新学期数学第一节课开场白
数学老师开学第一课主题的讲话稿
数学老师开学第一课主题的讲话稿数学老师开学第一课主题的讲话稿（通用10篇）在不断进步的时代，我们使用上讲话稿的情况与日俱增，讲话稿是领导人在开会前所作的讲话的稿件。
怎样写讲话稿才能更好地发挥其做用呢？下面是店铺为大家收集的数学老师开学第一课主题的讲话稿（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
数学老师开学第一课主题的讲话稿1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！寒雪梅中尽，春风柳上归。
天气虽然还很寒冷，但是春天马上就要来了。
在这期盼春天的日子里，我们又开始了崭新的学习旅程。
今天，我们欢聚一堂，举行庄严而简朴的升旗仪式暨新学期的开学典礼。
大家知道吗？今年是农历的什么年？羊年。
那么，在新的一年里，你想做“喜羊羊”，还是做“懒羊羊”呢？相信大家都想做快乐的喜羊羊，那么我们就要付出行动，只有付出了，努力了，才可能获得收获的喜悦。
作为天补小学的一名学生，应该怎样付出行动呢？那就是“围绕五有目标，争做五彩学生”。
首先让我们一起高声地温顾一下，我们的五有目标：有爱心，有智慧，有创造，有毅力，有理想。
一、用良好的习惯孕育我们的爱心从上学期开始，我们就搬进了这个新校园，拥有了美好的学习生活的空间。
这样的校园需要一群具有良好习惯的小主人。
首先，每个同学要确保校园的整洁，不带零食进校园，坚决不随地丢弃垃圾。
第二，我们要学会走路轻声慢步，上下楼梯靠右走。
第三，课间要文明活动，不追逐打闹。
第四，看到客人老师，要问好。
上学期，我们就开始表彰五爱之心，统计获奖人员。
本学期开始，我们还拓宽了五爱之心的评比范围，丰富了内涵，请每个同学从小事做起，争取得到五爱之心的光荣称号。
二、用广泛的阅读提升我们的智慧童年是最美好的岁月，童书是最美丽的种子。
读书能让我们混沌的心灵明朗起来，读书能让我们野性的行为收敛起来，经典的科学、人文、文学作品，能给我们传递“真”“善”“美”，希望天补小学的每个同学都成为爱阅读的孩子。
本学期，我们将开展“第三届补天阅读节”活动，届时开展跳蚤书市、作文比赛、诵读比赛、书法比赛、影视评论、小报比赛、读写绘比赛，进行书香学生、书香家庭、书香班级等评比活动。
第一节数学课开场白
第一节数学课开场白第一篇：第一节数学课开场白我的第一节数学课开场白大家好，首先祝贺你们成为一名令人羡慕的中学生了，很高兴，今后能和你们一起徜徉在数学的王国里，领略其风采，探索其奥秘。
不知同学们是否欢迎我这个大朋友呢？（欢迎）那好！你们想知道我的名字吗?(想)先请大家猜一个谜语：（拿刀文官装武将）-—“刘”，然后在黑板上写一个“倩”字，以后就叫我刘老师吧！同学们看我像多大了呢？（同学们随便说）引出数学方法（观察、猜测、推理）。
你们想知道咱们班所有同学的生日吗？（统计），同学们玩过抛硬币的游戏吗？（实验）,再想：328+102/2是多少呢？（计算）等等，这些都是我们在初中数学上常用的方法，以后我们在学习中逐个体会。
我们在小学学习了加减乘除四种运算，上初中后你们将学到乘方、开方等新的运算；在小学学了简单的方程，在初中还要学习一元二次方程、分式方程等；小学里很多解决不了的问题，等我们上了初中就很容易了。
如：3-5在小学不能做，现在马上就能给出答案了。
我们还要在小学的基础上深入学习三角形、四边形和圆等常见的图形，可以用这些知识解决生活中的许多问题。
如：站在地面上测大楼的高度，轻松赚钱当老板。
怎么样？有没有信心学好数学呢？好了，那么我问同学们，你们已经有了六年的数学学习经验，你认为什么是数学呢？（同（同学们积极发言）人们都说学数学可以使人变得更聪明，为什么呢？（提问学生）希望我们以后在数学的学习中相处得更快乐。
