考研英语复习：阅读中长难句三种句型详解
考研英语复习：阅读中长难句三种句型详解
考研英语复习：阅读中长难句三种句型详解做好考研英语阅读需要五方面能力：词义辨析能力、长难句分析能力、逻辑思维能力、篇章分析能力和题型分析能力。
如果你能够具备词义辨析能力、长难句分析能力的话，对后面的复习将会大有帮助。
在研究真题的过程中同学们应该经常背诵一些结构优美的句子，这对作文水平的提高会有很大帮助。
从近几年的考查趋势可以看出，考研英语越来越注重对考生英语基本能力的考查，而考研语法则是构成这种基本能力的一个基石。
考研阅读理解文章的特点是各种复杂的长难句型遍布在文章的各个角落，如果没有扎实的句型知识基础，就会给做题带来很大的困难。
所以，为了让你的阅读在日后有质的突破，为了能把做题的方法和技巧更好地应用到做题当中去，请你务必沉下心来，了解一下考研阅读中的长、难句真相。
明白了这一真相，你才不会在日后的做题中一筹莫展，而是万分从容。
在此，通过全方位把握考研阅读的文章内容，我们英语教研室杨凤芝老师把考研阅读中的句型，从宏观的角度分为以下三类：短而难的句子、虚假的长难句、真正的长难句。
接下来我们逐个分析。
◎短而难的句子首先我们看一下什么是短而难的句子。
这些句子一般都是约定俗成的谚语，是广大人民群众智慧的结晶。
既然是结晶，意思表达就会较抽象，难以快速把握，需要我们结合具体语境进行深层的把握。
同学们看这一句: it never rains, but pours.这是2007年第四篇阅读理解的第一句话，相当于文章的题眼，其字面意思很简单：“从来不下雨，但是下倾盆大雨。
”很明显，这不是一句“人类”能识别的汉语，倾盆大雨不是雨吗?那样翻译肯定不行。
其实这句话是英语中很有名的谚语：“不雨则已，一雨倾盆”，“不鸣则已，一鸣惊人”。
如果描述的是坏事，同学们可以借鉴第一种译法，类似于“祸不单行”的意思;如果是好事，同学们可以借鉴第二种，就是一鸣惊人。
同样的表达在考研英语的阅读文章及题目中经常出现，如1998年第一篇文章最后一题四个选项都是谚语：[A] "It's no use crying over spilt milk"(覆水难收);[B] "More haste, less speed"(欲速则不达);[C] "Look before you leap"(三思而后行);[D] "He who laughs last laughs best"(笑到最后的人笑得最好)。
考研英语长难句解析及技巧方法集萃
考研英语阅读长难句解析方法长难句是历年考研阅读理解中必然要出现的，因此成功地攻克长难句必将有助于提高阅读部分的分值。
一、什么是长难句复合长句即包含各种语法关系和特殊句型的句子。
英语多长句，这是因为英语可以有后置定语。
扩展的后置定语可以是带从句或长修饰语的复杂句。
这些句子结构复杂，逻辑性强。
但是，无论多长的句子、多么复杂的结构，它们都是由一些基本的成分组成的。
只要弄清英语原文的句法结构，找出整个句子的中心内容及其各层意思，然后分析各层意思之间的逻辑关系。
下面我们从结构、逻辑以及考研英语中的长难句(最有典型性)来解析长难句的翻译以及理解。
二、英语长句的特点英语长句一般指的是各种复杂句，复杂句里可能有多个从句，从句与从句之间的关系可能包孕、嵌套，也可能并列，平行。
所以翻译长句，实际上我们的重点主要放在对各种从句的翻译上。
从功能来说，英语有三大复合句，即：①名词性从句，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句；②形容词性从句，即我们平常所说的定语从句；③状语从句。
一般说来，英语长句有如下几个特点：1)结构复杂，逻辑层次多；2)常须根据上下文作词义的引申；3)常须根据上下文对指代词的指代关系做出判断；4)并列成分多；5)修饰语多，特别是后置定语很长；6)习惯搭配和成语经常出现。
三、考研英语难句分析方法第一类：复杂修饰成分句子本不难，但是修饰成分多且长。
1、从句(定语、状语、同位语从句等等)；2、介词短语修饰；3、分词修饰；4、不定式修饰。
经常是在同一个句子里既有从句又有介词短语，且都不止一个。
例：The methods that a community devises to perpetuate itself come into being to preserve aspects of the cultural legacy that that community perceives as essential。
考研英语的长难句
考研英语的长难句考研英语的长难句篇1一、逆序法逆序法即倒置法。
有些英语长句的表达次序与汉语习惯不同，甚至语序完全相反，这就必须从原文的后面译起，逆着原文的顺序翻译。
例如：“There was little hope of continuing my inquiries after dark to any useful purpose in a neighborhood that was strange to me.”该句可分为三部分①“There was little hope”;②“continuing my inquiries after dark to any useful purpose”;③“in a neighborhood that was strange to me.”前两层表结果，第三层表原因。
这句英语长句的叙述层次与汉语逻辑相反，因此要打破原句的结构，按照汉语造句的规律重新加以安排。
译为：这一带我不熟悉，天黑以后继续进行调查，取得结果的希望不大。
