141新生填报教材计划(9-22)
项目单位填报指南
三、投资额部分的填报
本部分是表中的最主要内容，反映计划投资、累 计投资、本年投资、当月投资及投资的主要构成。 本月完成投资（B140）应与实际相符，要能够反 映出当月完成投资。 设备工器具购置和土地购置费一定要填到对应的 指标中，不能填到建筑和安装工程中。 填报时应注意各月数据的连续性，应与工程实际 进度相符，不要把几个月的完成投资在一个月集 中填报。
9
基层表编码
例如：合肥昌河汽车有限责任公司的商用车生产线改造项目， 其基层表编码为：
报 送 单 位
开工年份 项目顺序
3
4
0
1 0 4 1 0 1 0 0 1 1 0
1 6 6
行政区划码(前6位）
项目单位码（后6位） 开工年份码 项目顺序码
1.基层表编码一般应由基层统计部门编写。 2.基层表编码是唯一的，项目和编码是一一对应的关系。 3.基层表编码是稳定的，从开工到投产不应变化。
单位名称（A01） 填项目建设单位的名称，依据立项批复里的内容填写，谁立项填谁， 一般来说填该项目投资主体的全称。名称必须是由项目建设单位填报， 不允许填基层统计部门或基层政府的名称。 项目名称（A02） 主要依据立项批复里的项目名称填写，没有立项的根据项目的具体 内容填写。一般来讲，单位名称和项目名称不应相同。 基层表编码(A03) 是识别项目的唯一标识,由17位数字组成，由基层统计部门编写。前 12位为报送单位码，其中前6位为接受报表的统计部门编码，一般为 县（区）级地址码，跨区项目由地方统计部门规定主管部门代码；712位为填报项目单位码，由各地区自定。13-14位为开工年份码，填 开工年份的后两位。15-17为项目的顺序码，由受表单位根据项目顺 序编码。
煤矿企业安全生产信息填报说明
（164） 瓦斯抽放浓度
包括最大、最小、平均抽放浓度 %
单选
单选
文字描述，小于100字
按照《煤 矿瓦斯抽 采达标暂 行规定》 要求进行 瓦斯抽采 的煤矿填 报此项目
文字描述，小于100字 数值 单选 单选
文字描述，小于100字
数值
单选
数值
煤与瓦斯 突出矿井 填报此项
目
数值 数值 单选
单选
多选
数值
5
按照《煤
从系统已有企业中选择
单选
单选
必填
单选
必填 必填 必填 必填 选填 必填
选填
单选 单选 数值 单选 日期 数值
数值
单选 单选，选主要方式 单选，选主要方式
（22） 通风方式
中央并列压入、中央分列压入、对角 压入、中央并列抽出、中央分列抽出 、对角抽出、其他
单选，选主要方式
（23） 主要灾害类型
（24） 水文地质类型 （25） 矿井正常涌水量 （26） 矿井最大涌水量
万元 万元
必填 必填
数值 数值
13.企业证照信息（实时更新）
（92） 证件类型
（93） 证件号码 （94） 发证单位 （95） 有效期起始日期 （96） 有效期终止日期
（采矿许可证、安全生产许可证、矿 长安全资格证、营业执照） 没有填无 没有填无
没有就不填
必填
必填 必填 必填 必填
系统默认配置
文字描述，小于50字 文字描述，小于100字
数值
数值
22.煤矿瓦斯综合防治管理（实时更新）
（148）
瓦斯抽采利用制度 情况
有/无
（149） 抽放方式
无/固定式/移动式
教育部2024年高考志愿填报十问十答
教育部2024年高考志愿填报十问十答文章属性•【公布机关】教育部,教育部,教育部•【公布日期】2024.06.19•【分类】问答正文2024年高考志愿填报十问十答近日，各省（区、市）正陆续发布2024年高考成绩，并即将启动高考志愿填报工作。
为更好地帮助广大考生和家长了解高考志愿填报相关事项，教育部整理了一些常见问题，供考生和家长参考。
一、在哪里可以了解高考成绩、志愿填报时间和方式、各高校招生计划、往年录取参考等志愿填报权威信息？各省级教育行政部门或招生考试机构官方网站、微信公众号等权威渠道都会公布今年高考各阶段工作时间安排，包括高考成绩公布时间和查询方式、志愿填报时间，以及今年各高校招生计划、往年录取情况参考等权威信息。
考生和家长要及时关注本地官方权威渠道发布的消息内容。
