白桦林的低语_教案教学设计

白桦林的低语本文是关于白桦林的低语，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

课程经纬：1、文本解读这是一篇充满诗情画意的抒情散文。

白桦林，是茫茫林海的缩影，没有白桦林就不会有大森林；白桦林是守林人的象征，没有守林人的牺牲，哪会有大森林的安静。

文章热情讴歌了守林人经年累月，默默奉献，甘做牺牲的奉献精神。

1、结构梳理：第一段直抒怀念之情，奠定了全篇的抒情基调——怀念。

第二段景物描写，把读者的视线引向大兴安岭中去，文势显得很开阔，文笔也显得灵活。

第三段是由远及近地勾勒出大兴安岭美丽的外貌及白桦林的美丽的雄姿，为下文引出“看林人”作准备第四段，点明怀念的对象——看林人。

第五段写看林人的奉献，这是“纯洁心灵”的具体表现。

第六段写看林人的心愿。

这是“纯洁心灵”表现的思想基础，是前一段的深入。

最后两段用具体形象的描写，表明自己的情怀向看林人学习；抒发了赞颂之情，深化了全文。

3目标展示：熟读课文，掌握课文内容。

背诵自己喜欢的段落。

分析并理解作者从哪几个方面赞美了林业工人的高尚品质。

.感受作者对护林人深情的赞美，体会林业工人甘愿寂寞、无私奉献的平凡而又伟大、淳朴而又可爱的品质。

习题金库范例引路：抓住“白桦林”、“看林人”、“林业工人”这样几个词语进行分析理解，这样就容易把握住本文的思想内容了。

“白桦林”是茫茫林海的缩影，没有白桦林，就不会有大森林。

“白桦林”是朴素的，是平凡的，也是美丽的，它是守林人的象征。

“看林人”为了这篇大森林的安宁，为了保护好“这厚厚的绿毯”，强忍烟瘾，严控酒量，瞪圆双眼，时刻观望，甚至拒听自己喜爱的歌曲，用一颗纯洁的心，经年累月，默默无闻，无私奉献，甘做牺牲，这难道还不伟大，不可爱吗？“白桦林”象征“看林人”，“看林人”是林业工人的一个代表，一个缩影。

所以说，本文写“看林人”就是写“林业工人”，赞颂“看林人”就是赞颂“林业工人”。

赞颂林业工人苛求自己，牺牲自己的一切所爱，心系大地，情系大地的奉献精神，高尚的品德。

一、课题是《白桦林的低语》，其实是谁在低语？他在低语什么？二、按原文填空。

1、白桦林该还在___________________，你该还在______________________________,在白桦林的低语中，原你听到我的声音――我还要到大兴安岭去，__________，___________，充满_____地投向森林和你们的______。

2、如果_____________，那就_____________；如果___________，那就____________；做_____________________，做_______________，做____________________________，做______________________――决定成败的不是____________，而是__________________！二、名师教招：你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒。

”通过这句话，你体会到了看林人怎样的品质？“绝没有”写出了什么？看林人是在怎样的情况下绝没有烟草和火柴棒？由此你想到了什么？体会“绝不违章”、“不是……而是”、“哪怕……也”、“但……甚至”等词在文章中的含义。

读到这里，你想到了什么？（林业工人为了守护森利，在岗位上绝不抽烟、限控酒量，不看书报，不听音乐，不怕寂寞的情景。

）此时，你想对这些纯朴的林业工人说些什么？作者为什么深深思念着看林人，并渴望自己再到大森林中去,通过这些语句你体会到了什么？在默默的思念中，我激励自己，要有你那样的胸怀，你那样的目光……（作者要学习他们那种牺牲个人利益、无私奉献的纯洁、广阔的胸怀，为了人类，为了下一代更好地生存的远大的目光。

三、快乐闯关：a轻松入门1.写近义词：纯洁（）忽略（）激励（）2.写反义词：浮躁（）异常（）b快乐互动。

3.课后搜集并朗读郭小川的赞美林业工人的诗歌，有感情地朗读。

4.看林人，我想对你说，写出自己的心里话。

c开心冲刺。

阅读下面文段，回答文后问题善意（1）搬新家后，黄昏将近时我喜欢倚在阳台上，看街道上人群熙攘，每一张脸上都写满了即将归家的松弛和喜悦。

（2）很是偶然地看到对面阳台上的目光，干净剔透，有些许寂寞掺杂，像年幼的鸟儿，落单在荒原，找不到将要飞去的方向。

（3）那双眼睛刚能露在阳台的玻璃上，如果她努力跳了一下，那一定是楼下的孩子们发出了快乐的叫喊，她想看清自己不曾拥有的欢乐，跳完之后，她的嘴角会微微上扬，眼神飞快跌回寂寞。

她的眼睛让我的心颤了一下，那种眼神不是她该拥有的，她那么小，看上去不过五岁左右的样子。

（4）我与小女孩的目光相遇，她先是怔怔地看我，我把手竖在耳朵上，做个小白兔蹦跳的姿势，她的眼睛笑了，像雨后的花瓣，璀璨明媚。

我趴在阳台上和她对望，彼此隔了些距离，说话很费力，我就用手势逗她玩，她看着我静静地笑，看得出她的手势表达不是很好，总是一伸手，又羞涩地缩了回去。

（5）后来，她母亲到了阳台上，大约是叫她进去吃晚饭，我冲她扬了扬手，表示再见，她别着小小的脑袋［甲］（a恋恋地；b傻傻地；c恨恨地）望着，忽然地扬起了手，向我表示再见，虽然她的手被妈妈［乙］（a缓缓地；b飞快地；c勉强地）捉了回去，可是，我还是看见了她没有拇指的右手。

