东莞理工学院教务处
东莞理工学院教务处
教务[2015]12号关于开展2015年度校级教改项目中期检查的通知
各院（系）及各项目负责人：
根据《关于公布2013年度校级教育教学改革与研究项目立项的通知》（莞工教[2014]1号）的要求，学校现对此批项目进行中期检查。同期进行中期检查的项目还有2012年立项的重大项目。中期检查的项目清单请见附件1。
各单位要认真组织和完成本单位立项项目的中期检查工作。项目负责人要填写《东莞理工学院教育教学改革与研究项目中期检查表》（见附件2），于2015年4月20日前将中期检查表（双面A4打印）及相关附件的纸质版一式一份提交项目所在单位检查。项目所在单位对项目进行中期检查后，填写《东莞理工学院校级教改项目中期检查院系汇总表》（附件3），并将汇总表一式一份签字盖章后于4月30日前交教研科存档。各项目的中期检查表及附件材料留项目所在单位存档。
各项目所在单位务必按期检查，按时上交中期检查汇总表。中期检查结果将作为项目下一期拨款的重要依据，对进展良好、取得预期阶段性成果的项目将继续拨款；对进展缓慢，成效不明显的项目，限期整改；对于没有进展的项目将停止资助或终止项目。
二0一五年三月十六日
附件1：本次中期检查项目一览表；
附件2：东莞理工学院校级教育教学改革与研究项目中期检查表；
附件3：东莞理工学院校级教改项目中期检查院系汇总表。
附件1
本次中期检查项目一览表
附件2
东莞理工学院教育教学改革与研究项目中期检查表
附件3
东莞理工学院校级教改项目中期检查院系汇总表
项目所在单位（盖章）：填表时间：年月日
注：各项目所在单位只需将附件3的纸质版和电子版交给教研科。其它材料留院系备查。
东莞理工学院政法学院
东莞理工学院政法学院 法学（知识产权方向）辅修专业培养方案 一、辅修招生对象和条件： 对象：我校非法学专业大二、大三、大四学生 条件：1、已修主修专业必修课程全部合格。 2、主修专业学有余力，对本辅修专业有浓厚兴趣。 注：欢迎大四学生选修此专业。由于学制为二年，故，大四学生一般不能修满本专业的全部课程。但是，大四学生所选本专业的课程学分可以成为校公共选课的学分，并获得由理工学院政法学院颁发的相关结业证书。 二、辅修专业的培养目标： 目的：增强我校学生毕业后的社会竞争力，拓宽就业渠道；在“科技东莞”和“高标准建设国家知识产权示范城市”背景下，满足用人单位和社会对具有理工科知识背景的知识产权法律人才的迫切需求。 目标：拓宽非法学学生的法律知识面，培养具有社会主义法治理念和基本法律思维、基本掌握知识产权运用、管理和保护的相关法律知识的复合型和应用型知识产权人才，满足社会对复合型学科知识背景的知识产权服务人才，特别是专利代理服务人才的需求。 三、辅修专业的学分要求： 30学分 四、辅修专业的招生人数：30-150人 五、学习时间和开班日期： 学制：2年
备注： 1、辅修学期对大三学生而言，从第5学期开始；对大二学生，从第3学期开始选修。两者区别在于大三学生已经学了更多的主修专业课程，但对辅修的知识产权方向专业，影响不大。 2、《专利代理实务》的实践课程是指专利申请文件撰写、审查意见答复、无效宣告提出及答复的实操训练，以及去专利代理机构对相关知识模块的学习。 3、《企业知识产权管理》的实践课是指到知名企业就该课程的实践了解和学习。 十、辅修专业的教学计划具体实施方案： 1、学生选课方案 （1）依据法学（知识产权方向）辅修专业培养方案，在两学年内，只要学生修12满门课程，或修满30学分，即可获得辅修专业证书，故，学生可以根据自己的实际情况，在1个学期内可以多选本学期内开设的所有课程，课程门数不限。 （2）非法学（知识产权方向）辅修专业的学生，包括法学本科学生，也可以根据自己的兴趣选修本辅修专业的课程，经考试合格后，可以获得相应学分。 （3）在不与本专业课程冲突的情况下，积极鼓励学生选修法学本科专业中所开设的专业，即，
东莞理工学院城市学院本科毕业论文排版要求规范
东莞理工学院城市学院 本科生毕业论文(设计)排版规范 一、毕业论文(设计)文本结构规范 1、毕业论文(设计)任务书 2、毕业论文(设计)题目、摘要、关键词（中英文） 3、毕业论文(设计)目录 4、毕业论文(设计)正文 （1）选题背景； （2）方案论证； （3）过程（设计或实验）论述； （4）结果分析； （5）结论或总结。 注：文科及其他学科的论文可根据学科特点，参照上述结构制定统一的正文结构规范。 5、致谢 6、参考文献 7、附录 二、毕业论文（设计）文本内容要求 1、毕业论文(设计)任务书与毕业论文(设计)题目、摘要、关键词（中英文）由指导教师把关； 2、毕业论文(设计)应按章、节、附录或一、二、三、…、附录等前后顺序编写序号、名称和页码，目录排列在中英文摘要之后。 3、毕业论文(设计)正文的内容要求： （1）选题背景：说明本论文(设计)课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求；简述本课题在国内外发展概况及存在的问题，本论文(设计)的指导思想。 （2）方案论证：说明设计原理并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案（包括各种方案的分析、比较）以及所采用方案的特点。 （3）过程（设计或实验）论述：指作者对自己的研究工作的详细表述。要求论证正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。 （4）结果分析：对研究过程中所获得的主要数据、现象进行定性或定量分析，得出结论和推论。 （5）结论或总结：对整个研究工作进行归纳和综合，阐明本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。 4、致谢：简述自己通过本论文(设计)的体会，并对指导老师及协助完成论文(设计)的有关人员表示谢意。 5、附录：包括与论文有关的图表、计算机程序、运行结果、主要设备、仪器仪表的性能指标和测试精确度等。 6、参考文献：为了反映文稿的科学性依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度，向读者提出有关信息的出处。正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右