考生高考志愿是高校录取的重要依据，请广大考生务必按照省级招生考试机构相关要求按时完成志愿填报。
前期，教育部已会同有关部门协调互联网平台对省级招生考试机构和高校的官方网站、微信公众号等进行了权威标识，请广大考生在信息查询时认准官方权威渠道，切勿轻信网络不实信息。
二、高考志愿填报咨询有哪些公共服务？教育部高度重视高考志愿填报咨询服务工作，指导各地建立了招生考试机构、高校、中学多方面志愿填报咨询公共服务体系。
在教育部层面，首次在“阳光高考平台”推出免费的阳光志愿信息服务系统，将海量数据系统集成，进行个性化匹配推荐，从专业、就业、职业等多方面帮助考生了解学校和专业。
同时还将举办“高考志愿填报云咨询周”活动，组织各省级招生考试机构和高校通过文字问答、视频直播等方式，为全国考生和家长提供志愿填报咨询指导公益服务。
在各地层面，地方招生考试机构将通过印发志愿填报指导材料、推出志愿填报参考信息服务系统等多种方式为考生提供填报志愿所需的必要信息和服务，包括今年高校招生计划、高校近年录取情况、志愿填报办法和招生录取政策、考生须知等，并通过电视（电台）政策宣讲、线上直播咨询等方式为考生解疑释惑。
个人学期学习计划（通用22篇）
个人学期学习计划（通用22篇）个人学期学习计划（通用22篇）日子如同白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候开始写计划了。
那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编为大家整理的个人学期学习计划，欢迎大家分享。
个人学期学习计划篇1本学期我的学习计划主要分为两个阶段：一、1——9周的学习计划1、完成3门选修课的平时作业和练习2、在第八周做好选修课的考试准备3、进行选修课的考试4、做好专业课的作业二、10——18周的学习计划1、准备复习人力资源管理师考试的内容2、第一阶段：学习并理解人力资源的教材内容3、第二阶段：重新复习一遍教材4、第三阶段：开始做习题，巩固知识5、第四阶段：最后强记一遍教材内容6、进行考试7、完成专业课教师布置的课题和课后作业8、开始准备英语四级的考试9、提交各科作业10、开始复习期末考试科目11、进行考试今年主要是这几项学习任务，先列个大概提纲，今后再进行修改。
个人学期学习计划篇2我们迎来了新的学期，在每一个新的起点，我们希望每个人都会有一个：我想更精彩的明天。
因此，我们会更美好的未来愿景，并展示自己，以迎接新学期新气象。
我发现今天的教师，学生看到自己美丽的照顾，他的办公室。
教室清理，创造一个充满活力。
和平了新气象。
我相信，在感染和鼓励这种新的气氛。
我们的工作人员和学生必须返回，以在新的学期新的进展。
为了实现我们的新进展：首先，我们有一个新的目标。
我们的学生和教师在自己的人生目标每个人，都会有自己的实际更具体的目标，更高的线，我们的目标应该是各不相同的。
因此，我们必须做出一些自己的具体分析，找出方法和手段来实现目标，抓住重点，坚持不懈，在指导和激励的目标，必定会取得新的进展。
其次，我们有三个新的努力。
第一个是自己的努力。
靠自己做自己的事情，内部自身的发展进步和努力会换来了收获的付出。
学习不是一种爱好，而是我们应该做和必须做的事情为自己，为所有谁关心我们的国家，但也希望有责任成为我们有益的贡献。
2024年物业五月份个人工作计划（6篇）
2024年物业五月份个人工作计划一、主题起源：幼儿园阶段是人生中最为纯真无虑、充满欢乐的时期，也是孩子们从无知走向知识与文明的起始点。
这段无忧无虑的时光虽美好，却无法永恒停留。
随着三年的幼儿园生活结束，孩子们必将步入新的阶段，即更为独立、更为多元化的世界——小学。
因此，如何使幼儿能愉快地过渡到小学，自信地面对小学生活，显得至关重要。
我们坚信，做好幼儿园与小学之间的衔接工作，对于开启幼儿的智慧，提升教育质量，以及确保教育的科学性和连贯性，都具有决定性的影响，对于幼儿未来一生的发展也有着不可忽视的作用。
二、主题目标：1、创造一个宽松、支持性的精神环境，激发幼儿对小学生活的向往，通过参观小学，激发他们对小学的热爱，做好进入小学的心理准备。
