职业教育法律法规共91页
《职业道德与法律》教案
《职业道德与法律》教案前言走进《职业道德与法律》总第1课时一、教学目标1、明白为什么学习本门课程，初步了解教材内容及逻辑线索，掌握学习方法;2、培养学生对自己人生的珍惜，引导学生自觉追求真善美。
3、帮助学生了解本门课程教学总体目标：即帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民.二、教学时数：2课时三、教材分析教学重点难点：1、然学生有兴趣、有动力、有决心学好本门课程；2、新课程改革理念四、学情分析职业道德与法律这门课程对于学生来说可能比较陌生，但学生对道德和法律这两个名词应该有一定的认知，针对这种情况应加强学生学习的积极性和主动性,使学生通过本门课的学习后,能够提高他们的道德素质、法律意识、法律观念和法律素质。
五、教学方法采用情景教学法、案例研究法,小组合作法等。
六、教学设计【导入新课】由王顺友的马班邮路的故事导入本门课教学内容(人生之路要靠自己走)【教学过程】板书（一）、怎样看待这门课程即学习这门课程的必要性1、为什么要学习本门课为了培养学生的高尚人格、陶冶道德情操、提高职业道德素质，为了增强我们的法律意识、树立法制观念、提高法律素质。
2、本门课程的性质和任务职业道德与法律是中等职业学校学生必修的一门德育课程。
本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,对学生进行道德教育和法制教育。
其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识.3、主要内容结构(1)、道德的主要内容（2）、法律的主要内容（二）、如何学习这门课程1、学好这门课程，需要懂得它的意义；2、学好这门课程，需要联系自己的实际；3、学好这门课程，需要加强实践环节；4、学好这门课程，需要我们积极参与评价;5、学好这门课程，需要探索适合自己的方法。
建国以来的中国职业教育
1998年
ห้องสมุดไป่ตู้359.53 519.52
1999年
396.23 473.27
2000年
472.69 411.87
2001年
557.98 397.63
2002、2003年
三、本世纪以来的职业教育
• 世纪之交的“大滑坡”
• “大滑坡”的原因是什么？
• 2002年7月国务院召开全国职教工作会议（第四次 )，朱镕基总理，李岚清等到会讲话。
此后，职业学校发展很快，但绝大多数是初 中程度。
新中国成立后，随着社会秩序的全 面恢复和经济建设的大力开展，教育事 业在党和政府高度重视下也得到蓬勃发 展，其速度之快是旧时无法相比的。
文革时期的职业教育饱受摧残
1966年文化大革命爆发，职业教育被批 判为资产阶级“双轨制”教育，遭到毁 灭性摧残。
高中 中等职校
高专、本科 高等职校
四、思想观念分析
“现代职业教育引入我国已经130 多年了，其发端比普通教育还早。但 步履之艰难，远甚于普通教育”[1]
——顾明远先生 ▪ 2002年
[1] 顾明远为彭世华著《职业教育发展学》写的《序》，湖南人民出版社2002年8月第1版
影响职业教育发展的原因： 政治、经济的因素是显而易见的， 思想、文化的因素是更加长期起作用的， 教育自身的因素是十分直接的，主要包括： 1，教育水平及其普及程度； 2，教育思想与教育观念 ——主要通过教育制度表现出来。
0
万人
中 考 分 数
苏州工业园区各服务行业从业人员受教育程度
大专以上 中职 普通高中 初中毕业
随着生产工艺技术的提高，原来不 要求业务技术的低位就业，必然将 提升为中等技术层次的就业。
职业健康安全管理体系适用法律法规标准清单
法律法规标准名称
法律\法规
1 中华人民共和国宪法 2 中华人民共和国刑法 3 中华人民共和国劳动法 4 中华人民共和国建筑法 5 中华人民共和国职业病防治法 6 中华人民共和国安全生产法 7 中华人民共和国残疾人保障法 8 中华人民共和国工会法 9 中华人民共和国环境保护法 10 中华人民共和国清洁生产促进法 11 中华人民共和国消防法 12 中华人民共和国矿山安全法 13 中华人民共和国妇女权益保障法 14 中华人民共和国未成年人保护法 15 中华人民共和国全民所有制工业企业法 16 中华人民共和国职业教育法 17 中华人民共和国道路交通安全法 18 中华人民共和国道路交通安全法实施条例 安全管理规定
