工程力学-考试大纲

工程力学-考试大纲
工程力学-考试大纲

《工程力学》考试大纲

课程类型:专业课

总课时:60

考试对象:

考试方式:闭卷考试

一、本课程的性质和任务:

工程力学是一门理论性、系统性较强的工科类专业基础课,主要包括理论力学和材料力学两部分内容,是后续其它各门力学课程和相关专业课程的基础,同时在许多工程技术领域中有着广泛的直接应用。

本课程的任务是使学生能够对物体及简单的物体系统进行正确的受力分析、画出受力图并进行相关计算,掌握受力构件变形及其变形过程中构件内部应力的分析和计算方法,以及构件的强度、刚度和稳定性分析理论在工程设计、事故分析等方面的应用,为经济合理地设计构件提供必要的理论基础和计算方法,并为有关的后续课程打下必要的基础,且通过学习本课程可以有效培养学生逻辑思维能力,促进学生综合素质的全面提高。

二、考试基本要求

(1)静力学部分

1.理解静力学的基本公理和基本概念,并应用其能够对物体及简单的物体系统进行正确的受力分析,画出受力图;

2.对平面一般力系的平衡问题,能熟练地选取分离体并灵活应用平衡方程的不同形式求解约束反力;

(2)材料力学

1.对材料力学的基本概念和基本分析方法有明确的认识,会分析杆件的内力并绘出相应的内力图;

2.能分析杆件的应力与变形,进行强度和刚度的计算;

3.掌握应力状态理论并进行简单的计算,了解强度理论;

4.能分析简单压杆的临界荷载,并进行稳定性校核等计算。

三、考试题型及分值分配

考试时间100分钟,满分100分

主要题型包括:

1、客观型试题:(30分)

单项选择题20分

判断题10分

2、主观型试题(70分)

填空题10分

作图题24分

计算题36分

四、考核知识点及考核要求

第一篇静力学

第一章静力学基本知识与物体的受力分析

考核知识点:

第一节基本概念

1.力、刚体、力系、平衡

2.静力学研究的两个基本问题

第二节静力学公理

1.力的平行四边形法则

2.作用与反作用定律

3.二力平衡公理

4.加减平衡力系公理

5.推论(力的可传性、三力平衡汇交定理)

第三节常见约束与约束反力

柔索约束,光滑接触表面约束,光滑圆柱铰链约束,链杆约束,固定铰支座,可动铰支座,轴承,球铰链。

第四节物体的受力分析和受力图

1.受力分析

2.画受力图的步骤与方法

考核要求:

理解静力学的基本概念和基本公理,掌握常见约束类型,并能对物体进行正确的受力分析并画出受力图。

.第二章力系简化

考核知识点:

第一节力的投影与分解

力在平面直角坐标系中的投影与分解,合理投影定理。

第二节力矩

平面状态力对点之矩,合力矩定理。

第三节力偶及其性质

力偶的概念及其性质。

第四节力的平移定理

第五节一般力系的简化

考核要求:

掌握由已知投影求作用力,会用合力矩定理简化力矩的计算,熟悉力偶的概念及其性质,掌握平面一般力系的简化方法。

.第三章力系的平衡

考核知识点:

第一节空间一般力系的平衡方程

1.空间一般力系的平衡条件

2.空间一般力系的平衡方程

第二节平面一般力系的平衡方程

1.平面一般力系的平衡条件

2.平衡方程的几种形式

3.特殊情形

第三节一般力系平衡方程应用举例

1.求解单个物体平衡问题的要点

2.相关例题

第四节物体系统的平衡

1.物体系统平衡问题的解题要点

2.相关例题

第五节静定与静不定问题的概念

1.静定问题

2.静不定问题

考核要求:

掌握平面一般力系的平衡方程,并能用它们求解物体系统的平衡问题。

第二篇材料力学

第一章绪论

考核知识点:

第一节材料力学的研究对象,主要任务及研究方法

第二节材料力学的基本假设

第三节了解杆件变形的基本形式

第四节内力截面法应力与应变的概念

考核要求:

明确材料力学的研究对象和任务,掌握变形固体的基本假设,了解杆件变形的基本形式,学习方法等。

第二章轴向拉伸、压缩

考核知识点:

第一节轴向拉伸和压缩及工程实例

第二节轴向拉压杆的内力·截面法

1. 轴向拉(压)杆的内力——轴力

2. 截面法求轴力

3. 轴力图的绘制

第三节轴向拉压杆横截面和斜截面上的应力

第四节轴向拉压杆的变形·胡克定律

1.纵向变形,横向变形,线应变

2.胡克定律

3.弹性模量,抗拉(压)刚度,泊松比

第五节材料拉伸、压缩时的力学性质

1.低碳钢的拉伸试验概述

2.应力应变曲线图及其特征点(比例极限,弹性极限,屈服极限,强度极限)

3.铸铁的拉伸试验概述

4. 低碳钢和铸铁的压缩试验概述及应力应变图

第六节许用应力、拉压强度条件

1.许用应力的确定

2.拉压强度条件

考核要求:

1.掌握求杆件轴力的截面法,熟练画出轴向拉压杆的轴力图;

2.会应用强度条件对轴向拉压杆件进行强度计算;

3.掌握胡克定律及其应用,会计算轴向各拉压杆件的轴向变形;

4.了解低碳钢和铸铁在拉伸、压缩时的基本力学性质。

第三章剪切和挤压的实用计算

考核知识点:

第一节剪切和挤压的实用计算

1.剪切和挤压的工程实例

2.剪切和挤压的受力特点

3.名义切应力的计算,剪切强度条件

4.有效挤压面积,挤压强度条件

第二节拉(压)杆连接部分的强度计算

1.连接处破坏三种形式

2.拉(压)杆连接部分的强度计算

第三节剪切胡克定律和剪应力互等定理

1.剪切胡克定律介绍

2.剪应力互等定理介绍

考核要求:

1.会对铆钉等连接件进行受力分析和进行剪切与挤压的强度计算;

2.了解剪切胡克定律和剪应力互等定理。

第四章扭转

考核知识点:

第一节扭转·扭矩和扭矩图

1.扭转的受力与变形特点

2.功率、转速与力偶矩之间的关系

3.扭矩的概念

4.扭矩图的绘制

第二节圆轴扭转时的应力·强度条件

1.圆轴扭转时的应力计算

2.剪切弹性模量

3.极惯性矩

4.扭转强度条件

第三节圆轴扭转时的变形·刚度条件

1.相对扭转角的计算

2.抗扭截面模量

3.抗扭刚度条件

考核要求:

1.掌握截面法求杆件横截面的扭矩,熟练画出杆件的扭矩图;

2.会计算圆杆扭转时横截面上的剪应力和对杆进行强度计算;

3.了解算圆杆扭转时横截面的扭转角和刚度计算。

第五章梁的内力

考核知识点:

第一节工程中的弯曲问题

1.平面弯曲的概念

2.平面弯曲的工程实例

第二节梁的内力

1.梁的内力求法

2.梁的内力符号约定

第三节剪力图和弯矩图

第四节利用弯矩、剪力、荷载集度间的关系绘内力图

1.弯矩、剪力、荷载集度间的关系推导

2.利用弯矩、剪力、荷载集度间的关系作内力图的方法

3.简便方法绘内力图举例

考核要求:

1.掌握直接计算法求梁任意横截面的剪力和弯矩;

2.掌握梁的剪力方程和弯矩方程,并画出剪力图和弯矩图;

3.理解并掌握弯矩、剪力、荷载集度间的关系及由此得出的剪力图和弯矩图的一些规律;

4.理解画剪力图和弯矩图的叠加法和简便法。

第六章截面的几何性质

考核知识点:

第一节静矩、惯性矩、惯性积

1.静矩的概念

2.惯性矩的概念

3.惯性积的概念

第二节惯性矩的平行移轴公式

1.惯性矩的平行移轴公式推导

第三节简单组合图形惯性矩的计算

1.简单组合图形惯性矩的计算方法

2.简单组合图形惯性矩的计算举例

考核要求:

1.了解静矩、惯性矩、惯性积、主轴、形心主轴、主惯性矩和形心主惯性矩的定义;

2.掌握矩形和圆形截面的形心主惯性矩的计算;

3.正确应用惯性矩的平行移轴公式,会计算简单组合截面的形心主惯性矩。

第七章梁的应力与强度计算

考核知识点:

第一节梁的正应力

1.纯弯曲的正应力公式

2.抗弯截面模量

3.纯弯曲理论的推广

第二节梁的正应力强度条件

1.梁的正应力强度条件

2.梁的正应力强度条件应用举例

第三节梁的剪应力

1.梁的剪应力公式

2.梁的剪应力计算举例

第四节梁的合理截面形状及变截面梁

考核要求:

1.正确使用弯曲正应力公式,熟练计算梁上各点的弯曲应力,并掌握弯曲正应力强度条件及其应用;

2.学会计算矩形截面、工字形截面和圆形截面上的弯曲正应力;

3.理解切应力强度条件及其应用;

4.理解提高梁的抗弯强度的措施及选择合理截面。

第八章梁的变形

考核知识点:

第一节挠度和转角

1.平面弯曲梁的挠度

2.平面弯曲梁的转角

第二节挠曲线的近似微分方程

第三节积分法计算梁的位移

1.计算梁的位移的积分法

2.积分法计算梁的位移举例

第四节叠加法计算梁的位移

1.计算梁的位移叠加法

2.叠加法应用举例

第五节梁的刚度条件

1.梁的刚度条件

2.梁的刚度条件应用举例

考核要求:

1.了解挠度与转角间的关系和梁的挠曲线近似微分方程;

2.会用叠加法求梁的某些特定截面的转角和挠度;

3.了解梁的刚度条件。

第九章应力状态和强度理论

考核知识点:

第一节应力状态的概念

1.主应力的概念

2.主平面的概念

3.主单元体的概念

4.应力状态的分类

第二节平面应力状态分析——解析法

1.解析法概述

2.主应力和主平面的方位

3.剪应力的极值及其所在的平面的方位

第三节平面应力状态分析——图解法

1.应力圆方程

2.应力圆的作法

第四节广义虎克定律

1.广义虎克定律介绍

第五节强度理论

1.第一强度理论介绍

2.第二强度理论介绍

3.第三强度理论介绍

4.第四强度理论介绍

考核要求:

1.理解应力状态的概念及其研究方法;

2.会从具体受力杆件中截取单元体并标明单元体上的应力情况,会计算平面应力状态下斜截面上的应力及主应力;

3.了解空间应力状态的概念和空间应力状态下三个主应力б

1、б

2

、б

3

4.掌握广义胡克定律,会计算复杂应力状态下的线应变或正应力;

5.了解强度理论的概念,会应用强度理论对杆件进行强度校核。

第十章杆件在组合变形时的强度计算

考核知识点:

第一节组合变形的概念

1.组合变形的概念

2.常见的组合变形

3.组合变形的一般研究方法

第二节斜弯曲

1.斜弯曲的概念

2.斜弯曲问题解法

3.中性轴

第三节拉伸(压缩)与弯曲的组合变形

1.拉伸(压缩)与弯曲的组合变形概念

2.拉伸(压缩)与弯曲的组合变形解法

第四节偏心拉伸(压缩)

1.偏心拉伸(压缩)

2.偏心拉伸(压缩)解法

3.截面核心

第五节弯曲与扭转的组合变形

1.弯曲与扭转的组合变形

2.弯曲与扭转的组合变形的解法

3.相当应力

考核要求:

1.理解组合变形的概念,会将组合变形问题分解为基本变形的组合;

2.了解分析斜弯曲、拉(压)弯、偏心拉伸(压缩)等组合变形杆件的内力、应力;

3.会应用强度理论对弯扭等组合变形杆件进行强度校核。

第十一章压杆稳定

考核知识点:

第一节压杆稳定的概念

1.平衡稳定性的概念

2.压杆稳定的概念

第二节细长压杆的临界力

1.两端铰支细长压杆的临界力计算公式推导

2.细长压杆的临界力普遍公式——欧拉公式

3.长度系数

第三节临界应力、欧拉公式的适用范围

1.细长压杆的临界应力计算公式

2.压杆的柔度

3.欧拉公式的适用范围

第四节三类压杆、临界应力总图

1.三类压杆的概念

2.临界应力总图

第五节压杆的稳定性校核

1.压杆的稳定条件

2.稳定安全系数

3.折减系数

4.压杆稳定条件的应用

5.试算法

第六节提高压杆稳定性的措施

考核要求:

1.掌握压杆稳定的概念;

2.了解临界力和临界应力的概念;

3.掌握欧拉公式,会计算压杆的临界力和临界应力;

4.了解柔度的物理意义,掌握柔度在压杆稳定计算中的应用;

5.会应用稳定条件对压杆进行稳定计算。

五、有关说明与实施要求

1、考核目标的能力层次表述:

理解:能知道记忆有关名词、概念的意义,并能正确认识和表达。

掌握:在理解的基础上能把握基本概念和原理,能认识到有关概念和原理的区别与联系。

应用:在掌握的基础上能用学过的知识点综合分析和解决一般性的问题。

2、教材

《工程力学》刘德华程光均重庆大学出版社

3、关于命题考试的若干要求:

1.本课程的命题考试,应根据本大纲所规定的考核知识点和基本要求来确定考试范围和考核要求,不要任意扩大或缩小考试范围,提高或降低考核要求。考试命题要覆盖到各章,并适当突出重点章节,体现本课程的内容重点。

2.本课程在试题中对不同能力层次要求的分数大致比例见《试卷命题双向细目表》。

3.试题要合理安排难度结构。试题难易度可分为:易、较易、较难、难四个等级。每份试卷中,不同难易度试题的分数比例一般为:易占20%;较易占30%;较难占40%;难占10%。必须注意,试题的难易度与能力层次不是一个概念,在各能力层次中都会存在不同难度的问题,切勿混淆。

4.本课程考试试卷采用的题型有:填空题、选择题、判断题、作图题、作图计算题。

5.考试方式采用100分钟闭卷笔试形式。

4、试卷命题双向细目表(仅供参考):