2、引导幼儿对标识、符号、文字产生兴趣，培养他们对图形、符号的观察能力和辨别能力；鼓励他们用图表、符号等方式记录日常生活，用相应的语言进行表达。
3、激发幼儿书写文字的兴趣，使他们能正确书写自己的名字，理解书写和阅读的顺序是从上到下，从左到右。
4、通过各种活动（如绘画、制作、缝纫、编织等）提升幼儿的精细动作能力，帮助他们增强对手部动作的控制，学习正确使用铅笔。
5、在日常生活中，引导幼儿学会看时间，理解钟表的作用和时间的不可逆性，培养他们珍惜时间的意识。
6、培养幼儿的自我纪律，形成良好的生活和学习习惯，掌握恰当的记事方法，能按时完成任务。
7、增强幼儿的独立生活能力和自我管理能力，减少对成人的依赖，让他们学会自己解决饮水、如厕、整理衣物和文具等问题。
8、组织家长参加入学讲座，讨论家长关心的问题。
9、在班级博客中设立幼小衔接专栏，分享相关文章和互动话题，鼓励家长积极参与讨论。
三、其他目标：1、培养幼儿的整洁和卫生意识，让他们懂得保持个人和环境的整洁。
2、在体育活动中，塑造幼儿坚韧、勇敢、不怕困难的品质，培养他们积极、乐观、合作的态度。
3、拓宽和深化幼儿对生活事物的认知，鼓励他们在美术活动中独特地表达自己的理解和情感，创作出有简单情节的作品。
陕西高职院校应对生源不足的策略
千元甚至上万元生均经费 ， 这种背景下 ， 陕西高职院 校的基本办学条件与沿海兄弟院校的差距 自然越拉
高职 院校实 习 实训 基 地 条 件 差 、 备 旧 、 量 少 ， 设 数 难
培训包 ， 紧密地围绕着员工在生产中的需求展开 ， 已 经成为澳大利亚职业教育 的鲜 明特色， 甚至有部分
（ ） 二 办学条件 较差
片 面追求 大而全 ， 一味 的扩大 规模 ， 放弃原 有 的行 业
特色， 开办和 自己原有专业毫不相关 的所谓的社会 “ 热门专业”导致专业重复设置， ， 冲淡了办学多年积
淀 的特色 。根据《 西省 普 通 高 等学 校 专 业设 置 情 陕
与普通教育相比， 职业教育对实训条件的要求
（ ） 一 定位不 准 、 专业 设置缺 乏特色
从 表 １可 以看 出 ， 陕西 省省 属 、 市属 、 民办 及成
人高职在招生计划上与本科院校存在着激烈的竞争
关 系 ， １３的高职 （ 专 ） 生 指标 被 本科 院 校 占 近 ／ 大 招
有 。更 值得注 意 的是 ， 近年来 ， 越来越 多 的本科 院校
作者简介 ： 杨卫军 （９ ３ ）男 ， １ ７ － ， 陕西户县人 ， 经济学 博士 ， 教授 ， 副 陕西工业 职业技 术学 院工商管理 学 院院长 ， 事教育 经济 从
学的研究一） 男 陕西乾县人 ， 副研究员 ， 陕西工业职业技术学院党委书记 ， 从事 高等 教育 管理 的研究 。
堪忧 。
表 １ ２０ ０ ９年陕西省 高等 院校高职 （ 大专 ） 生计划 招
然而 ， 近年来 ， 市 场 因素 的影 响 ， 多高 职 院 受 很
校 在设 置专 业时并 没有充 分考 虑 区域及行业 经济 发 展 的实际需 要 ， 考虑 自己 的办学条 件 和办学特 色 ， 不
2024年秋季小学教导处工作计划范例（六篇）
2024年秋季小学教导处工作计划范例一、指导思想本学期，本校教务工作将紧密围绕学校既定目标，立足于教学实践，以常规管理为依托，以优化课堂教学为核心，以提高教学质量为宗旨，通过多样化的方式，积极探索在教育现代化背景下教学管理与课堂教学的新途径、新模式，全面开启我校教育教学工作的新篇章。
二、工作目标1. 强化教导处的日常管理，推动管理向规范化、科学化方向发展，致力于提升教育教学管理的水平。
2. 严格执行省级“五严”规定，加强课堂教学管理，促进教师持续提升课堂教学的有效性、实效性和高效性。
3. 着力加强教师队伍建设，提升全体教师的质量意识、奉献意识和教研意识，成为教育优质发展的引领者。
4. 努力拓展活动空间，合理安排课外活动，丰富校园生活，全面提升学生的综合素质。
三、工作措施（一）严格执行省级“五严”规定，在规范中寻求提升。
教导处将严格执行省级“五严”规定，规范教学行为，强化精细化管理，致力于提高教学质量。
