专题4.5 语法填空题型解读和技巧点拨(解析版)_1
语法填空考点解读与解题技巧
语法填空考点解读与解题技巧根据课程标准或考试说明所列语法项目,结合语法填空题的特点,以及近三年高考涉及的语法内容,我们归纳出语法填空的必考考点和常考考点并对其进行解读,给同学们予解题技巧的点拨。
考点1:冠词[考点解读]在近三年高考中有两年是考查不定冠词的最基本的用法,即表示“一个(次/本/座/……)”。
因此,不定冠词的基本用法无疑是复习和训练的重点。
不定冠词的复习重点还有表示某类人或事物中的“任何一个”,表示不确定的“某一个,有一个”,表示“每一”等。
定冠词的复习重点有:表示特指,意为“这,这些,那,那些”的用法;用于序数词或形容词的最高级前;在某些由普通名词构成的专有名词前。
[解题技巧]下列情况很可能填不定冠词:(1)________+可数名词(单数);(2)________+形容词+可数名词(单数)。
下列情况下很可能填定冠词:(1)________ (+定语)+名词+ of等介词短语(表示特指);(2)________ (+定语)+名词+定语从句(表示特指);(3)________ (+定语)+名词+不定式短语或分词短语(表示特指)。
[考题例析][例1]It was mid-afternoon and I had been listening to the radio and reading 31 book. (2009届执信中学、中山纪念中学、深圳外国语学校三校联考)解析:在“________+可数名词(单数)”结构中,可能填冠词;表示泛指的“一本”书,用不定冠词;辅音前面用a。
[例2]When it was time to leave, I said “thank you” in Korean, using some of 39 few words I had learned.(2009届江门二模)解析:在“________ (+定语)+名词+定语从句(表示特指)”结构中,应填定冠词the,意为“使用我学到的那几句话中的一些话”。
语法填空解题技巧(共44张PPT)
• 引言 • 基础知识 • 解题技巧 • 练习和解析 • 总结和回顾
01
引言
目的和背景
语法填空题是英语考试中的常见题型 ，主要考察学生对英语语法的掌握程 度和应用能力。
掌握语法填空解题技巧对于提高学生 的英语成绩和语言应用能力具有重要 意义。
语法填空题的重要性
语法填空题是英语考试中分值较高的题型之一，对于学生的 成绩具有重要影响。
根据句意“公司的治理很成功，他们实现了 目标”，此处应填名词形式，表示“治理”。
2. 答案
governance
4. 考点
名词形式的使用。
05
总结和回顾
回顾解题技巧
掌握常见的语法结
构
熟悉常见的语法结构，如时态、 语态、从句等，有助于快速识别 句子中的语法错误。
理解句子含义
在填空之前，先理解句子的整体 含义，有助于判断所填词汇的词 性、时态等。
连词
连词是用来连接两个句子或从句的 词。例如：and, but, if等。
时态和语态
时态
时态是表示动作发生的时间的语法形 式。常用的时态有现在时、过去时、 将来时等。
语态
语态是表示动作与主语之间的关系。 主动语态表示主语是动作的执行者， 被动语态表示主语是动作的承受者。
03
解题技巧
根据上下文确定词性
形容词
形容词是用来描述名词或代词的特 性的词。例如：beautiful, happy, tall等。
副词
副词是用来描述动词、形容词或其他 副词的程度的词。例如：happily, quickly, very等。
介词
介词是用来表示名词或代词与句子 其他部分之间关系的词。例如：in, on, under等。
专题4.5 语法填空题型解读和技巧点拨(解析版)
4.5语法填空跟踪练习2019年宁波中考卷An old man went to India. When he got there, he saw some fruit for sale, but most of it was very cheap. The _____51_____(cheap) thing was a basket of red fruit."How much per kilo?" the old man _____52_____( ask)."Two rupees (卢比) ," the shopkeeper answered. Two rupees in India is almost nothing, ___53___ the old man bought a whole kilogram and started eating it.However, as soon as he started eating, his mouth began ____54____ (burn), his eyes began to water, and his whole face became as red ____55____ the fruit. As he coughed and struggled to breathe, he jumped up and ____56____, screaming: “Ah! Ah! Ah!”And yet he continued to eat the fruit. Some people who were looking at him shook their_____57_____ (head) and said, "You are crazy? Those are chili peppers (辣椒) ! You