2015年湖北理工学院普通专升本《工程力学》考试大纲

2015年湖北理工学院普通专升本《工程力学》考试大纲 一、参考教材 王明斌、庞永平主编.工程力学.2011年第1版. 北京:北京大学出版社 二、考试范围 1.静力学基础 静力学的基本概念,静力学公理的内容及应用,物体的受力分析。 2.平面汇交力系与平面力偶 力和力偶的合成与平衡,力、力矩、力偶的定义及性质,力对轴之矩的计算。 3.平面力系 平面一般力系的简化,合力矩定理,平面力系的平衡条件,物体系统的平衡计算,平面桁架平衡问题应用。4.空间一般力系 空间力系的平衡方程,重心的计算。 5.拉伸与压缩 轴向拉伸或压缩的内力及内力图,横截面与斜截面上的应力,轴向拉伸或压缩时的变形,材料受轴向拉压时的力学性能,强度条件,拉压超静定问题,剪切和挤压的实用计算。 6.扭转 圆轴扭转时的内力及内力图,横截面上的应力,圆轴扭转变形,扭转超静定问题。 7.弯曲内力 弯曲变形的内力计算及内力图作法。 8.弯曲应力 纯弯曲和横力弯曲的正应力、切应力,与应力分析相关的截面图形几何性质计算(形心、静矩、惯性矩)。9.弯曲变形 挠曲线近似微分方程,用积分法求弯曲变形,叠加法求弯曲变形,刚度校核,简单超静定梁。 10.应力状态分析和强度理论 平面应力状态分析及应用,解析法,图解法,广义虎克定律,四种常用的强度理论内容及应用。 11.组合变形 组合变形分析,斜弯曲,拉伸(压缩)与弯曲组合,偏心压缩(拉伸),扭转与弯曲组合。 12.压杆稳定 细长压杆的临界应力,欧拉公式适用范围,压杆稳定的校核,提高压杆稳定的措施。 三、试题类型 试题分为四类,即:填空题或名词解释,选择题或判断题,作图题和计算题,具体题型及比例由制卷教师选择决定。 1、填空题或名词解释:要求概念清楚,表达清楚。 2、选择题:要求概念清楚,在三个供选择的答案中选出正确答案;判断题:要求根据题意判断对错。 3、作图题:要求图面清洁,标出图形中相应的数值或符号。 4、计算题:要求概念清楚,写出主要的计算步骤,作出相应的计算图形。 四、样卷(仅供参考) (一).名词解释(本大题20分,5小题,每题4分,共20分) 1.刚体; 2.内力; 3.失稳; 4.主平面; 5.临界压力 (二).选择题(本大题12分,6小题,每题2分,共12分) 1 . 低碳钢在拉伸时的许用应力是由()除以安全系数得到的。 (1)比例极限应力;(2)弹性极限应力;(3)屈服极限应力

中国农业大学2017年《工程力学》考试大纲_中国农大考研网

中国农业大学2017年《工程力学》考试大纲 一、考试性质 工程力学考试是土木与水利工程类专业学位硕士生入学考试科目之一,是由土木与水利工程类专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲,教育部授权的各土木与水利工程类专业学位硕士生招生院校自行命题的选拔性考试。本考试大纲的制定力求反映土木与水利工程类专业学位硕士的特点,科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。工程力学考试的目的是测试考生的工程力学相关基础知识和工程力学分析及计算能力。 二、评价目标 (1)要求考生具有较全面的工程力学基础知识。 (2)要求考生具有较高的工程力学计算能力。 (3)要求考生具有较强的工程力学分析能力。 三、考试内容 考试科目名称:工程力学(B) 参考书:《工程力学》,蒋秀根、傅向荣、剧锦三主编,中国建筑工业出版社,第1版 考试内容范围: 静力学基础: 力的基本性质,平面汇交力系的平衡问题,力矩的概念和力矩的平衡,平面力系的平衡问题,力偶的特性和力的平移法则,构件系统的平衡问题,桁架的内力计算,平行力系的合成及截面形心计算。 构件的内力计算: 拉杆、压杆的内力和应力,钢拉杆的强度计算,剪切的实用计算,薄壁圆筒扭转的内力和应力,剪应力互等定理,圆轴的扭转分析,梁的内力分量及其截面法计算,梁的剪力图和弯矩图,叠加法作剪力图和弯矩图,偏心受压柱及三铰刚架的内力计算。 梁的应力及强度计算: 梁的正应力计算公式,截面惯性矩计算,正应力的强度计算,梁的合理截面,梁的极限弯矩,剪应力的强度计算。 应力状态和强度理论: 一点应力状态的概念,应力圆求任意截面的应力,广义弹性定律,强度理论。 组合受力*: 斜弯曲,压弯组合,偏心受压。 梁的位移计算*: 挠曲线微分方程,位移公式的应用,利用图表和叠加法计算位移,影响位移的因素分析。 四、考试形式和试卷结构 (一)考试时间

工程力学期末考试题及答案

工程力学期末考试试卷( A 卷)2010.01 一、填空题 1. 在研究构件强度、刚度、稳定性问题时,为使问题简化,对材料的性质作了三个简化假设:、和各向同性假设。 2. 任意形状的物体在两个力作用下处于平衡,则这个物体被称为(3)。 3.平面一般力系的平衡方程的基本形式:________、________、________。 4.根据工程力学的要求,对变形固体作了三种假设,其内容是:________________、________________、________________。 5拉压杆的轴向拉伸与压缩变形,其轴力的正号规定是:________________________。6.塑性材料在拉伸试验的过程中,其σ—ε曲线可分为四个阶段,即:___________、___________、___________、___________。 7.扭转是轴的主要变形形式,轴上的扭矩可以用截面法来求得,扭矩的符号规定为:______________________________________________________。 8.力学将两分为两大类:静定梁和超静定梁。根据约束情况的不同静定梁可分为:___________、___________、__________三种常见形式。 T=,若其横截面为实心圆,直径为d,则最9.图所示的受扭圆轴横截面上最大扭矩 max τ=。 大切应力 max q 10. 图中的边长为a的正方形截面悬臂梁,受均布荷载q作用,梁的最大弯矩为。 二、选择题 1.下列说法中不正确的是:。 A力使物体绕矩心逆时针旋转为负 B平面汇交力系的合力对平面内任一点的力矩等于力系中各力对同一点的力矩的代数和 C力偶不能与一个力等效也不能与一个力平衡 D力偶对其作用平面内任一点的矩恒等于力偶矩,而与矩心无关 2.低碳钢材料由于冷作硬化,会使()提高: A比例极限、屈服极限 B塑性 C强度极限 D脆性 3. 下列表述中正确的是。 A. 主矢和主矩都与简化中心有关。 B. 主矢和主矩都与简化中心无关。 C. 主矢与简化中心有关,而主矩与简化中心无关。 D.主矢与简化中心无关,而主矩与简化中心有关。 4.图所示阶梯形杆AD受三个集中力F作用,设AB、BC、CD段的横截面面积分别为2A、3A、A,则三段杆的横截面上。

《工程力学》课程教学大纲

《工程力学》课程教学大纲 课程代码:070407 课程性质:专业必修总学时:32 学时 总学分:2 开课学期: 5 适用专业:化学工程与工艺 先修课程:机械制图、化工原理后续课程:化学反应工程大纲执笔人:FGFG 参加人:FGFHHH 审核人:FGFD 编写时间:2012 年8 月 编写依据:化学工程与工艺专业人才培养方案(2010 )年版 一、课程介绍 工程力学是研究有关物质宏观运动规律,及其应用的科学。综合了《理论力学》、《材料力学》、《金属学》、《机械设计》、《化工容器与设备》多门课程的部分内容,是一门多学科、理论与实用并重的机械类教学课程。这门课程有利于非机械类专业学生综合能力的培养,而又无须设置多门课程,比较符合培养复合型人才的需要,所以继化工工艺专业之后,像轻工、食品、制药、环保、能源等非机械类专业,也在开设类似或相同的课程。通过本课程的教学,使学生掌握杆件、平板、回转形壳体的基础力学理论和金属材料的基础知识,具备设计、使用和管理中、低压压力容器与化工设备的能力。 二、本课程教学在专业人才培养中的地位和作用 工程力学主要研究物体机械运动和杆件弹性变形的一般规律。它不仅是工科专业重要的技术基础课,而且是能够直接用于工程实际的技术学科。通过本课程的学习,可以开发学生的智力,培养学生敏锐的观察能力、丰富的想象能力、科学的思维能力,并为后续专业课程的学习和解决工程实际问题提供基本理论和方法。 化工、生物、轻工、食品及制药等工艺过程需要由设备来完成物料的粉碎、混合、储存、分离、传热、反应等操作。化工设备是化工、生物等工艺流程中的重要组成部分。所以,本课程是化工、生物等专业的专业课的基础。 三、本课程教学所要达到的基本目标 通过本课程的学习,使学生能够了解工程力学的基础知识,初步掌握它们在石油,化工中的基本应用,培养学生工程实践能力和创新能力,拓宽知识面,使学生进一步了解本课程。四、学生学习本课程应掌握的方法与技能 通过本门课的学习,要求学生了解内、外压容器的设计原则,掌握中、低压设计的一般方法,能准确为容器选配法兰、支座、人孔等零部件及标准件,了解塔设备、换热设备的工作原理与结构之间的关系,具备对塔设备和换热设备进行机械设计及校核的能力。 五、本课程与其他课程的联系与分工 化工机械基础是化学工程与工艺专业及应用化学等专业的一门重要专业技术基础课,是学习后续课程如化学反应工程、化工分离过程、化工工艺学的重要基础。 六、本课程的教学内容与目的要求 【第一章】物理的受力分析及其平衡条件(4学时) 1、教学目的和要求:了解如何从构件所受的已知外力求取未知外力。解决这个问题的步骤:第一步是通过受力分析,确定未知的约束反力力线方位;第二步是研究物体的受力平衡规律,利用这一规律求取未知外力。 2、教学内容: (1)力的概念及其性质 (2)刚体的受力分析 (3)平面汇交力系的简化与平衡 (4)力矩、力偶、力的平移定理

