免作业卡
班级互动小游戏
惩罚 作业一份
奖励 奶茶一杯
奖励 试卷一套
3 打地鼠认英文
当学生念对单词后，单机地鼠即可触发动态效果，内容文字可进行替换
Happy
Happy
Happy
Happy
Happy
当学生念对单词后，单机地鼠即可触发动态效果，内容文字可进行替换
HAPPY
HAPPY
HAPPY
HAPPY
HAPPYHAPPY4 来自起开礼物盒1 幸运大转盘
单机”开始”即可触发转盘旋转效果，再次点击即停止 转盘中的奖惩文字可自行进行替换
免作 业卡
蛙跳 10个
谢谢 惠顾
试卷 2套
单机”开始”即可触发转盘旋转效果，再次点击即停止 转盘中的奖惩文字可自行进行替换
免作 业卡
蛙跳 10个
谢谢 惠顾
试卷 2套
2 刮刮乐
刮刮刮刮乐乐 棒棒糖
刮刮乐 唱歌一首
刮刮乐 棒棒糖
刮刮乐 谢谢参与
刮刮乐 笔记本一本
刮刮乐 一套试卷
刮刮乐 免作业
刮刮乐 可乐一罐
刮刮刮刮乐乐 棒棒糖
刮刮乐 唱歌一首
刮刮乐 棒棒糖
刮刮乐 谢谢参与
刮刮乐 笔记本一本
刮刮乐 迟到5分
刮刮乐 作业加倍
刮刮乐 可乐一罐
单机选择红包即可触发动态效果，奖惩内容文字可进行替换
奖励 免作业卡
奖励 辣条一包
单机选择礼物盒即可触发动态效果，奖惩内容文字可进行替换
娃哈哈1瓶
辣条一包
奶茶1杯
蹲起20个
果冻一包
背诵诗歌
谢谢惠顾
薯片一包
5 翻红包
单机选择红包即可触发动态效果，奖惩内容文字可进行替换
“小卡片 大用途”——作业免写卡对学生学习英语的激励作用
１５ＹＵＲＥＮＳＨＩＪＩＡＮ 育人实践 新学期到了，校园里迎来了一群活泼爱动的七年级新生，孩子们稚气未脱，学习习惯令人担忧：课堂上随意讲话，做小动作；作业书写字迹潦草，马虎，有部分人还不能及时上交。
笔者所在学校位于城乡结合部，学生的学习基础比较薄弱，大部分来自拆迁家庭，经济状况良好，家长对孩子比较溺爱，在学习上要求较低。
学生的学习动机不强，学习热情不够，作业每天乱写一通，属于“被逼”完成，完全没有主动性。
与此同时，由于学生在小学阶段没有养成良好的学习习惯，进入初中后比较难适应一系列的变化，成绩有较大起伏。
因此，对于老师来说，采取一定的手段去激励学生，唤醒学生的学习动机和热情就尤为重要。
而英语作业免写卡就正好起到了这一推动作用。
作业免写卡表面是让学生“免”写一项抄写作业，实则是对学生学习的“勉”励和鼓励。
它的好处主要有以下几点。
一、减轻学生学业负担，激发学生学习兴趣英语作业有相当一部分是抄写所学的单词、词组与句型。
基础比较好的学生基本在课堂上就掌握了，抄写对于他们来说无疑是浪费时间。
作业免写卡可以免掉这一部分作业，让他们用节省下来的时间去探索研究，自我提升。
另一方面，对全体学生来说，作业免写卡减轻了他们的学业负担，大家都非常乐于接受，会争先恐后地去争取拿到免写卡，不经意间提高了学生的学习兴趣，老师的教学也会事半功倍。
心理学家孟昭兰的心理实验证实，当一个人处在快乐、感兴趣的情绪状态时，最能发挥其智能操作水平。
二、端正学生的书写态度，养成认真书写的习惯学生的书写一直是教师强调的重点，但是学生在老师的“多次洗耳恭听”后，已经变得无所谓了。
因此，笔者采取一系列的措施来鼓励孩子们认真书写，逐步养成良好的书写习惯。
在实际操作中，卷面整洁、书写优异都能加分。
具体奖励措施为：积累五次“Ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ”加星（作业批改最高的等级），可以换一张英语作业“免写卡”，免写卡可以免写老师布置的一次抄写作业，第二天交作业时，把免写卡贴在作业本上即可。
班主任用奖励学生兑换卡(含多种版本)
有效期：本学期
发放人：***
此卡只能使用一次，遗失不补，请妥善保管
免背诵卡
出示本券可免背诵一次
有效期：本学期
发放人：***
此卡只能使用一次，遗失不补，请妥善保管
免背诵卡
出示本券可免背诵一次
有效期：本学期
发放人：***
此卡只能使用一次，遗失不补，请妥善保管
免背诵卡
出示本券可免背诵一次
有效期：本学期
发放人：***
零花钱卡
零花钱
出示本券兑换50元零花钱
绿植卡
出示本券可选购绿植一盆
有效期：本学期
发放人：***
此卡只能使用一次，遗失不补，请妥善保管
有效期：本学期
发放人：***
此卡只能使用一次，遗失不补，请妥善保管