（6）我的心，忽然地疼了一下，手就那么扬着，久久地没有收回。

（7）对面阳台的门砰地关上，隔着玻璃，还是能看到她母亲冷漠、倔强的脸色。

我腾地明白了许多……（8）从那以后，我总忍不住想去看对面阳台上的眼神。

黄昏时，面目冷清的母亲总是严严攥牢她小小的右手，目不斜视地穿过住宅小区的花圃，遇到相熟的街坊，亦不肯停下来打招呼，拽着对街上的热闹无限留恋的女儿上楼，然后，小女孩的眼睛便出现在对面阳台上。

（9）看见我时，小女孩依旧会顽皮地做个鬼脸，我的心怅怅的，她总会长大的，总要独自面对人生的风雨，那时，她的自尊还能像在母亲的保护下那样倔强站立么？（10）周末，女儿潇潇从寄宿幼儿园回来，我带她去海边，远远看见小女孩和她的母亲在离人群较远的沙滩上玩。

我忽然有点冲动：“潇潇，想不想交个新朋友？你看，那位小朋友就住在我们家对面，很可爱的。

但是，小朋友的右手没有拇指，做朋友时，不能盯着她的右手看，也不能表示好奇。

”潇潇很奇怪，问：“为什么？”（11）“因为小朋友没有拇指已经很伤心了，或许在很久以前丢掉拇指的事她已经忘了，伤心也成为过去了，问她，等于提醒她记起丢了拇指的事，她会很伤心的。

”（12）潇潇似懂非懂地点了点头，奔向小女孩。

（13）在这个世界上，善意有很多种表达方式。

譬如，不是所有的沉痛往事都需要安慰，不是所有暂时的贫穷都需要施舍，亦不是所有肢体残缺的人都需要同情或怜悯。

因为，某些不合时宜的善意表达，只会伤害到他们的自尊。

有时，忽略是表达善意的更好方式，它远要比及时伸出所谓援助之手更能抚慰人们脆弱的心灵。

（14）小女孩面对潇潇伸出去的手，怯怯地看了看母亲。

潇潇亦回头张望我，我用微笑鼓励她。

（15）显然，那母亲认出了我，冲小女孩勉强点了点头，小女孩终于伸出了左手，潇潇拽起她，玩起了堆城堡的游戏。

（16）那天，小女孩和潇潇玩疯了，她的母亲望着她兴奋得通红的小脸蛋，眼里盈满了泪光……5“小女孩的眼睛”始终牵扯着“我”敏感的心。

揣摩第（3）段的“我的心颤了一下”，第（6）段的“我的心，忽然地疼了一下”，第（9）段的“我的心怅怅的”这三处语句，联系上下文分别指出产生这些心理的具体原因。

（3分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________6从第（5）段的括号内选择恰当的词语，填在它们前面的［甲］、［乙］两处。

［甲］处应填_________________，［乙］处应填____________。

（只填写所选词语前面的字母即可）（2分）7第（8）段“面目冷清的母亲总是严严攥牢她小小的右手”一句中有动词“攥”。

结合你对“母亲”这个形象的理解，分析这个动词的含义和作用。

（2分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________8在“堆城堡的游戏”之前，“对面阳台上的小女孩”的生活状况是怎样的？请根据文段内容，用自己的语言概括写出。

（3分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________9下面词语中适合用来替换本文的题目的一项是（）（2分）a.宽容b.游戏c.忽略d.怜悯10经历了“堆城堡的游戏”之后，小女孩和她的母亲今后将会怎样去面对“没有拇指的右手”呢？请你展开合理的联想与想像，为文章续写一小段故事，不少于40个字。

（4分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________开心网站词语下载低语：低声说话。

这是具有抒情特点。

摇曳：摇荡。

多用来形容细而长的物体。

衷肠：内心的话。

低吟浅唱：轻声地吟唱。

这是亲昵打招呼的意思。

知识链接美丽的大兴安岭大兴安岭地区位于祖国最北部边陲，东与小兴安岭毗邻，西以大兴安岭山脉为界与内蒙古自治区接壤，南濒广阔的松嫩平原，北以黑龙江主航道中心线与苏联为邻，在北纬50度的地平线上，犹如一块绿色的翡翠，镶嵌在祖国的北部边疆。

人口53.7万，有汉、蒙、回、朝鲜、达斡尔、鄂伦春、鄂温克等22个民族。

面积8.35平方公里，辖3县4区，行政公署驻加格达奇区。

自然资源大兴安岭地区是全国主要木材生产基地之一，同时也是我国陆地生态系统的重要组成部分，是松嫩平原乃至东北地区的天然屏障，发挥着巨大的生态效益。

该区是我国没有受到工业污染的地区之一，具有天然的绿色食品和有机食品生产条件。

区内蕴藏着十分丰富的自然资源，特别是森林资源极为丰富，森林总面积7.3万平方公里，占全区总面积的86.23%，林木蓄积5.3亿立方米，占黑龙江省总蓄积的26.6%，占全国的7.8%，植物有52科3000多种，中草药有黄芪、贝母、党参、五味子等150余种。