工程力学硕士研究生考试大纲

工程力学硕士研究生考试大纲 一、考试性质 工程力学考试是工科机械类和土木水利类专业硕士研究生入学考试科目之一,是教育部授权各招生院校自行命题的选拔性考试,其目的是测试考生对工科力学基础知识和分析、解决问题方法的掌握程度。本大纲遵照教育部理论力学和材料力学课程指导小组的基本要求,结合我校工科各专业对机构与结构的受力、强度、刚度的知识要求制订。本大纲力求反映专业特点,以科学、公平、准确、规范的尺度去测评考生的力学基础知识水平、基本判断素质和综合应用能力。 二、评价目标 (1) 理论力学基础知识的掌握是否全面。 (2) 材料力学基础知识的掌握是否全面。 (3) 理论力学基本方法的理解深度和综合应用能力。 (4) 材料力学基本方法的理解深度和综合应用能力。 三、考试内容 工程力学试卷包括理论力学和材料力学两个部分。考试的核心在基础理论和最基本的定量、定性分析方法,含有一定的代数、数值计算工作量,需要准备计算器。 (一)理论力学部分 1.1 静力学 静力学基本概念,约束和约束反力,物体受力分析和受力图画法。 汇交力系与力偶系的简化与平衡。 力系的主矢和主矩的计算。 平面刚体系统平衡问题的求法。 (二)材料力学部分 2.1拉伸、压缩与剪切、挤压 杆件轴力,正向假定,轴力图;拉压杆横截面应力;拉压杆强度计算。 低碳钢试件的拉伸曲线四个阶段,卸载规律和应变硬化。低碳钢试件的压缩曲线和扭转力学性质。铸铁试件的拉伸、压缩和扭转的强度与失效特征的比较。重要的材料力学性质参数σp、σs、σ0.2、σb、δ、ψ、E、μ、G。 单向胡克定律,拉压杆变形,简单的杆系结构节点位移计算。

应力集中的概念。 剪切、挤压的概念,工程剪切、挤压问题的实用计算方法。 2.2 扭转 扭转功率-力偶矩计算。轴的扭矩和扭矩图。 纯剪切,切应力互等,剪切虎克定律,E、G、μ关系。 圆轴扭转时横截面切应力,强度条件应用计算。 圆轴扭转的扭转角,单位长度扭转角,抗扭刚度,刚度条件应用计算。 2.3 弯曲内力 剪力和弯矩图的绘制,要求线形、数值、折点、极值及其位置准确。 2.4 弯曲应力 横力弯曲和纯弯曲的概念。 弯曲横截面正应力,弯矩曲率关系,抗弯截面系数,正应力强度条件的应用计算。 矩形截面梁最大弯曲切应力位置、方向和大小。 2.5 弯曲变形 小变形挠曲线微分方程列法,边界、连续条件给法。 叠加法求简单结构在特定截面的挠度和转角。 2.6 应力分析与强度理论 应力状态,主方向、主截面、主应力和最大切应力的概念。 二向应力解析法,应力旋转公式的应用。了解用应力圆定性分析应力状态的基本方法。 已知一个主应力的简单三向应力状态的应力分析计算。 广义胡克定律与二向应力解析法的综合应用。 2.7 组合变形 含有拉弯组合问题的强度综合应用。 应用第3、第4强度理论针对弯扭组合问题的综合应用。 四、考试形式和试卷结构 (一)考试时间 考试时间为180分钟。 (二)答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 试卷由试题和答题纸组成。答案必须写在答题纸相应的位置上。 (三)试卷满分及考查内容分数分配

工程力学期末考核试卷(带答案)

工程力学期末考核试卷(带答案) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、判断题(每题2分,共10分) 1、若平面汇交力系的力多边形自行闭合,则该平面汇交力系一定平衡。( ) 2、剪力以对所取的隔离体有顺时针趋势为正。( ) 3、合力一定比分力大。 ( ) 4、两个刚片构成一个几何不变体系的最少约束数目是3个。 ( ) 5、力偶可以用一个力平衡。( ) 二、填空题(每空5分,共35分) 1、下图所示结构中BC 和AB 杆都属于__________。当F=30KN 时,可求得N AB =__________ ,N BC =__________。 2、分别计算右上图所示的F 1、F 2对O 点的力矩:M(F 1)o= ,M(F 2)o= 。 3、杆件的横截面A=1000mm 2 ,受力如下图所示。此杆处于平衡状态。P=______________、 σ1-1=__________。 命题教师: 院系负责人签字: 三、计算题(共55分) 1、钢筋混凝土刚架,所受荷载及支承情况如图4-12(a )所示。已知 得分 阅卷人 得分 阅卷人 得分 阅卷人 班 级: 姓 名: 学 号: …………………………………………密……………………………………封………………………………线…………………………

= kN ? =Q m q,试求支座处的反力。(15分) P 4= = kN/m, 20 kN m, 10 kN, 2 2、横截面面积A=10cm2的拉杆,P=40KN,试求α=60°斜面上的σα和τα. (15分) 3、已知图示梁,求该梁的支反力,并作出剪力图和弯矩图。(25分)

《工程力学(A)Ⅰ》课程教学大纲

《工程力学(A)Ⅰ》课程教学大纲 执笔人:蒋永莉编写日期:2012年11月 一、课程基本信息 1.课程编号:30L656Q 2.课程体系/类别:专业类/专业基础必修课/专业主干课 3.学时/学分:80学时/5学分 4.先修课程:物理Ⅰ 5.适用专业:土木工程 二、课程教学目标及学生应达到的能力 《工程力学(A)Ⅰ》是土木工程专业的专业基础必修课、专业主干课,包括静力学及材料力学。本课程揭示受力分析,力系的简化、合成,力系平衡规律,构件在外力作用下变形的基本规律和基本理论,为构件提供强度、刚度、稳定性的设计理论和计算方法,是后续专业课及今后工程设计的理论基础。 通过本课程的学习,可使学生的分析、计算、思考、判断、自学及理论联系实际等各方面的能力得到训练和提高。初步具备综合应用所学力学知识分析、解决实际问题的能力。为后续力学课程的学习打下坚实的力学基础,并在学习中培养和提高逻辑推理能力、抽象思维能力、表达能力、计算能力以及分析和解决力学实际问题的能力。 三、课程教学内容和要求

