【VIP专享】小学教学工作计划2013.26
2013小学学校工作计划
——久敢小学2012-2013学年度第二学期学校工作计划一、指导思想认真学习贯彻党的十八大精神，以贯彻科学发展观为主线，推进落实教育强县工作，坚持以人为本，认真落实2月19日和27日全县教育工作会议精神，以全面推进素质教育、全面提高教育教学质量为宗旨，力促教师专业成长，深入课程改革实验，持续推进高效课堂改革工作，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，实现学校的和谐科学发展，从而推动办学品位更上新台阶。
二、工作目标1、注重学校队伍建设。
一方面要牢固树立以王槐奎局长提出的大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；另一方面学校教师树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
2、强化学校常规管理。
注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。
充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规检查，使学校规范深入人心。
3、提高教育教学质量。
以教学质量为中心，狠抓课堂教学，推进高效课堂改革工作，向课堂要质量。
认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。
4、注重德育工作实效。
注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。
2013秋季小学部教学工作计划
小学部教学工作计划一、指导思想小学部本学期教学工作以课堂教学为载体，以同课异构赛课活动为主要形式，以促进每个学生的全面发展和每位教师的专业成长为宗旨，修订和完善学部教学计划及教师评价细则，形成课堂教学、教研教改、学习培训一体化的教学工作新机制，逐步使领导、教师从繁琐的日常事务中解脱出来，把更多的时间和精力投入到具体的教学工作中去，逐步提升学校的教学质量与办学品位。
二、工作目标：1、五、六年级综合素质能力测试，要达到同级同类学校第一名。
2、二到六年级各类考试，由高年级到低年级平均分、优秀率、及格率分别达到70%—90%、60%—80%、100%的水平。
3、集体备课常态化，个人备课特色化；三分之一教师的教育教学水平要达到校级示范课以上标准。
4、初步形成科学、规范、精细、高效的教学管理运行机制。
5、初步形成比、学、赶、帮、超的浓厚学习氛围与工作氛围。
三、几项具体工作1、形成积极向上、团结协作、乐于奉献的教师团队。
2、重抓综合素质能力测试。
3、继续实行《青蓝工程计划》，建立教师成长档案，促进教师专业成长。
4、加大集体备课力度；形成特色教案。
5、强化“同课异构”赛课活动的开展。
6、精选试题，严格控制学生作业量。
7、构建特色教学模式，打造高效课堂。
8、学生初步形成良好的学习习惯。
9、常规教学检查细、实、严。
10、客观、公平、公正、公开各类评价。
11、严格控制学生流失。
四、方法与措施：1、综合测试。
定期召开专题会（动员会、分析会、阶段性总结会、考评会），制订工作方案，严格按照方案执行；开好四会：会议精心准备，领导科学、有针对性的引领，教师积极主动建言献策，大家群策群力，团结协作，勇争第一。
工作方案：科学合理，可操作性强；教师全力配合，坚决执行。
2、备课。
备课是上好课的前提，要提高教学质量，就一定要抓好备课。
采用集体备课与个人备课相结合的形式，既体现资源共享,又突出个人特色。
集体备课是一种个体教学思想、教学理念相互碰撞形成统一的过程，是帮助教师达成课标、教材、教法、学法等方面共识的过程。
2013年学校工作计划
丰乐小学学校工作计划2013年2月27日丰乐小学学校工作计划（2013年2月25日）一、指导思想2013年我校教育工作要以党的十八大精神为指导，以全面落实教育规划纲要为主线，以“办人民满意教育”为宗旨，紧紧围绕“抓作风、树形象，抓规范、建机制，抓管理、提质量，抓项目、促发展，抓安全、保平安”的工作思路，突出“均衡、质量、内涵”三大主题，认真做好学校标准化建设、干部教师队伍建设、学校装备达标建设、教育质量提升、创建平安校园五大重点工作，建立健全学校质量评价机制和激励机制，加强学校教育科研力度，创建特色品牌学校，努力提升办学水平，以质量求生存，以质量求发展，努力实现“质量立校，科研兴校，特色强校”的新局面。
二、工作目标强化学生一日常规，端正学生行为规范；提高课堂效率，全面提高教育教学质量；打造全新校园文化，国学教育全面展开；以特色打造品牌，以文化提高品味。