1963.3.30
15 劳动部关于对建筑企业实行安全资格认可的通知
劳安字(1991)24号
16 国营建筑企业安全生产工作条例
1983.05.27
17 建设工程施工现场管理规定
建设部令第15号
18 建筑安全生产监督管理规定
建设部令第13号
19 建筑安装工程安全技术规程
1956.5.25
20 建筑安装工人安全技术操作规程
18 建设项目职业病危害分类管理办法 19 工伤保险条例 20 劳动防护用品选用规则 标准及其他要求
1 重大危险源辨识
2 作业场所空气中粉尘测定方法 3 起重机械安全监察规定 4 漏电保护器安全监察规定 5 厂内机动车辆安全规定 6 劳动防护用品管理规定 7 劳动防护用品配备标准（试行） 8 建设项目（工程）劳动安全卫生监察规定
2001.07.04 建设部 1998.9.4 建设部 2000.10.16 建设部 1999.7.9 建设部
2001.7.10 建设部
2000.08.25 建设部
2023年全国职业教育法知识题库及答案
2023年全国职业教育法知识题库及答案一、选择题1. 根据《中华人民共和国职业教育法》,职业教育是指为适应国民经济和社会发展需要，培养和提高各级各类劳动者职业素质和创造能力的教育。
以下哪项不属于职业教育的主要类型?A、中等职业教育B、高等职业教育C、成人职业教育D、初等职业教育正确答案： D2. 职业教育的分类中，中等职业教育的主要对象是谁?A、在职场上已经有一定工作经验的人员B、想要进入某个职业行业的人员C、高中毕业生D、大学本科毕业生正确答案： C3. 根据职业教育发展的需要，国家实施了多种方式和措施用以支持职业教育，以下哪项不属于这些支持方式和措施的范畴?A、发放奖学金、助学金等资助性教育经费；B、减免职业教育学杂费；C、建设现代化职业教育设施；D、施行教育强制性政策。
正确答案： D4. 以下哪项不属于职业技能鉴定机构的主要职责?A、负责职业技能鉴定规章制度的制订和修订；B、开展职业技能鉴定培训；C、组织和实施职业技能鉴定；D、推广职业技能鉴定。
正确答案： B5. 职业院校教师的招聘资格条件包括下列哪些?A、具有本科及以上学历B、具有相应专业技术职务c、取得中级以上职业资格证书或职业技能等级认证证书D、具有从事本专业工作的相关经验E、具有政治素质、职业道德、教学水平和身体条件等符合岗位要求的基本条件F、具有取得博士学位的资格正确答案： A、B、C、D、E6. 以下哪种行为在职业教育活动中是禁止的?A、故意扰乱学习秩序；B、擅自进入或损毁职业教育场所设施；C、燃放烟花爆竹；D、私自招生或不按规定报名、选课和交费等。
正确答案： A、B、C、D7. 职业院校学生的主要权利包括以下哪几个方面?A、学习权利B、身体健康权利C、地位平等权利D、培养教育权利E、经济支配权利正确答案： A、B、C、D8. 职业技能鉴定分为职业资格鉴定和职业技能等级鉴定两种类型，它们之间的区别在于。
A、鉴定标准不同B、鉴定用途不同C、鉴定方式不同D、鉴定对象不同正确答案： B9. 以下哪项不属于职业教育法规定的中等职业教育的主要任务?A、提高学生就业能力和创业能力；B、培养能够适应社会发展需要的高素质劳动者；C、培养学生终身学习的意识和能力；D、切实提高学生道德修养和职业道德水平。
质量环境职业健康安全法律法规标准及其他要求清单
1990-04-06 1990-04-06
国务院
国国务院令第 53 号
页脚内容
发布令
9 《中华人民共和国计量法》
1985-09-06
1986-07-01
第六届全国人民代表会 常务委员会
中华人民共和国主席令第 28 号
10 《中华人民共和国计量法实施细则》
1987-02-01 1987-02-01
国家计量局
国家安全生产监督管理总 局
安监总应急〔2006〕196 号
