初中文言文重点句子翻译60句教案资料
初中文言文重点句子翻译60句
初中文言文重点句子翻译60句
1. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
译文：看见贤人就向他学习，希望能和他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。
2. 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”
译文：孔子说：“只读书却不思考，迷惑而无所得；只空想却不读书，就有（陷入邪说）危险。
3.三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
译文：几个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间；选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它。
4.黄发垂髫，并怡然自乐。
译文：老人和小孩都非常快乐，自由自在。
5. 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
译文：他们自己说祖先为了躲避秦朝的战乱，带领妻子儿女和乡人来到这个与世隔绝的地方。
6. 阡陌交通，鸡犬相闻。
译文：田间小路交错相通，（村落间）能相互听到鸡鸣狗叫的声音。
7乃不知有汉，无论魏晋。
译文：（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。
8.村中闻有此人，咸来问讯。
译文：村里人听说来了这么一个人，(就)都来打听消息。
9. 山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
译文：山不一定要高，有仙人（居住）就成了名山；水不一定要深，有龙（居住）就成为灵异的水了。
这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。
10. 孔子云：何陋之有！译文：孔子说：有什么简陋的呢？
11. 苔痕上阶绿，草色入帘青。
译文：苔痕碧绿长到阶上，草色青葱映入帘里。
12. 谈笑有鸿儒，往来无白丁。
译文：说说笑笑的都是渊博的学者，来来往往的没有粗鄙的人。
13. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
译文：没有（嘈杂的）音乐扰乱两耳，没有（成堆的）官府的公文劳累身心。
14. 可远观而不可亵玩焉。
译文：（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。
15. 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
译文：我只喜爱莲，莲从淤积的污泥里长出来却不受一点泥的沾染；在清水里洗涤过，而不显得妖媚。
16. 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
译文：对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱，人该是很多了。
17. 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
译文：层层的悬崖，排排的峭壁，像屏障一样的高山，把天空和太阳的都遮蔽了，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
18. 虽乘奔御风，不以疾也。
译文：即使骑着骏马驾着疾风，也不如它快。
19. 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
译文：在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。
20. 相与步于中庭。
译文：（我们）一起在庭院中散步。
21. 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
译文：（庭院）如积水一般清明澄澈，水中藻、荇交错纵横，原来是竹子和松柏的影子啊。
22. 但少闲人如吾两人者耳。
译文：只是缺少像我们两个这样清闲人罢了。
、
23.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
译文：不为贫贱而忧虑悲伤，不为富贵而匆忙追求。
24. 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
译文：想要与普通的马相等尚且办不到，怎么能要求它日行千里呢？
25 其真无马耶？其真不知马也。
译文：难道真的没有（千里）马吗？其实是他们真不识得千里马啊。
26. 以是人多以书假余，余因得遍观群书。
译文：因此人家大都愿意把书借给我，我因此能够读到各种各样的书籍。
27. 尝趋百里外，从乡之先达执经扣问。
译文：曾经跑到百里以外，拿着经书向当地有道德、有学问的前辈请教。
28. 每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
译文：（我）常常向藏书的人家去借书，（借来）就亲自动手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。
29. 主人日再食，无鲜肥滋味之享。
译文：（我）每天只吃两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享受。
30. 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译文：因为心中有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。
31. 其岸势犬牙差互，不可知其源。
译文：溪岸的形状像狗牙那样参差不齐，不知道它的源头在哪里。
32. 蒙络摇缀，参差披拂。
译文：（树枝藤蔓）遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
33. 凄神寒骨，悄怆幽邃。
译文：感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。
34. 皆若空游无所依。
译文：（游鱼）都好像在空中游动，什么依靠也没有。
35. 斗折蛇行，明灭可见。