真的，数学有广泛的用途，生活中处处都有数学。
我国著名数学家华罗庚先生曾经说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁。
无处不用数学。
”（教师解释）所以同学们一定要学好数学。
我相信你们一定会在数学的世界里尝到快乐，不信我们一起试试看吧！第二篇：第一节数学课的开场白高一第一节数学课的开场白：随笔2010-08-13 22:29:06 阅读1033 评论0字号：大中小订阅一、数学很重要：有一天和一个朋友去必胜客吃饭，点了一个12寸的披萨，结果服务员说没了，就说给我们一个9寸的外加一个6寸的来抵换，我的朋友觉得还好，立马同意了，我说，慢着，让我想想？我拿起圆珠笔和草稿纸算了一下：一个 12寸的披萨的面积是＝圆周率X半径（12寸的半径是6寸）的平方＝3.1415926X6X6＝113.0973平方寸。
高三第一节数学课开场白
高三第一节数学课开场白尊敬的老师和同学们，大家好！
欢迎来到高三第一节数学课。
我是你们的助手，将会在接下来的课程中协助老师完成各项工作。
数学是一门重要的学科，也是我们高中学习中的一项重点任务。
希望大家能够充分利用这段时间，认真投入到数学学习中去。
在高三阶段，数学的学习将更加深入和系统化。
我们将会学习到更多的概念、方法和技巧，并将其应用于解决实际问题。
数学不仅仅是为了应付考试，更是为了培养我们的逻辑思维能力、分析问题的能力以及解决问题的能力。
在今天的课程中，我们将从一个全新的章节开始学习。
老师将会介绍这个章节的主要内容和学习目标，同时也会给大家讲解一些基础概念和知识点。
请大家保持专注和积极参与，如果有任何问题，都可以随时提问。
最后，希望大家能够珍惜这段时间，主动参与到课堂讨论中去。
相信通过共同努力和积极学习，我们一定能够取得优异的成绩。
祝愿大家在接下来的学习中取得进步，谢谢！。
七年级上册数学开学第一课
走近数学—— 你们会发现生活中处处都有她的身影； 你们会发现许多令人惊喜的东西； 你们还会感到自己变得越来越聪明，越 来越有本领。
学好数学我们应做到：
请你做到“五认真”+ “一积极”： 1.认真预习； 2.认真听讲并记好笔记； 3.认真复习； 4.认真作业； 5.认真总结，及时更正； 6.积极参与课堂活动。
第一章走进数学世界
宇宙之大
但数学随处可见
一.数学伴我们成长
随着年龄
的增长，你随 时随地都在接 触数学。你在 大人的指导下 学习数数；1， 2，3……
学习画三角形、方块和 圆；用剪刀剪出各种美丽的 图案，或者用纸折出小鸟、 小船等各种形状的玩具；到 商店去购买你喜欢吃的各种 食品……
上海东方明珠
要在台阶上铺地毯，实际上并不需要测 出每一级台阶的长度，我们把上图想 象为有一根绳子围成的图形，将它拉 成一个长和宽为4 米和3米的长方 形．因此，台阶的总长就是 3+4=7（米） 也就是至少要买地毯7米．
作业要求:
1.每人准备两本练习本,分别在封面的左 上角标上数A、数B；
2.在A本和B本的左下角都标上学号；
3.每本封面上都写清楚班级、姓名； 4.上本子的作业要抄题，作图一律用铅
笔和尺子。
认识了三角形、长方形、圆、
以及长方体、正方体、
圆柱体和球等图形．
漂亮的地砖
多种地砖镶嵌的图案
正八边形和方形
正六边形和 等边三角形
数学王子———高斯
少年高斯的速算
1+2+3+…+99+100=？
1+2+3+…+99+100 =101×50
数学开学第一课
数学开学第一课亲爱的同学们，大家好！欢迎大家来到新学期的数学课堂。
今天是我们的开学第一课，相信大家对这学期的数学学习充满了期待，我也同样期待着能和大家一起度过一段充满挑战与乐趣的数学之旅。