二、顺序法有些英语长句按逻辑关系安排，与汉语的表达方式比较一致，或者叙述的一连串动作按发生的时间先后安排，这类句子可按原文顺序译出，相比较要容易一些，大家可以按照正常的思维翻译即可。
三、分译法有些英语长句的主句与从句或主句与修饰语间的关系并不十分密切，为使意思连贯，建议考生们可把长句中的从句或短语化为句子分开来叙述，有时还可适当增加词语。
例如：“He became deaf at five after an attack of typhoid fever.”该句有两个介词短语，代表两层意思。
因此，按照分译法，打破原句的结构翻译成：他五岁的时候，生了一场伤寒病，变成了聋子。
四、综合法另有一些英语长句用前三种翻译方法翻译时都有困难，需要用综合法。
即或按时间先后，或按逻辑先后，或按逻辑顺序，有顺有逆地进行综合处理。
例如：“The phenomenon y in which light physically scatters when it passes through particles in the earth’s atmosphere that are1/10 in diameter of the color of the light.”该句可以分解为四个部分①“The phenomenon describes the way”;②“in which light physically scatters”;③“when it passes through particles in the earth‘s atmosphere”;④“that are1/10in diameter of the color of the light.”其中，第一、二和三、四部分之间是修饰与被修饰的关系。
考研英语阅读理解长难句真题分析详解含译文f
考研英语阅读理解长难句真题分析详解含译文1. If you feel awkward being humorous , you must practice so that it becomes more natural . Include a few casual and apparently off-the-cuff remark which you can deliver in a relaxed and unforced manner .结构：•条件状语从句：If you [主] feel [谓] awkward being humorous [宾] ,•you [主] must practice [谓]•目的状语从句：so that it [主] becomes [谓] more natural [宾].•Include a few casual and apparently off-the-cuff remark [主]•定语从句：which you [主] can deliver [谓] in a relaxed and unforced manner [宾]单词：Casual a.随便的非正式的临时的偶然的Off-the-cuff a.即兴的Deliver vt.交付发表Manner n.方式词组：So that 为了解析：•if引导条件状语从句•So that引导目的状语从句•which引导定语从句修饰remark，句子中不做成分直译：如果表达幽默时你感到尴尬，那么为了变得更加自然你必须进行练习。
包括用轻松的和随意的方式表达一些偶然的和明显即兴的评论译文：如果你不擅长应用幽默，你就必须练习，以便你的幽默显得更加自然。
内容包括一些随意的，显然是即兴的话语，你能够以轻松，自然的方式将他们说出来重点：•So that 为了•if引导条件状语从句•So that引导目的状语从句•which引导定语从句修饰remark，句子中不做成分2. Often it’s the delivery which causes the audience to smile , so speak slowly and remember that a raised eyebrow or an unbelieving look may help to show that you are making a light-hearted remark .结构：•Often it’s [主+谓] the delivery [宾]•定语从句：which [主] causes [谓] the audience to smile [宾] ,•目的状语从句：so speak slowly and remember that a raised eyebrow or an unbelieving look [主] may help [谓] to show •宾语从句：that you [主] are making [谓] a light-hearted remark [宾]单词：Delivery n.演讲方式递交Light-heart 轻松的解析：•Which引导定语从句，修饰delivery，在句子中作主语•That 引导宾语从句，作remember的宾语•That 引导宾语从句，作show的宾语直译：通常，让听众笑起来的是表达方式，所以，要说的慢点和记得扬起眉毛或者用不可思议的表情，这样能帮助展现出你正在轻松的做评论译文：通常是说话的方式使听众发笑，所以，说的慢一些，并且记住眉毛上扬或者露出一副难以置信的表情，这有助于表明你在做轻松的评论重点：•Which引导定语从句，修饰delivery，在句子中作主语•That 引导宾语从句，作remember的宾语•That 引导宾语从句，作show的宾语3. Look for the humor . It often comes from the unexpected .