译文：看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
36. 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。
译文：到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际。
37. 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
译文：唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许跟上面说的两种思想感情的表现不同，为什么呢？他们不因为环境好而高兴，也不因为自己遭遇坏而悲伤；在朝廷里做高官就担忧他的百姓；处在僻远的江湖间就担忧他的君王。
38.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
译文：天下人的忧愁之前就忧愁，天下人的快乐之后才快乐。
39醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
译文：醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。
欣赏山水的乐趣，领会它在心里，并寄托它在酒上。
40 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
译文：这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责和本分啊。
41陟罚臧否，不宜异同。
译文：奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而不同。
42．亲贤臣，远小人。
此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
译文：君王接近贤臣，疏远小人，这是先汉得以昌盛的原因；君王接近小人，疏远贤臣，这是后汉落到衰败的原因。
43 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
译文：在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。
44. 受任于败军之际，奉命于危难之间。
译文：在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。
45. 得道者多助，失道者寡助。
译文：施行仁政的人，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，帮助支持他的人就少。
46.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
译文：在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，便经常导致灭亡。
47 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
译文：使他筋骨劳累，使他经受饥饿（之苦），使他受到贫困（之苦）。
48. 然后知生于忧患而死于安乐也。
译文：这样（以后）人们才会明白，因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。
49 所以动心忍性，曾益其所不能。
译：用来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，不断增长他的才干。
50. 征于色发于声而后喻。
译文：憔悴枯槁，表现在脸色上，吟咏叹息之气发于声音，（看到他的脸色，听到他的声音）然后人们才了解他。
51. 一鼓作气，再而衰，三而竭。
译文：第一次击鼓进军能振作起（士兵们）的勇气，第二次击鼓（士气）就衰退了，第三次击鼓（士气）就衰竭了。
52 小大之狱，虽不能察，必以情。
译文：大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定按照实情来判断。
53 肉食者谋之，又何间焉？
译文：居高官享厚禄的人考虑这件事，你又何必参与呢？
54. 肉食者鄙，未能远谋。
译文：居高官享厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。
55. 小惠未徧，民弗从也。
翻译:这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。
56. 皆以美于徐公。
译文：都认为我比徐公美。
57. 能谤讥于市朝，闻寡人之耳着，受下赏。
译文：在公共场所批评议论（君王的过失），传到我的耳中，授予下等奖赏。
58 令初下，群臣进谏，门庭若市。
译文：命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样（热闹）。
59. 吾妻之美我者，私我也。
译文：我的妻子认为我比徐公美，是因为偏爱我啊。
60. 此所谓战胜于朝廷。
译文：这就是人们所说的在朝廷上战胜别国。
中考语文文言文复习资料：重点语句翻译
中考语文文言文复习资料：重点语句翻译九、重点语句翻译1．温故而知新 ,可以为师矣：译：温习旧的知识 ,进而懂得新的知识 ,这样的人可以做老师了。
2．学而不思那么罔；思而不学那么殆：译：光读书学习不知道思考 ,就迷惑不解；光思考却不去读书学习 ,就会疑惑而无所得。
3．默而识之 ,学而不厌 ,诲人不倦：译：默默地记住所学的知识 ,学习却不感觉满足 ,教导他人不知疲倦。
4．三人行 ,必有我师焉；择其善者而从之 ,其不善者而改之：译：几个人在一起行路 ,一定有可以作为我的教师的人在中间；选择他们的长处来学习 ,他们的短处 ,自己如果也有 ,就要改掉它。
5．知之者不如好之者 ,好之者不如乐之者：译：懂得它的人不如喜爱它的人 ,喜爱它的人又不如以它为乐的人。
6．逝者如斯夫 ,不舍昼夜：译：消逝的时光像这河水一样呀！日夜不停。
7．医之好治不病以为功：译：医生喜欢给没有病的人治病 ,把治好“病〞作为自己的功绩。
8．土地平旷 ,屋舍俨然 ,有良田美池桑竹之属：译：这里土地平坦开阔 ,房屋整整齐齐 ,有肥沃的田地 ,美丽的池塘和桑树竹子之类。
9．黄发垂髫 ,并怡然自乐：译：老人和小孩都非常快乐 ,自由自在。
10．寒暑易节 ,始一返焉：译：冬夏换季 ,才往返一次呢。