1. 严格执行课程计划，依法执教。
确保开设全部课程，严格控制私自调课、随意代课、串课现象；不断增强教师的教学规范意识，提升课堂教学的实效性。
2. 规范学生在校时间，严格控制学生在校时间，放学后禁止教师滞留学生在教室。
减轻学生过重的课业负担，严格控制作业总量，确保作业设置科学、适度、灵活、实践性强，保障小学生每天有充足的睡眠时间。
3. 切实加强教师师德教育，提升教书育人的素质水平，接受社会监督，杜绝有偿家教等违规行为。
（二）切实加强精细化的教学管理，在过程中追求质量。
树立质量至上的意识，形成健康的教育质量观。
本学期，我们将加大督查力度，实施“五个抓”策略：一抓备课，基于集体备课的基础上结合个人风格进行二次备课（要求年轻教师备详案，45周岁以上的教师以及获得市级以上教学能手称号的教师可采用贴页备课或电子备课）；二抓上课，课堂教学是教学工作的核心环节，教师上课应具备明确的目标、质量、效益意识，不断学习优秀教师的课堂教学语言、技巧、方法，引导学生开发智力，重视学习方法的指导。
春季招生计划大全(摘选6篇).doc
春季招生计划大全(摘选6篇)春季招生计划大全【篇1】一、指导思想要充分认识职业学校春季招生工作的意义。
遵循教育规律实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求。
实行春季招生是国家和省、市在职校招生工作中的一项重大改革措施，是推进我县战略任务的现实需要，也是改变我市当前职普比例不很协调的重要途径之一。
因此学校要增强大力发展职业教育的紧迫感和使命感，采取强有力的措施，为更高层次推动职业教育快速健康发展做好招生工作。
二、成立领导小组组长：龙水爱副组长：辛德源贺放文成员：杨七武张杰陈佳胜贺鸣叶鹏三、具体措施1、加大对武功山中等职业学校春季招生工作的宣传力度。
春季招生是一项政策性强、涉及面广的工作，在招生工作中，不能强迫学生填报志愿，应尊重学生的选择。
要利用各种形式，采取切实措施向社会、学校、学生及家长广泛宣传春季招生的政策、意义和必要性，认真做好家长和学生的思想工作。
学校要积极配合和支持春季招生，不得以任何理由阻止春季招生或限制学生填报志愿，录取到任何一所职业学校就读的学生都算生源地完成的任务数。
2、中等职业学校在宣传时，不得以任何形式诋毁其他学校，对虚假不实、误导学生和家长的招生宣传，一经发现要立即予以批评纠正，对拒不改正的学校停止其春季招生资格。
3、禁止不正当招生行为。
对有偿招生的职业学校和有偿输送学生的普通中学，一经查实，对当事人要严肃处理。
春季生在到职校入学报名之前，原就读学校不得以任何理由不让学生上课，不让学生参加期末考试或提前离校。
职业学校不能提前接收学生到校就读。
4、要加强对中等职业学校春季招生工作的领导。
学校制定招生计划，明确工作目标，认真抓好落实。
四、工作安排1、由龙校长参加县招生工作会议，了解武功山职业中专春季招生精神。
2、成立领导小组。
3、召开春季招生工作会议，商议工作措施。
4、请武功山职业中专领导或教师来校宣传。
5、带领学生赴武功山职业中专实地参观。
6、班主任做好家长工作。
7、学校派出专人护送学生去职专学习。
2024年初三班主任工作计划范例（五篇）
2024年初三班主任工作计划范例初三下学期是教育管理的重要阶段，也是班主任班级管理的关键时期，鉴于学期时间短暂、任务繁重，特制定以下策略。
一、确立目标，转变学习态度我们将通过举办主题班会，引导学生明确个人的人生目标，认识到初三作为实现目标的重要节点，唯有积极主动地学习，才能有望达成理想，从而调整学习态度，明确努力方向。
二、激发学生自信心态在学期的最后几个月，是冲刺和收获的时期。
各科都将进入复习阶段，我们将指导学生制定实际可行的复习计划，弥补以往的不足，使他们在复习过程中建立信心，克服困难。
三、培养有效学习方法班主任将关注学生的全面发展，防止偏科现象，强调“7-1____0”的学习理念。
同时，配合科任教师，监督学生在宝贵的复习时间中均衡用力，兼顾各科，形成全面提高的学习氛围。