四、课程教学安排 (一)课堂教学及要求

课堂讲授是本课程的主要教学手段,因此要求主讲教师应认真备课,不断提高书写教案基本功,教案内容符合教学大纲的要求,体现教书育人的目标,教学步骤要符合大学生的认知心理,教学内容注重理论联系实际,讲求科学性、教育性和探索性。讲授中应尽量做到:(1)脱稿讲授;(2)注重启发性,讲求逻辑性;(3) 教学用语清晰生动,有吸引力,教态自然、大方;(4)板书布局合理,能体现教学内容重点及逻辑联系,字体工整、美观。 要求:基本概念讲的透彻,内容前后融会贯通。 注意:结合典型工程实例,调动学生的学习主动性,拓宽学生的知识面。 可利用多媒体及训练型CAI课件、工程录相片(如构件承载能力,力学发展史)等辅助教学。通过课堂讲授、作业、实验等教学环节,加深学生的感性认识,提高分析问题和解决问题的能力。 自学可培养学生获取新知识、提高独立分析和解决问题能力。任课教师可跟据自己的教学经验和学生的水平,灵活选择、安排适当的学生自学内容。注意加强对自学部分教学内容的总结和检查。 (二)作业 独立解题是掌握本课程理论和方法的必要实践,通过解题可使学生理解基本原理和掌握主要概念,提高分析问题、解决问题的能力。课外作业题数量应完成100题左右,其中有一定数量的基本运算题和概念题,少量的综合分析题,个别较难的题。对课内作业要求按时完成。强调概念清楚,条理分明,计算准确,布局美观,图形、字迹工整。习题内容和题量要求如下:习题内容和题量要求如下: 静力学 (1)受力图:8-10题 (2)汇交力系:3-5题 (3)力对点之矩、力偶系4-6题 (4)力系的简化2-3题 (5)力系的平衡:8-10题 (6)摩擦3-4题 材料力学 杆件变形的基本形式50—60题 强度理论及组合变形12题左右 能量方法6题左右 (三)研究性学习内容及要求: 研究性学习能够锻炼培养学生的多方面素质,可以归纳为如下几点:培养发现问题和解决问题的能力;培养收集、分析和利用信息的能力;获得亲自参与研究探索的体验;学会分享与合作;培养科学态度和科学道德。 本课程建议的研究性学习内容和要求如下: 杆件变形的基本形式:各位任课老师根据各自课堂上学生的具体情况,引导学生就四个基本变形的强度、刚度问题进行深入的研究和探讨。通过学生提交小论文或课堂讨论的形式评价学生的学习效果,目的是激发学生的学习兴趣,培养学生主动学习的能力。 强度理论及组合变形:建议安排学生在自学四个常用强度理论时重点关注各个强度理论的失效原因、失效准则、强度条件、适用条件等。 综合应用:各任课老师根据各自的科研特色,安排适用本课程的研究性教学内容。 五、课程的考核

北京工业大学-2018年硕士研究生招生考试大纲-809工程力学

2018年硕士研究生招生考试大纲 考试科目名称:工程力学考试科目代码:809 一、考试要求 工程力学考试大纲适用于北京工业大学机械工程与应用电子技术学院(085201)机械工程(专业学位)、(085203)仪器仪表工程(专业学位)学科的硕士研究生入学考试。考试内容包含静力学和材料力学部分,这门课程是工程学科的重要基础理论课。静力学部分要求考生系统掌握静力学的基本定理和分析方法,具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。材料力学的考试内容主要包括构件的强度、刚度、稳定性问题,要求考生具有正确的基本概念,熟练的分析计算能力和一定的综合应用能力。 二、考试内容 (一)静力学部分: (1)熟练掌握静力学基本概念、定理。 (2)熟悉各种常见约束的性质,熟练掌握物体的受力分析方法。 (3)熟练掌握平面力系的简化、合成及平衡条件,求解物体系统的平衡问题。 (二)材料力学部分: (1)熟练掌握截面法求拉(压)、扭转和弯曲构件的内力,内力方程与内力图。 (2)熟练掌握杆件在拉(压)、剪切、圆轴扭转、弯曲变形时的应力与变形计算,以及强度与刚度分析。掌握简单的拉压静不定问题和静不定梁的计算。 (3)熟练掌握二向应力状态的应力状态分析的解析法,主应力、主平面的概念与计算。 (4)熟练掌握广义胡克定律与强度理论,能够解决复杂应力状态(组合变形)的强度计算问题。 (5)掌握压杆稳定的基本概念及细长压杆的临界力计算。 (6)熟练掌握材料力学性能实验(拉、压实验;弹性模量和泊松比测定实验)的基本原理和方法。 三、参考书目 1、杨庆生,崔芸,龙连春主编,工程力学,第二版,科学出版社,2015年。

最新工程力学期末考试题及答案

一.最新工程力学期末考试题及答案 1.(5分) 两根细长杆,直径、约束均相同,但材料不同,且E1=2E2则两杆临界应力的关系有四种答案: (A)(σcr)1=(σcr)2;(B)(σcr)1=2(σcr)2; (C)(σcr)1=(σcr)2/2;(D)(σcr)1=3(σcr)2. 正确答案是. 2.(5分) 已知平面图形的形心为C,面积为A,对z轴的惯性矩为I z,则图形对z1轴的惯性矩有四种答案: (A)I z+b2A;(B)I z+(a+b)2A; (C)I z+(a2-b2)A;(D)I z+(b2-a2)A. 正确答案是. z z C z 1 二.填空题(共10分) 1.(5分) 铆接头的连接板厚度t=d,则铆钉剪应力τ=,挤压应力σbs=.

P/2 P P/2 2.(5分) 试根据载荷及支座情况,写出由积分法求解时,积分常数的数目及确定积分常数的条件. 积分常数 个, 支承条件 . A D P 三.(15分) 图示结构中,①、②、③三杆材料相同,截面相同,弹性模量均为E ,杆的截面面积为A ,杆的长度如图示.横杆CD 为刚体,载荷P 作用位置如图示.求①、②、③杆所受的轴力. ¢ù C D

四.(15分) 实心轴与空心轴通过牙嵌离合器相连接,已知轴的转速n=100r/min,传递的功率N=10KW,[τ]=80MPa.试确定实心轴的直径d和空心轴的内外直径d1和D1.已知α=d1/D1=0.6. D 1

五.(15分) 作梁的Q、M图. qa2/2

六.(15分) 图示为一铸铁梁,P 1=9kN ,P 2=4kN ,许用拉应力[σt ]=30MPa ,许用压应力[σc ]=60MPa ,I y =7.63?10-6m 4,试校核此梁的强度. P 1 P 2 80 20 120 20 52 (μ ¥??:mm)

《工程力学》课程教学大纲.

