俄国十月革命年级学科新授课导学案
第1课 俄国十月革命 导学案2
第1课俄国十月革命【课标要求】简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。
【学习提示】了解俄国十月革命爆发的历史条件；知道俄国二月革命和两个政权并存局面的出现；记忆十月革命的根本史实，了解俄国十月革命胜利的历史意义；了解苏维埃政府的革命措施；国内外敌人向苏维埃政权的进攻及其被粉碎的事实。
【学习过程】一、背景1.经济状况：材料一：1861年俄国农奴制改革以后工业开展状况材料二： 1861年改革后，俄国是小农经济占优势的国家，农业人口占全国人口的4/5。
无产阶级在全国人口中占少数，工业产值占国民经济总产值的42.1%。
1913年按人口计算，俄国的钢产量只及美国的1/11，俄国的1/8，英国的1/5，法国的1/4。
……1901年，西欧资本家向俄国工业和银行投资约10亿卢布，控制了俄国工业中最重要的部门。
阅读材料一、二思考，十月革命前俄国经济状况如何？①②2.政治状况：材料三：俄国在经济和政治生活中存在严重的封建农奴制剩余，……在俄国统治者眼里，农民阶级是畜生，必须施以恫吓、束缚和监视。
用皮条编成的两米长的皮鞭，只需一鞭即可使人皮开肉绽，……世纪之交的俄国农民的生活是十分贫苦的。
1861年获得解放以后，高额的地租和频繁的饥荒，许多农民的生活条件比以前恶化了……——?人类文明图鉴·战乱中的世界?材料四：俄国无产阶级受剥削、压迫特别严重，工作时间一般长大10多小时，但工资卑微〔1910年俄国工人的工资相当于美国的1/3〕——王斯德主编的?世界现代史?阅读材料三、四后思考，以上材料反映了什么问题？3.一战的影响：材料五：沙皇俄国本来就是帝国主义列强中经济落后的国家，战争使得沙俄经济陷入困境。
1916年，因燃料匮乏，炼铁炉被迫停火，结果使冶炼厂只能供给军工所需金属的一半；因大量劳动力投入战争，全国播种面积较之1909年下降85%，马匹减少500万匹，粮食价格上涨5O％，食品供给紧张，军队仅能得到原来供给量的一半。
第1课十月革命导学案
第一课 俄国十月革命
【学习目标】
1、了解二月革命的过程，知道二月革命的性质和结果；
2、掌握十月革命发生的原因、经过和历史意义，为学习苏联历史奠定基础；
3、学习列宁的革命首创精神，认识到十月革命在推动历史前进中的重要作用。
【学习重难点】
1、学习重点：十月革命发生的历史原因；十月革命重大历史意义；
2、学习难点：如何理解两个政权并立的局面
【学习方法】
1、 通过表格、知识网络等形式，自主学习、合作探究。
2、 将相关知识清晰的标记在课本上。
要求及标注问题，又标注答案。
【知识结构图】
1917年俄国爆发了两场革命——二月革命和十月革命
1.时间：__________
2.革命任务：_________
3.思考：二月革命的性质：_____________
4.革命结果：__________________
1.时间：____________
2.领导人：________________
3.党派：________________
4.指挥部：____________
5.中心起义：________________
6.革命任务：_________________ 第一个工人士兵苏维埃政府__________,________当选为主席
7.革命结果 建立第一个无产阶级政权：_______________
8.巩固政权的措施：
9.历史意义：
10.思考：十月革命的性质：_________________
【合作探究】。
《俄国十月革命》导学案
C．没有第一次世界大战就没有俄国的社会主义革命
D．俄国爆发社会主义革命，必须具备“有战争”这个条件
二、社会主义是一项前无古人的崭新事业，一百多年来，社会主义不断发展,在曲折中前进。结合所学知识，完成下表。
社会主义发展简表
时间
重大事件
1848年
1871年
3、诵记“知识管理”填空部分。
活
动
2
合作探究：
1、十月革命为什会取得胜利？
2、十月革命胜利的重大意义是什么？
3、比较俄国十月革命的道路和中国共产党探索出的革命道路，在取得胜利的方式上有什么不同？
活
动
3
展示提升：
合作探究1
1、以列宁为首的布尔什维克党的正确领导；
2、得到人民的支持、拥护。
（提示思考的角度：领导、民心等）
4、俄国十月革命后，苏维埃政府实施的措施中最得人心的措施（）
A．建立新型的无产阶级政权B．颁布《土地法令》
C．宣布退出第一次世界大战D．将银行、铁路和大企业收规国有
5、列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年，甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”对此理解正确的是( )