广东研究生联合培养基地东莞建设管理暂行办法-东莞理工学院
东莞理工学院文件 莞工研〔2017〕1号 关于转发《广东省研究生联合培养基地 （东莞）建设管理暂行办法》的通知 校内各二级组织机构： 现将《广东省研究生联合培养基地（东莞）建设管理暂行办法》转发给你们，请结合学校和自身实际，遵照执行。 东莞理工学院 2017年6月23日
广东省研究生联合 培养基地（东莞）建设管理暂行办法 第一章总则 第一条为进一步规范广东省研究生联合培养基地（东莞）（以下简称“基地”）建设与管理工作，确保基地建设取得实效，保证基地研究生培养质量，根据教育部、广东省关于研究生联合培养的相关规定，以及《广东省教育厅、东莞市人民政府共建研究生联合培养基地框架协议》和《广东省教育厅与东莞市人民政府共建研究生联合培养基地实施方案》有关内容，结合基地实际，特制定本办法。 第二条基地建设目标是：建立政、校、企、研等多方研究生联合培养机制和有机联合的科技创新与科技成果转化机制，形成一套稳定高效的资源整合、协同创新、互利共赢的合作与运行机制，借此推进研究生教育改革创新，同时进一步提升东莞理工学院办学实力和层次，为广东省尤其是东莞市产业转型升级和创新驱动发展提供人才保证、智力支持、科技支撑。 第三条以“服务东莞、资源共享、注重实效、互惠互利”为原则，按照“一个中心+多个示范点”模式建设基地运行平台，基地中心设于东莞理工学院，创新培养示范点（以下简称“示范-2-
点”）依托东莞市新型研发机构、龙头骨干企业、专业镇街（园区）、省级及以上重点实验室、工程技术研究（开发）中心等进行建设。 第二章组织管理 第四条广东省教育厅支持基地开展研究生联合培养工作。为加强对基地建设相关工作的组织领导，由广东省教育厅和东莞市人民政府共同成立的省市共建研究生联合培养基地联合工作领导小组（以下简称“领导小组”），负责统筹协调推进基地建设重大问题，审议和决定基地建设重大事项。领导小组下设办公室，设在东莞理工学院，负责领导小组日常工作。 第五条东莞理工学院作为基地中心依托单位，代表基地统筹开展各项管理，是基地的管理与服务平台，具体职能由广东省研究生联合培养基地（东莞）办公室（与东莞理工学院研究生管理办公室合署办公）承担，其主要职责是： （一）负责基地的总体建设与运行,主要包括编制基地建设与发展规划，制定基地相关管理规章制度并组织实施，开展示范点的遴选、建设、管理与考核，协调管理基地日常运行与研究生联合培养过程中的相关事宜。 -3-
东莞理工学院城学院教科研积分管理系统
东莞理工学院城市学院教科研积分 管理系统 软件使用操作手册
目录 1.系统登陆界面 (4) 2.进入系统 (4) 3.积分成果申报 (5) 3.1.论文类 (5) 3.2.著作类 (6) 3.3.教材类 (6) 3.4.项目类 (7) 3.5.教师竞赛获奖类 (8) 3.6.辅导学生竞赛获奖类 (8) 3.7.教学成果奖类 (9) 3.8.科研成果奖类 (10) 3.9.知识产权类 (11) 3.10.调研报告采纳类 (11) 3.11.美术类 (12) 3.12.音乐、戏剧、舞蹈类 (13) 3.13.文学类 (13) 4. 科研成果类统计表 (14) 4.1. 论文 (14) 4.2. 论文升级 (15) 4.3. 著作 (16) 4.4. 纵向科研项目（立项） (16) 4.5. 纵向科研项目（结项） (17) 4.6. 横向项目（含产学合作协同育人项目）（立项） (17) 4.7. 横向项目（含产学合作协同育人项目）（结项） (18) 4.8. 成果转化项目（立项） (18) 4.9. 成果转化项目（结项） (19) 4.10. 创强科研项目（含平台类和自主创新类）（立项） (19) 4.11. 创强科研项目（含平台类和自主创新类）（升级） (19) 4.12. 创强科研项目（含平台类和自主创新类）（结项） (20)
4.13. 大创项目和攀登计划项目（立项） (20) 4.14. 大创项目和攀登计划项目（升级） (21) 4.15. 大创项目和攀登计划项目（结项） (21) 4.16. 非竞争性财政支持地方高校发展专项资金项目（立项） (22) 4.17. 非竞争性财政支持地方高校发展专项资金项目（结项） (22) 4.18. 科研成果获奖类 (23) 4.19. 知识产权类 (23) 4.20. 调研报告类 (23) 4.21. 科研汇总报表 (24) 4.22. 教材类 (24) 4.23. 高等教育教学改革项目（立项） (25) 4.24. 高等教育教学改革项目（升级） (25) 4.25. 高等教育教学改革项目（结项） (26) 4.26. 教学质量与教学改革工程项目（立项） (26) 4.27. 教学质量与教学改革工程项目（升级） (27) 4.28. 教学质量与教学改革工程项目（结项） (27) 4.29. 教学成果奖类 (28) 4.30. 教师竞赛获奖类 (28) 4.31. 辅导学生竞赛获奖类 (28) 4.32. 文学艺术类 (29) 4.33. 教研汇总报表 (29) 5. 系统管理 (30) 5.1. 人员管理 (30) 5.2. 部门管理 (31) 6. 附件 (32)
东莞理工学院城市学院东莞物流行业调研分析报告
东莞理工学院城市学院东莞物流行业调研报告
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东莞理工学院城市学院 东莞物流行业调研报告 学生姓名：陈文治王鹏达叶炽邦 学号： 系别：管理系 专业班级：物流管理