在正式开始我们的数学学习之前，我想先和大家聊一聊数学到底是什么。
可能在很多同学的印象中，数学就是一堆枯燥的数字、符号和公式，是那些让人头疼的算术题和应用题。
但实际上，数学远不止如此。
数学是一门充满魅力和智慧的学科，它就像一把神奇的钥匙，可以帮助我们打开无数知识的大门。
数学存在于我们生活的方方面面，从我们每天的时间安排，到购买东西时的价格计算；从建筑的设计，到宇宙中星辰的运行轨迹，都离不开数学。
比如，当我们去超市购物的时候，我们需要计算商品的价格和折扣，这就是数学在生活中的应用。
再比如，建筑师在设计高楼大厦时，需要运用数学知识来计算结构的稳定性和承重能力。
甚至是我们喜欢的游戏和体育运动，也蕴含着数学的原理。
比如篮球比赛中的战术安排，就需要考虑角度、距离和概率等数学因素。
那么，学习数学到底有什么用呢？首先，数学能够锻炼我们的思维能力。
通过解决数学问题，我们学会了如何思考、如何分析、如何推理，这些思维能力在我们解决生活中的其他问题时同样非常有用。
其次，数学是许多其他学科的基础。
无论是物理、化学、计算机科学，还是经济学、金融学等，都离不开数学的支持。
掌握了数学，就为我们学习其他学科打下了坚实的基础。
而且，数学也是很多职业所必备的技能。
比如工程师、科学家、金融分析师等等，都需要有扎实的数学功底。
或许有些同学会说：“老师，数学太难了，我学不好。
”其实，数学并没有大家想象的那么可怕。
只要我们掌握了正确的学习方法，并且付出努力，就一定能够学好数学。
首先，要养成良好的学习习惯。
上课认真听讲，积极参与课堂互动，做好笔记。
课后要及时复习，完成作业，遇到不懂的问题要及时请教老师和同学。
其次，要多做练习。
数学是一门需要通过大量练习来巩固知识和提高技能的学科。
数学开学第一课
一、欢迎词与自我介绍：1同学们，很高兴见到大家，首先我要恭喜你们进入到一个新的阶段，进入初中的学习生活，希望在接下来的学习生活里，我们能成为好朋友。
2当然我还是得先做个自我介绍，3曾听人说：上辈子回头100次，才换来今生的擦肩而过，上辈回头500次，才换得今生同车一程。
可想而知，上辈子是要回头多少次才可以换来今天我们的相聚呢？所以在今后的日子里，无论分到哪个班，都希望同学们都珍惜这难得的缘分，和睦相处，相互帮助，相互学习。
当然，也希望你们遇到我的时候可以和我打个招呼，或者暂时我还不知道你的名字，但是你会是我值得骄傲的学生。
二、问题探讨：本节课有必要和同学们一起谈谈初中阶段的数学的学习在讲之前，我要提醒大家：我们同时进入一个新的学习阶段，学习新的内容。
对于同学们来说，不论你以前的成绩是好是差，这都已是过去，老师不会去关注这些，老师在意的是今后每节课你是否认真听讲、积极参与了，而每次作业你们是否认真对待、独立完成了。
其实，我们每个人都是站在同一起跑线上，初中三年的学习好比一场马拉松比赛，过程是漫长而艰苦的。
最终谁能尽快跑到终点，不在于你多聪明，而在于你是否艰苦奋斗，持之以恒。
初中学习比小学学习不论从知识量还是难度系数上都很大。
所以希望同学们从现在开始，对自己要求严格起来，争取尽快地适应初中的学习，我对你们有信心，希望你们也对我有信心，好不好？那国有国法，家有家规，上我的课也有规矩：一．互相尊重。
在我的课堂上，我不允许有那些捣乱课堂，课堂上睡觉，课堂上说交头接耳，课堂上吃东西等等不是课堂上应该做的事，对于这些不尊重课堂纪律、不尊重老师的，你也别指望我能尊重你。
二．做好课前预习。
一个好的预习行为习惯反应了你的自学能力，做好预习，能让你的听课效率事半功倍。
在预习的时候，可以先粗略浏览本节知识的结构体系，再细读重要概念、公式、法则、定理，对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课。