四、强化班级管理，注重常规我们将从细节入手，即使面临升学压力，也不会忽视常规管理，以促进学生的全面发展和责任感提升。
五、严格执行课堂纪律良好的纪律是成功的关键。
我们将采取以下措施：鼓励学生坚持不懈，尤其是对成绩较差的学生，要避免他们放弃学习；教导学生尊重他人，维护自我形象，培养自尊；建立自律小组，实行量化管理；树立榜样，因材施教，对行为习惯较差的学生进行个别指导，给予及时的鼓励，让他们不扰乱课堂，尽力学习，不轻易放弃。
六、加强家校沟通出现问题时，我们将及时与家长沟通，共同商定对策，同时鼓励学生进行家庭锻炼，以实现共同管理的目标，确保学生以最佳状态迎接中考。
七、按月具体工作安排(一)____月份1. 完成开学准备工作，如检查寒假作业，发放新书，清洁卫生，布置教室，更新第一期黑板报，进行寒假工作总结等。
2. 开展行为规范教育(一)，确保良好的课堂纪律。
3. 继续实施“值日班长”制度，完善班级管理。
4. 召开班干部首次例会，总结上学期工作，指出不足，提出改进措施，明确职责，发挥表率作用。
5. 制定班级各项规章制度。
(二)____月份1. 启动“敬业自强-学会自信，顺利完成九年义务制教育”主题活动，做好毕业生体检等工作。
大学课程与教学论考试(试卷编号141)
大学课程与教学论考试(试卷编号141)1.[单选题]关于课程内容选择的取向，（ ）是产生较早，比较传统的观点。
A)课程内容即教材B)课程内容即学习经验C)课程内容即活动答案:A解析:2.[单选题]课程是经验课程，是情境化的、人格化的，课程实施是一个真正的创造过程。
这一观点属于课程实施的()A)忠实取向B)相互适应取向C)创生取向D)实践取向答案:C解析:3.[单选题]在传统教学中，教师是作为先知者把知识传授给学生，这显然不符合非指导性教学的要求。
所以，罗杰斯不愿意用“教师”一词，代之以 （） 2-142A)促进者B)监控者C)旁观者D)主导者答案:A解析:4.[单选题]以下不属于建构主义学习环境构成要素的是( )A)情境B)计算机C)协作D)会话答案:B解析:5.[单选题]提出“学习层级理论”的是A)瓦根舍因B)桑代克C)加涅D)罗杰斯答案:C6.[单选题]“学生希望凭借自己的才能和成就获得相应社会地位的动机”是以下哪种影响学习成就的动机( )A)好奇心B)认知驱力C)自我提高驱力D)附属驱力答案:C解析:7.[单选题]借助静态的教学手段如挂图.模型、标本、绘画等而提示内容的教学方法是( )A)示范B)呈示C)展示D)口述答案:B解析:8.[单选题]提出“秩序是把一切事物教给一切人们的教学艺术的主导原则，这是应当、而且只能以自然的作用为借鉴的"的教育家是( )A)拉特克B)夸美纽斯C)卢梭D)坦纳答案:B解析:9.[单选题]为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的开放课程被称为( )。
A)微课B)创课C)网课D)慕课答案:D解析:10.[单选题]下列不属于个别化教学组织形式的是( )A)道尔顿计划B)文纳特卡计划C)艾斯纳计划D)凯勒计划11.[单选题]我国特级教师魏书生的中学语文“六步教学法”属于以下哪种教学模式( )。
A)活动教学B)范例教学C)程序教学D)自学指导教学答案:D解析:12.[单选题]认为“教育就是从内部将潜在能力展开”的教学观可简称为（）1-42A)预成说B)塑造说C)外烁说D)预备说答案:A解析:13.[单选题]1918年，下列哪位美国著名课程论专家出版了《课程》一书，标志着课程作为一个独立研究领域的诞生。
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67 33C02 68 33C12
计算机运用 代数与几何I
9787113124854 9787030250452
69 34044 综合商务英语Ⅰ 9787040220094
70 34052 大学英语I
9787544631358
71 34052 大学英语I
9787040393989
72 34052 大学英语I
8862 新视野大学英语读写教程4 郑树棠总 外语教学与研究
（学生用书）
