆子！”
半信半疑
“我带你到百兽面前走一 趟，让你看看我的威风。”
狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯 着嗓子问老虎：“你敢吃我？” “为什么不敢？”老虎一愣。 “老天爷派我来管你们百兽，你吃 了我，就是违抗了老天爷的命令。我 看你有多大的胆子！” 老虎被蒙住了，松开了爪子。 狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百 兽面前走一趟,让你看看我的威风。”
zhuǎ
shòu
chě
爪 子 野 兽
mēng
寻找
吓 跑
扯着嗓子
狡 猾违 抗 朝Fra bibliotek蒙 住
原来，狐狸是借着 老虎的威风把百兽吓跑 的。
在茂密的森林里，有只 老虎正在寻找食物。一只 窜 狐狸从老虎身边窜过。老 虎扑过去，把狐狸逮住了。
骨碌一转 狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转， 扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？” 扯着嗓子