《工程力学》课程教学大纲 课程代码:210305 课程名称:工程力学/Engineering Mechanics 学时/学分:96 / 6 先修课程:《高等数学》、《线性代数》 适用专业:机械设备及自动化、材料成型及控制工程、汽车应用技术、金属材料工程 开课院系:基础教学学院工程力学教学部 开课院系:基础教学学院工程力学教学部 教材:《工程力学教程》西南交大应用力学与工程系编 2004年7月 参考教材:《理论力学》第六版哈尔滨工业大学理力教研室高教社2002年8月教材: 主要参考书:《材料力学》单辉祖高等教育出版社 2004年 4月第二版 《材料力学》刘鸿文高等教育出版社 2004年第四版 一、课程的性质和任务 《工程力学》包括理论力学和材料力学这两门课的主要部分内容,是机电、材料、汽车等工科大学一门重要的技术基础课。它的任务是使学生在学习高等数学、工程制图等课程的基础上,培养学生对简单工程对象正确建立力学模型的能力,对这些力学模型进行静力学,运动学,动力学(包括瞬时与过程)分析和计算的能力;同时对构件的强度、刚度以及稳定性等问题有明确的基本概念和基本计算能力。能利用工程力学的基本概念判断分析结果正确与否的能力。并为后续课程学习、以及从事工程技术工作打下坚实的力学基础。 二、教学内容和基本要求 理论力学内容部分和基本要求: (一)静力学: 力的概念;约束及约束力;物体的受力分析;各种力系的简化与平衡;摩擦和物体的重心。(二)运动学: 描述点的运动方程、在其基础上求点速度和加速度;刚体的平动与定轴转动方程的建立、如何求其速度和加速度;重点讲授点的复合运动和刚体的平面运动。 (三)动力学: 质点运动微分方程,动力学普遍定理应用,惯性力的概念及达朗伯原理。 学完理论力学后,应完整地理解基本内容,掌握基本概念、基本理论和基本方法,并达到下列要求: 1、具有从简单实际问题中提出理论力学问题的初步能力。 2、能选取分离体并正确画出受力图。 3、平面力系和空间力系的简化;能熟练运用平面力系的平衡方程求解简单物系的平衡问题(包 括考虑有摩擦力的情况)。 4、能正确地运用分解和合成的方法分析点的运动。能熟练运用点的速度合成定理。熟练地计算 刚体作平面运动时角速度和刚体上点的速度。 5、能正确运用动力学普遍定理求解简单的动力学问题。 6、能熟练地运用达朗伯原理求解简单的动反力问题。

大专《工程力学》考试大纲

工程力学课程考试大纲 课程名称:工程力学课程代码:ZJD-15-3-004 课程类别:专业必修课 适用对象:工科专科生、工程造价专业(3年制) 总学时: 76学时讲授学时: 52 学时课内实践学时:4 学 时独立实践学时:学时 一、考试目的 《工程力学》课程考试旨在考察学生对成本会计的基本理论、基本知 识和基本技能的掌握、理解及其运用;了解成本核算的基本要求和一般程 序;熟练掌握产品成本的基本计算方法(品种法,分批法,分步法),培养 学生从事成本会计核算和成本分析的职业能力。 二、命题的指导思想和原则 《工程力学》的课程考试命题是以课程规定的教材、教学大纲和教学 计划为依据,按照高职高专学生学习的特点,全面考查学生对本课程的基 本原理、基本概念和主要知识点学习、理解和掌握的情况。根据考试时间 90分钟掌握出题量,试题覆盖面广:占各章节内容的80%以上;题量适当: 主客观题比例适当;难度适中:试卷中不同难度层次题量比例为2∶5∶2∶ 1(容易∶一般∶较难∶难);没有偏题、怪题,90%以上的题都是各章节的 重点。其中绝大多数是中小题目(主要是30道客观题),大题目主要是5 道主管业务题,占分也不多;中小题目与大题目在总的考分中所占的比例 为6:4。客观性的题目占比较重的份量,分值达到50-60分。 独立设置的实验课程要进行课终实验考核,考核以操作考试为主,也 可适当进行实验理论知识笔试。非独立设置的实验课程是否进行课终实验

考核,实验指导教师可根据课程的要求自行决定,但实验成绩应占理论课程总成绩的一定比例,并且实验成绩不合格者不得参加相应理论课程的考试。 实验课程总成绩按百分制记分,由平时每个实验项目成绩与课终实验考核成绩按一定的比例构成,每个实验项目成绩要按实验提问、实验态度、实验理论、操作技能、实验报告、作业、出勤情况等内容综合评定,具体比例由各系根据学科特点自定。 三、考试内容及要求

《工程力学》课程教学大纲

《工程力学》课程教学大纲 课程名称:工程力学 课程类别:专业基础课 教学学时: 72 课程学分: 4学分 开课专业: 工程管理 开课学期: 第2学期 参考教材: 1. 《工程力学》,高等教育出版社,2004年1月(主编:单辉祖,谢传锋) 2. 《工程力学》,黄河水利出版社,2009年7月(主编:孟凡深) 一、课程性质 《工程力学》课程是工程管理专业的一门专业基础必修课。本课程是一门理论性、系统性较强的专业基础课必修课,是后续其它各门力学课程和相关专业课程的基础,同时在许多工程技术领域中有着广泛的直接应用。 二、课程目标 (一)知识目标 使学生具备工程力学的基础知识,掌握正确的受力分析和力系的破坏平衡条件。对工程结构中杆件的强度问题具有明确的概念和一定的计算能力。初步掌握杆件体系的分析方法,初步了解常用结构形式的受力性能。掌握各种结构在荷载作用下维持平衡的条件以及承载能力的计算方法。 (二)职业技能目标 掌握本专业必备的基础理论知识,具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能,适应建筑工程生产一线的技术、管理等职业岗位群要求的技术及管理人才。(三)素质养成目标 培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的高端应用型人才。

四、教学内容要点 第一章绪论教学学时数:1 一、教学目的及要求 通过本章的学习,要求学生了解工程力学的研究对象和任务,了解国内外力学发展史及概况,并对其发展与展望作简单介绍,激发学生学习兴趣。 二、教学重点与难点 (一)教学重点:1、工程力学课程的性质、任务和要求。2、力学在科技发展与工程应用中的作用与地位 (二)教学难点:力学在科技发展与工程应用中的作用与地位 三、主要教学内容 1、工程力学课程的性质、任务和要求 2、力学在科技发展与工程应用中的作用与地位 3、国内外力学发展与展望简介 四、考核点 工程力学的研究对象和任务。

工程力学-考试大纲

《工程力学》考试大纲 课程类型:专业课 总课时:60 考试对象: 考试方式:闭卷考试 一、本课程的性质和任务: 工程力学是一门理论性、系统性较强的工科类专业基础课,主要包括理论力学和材料力学两部分内容,是后续其它各门力学课程和相关专业课程的基础,同时在许多工程技术领域中有着广泛的直接应用。 本课程的任务是使学生能够对物体及简单的物体系统进行正确的受力分析、画出受力图并进行相关计算,掌握受力构件变形及其变形过程中构件内部应力的分析和计算方法,以及构件的强度、刚度和稳定性分析理论在工程设计、事故分析等方面的应用,为经济合理地设计构件提供必要的理论基础和计算方法,并为有关的后续课程打下必要的基础,且通过学习本课程可以有效培养学生逻辑思维能力,促进学生综合素质的全面提高。 二、考试基本要求 (1)静力学部分 1.理解静力学的基本公理和基本概念,并应用其能够对物体及简单的物体系统进行正确的受力分析,画出受力图; 2.对平面一般力系的平衡问题,能熟练地选取分离体并灵活应用平衡方程的不同形式求解约束反力; (2)材料力学 1.对材料力学的基本概念和基本分析方法有明确的认识,会分析杆件的内力并绘出相应的内力图; 2.能分析杆件的应力与变形,进行强度和刚度的计算; 3.掌握应力状态理论并进行简单的计算,了解强度理论;

4.能分析简单压杆的临界荷载,并进行稳定性校核等计算。 三、考试题型及分值分配 考试时间100分钟,满分100分 主要题型包括: 1、客观型试题:(30分) 单项选择题20分 判断题10分 2、主观型试题(70分) 填空题10分 作图题24分 计算题36分 四、考核知识点及考核要求 第一篇静力学 第一章静力学基本知识与物体的受力分析 考核知识点: 第一节基本概念 1.力、刚体、力系、平衡 2.静力学研究的两个基本问题 第二节静力学公理 1.力的平行四边形法则 2.作用与反作用定律 3.二力平衡公理 4.加减平衡力系公理 5.推论(力的可传性、三力平衡汇交定理) 第三节常见约束与约束反力 柔索约束,光滑接触表面约束,光滑圆柱铰链约束,链杆约束,固定铰支座,可动铰支座,轴承,球铰链。 第四节物体的受力分析和受力图

工程力学期末考试B (答案) (2).