东莞物流行业调研报告 陈文治王鹏达叶炽邦 一、前言 调查目的：现代社会物流对整个国民经济的运行发挥着不可取代的基础性作用，社会的高速发展，物流甚至能直接影响社会进程。调研东莞物流行业解当前物流的发展实况，也能较准确的反应国内现代物流的发展，从而对我们的学习和对商家建议有很好的指导作用。 调查时间：2014年6月17日 调查对象：东莞沃尔玛 调查方式：实地考察 调查内容：东莞市沃尔玛物流配送中心模式 二、东莞沃尔玛现状 沃尔玛于1996年进入中国，在深圳开设了第一家沃尔玛购物广场和山姆会员商店。目前沃尔玛在中国经营多种业态和品牌，包括购物广场、山姆会员商店、社区店等，截至2012年12月31日，已经在全国21个省、4个直辖市的140个城市开设了380家商场，在全国创造了超过106，500个就业机会。 沃尔玛在中国的经营始终坚持本地采购，目前，沃尔玛中国与近2万家供应商建立了合作关系，销售的产品中本地产品超过95%；同时，沃尔玛中国注重人才本土化，鼓励人才多元化，特别是培养和发展女性员工及管理层。目前沃尔玛中国超过99.9%的员工来自中国本土。 三、东莞沃尔玛物流配送中心战略分析 1、中心的分析： （一）配送中心的结构系统及运作： 沃尔玛的集中配送中心是相当大的，而且都位于一楼。配送中心之所以都在一楼，是因为沃尔玛希望产品能够滚动，希望产品能够从一个门进另一个门出. 沃尔玛使用传送带，让这些产品能够非常有效地进行流动，对它进行处理不需要重复进行，都是一次性的。比如说，某货品卸下来以后，沃尔玛要对这些货物进行一些处理。如果处理好几次，成本将会提高，而如果运用传送带，运用无缝连接形式，就可以尽可能降低成本。 沃尔玛所有的系统都是基于Unix系统的一个配送系统，并采用传送带，采用非常大的开放式的平台，还采用产品代码，以及自动补发系统和激光识别系统，所有这些为沃尔玛节省了相当多的成本。 沃尔玛每个星期可以处理的产品是120万箱。由于沃尔玛公司的商店众多，每个商店的需求各不相同，沃尔玛的配送中心能够根据商店的需要，自动分类将产品放入不同的箱子当中。这样，员工可以在传送带上直接取到自己负责的商店所需的商品。沃尔玛有各种不同类型的配送中心，这其中包括时装配送中心；以及对一些需要特别处理的产品的配送，如需要小心提取的商品，有一些是已损坏的产品，或是印刷品、邮品；还有副食品、蔬菜、水果等等。以沃尔玛对香蕉的处理方法为例，在美国，香蕉一般来自于南方地区，香蕉采摘的时候是绿的。当然，到商店不能还是绿的，需要在过程运输中保持一定的温度让它成熟。
东莞理工学院城市学院学生社团联合会财务管理制度
东莞理工学院城市学院学生社团联合会财务管理制度 第一章总章 第一条、为了规范社团联合会财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进社团工作的发展，根据国家有关法规和我校有关财务制度，结合社团联合会自身的特点，制定本制度。 第二条、本制度适用于社团联合会下属社团。 第三条、社团联合会财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法律,法规和财务规章制度及校内有关财务制度；坚持勤俭节约的方针；正确处理社团发展需要和资金供给的关系。 第四条、社团联合会财务管理的主要任务是：依法多渠道筹集资金，合理编制财务预算，并对预算执行过程进行控制和管理；科学配置各种资源，努力节约支出，提高资金使用效益；加强财务管理，防止公共财物流失；建立健全财务规章制度，规范社团联合会内经济行为；如实反映社团联合会财务状况，对社团联合会内经济行为的合法性、合理性进行监督。 第二章财务管理机构 第五条、社团联合会实行“统一领导，各自管理”的财务管理体制。 第六条、社团联合会单独设置财务部，指派财务部部长统一管理社团联合会的各项财务工作。 第七条、财务部指专门负责社联，及各下属社团财务工作的部门。 第八条、社团联合会各下属社团实现财务独立，但必须遵守和执行社团联合会统一制定的财务规章制度，并接受各社团联合会财务部的统一领导，监督和检查。 第九条、社团联合会财务部设部长一名。人员任命，撤销由社团联合会理事会讨论通过，不得任意调动和撤换。
第三章收入管理 第十条、社团联合会收入包括： （一）各社团上交经费，即各社团每年需向社团联合会交纳一定金额作为社联经费。 （二）上级补助收入，即从主管部门和上级单位取得的日常行政经费，活动经费及专项资金。 （三）赞助收入，即从外界企事业单位取得的赞助经费。 （四）其他收入，即上述规定范围以外的各项收入，包括捐赠收入，利息收入等。第十一条、收入管理 （一）上级补助收入由社团联合会财务部统一负责管理，并按照需要定量的对下属社团予以拨款。 （二）新会员会费管理： 1、新会员缴纳的会费由各社团统一收取，开出加盖社团联合会公章的收据。 2、由于社团影响力扩大,在非统一招新时段有新会员加入的,会费直接上报财务部,由社团联合会出示加盖公章的收据，各社团不得私收会费。 3、各社团收取的会费除了每学年上缴一部分给社团联合会作为经费之外，其他均由各社团内部自行管理，作为平时活动经费。 （三）各社团赞助收入用于专项活动，由各社团自行管理，由财务部审核。 第十二条、社团联合会各部门，各社团必须严格按照国家有关政策规定依法组织收入，并使用符合规定的合法票据。 第四章支出管理 第十三条、社团联合会及各社团支出包括： （一）社团联合会日常行政经费，办公用品费用等。 （二）社团联合会及各下属社团的部分活动经费，包括宣传费用，场地设备费用，交通费用等。 （三）其他费用，包括外联资金等。 第十四条、社团联合会所有支出必须有正规票据，需由经手人、财务负责人社团联合会主任共同签字。 第十五条、社团联合会加强对支出的管理，各项支出应按实际发生数列支，不得虚列虚报，不得以计划数和预算数代替。 第五章赞助管理 第十六条、本管理规定适用于东莞理工学院城市学院社团联合会与校内外一切单位或部门发生的包括现金、有价奖券以及实物等在内的各种形式的赞助。 第十七条、被赞助的活动必须健康向上，并且能为广大同学带来利益。 第十八条、学生社团在与赞助商达成协议之前，必须向校社团联合会递交详细的书面报告。内容应包括：1.所联系公司的概括性材料；2.所举办活动的主题、内容；3.所举办活动的时间、地点、形式；4.所举办活动的预期效果；5.赞助的具