三、重点工作1．坚持以人为本，德育为先，以良好班集体建设及少先队主阵地建设为突破口，加强和改进学校德育工作。
从身边小事做起，抓好学生文明行为习惯、安全行为习惯、良好生活习惯、良好学习习惯的养成。
2．加强校园文化建设，在课堂中渗透《三字经》《弟子规》等国学教育，探索适合学生的德育教育新途径。
积极推进特色班级文化建设工作，创设静态文化环境，开展动态特色活动，取得明显成效。
3．深化教育实验工作，抓好教研活动，扎扎实实地开展小组合作探究活动，提高合作交流的效率。
4．学科质量继续保持优势地位，毕业班质量确保全镇同类学校一流水平。
5．打造特色品牌，继续以“发扬传统文化，发展个性潜能”为特色目标，6．继续开展校园文化艺术节活动，策划排练质量优秀的文艺节目，组织开展六一儿童节及体育达标活动。
7．积极加强师资队伍的培养，高标准建设教师队伍，给青年教师搭建展示舞台，切实提高教师的教学业务素养。
8．营造科研兴校的教育科研文化氛围，加强英语课型模式的探索与实践。
9. 学校安全工作常抓不懈，努力创建平安校园。
2013年小学教师工作计划精选
2013年小学教师工作计划精选本人小编为你提供工作计划范文2013年小学教师工作计划，大家可以结合自身的实际情况制定计划。
2013年小学教师工作计划范文精选2013年小学五年级语文教师工作计划2013年小学五年级数学教师工作计划2013年小学六年级数学教师工作计划2013年小学英语教师个人工作计划2013年小学体育教师个人工作计划2013年小学四年级教师工作计划2013年小学一年级语文教师工作计划2013年小学六年级语文教师工作计划2013年小学三年级语文教师工作计划2013年小学班主任教师工作计划2013年小学二年级教师工作计划2013年小学一年级教师个人工作计划2013年小学教师个人教研工作计划2013年小学五年级教师工作计划2013年小学教师班主任工作计划2013年小学二年级语文教师工作计划2013年小学三年级教师工作计划2013年小学体育教师教学工作计划2013年新学期小学教师工作计划2013年小学语文教师个人工作计划2013年小学英语教师教学工作计划2013年小学教师下学期工作计划2013年小学一年级教师工作计划2013年小学教师教科研工作计划2013年小学教师课改工作计划2013年小学教师学期工作计划2013年小学教师科研工作计划2013年小学美术教师教学工作计划2013年小学音乐教师教学工作计划2013年小学思品教师工作计划2013年小学英语教师工作计划2013年小学新教师工作计划2013年小学骨干教师工作计划2013年小学体育教师工作计划2013年小学科学教师工作计划2013年小学品德教师工作计划2013年小学语文教师工作计划2013年小学数学教师工作计划2013年小学美术教师工作计划2013年小学教师教学计划小学教师个人工作计划范文2013年小学教师德育工作计划小学生活老师工作计划范文小学老师工作计划范文小学语文老师工作计划范文小学英语老师工作计划小学体育老师工作计划范文小学英语老师个人工作计划小学老师个人工作计划范文2013年小学英语教师工作计划总结：2013年小学教师工作计划范文精选到这里就全部结束了。
2013年秋学期小学教导工作计划
江河小学2012—2013学年第二学期教导工作计划一、指导思想学校教导处工作以“十八大”精神为思想指导，以课程改革为重点，转变教学观念，加大教学常规管理力度，提高课堂教学的实效，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教师的工作责任心和综合教育能力，促进学校教育事业持续稳定健康地发展。
二、总体目标抓好教学常规管理，通过开展多元的教学研究活动，解决教师在教学中遇到的问题和困难，努力推进课程改革，优化课改环境，加强训练教师备课，课改以适应当地实情为突破口，提高业务水平，充分调动广大教师的教学积极性，与家长密切配合，切实提高教育教学质量。
三、工作要点情况分析：江河小学各年级在2012年秋这一学期取得了一定的成绩。
但深入分析发现，低年级的读书写字能力，中高年级的语文阅读能力、现场写作能力；数学心算能力、数学分析综合能力、数学纠错能力方面仍有待加强。
各种与学生学习有关的活动开展得不够丰富。
教研活动的内容形式还不够多样化，教师的教学交流，教学反思有待加强。
本学期还要继续做好以下几方面工作：1、严格执行课程计划认真学习中心校制定的《向阳镇教学教研常规管理细则》，明确备课、上课、听课、评课、作业批改等方面的要求。
坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐、上足、教好各类课程。