11．苔痕上阶绿 ,草色入帘青：译：青苔碧绿 ,长到台阶上 ,草色青葱 ,映入帘子中。
12．无丝竹之乱耳 ,无案牍之劳形：译：没有嘈杂的音乐扰乱两耳 ,没有官府公文劳累身心。
13．予独爱莲之出淤泥而不染 ,濯清涟而不妖：译：我唯独喜爱莲花 ,它从污泥中长出来 ,却不受到污染 ,在清水里洗涤过但是不显得妖媚。
14．噫！菊之爱 ,陶后鲜有闻。
莲之爱 ,同予者何人？牡丹之爱 ,宜乎众矣：译：唉！对于菊花的爱好 ,陶渊明以后很少听到了。
对于莲花的爱好 ,像我一样的人还有什么人呢？对于牡丹的爱好 ,人数当然就很多了。
15．自三峡七百里中 ,两岸连山 ,略无阙处；重岩叠嶂 ,隐天蔽曰。
人教版九年级上册文言文重要句子翻译
壹2013-4-17九年级（上）古文重要句子翻译1、二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
译文：秦二世皇帝元年七月，征兆穷苦的平民九百人去戍守渔阳，临时驻扎在大泽乡。
陈胜、吴广都被编进这支队伍，担任小头目。
2、会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”译文：正碰上下大雨，道路不通，估计已经误了期限。
误了期限，按秦王朝的军法都要杀头。
陈胜、吴广于是谋划说：“现在逃跑（抓回来）也是死，起来造反也是死，同样是死，为国事而死，可以吗？”3、当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
译文：应当立为国君的是长子扶苏。
扶苏因为多次劝谏的缘故，皇上派他在外面带兵。
4、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
吴广以为然。
译文：现在果真把我们这些人假装自称公子扶苏、项燕的队伍，向天下发出号召，应当有很多响应的人。
吴广认为（这个见解）很正确。
5、又间令吴广之次所旁丛祠中。
译文：（陈胜）又暗地里派吴广往驻地旁边的丛林里的神庙中。
6、旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
译文：第二天，大家到处谈论这件事，都指指点点的，互相示意地看着陈胜。
7、吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
译文：吴广平时很关心周围的人，士兵们大多愿意为(他)出力。
押送（戍卒）的军官喝醉了，吴广故意多次说要逃跑，使尉恼怒，使（尉）责辱他，用来激怒士兵。
8、藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！译文：即使能够免于杀头，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。
况且大丈夫不死即已，死就要干出一番大事业啊。
王侯将相难道有天生的贵重吗？9、将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。
译文：将军您亲自穿着战甲，拿着武器。
讨伐无道（的君主），诛灭残暴的秦国。
10、而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
初中语文文言文重点句子翻译
初中语文文言文重点句子翻译第一册1．温故而知新，可以为师矣：温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。
2．学而不思则罔；思而不学则殆：光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。
3．默而识之，学而不厌，诲人不倦：默默地记住所学的知识，学习却不感觉满足，教导他人不知疲倦。
4．三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之：几个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间；选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它。
5．知之者不如好之者，好之者不如乐之者：懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人又不如以它为乐的人。
6．逝者如斯夫，不舍昼夜：消逝的时光像这河水一样呀！日夜不停。
7．医之好治不病以为功：医生喜欢给没有病的人治病，把治好“病”作为自己的功劳。
第二册8．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属：这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。
9．黄发垂髫，并怡然自乐：老人和小孩都非常快乐，自由自在。
10．寒暑易节，始一返焉：冬夏换季，才往返一次呢。
11．苔痕上阶绿，草色入帘青：青苔碧绿，长到台阶上，草色青葱，映入帘子中。
12．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形：没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府公文劳累身心。
13．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖：我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚。
14．噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣：唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。
对于莲花的爱好，像我一样的人还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人数当然就很多了。
第三册15．自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽曰。
自非亭午夜分不见羲月：三峡七百里中，两岸山连着山，没有一点中断的地方；重重的悬崖，层层的峭壁，足以遮挡天日。
如果不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。
中考文言文重点翻译归纳
