细菌的基本形态有哪些

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微生物学试题库及答案

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微生物学试题库及答案一、单选题1. 微生物学是研究什么的科学?A. 微生物的结构B. 微生物的分类C. 微生物的生理和生态D. 微生物的遗传和进化答案:C2. 细菌的基本形态有哪些?A. 球形、杆形、螺旋形B. 球形、杆形、弧形C. 球形、杆形、线形D. 球形、杆形、椭圆形答案:A3. 真菌的细胞壁主要由什么组成?A. 纤维素B. 几丁质C. 肽聚糖D. 蛋白质答案:B4. 病毒的遗传物质可以是以下哪种?A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 脂质答案:A、B5. 以下哪种微生物属于原核生物?A. 细菌B. 真菌C. 原生动物D. 病毒答案:A二、多选题1. 微生物在生态系统中扮演哪些角色?A. 分解者B. 生产者C. 消费者D. 寄生者答案:A、B、C、D2. 以下哪些因素可以影响微生物的生长?A. 温度B. 湿度C. 光照D. 营养物质答案:A、B、C、D3. 微生物的繁殖方式包括哪些?A. 二分裂B. 孢子生殖C. 出芽生殖D. 有性生殖答案:A、B、C、D三、判断题1. 所有微生物都需要氧气才能生存。

(错误)2. 微生物可以作为生物指示器来监测环境变化。

(正确)3. 病毒没有细胞结构,因此不能独立生存。

(正确)4. 微生物的耐药性是由于遗传变异产生的。

(正确)5. 微生物在食品工业中只能用于发酵,不能用于食品保存。

(错误)四、填空题1. 微生物的______和______是微生物学研究的两个基本方面。

答案:形态、生理2. 微生物的______是指微生物在一定条件下,通过代谢活动产生新物质的能力。

答案:代谢3. 微生物的______是指微生物在生态系统中所处的位置和所起的作用。

答案:生态4. 微生物的______是指微生物在一定条件下,通过遗传物质的改变而产生的新特性。

答案:遗传5. 微生物的______是指微生物在一定条件下,通过有性或无性方式繁殖后代的能力。

答案:繁殖五、简答题1. 简述微生物在医学上的应用。

动物微生物2.1细菌的形态与结构

动物微生物2.1细菌的形态与结构

项目二细菌任务一细菌的形态结构一、细菌的形态结构(一)细菌细胞的形态和排列方式细菌细胞的基本形态有球状、杆状、螺旋状三种(图1-1),分别称为球菌、杆菌和螺旋菌,其中以杆状最为常见,球状次之,螺旋状较为少见。

仅有少数细菌或一些细菌在培养不正常时为其他形状,如丝状、三角形、方形、星形等。

图1-1 细菌的三种基本形态(左为模式图,右为照片)1. 球菌球菌单独存在时,细胞呈球形或近球形。

根据其繁殖时细胞分裂面的方向不同,以及分裂后菌体之间相互粘连的松紧程度和组合状态,可形成若干不同的排列方式(图1-2)。

A B C DE F图1-2 球菌的形态及排列方式(A.单球菌; B.双球菌; C.四联球菌; D.八叠球菌; E.链球菌; F 葡萄球菌)(1)单球菌细胞沿一个平面进行分裂,子细胞分散而独立存在,如尿素微球菌。

(2)双球菌细胞沿一个平面分裂,子细胞成双排列,如褐色固氮菌。

(3)四联球菌细胞按两个互相垂直的平面分裂,子细胞呈田字形排列,如四联微球菌。

(4)八叠球菌细胞按三个互相垂直的平面分裂,子细胞呈立方体排列,如尿素八叠球菌。

(5)链球菌细胞沿一个平面分裂,子细胞成链状排列,如溶血链球菌。

(6)葡萄球菌细胞分裂无定向,子细胞呈葡萄状排列,如金黄色葡萄球菌。

细菌细胞的形态与排列方式在细菌的分类鉴定上具有重要的意义。

但某种细菌的细胞不一定全部都按照特定的排列方式存在,只是特征性的排列方式占优势。

2. 杆菌杆菌细胞呈杆状或圆柱状,形态多样。

不同杆菌其长短、粗细差别较大,有短杆或球杆状(长宽非常接近),如甲烷短杆菌属;有长杆或棒杆状(长宽相差较大),如枯草芽孢杆菌。

不同杆菌的端部形态各异,有的两端钝圆,如腊状芽孢杆菌;有的两端平截,如炭疽芽孢杆菌;有的两端稍尖,如梭菌属;有的一端分支,呈“丫”或叉状,如双歧杆菌属,有的一端有一柄,如柄细菌属。