东莞理工学院教务处
东莞理工学院教务处 教务[2015]12号关于开展2015年度校级教改项目中期检查的通知 各院（系）及各项目负责人： 根据《关于公布2013年度校级教育教学改革与研究项目立项的通知》（莞工教[2014]1号）的要求，学校现对此批项目进行中期检查。同期进行中期检查的项目还有2012年立项的重大项目。中期检查的项目清单请见附件1。 各单位要认真组织和完成本单位立项项目的中期检查工作。项目负责人要填写《东莞理工学院教育教学改革与研究项目中期检查表》（见附件2），于2015年4月20日前将中期检查表（双面A4打印）及相关附件的纸质版一式一份提交项目所在单位检查。项目所在单位对项目进行中期检查后，填写《东莞理工学院校级教改项目中期检查院系汇总表》（附件3），并将汇总表一式一份签字盖章后于4月30日前交教研科存档。各项目的中期检查表及附件材料留项目所在单位存档。 各项目所在单位务必按期检查，按时上交中期检查汇总表。中期检查结果将作为项目下一期拨款的重要依据，对进展良好、取得预期阶段性成果的项目将继续拨款；对进展缓慢，成效不明显的项目，限期整改；对于没有进展的项目将停止资助或终止项目。 二0一五年三月十六日 附件1：本次中期检查项目一览表； 附件2：东莞理工学院校级教育教学改革与研究项目中期检查表； 附件3：东莞理工学院校级教改项目中期检查院系汇总表。
附件1 本次中期检查项目一览表
附件2 东莞理工学院教育教学改革与研究项目中期检查表
附件3 东莞理工学院校级教改项目中期检查院系汇总表 项目所在单位（盖章）：填表时间：年月日 注：各项目所在单位只需将附件3的纸质版和电子版交给教研科。其它材料留院系备查。
项目管理实验指导
项目管理上机指导 李帅胡开顺 20010年5月
项目一 Project2003初步使用 一：上机目的： 1.学会创建项目文件 2.学会创建项目的任务 3.学会分解项目的任务 4.学会安排项目任务的工期 5.学会用Project 2003创建任务之间的链接 6.理解项目的各种视图及各种视图之间的联系 二：上机说明： 在开始制定项目计划之前，要明确定义项目的一些基本属性信息，或者对项目有一个基本的定义，例如项目的名称、内容、开始时间、结束时间等。在拟定出一份主要任务列表后，下一步就是对其进行分解，或者说对这些任务进行细分。项目的另一要素是时间要素，需要安排项目任务的时间。要弄清楚各任务之间的关系。哪些任务需要在其他任务完成后才能开始，哪些任务可以同步进行。 在Project 2003中指定项目计划的第一步是创建项目，任务是项目的重要组成部分，是项目的具体分解，把项目的任务建立好后就等于建立好了项目。接下来要做的事情就是设置项目的工作环境信息，例如项目的工期、项目的日历等。 一个任务可以和多个任务建立不同的关系，但任意的两个任务之间只有一种关系存在。可以通过多种方法来设置任务的关联性：甘特图、鼠标拖动、甘特表、“任务信息”对话框、组合视图。
三：上机任务 本次上机以一家庭装修项目为范例，假设家庭装修项目的WBS分解结构及工期以及任务间的搭接关系如下表所示，试在Project2003环境中建立该家庭装修项目，设定项目的日历，并在项目甘特图中建立各任务之间的任务相关关系.以此为基础,熟悉了解Project2003的各种视图. 四：书写上机报告 简单说明你的操作过程,以及最后操作的结果.如该项目的计划工期是多少,软件自动生成的网络图的含义.
东莞理工学院城市学院招生策划录取人数及招生专业目录(文科理科).doc
2019年东莞理工学院城市学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 东莞理工学院城市学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 2019年东莞理工学院城市学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 选择可以说在很大程度上影响着考生后半生的生活方向和轨迹，很多考生因为高考填志愿时没有足够重视，要么浪费了不少分数；要么学了不喜欢的专业，在大学里感觉“痛不欲生”。 俗话说“七分考，三分报”，正是说明志愿填报的重要性。那么如何填报志愿，填报志愿时选大学应主要考虑哪些指标？其中一个重要指标就是大学招生计划人数和招生专业。今日将带你一起了解关于东莞理工学院城市学院招生计划和招生人数、东莞理工学院城市学院招生专业目录等相关知识。 注：2019年东莞理工学院城市学院招生专业和招生计划人数截至发稿前官方暂未公布，所以小编先整理了2018年东莞理工学院城市学院的招生计划专业的信息。考生务必以官方发布的信息为准，本文只作参考！ 2018年东莞理工学院城市学院招生计划人数和招生专业在广东招生计划
专业名称计划类型层次科类计划数电子商务非定向本科文史80财务管理非定向本科文史125市场营销非定向本科文史75人力资源管理非定向本科文史75会计学非定向本科文史250工商管理非定向本科文史73金融学非定向本科文史255社会工作非定向本科文史73保险学非定向本科文史20汉语言文学非定向本科文史161国际经济与贸易非定向本科文史79网络与新媒体非定向本科文史79英语非定向本科文史170自然地理与资源环境非定向本科文史75法学非定向本科文史75物流管理非定向本科文史75行政管理非定向本科文史74人文地理与城乡规划非定向本科文史75印刷工程非定向本科文史75自然地理与资源环境非定向本科理工21金融学非定向本科理工50人力资源管理非定向本科理工15材料成型及控制工程非定向本科理工90软件工程非定向本科理工250建筑电气与智能化非定向本科理工94电子信息工程非定向本科理工196国际经济与贸易非定向本科理工15电子商务非定向本科理工10社会工作非定向本科理工15法学非定向本科理工15财务管理非定向本科理工25汉语言文学非定向本科理工30市场营销非定向本科理工15工商管理非定向本科理工15会计学非定向本科理工50英语非定向本科理工30土木工程非定向本科理工290物流管理非定向本科理工15机械设计制造及其自动化非定向本科理工413行政管理非定向本科理工15网络与新媒体非定向本科理工10工程管理非定向本科理工91计算机科学与技术非定向本科理工201环境工程非定向本科理工198印刷工程非定向本科理工13保险学非定向本科理工10安全工程非定向本科理工85物联网工程非定向本科理工194人文地理与城乡规划非定向本科理工22