一、重点实词翻译1. 常见实词的翻译方法（1）直接翻译法：直接将文言文中的实词翻译成现代汉语。
（2）增译法：在翻译过程中，为了使句子通顺，需要增加一些现代汉语的词汇。
（3）删减法：在翻译过程中，删去一些无实际意义的文言文词汇。
（4）替换法：将文言文中的实词替换成现代汉语中意思相近的词汇。
2. 常见实词翻译示例（1）如：①“天下兴亡，匹夫有责。
”翻译为：国家兴亡，每个人都有责任。
②“海内存知己，天涯若比邻。
”翻译为：四海之内有知心朋友，即使相隔天涯海角，也感觉像邻居一样近。
（2）如：①“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
”翻译为：夜深人静，躺在床上听风吹雨声，仿佛铁马冰河的景象进入了梦境。
②“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”翻译为：春天睡觉不知天亮，到处都能听到鸟儿的鸣叫声。
二、重点虚词翻译1. 常见虚词的翻译方法（1）直接翻译法：直接将文言文中的虚词翻译成现代汉语。
（2）增译法：在翻译过程中，为了使句子通顺，需要增加一些现代汉语的词汇。
（3）删减法：在翻译过程中，删去一些无实际意义的文言文词汇。
（4）替换法：将文言文中的虚词替换成现代汉语中意思相近的词汇。
2. 常见虚词翻译示例（1）如：①“燕雀安知鸿鹄之志哉？”翻译为：燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢？②“朝为田舍郎，暮登天子堂。
”翻译为：早上还是田间地头的农民，晚上就能进入朝廷的大厅。
（2）如：①“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？’”翻译为：孔子说：“学习并时常温习，不是很愉快吗？”②“子曰：‘知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
’”翻译为：孔子说：“懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如乐在其中的人。
”三、特殊句式翻译1. 常见特殊句式的翻译方法（1）判断句：直接翻译成现代汉语中的判断句。
（2）被动句：将“被”、“受”等被动词翻译成现代汉语中的被动结构。
（3）倒装句：将文言文中的倒装句翻译成现代汉语中的正常语序。
（4）省略句：根据上下文，将省略的成分补充完整。
历年中考文言文重点句子翻译及古诗鉴赏
中考文言文重点句子翻译七年级语文上册古诗文温习资料(精选)一、《论语》十二章翻译:1. 子曰:“学而时习之，不亦说乎,有朋自远方来，不亦乐乎,人不知而不愠，不亦君子乎。
”翻译:孔子说:“学了，然后按必然的时刻去温习它，不也是很愉快吗,有志同道合的人从远方来，不也欢乐吗,人家不了解我，我却不怨恨，不也是道德上有修养的人吗。
”(段解:要紧谈学习的方式，学习的乐趣和为人态度)2. 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎,传不习乎.”翻译:曾子说:“我天天多次检讨自己:替他人办事是不是尽心极力了呢,同朋友交往是不是老实呢,教师教授给我的知识是不是温习了呢.”(段解:强调治学的人必需重视道德修养)3. 子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”翻译:孔子说:“我十五岁立志学习，三十岁立足于社会，四十把握了知识而不致迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁听到他人说话就能够是非分明真假，七十岁能够为所欲为，又不超出规矩”(段解:本章孔子自述他学习和修养的进程)4. 子曰:“温故而知新，能够为师矣。
”翻译:孔子说:"在温习旧知识后,能有新体会,新发觉,如此的人是能够当教师的."(段解:讲学习方式，强调温故而知新)5. 子曰:“学而不思那么罔，思而不学那么殆。
”翻译:孔子说:"只念书却不试探,就会迷惑而无所适从;只是空想却不念书,就会有害.(段解:讲学习方式，论述学习和试探的辩证关系，强调学思结合)6. 子曰:“贤哉，回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也。
”翻译: “颜回的道德何等高贵啊，吃的是一小筐饭，喝的是一瓢水，住在穷陋的小房中，他人都受不了这种贫苦，颜回却仍然不改变他勤学的乐趣。
“颜回的道德何等高贵啊”(段解:孔子赞扬颜回坚持学习而贫贱不移的精神)7. 子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
初中文言文重点句子翻译60句
初中文言文重点句子翻译60句1. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
译文：看见贤人就向他学习，希望能和他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。
2. 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”译文：孔子说：“只读书却不思考，迷惑而无所得；只空想却不读书，就有（陷入邪说）危险。
3.三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
译文：几个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间；选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它。
4.黄发垂髫，并怡然自乐。
译文：老人和小孩都非常快乐，自由自在。
5. 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
译文：他们自己说祖先为了躲避秦朝的战乱，带领妻子儿女和乡人来到这个与世隔绝的地方。
6. 阡陌交通，鸡犬相闻。
译文：田间小路交错相通，（村落间）能相互听到鸡鸣狗叫的声音。
7乃不知有汉，无论魏晋。
译文：（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。
8.村中闻有此人，咸来问讯。
译文：村里人听说来了这么一个人，(就)都来打听消息。
9. 山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
