作文范文之团队精神的作文素材

团队精神的作文素材【篇一：每日作文点评台-53-材料作文-“团队精神”】每日作文点评台-53-材料作文-团队精神「文题要求」阅读下面的文字，根据要求作文。

第一次登陆月球的太空人其实共有两位，除了大家所熟识的阿姆斯特朗外，还有一位是奥尔德林。

当时阿姆斯特朗说过一句话：我个人的一小步，是全人类的一大步。

这早已是全世界家喻户晓的名言。

在庆祝登陆月球成功的记者会上，一个记者突然问了奥尔德林一个特别的问题：阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一个人，你会不会觉得有点遗憾？在全场尴尬的注视下，奥尔德林很有风度地回答：各位，千万别忘了，回到地球时，我可是最先出太空舱的。

他环顾四周笑着说：所以我是由别的星球来到地球的第一个人。

大家在笑声中都给予他最热烈的掌声。

其实，成功不必在我，团队的成功就是我的成功。

请就团队精神为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法，也可以编写故事、寓言，等等。

[注意]所写内容必须在话题范围之内。

试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。

立意自定。

文体自选。

题目自拟。

不少于800字。

不得抄袭。

「写作指导」这是一道典型的给材料话题作文。

审题的难度在于材料自身的多义性。

如果没有限制，从这则材料中我们可以归纳出很多中心主题。

比如：谦让是一种美德，要用平和的心态面对荣誉等等。

所以，我们必须注意材料中所给的限制条件。

关键在于成功不必在我，团队的成功就是我的成功这一句话。

这是材料的主旨句，（要注意在很多材料中都会有这样一句概括性的句子。

）它提出了两个相对的概念：团队、我。

这里的我当然指的是个人。

所以文章应该围绕这两个概念之间的关系来展开，不可偏废一方。

还可以从另一个途径入手：即分析材料，材料中提到的是荣誉归属的问题，实质就涉及到个人利益，而与此相对应的概念必然是集体利益。

这样一来，我们对话题所给的团队精神一词的内涵也有了更具体的理解，这里所说的团队精神，当是指小我与大我，个人与群体之间的一种辩证关系。

只要抓住了这条主线，由此辐射和延展出去的立意都是正确的。

在理解团队精神时，我们可以把它的含义扩展开来，比如说它是一种团结协作精神，一种相互融洽、合理分工的意识等等，表达观点时应力求鲜明，选择材料时应力求典型。

「素材提供」1.双拳难敌四手三个臭皮匠，顶个诸葛亮天时不如地利，地利不如人和。

2.有关科学实验证实，在雁阵飞行时，当第一只雁展翅拍打时，其他雁即刻循序跟进，整个雁群依次借者固定队形飞升、翱翔。

这是雁独特的团队操作。

当领队的头雁疲倦时，他会自动退居到侧翼，由另一只雁接替上升，照常飞行。

而且，飞行在最后的两只雁会不约而同地有节律地发出叫声，和前面的同伴和头雁保持沟通……不知是告慰、安慰还是激励。

而更令人惊奇和赞叹的是，当某只雁生病或受伤，不得不脱队时，必定有两只雁自行留下来，跟随它陪伴它，提供帮助和护理。

它倆将与病（伤）雁患难与共，跟随它沦落地面、山涧、湖泊等任何水深火热里，直到康复或死去。

解读雁阵的团队精神，一如解读社会和人生。

3.一个和尚挑水喝，二个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。

一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。

两首童谣，叙述了两种截然不同的结果。

三个和尚之所以没水喝，是因为不负责任，互相推诿：三只蚂蚁来搬米之所以能轻轻抬着进洞里，是团结合作的结果。

4.《请按下九层》这是全市最忙的一部电梯里，上下班高峰时期，和公共汽车差不多，人挨着人。

上电梯前和公司的人力资源总监相遇，说笑间，电梯来了，我们随人群一拥而进。

每个人身子，做一小小调整，找到一种相对融洽的关系。

这时，一只胳膊从人缝中穿过来，出现在我的鼻子前头。

我扭头望去，一个小伙子隔着好几个人，伸手企图按电钮。

他够得很辛苦，好几个人刚刚站踏实的身子不得不前挺后撅，发生一阵小小的骚动。

那个人力资源总监问道：你要去哪一层？九层。

有人抬起手指头立刻帮他按好了。

没有谢谢。

下午在楼道又遇到那个人力资源总监。

还记得早上电梯里要去九层的小伙子吗？她问我。

记得呀，是来应聘的吧？九层人力资源部所在地。

没错。

挺好的小伙子，可我没要他。

为什么？缺少合作精神。

她露出一副专业hr的神情，开口请求正当的帮助对他来说是件很困难的事情，得到帮助也不懂得感激。

这种人很难让别人与他合作。

5.著名心理学家荣格曾列出一个公式：iwefu，意思是说，一个人只有把自己融人集体中，才能最大程度地实现个人价值，绽放出完美绚丽的人生。

认识自己的不足，善于看到别人——尤其是同事的长处，是具有良好的团队合作精神的基础。

6.有一个博士分到一家研究所里，成为了这个所里学历最高的一个人。

有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼，两人正聊得起劲。

博士心里嘀咕道他俩就是本科学历，有啥好聊的呢？他朝两人微微点了点头，撑开鱼杆也开始钓鱼了。

不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞似地跑到对面上厕所去了。

博士眼睛睁得都快掉下来了。

水上飘？不会吧？这可是一个池塘啊！正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。

怎么回事？博士生刚才没去打招呼，现在又不好意思去问，自己是博士生哪！过一阵，副所长也站起来，走了几步，也迈步蹭蹭蹭地飘过水面上厕所了。

这下子博士更是差点昏倒：不会吧，到了一个江湖高手集中的地方？过了一会，博士生也内急了。

这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎么办？博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，于是也起身往水里跨，心想：我就不信这本科生学历的人能过的水面，我博士生不能过！只听扑咚一声，博士生栽到了水里。