东莞理工学院考试试卷A卷
东莞理工学院考试试卷（A 卷） 2003-2004年第二学期期末 科目： 有机化学 班级 应化系02级（本科）学号 姓名 成绩____ 一、选择题:(选择一个正确答案填入括号中每小题1分共20分) 1.下列卤化物在浓的KOH 醇溶液中脱卤化氢的反应速度最快的是:( ) a 、1－溴戊烷 b 、2－溴戊烷 c 、3－溴戊烷 d 、2－溴－2－甲基丁烷 A. d > c > b > a B. c > d > b > a C. a > b > c > d D. b > a > c > d 2.下列能发生β-H 消除反应得到烯烃的化合物是:（ ） A. CH 3CH 2CHO B. C 6H 5COCH 3 C. CH 3CH 2COOH D. CH 3CH 2N + (CH 3)3 OH - 3．下列化合物中最易发生亲电取代反应的是:（ ） 4．下列能与 FeCl 3 溶液显色的化合物是:（ ） A. CH 3COCH 3 B. CH 3COOH C. CH 3COCH 2COOC 2H 5 D. CH 3CHO 5．下列化合物与HBr 反应的快慢顺序为:( ) A. a > b > c B. b > c > a C. c > a > b D . c > b> a 6.下列化合物的结构中存在 P -π共轭的是:（ ） A ．苯胺 B. 1.3-丁二烯 C. 硝基苯 D. 环己酮
7. 分子式为C8H10的化合物，其NMR谱只有两个吸收单峰，δppm（7.2）， δppm（2.3），其化合物可能的结构为:( ) A.甲苯 B.乙苯 C. 对二甲苯 D.苯乙烯 8. Lucas 试剂（卢卡斯试剂）是指:（） A. 硝酸银的氨溶液 B. 硝酸铜的氨溶液 C. ZnCl 的浓盐酸溶液 D. Fehling溶液 2 9.下列化合物能发生碘仿反应，但不能和饱和NaHSO4溶液反应的是:（） B. C6H5COCH2I C.CH3COCH2I D.CH3CH2CHO 10.皂化反应是指:（） A. 酰氯的碱水解 B. 油脂的碱水解 C. 酰胺的碱水解 D. 酸酐的碱水解 11.下列化合物酸性最强的是:（） A.苯甲酸 B.邻羟基苯甲酸 C.对甲基苯甲酸 D.对羟基苯甲酸 12.下列最容易脱水的化合物是:（） A.C6H5OH B. (CH3)3COH C. (CH3)2CHOH D. CH3CH2OH 13.下列二元酸中，受热形成环戊酮的是:（） A.丙二酸 B.丁二酸 C.戊二酸 D.己二酸 14.下列能发生银镜反应的化合物是:（） A. CH3COCl B. CH3COOH C. HCOOH D. C6H5COOH 15.下列化合物与溴水反应，立即产生沉淀的是:（） A. 乙酰苯胺 B.苯胺 C.甲苯 D.氯苯
东莞理工学院城市学院
东莞理工学院城市学院 City College Of Dongguan University Of Technology 2013届毕业生就业质量年度报告 东莞理工学院城市学院就业中心 二〇一四年六月
目录 第一篇学校简介 (1) 一、学校基本概况 (1) 二、人才培养定位及目标 (3) 第二篇毕业生就业基本情况 (5) 一、就业规模及结构 (5) 二、就业率 (8) 三、毕业流向 (10) 1、就业地域分布 (10) 2、就业单位分布 (11) 第三篇毕业生就业质量 (12) 一、薪酬 (12) 二、专业对口度 (12) 三、毕业生对就业的满意度 (13) 第四篇毕业生就业意向 (14) 一、期望的就业地区 (14) 二、期望从事的行业 (14) 三、期望就业的单位类型 (15) 第五篇毕业生求职情况 (16)
一、求职途径 (16) 二、求职开始时间 (16) 三、求职花费 (17)
第一篇：学校简介 一、学院基本概况 东莞理工学院城市学院由东莞理工学院举办，2004年经教育部批准正式成立，2005年通过教育部办学条件评估专家组验收合格。2009年，为落实教育部发布的《独立学院设置与管理办法》（第26号令），东莞理工学院在东莞市委、市政府支持下，与广东鸿发投资集团有限公司签署合作办学协议，在松山湖大道文昌阁旁征地1200多亩，投资10亿元，高水平、高起点建成了一所环境优美，植被繁茂，山、水、树、人融为一体的新校园。 学院总占地1560亩，截止2013年8月拥有教师684人，开设本科专业25个，专科专业24个，涵盖工学、管理学、经济学、文学、法学、艺术学、理学等七大学科，设有计算机与信息科学系、机电工程系、管理系、财经系、文学与传媒系、政法系、城市与环境科学系、金融与贸易系、艺术系、体育教学部、思想政治理论课教学部、高等职业技术教学部等12个系（部），呈现开放式、多学科办学的格局。全日制在校学生12937人，其中本科生10250人。 学院实行由董事会领导下的院长负责制，实施教学、行 1
东莞理工学院教务处