2、积极配合中心校组织开展校本教研活动。
本学期我们继续以班级为单位进行教学研究。
重点开展小学语文课堂教学专题研讨活动。
本学期还要不断完善集体备课制度。
加强集体探讨，研究教材、教法、学法、教学思路，形成的教案要联系自己所教班级学生的现状，体现自己的教学特长，教学风格，凸现“以学定教”的备课宗旨，从“以教为中心”转变为“以学为中心”，博采众长，求实创新，充分体现教师的创造性劳动。
积极组织教师参加中心校开展的教育、教学、教研、教改活动，努力提高教师自身的业务水平。
3、教育教学理论学习。
继续组织教师认真学习《新课程标准》以及中心校下发的各种教学教研资料。
小学教育教学工作计划(2013-2014学年度第一学期)
小学教育教学工作计划（2013-2014学年度第一学期）一、指导思想在市教育局、镇中心学校的直接领导下，以全新的理念和视角理性审视现实，以提升教师专业化发展为抓手，深化改革，内涵发展，全神贯注抓质量, 育人为本，素质优先，全面建设和谐校园，为办成人民满意的学校而努力奋斗。
二、主要目标1、在全校范围内努力营造一个民主、宽松、和谐的学习、工作氛围，形成一个行政班子做到勤政、廉政、团结、务实，充分尊重教师；教师热爱学生，教书育人；学生全面发展的良好格局。
2 、强化科学、规范管理，杜绝“三乱”，确保质量稳步提升，办学生喜欢、家长信任、社会认可、人民满意的学校。
3、切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性。
坚持以学生发展为本的思想，面向全体学生，扎实抓好学生行为习惯的养成教育，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。
4、积极实施新课程标准，以信息化带动学校教育现代化，实现在信息化基础上各项教育要素的有机整合，强化校本教研，促进学生和老师在学习方式、教学方式上的变化，培养学生的创新和实践能力，逐步建立能促进学生发展和改进教学的评价体系，完善细化绩效量化考核办法。
5、以教书育人、服务育人、环境育人为重点，加强师德教育，提高我们爱岗敬业、为人师表等师德素质，营造良好的育人环境，运用信息的育人方法培育学生。
6、以骨干教师为主导，开展集体备课研讨活动，提高备课质量，培养一批思想过硬、业务精良的学科带头人。
7、加强学校安全防范工作，做到安全工作警钟常鸣，让学生在安全、健康、和谐的环境下茁壮成长。
三、总体设想（一）实施四项务实策略1、塑造健全人格，开发多元潜能。
提升学生在校的质量，让校园生活充满思想、情感和智慧。
以宽松的教育氛围让每类学生的潜能得以开发，个性得到张扬。
倡导体现人文精神和时代特色的研究性学习，通过学习方式的转变促进学生的全面发展，尊重学生独特个性和生活背景。
2、提倡教师品位，分层实施培养。
实施分层培育，从合格教师，到区骨干教师、教学能手，学科带头人，再上升到学者型教师，创设条件，逐层上攀。
2013教学计划：小学教学年度工作计划
2013教学计划：小学教学年度工作计划这篇2013教学计划：小学教学年度工作计划，是笔者特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，为了“强管理、提实力、出成效”的目标，以“新课程改革”为契机，以课堂教学改革“创新”为动力，加强信息化建设，本着求真务实、团结协作的态度，优化教学与管理过程，促进教师专业化成长，努力提高学校教育教学质量。
二、工作目标以新课程为载体，以促进每个学生的发展和教师的专业成长为宗旨，改进和完善教学研究制度和工作方式，形成教学、研究、师训一体化的教研工作新机制，提升学校的教学质量与办学品位。
三、主要工作（一）以课堂教学为主线，全面提高教学质量。
本学期，我校将继续加强各学科、各学段教学策略的研究，体现课程功能观，在备课、上课、评课、反思各环节中的整合，使学生得到全面和谐的发展。
加强课堂教学监管力度，积极开展课堂常规抽查制度，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式。
全学期学校进行二至三次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。
对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解每位教师的课堂教学情况。
开展全员性听课评课活动，加强个性化学科教学模式的研究，推动教师教学方式和学生学习方式的转变。
引导学生养成良好的学习习惯，提高学生自主学习能力和信心。
（1）备课：组织教师利用网络资源，积极探索教学，研究教学方法，在备课中力求突出重难点、解决策略、设计意图、课后反思。