can't just eat them by the handful!”The old man said to ____58____ (he), "I paid for them, so I must eat them."This old man seemed pretty stupid. But are we so much smarter? All of us have _____59_____ (spend) money and time on something一maybe a relationship, or a business, or a job一and sometimes, even if we know there's no hope that things will change, we still continue with it.What we can learn _______60_______ the old man is this: if you've lost a lot over something that doesn’t work, let it go and move on. It's better than continuing to lose.【答案】51. cheapest 52. asked 53. so 54. to burn/ burning 55. as 56. dawn57. heads 58. himself 59. spent 60. from【解析】【分析】一个老人去了印度，买了一些红色的水果。
高考英语语法填空题解题技巧总结(含例题解析)
高考英语语法填空题解题技巧总结（含例题解析）语法填空是近年来高考英语推出的一种新题型。
这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法，甚至是句法上的运用才能，能更科学地反应学生的英语综合程度。
本题型分两种情形：一种为已给单词提示；一种为不给单词提示。
一、已给单词提示题型的技巧此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握水平。
单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。
在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要应用复合的变化形式，这一点是很重要的。
技巧一：名词形式变化。
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：There are many students living at school，the(child) houses are all far from schoo1．由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
技巧二：动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、从前分词)。
例：A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。
从tomorrow可以看出，报告是“未来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
技巧三：代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等。
例：The king decided to see the painter by(he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
中考英语语法填空题的命题分析及解题技巧讲义
语法填空题的命题分析及解题技巧讲义一、命题分析语法填空题是在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容（1个单词）或所提供单词的正确形式（不多于3个单词）。
共有10个小题，分值15分。
旨在考查考生在阅读理解的基础上对语法知识的掌握情况，着重考查考生的综合语言运用能力，体现了语言测试的交际性原则。
其考查形式分为给出提示词和不给出提示词两种。
1.给出提示词的考查内容包括：词性转换（如名词、动词、形容词与副词等的词性转换）；名词单、复数变化；形容词和副词的比较等级变化；动词的时态、语态以及非谓语动词等。
2.不给出提示词的考查内容包括：根据上下文语境填入冠词、副词、连词、代词及介词等。
二、解题步骤（一）通读全文，把握大意解题之前，我们首先应通读全文，了解大意。
这一步很重要，因为一些空格是要通过对全文结构的整体把握来确定正确答案的。
此外，谓语动词也必须在把握动作发生的时间后才能确定其时态。
（二）结合语境，试填空格读懂材料以后，要结合所提供的特定语言环境，从句子结构的完整性去分析设空处所缺单词的意思及词性，从上下文的逻辑及搭配的关系去确定所给提示词在文章中的正确形式。
（三）再读全文，验证复查在解题过程中要先易后难，难题在大部分空格填好后，再经过仔细推敲，难题也就不会再难了。
所有空格填好后，把整篇文章从头至尾复读一遍，纠正之前错误，最后确定正确答案。
三、解题技巧（一）不给出提示词填空题的解题技巧这种考查形式主要考查考生对语篇的理解和逻辑关系的把握情况以及对习语和常见句式的掌握程度。
考查的内容主要涉及连词、冠词、介词、代词、情态动词、复合句和特殊句式等。