结构：Look for the humor .It [主] often comes from [谓] the unexpected [宾].词组：Come from 来自直译：寻找幽默，幽默通常来自意外译文：去追寻幽默吧，它常常来自意料之外4. A twist on a familiar quote “If at first you don’t succeed , give up ”ora play on words or on situation . Search for exaggeration and understatements .结构：• A twist on a familiar quote “If at first you don’t succeed , give up ”or a play on words or on situation .•Search for exaggeration and understatements .单词：Twist n.转折扭曲Exaggeration n.夸张Understatement n.轻描淡写的描述不充分的描述低调的描述词组：Give up 放弃Give in 屈服投降Search for 寻找探索Play on 有意利用解析：•Or 连接三个并列句直译：在熟知谚语上使用转折，比如“如果你起初没有成功，那么就放弃吧”或者刻意利用文字或者情景。
考研阅读题中的长难句分析与解读
考研阅读题中的长难句分析与解读考研阅读是考研复习中的重要部分，其中的长难句是许多考生头疼的问题。
本文将从长难句的定义、分析方法和解读技巧等方面进行讨论，并提供一些实用的复习建议。
一、长难句的定义长难句是指在一句话中含有复杂结构、长且难以理解的句子。
这类句子往往包含多个从句、并列结构、修饰语等，使得整个句子结构庞杂，抽丝剥茧难以理解。
二、长难句的分析方法要分析长难句，首先需要搞清楚每个分句的主谓宾关系，并确定每个分句中的修饰语和从句。
可以通过标记词如连接词、强调词等来判断各分句之间的逻辑关系。
此外，注意语序、时态、动词形式等细节也是分析长难句的关键。
三、长难句的解读技巧1. 强化语法知识掌握一些常见的语法知识对读懂长难句非常有帮助。
比如掌握各类从句的引导词和用法，了解各种副词和形容词的比较级和最高级形式等。
这些知识将帮助你更好地理解和解读长难句。
2. 掌握上下文语境长难句往往出现在篇章的关键位置，读懂上下文将有助于理解句子的用意。
通过阅读前后文，抓住关键词和核心信息，能够更好地揭示句子的意思。
3. 独立思考与联想尝试用自己的话将长难句简化，将其中抽象的概念转化为具体的例子，或是采取换一种说法的方式来解读长难句。
通过与已有的知识经验进行对照和联想，或许能够更好地领会长难句的含义。
4. 查找具体信息在考研阅读中，长难句往往包含一些具体的数据和事实，这些信息能够帮助我们理解整个句子的含义。
因此，当遇到长难句时，及时查找相关的具体信息是非常重要的。
四、复习建议1. 阅读大量样题通过大量阅读考研真题和模拟题中的阅读理解部分，能够熟悉长难句的出现频率和形式，并逐渐提高对长难句的分析和解读能力。
2. 制定复习计划制定合理的复习计划是高效备考的关键。
在阅读复习中，要将一定的时间分配给长难句的分析和解读练习，通过不断练习提高自己的长难句应对能力。
3. 查漏补缺复习过程中要时刻关注自己的薄弱环节，及时查漏补缺。
对于长难句的分析和解读，如果有不熟悉的知识点或难点，可以找相关的资料进行学习，找到合适的解决方法和技巧。
考研英语阅读理解长难句真题分析详解含翻译p
考研英语阅读理解长难句真题分析详解含翻译1. The more foreign capital you have helping you build your Third Wave infrastructure , which today is an electonic infrastructure , the better off you’re going to be .结构：•The more foreign capital [主语] you have [定语] helping you build [谓语] your Third Wave infrastructure [宾语] ,•非限制性定语从句：which today [主语] is [谓语] an electronic infrastructure [宾语] ,•the better off you’re going to be [主+谓].单词：electronic a.电子的ad.电子地n.电子电路电子器件词组：the more...the more 越...越...better off a.更好的富裕的Be going to 将要打算直译：你拥有越多的外国资金来帮助你建设第三次基础设施建设浪潮，也就是今天得电子基础设施，你将变得更加富裕。