A．第一次世界大战是俄国十月革命爆发的根本原因
（方式：思考——交流、归纳——展示）
合作探究2
1、俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命（性质），创建了世界上第一个社会主义国家，是世界现代史的开端。
2、俄国十月革命不仅激励着各国无产阶级的斗志，而且鼓舞了被压迫民族的解放斗争。
3、十月革命的胜利推动了马克思列宁主义在世界的传播，并向各国人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。
2、促成布尔什维克党提出用武装起义推翻资产阶级临时政府的原因（）
第1课-5课导学案 俄国十月革命
第1课俄国十月革命学习目标：了解二月革命；掌握十月革命发生的原因、经过、结果及历史意义。
学习列宁的革命首创精神，正确评价领袖人物在推动历史前进中的重要作用。
懂得十月革命胜利的重要意义及对俄国和世界的影响，了解列宁在十月革命过程中的突出贡献，认识领袖人物在历史进程中的重要作用。
学习重点：十月革命发生的原因及历史意义。
学习难点：对二月革命后出现两个政权并存局面的理解。
学习过程：【自学导航】1．二月革命：_______年3月，俄国爆发了“__________ ”，推翻了_______________统治。
之后，俄国建立了_______________ 临时政府，它与革命中建立的____________________ 同时存在，_______________掌握着主要权力。
2．十月革命：____ ___年__ _ 月，布尔什维克党确定了________ ___ 的方针。
___ _月_ __日晚，列宁秘密来到_____ _____的起义总指挥部——________ ______，领导起义。
__ __月_ __日，起义取得胜利。
彼得格勒武装起义胜利后，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——_______ _______,_______ ___当选为主席。
3．苏维埃政府的措施：苏维埃政府颁布《_______________》，没收地主和寺院的土地，分配给______耕种。
同德、奥匈帝国议和，退出。
1918年3月，苏维埃俄国首都从______________迁到____________。
4．三年国内战争：经过年艰苦的国内战争，1920年粉碎了外国的和国内的，巩固了世界上第一个无产阶级政权。
5．十月革命的意义：俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的______ ____革命。
世界上第一个___________ 国家由此诞生。
它沉重打击了______ _____的统治，推动了___________________的发展，鼓舞了________________________人民的解放斗争。
第1课 俄国十月革命 导学案
第1课俄国十月革命导学案
【学习目标】
1.记住俄国二月革命和十月革命发生的时间；二月革命后两个并存政权的名称。
简述彼得
格勒武装起义的基本过程；知道第一个社会主义国家诞生的时间、标志、领导人和首都。
概括为巩固新生的苏维埃政权，布尔什维克党采取的重要措施。
2.认识人民群众是推动历史前进中的重要力量；认识探索社会主义道路的开创性和艰巨性；认识领袖人物和革命政党在推动历史前进中的重要作用。
【重点难点】
重点：十月革命的历史意义。
难点：理解二月革命后出现的两个政权并存的局面。
【自主预习】
阅读教材P2—5、《同步导学》P1“名师导学”，完成《同步导学》P1—2填空、选择题，再弄清以下问题，不懂的问老师或者查资料：
1.第一次世界大战对俄国的影响是什么？第一次世界大战与俄国二月革命有什么关系？
2.俄国二月革命的领导者和性质是什么？
3.二月革命后出现了哪两个并存的政权？为什么二月革命后会出现两个政权并存的局面？
4.资产阶级临时政府的内外政策是什么？说明了什么问题？
5.为什么列宁要秘密地到彼得格勒的斯莫尔尼宫？他去做什么？
6.彼得格勒武装起义。
（时间、地点、领导和指挥、起义主力、起义的经过和结果、意义）
7.为巩固新生的苏维埃政权，布尔什维克党采取了哪些重要措施？
8.新生的苏维埃俄国（简称苏俄）为什么要与德奥议和并退出帝国主义战争？
9.为什么说十月革命开辟了人类历史的新纪元？。
俄国十月革命导学案
第一课《俄国十月革命》导学案主备教师：审核教师：使用时间：课型：预习、展示、反馈课班级：学生姓名：【学习目标】1．知道俄国十月革命发生的原因，经过及历史意义。
2．懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律，培养学生形成科学的社会主义观。