三．课中认真听讲。
课前2分钟准备好课本、课堂练习本，文具。
开学第一课数学教师发言稿
大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了新学期的开始。
首先，请允许我代表数学教研组，向各位同学表示热烈的欢迎和诚挚的祝福！新学期，意味着新的开始，新的挑战。
作为数学教师，我深感责任重大。
今天，我站在这里，要与大家分享的是我们新学期的第一课——数学。
数学，是一门充满智慧、富有挑战的学科。
它既是一门科学，又是一门艺术。
数学的学习，不仅可以培养我们的逻辑思维能力、抽象思维能力，还可以提高我们的解决问题的能力。
因此，学好数学，对于我们每一个人来说，都是至关重要的。
同学们，你们知道吗？数学的历史悠久，源远流长。
从古至今，数学家们为探索数学的奥秘，付出了巨大的努力。
在我国，数学也有着悠久的历史，古代数学家们留下了许多宝贵的数学成果。
如今，数学已经渗透到了我们生活的方方面面，成为推动社会进步的重要力量。
那么，如何才能学好数学呢？以下是我给大家的一些建议：一、培养兴趣。
兴趣是最好的老师。
只有对数学产生浓厚的兴趣，才能在学习过程中保持积极的心态，不断探索、发现数学的乐趣。
二、勤于思考。
数学是一门需要思考的学科。
遇到问题时，我们要善于思考，勇于挑战，不断寻找解决问题的方法。
三、多做练习。
熟能生巧。
只有通过大量的练习，我们才能掌握数学知识，提高解题能力。
四、合作学习。
数学学习过程中，我们要学会与他人合作，互相学习，共同进步。
五、关注生活。
数学来源于生活，又服务于生活。
我们要学会将数学知识运用到实际生活中，发现数学的魅力。
同学们，新学期的第一课，我要告诉大家，数学教师不仅是知识的传授者，更是你们的朋友。
在接下来的日子里，我将陪伴大家一起学习、一起成长。
让我们一起努力，为实现自己的梦想而奋斗！最后，祝愿大家在新的学期里，学业有成，身体健康，快乐成长！谢谢大家！。
数学教师空中课堂开场白
数学教师空中课堂开场白亲爱的同学们：隔屏相望，见字如面。
今天是2020年春季学期的第一堂数学课，开课前，我想送大家一份“见面礼”—— “学好数学，走遍天下都不怕”。
生活中处处都需要数学，算账，运筹，甚至连早上起床都要算算，几分钟穿好衣服，几分钟叠好被子，几分钟洗刷好，几分钟走到食堂，几分钟吃完饭，几分钟走到教室，几分钟接水，然后求和，用8点减，就是差不多几点起床。
【学好数学：态度决定一切】心态，思想，精神，对于一个人有多么重要。
消极的思想像阴天，初一十五都不亮，而积极的思维和心态则像太阳，照到哪里哪里亮。
米卢说，态度决定一切。
确实，常常，态度是可以决定一切的。
具体到我们自己。
首先要建立一种思想，一种心态，一种精神，激励我们奋发，鞭策我们前进，照亮我们成长……胸怀感恩，感恩老师的无私奉献；感恩父母为我们撑起了保护伞；感恩我们生命中的每一个默默奉献的人。
在这种特殊时期有了“停课不停学”的网络课程，希望同学们能珍惜你们所拥有的一切。
【学好数学：功到自然成】科学在不断的发展，数学题型的开发在不断的多样化，近年来提出了应用型题、探索型题和开放型题，只有靠自学去深刻理解和创新才能适应现代科学的发展。
模仿及创新的区别，良好的开端是成功的一半，要有良好的学习兴趣，孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。
有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。
课前预习，对所学知识产生好奇心。
听课中要配合老师讲课，及时回答老师课堂提问，培养思考及老师同步性，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。