也有的杆菌稍弯曲而呈月亮状或弧状,如脱硫弧菌属。

杆菌的细胞排列方式有“八”字状、栅状、链状等多种(图1-3)。

简述微生物的概念和类型

简述微生物的概念和类型

简述微生物的概念和类型
微生物是指生活在地球环境中的微小生物体,其体积通常很小,难以用肉眼观察到。

微生物包括细菌、真菌、病毒和其他微小的生物体,广泛存在于土壤、水、空气和生物体中。

由于微生物在地球生态系统中扮演着重要的角色,因此被人们称为“生命的基石”。

根据生物学特性和生活环境,可以将微生物分为以下几类:
1. 细菌:是微生物中数量最多的一类,生活在土壤中和水体中,可以对人体和动植物造成危害,也可以是有益的微生物。

细菌的基本形态有球状、杆状和螺旋状 3 种。

2. 真菌:生活在自然界和人体中,可以引起皮肤、肠道和呼吸道等疾病。

真菌可分为酵母菌和真菌两种类型,酵母菌是一种有益的微生物,可以用于发酵和生产酒精等。

3. 病毒:是一种微小的生物体,可以感染人类、动物和植物等生物。

病毒的基本形态有球形、杆形和丝状 3 种,根据其感染的宿主和症状可以分为多种类型。

4. 螺旋体:生活在土壤中和水体中,可以引起螺旋体感染等疾病。

螺旋体的基本形态是长形和 S 形。

除了上述类型外,微生物还包括放线菌、分枝杆菌、立克次氏体、衣原体等类型。

微生物在生态系统中扮演着重要的角色,对于维护生态平衡和人类健康具有重要意义。

生物微生物试题及答案

生物微生物试题及答案

生物微生物试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 细菌的基本形态包括:A. 球状B. 杆状C. 螺旋状D. 所有以上选项答案:D2. 病毒的遗传物质是:A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 脂质答案:A或B3. 酵母菌属于哪一类微生物?A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 原生动物答案:B4. 下列哪种微生物是自养型的?A. 乳酸菌B. 酵母菌C. 蓝藻D. 变形虫答案:C5. 微生物的细胞壁主要由哪种物质组成?A. 纤维素B. 几丁质C. 肽聚糖D. 脂质答案:C6. 微生物的繁殖方式是:A. 有性生殖B. 无性生殖C. 孢子生殖D. 所有以上选项答案:B7. 微生物在生态系统中的作用不包括:A. 分解者B. 生产者C. 消费者D. 寄生者答案:C8. 微生物的分类依据不包括:A. 形态特征B. 生理特征C. 遗传特征D. 地理分布答案:D9. 微生物的培养基通常包含:A. 碳源B. 氮源C. 矿物质D. 所有以上选项答案:D10. 微生物的抗逆性主要体现在:A. 耐热性B. 耐药性C. 耐辐射性D. 所有以上选项答案:D二、填空题(每空1分,共20分)1. 微生物的细胞结构中,____和____是所有微生物都具有的基本结构。