由于没有提示词，因此需要考生根据短文大意和上下文的逻辑关系及对一些长难句结构的分析和理解等来确定空格处在句中的功能，界定其词性，进而明确其意义，最后确定其正确形式。
1. 如果句子缺主语或宾语，一般填代词。
高考语法填空题的解题技巧
高考语法填空题的解题技巧高考语法填空题的解题技巧第一篇:《高考语法填空题解题技巧与语法填空专题训练》英语高考大纲最重要的变化就是题型有重大调整，取消原来的15道单选题，新增10道语法填空题，分值不变总分仍为15分。
同样都是考语法知识，但单选和语法填空题却有很大不同。
语法填空题是给出200字左右的一段短文或对话，段落中给出10个填空，其中填空是给出一个单词，填写它的正确词形，如形容词的比较级等，其余填空是结合上下文直接填词，这要求考生既要掌握熟练的语法知识，还要有一定的语言阅读能力。
从单选题那种单独句子中的单独的语法考核，到短文中的语法实际应用，此次题型转变得更加灵活。
针对语法填空题如何复习，奇速英语名师提醒考生，应继续进行语法知识的复习，加强对词汇本身用法，如主、被、动，固定短语搭配，冠词、连词等运用进行复习。
下面从考纲解读、应试点睛、专题训练三个方面进行详细说明：【考纲解读】语法填空是考查“词法与句法知识”的项目。
词法部分侧重考查动词时态及语态、非谓语动词、情态动词、冠词、代词、并列连词、形容词与副词、介词等；句法部分侧重考查定语从句、名词性从句、状语从句、虚拟语气、强调句型、倒装、省略句等。
试题本着“突出语境、重在运用、符合表达、体现能力”的原则，强调语法知识在具体语境中的运用，因此掌握一定的文化背景、揣摩说话人的意图成了解决语法填空的关键。
【应试点睛】1.要仔细阅读题干，抓住关键词，捕捉句中隐含信息。
题干中的关键词或关键符号具有提示信息的作用，一旦抓住了它，就能掌握选择的依据。
几乎每年的高考题在题干设计上都有所创新，所以考生在考试之前应该有相应的心理准备。
例1.There's a ________ in our office that when it's somebody'sbirthday, they bring in a cake for us all to share.A．tradition B．balanceC．concern D．Relationship[解析] A考查名词词义辨析。
专题4.5 语法填空题型解读和技巧点拨(讲义)
语法填空题型解读和技巧点拨语法填空又称为开放式语篇填空，这一题型的测试从语法的句子结构与语法形式、词汇的本义和转义以及前后缀的变化、语境语篇的线索以及标志词等方面测试学生的整体语篇能力。
这种命题形式将过去以句子为核心的语法单项选择变成以语篇为核心的语法填空。
这一转变体现了新课改由语法知识到语法技能的语法教学观念的转变以及当今高考英语改革的趋势:突出语篇，强调在语篇中测试学生的英语语言知识和技能。
2007年高考广东卷率先使用该命题形式，各个省区相继采取这种方式。
2014年2月份国家考试中心公布的《考试说明》宣布从2014年开始，课标高考全国卷也将以语法填空替代使用了几十年之久的单项选择。
2014年课标高考考试说明给出的样题为10个空的对话体语篇语法填空;广东卷为10个空的阅读体语篇语法填空;上海卷为16个空的两篇阅读体的语篇语法填空;辽宁卷卷为一篇10个空的对话体语篇语法填空。
目前也有少数地区中考采用了这个题型。
语法填空主要考查形式分两种：1.无提示词：通常考冠词、介词、代词和连词等四类词。
一个空格只能填一个单词。
2.有提示词：通常考动词、形容词和副词的比较等级、词类转换等。
一个空格可以填1-3个语法填空主要考查能力：1.语篇阅读、语篇理解的能力。
2.句子成分分析、句子结构分析的能力、词形转换、词性转换、并列连词、从属连词的考查。
3.固定结构、固定短语（冠词、介词的考查）4.逻辑推理能力。
5.单词拼写能力。
语法填空主要考点和解题策略分析考点一：冠词•无提示词•名词之前实例印证：1. There once were a goat and a donkey…. So the farmer killed[40]_ ___ goat and gave the donkey medicine made from its heart.【答案和解析】the 表示特指。
2.When I see a child subject to this kind of pressure, I think of Donnie. He was [35]_ __ shy , nervous perfectionist.【答案和解析】a 表示泛指。
语法填空解题思路
语法填空解题思路语法填空是英语考试中常见的题型之一，要求考生根据上下文语境填入适当的词语，完善句子结构和语法逻辑。
下面我将为你介绍一种简单有效的语法填空解题思路，希望能对你的学习有所帮助。
首先，在做语法填空题之前，我们需要仔细阅读题目，并理解句子的意思。
通常，题目会提供一段上下文，并在其中留出一个或多个空格需要填入合适的词语。
我们需要从上下文的逻辑关系出发，推测出适合填入空格的词语类型，如名词、动词、形容词、副词等。
其次，我们可以通过以下几种方法来解答语法填空题：1. 上下文连贯性：上下文中的其他词语或句子的信息可以提供线索，帮助我们推测空格处应填入什么类型的词语。
比如，如果前面的句子提到了一件事情，那么我们可以猜测接下来可能需要填入一个名词来指代这件事情。
2. 词语固定搭配：有些词语有固定的搭配方式，例如形容词+名词、动词+副词等。
在填空时，我们可以根据这些搭配方式来选择适当的词语。
3. 词性转换：有时候，我们需要将一个词语从一种词性转换成另一种词性来完成填空。