思考问题注意归纳，挖掘学习的潜力，把概念回归自然。
建立良好的学习数学习惯。
多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。
有意识培养自己的各方面能力。
学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识。
数学学习过程都是用旧知识引出和解决新问题，当新的知识掌握后再利用它去解决更新知识。
如果能把新知识用旧知识解答，你就有了化归转化思想了。
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新学期数学第一节课开场白小学二年级数学新老师第一节课的开场白我是一名小学教师!你所担心的,感到迷茫的曾经也在我身上发生过!我记得原来自己第一次上课的时候自己很紧张,本来一节课上的内容自己洗礼哗啦20分钟就讲完了!后来自己分析就是因为自己太紧张,然后呢只能一直的讲!其实小学一定要讲慢一点,尤其是数学,一个知识点一定要多讲几遍!一节课差不多讲个30分钟,然后留给十几分钟给学生做课堂练习!再布置些家庭作业就OK了!谁能帮我写写新教师第一节课开场白啊，马上快开学了，天天烦恼第一节课开场白怎么说，有可能就是教一年级让小朋友写下自己的名字，然后进行对话，把小朋友一个个夸一遍，夸他一节课，为以后的教学打下良好的情感基础。
怎样讲好第一节课开场白首先自我介绍，再了解学生情况。
接着，谈谈课程本身，学习难度（一般都说比较难，要好好学，做好笔记之类），课程的重要性，而且以后很有用处之类的（我是教财务的，所以，这方面，我一般会很强调）。
最后就是教学目标教学任务，要在多长的时间内，上完教材的哪些内容。
这样，基本就可以了。
中学数学教师怎样上好新学期第一节课肖芳老师一堂成功的课，除了明确教学目的，对重点、难点交代清楚，无思想性，科学性错误外，还有就是如何引起学生的兴趣，使学生寓学于乐。
因此，为了上好第一节课，打响第一炮，我花了不少时间和精力去琢磨和钻研。
上好一节课的前提就是备好课（即使是有丰富教学经验的特级教师，上课前也要认真备好课）备好课，写好教案对我来说就尤为重要。
所谓备课就是备教材、备学生、备教法、备教具。
备教材就是深入钻研教材，对教科书的内容达到懂、透、化的程度。
由于我新教的是第三章第一节《力》，这节的内容初中已经学过，现在只是在初中的基础上巩固和加深。
这样就不仅要弄清章节间的联系，还要了解初中讲的内容的程度，怎样在此程度上进行加深。
而且学生大多对已学过的内容不甚感兴趣，认为是翻炒冷饭无味。
因此，怎样一开始就引起他们的好奇心，把他们的注意力牢牢吸引在课堂上，让他们意识到高中是初中的深化就尤为重要。
所以，在对新课的引入方案中我就绞尽了脑汁，翻阅了大量参考资料。
最后确定以《趣味力学》中的“怪铅笔”实验作为引入，铅笔怪就怪在它不在两只水平伸直的食指上同时滑动，所需器材简单，只需一枝长铅笔或一把长直尺就可以成功演示，这样的怪现象能引起学生的兴趣和思考，又能使学生感到自己知识的不足，从而做到一开始就使学生转入学习的轨道。
想好怎样引入后，就要抓教材的重点、难点。
教学课上老师曾说过抓重点、难点主要看课后习题，但由于该节课主要是为以后的内容打基础，习题都是融合在以后几节课的练习中，因此抓重，难点就显得有些困难，我与讲同一课题的同学讨论研究后，就定下了重难点。
然后再查阅参考资料，针对性地找一些题目作为课堂练习或作业，这样一堂课的大致结构就出来了。
备学生就是了解学生，由于学生对我们来说是陌生的，就是在最短的时间内了解学生。