要求教师及时认真写反思，向40分钟要实效。
（2）继续抓好”说、上、评”和教学反思：深入课堂听课，及时评课，从听课入手，提高教师讲课水平，突出课堂教学的改革研究。
（3）加强理论学习，苦练基本功。
每周一次集体教研，解决教学中的疑难问题。
（二）以校本教研为重点，不断提升教学研究水平。
2013年秋小学教务工作计划
2013年秋小学教务工作计划一、指导思想：我校教导处工作将以“三创精神”为指导，以“课堂教学改革的研究”为重点，以学校教育教学工作计划为依据，在上级的正确领导和广大教师的支持下，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推进课程改革，促进校本教研活动的顺利开展，加强中青年教师的培养力度，全面提高教育教学质量。
二、工作要点：(一) 抓好教学常规管理，确保素质教育的质量。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
促进教师形成严谨、认真、细致的教风。
强化教师为学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。
（1）抓实备课。
力求做到确保备课的质量，规范备课的环节，体现教案的实用性。
依据课程标准搞清知识体系和能力训练，深入钻研教材，确定教学重点，难点和教学目标，保证传授的知识正确无误。
各教研组还要利用教研组活动时间学习规范备课的要求，做到整齐统一。
（2）抓活课堂。
要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。
“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高四十分钟的质量，最终让每个学生都有收获。
（3）抓勤辅导。
要求学生有明确学习内容，教师要及时辅导。
确保学生能较好地完成作业，预习功课，使疑问及时得到解决。
（4）抓精作业。
每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性。
作业批改要认真及时，要指出错误或不当之处，有批改日期。
特别作文批改要提高批改的质量。
作业批发之后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。
教导处及教研组长将在每月进行一次作业抽查。
（5）抓教学质量检测。
强化质量意识。
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小学教学工作计划
一,指导思想
以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教师发展型学校工程为载体,以新课程下的课堂教学研究与实践为内容,全面开展校本教研,多层面的提高教师的专业素质,全面提高教育质量。
二,主要工作
1,抓好教师队伍建设,通过研,培,导,练,赛,等多种形式提高教师的专业化水平.
2,加强教研组建设和管理,在"实"字上下功夫,在"研"字上求发展,真正使教研活动经常化,专题化和规范化.
3,为师生创设广泛的发展空间,以多种竞赛活动促进教师,学生个性发展,为师生搭建展示的舞台.
三,具体措施
落实教学常规管理,加大监督检查力度
1,教导处每学期要对教师备课,上课,作业批改等常规教学工作提出明确要求,并及时进行有效的检查指导,以确保教学目标的落实. 我们坚持做到"一月一重点"检查制度,并做到有检查,有记载,有反馈等.对于上岗未满三年的教师我们推行"推门即听课",翻本即检查的做法.
2教师要自觉的把新课程理念运用到教学实践中,采取灵活多样的教学方法,充分发挥学生的主体作用,激发学生的自主探究的愿望,使学生轻松,愉悦,创造性的学习.教导处要对教学常规工作及时检查并采
取积分量化管理,对评估成绩做到公平,公正,公开,确保教学质量.
3,教学领导经常深入教学第一线进行上课,备课指导(教学校长,教导主任,学科组长)，大力开展教学研究活动,提高课堂教学
三月份开展好第九轮师徒拜师会和师徒汇报
(师徒同上课,评课)
四月份我们组织部分骨干教师到农安,靖宇县
进行扶贫送课讲座活动.
按照进修学校的要求做好新课程下的课堂教学
达标验收准备活动(全员教师参加抽签做课,查资料座谈)
与学校党支部联合办好学校的首届文化节.
实行月考制度,以学年为单位组织月考并向学校上报学年考试成绩和详尽的卷面分析.
我们要求各教研组针对热点问题确立研究专题,每月围绕专题开展学术沙龙活动,专题研究四次.学校随时进行调研和抽查,学期末所有的过程材料上交.
搞好学校的质量测查,在市区知识测查中成绩要名列前茅.