东莞理工学院教务处 教务[2014]46号关于进行2014年省级“质量工程”立项项目开题工作的通知 各院（系）、项目负责人： 广东省教育厅近期公布的2014年本科高校教学质量与教学改革工程立项建设项目中（粤教高函【2014】97号和粤教高函【2014】107号），我校有36个项目获立项。 根据新制定的《东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目管理办法（待批稿）》（附件1），现就这36个获省立项项目的实施和开题工作要求如下。 一、各项目依照《本科教学质量与教学改革工程项目建设目标与主要内容》（附件2）和《东莞理工学院教学质量与教学改革工程专项资金管理暂行办法》（附件3）,填写《东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目任务书》（附件 4），作为项目任务下达、项目管理及结题验收的依据。 质量工程项目实行开题报告制度，项目组还须填写《东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目开题报告书》（附件5）。 二、完成时间 《项目任务书》和《开题报告书》一式三份在10月16日前交到教研科，并将电子文件发祝慧OA信箱。 三、开题论证会 经教务处组织专家审核后，对有疑议的项目将举行会议论证。时间地点和参加项目另行通知。 附件1：《东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目管理办法》； 附件2：《本科教学质量与教学改革工程项目建设目标与主要内容》；附件3:《东莞理工学院教学质量与教学改革工程专项资金管理暂行办法》附件4：《东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目任务书》； 附件5：《东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目开题报告书》。 二O—四年九月十七日
2014年获省立项的项目
东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目管理办法 （征求意见稿） 第一章总则 第一条为加强我校教学质量与教学改革工程项目的管理，确保立项项目顺利实施和研究成果的应用推广，根据教育部、财政部《高等学校本科教学质量与教学改革工程项目管理暂行办法》（教高〔2007〕14 号文件）及广东省教育厅有关规定，结合本校教育教学改革与研究项目实施与管理情况，对原《东莞理工学校教育教学改革与研究基金项目管理办法》进行了修订，制定本办法。 第二条教学质量与教学改革工程项目（以下简称“质量工程项目”）包括经广东省教育厅批准立项或备案、我校主持的省级质量工程项目，以及由校教学指导委员会评审并批准立项的校级质量工程项目。质量工程项目的立项、实施及其管理，旨在鼓励本校广大教师和教学管理者围绕学校在人才培养方面面临的重大、难点或热点问题，开展研究或改革实践。 第三条质量工程项目立项的主要范围是学校办学定位、专业建设与改革、人才培养模式改革、课程体系改革与课程建设、教学方法与手段改革，实践创新能力培养、现代教育技术运用、教学团队建设、教学管理改革、质量保障体系建设、教学成果与办学特色培育等方面的研究与实践。 第四条质量工程项目按研究选题价值、受益面、资助经费分为重大项目、重点项目、一般项目三类。 1．重大项目是指对解决当前和近期本校人才培养工作中的重点问题、推进教育教学改革有重大影响，有较好的研究基础，可望取得重大成果，并有较高推广、应用价值的教学研究与改革项目。项目资助经费一般在10 万元以上。 2．重点项目是指对解决本校当前教学中重点（难点或热点）问题、推进教育教学改革有较大影响，能取得实质性成果，并有较高应用价值的教学研究与改革项目。项目资助经费一般在1-10 万之间。 3．一般项目是指根据本校当前教育教学改革的需要而进行的实践周期短、受益面相对较小的教学研究与改革项目。项目资助经费一般在 1 万以下。 4.为鼓励青年教师开展教学研究与改革，专门设立“青年教师教学与科研基金”项目，项目经费从学校“青年教师教学与科研基金”中拨付。 第五条开展质量工程项目立项，旨在促进深化教育教学改革，加强教学管理，加大教学投入，培育高水平的教学成果，不断提升人才培养质量。经过省级或校级教学改革立项的项目且教改水平显著的，在评选教学成果奖励中可优先获奖。 第六条质量工程项目由校教学指导委员会和教务处统一组织实施。 第二章申报与立项 第七条按院（系）申报、专家评审、择优立项、重点支持、培育成果的原则，教务处在每年定期集中受理质量工程项目的申报，并组织评审后给予立项。 第八条申报质量工程项目应具备下列基本条件
东莞理工学院管理学复习资料
第一章管理活动与管理理论 管理的定义：管理是指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项只能活动，合理分配、协调相关资源的过程。 管理的职能：决策与计划、组织、领导、控制、创新。 管理者的角色： 1.人际角色：人际角色归因于管理者的正式权力。管理者所扮演的三种人 际角色是代表人角色，领导者角色和联络者角色。 2．信息角色：管理者负责确保和其一起工作的人能够得到足够的信息。 （监督人，传布者，发言人） 3．决策角色：管理者处理信息并得出结论。管理者负责做出决策，并分配资源以保证决策方案的实时。（企业家，冲突管理者，资源分配者，谈判者） 管理者技能： 1.技术技能：管理者掌握和熟悉特定专业领域中的过程、惯例、技术和工具 的能力。 2.人际能力：成功地与别人打交道与别人沟通的能力。 3.概念技能：产生新想法并加以处理，以及将关系抽象化的思维能力。 古典管理理论： 一、科学管理理论（泰罗）：工作定额；标准化操作；能力与工作适应；差别 计工资制；计划职能与执行职能相分离。 二、组织管理理论：着重研究管理职能和整个组织结构 法约尔的贡献：（对管理职能的划分和管理原则的归纳） （1）企业的六种基本活动和管理的五种职能。 六种基本活动：1.技术；2商业；3财务安全，4会计，5管理活动。 五种职能：计划；组织；指挥；协调；控制 （2）管理的14条原则：1分工，2权力与责任，3纪律，4统一指挥，5统一领导，6个人利益服从集体利益，7报酬合理，8集权与分权， 9等级链与跳板，10秩序，11公平，12人员稳定，13首创精神， 14集体精神。(等级链：最高权威者到最底层管理人员的等级系列) 韦伯的贡献：（理想的行政组织体系；等级(组织结构或层级)、权威和行政 制是一切社会组织的基础） （1）存在明确的分工；（2）明确层级；（3）细化规则；（4）非个人关系； 三、行为管理理论： 梅奥及其领导的霍桑实验： （1）工人是社会人，不是经济人； （2）企业中存在者非正式组织； （3）生产率主要取决于工人的工作态度以及他和周围人的关系。