比如，如果句子中需要填入一个名词，而上下文中提供的词语只有形容词，那么我们可以将这个形容词转换成名词来填空。
4. 主谓一致：在句子中，主语和谓语动词之间需要保持一致性。
当我们填空时，需要根据主语的单复数形式来选择合适的动词形式。
5. 时态和语态：根据上下文的时态和语态来选择适当的动词形式。
比如，如果上下文提到的事情发生在过去，那么我们就需要填入过去式的动词。
最后，我们需要对填空的词语进行检查。
我们可以通过以下几个方面进行检查：1. 词性一致性：填入的词语是否与句子中其他词语的词性保持一致。
2. 语法一致性：填入的词语是否符合句子的语法逻辑，使整个句子结构完整、通顺。
3. 语义合理性：填入的词语是否符合句子的意思，能够使句子更加准确表达出想要表达的意思。
总结起来，语法填空解题的关键在于理解上下文，推测适当的词语类型，同时要注意主谓一致、词性一致和语法逻辑上的符合性。
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4.5语法填空跟踪练习2019年宁波中考卷An old man went to India. When he got there, he saw some fruit for sale, but most of it was very cheap. The _____51_____(cheap) thing was a basket of red fruit."How much per kilo?" the old man _____52_____( ask)."Two rupees (卢比) ," the shopkeeper answered. Two rupees in India is almost nothing, ___53___ the old man bought a whole kilogram and started eating it.However, as soon as he started eating, his mouth began ____54____ (burn), his eyes began to water, and his whole face became as red ____55____ the fruit. As he coughed and struggled to breathe, he jumped up and ____56____, screaming: “Ah! Ah! Ah!”And yet he continued to eat the fruit. Some people who were looking at him shook their_____57_____ (head) and said, "You are crazy? Those are chili peppers (辣椒) ! You can't just eat them by the handful!”The old man said to ____58____ (he), "I paid for them, so I must eat them."This old man seemed pretty stupid. But are we so much smarter? All of us have _____59_____ (spend) money and time on something一maybe a relationship, or a business, or a job一and sometimes, even if we know there's no hope that things will change, we still continue with it.What we can learn _______60_______ the old man is this: if you've lost a lot over something that doesn’t work, let it go and move on. It's better than continuing to lose.【答案】51. cheapest 52. asked 53. so 54. to burn/ burning 55. as 56. dawn57. heads 58. himself 59. spent 60. from【解析】【分析】一个老人去了印度，买了一些红色的水果。
当他吃了这种“水果”之后，他的嘴唇发烫，眼泪直流，脸也变得很红，原来他买的是辣椒。
当人们都劝他不要再吃的时候，他不听，他觉得自己花钱买的，就要吃掉。
通过讲述这个故事作者告诉我们：如果你在一些不成功的事情上失去了很多，那就让它过去，继续前进，总比继续输更好。
【51题详解】句意：最便宜的东西是一篮子红色的水果。
cheap便宜的，是一个形容词。
根据上句话When he got there,he saw some fruit for sale, but most of it was very cheap.可知，大多数水果都很便宜，这句话说的是其中最便宜的，故这里应填最高级cheapest。
【52题详解】句意：这个老人问：“多少钱一公斤？”ask问，是一个动词。
根据文意可知，短文讲述的是发生在过去的一个故事，全文以一般过去时为主叙述，故这里应填过去式asked。
【53题详解】句意：两卢比在印度几乎一文不值，因此这个老人买了整整一公斤，开始吃起来。
根据两句话的意思可知，前一句话表示原因，后面这句话是结果，故这里填连词so，意为“因此，所以”。