两位所长赶紧将他拉了出来，问他为什么要下水，他反问道：为什么你们可以走过去呢？而我就掉水里了呢？两位所长相视一笑，其中一位说：这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水，桩子正好在水面下。

我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去。

你不了解情况，怎么也不问一声呢？7.所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。

团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。

核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运。

「例文一」弱者？强者？【篇二：话题作文分类素材(十)团结合作】话题作文分类素材（十）团结合作【主题引言】“二人同心，其利断金。

”《易经》中的话道出了亲友间团结的重要性。

“上下同欲者胜。

”兵圣孙武指出了官兵团结才能无往而不胜的真谛。

“民齐者强。

”先贤荀子指明了“人心齐，泰山移”的治国大道理。

团结组成集体，集体因团结而产生力量。

导师马克思说：“我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。

”因此，我们应如大师巴金所言：“每个人应该遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存放在群体的生存里。

” 正是靠着团结的力量，我们把大悲大喜的2008年永远定格在我们民族的记忆中：团结使我们战胜了罕见的雪灾，重获温暖；团结使我们战胜了特大震灾，重建家园；团结使我们点燃圣火，惊艳世界；团结使我们打造神舟，一飞冲天??团结，使中华民族众志成城，走向更精彩的明天！名人名言二人同心，其力断金。

——《易经》不仅要善于团结和自己意见相同的同志，而且要善于团结和自己意见不同的同志一道工作。

——毛泽东人道以合群为义，以合群而强。

——康有为以群而强，以孤而败。

——谭嗣同巨厦将倾，一木固不能支;黄河将决，一掌固不能掩。

——恽代英众志成城不可摧，弃之却之终自绝。

——何香凝一花独放不是春，万紫千红春满园——《古今贤文》一朵孤芳自赏的花只是美丽，一片互相依偎着而怒放的锦绣才会灿烂。

——冰心最弱者的力量如果联合起来，那也是非同小可的。

——荷马不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。

合群永远是一切善良思想的人的最高需要。

——歌德巨大的松涛声，是从每棵树上发出来的。

——欧洲格言论据素材郭子仪、李光弼团结对敌唐玄宗时，郭子仪和李光弼曾同是朔方节度使安思顺的属下部将。

两人之间有矛盾，平时互不讲话。

后来安禄山叛乱，郭子仪升任朔方节度使，统兵抵御。

李光弼就成了郭子仪的部将。

皇帝命令郭子仪率部出征，李光弼担心郭子仪会利用手中权力寻机报复。

李光弼硬着头皮对郭子仪说：我过去得罪您，是我的不是，今后不管处置我，我无怨言，只希望高抬贵手放过我妻儿??没等李光弼说完，郭子仪紧紧抱住李光弼，满眼流泪地说：国家危急，百姓遭殃，正需要我们同心协力，眼下正需要你这样人才，此时，怎能计较个人恩怨?从此，郭李同心，将帅协力，在平息安史叛乱中，战功卓越著。

维勒与李比希亲密无间维勒和李比希都是19世纪德国杰出化学家。

他们两人的性格迥异，李比希激烈，爽朗，风风火，像一团烈火;维勒平和、沉稳、文文静静，像一盆冷水。

但两个感情很好，亲密无间。

他们密切配合，致力于科学研究。

共同对无机化学、有机化学作出了贡献，同是有机化学的创始者。

李比希在自传中写道：“我的最好运气，就是有位志同道合的朋友。

多年来我和这位朋友真诚合作，毫无隔阂??手携手地向前，这一位行动时，那一位已经准备好。

”由于两人的真诚合作，因此，才创造出科学研究上的辉煌。

合作与否的不同结局从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。

其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。

得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。

另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。

只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

合作才有希望，各行其道的结局是可悲的。

人生不是一次独舞，即使自己能跳出最优美的舞姿，也需要有人给你提供场所。

生活中你握有鱼竿，可能别人就拥有一篓鱼。

走上合作的金桥，即使前路不是坦途，也能彼此扶持走出困境。

“人和”希尔顿合作赢得生存日本松下电器公司董事长松下幸之助，早年对电灯泡着了迷，为实现其改进电灯灯头的构想，不惜倾资从事改良工作，并组成松下电器公司。

时值经济危机，为摆脱困境，他亲自前往拜访冈田干电池公司的董事长，商定双方各免费赠送1万只电灯泡和1万个干电池，合作进行产品宣传，以此举发挥了最佳的宣传效果。

很快，电灯泡的销路直线上升，干电池的订货单也像雪片般飞来。