18 《中华人民共和国职业病防治法》
2001-10-27 2002-05-01
19 《中华人民共和国传染病防治法》(2004 2004-08-28 2004-12-01
年)
页脚内容
全国人大常委会 全国人大常委会
中华人民共和国主席令第 60 中华人民共和国号主席令第十七号
1996-08-29 1996-08-29 1994-03-26 1994-03-26
全国人大常委会 国务院
中华人民共和国主席令第 36 号
国务院令第 152 号
页脚内容
20 《河北省大气污染防治条例》 21 《河北省环境保护条例》
发布令
1996-11-3
1996-11-3
河北省第八届人民代 河北省第八届人民代表大会常
01
委员会
一号
7 《中华人民共和国水污染防治法》（96 修正）
1984－05－ 11
1984－11－ 01
一九八四年五月二十一 日六届人大常委会第五
次会议通过
中华人民共和国第十二号主席 令发布一九九六年五月十五日 八届人大常委会第十九次会议 修正
《中华人民共和国水污染防治法实施细则》
法律法规--渝叶瑞利
文件类别：法律法规 序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 中华人民共和国宪法 中华人民共和国刑法 中华人民共和国民事诉讼法 中华人民共和国建筑法 中华人民共和国产品质量法 中华人民共和国安全生产法 中华人民共和国计量法 中华人民共和国公司法 中华人民共和国工会法 主席令9届第21号 主席令11号 主席令第11号 主席令第65号 主席令第80号 主席令60号 主席令40号 主席令第17号 全国人大 建质[2007]223号 主席令6号 主席令81号 主席令69号 主席令22号 主席令 第90号 主席令87号 第 1 页，共 10 页 主席令第10号 主席令第75号 主席令第91号 主席令第33号 主席令第70号 主席令28号 主席令42号00.09.01 2004.12.29 2003.10.01 1997.3.1. 2003.9.1 2002.10.01 2004.08.28 2002.10.28 1989-4-1 2012.7.1 2004-7-1 2012.02.01 2000.3.20 2004.05.01 1993.08.01 1989.12.30 2005.10.01 2008.06.01 1999.01.22 2005.07.01 2001.04.21 1991.05.01 1991.03.01 2009.5.1 2003.11.1. 2004.05.01 2003.07.01 1991.08.01 2002.05.01 2002.03.11 2001.12.31 2002.05.01
1996.10.29 主席令第32号 主席令第31号 主席令第6号 主席令第77号 主席令77号 主席令第74号 主席令第28号 主席令 第11号 主席令第54号 国务院令第613号 国务院令284号 国务院第405号 HH/Q-E20018/T2-A 1 国环保总局令27号 建设部令166号 建设部 国务院 国家标准局 国务院
职业健康安全法律法规标准及其他清单
职业健康安全法律、法规、标准及其他要求清单文件编号：页码：1 / 24编制：审核：批准：日期：职业健康安全法律、法规、标准及其他要求清单文件编号：页码：2 / 24编制：审核：批准：日期：职业健康安全法律、法规、标准及其他要求清单文件编号：页码：3 / 24编制：审核：批准：日期：职业健康安全法律、法规、标准及其他要求清单文件编号：页码：4 / 24编制：审核：批准：日期：职业健康安全法律、法规、标准及其他要求清单文件编号：页码：5 / 24编制：审核：批准：日期：职业健康安全法律、法规、标准及其他要求清单文件编号：页码：6 / 24编制：审核：批准：日期：职业健康安全法律、法规、标准及其他要求清单文件编号：页码：7 / 24编制：审核：批准：日期：职业健康安全法律、法规、标准及其他要求清单文件编号：页码：8 / 24编制：审核：批准：日期：职业健康安全法律、法规、标准及其他要求清单文件编号：页码：9 / 24编制：审核：批准：日期：职业健康安全法律、法规、标准及其他要求清单文件编号：页码：10 / 24编制：审核：批准：日期：职业健康安全法律、法规、标准及其他要求清单文件编号：页码：11 / 24编制：审核：批准：日期：职业健康安全法律、法规、标准及其他要求清单文件编号：页码：12 / 24编制：审核：批准：日期：职业健康安全法律、法规、标准及其他要求清单文件编号：页码：13 / 24编制：审核：批准：日期：职业健康安全法律、法规、标准及其他要求清单文件编号：页码：14 / 24编制：审核：批准：日期：职业健康安全法律、法规、标准及其他要求清单文件编号：页码：15 / 24编制：审核：批准：日期：职业健康安全法律、法规、标准及其他要求清单文件编号：页码：16 / 24编制：审核：批准：日期：职业健康安全法律、法规、标准及其他要求清单文件编号：页码：17 / 24编制：审核：批准：日期：职业健康安全法律、法规、标准及其他要求清单文件编号：页码：18 / 24编制：审核：批准：日期：职业健康安全法律、法规、标准及其他要求清单文件编号：页码：19 / 24编制：审核：批准：日期：职业健康安全法律、法规、标准及其他要求清单文件编号：页码：20 / 24编制：审核：批准：日期：职业健康安全法律、法规、标准及其他要求清单文件编号：页码：21 / 24编制：审核：批准：日期：职业健康安全法律、法规、标准及其他要求清单文件编号：页码：22 / 24编制：审核：批准：日期：职业健康安全法律、法规、标准及其他要求清单文件编号：页码：23 /24编制：审核：批准：日期：职业健康安全法律、法规、标准及其他要求清单文件编号：页码：24 / 24编制：审核：批准：日期：。
《高等教育政策法规》复习题及答案要点
《高等教育政策法规》复习题及答案要点1、我国新时期依法治教的背景（P11—13页）答：党的十一届三中全会后,党和国家领导人在总结历史经验的基础上提出了“依法治国"和“行业依法而治"的口号，国家管理的法制化必然要求教育也要依法而治.依法治教、依法治校、依法管理和依法办事是“依法治国"对教育事业和教育工作者的基本要求。
当前我国虽然已建立了教育法律法规的基本框架，但有法不依、执法不严的现象仍然很严重，特别是在我国加入WTO的形势下，依法行政面临着许多挑战，解决这些问题,有赖于广大教育工作者和全社会的共同努力。
2、我国已经通过的教育法律（P20—22页，共7部）答：《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
3、高等学校的法律地位(P56—60）答：学校是指经教育行政主管机关批准或登记注册，以实施学制系统内各阶段教育为主的教育机构。
《高等教育法》第六十八条：本法所称高等学校是指大学、独立设置的学院和高等专科学校，其中包括高等职业学校和成人高等学校。
学校的法律地位是指其在法律上享有的权利能力、行为能力和责任能力.4、高等学校的权利和义务（P73—85)答：高等学校的权利：1、按照章程自主管理学校权；2、组织实施教育教学活动权;3、招收学生权;4、学籍管理权；5、对受教育颁发相应的学业证书权;6、聘任并管理教师及其他职工权；7、对本单位设施和经费的管理和使用权;8、拒绝对教育教学活动的非法干涉权;9、其他合法权益。
高等学校的义务：1、遵守法律、法规；2、贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；3、维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；4、以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；5、遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目;6、依法接受监督.5、高校教师的法律地位（P95—99)答:1、关于教师身份的法律规定教师是履行教育教学的专业人员，必须具备专门的资格,符合特定的要求,高校教师是从事高等教育事业的专业人员。