郊游卡
出示本券可外出郊游一次
有效期：本学期
发放人：***
此卡只能使用一次，遗失不补，请妥善保管
免背诵卡
有效期：本学期
发放人：***
此卡只能使用一次，遗失不补，请妥善保管
免值日卡
出示本券可**
此卡只能使用一次，遗失不补，请妥善保管
免值日卡
出示本券可免值日一次
有效期：本学期
发放人：***
此卡只能使用一次，遗失不补，请妥善保管
免值日卡
出示本券可免值日一次
有效期：本学期
发放人：***
此卡只能使用一次，遗失不补，请妥善保管
撸猫卡
出示本券可去猫咖撸猫
有效期：本学期
发放人：***
此卡只能使用一次，遗失不补，请妥善保管
游乐场卡
出示本券可去游乐场一次
有效期：本学期
发放人：***
此卡只能使用一次，遗失不补，请妥善保管
免作业卡
免作业卡同学：为奖励你每周在各项活动中的突出表现，特发此卡以示鼓励。
用卡须知：1、此卡仅供本人使用。
2、此卡需谢老师签名后方可有效。
3、此卡可在一周内抵语文作业一样4、此卡可免除一份语文惩罚性作业。
5、此卡可叠加使用，寒暑假假期作业除外。
6、一切解释权归老师所有。
免作业卡同学：为奖励你每周在各项活动中的突出表现，特发此卡以示鼓励。
用卡须知：5、此卡仅供本人使用。
6、此卡需谢老师签名后方可有效。
7、此卡可在一周内抵语文作业一样8、此卡可免除一份语文惩罚性作业。
5、此卡可叠加使用，寒暑假假期作业除外。
6、一切解释权归老师所有。
免作业卡同学：为奖励你每周在各项活动中的突出表现，特发此卡以示鼓励。
用卡须知：1、此卡仅供本人使用。
2、此卡需谢老师签名后方可有效。
3、此卡可在一周内抵语文作业一样4、此卡可免除一份语文惩罚性作业。
5、此卡可叠加使用，寒暑假假期作业除外。
6、一切解释权归老师所有。
免作业卡同学：为奖励你每周在各项活动中的突出表现，特发此卡以示鼓励。
用卡须知：1、此卡仅供本人使用。
2、此卡需谢老师签名后方可有效。
3、此卡可在一周内抵语文作业一样4、此卡可免除一份语文惩罚性作业。
5、此卡可叠加使用，寒暑假假期作业除外。
6、一切解释权归老师所有。
免作业卡同学：为奖励你每周在各项活动中的突出表现，特发此卡以示鼓励。
用卡须知：9、此卡仅供本人使用。
10、此卡需谢老师签名后方可有效。
11、此卡可在一周内抵语文作业一样12、此卡可免除一份语文惩罚性作业。
5、此卡可叠加使用，寒暑假假期作业除外。
6、一切解释权归老师所有。
免作业卡同学：为奖励你每周在各项活动中的突出表现，特发此卡以示鼓励。
用卡须知：13、此卡仅供本人使用。
14、此卡需谢老师签名后方可有效。
15、此卡可在一周内抵语文作业一样16、此卡可免除一份语文惩罚性作业。
5、此卡可叠加使用，寒暑假假期作业除外。
6、一切解释权归老师所有。
免作业卡同学：为奖励你每周在各项活动中的突出表现，特发此卡以示鼓励。
作业设计的11个实用小创意
作业设计的11个实用小创意01美化作业封面喜欢作业从喜欢作业封面开始，允许、提倡、鼓励学生对作业封面大胆进行个性化有创意的设计，比如摘抄或撰写一句自己喜欢的名言、格言；用彩笔画上一幅与学科有关的图画……02教师、家长给作业写寄语可在作业第一页给学生写一条真挚的作业寄语，以表自己对孩子写作业的鼓励、期盼之意。
03用作业绳套可以让学生把已批改过的作业用绳套套起来，教师一下子就可以翻到当天需要批改的地方。
04贴上一份作业累积评价表，开展晋级链条评价依据小学生年龄及心理特点，采取在小学生作业评价表里加盖小红花、五角星、小红旗、小奖杯等印章，使之组成日、周、月、期连环评价，釆取这招，学生刚开始书写很规范，后来越写越差，到最后几页简直不成样的棘手问题就迎刃而解了。
05设立班级作业协调员角色因学科教师之间缺少必要沟通，难免会出现各科作业的总量某天过多过少、“旱涝不均”的现象。
为了保持作业量基本平衡，应设立班级作业协调员岗位，其职责是：与学科教师通报作业信息，反馈学生心声，协调班级日作业量，避免学生做作业忙闲不均的现象。
06作业批改实施三维作业评价法三维作业评价：正确率画“正"字评价，全对记完整“正"字，有错题画不完整“正"字，有错的作业根据情况少记笔画，当学生把错题订正完毕后，教师再把“正”字中缺少的笔画用红笔补充完整；回答有创意或解题方法新颖可添加一颗星“★”，若思维有创意、但没有完全做对、或方法正确但不简便的可添加一个“△”符号，以示肯定；书写认真或比昨天有进步画一个向上箭头“↑”，书写潦草或比昨天有退步用向下箭头“↓”表示。