主编
出版社2011年
6363 大学英语新体验听力教程1 顾世民 上海外语教育出
版社
8540 listen this way
张民伦 高等教育出版社
2006年
True True True True False True True True False False False
Michael 培生出版社2014
Edition, 11/E
Parkin 版
6023 电路（第五版）
邱关源 高等教育出版社
2011年5月
6387 大学计算机基础(第二版 凌传繁 等 中国铁道出版社
2010)
9267 视唱分级教程（1-4册） 西安音乐 西南师范大学出
学院视唱 版社2012-3-1
练耳教研
2014年8月 上海人民美术出
版社2005年6月 高等教育出版社
False False True False True
高等教育出版社 True
9256 普通心理学
张钦
中国人民大学出
版社2012
8491 社会学概论新修（第四版） 郑杭生 中国人民大学出
版社2013
8513 中国近现代史纲要（2013年 本编写组 高等教育出版社
子） 12 04002 日语听力Ⅰ 9787561726358 13 04006 基础日语Ⅰ 9787301156841 14 04006 基础日语Ⅰ 9787301233986
15 04322 日语口语Ⅰ 16 04322 日语口语Ⅰ
9787560029740 9787513517768
17 05043 微观经济学 9787040309553
9787562154273
50 20042 基础乐理I 51 20101 钢琴I
9787810962919 9787811356250
52 20162 舞蹈I 53 20333 素描
54 20343 专业素描
7040155362 9787102058498
9787534030161
55 20353 设计素描I
62 33052 计算机应用技术 9787302040521
63 33052 计算机应用技术 9787113124854
8518 剑桥国际英语教程4（修订 （美）理 外语教学与研究
版）（附MP3光盘1张）
查兹
出版社
9263 微积分（第7版）（影印版） James
高等教育出版社
（下册）
Stewart
8256 Economics, Global
True True True True True True
23 06064 高等数学(上) 9787040396638
24 06264 25 06266
高等代数与解析 9787040379105 几何
数学分析（上） 9787040295665
26 06602 高等代数（上） 9787040379105
83 34B31 英语视听说1 9787544632249
9276 Python入门经典：以解决计 [美]Willi 机械工业出版社 True
算问题为导向的Python编程 am
2014
实践
F.Punch
Richard
Enbody
著；张敏
译 8940 数字逻辑-(第六版.立体化教 白中英 科学出版社2013 True
9787548026334
56 20363 设计色彩I
9787549407859
57 20392 基础图案
9787506498036
58 20893 素描I
9787102058498
59 20963 工程制图
9787040214703
60 21013 色彩I
9787549407859
61 33032 计算机科学导论 9787302253600
2010.05
8718 设计色彩
张相森 广西美术出版社
2014.1
8488 计算机学科概论（第2版） 胡明
清华大学出版社
False True True True False True
False False
False True True
True True True True False True False
6129 微型计算机原理及应用（第3 郑学坚等 清华大学出版 False
版）
社，2006.4
8487 大学计算机基础实验教程 刘谦等 中国铁道出版社 True