东莞理工学院城市学院2018年专插本《模拟电路》考试大纲
东莞理工学院城市学院2018年招收本科插班生 《模拟电子技术》考试大纲 一、考试要求 本大纲为电子信息工程专业插班生专门编写，作为考试命题的依据。模拟电路是电子信息工程专业学生的专业基础课，通过该课的学习和考试，掌握模拟电子技术的基本和重要的知识、理论，为其他电子信息有关课程打下良好理论基础，考试考察学生模拟电路相关理论知识的掌握和应用。 二、考试知识点 第二章、集成运放及其基本应用 理解放大电路的主要性能指标：电压放大倍数u ? A 、输入电阻i R 、 输出电阻o R ；认识理解集成运算放大器的电路符号、同相、反相输入端和电压传输特性；掌握理想集成运算放大器的主要参数值（开环电压增益、输入电阻、输出电阻，共模抑制比）；熟记理想运放线性区虚短、虚断的特点；会分析反相比例电路、同相比例、反相加法运算电路、双运放比例运算电路，认识电压跟随器、反相器；知道单限、滞回电压比较器和阈值区别，掌握单限电压比较器的分析方法和电压传输特性图绘制。 第三章、半导体二极管及其基本应用电路 熟知N 型半导体和P 型半导体及其多子、少子；理解PN 结的单向导电性，理解正偏、反偏的含义；理解理想二极管的工作特性（正偏导通和反偏截止时的电流和电阻大小）。掌握用二极管恒压降模型分析电路。熟知稳压管的稳压工作条件、特性。 第四章、晶体三极管及其基本放大电路 熟知晶体三极管的类型、结构、电流关系、电流控制放大作用，起放大作用的外部条件，晶体管的三个工作区，工作在三个区的偏置条件。会判断晶体管的类型NPN/PNP 、材料（锗/硅）、工作状态、区分电极。掌握阻容耦合基本共射放大电路用直流通路计算静态值，用微变等效电路计算电压放大倍数u ? A 、输入电阻i R 、输出电阻o R 。熟悉共射、共集放大电路的性能特点。 第六章、集成运算放大电路
专业开考计划及资源推介
专业开考计划及资源推介目前互联网上和自考有关的资源非常多，大致可以分为几大类型：其一，是全国各地自学考试主办机构的官方网站，主要提供有关自考的政策法规、文件通知和考试信息等内容；其二，是非商业性质的教育类网站，主要提供与自考有关的信息资源，包括自考专业考试计划、开考时间、科目、使用教材、自考复习笔记、辅导资料、历届真题等；其三，是和自考有关的服务类网站，主要提供自考教材网上书店、课程网上学习、自考网上报名、考试座位及成绩查询、自考政策咨询、各类自考手续的申办等服务，属商业营运机构；其四，是由自考志愿者创办的私人性质网站，内容与上述教育类网站相仿。 一般说来，如果想了解有关自考的性质、政策、法规等方面的内容，则以各地的自考官方网站最为权威、准确。如果希望查找与自考专业课程学习、考试有关的资源，则以自考教育类信息网站为宜。本文向读者一并推介若干如下；连同其它附表，都是笔者在本专业实际自学自考中实用有效的信息资源，希望对学友读者们同样能够有所帮助。 专业自考网站资源推介 ●中国教育考试网高等教育自学考试（） 这是中国自考最高级别的官方网站，有关自考的全国性政策或信息，都会通过该网站进行发布。点击首页右下角的【各地考试机构】和【教育网站】栏目，可以链接到全国各大省份的自考机构及中国各大教育网站。读者也可通过网络搜索，直接查找自己所在省市教育考试机构的有关地址和信息。本文附表一给出全国各省、自治区、直辖市自考办的联系方式和网站地址，供广大自考读者检索参考。 ●自考网（） 这是目前为止笔者所认为的有关专业课程最集中、最具参考价值的辅导复习资料资源信息点。读者在网站首页或【复习指导】专栏中的“站内搜索”框中直接键入自己想要查找的课程名称，如“中国古代文学史”，就可以得到所需复习资料，非常方便。网友们整理的笔记大都认真、详实、完整，而且，内容也是随每次大考而不断维护更新，难能可贵。 ●浙江自学考试网（） 点击网站首页【考试试题】专栏，你立刻就拥有了一个宝藏——笔者最最心爱和感激的历届题库下载网站！外表看似平常无异，但内容质量绝对一流：自考专业的各门课程考卷，随查随到，齐全、规范且随考随新，足供每一位自考者免费自由下载使用而不必再费钱购买模拟试题。江浙一带的人文教育精神，足见一斑。 ●北京自考网（） 网站政哲类公共课程的复习资料做得最好，内容详实齐备，下载快速方便，堪称不二选择。读者可以在【课程辅导】栏目下的【串讲笔记】中选择自己所需要的资料，也可直接通过搜索框进行网站查找，点击相关文件下载，便可安然享用了。 ●广东考试服务网（） 该网站是广东省自学考试的专业服务网站，提供以下几大基本功能： ①报考服务：通过银联支付系统，广东省自考生可以自行通过该网点完成每次自考的报考工作； ②购买教材：广东省教育考试服务中心资料供应服务部不提供自考教材的个人邮购服务，因此，希望购买正版自考教材的考生，可通过该网站的【自考书店】专栏，进行网上书店的教辅材选购。从此处邮购的书籍，书页内都盖有“广东省考试中心教育考试服务中心教材部”的红色印章，版权和质量应该都比较可靠。 ③考试座位和考试成绩查询：这两种免费查询信息，都是自考不可或缺的。虽然相对于网站的收费短信和其它自考收费服务网站，免费查询的时间较之最新放榜消息肯定有所滞后，但从该网站的服务质量来看，已经做得相当不错。 ●广东省教育厅信息网（）、广东省教育厅学位办信息网（） 这是广东省自考生参加全省学士学位英语统考所必须访问的官方网站。广东省教育厅网站提供【学位考试报名】和【学位考试成绩查询】的入口；广东省学位委员会办公室网站则提供有关学位考试的一系列文件通知和具体信息，每年最新的考试大纲及样题在网页的【学位考试】栏目中，供考生下载参考使用，读者务必留意。
09版本科专业人才培养方案