这样学生一看三组评价符号，就对本次作业正确率、创新性、书写好坏一目了然了。
07发放免做作业卡将其作为一种表扬卡发放，在必要的时候，允许其免做当天的作业。
也可以扩展这种奖励卡的功能，让拥有此卡的学生在学期结束时可以兑换奖品。
08收藏优秀作业，颁发作业收藏证书作业是孩子创造的作品，背后折射出孩子态度、习惯、教养、品行、心智倾向等，是一份成长见证。
免作业卡实施细则打印
物理—免作业卡
“免作业卡”的实施细则：
1、规则的制定：
当天的作业（学习与检测、配套练习、作业本）如果能及时上交，字迹清楚，作业优秀就可以得到一颗星，由小组长做好统计，课代表汇总，在两周以内累计五颗星就可兑换一张免作业卡，就可以免一次相同类型的作业。
2、使用的范围：
得到减免卡的同学，并不是所有的作业都可以减免的。
老师要每天因人布置作业有难度，有了减免卡学生就可以减免一些对他来说缺少难度和重复练习的作业。
如果各学科的作业都凑到同一天了，免作业卡就可以真正发挥减免的作用。
或某天的家庭作业与课堂作业的题目层次相同，学生可以根据自己掌握情况，选择凭免作业卡不做，改做自己喜欢的趣味题。
但是每张减免卡只能使用一次，学生可以选择最需要它的时候使用。
3、总结的形式：
每月总结一次，得免作业最多的前五名学生，以校讯通的形式告之家长。
如果学生拥有过五张免作业卡,可到老师处领取一张喜报，这喜报拿回家可以让家长为他买一本学生喜欢的课外书。
幼儿园课堂互动惩罚小游戏
童话故事
VS
神话故事
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运气扭扭蛋
免作业卡
辣条一包
奶茶一杯
可乐一瓶
薯片一包
本子一个
再接再厉
高歌一曲
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戳破小气球
免作业卡
薯片一包
奶茶一杯
可乐一瓶
薯片一包
高歌一曲
再接再厉
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小游戏 01
挑选礼物盒
挑选礼物盒
辣条一包
免作业卡
可乐一瓶
奶茶一杯
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卡片刮刮乐
免作业卡一张 免作业卡一张
免作业卡一张 免作业卡一张
免作业卡一张 免作业卡一张
小游戏 03
幸运大转盘
准备好了吗
小游戏 04
一起拆红包
一起拆红包
免作业卡 一张
免作业卡 一张
免作业卡 一张
免作业卡 一张
奖励学生的免作业卡
________同学：
由于你最近表现出
由于你最近表现出
色，奖励你一张免作业卡。 色，奖励你一张免作业卡。
你可以免去一次抄写作业。 你可以免去一次抄写作业。
_____年___月___日
_____年___月___日
________同学：
________同学：
由于你最近表现出
由于你最近表现出
色，奖励你一张免作业卡。 色，奖励你一张免作业卡。
由于你最近表现出色， 由于你最近表现出色，
由于你最近表现出色，
奖励你一张免作业卡。你 奖励你一张免作业卡。你 奖励你一张免作业卡。你 奖励你一张免作业卡。你
可以免去一次抄写作业。 可以免去一次抄写作业。 可以免去一次抄写作业。 可以免去一次抄写作业。
_____年___月___日
_____年___月___日
_____年___月___日
_____年___月___日
_____年___月___日
_____年___月___日
________同学：
________同学：
________同学：
________同学：
由于你最近表现出色，
由于你最近表现出色，
由于你最近表现出色，
由于你最近表现出色，
奖励你一张免作业卡。你 奖励你一张免作业卡。你 奖励你一张免作业卡。你 奖励你一张免作业卡。你
_____年___月___日
________同学：
由于你最近表出色， 奖励你一张免作业卡。你 可以免去一次抄写作业。
_____年___月___日
________同学：
由于你最近表出色， 奖励你一张免作业卡。你 可以免去一次抄写作业。
_____年___月___日