因此通过测评、学生父母、在校老师、同学、班干部或相关人员来了解学生的特点、学习情况以及基础知识的掌握情况，尽可能多地与学生交流把握，以便选择适合学生特点的教学方法。
备教法就要考虑教学任务以及学生的年龄特征，知识水平，由于这节课的教学任务主要是让学生掌握基础概念，建立初步的感性认识因此我就多采用演示法、提问法，互动法、让学生动口，动脑，动手，充分调动学生的积极性，活跃了课堂气氛。
备好课后就是写教案试讲。
教案写好后先和教研组的老师沟通，听取老师的意见，对教案进行了反复修改，一切就绪后上课就可以说有恃无恐了，但上课时还要注意观察学生的反应，对学生提出的问题予以回答，对学生感到疑惑的问题解释清楚，做到临危不乱。
只要上好了第一堂课，今后的教学就会顺利进行。
第一次课让我体会到做老师难，做一个好老师更难，我希望，以后在自己的教师岗位上能作出一份贡献，燃烧自己，照亮别人。
看到你的帖子我又想起我刚进学校时的窘迫与无助了,呵呵.%}IT不敢说指点,我就根据我自己的经验给你点建议吧.我是教语文的,所以在备课内容上没法给你多少建议.但就我过来人的经历我觉得给学生一个严肃而认真的印象远比完美的课要来的实际的多.Mg第一节课一定不要给学生太多的笑容(当然以后学生会慢慢了解你,但第一节课一定要让学生知道,不认真对待你的课,不会有好果子吃的).在这点上我是留了一个惨痛的回忆了.Uf\"1du其次,我觉得在上课之前对学生有一定的了解是必要的.应了解清楚班级中比较突出的学生(成绩非常优秀的,成绩非常差的和表现令人头疼的,这可以从班主任那了解到),如果能叫出名字更好,会让学生更快地接受你.k@uWp2再次,因为是小学,所以刚开始上课时,还是把自己希望学生做到哪些,不希望看到学生做什么,向学生交代清楚,对日后的教学管理绝对有好处.$5最后,把自己要上的课的流程备好,大环节在头脑中能流畅的重现,使课堂上不会突然卡壳,加上你的基本功,我想第一节课应该能啃下来了.B 你觉得呢?初中数学老师第一节课开场白要怎么说其实，我觉得您不必在意这些虚的，一个数学老师只要兢兢业业把题讲清楚了就好，上来了有书就直接上课，没书就跟大家唠唠嗑，平常心我是一名新老师，请问第一堂课的开场白怎么讲我：上课学生：起立我：同学们好学生：老师好我：请坐我：很高兴见到大家。
我是你们的英语（或其他的学科）老师我叫*老师有一个小小的请求。
大家一起喊一遍老师的名字学生：*。
我：嗯很好大家知不知道老师为什么叫大家喊老师的名字呢学生：不知道我：大家都是初中二年级（或其他年级）的学生了，应该知道直接叫老师的名字是不礼貌的。
但是，在什么情况下，可以直呼对方的名字呢学生：平等的两个人学生：同学学生：朋友我：对是朋友老师让大家叫我的名字，说明我把大家当朋友学生：可是我不把你当朋友阿我：（惊讶）哦可能是大家初次见面，相互的了解还不够今后老师会努力做个让大家都喜欢的老师大家一定很奇怪为什么这个英语老师不说英语呢这是因为从下节课开始，我们每堂课都要用英语交流。
所以，老师把这节课留给大家说中文。
现在，就把时留给大家。
老师想知道，大家喜不喜欢学习英语呢学生：不喜欢我：为什么呢这位同学，可不可以说一说你的理由呢学生：因为我的英语成绩不好我：这位同学可以先介绍一下自己吗学生：我叫孙＊我：哦孙＊。
老师记住了学生：这里有位同学说她喜欢英语我：哦那请这位同学也说说她的理由吧学生：老师，我不喜欢英语的因为学英语老师要读阿读的我：哦听了刚才两位同学的理由，我大致了解了一下同学们不喜欢英语的原因在这里呢，老师想告诉大家四个学习英语的习惯。
他们分别是看英语电影电视剧、多和同伴用英语交流、重视语法、培养语感。
相信，如果大家养成这四个习惯，英语成绩一定会有所提高的。
其实，学习就是一个相互帮助的过程，老师帮助大家学习，同学之间也要互相帮助。
如果大家在学习的过程中遇到什么困难，或者有什么疑问，可以到办公室找老师。