答案:细胞膜、细胞壁2. 微生物的分类单位从大到小依次为:____、____、____、____、____。

答案:界、门、纲、目、种3. 微生物的营养方式主要有____、____和____。

答案:自养、异养、共生4. 微生物的遗传变异可以通过____、____和____等方式实现。

答案:基因突变、基因重组、基因转移5. 微生物在食品工业中的作用包括____、____和____。

答案:发酵、防腐、增香三、简答题(每题10分,共40分)1. 简述微生物在自然界中的作用。

答案:微生物在自然界中起着重要的作用,包括作为分解者参与物质循环,促进植物生长,参与氮、硫等元素的循环,以及在生态系统中维持平衡等。

兽医基础 模块3微生物学和免疫学基础 项目1微生物学基础

兽医基础 模块3微生物学和免疫学基础 项目1微生物学基础

模块三微生物学和免疫学基础项目一微生物学基础任务一细菌知识点一:细菌的大小细菌的个体微小,通常以微米(μm)作为测量其大小的单位。

不同的细菌大小也不相同,细菌的大小常受菌龄、环境条件等因素的影响。

知识点二:细菌的基本形态与排列细菌的基本形态有球状、杆状、螺旋状三种,根据细菌的这三种基本形态相应地把细菌分为球菌、杆菌和螺旋状菌。

知识点三:细菌的结构与功能一、细菌的基本结构1.细胞壁:位于细菌细胞的最外层,无色透明,有坚韧的弹性。

它具有维持菌体形态,保护菌体耐受低渗环境,参与细菌的物质交换作用,还与细菌的致病性、对药物的敏感性及染色特性有关。

2.细胞膜:一层半透性生物薄膜。

它具有控制细胞内外物质的运送、交换,维持细胞内正常渗透压,提供鞭毛的着生点,参与能量代谢等功能。

3.细胞质:是位于细胞膜内的无色、透明、黏稠的胶体状物质。

是细菌进行新陈代谢的场所。

4.拟核:分布于细胞质的中心或边缘区。

控制细菌的遗传与变异。

二、细菌的特殊结构1.荚膜:荚膜具有保护菌体的功能,还具有贮留水分,抗干燥的作用;荚膜与细菌的毒力有关;荚膜具有抗原性。

2.鞭毛:鞭毛具有抗原性,鞭毛是细菌的运动器官。

3.菌毛:普通菌毛与细菌的致病性有关,性菌毛的主要功能是传递遗传物质。

4.芽孢:某些革兰氏阳性菌在一定条件下,在菌体内形成一个折光性强,不易着色的圆形或卵圆形的休眠体,称为芽孢。

一个细菌只能形成一个芽孢。

一个芽孢经过萌发后也只能形成一个菌体,故芽孢不是细菌的繁殖器官。

杀死芽孢的可靠方法是干热灭菌或高压蒸汽灭菌。

评价消毒剂的效果一般以能否杀灭芽孢为标准。

知识点四:细菌的生长繁殖和呼吸类型一、细菌生长繁殖的条件1.营养物质:所有细菌的生长繁殖都需要水、碳源、氮源、无机盐类和生长因子等。

2.适宜的温度:病原菌在15—45_℃能生长,最适生长温度是37_℃左右。

3.合适的酸碱度(pH):大多数细菌在pH4.0—9.0的范围内可以生长,多数病原菌的适宜pH为7.2—7.6。

微生物自学考试

微生物自学考试

一.填空1.细菌的基本形态有球菌杆菌螺旋菌,按分裂繁殖后排列方式不同将细菌分为双球菌链球菌葡萄球菌四联球菌八叠球菌单球菌2.荚膜的功能有与细菌毒力有关能贮留水分,抗干燥作用具有抗原性,具有种和型的特异性,可用于细菌的鉴定3.细菌生长繁殖所需要的营养物质有水含碳化合物含氮化合物无机盐类生长因子4.细菌的代谢产物有糖的分解产物蛋白质的分解产物维生素抗生素细菌素毒素热原质酶类色素5.细菌生长繁殖曲线分为迟缓期对数期稳定期衰老期6.青霉菌的孢子为状,曲霉菌的孢子为状。

7.自然界的微生物包括细菌病毒真菌放线菌支原体衣原体螺旋体立克次氏体8.细菌的基本构造包括细胞壁细胞膜细胞浆细胞质。

细胞壁的功能包括保护菌体耐受低渗环境与细胞膜共同完成菌体内外物质交换脂多糖是内毒素的主要成分细胞壁与革兰氏染色特性,细胞的分裂,致病性抗原性以及对噬菌体和抗菌体药物的敏感性有关9.传染发生的条件有病原微生物的毒力数量与侵入门户易感动物外界环境因素10.酵母菌是以芽殖为主的单细胞真菌11.细菌生长繁殖的条件有营养物质温度PH 渗透压气体12。

以外形将真菌分为酵母菌霉菌担子菌13.酵母菌的繁殖方式有有性繁殖无性繁殖(芽殖裂殖产生掷孢子)14.饮水中大肠菌群的最近似数为1000毫升水中大肠菌群数不超过3个15.微生物的变异现象有形态变异结构与抗原性变异菌落特性变异毒力变异耐药性变异16.普通肉汤培养基的操作过程为将牛肉膏蛋白胨氯化钠加水后加热溶解,矫正PH至7.4-7.6,过滤分装,置高压蒸汽灭菌器内,121.3度20分钟灭菌即成17.革兰氏染色步骤1 初染水洗 2碘染水洗3脱碘水洗 4 复染3水洗,阳性为蓝紫色,阴性为红色18.免疫应答三阶段致敏阶段反应阶段效应阶段19.免疫的基本功能包括免疫防御自身稳定免疫监视20.培养病毒方法禽胚培养接种培养组织细胞培养21:培养细菌方法液体培养固体培养半固体培养22.常见的生物制品有疫苗免疫血清诊断液23.病毒复制过程包括吸附穿入脱壳生物合成成熟与释放24.补体功能:1免疫溶解2抗病毒3杀菌4抗感染免疫25.免疫血清学实验的一般特点1特异性和交叉性可逆性2反应的二阶段性最适比例与带现象26二。