解析：•You have作定语修饰capital•Which 引导非限制性定语从句，修饰infrastructure译文：你拥有的帮助你建设第三次基础设施建设浪潮的外国资金越多，也就是今天得电子基础设施，你就会越富裕重点：•the more...the more 越...越...•better off a.更好的富裕的2. That doesn’t mean lying down and becoming fooled , or letting foreign corporations run uncontrolled .结构：•That [主] doesn’t mean [谓] lying down and becoming fooled , or letting foreign corporations run uncontrolled [宾].单词：corporation n.企业公司法人社团Run vt.经营管理运转词组：Lie down 躺下卑躬屈膝Mean doing sth 意味着做....直译：这并不意味着好吃懒做和变得愚蠢活着让外国企业的经营不受控制。
考研英语历年真题阅读长难句100句精析
考研英语历年真题阅读长难句100句精析1、While warnings are often appropriate and necessary —the dangers of drug interactions,for example—and many are required by state or federal regulations,it isn't clear that they actually protect the manufacturers and sellers from liability if a customer is injured、【译文】尽管警告常常就是适当而且必须得——比如对于药物相互作用得危险提出警告——许多警告还就是按州或联邦政府规定要求给出得，然而(我们) 并不清楚，如果顾客受到伤害时，这些警告就是不就是确实可以使得生产者与销售者豁免责任。
【分析】在这个主从复合句中，it isn't clear that they actually protect the manufacturers and sellers from liability if a customer is injured就是主句。
主句用了一个形式主语it，真正得主语就是that引导得从句，而that从句之后就是一个if引导得条件从句。
从句由两个部分组成，中间用and连接。
破折号之间得部分就是举例说明warnings得内容。
注意：many are required by state or federal regulations中得many就是指many warnings。
2、Additional social stresses may also occur because of the population explosion or problems arising from mass migration movements—themselves made relatively easy nowadays by modern means of transport 、【译文】由于人口猛增或大量人口流动(现代交通工具使大量人口流动变得相对容易) 所引起得各种问题也会对社会造成新得压力。
考研英语阅读理解长难句真题分析详解含翻译o
考研英语阅读理解长难句真题分析详解含翻译1. In other words , there is a conventional story line in the newsroom culture that provides a backbone and a ready-made narrative structure for otherwise confusing news.结构：•In other words , there is [谓] a conventional story line [主] in the newsroom culture [状]•定语从句：that provides [谓] a backbone and a ready-made narrative structure [宾] for otherwise confusing news [状] .单词：conventional a.传统的常见的惯例的符合习俗的Story n.叙述新闻报道情况史话Line n.方针原则方法概况思路newsroom n.新闻编辑部Backbone n.主干支柱脊骨骨气Ready-made a.现成的做好的陈旧的平凡的Narrative n.故事叙事记叙Otherwise ad.否则除此之外以不同方式相反Confuse vt.使混乱迷惑混淆困惑复杂化词组：In other words 换句话说直译：换句话说，在新闻编辑部文化中有一个传统的新闻报道方针。
它提供了一个框架和一个现成的叙事结构，给复杂的新闻解析：•There be句型是全部倒装，真正的主语在后面•that引导定语从句修饰story line 并在句子中做主语译文：换句话说，在新闻编辑部文化中有一个传统的新闻报道方针。
这个方针给复杂的新闻提供了一个主干框架和一个现成的叙事结构重点：•Story n.叙述新闻报道情况史话•Line n.方针原则方法概况思路•There be句型是全部倒装，真正的主语在后面•that引导定语从句修饰story line 并在句子中做主语2. There exists a social culture disconnect between journalists and their readers , which helps explain why the “ standard templates ”of the newsroom seem alien to many readers .结构：•There [主] exists [谓] a social and culture disconnect [宾] between journalists and their readers ,•定语从句：which helps explain [谓]•宾语从句：why the “ standard templates ”of the newsroom seem [谓] alien to many readers [表] .单词：Disconnect vt.断开切断供应是分离Alien n.外星人外国人a.外国的陌生的vt.转让词组：Alien to 不相容的与...相反陌生的直译：在新闻记者和读者之间存在社会和文化上的脱节，这也有助于解释了为什么新闻编辑部的标准模式似乎对很多读者来说是不相容的。