3．学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。
【重点难点】学习重点：俄国十月革命发生的历史原因及历史意义。
学习难点：如何理解二月革命后出现的两个政权并存的局面。
【知识链接】三年国内战争时期采取的措施：①加强红军的建设。
②实行战时共产主义政策。
（原因：十月革命胜利后，不甘失败的内外反动势力联合起来，企图扼杀新生的苏维埃政权。
为了在极端艰苦的三年国内战争中，有效地集中全国经济力量战胜敌人，苏维埃政权实行了战时共产主义政策。
内容：实行余粮收集制；对中小型企业实行国有化；取消自由贸易，由国家集中分配一切生活必需品。
结果：在极端艰苦的三年国内战争中，有效地集中全国人力物力，最终战胜了敌人。
但是，也引起了人民群众尤其是农民群众的不满，破坏了生产力的发展，造成生产下降，社会不稳定）【教学过程】一、自主学习，构建知识体系（一）新时代的曙光1.背景：1917年3月，俄国爆发“__________”，推翻了沙皇专制统治，俄国建立了资产阶级临时政府，它与__________代表苏维埃同时存在。
临时政府掌握主要权利。
临时政府继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰。
2.过程：布尔什维克党在1917年8月提出武装起义的方针，11月6日_______来到总指挥部——斯莫尔尼宫领导起义，11月7日，取得胜利。
3.结果：建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——______________，__________当选为主席。
1918年3月，苏俄首都从彼得格勒迁到________________。
4.粉碎外国武装干涉和国内的反革命叛乱：(1)帝国主义国家联合起来武装干涉苏俄革命，苏俄国内也发生反革命叛乱，企图把新生的_____政权扼杀在摇篮中。
第1课 俄国十月革命导学案
第1课时第1课《俄国十月革命》导学案九年级历史编写人：许新丽审核领导：王艳灵时间：2014年 11 月 15 日一、学习目标1、了解俄国十月革命发生的原因，经过和历史意义。
2、懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律，培养学生形成科学的社会主义观。
3、学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。
二、学习重点：俄国十月革命发生的历史原因及历史意义。
三、学习难点：如何理解二月革命后出现的两个政权并存的局面。
四、学习方法引导学生自主学习、合作探究，学会从材料中提取有效信息。
五、学习过程（一）自主学习，导学（快速浏览教材，独立完成下列问题，完不成的作好标志）。
1、阅读教材P1内容，在教材中标出二月革命的原因、爆发、结果、性质、两个政权并存。
2、阅读P2-P4：在教材中标出十月革命的时间、经过、结果、性质、采取的新举措、巩固新政权。
3、归纳总结十月革命胜利的原因？4、能结合俄国十月革命的原因及结果，理解分析俄国十月革命的历史意义。
5、学生自学后进行自学检测6、针对学生自学过程中出现的共同问题，教师进行精讲点拨。
（二）合作探究，研讨（在小组长带领下通过讨论等方式完成下列问题）2、俄国十月革命的主要特征是什么？中国无产阶级革命道路的方式有何不同？给你的启示是什么？（三）拓展延伸，巩固1、1917-1918年俄国存在的四个政权？2、课本参与园地材料：认真阅读，并引导学生进行分析六、课堂小结十月社会主义革命在人类历史上兴起了一股新的历史潮流，把社会主义由理想变成了现实，打破了资本主义一统天下的局面，并且锻铸了叱咤风云，称雄世界的苏联。
七、当堂检测1、在俄国历史上曾经出现过两个政权同时并存的局面。
这一局面出现在＿＿后（）A、1905年俄国革命B、1917年二月革命C、1917年十月革命D、新经济政策实行后2、第一次获得胜利的社会主义革命是（）A、俄国二月革命B、巴黎公社C、俄国十月革命D、中国新民主主义革命3、世界上第一个工人士兵苏维埃政府建立于（）A、莫斯科B、彼得格勒C、基辅D、伏尔加格勒4、俄国十月革命后，成立了苏维埃政府，但这个新生政权面临着国内外反革命市里的联合反扑。
第1课俄国十月革命导学案.doc
第1课俄国十月革命【学习目标】1.通过阅读教材，联系俄国实际情况，总结出俄国二月革命、十月革命发生的原因。
2.通过列表格，比较出“二月革命”与“十月革命”的不同。
3.概括十月革命后苏维埃政府采取的一系列措施，以及政权的巩固。
掌握十月革命的历史意义。
【重点难点】重点：十月革命发生的原因及意义。
难点：对二月革命后两个政权并存局面的理解。
一、新时代的曙光1.二月革命(1)时间：年月。