1-1形态结构

1-1形态结构
鞭毛与细菌的致病性也有关系。霍乱弧菌等通过 鞭毛运动可穿过小肠黏膜表面的黏液层,黏附于 肠黏膜上皮细胞,进而产生毒素而致病。
运动运的动细的菌细菌
菌毛(Pilus)
(伞毛、纤毛、线毛)
大多数革兰氏阴性菌和少数革兰氏阳性菌的菌体上生长有一 种较短的毛发状细丝,称为菌毛,又称纤毛或伞毛。比鞭毛 数量多。菌毛的直径约5~10nm,长度约0.2~1.5um,少 数达4um,只能在电子显微镜下才能看见。
双球菌(double coccus)
向一个平面分 裂,分裂后两两相 连存在,菌体为肾
...............................
状或矛头状。
双球菌(显微镜下示意图)
第一章 细菌
肺炎双球菌,瓜 子状,尖端向外, 背端相连
四联球菌 ( tetracoccus )
上:示意图效果 下:电 镜 照 片
二、细菌的基本形态
细菌的外形有球形,杆形和螺旋形,分别被称为: ①球菌(Coccus) ②杆菌(Bacillus) ③螺型菌(Spirlla)
第一章 细菌
球菌
杆菌 螺型菌
1.球菌(coccus)按球菌分裂的方向,及分 裂后的排列,分为6种球菌
单球菌 双球菌 四联球菌 八叠球菌 葡萄球菌 链球菌
可能与核分裂有关
白喉杆菌细胞膜与中介体
3.细胞质 Cytoplasm
细胞膜包裹的溶胶状物质由水、蛋白质、脂类、核 酸及少量糖和无机盐组成。细胞质内含有许多重要 结构,常见有:
核糖体:与真核细胞不同,抗菌素作用部位
质粒: 染色体外遗传物质,与遗传变异有关
胞质颗粒:异染颗粒等,可鉴别细菌
质粒(circular covalently closed DNA )

复习思考题及答案1细菌有哪几种基本形态其大小及繁殖方式(供参考)

复习思考题及答案1细菌有哪几种基本形态其大小及繁殖方式(供参考)

复习思考题及答案1细菌有哪几种基本形态其大小及繁殖方式(供参考)第二章复习思考题及答案1. 细菌有哪几种基本形态?其大小及繁殖方式如何?答:细菌按其个体形态,基本上可分为球状、杆状、螺旋状三种,分别称为球菌、杆菌和螺旋菌。

球菌大小以其直径表示, 大多数球菌的直径为0.5~1μm;杆菌大小以其宽度和长度表示, 多数杆菌的宽度与球菌直径相近,其长度则为宽度的1倍至几倍(约0.5~5μm);螺旋菌大小也以其宽度和长度表示, 但长度一般是指菌体两端点间的距离, 并非真正的长度。

多数螺旋菌大小为0.3 ~ 1 ? 1 ~ 50μm。

细菌一般进行无性繁殖, 最主要的无性繁殖方式是裂殖,即一个细胞通过分裂(二分分裂或折断分裂),结果由一个母细胞形成大小基本相等的两个子细胞。

有少数芽生细菌能象酵母菌一样进行芽殖, 即在母细胞一端先形成一个小突起, 待其长大后再与母细胞分离的一种繁殖方式。

此外,还有极少数细菌种类(主要是大肠杆菌),在实验室条件下能通过性菌毛进行有性接合。

2. 试述细菌细胞的一般结构、化学组成及其主要生理功能。

答:一般结构是指一般细菌细胞共同具有的结构,包括细胞壁、细胞质膜、核质体和细胞质等。

(1) 细胞壁革兰氏阳性细菌细胞壁较厚(20 ~ 80 nm), 机械强度较高, 化学组成较简单, 主要含肽聚糖和磷壁酸;革兰氏阴性细菌细胞壁较薄, 机械强度较低, 但层次较多, 成分较复杂, 主要成分除蛋白质、肽聚糖和脂多糖外, 还有磷脂质、脂蛋白等。

细胞壁的主要功能是:①维持细胞外形,保护细胞免受外力(机械性或渗透压)的损伤;②作为鞭毛运动的支点;③为细胞的正常分裂增殖所必需;④具有一定屏障作用,对大分子或有害物质起阻拦作用;⑤与细菌的抗原性、致病性及对噬菌体的敏感性密切相关。