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考研英语复习：阅读中长难句三种句型详解做好考研英语阅读需要五方面能力：词义辨析能力、长难句分析能力、逻辑思维能力、篇章分析能力和题型分析能力。
如果你能够具备词义辨析能力、长难句分析能力的话，对后面的复习将会大有帮助。
在研究真题的过程中同学们应该经常背诵一些结构优美的句子，这对作文水平的提高会有很大帮助。
从近几年的考查趋势可以看出，考研英语越来越注重对考生英语基本能力的考查，而考研语法则是构成这种基本能力的一个基石。
考研阅读理解文章的特点是各种复杂的长难句型遍布在文章的各个角落，如果没有扎实的句型知识基础，就会给做题带来很大的困难。
所以，为了让你的阅读在日后有质的突破，为了能把做题的方法和技巧更好地应用到做题当中去，请你务必沉下心来，了解一下考研阅读中的长、难句真相。
明白了这一真相，你才不会在日后的做题中一筹莫展，而是万分从容。
在此，通过全方位把握考研阅读的文章内容，我们英语教研室杨凤芝老师把考研阅读中的句型，从宏观的角度分为以下三类：短而难的句子、虚假的长难句、真正的长难句。
接下来我们逐个分析。
◎短而难的句子首先我们看一下什么是短而难的句子。
这些句子一般都是约定俗成的谚语，是广大人民群众智慧的结晶。
既然是结晶，意思表达就会较抽象，难以快速把握，需要我们结合具体语境进行深层的把握。
同学们看这一句: it never rains, but pours.这是2007年第四篇阅读理解的第一句话，相当于文章的题眼，其字面意思很简单：“从来不下雨，但是下倾盆大雨。
”很明显，这不是一句“人类”能识别的汉语，倾盆大雨不是雨吗?那样翻译肯定不行。
其实这句话是英语中很有名的谚语：“不雨则已，一雨倾盆”，“不鸣则已，一鸣惊人”。
如果描述的是坏事，同学们可以借鉴第一种译法，类似于“祸不单行”的意思;如果是好事，同学们可以借鉴第二种，就是一鸣惊人。
同样的表达在考研英语的阅读文章及题目中经常出现，如1998年第一篇文章最后一题四个选项都是谚语：[A] "It's no use crying over spilt milk"(覆水难收);[B] "More haste, less speed"(欲速则不达);[C] "Look before you leap"(三思而后行);[D] "He who laughs last laughs best"(笑到最后的人笑得最好)。
2007年第一篇阅读理解最后一题的四个选项也都是谚语：[A]Faith will move mountains(精诚所至，金石为开);[B] One reap what he sows(种瓜得瓜，种豆得豆);[C]Practice make perfect(熟能生巧);[D]Like father, like son(有其父必有其子)。
无一例外的，这两道题都是以文章的主旨题形式出现的，由此可见谚语在考研中的重要性。
其实，这类表达考查的基本上就是同学们英语语言的积累，没有相应的积累，很难将它理解到位。
但是有的时候积累只是基础，还要会灵活运用。
我们看一下这句话“no pains, no gains”的意思，地球人都知道是不是?但是1998年的第二篇阅读的开头是这样使用的这句话：“No pains, no gains. What about pains without gains?”意思是：一分耕耘一分收获。
但是如果只有耕耘没有收获呢?暗示下文的美国商界的产业结构调整做的全部是无用功。
那么我们怎么应对这类难句呢?积累。
考研单词书上有很多这类句子，但是不少同学见到这类句子，总是绕着走，不去记。
其实这些东西比单词好记，记单词的时候顺便记一下就可以。
此外，这里需要告诫同学们一点：记忆日常表达中经常使用的谚语对写作也会有非常大的帮助，谚语会成为提升作文语言水平的亮点。
但是切忌在写作时胡编乱造。
我见一个学生在考研作文中写过一个这样的句子：As one old saying goes, one arrow, two birds.很明显这位同学是想表达“一石二鸟”之意，但是这句话有特定的表达，不能随意编造。
“Kill two birds with one stone.”才是正确的表达。
还有经常威胁人用的“give you a little color to see see.”这类胡编乱造、让阅卷老师先是迷惑而后震怒的表达，千万不要出现在你的试卷上，你那不是拿自己的命运开玩笑吗?即使阅卷老师不能记住每个谚语，以他们的英语修养也可以很快地判断出你这个表达符不符合英语表达习惯。
所以同学们一定要踏踏实实地复习，别想着投机取巧。
◎虚假长难句这类句型的特点是，插入成分较多，第一眼看上去绝对让你头晕眼花，不知所措。
但其实只要去掉那些虚伪的修饰，这个句子“犹抱琵琶半遮面”的神秘感就荡然无存，句子的结构也就立刻清晰了。