【54题详解】句意：然而，他一开始吃，他的嘴就开始发烫，他的眼睛也流出了眼泪，他的脸也变得像那个水果一样红。
burn燃烧，发热，是一个动词。
空began的原形是begin，意为“开始”，常用于句型begin to do sth.或者begin doing sth.“开始做某事”，因此这里应填to burn或者burning。
【55题详解】句意：然而，他一开始吃，他的嘴就开始发烫，他的眼睛也流出了眼泪，他的脸也变得像那个水果一样红。
根据句意可知，这里考查的是短语as…as…“和…一样”，故这里填as。
【56题详解】句意：他咳嗽着，挣扎着呼吸，上下跳跃，尖叫这：“啊，啊，啊！”up and down上上下下，是一个固定短语，故这里应填down。
【57题详解】句意：看到他的一些人都摇着头说：“你疯了吗？”head头，是一个名词。
根据句意Some people who were looking at him shook可知，这里指的是“一些人的头”，应该用复数，故填heads。
【58题详解】句意：这个老人自言自语说：“我花钱买的，所以我必须吃掉他们。
”he是人称代词主格形式，意为“他”。
根据句意可知，老人对自己说…，故这里应填反身代词himself。
【59题详解】句意：我们所有人都在某事上花费时间或金钱，或许是一段关系、一个事业或者是一份工作。
spend 花费，是一个动词。
这一段是讲完了故事，给我们总结其中的哲理，应用现在时态。
空前有have，结合句意可知应用现在完成时，故这里填过去分词spent。
【60题详解】句意：从这个老人身上我们学到的东西是：如果你在一些不成功的事情上失去了很多，那就让它过去，继续前进，总比继续输更好。
根据句意可知，这里考查的是固定短语learn from…从…中学到。
故应填from。
【点睛】这是一篇记叙文，通过讲述一个愚蠢的老人的故事，作者讲述一个道理。
题型是语法填空，要求根据文意填写适当的单词，或者用所给单词的适当形式填空。
做题时，应先通读短文，了解文章大意；然后根据上下文语境填写适当单词。
给出单词的，应根据单词在句中的作用以及句中使用的句型，变化单词的适当形式。
例如第5小题，根据句意可知，这里考查的是短语as…as…“和…一样”，表示同级比较，故这里填as。
再如第7小题，head头，是一个名词。
根据句意Some people who were looking at him shook可知，这里指的是“一些人的头”，应该用复数，故填heads。
2019年全国高考二卷第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
A 90-year-old has been awarded“Woman Of The Year”for 61 （be）Britain's oldest full-time employee-still working 40 hours a week. Now Irene Astbury works from 9am to 5pm daily at the pet shop in Macclesfield，62 she opened with her late husband Les. Her years of hard work have 63 （final）been acknowledged after a customer nominated（提名）her to be Cheshire's Woman Of The Year.Picking up her“Lifetime Achievement”award，proud Irene 64 （declare）she had no plans 65 （retire）from her 36-year-old business. Irene said，“I don't see any reason to give up work. I love coming here and seeing my family and all the friends I 66 （make）over the years. I work not because I have to, 67 because I want to.”Granddaughter Gayle Parks，31-who works alongside her in the family business-said it remained unknown as to who nominated Irene for the award. She said，“We don't have any idea who put grandma forward. When we got a call 68 （say）she was short-listed，we thought it was 69 joke. But then we got an official letter and we were blown away. We are so proud of her. It's 70 (wonder）.”【答案】61. being【解析】考查动名词的用法，介词for后面用动名词形式62. which【解析】考查非限制性定语从句，先行词是the pet shop,指代物，所以只能用which63. finally【解析】考查副词修饰谓语动词64. declared【解析】考查谓语动词的时态，根据语境得知用一般过去时态65. to retire【解析】考查动词不定式作状语，表示目的。