华侨大学厦门工学院2010—2011学年第二学期期末考试 《工程力学2》考试试卷(B 卷 题号一二三四五六七总分评卷人审核人得分 一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分 1、图1所示AB 杆两端受大小为F 的力的作用,则杆横截面上的内力大小为( A 。 A .F B .F /2 C .0 D .2F 2.圆轴在扭转变形时,其截面上只受 ( C 。图1 A .正压力 B .扭曲应力 C .切应力 D .弯矩 3.当梁的纵向对称平面内只有力偶作用时,梁将产生 ( C 。 A .平面弯曲 B .一般弯曲

C .纯弯曲 D.横力弯曲 4.当梁上的载荷只有集中力时,弯矩图为( C 。 A.水平直线 B .曲线 C .斜直线 D.抛物线 5.若矩形截面梁的高度h 和宽度b 分别增大一倍,其抗弯截面系数将增大 ( C 。 A.2倍 B.4倍 C.8倍 D.16倍 6.校核图2所示结构中铆钉的剪切强度, 剪切面积是( A 。 A .πd 2/4 B .dt C .2dt D .πd 2 图2

7、石料在单向缩时会沿压力作用方向的纵截面裂开, 这与第强度理论的论述基本一致。( B A .第一 B .第二 C .第三 D .第四 8、杆的长度系数与杆端约束情况有关,图3中杆端约束的长度系数是( B A .0.5 B .0.7 C .1 D .2 9.塑性材料在交变载荷作用下,构件内最大工作应力远低于材料静载荷作用下的时,构件发生的断裂破坏现象,称为疲劳破坏。( C A .比例极限 B .弹性极限 C .屈服极限 D .强度极限 图3

10、对于单元体内任意两个截面m 、n 设在应力圆上对应的点为M 、N ,若截面m 逆时针转到截面n 的角度为β则在应力圆上从点M 逆时针到点N 所成的圆弧角为 ( C A . β.50 B .β C .β2 D .β4 第1页(共 6 页 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------ -密-----------------封----------------线------------------- 内-------------------不---------------------要 -----------------------答----- --------------题 _________________________系______级________________________专业 ______班姓名:_____________ 学号:____________________ 二、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分 1.强度是指构件在外力作用下抵抗破坏的能力。( √ 2.应力正负的规定是:当应力为压应力时为正。 ( ×

工程力学考研大纲

一、理论力学部分 1. 静力学部分 静力学基本概念,约束和约束反力,物体受力分析和受力图画法。 汇交力系与力偶系的简化与平衡。 空间力对点之矩和力对轴之矩的计算。 平面刚体系统平衡问题的解法。 空间力系的简化与问题(单一物体)的解法。 2. 运动学部分 刚体的平行移动和定轴转动。 点的速度合成定理、点的加速度合成定理的应用。 刚体平面运动中速度分析的基点法、投影法和瞬心法;加速度分析的基点法。 平面机构综合问题的分析与求解方法。 3. 动力学部分 动量、动量矩、动能、功、功率等基本物理量的计算。 理想约束的概念。 动力学普遍定理的应用。 动量守恒、动量矩守恒与能量守恒问题的计算。 刚体惯性力系的简化结果与动静法的应用。 动力学综合问题的解法。 二、材料力学部分 1.拉伸、压缩与剪切 杆件轴力;拉压杆横、斜截面应力;拉压杆强度计算。 低碳钢拉伸曲线四个阶段,卸载规律和应变硬化;低碳钢的压缩曲线;铸铁试件拉伸、压缩和扭转的强度与失效特征比较;重要的材料力学性质参数σp、σs、σ0.2、σb、δ、ψ、E、μ、G。 单向胡克定律,拉压杆变形,杆系结构节点位移计算。 超静定概念和简单拉压超静定计算。 应力集中的概念。 工程剪切、挤压问题的实用计算方法。 2.扭转 扭转功率-力偶矩计算,杆件扭矩和扭矩图。纯剪切,切应力互等,剪切虎克定律,E、G、μ关系。圆轴扭转时横截面切应力,强度条件应用的计算。 圆轴扭转的扭转角,单位长度扭转角,抗扭刚度,刚度条件应用的计算。 3.弯曲内力 剪力和弯矩图的绘制,要求线形、数值、折点、过渡和极值准确,方法任选。 4.弯曲应力 弯曲横截面正应力,正应力强度条件的应用计算。 矩形截面梁最大弯曲切应力位置、方向和大小。 5.弯曲变形 小变形挠曲线微分方程列法,边界、连接条件给法。 叠加法求简单结构在特定截面的挠度和转角。 简单超静定梁的解法与计算,变形比较法。 6.应力分析与强度理论 应力状态,主方向、主截面、主应力和最大切应力的概念。 二向应力解析法,应力旋转公式的应用。

西南交通大学历年工程力学期末考试试卷

西南交通大学2008-2009 学年第(1)学期考试试卷B 课程代码6321600 课程名称 工程力学 考试时间 120 分钟 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总成绩 得分 阅卷教师签字: 一. 填空题(共30分) 1.平面汇交力系的独立平衡方程数为 2 个,平行力系的最多平衡方程数为 2 个,一般力系的最多平衡方程数为 3 个;解决超静定问题的三类方程是 物理方程 、 平衡方程 、 几何方程 。(6分) 2.在 物质均匀 条件下,物体的重心和形心是重合的。确定物体重心的主要方法至少包括三种 积分 、 悬挂 和 称重或组合 。(4分) 3.求解平面弯曲梁的强度问题,要重点考虑危险截面的平面应力状态。在危险截面,可能截面内力 弯矩 最大,导致正应力最大,正应力最大处,切应力等于 零 ; 也可能截面内力 剪力 最大,导致切应力最大,切应力最大处,正应力等于 零 。作出危险截面上各代表点的应力单元,计算得到最大主应力和最大切应力,最后通过与 许用 应力比较,确定弯曲梁是否安全。(5) 4.某点的应力状态如右图所示,该点沿y 方向的线应变εy = (σx -νσy )/E 。(3分) 5.右下图(a)结构的超静定次数为 2 ,(b)结构的超静定次数为 1 。(2分) 6.描述平面单元应力状态{σx ,σy ,τxy }的摩尔圆心坐标为 (σx +σy ),已知主应力σ1和σ3,则相应摩尔圆的半径为 (σ1-σ3)/2 。(3分) 7.两个边长均为a 的同平面正方形截面,中心相距为4a 并对称于z 轴,则两矩形截面的轴惯性矩I z = 7a 4/3 。(5分) 8.有如图所示的外伸梁,受载弯曲后,AB 和BC 均发生挠曲,且AB 段截面为矩形,BC 段为正方形,则在B 点处满足的边界条件是应为 w B =0 和 θAB =θBC 。(2分) 班 级 学 号 姓 名 密封装订线 密封装订线 密封装订线 σx σy

830《工程力学》考试大纲

西南林业大学硕士研究生入学考试《工程力学》(含理论力 学、材料力学) 考试大纲 说明:考生可带绘图工具包括铅笔、橡皮、三角尺、 量角器、圆规以及非文字存储和编程功能的计算器 第一部分考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 试卷满分为150分,考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷的内容结构 理论力学50% 材料力学50% 四、试卷的题型结构 计算题100% 第二部分考察的知识及范围 考察的知识及范围主要包括以下内容: 一、理论力学 1、静力学公理与物体受力分析 静力学基本概念;常见约束与约束反力;静力学公理;平衡力系