那这些虚伪的成分到底是什么呢?就让我们通过几个极具代表性的例子来看一下吧。
Although warnings are often appropriate and necessary——the dangers of drug interaction, for example——and many are required by state and government, it isn’t clear that they actually protect the manufacturers and sellers from liability if a customer is injured.一眼扫视之后，发现这个句子挺长的，而且有两个破折号。
两个破折号，或是两个逗号之间的内容往往是插入语的成分，这种成分的特点就是拎出来之后不影响句子的结构，并且在考研阅读文章中，这样的成分又往往不是文中的重点信息，所以应该直接跳过对其采取不予理睬的策略。
好，句子现在变成了：Although warnings are often appropriate and necessary and many are required by state and government, it isn’t clear that they actually protect the manufacturers and sellers from liability if a customer is injured.这样一看句子就变成了Although……，it isn’t clear that……，这样一个主语从句型结构。
这个句子在阅读的过程中，可以再次简化，因为Although 引导的让步状语从句在阅读中并不是重点信息，所以我们的目光就可以聚焦到it isn’t clear that they actually protect the manufacturers and sellers from liability if a customer is injured.此句型结构是一个形式主语从句的结构，形容词clear对应的主语其实是that引导的内容，在这个从句中我们又发现了一个引导词if，这个if 引导的从句包含在that 从句当中。
接下来，我们再仔细看that从句中的内容是“they actually protect the manufacturers and sellers from liability if a customer is injured”在这个从句当中if 所引导的从句是一个条件状语从句。
通过这样分析，句子在层层简化之后就变得非常清晰了。
这类句子往往长而不难，原因在于，要么包含了although引导的一个长长的从句，要么就是诸如头衔、身份、或职位的专有名词较多，而这些信息在阅读解题时并不是重要的信息，所以我们一旦遇到这种情况就可以迅速绕过，直击核心信息。
◎真正的长难句虚假的长难句可以说是只长不难，句子的主干结构很容易抓住，虚伪信息容易剔除;而考研长难句中，还有一部分是从句嵌套严重所致结构更加复杂的句型，这种句子的理解难度就会空前地加大。
如果把那些虚假长难句比喻成武术中的容易被破解没什么杀伤力的“花把势”，那接下来讲的真正的长难句就是内外兼修的武林高手了。
我们来见识一下吧。
先来看一个例子：When a new movement in art attains a certain fashion, it is advisable to find out what its advocates are aiming at, for, however farfetched and unreasonable their principles may seem today, it is possible that in years to come they may be regarded as normal.这是2000年阅读理解第三篇的第一句话，总共46个单词，是典型的长难句。
但是核心信息就只是其中的12个单词，考点也是这12个单词。
那么我们该如何去锁定这个核心信息呢?首先把修饰成分(从句等)一一剥离，剩下的就是句子的主要信息。
先找连词，宏观上区分主干部分和修饰部分。
看到从属连词when一直到逗号之前只有一个谓语动词，可知逗号前就是一个从句，when状语从句，判定为修饰成分，暂时不看。
再往后，看到however，引导让步状语从句，意为“无论，不管(多么……)”。
也许有同学会问，我怎么就知道however 是引导从句，还是仅仅表示两个句子之间的转折呢?其实，很好区分。
如果however后面有逗号的话，就是单纯地表示前后句的转折，否定前半句话;如果没有逗号的话，尤其是后面跟的是形容词或副词时(如本句)，那么引导的就是让步状语从句，即这句话就不是主要信息了，在阅读理解中可以绕过。
到这里，这个句子就剩下：It is advisable to find out what its advocates are aiming at, for it is possible that in years to come they may be regarded as normal。
那么，你会发现for后面跟的是一个完整的句子，句中有自己的谓语动词，也就是说，在这里for引导的是原因状语从句，也是修饰部分。
本句中从句嵌套严重，其中最难判断的从句就是for引导的原因状语从句，那么在以后的做题过程中，如何更好地把握呢?只要记住一条：for后面如果跟的是名词或名词性成分，那么它就是介词;如果后面跟的是有主谓的完整的句子，那么它就是引导从句，表原因。