64 33052 计算机应用技术 9787111394136
65 33B03 66 33C02
数字逻辑与数字 9787030369093
系统 计算机运用 9787113118761
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75 34152 大学英语预备级 9787309092332
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白缨
8512 思想道德修养与法律基础 （2013年修订版）
8949 毛泽东思想和中国特色社会
主义理论体系概论
本编写组
本编写组 （2013年 修订版）
高等教育出版社 True 高等教育出版社 True
高等教育出版社 True
高等教育出版社 True
法律出版社2010
年8月版 法律出版社2010
年8月版 江西科技出版社
同济大学 数学系
9242 高等代数（第四版）
北京大学
数学系前
8516 数学分析（第4版）上册
代数小组 华东师范
大学数学
9242 高等代数（第四版）
系 北京大学
数学系前
代数小组 8541 法理学-全球视野（第三版） 周永坤
8541 法理学-全球视野（第三版） 周永坤
9255 《大学语文》第二版
骆兵等
6372 艺术与设计透视学
材)-(含光盘)
6387 大学计算机基础(第二版 凌传繁 等 中国铁道出版社 True
18 05043 微观经济学 9787040345551
19 05103 政治经济学Ⅰ 9787509628942
20 05103 政治经济学Ⅰ 9787509632048
21 05114 微观经济学 9787300171333
22 06005 数学分析（上） 9787040295665
教材号
教材名称
室集体编
写 9268 基础乐理教与学实用教程 张浩
中央音乐学院出
版社2010年3月
9269 星海音乐学院钢琴基础课程 梁小玲 暨南大学出版社
系列教材（一）（二）
2010年8月版
（三） 9270 中国舞蹈编导教程
孙天路 高等教育出版社
9271 素描基础
赵健
人民美术出版社
2012.5
8494 向大师学习:素描 [平装] 张俊
外) 78 34272 大学英语III(涉 9787309092332
外) 79 34272 大学英语III(涉 9787560072982
外)
80 34442 英语听说I（涉 9787544626200 外）
81 34442 英语听说I（涉 9787560073057 外）
82 34632 英语口语I(外 9787544625821 教)
9266 微观经济学（第8版）
8516 数学分析（第4版）上册
平井悦子
王秋石
王秋石
康静萍
彭新万
平狄克
华东师范 大学数学 系
外研社2012年 False
高等教育出版社
2012 高等教育出版社
2012 经济管理出版社
2014年7月 经济管理出版社
2014年9月 中国人民大学出
版社2013年 高等教育出版社
6387 大学计算机基础(第二版 2010)
8487 大学计算机基础实验教程 9243 高等数学第七版上
8504 日本语听力入门篇 8505 《综合日语》第一册修订版 9257 《综合日语》第一册（修订
版） 7598 大家的日语1标准习题集
张蕊
中国财经出版社
2013.1
邹玉仁 高等教育出版社
2012
8463 管理学（第六版）
编者 吴照云
7072 大学生职业生涯与发展规划 无
出版社
近3年教材
中国社会科学 True
2011年2月 世界图书出版社 False
7937 会计学原理
7574 微积分(一)
7563 数学分析（第二版）上册
9275 高等数学（上册）
9275 高等数学（上册）
9275 高等数学（上册）
陈纪修， 高等教育出版社
於崇华，
金路 余达锦
复旦大学出版社
2014
余达锦 复旦大学出版社
2014
余达锦 复旦大学出版社
2014
凌传繁 等 中国铁道出版社
刘谦等 同济大学 数学系 沙秀程 彭广陆 何琳主编