译文：山不一定要高，有仙人（居住）就成了名山；水不一定要深，有龙（居住）就成为灵异的水了。
这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。
10. 孔子云：何陋之有！译文：孔子说：有什么简陋的呢？11. 苔痕上阶绿，草色入帘青。
译文：苔痕碧绿长到阶上，草色青葱映入帘里。
12. 谈笑有鸿儒，往来无白丁。
译文：说说笑笑的都是渊博的学者，来来往往的没有粗鄙的人。
13. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
译文：没有（嘈杂的）音乐扰乱两耳，没有（成堆的）官府的公文劳累身心。
14. 可远观而不可亵玩焉。
译文：（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。
15. 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
译文：我只喜爱莲，莲从淤积的污泥里长出来却不受一点泥的沾染；在清水里洗涤过，而不显得妖媚。
初中常考文言文翻译知识点归纳
初中常考文言文翻译知识点归纳初中文言文是学生重点学习的内容,每次考试都会有文言文的的考题,那么大家都答得怎么样呢?下面是小编为大家整理的关于初中常考文言文翻译知识点，希望对您有所帮助!初中文言文桃花源记句子翻译1.渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
译：渔人感到诧异，继续往前走，想走到林子的尽头。
2.见渔人，乃大惊，问所从来。
译：(桃源人)见了渔人，竟然感到十分惊讶，问他是从哪里来的。
3.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
译：(看到)一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房屋，还有肥沃的田地.美丽的池塘.桑树.竹林之类。
田间小路纵横交错，鸡鸣狗叫之声都处处可以听见。
4.率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
译：率领妻子儿女同乡的人来到这个跟世人隔绝的地方，不再出去了。
5.此人一一为具言所闻。
译：渔人一五一十把自己所听到的事详细地告诉他们。
6.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
译：问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏晋两个朝代了。
初中文言文及翻译总结自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽曰。
自非亭午夜分不见羲月：三峡七百里中，两岸山连着山，没有一点中断的地方;重重的悬崖，层层的峭壁，足以遮挡天日。
如果不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。
虽乘御风不以疾也：即使骑上快马，驾着长风，也没有这样快。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也：庭院的地面上月光满地，像积水那样清澈透明，里面有藻、荇等水草交错，原来那是竹子和柏树的影子。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解：他喜欢安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。
喜欢读书，不钻牛角尖。
造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝惜去留：亲友请客，五柳先生就毫不客气地喝酒，而且喝醉方休，醉后就走，不和别人虚情客套。
环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也：简陋的居室里冷冷清清的，遮不住风和阳光：粗布短衣上打许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可他安然自若!不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵：不为贫贱而忧虑悲伤，不为富贵而匆忙追求。
初中必读文言文及翻译
一、《论语·学而》原文：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”翻译：孔子说：“学习并且按时复习，不是很愉快吗？有朋友从远方来，不是很快乐吗？别人不了解我，我却不生气，不是很君子吗？”解读：这句话强调了学习的重要性，学习应该持之以恒，按时复习，以巩固所学知识。
同时，也体现了孔子对待朋友的热情和宽容之心。
二、《论语·为政》原文：子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
”翻译：孔子说：“用道德来治理国家，就像北极星一样，居于自己的位置，其他星星都围绕着它。
”解读：这句话表达了孔子治国理政的理念，即以德治国。
他认为，一个国家的治理应该依靠道德的力量，而不是权力和武力。
三、《论语·八佾》原文：子曰：“君子不器。
”翻译：孔子说：“君子不拘泥于一种器物。
”解读：这句话告诉我们，君子应该具备广泛的才能和知识，不应局限于某一领域。
君子应该具有包容之心，善于学习和借鉴他人的优点。
四、《论语·里仁》原文：子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。
贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。
”翻译：孔子说：“富和贵是人们所渴望的；如果不通过正当途径得到，就不去追求。
贫和贱是人们所厌恶的；如果不通过正当途径摆脱，就不放弃。
”解读：这句话强调了道德的重要性。
孔子认为，人们追求财富和地位是人之常情，但必须通过正当途径，坚守道德底线。
五、《论语·雍也》原文：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”翻译：孔子说：“了解它的人不如喜欢它的人，喜欢它的人不如以它为乐的人。
”解读：这句话告诉我们，对于学习和生活，要充满热情和乐趣。
只有热爱，才能更好地投入其中，取得更好的成果。
总之，《论语》是一部博大精深的经典著作，初中生阅读《论语》有助于提高自己的道德修养，培养自己的品德。