(2)结果：推翻统治，出现了与两个政权同时并存的局面。
2.十月革命(1)背景：①临时政府掌握着主要权力，继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰。
②1917年4月，回到彼得格勒，受到工人和士兵的欢迎。
8月，布尔什维克党确定了的方针。
(2)经过：①1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部一一,领导起义。
②月日，彼得格勒武装起义取得胜利。
（3）结果：起义胜利后，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——，选举为主席。
（4）巩固政权的措施：①政治上，建立新型的政权；1918年3月，迁都o②经济上，将银行、铁路和大工业企业收归国有；颁布《》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种。
③外交上，同德国、奥匈帝国议和，退出o④军事上，从1918年到年，苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个无产阶级国家。
二、十月革命的历史意义1.国内意义：俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的革命。
世界上第一个国家由此诞生。
2.世界意义：十月革命的胜利沉重打击了的统治，推动了的发展，鼓舞了人民的解放斗争。
【合作探究】【问题1】列表比较二月革命和十月革命：名称时间性质革命任务结果二月革命十月革命【问题2】俄国为什么会爆发十月革命？【问题3】二月革命后，为什么会形成两个政权并存的局面?1.列表比较二月革命和十月革命:名称时间性质革命任务结果二月革命1917年3月资产阶级民主革命推翻沙皇统治两个政权并存十月革命1917 年11月无产阶级革命推翻资产阶级临时政府建立社会主义制度【问题2】俄国为什么会爆发十月革命？(1)第一次世界大战给俄国人民带来了深重的苦难，使得俄国的各种社会矛盾不断激化，工人运动不断高涨。
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唐坊镇中学九年级历史学科新授课导学案
导学教师：高玉美导学周10 星期三学生班级姓名
导学内容：
一、自主预习部分
1、诊断测试（知识准备）：
一战的影响------------------------------------------
----------------------------------------------------------
加速一战结束的事件-----------------------------------
-------------------------------------------------------------------
2、预习目标
（1）二月革命；彼得格勒武装起义的爆发和胜利；
（2）人民委员会的建立；苏俄退出第一次世界大战；
（3）苏维埃人民反对帝国主义的武装干涉和国内反革命叛乱的斗争。
（4）十月革命胜利的历史意义。
3、预习的过程
（一）阅读一，请完成以下探究内容
1._______年3月，俄国爆发了“__________”，推翻了_______________统治。
之后，俄国建立了_______________临时政府，它与革命中建立的_____________同时存在，_______________掌握着主要权力。
2._______年___ 月，布尔什维克党确定了___________ 的方针。
____月___日晚，列宁秘密来到________的起义总指挥部———___________，领导起义。
____月___日，起义取得胜利。
3.彼得格勒武装起义胜利后，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府—
——______________,__________当选为主席。
4.苏维埃政府颁布《_________》，没收地主和寺院的土地，分配给______耕种。
5.1918年3月，苏维埃俄国首都从______________迁到 ____________。
6. 俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的___________革命。
世界上第一个___________国家由此诞生。
它沉重打击了_____________的统治，推翻了___________________的发展，鼓舞了________________________人民的解放斗争。
（二）我的探究新发现：
（三）我在探究中遇到的疑难：（是组间交流解决，还是提交班内交流解决）
一级基础训练，看看我的自主探究效果
1．1917年俄国“二月革命”的成果是（）
A.击退了帝国主义武装干涉B．推翻了资产阶级临时政府
C．推翻了沙皇专制统治D．平定了国内反革命叛乱
2．俄国二月革命后，出现了同时并存的两个政权是（）
①沙皇政府②临时政府③工人士兵代表苏维埃④人民委员会⑤苏联A．①②B．③④C．①⑤D．②③
3．俄国十月革命发生在（）
A．1917年10月B．1917年11月C．1918年10月D．1918年11月4．世界上第一次成功的无产阶级革命是（）
A．中国革命B．巴黎公社C．俄国十月革命D．二月革命
5．彼得格勒起义的总指挥部设在（）
A．克里姆林宫B．冬宫C．斯莫尔尼宫D．“阿芙乐尔”号舰
6．苏维埃政府没收地主寺院的土地，分配给农民耕种是通过（）A．《告工人、士兵和农民书》B．《土地法令》
C．《土地法大纲》D．《宅地法》
7．苏维埃政权最终得到巩固是在（）
A．1920年B．1922年C．1919年D．1918年
8．1918年3月，苏维埃俄国的首都迁到了（）
A．彼得格勒B．莫斯科C．彼得堡D．柏林
一、合作探究展示部分：
1、诊断测试
①二月革命的时间、性质及结果。
②彼得格勒武装起义的经过。
③苏维埃政府成立后的措施
2、展示目标（本节重点或要解决的问题）：
①俄国十月革命发生的历史原因及历史意义。
②如何理解二月革命后出现的两个政权并存的局面。
3、师生探究学习过程：
探究问题一：分析俄国十月革命爆发的原因（提示从主观客观两个方面分析和参看第四页动脑筋）
探究问题二：二月革命后出现的哪两个政权并存，为什么会出现两个政权？探究问题三：如何理解俄国十月革命的历史意义？
二、反馈部分（二）
1、诊断测试，分析检测中存在的问题，并进行矫正
2、归纳梳理知识结构：
3
*．俄国十月革命与二月革命相比，最大的不同点是（）
A．布尔什维克党在斗争中起了领导作用
B．目的在于推翻资产阶级统治，实行无产阶级专政
C．工人阶级领导建立了全国性苏维埃政权
D．经历了和平到暴力的斗争过程
*．俄国十月革命取得胜利的主观原因是（）
A．俄国进入帝国主义阶段B．俄国资本主义发展落后于西欧
C．国内各种矛盾尖锐D．布尔什维克党的正确领导
*．十月革命就其斗争形式而言，其基本特征是（）
A．暴力基础上的和平夺权B．暴力夺权
C．从农村到城市夺取政权D．和平夺权
*．下列事件不可能发生在1919年的苏俄的是（）
①苏维埃政权在全国范围内建立起来②农民到集市上卖余粮
③周末上班工资翻倍④在前线继续和德军作战
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④*．下列对俄国十月革命评价不正确的是（）一次社会革命
A．是俄国历史上最深刻B．打破了资本主义一统天下的局面
C．是建立无产阶级专政的第一次尝试D．是世界现代史的开端
中考同步演练
）
A．欧洲三大工人运动B．《共产党宣言》的发表
C．巴黎公社D．俄国十月革命
2．1918年3月，苏俄首都由彼得格勒迁至（）
A．伏尔加格勒B．基辅C．斯莫尔尼宫D．莫斯科
3．标志着世界现代史开端的历史事件是（）
A．英国资产阶级革命B．俄国十月革命C．工业革命D．俄国二月革命4．人类历史上第一次消灭了人剥削人的革命发生在（）
A．俄国B．英国C．德国D．法国
5．世界上第一个社会主义国家的缔造者是（）
A．马克思B．恩格斯C．列宁D．斯大林
6．（江西鹰潭市月湖实验区中考题）在人类历史上，第一次获得胜利的社会主义革命是（）
A．法国里昂工人起义B．英国宪章运动C巴黎公社起义D．俄国十月革命
*．材料：“一方面有尽量公开活动的可能（目前在世界各交战国中，俄国是最
自由的国家），另一方面没有因用暴力压迫群众的现象，最后群众对这个资本家政府，对这个和平与社会主义死敌，拖着不觉悟的轻信态度。
”
“目前俄国革命的特点是从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段，第一阶段由于无产阶级的觉悟性和组织性不够，政权落到了资产阶级手中，第二阶段应当使政权转到无产阶级和贫苦农民阶层手中。
”
――列宁
请回答：
（1）材料中说的“这个资本家政府”、“这个和平与社会主义的死敌”是指当时的什么政府机构？
（2）材料中说的“革命的第一阶段”具体是指哪次革命？它是什么性质的革命？
（3）材料中说的“革命的第二阶段”具体是指哪次革命？它是什么性质的革命？这要完成什么任务？
*．列宁曾经说过：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十
年而不发生反对资本家的革命。
”
请回答：（1）文中的战争指的是哪一次战争？它是什么性质的战争？
（2）从列宁的话中分析，这场战争对俄国产生了什么影响？
4、本节课我的收获是：。