作用下的物体受力分析。 2、平面汇交力系与平面力偶系 汇交力系合成与平衡的几何法和解析法;平面力对点之矩;力偶系的合成与平衡。 3、平面任意力系 力线平移定理;平面任意力系的简化·主矢和主矩;平面任意力系的平衡条件和平衡方程;物体系的平衡·静定和静不定问题;平面桁架。 4、空间力系 空间汇交力系;力对点之矩和力对轴之矩;空间力偶系;空间任意力系向任一点简化·主矢和主矩;空间任意力系的平衡方程;平行力系的中心与物体的重心。 5、摩擦 摩擦及其分类;滑动摩擦;摩擦角和自锁现象;考虑摩擦时物体的平衡问题;滚动摩阻的概念。 6、运动学基础 运动学的基本概念;点的运动学;刚体的平动;刚体绕定轴转动。 7、点的合成运动 点的合成运动的基本概念;点的速度合成定理;牵连运动为平动时点的加速度合成定理;牵连运动为转动时点的加速度合成定理。 8、刚体的平面运动 平面运动概述;用基点法求平面图形内各点的速度;用瞬心法求

平面图形内各点速度;用基点法求平面图形内各点的加速度;运动学综合应用举例。 9、质点动力学基本方程 动力学的任务;动力学的基本定律;质点运动微分方程。 10、动量定理 动量和冲量的概念;动量定理和动量守恒定理论;质心运动定理和质心运动守恒定律。 11、动量矩定理 动量矩和动量矩定理;刚体绕定轴转动的微分方程;质点系相对于质心的动量矩定理;刚体平面运动微分方程。 12、动能定理 各种作用力的功;质点和刚体的动能;质点和质点系的动能定理;功率和功率方程;势力场、势能和机械能守恒定律。 13、达朗贝尔原理 质点和质点系的达朗贝尔原理;刚体惯性力系的简化。 14、虚位移原理 约束;广义坐标;自由度和理想约束的概念;虚位移原理。 二、材料力学 1、绪论 材料力学的任务;变形固体的基本假设;内力的概念及其分类;内力、截面法和应力的概念;形变、位移和应变的概念;工程构件的分类;杆件变形的基本形式。

工程力学期末考试模拟试卷(A卷)

2009-2010学年二学期工程力学期末考试模拟试卷(A 卷) 一、选择题(10小题,共20分) [1] 三力平衡汇交定理是( )。 A 、共面不平行的三个力相互平衡必汇交于一点; B 、共面三力若平衡,必汇交于一点; C 、若三力汇交于一点,则这三个力必互相平衡; D 、若三力作用在同一平面内,则这三个力必互相平衡。 [2] 如图所示的系统只受F 作用而平衡,欲使A 支座约束反力的作用线与AB 成30°角,则倾斜面的倾角应为( ) 。 A 、 0° B 、 30° C 、 45° D 、60° [3] 平面力系向点1简化时,主矢F R ′=0,主矩 M 1≠0,如将该力系向另一点2简化,则( )。 A 、F R ′=0,M 2≠M 1 B 、F R ′=0,M 2≠M 1 C 、F R ′≠0,M 2=M 1 D 、F R ′=0,M 2=M 1 [4] 若将图(a )中段内均分布的外力用其合力代替,并作用于C 截面处,如图(b )所示,则轴力发生改变的为( )。 A 、A B 段 B 、B C 段 C 、C D 段 D 、三段均发生改变 [5] 阶梯杆ABC 受拉力P 作用,如图所示。AB 段的横截面积为A 1,BC 段的横截面积为A 2, 各段杆长均为L ,材料的弹性模量为E .此杆的最大线应变εmax 为( ) 。 A 、12P P EA EA + B 、1222P P EA EA + C 、2P EA D 、1 P EA

[6] 图示等直圆轴,若截面B 、A 的相对扭转角φAB =0,则外力偶M 1和M 2的关系为( )。 A 、M 1= M 2 B 、M 1= 2M 2 C 、M 2= 2M 1 D 、M 1= 3M 2 [7] 剪力图如图所示,作用于截面B 处的集中力( )。 A 、大小为3KN ,方向向上 B 、大小为3KN ,方向向下 C 、大小为6KN ,方向向上 D 、大小为6KN ,方向向下 Fs [8] 一悬臂梁如图所示,当集中力P 按理论力学中力的平移定理在AB 段上作等效移动时,A 截面的( )。 A 、挠度和转角都改变 B 、挠度和转角都不变 C 、挠度改变,转角都不变 D 、挠度不变,转角改变 [9] 用吊索将一工字钢吊起,如图所示,在自重和吊力作用下,AB 段发生的变形是( )。 A 、单向压缩 B 、平面弯曲 C 、 压弯组合 D 、斜弯曲 [10] 若cr σ表示受压杆件的临界应力,则下列结论中正确的是( )。 A 、cr σ不应大于材料的比例极限p σ B 、cr σ不应大于材料的弹性极限e σ

《工程力学》教学大纲

《工程力学》课程 教学大纲 课程代码:2010208 课程名称:工程力学/Engineering Mechanics 课程类型:学科基础课 学时学分:64/4 适用专业:工程管理/勘查技术与工程(专升本) 开课部门:防灾工程系 一、课程的地位、目的和任务 课程的地位:工程力学课程是工程管理,勘查技术与工程(专升本)专业的一门学科基础课程。其内容以在简单构件受力及变形分析的基础上,进一步掌握分析、计算杆件结构受力与变形的基本原理和方法,了解各类结构的受力性能,培养结构分析与计算方面的能力,为学习有关专业课程及进行结构设计和科学研究打下基础。因此在专业的人才培养计划中占有重要地位和作用。 课程的目的与任务:总的要求是了解计算简图的意义,对一般的杆件结构能选择计算简图;掌握力的基本性质,力系的合成、平衡条件及其应用;掌握构件的各种基本变形的强度、刚度和稳定性计算;了解几种典型结构的受力特性,能熟悉计算静定结构的内力和位移。 二、课程与相关课程的联系与分工 先修课:高等数学,大学物理,建筑识图与房屋构造 后续课:建筑结构,土力学 工程力学课程是工程管理专业,勘查技术与工程(专升本)专业的一门学科基础课程,其需要的前续知识并不多,只需要掌握常见的数学积分方法和大学物理经典力学知识;学习工程力学可以将理论力学、材料力学和结构力学汇成一体,形成工程力学的新体系,是学生今后研究结构及构件受力和承载能力问题的基础。 三、教学内容与基本要求 绪论

1.教学内容 (1)了解工程力学的任务(重点),荷载的分类 (2)熟悉各种常见的约束性质,掌握结构的计算简图 (3)理解变形固体及其基本假定 2、教学重点难点 重点:强度、刚度、稳定性概念;刚体及变形固体假定 难点:刚体及变形固体假定 3、教学基本要求 (1)了解建筑结构荷载分类,约束形式及简化 (2)掌握强度、刚度和稳定性基本概念,基本假定 第1章静力学基础 1.教学内容 (1)静力学基本概念 (2)静力学基本公理 (3)工程常见约束类型、约束及其反力、受力分析及受力图 (4)物体受力分析 2、教学重点难点 重点:静力学公理;常见约束及其约束反力;物体的受力分析与受力图 难点:物体系统的受力分析及其受力图的画法;物体系统平衡问题的解题思路3、教学基本要求 (1)熟练计算力的投影,掌握各种力系的简化方法和简化结果 第2章平面基本力系 1、教学内容 (1)平面汇交力系合成与平衡的几何法 (2)平面汇交力系合成与平衡的解析法 (3)平面力对点的矩 (4)平面力偶系的平衡 2、教学重点难点 重点:平面体系合成与投影定理 难点:力矩合成与平衡定理 3、教学基本要求 (1)熟悉主矢和主矩,用各种平面力系的平衡条件和平衡方程求解单个物体和简单物体系统的平衡问题 第3章平面一般力系 1、教学内容 (1)力向一点平移 (2)平面一般力系的简化

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