目录 一、东莞理工学院城市学院系、部本科专业、学科门类设置一览表 (1) 二、东莞理工学院城市学院关于修订09版本科专业人才培养方案的指导意见 (2) 三、东莞理工学院城市学院学生素质拓展实施办法（试行） (8) 四、东莞理工学院城市学院本科专业通识课程一览表 (11) 五、东莞理工学院城市学院本科专业全院公共选修课一览表 (12) 六、各专业人才培养方案 (15) 1.人力资源管理专业 (15) 2.工商管理专业（创业管理方向） (20) 3.工商管理专业 (26) 4.物流管理专业 (32) 5.国际经济与贸易专业 (37) 6.保险专业 (42) 7.会计学专业 (47) 8.会计学专业（国际会计方向） (52) 9. 法学专业 (58) 10. 行政管理专业 (64) 11. 行政管理专业（社会工作方向） (69) 12. 资源环境与城乡规划管理专业（城乡规划与管理方向） (75) 13. 资源环境与城乡规划管理专业（资源环境规划与管理方向） (80) 14. 计算机科学与技术专业 (85) 15. 软件工程专业 (91) 16. 电子信息工程专业 (97) 17. 机械设计制造及其自动化专业 (102) 18. 印刷工程专业 (107) 19. 表演专业（舞蹈方向） (112) 20. 表演专业（音乐方向） (117) 21. 汉语言文学专业（高级文秘方向） (122) 22. 汉语言文学专业（新闻传播方向） (127) 23. 英语专业（商务方向） (132) 24. 数字媒体艺术专业 (137) 七、全院本科专业公共选修课课程简介 (142)
系、部本科专业、学科门类设置一览表
管理学案例作业之一
管理学案例 案例1-1：忙碌的生产部长 金星公司是南部一家专门生产住宅建筑上用的特殊制品的合资企业。王雷是该厂的生产部长，他的直接上级是公司总经理。张立是装配车间的主任，归王雷领导。张立手下有7名工人负责装配住房中的各种用锁。 夏季的一天上午，公司总经理打来电话对王雷说：“我们受到好几次客户投诉，说我们的锁装配得不好。”王雷对此事很快作了调查，然后来到总经理办公室，向上司汇报说：“我可以放心地跟你说，对那些蹩脚的锁的装配，没有我的责任。那是装配车间主任张立的失职，他没有去检查手下的工人是否按正确的装配程序工作。” 王雷同时向总经理汇报了他在这个星期所做的几件重要的工作：A.对工厂的下半年生产进度与人员使用作了初步安排；B.在装卸码头指导搬运工人们使用一台新买的起重机；C.对一位求职者进行面试，填补厂里质量管理职位的空缺； D.包装生产线上一位操作工去看病，他顶班在生产线上干了大半天； E.将生产系统中有关人员间的关系作了一点调整，让工程师们以后直接向工厂的总监汇报工作，不必再通过总工程师； F.与总会计师一起查阅报表，检查厂里上半年的经费开支和生产情况。 王雷还向总经理说明了他个人对企业盈利情况的分析。他认为目前的形势已不容乐观，所以他计划下半年要在监督和激励工人方面再下点功夫，宁可多花点钱，也要确保将废品控制在50万件以内，不过总产量也许会跌到1900万件。他估算了一下，劳动力成本会从6000万元上升到6100万元，但原材料耗费自然会随着报废品的减少而降低，其他开支保持不变。王雷认为，采取这一措施是明智的，因为它在预期的开支与看来可能达到的成果之间是均衡的，因此，此举将使企业盈利得到改善。王雷将自己的计划意见交给了总经理，由他定夺是否采取
东莞理工学院C语言网上作业
《C语言程序设计》第2章作业 一、单选题（每小题5分，共100分，得分45 分） 1、1.关于C程序的构成描述，_________是不正确的。 A、一个源程序至少且仅包含一个main函数，也可包含一个main函数和若干个其他函数。 B、函数由函数首部和函数体两部分组成，二者缺一不可。 C、函数首部通常是函数的第1行，包括：函数属性、函数类型、函数名、函数参数等，不管有无函数参数，都必须用一对圆括号括起来。 D、函数体通常在函数首部下面，用一对花括号将声明部分和执行部分括起来，但不能为空。参考答案：D 2、2.C程序中，不管是数据声明还是语句，都必须有一个结束符，它是C语句的必要组成部分，该符号是_________。 A、逗号“，” B、句号“。” C、分号“；” D、单撇号“’”参考答案：C 3、3.下列关于C程序的运行流程描述，______是正确的。 A、编辑目标程序、编译目标程序、连接源程序、运行可执行程序。 B、编译源程序、编辑源程序、连接目标程序、运行可执行程序。 C、编辑源程序、编译源程序、连接目标程序、运行可执行程序。 D、编辑目标程序、编译源程序、连接目标程序、运行可执行程序。 参考答案：C 4、5.描述或表示算法有多种方法，______不是常用的表示方法。 A、自然语句 B、流程图或N-S图 C、伪代码 D、效果图参考答案：D 5、6.下面四个哪一个是C语言正确的标识符。 A、2xy B、data_file C、break D、a@https://www.360docs.net/doc/2510038252.html, 参考答案：B 6、7.C语言是一种结构化的程序设计语言，任何程序都可以将模块通过3种基本的控制结构进行组合来实现，这三种基本的控制结构是指______。 A、分支结构、循环结构、函数结构 B、顺序结构、选择结构、函数结构 C、顺序结构、分支结构、循环结构 D、以上描述都不正确参考答案：C 7、下列关于算法特性的描述，______是不正确的。 A、有穷性：指一个算法应该包含有限的操作步骤，而不能是无限的。 B、确定性：指算法的每一个步骤都应当是确定的，不应该是含糊的、模棱两可的。 C、有效性：指算法中的每一个步骤都应当能有效地执行，并得到确定的结果。 D、输入/输出性：指算法中可以有输入/输出操作，也可以没有输入/输出操作。 参考答案：D 8、关于运行一个C程序的描述，______是正确的。 A、程序总是从main()函数处开始运行，当main()函数执行结束时，程序也就执行结束。 B、程序总是从main()函数处开始运行，当调用其它函数时，也可在其它函数中执行结束。 C、当程序中无main()函数时，可以设置一个主控函数来代替main()函数，从而达到运行程序的目的。 D、以上描述都不正确。参考答案：A 9、下列关于C程序中复合语句的描述，______是正确的。 A、用一对圆括号“( )”将若干语句顺序组合起来就形成一个复合语句。