(三),积极开展各项竞赛活动.
本学期组织的教师竞赛活动有:
1,开展以考促培的全员教师的理论与专业知识竞赛,竞赛内容提前布置,每月一次,成绩公开量化,并记入教师年终考核.理论知识考核的内容选自:走进新课程和基于新课程的课堂教学改革(郑金州福建教育出版社).专业知识包括语文的古诗文七十首,名家名篇赏析,数学包括简
单的数学问题,典型问题.英语内容结合日常培训.此外还有一定的综合知识.
继续搞好学生的课堂练习设计和作业改革,四月末要进行一次学科教师的课堂练习设计比赛.
本学期组织的学生竞赛活动有:
语文学科的背古诗大赛,背成语大赛,讲故事大赛,"每月一题"的作文竞赛,数学的口算,数学百题,解应用题大赛等.以此来促进教学质量的提升.
(四)加强教师的学习与培训,提升教师素质
1,教育理论培训(包括新课改教学理念在教学实践中的运用理论研讨,看名家论著,听名家上课,听专家报告等.)本学期要求全体教师做到:"一读"(坚持每天上网或从刊物上阅读有关教育信息,经验文章,名师教育专著),"二写"(每周至少写教学随笔或教学札记一篇,每学期至少写两份有价值的创新教案和一篇有较高理论水平的教学论文),"三上"(每学期至少上一节不同级别的观摩课),做到"四会"即教学理念会应用;教学经验会总结,教学观摩会评价,教学风格会创新.通过这些手段加速教师由教书匠向"研究型,学者型,专家型"的转化.
计算机的高级培训
教师的外语工程培训
以上培训采取学分制.(包括出勤,作业情况.成绩纳入期末考核)
展课题研究,走科研兴校之路
1,搞好我校"十五"课题的研究工作,三个课题小组在四月份进行一次
课题的大型研讨活动.
2,以学科组为单位,开展特色课题研究,立足解
决本学科教学存在的实际问题,本着边实验,边研究,边总结,边提高的
原则.形成良好的研究氛围.
3,教师必须做到每节课为学生留足3分钟时间,让学生提问题,递条子.提倡其他教师积极尝试.
本学期将进一步加强教学管理.
加强备课管理:学校为各学科组安排固定的备课场所,教学领导届时随机检查,检查结果量化评分.并记入教师年终考评.(对迟到早退不参加
备课的教师不但要扣除结构工资,还要扣分)
加强上课管理:教学领导加大随即听课力度.课后根据教学效果予以量化.(解释课任拿听课的分数作为你的教学质量分数.)
加强上课纪律:所有任课教师必须在铃响前一分钟到达教室.学校设专人负责巡视教师到岗情况.对迟到,漏岗的教师予以相应的罚款,扣分
等处罚.
加强批改管理:不允许错批,漏批,不允许让学生代批.
1、加强教学常规管理。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不开无轨电车，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
严格控制学
生在校时间，按时清校。
开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教导处进行五次大型教学检查，检查一次总结一
次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。
对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊
巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。
3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。
本学期继续加强对特长学生的辅导，在学期末组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛，继续开展数学、英语奥赛班，语文口语交际、作文班，并对参加活动的学生进行质
量检测，以检查学习效果。
语文教师要鼓励并辅导学生写作投稿，提高学生写作水平;数学、英语教师做好奥赛辅导，争取让学生参加各级各类竞赛，尤其是我校参加的尝试教学基地
组织的数学大王邀请赛及每年一次的国家级英语奥赛等。
通过对各种特长学生的培养，争
取在诸方面获得丰硕成果。
4、组织开展“古诗词升级赛”，“英语口语交际、识记单词升级赛”。
5、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。
抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行，认真组织好学校运动会，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在市级以上比赛中再创佳绩。
艺术、信息、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探索音乐、美术相互渗透的融
合点;二要加强进修，实现技能要一专多能;三要努力培养学生的多样艺术素质。
要认真组
织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定教材、定地点、定时间、定
检查制度。
有记载、有备课、有成果，组织参加好市中小学各项比赛，并且在比赛中获得
最佳成绩。
开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的
养成教育，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡，穿戴要整洁，合理安
排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。
做好防病、治病工作，定期对学生健康情
况进行测量及健康知识抽查，建立健全学生健康档案，为确保学生身心健康发展奠定基础。