老师的办公室在12幢304。
如果在办公室找不到老师，可以打老师的电话，老师的电话号码是13*。
老师想给大家布置一个作业，大家把对老师上课的建议写一写，然后交给老师。
学生：老师，如果没有建议可不可以不写啊我：嗯!如果实在没有的话可以不写但是，我相信，每个同学对英语课都有不同的要求，所以大家最好都写一写那样老师以后上课就可以让大家喜欢啦学生：老师，你以后可不可以不布置作业阿我不喜欢做作业我：哦看来这位同学不是很喜欢做作业哦那老师以后尽量少布置课外作业，让大家在课堂上提高英语水平。
但是，大家不要忘了做今天的作业哦新学期马上又要开始了，怎样才能上好开学的第一节数学课先预习，课上就会轻松，不会的要问，如果高兴，可以买课外辅导书练练。
新学期加油啊棒棒哒～小学一年级数学第一节课怎么上开场白说什么先自我介绍，再让学生自我介绍，了解一些学生的兴趣和爱好。
再开始教学如何上好开学第一节英语课1、准备工作：了解学生英语学习情况，包括在学校以及校外的英语学习，根据学生学习情况制定和整理本学期的教学计划，针对学生的薄弱环节进行重点的讲解；了解大纲要求明确本学期教学重点难点，认真备课，提前制作课件及提前备课一周；保持学生的希望和新鲜感，克服学生不安和焦虑，帮助学生在第一节课树立学习的自信心，需要鼓励和表扬良好的师生关系是影响学生学习兴趣的关键，因此第一节课一定要营造轻松和谐的教学环境，施展自身的魅力，让学生喜欢上你，进而喜欢上你的课.2、备好第一节课1。
首先是简单的自我介绍，（Now classbegins.good morning,boysand girls.My name is xxx,Please call me Ms xxx.I'm xxx years old.Ilike reading,listening to music.然后进行简单的交谈(How are youtoday?What's your name?How old are you?How many people are therein your family?What did you do in your summerholiday?等问题)拉近师生之间的关系。
2.接着是展示你的教学功底的部分，让学生喜欢上你其实很简单，只要你是用心的去和他们交流，展现你自身的个人魅力，让学生更多的了解你，并且他们也愿意展现自己给老师，比如老师可以为学生唱一首英语歌曲Iwill sing an song foryou.或者是领他们做一个游戏，通过游戏歌曲等形式来复习上学期所学习的内容，注意做好学生表现的记录，了解个性差异，为今后的教学打好基础）也可以通过比赛以及表演对话的形式等等。
在活动中观察学生的反应，锻炼学生的听、说、读、写技能。
在活动中复习了所学的知识要点。
3.给学生展示自己的机会，在教师的引导下，帮助学生克服胆怯的心理因素，充分的再活动中表现自我。
进而了解学生的需求，为今后的教学做好准备。
A、课堂要求（课堂纪律、课堂表现积极踊跃，鼓励大胆开口说英语，说错了不要紧，但不说或者不注意听讲的学生应该采取一定的措施，评出课堂表现最优异的同学教师给予表扬鼓励，对于有闪光点的同学也应及时的鼓励）B、作业要求（作业分口头和笔头两部分，按时交作业，每人准备一个作业本、一个听写本、口头作业记录本三个本，钉上本夹子，口头作业是课前三分钟抽查，可利用课下的时间完成，学生先自己找好口语组，然后教师再根据学生的口语程度进行调整，让口语较好的学生多帮助较差的学生共同练习好英语的口头作业。
而笔头作业不合格要重新书写，字迹一定要工整，可以有自己的设计创新。
C,听写要求小组进行，教师每个星期对一小组进行抽查。
安排组长组织听写的内容，听写内容包括句子和单词，可以是刚学过的知识为主。