(2) 细胞质膜细胞质膜的结构可表述为液态镶嵌模型(fluid mosaicmodel),即由具有高度定向性的磷脂双分子层中镶嵌着可移动的膜蛋白构成。

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1、细菌的基本形态有哪些?了解其形态有何意义?
细菌的种类虽然很多,但其基本形态只有三种:球菌(葡萄球菌、双球菌、链球菌、四联球菌、八叠球菌)、杆菌、螺旋菌(弧菌和螺菌)。

根据细菌的基本形态,可初步鉴定细菌,协助临床诊断,为了进一步了解细菌的致病性,指导临床防治细菌感染性疾病均具有一定的意义。

2、何谓革兰氏阴性细菌?何谓革兰氏阳性菌?
细菌涂片后经革兰染色镜检为紫蓝色细菌,即为革兰阳性(G+)细菌;镜检为红色细菌,即为革兰阴性(G-)细菌。

3何谓正常菌群?何谓菌群失调症?
寄居在正常人体的体表和外界相通的眼结膜、口腔、鼻腔、肠道、泌尿生殖道等腔道粘膜中的不同种类和数量且对人体无害而有益的微生物称为正常微生物群。

其中以细菌为主,故将正常微生物群通称为正常菌群。

由于长期使用抗生素或滥用抗生素,机体某些部位的正常菌群中,各种细菌的正常比例关系发生变化,称为菌群失调。

例如长期使用抗生素治疗腹泻的患者,可使肠内正常的大肠杆菌数目大量减少,而导致金黄色葡萄球菌及白念珠菌大量繁殖,引起假膜性肠炎,此类疾病称为菌群失调症。

为防止菌群失调症的发生,在临床工作中,必须合理使用抗生素。

4、何谓菌血症、败血症、毒血症、脓毒血症?
菌血症:病原菌有局部侵入血流,并在其中少量繁殖,引起轻微的症状,细菌短暂地出现于循环中所引起的这种轻微症状称为菌血症。

败血症:病原菌侵入血流并在其中大量繁殖,产生的毒性代谢产物等所引起的全身严重的中毒症状(如高热、皮肤粘膜淤血、肝脾肿大、肾衰竭等)称为败血症。

毒血症:产生外毒素的病原菌在局部组织生长繁殖,外毒素进入血循环,并损害特定的靶器官和组织所出现毒性症状称为毒血症。

脓毒血症:是指化脓性病原菌侵入血流,并在血液中大量生长繁殖。

细菌通过血流扩散到机体某些组织和器官,产生新的化脓性病灶而引起中毒症状称为脓毒血症。

5、破伤风杆菌的致病性物质是什么?主要症状及防治原则有哪些?
致病物质主要是破伤风杆菌产生的外毒素,即破伤风痉挛毒素。

主要症状:骨骼肌痉挛强直,牙关紧闭、角弓反张等现象。

初期有轻度发热、头痛、不适、肌肉酸痛等前驱症状,随后出现的局部肌群抽搐、张口困难、咀嚼痉挛,患者牙关紧闭、苦笑面容,随后颈部、躯干及四肢肌肉发生强直性痉挛,角弓反张,全身肌肉强直性收缩,颜面发绀,全身颤抖、呼吸困难,最后可因窒息而死亡。

防治原则:
(1)人工自动免疫:用破伤风类毒素预防接种,刺激机体产生破伤风抗毒素以获得免疫力。

特别是对容易受外伤的人员及儿童、军人要有计划地施行类毒素预防接种。

(2)受伤后处理:对外伤严重特别是有泥土、污物的伤口应及时清创、扩创,用双氧水冲洗伤口,并注射破伤风抗毒素作紧急预防,但必须作皮肤试验。

对已发病的患者,用破伤风抗毒素治疗,但必须作皮试,皮试阳性者采用脱敏疗法(少量多次)。

抗毒素注射应早期足量,具体剂量、途径、次数因病情而定。

除特异性防治外,还需用青霉素抑制伤口局部破伤风杆菌的繁殖,并对其他混合感染的细菌也有抑制或杀灭作用。

6、青霉素引起的过敏性休克属于哪一型超敏反应?其发病机制如何?
青霉素引起的过敏性休克属于Ⅰ型超敏反应。

发生机制是:青霉素具有抗原表位,本身无免疫原性,但其降解产物青霉唑醛酸或青霉烯酸,与体内组织蛋白共价结合形成青霉唑蛋白或青霉烯酸蛋白后,可刺激机体产生特异性IgE分子而触发过敏反应,重者可发生过敏性休克,甚至死亡。

7、简述Ⅰ型超敏反应特点。

(1)反应发生快、消退也快。

(2)参与Ab为结合在细胞膜上的IgE。

(3)主要表现为生理功能紊乱。

(4)有明显的个体差异和遗传背景。

(5)没有补体参与。

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