通过对《论语》的学习，我们能够更好地了解古代文化，汲取智慧，为自己的成长奠定坚实基础。
七八九年级全册文言文重点句翻译
七年级上册文言文重点句子翻译（一）《世说新语》二则1.谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
谢太傅在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起，跟子侄辈的人谈论文章的义理。
2.白雪纷纷何所似？这纷纷扬扬的大雪与什么相似？3.撒盐空中差可拟。
跟把盐撒在空中差不多可以相比。
4.未若柳絮因风起。
不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
5.陈太丘与友期行，期日中。
陈太丘跟一位朋友相约同行，约定的时间是正午。
6.与人期行，相委而去。
跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。
（二）《论语》十二章7.子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”孔子说：“学习了知识然后按时温习它，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐的吗？旁人不了解自己却不生气，不是有才德的人吗？”8.曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子说：“我每天多次进行自我检查：替别人谋划事情是否竭尽心力呢？与朋友交往是否诚实呢？老师传授的知识是否复习了呢？”9.子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩J孔子说：“我十五岁立志学习，三十岁能有所成就，四十岁掌握了知识而不致迷惑，五十岁了解并顺应了上天的意旨，六十岁时能听得进不同的意见，七十岁时可以顺从意愿，又不越过法度」10.子日：“温故而知新，可以为师矣」孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，这样的人是可以当老师的」n.子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”孔子说：“只知道学习却不知道思考，就会感到迷茫，只知道思考却不知道学习，就会疑惑」12.子日：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹筐饭，一瓢水，住在简陋的小巷里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。
颜回的品质是多么高尚啊!”13.子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者」孔子说：“知道学习的人不如喜欢学习的人，喜欢学习的人不如以学习为快乐的人」14.子日：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
初中文言文重点句子翻译
《桃花源记》1.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
--问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
2.此人一一为具言所闻。
--这个人一一为桃源中的人详细的说出他所听到的。
3.寻向所志，遂迷，不复得路。
--寻找原来所做的标记，终于迷了路，再也找不到原来的路。
4．渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
译：渔人感到非常诧异，继续往前走，想走到林子的尽头。
5.见渔人，乃大惊，问所从来。
译：（桃源人）见了渔人，竟然感到十分惊讶，问他是从哪里来的。
6.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
译：（看到）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房屋，还有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树、竹林之类。
田间小路纵横交错，鸡鸣狗叫之声都处处可以听见。
7.率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
译：率领妻子儿女同乡的人来到这个跟世人隔绝的地方，不再出去了。
《与朱元思书》1.急湍甚箭，猛浪若奔。
--湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪好象奔马。
2.负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
--高山凭依山势争着向上，互相比高远。
争着高耸，笔直的向上，形成千百座山峰。
3.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
--追求高位的人，望见这里的山峰，追逐名利的心就平静下来了。
办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
4.从流飘荡，任意东西。
--船随水流飘浮移动，随心所欲任船所至观赏景物。
5.好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
--百鸟相互和鸣，鸣声和谐动听。
6.横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
--横斜的树枝在上面遮蔽着，在白天还像在黄昏时一样阴暗。
《岳阳楼记》1.览物之情，得无异乎？--看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？2.不以物喜，不以己悲--不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
3.居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君_--在朝做官就担忧他的人民，不在朝做官就担忧他的君主。
4.其必曰"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎。