第二节种子的萌发和幼苗的形成

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2、足够的氧气:种子内的各种生化反应需要能量,产
能的方式为呼吸作用。
3、适宜的温度:各种反应需要酶的催化。
三、种子萌发的过程:
1、吸涨过程; 2、营养物质的分解和同化过程; 3、胚根和胚芽迅速伸长,胚根先突破种皮,形成
主根及进一步形成根系,胚轴将胚芽推出土面, 胚芽发育成茎叶系统。
子叶出土幼苗:下胚轴伸长,子叶出 土。 子叶留土幼苗:上、中胚轴伸长,子 叶留土。
胚根
种皮
种脐 种孔
二、种子的类型: (一)有胚乳种子:
1、双子叶:如蓖麻、烟草、桑和茄等。
2、单子叶:小麦、水稻、玉米和洋葱等。 (二)无胚乳种子:
1、双子叶:如蚕豆、棉等。 2、单子叶:慈姑、泽泻等。
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1、胚乳 2、胚 3、种皮和果 皮
愈合层 4、糊粉层 5、淀粉贮藏 细胞 6、盾片 7、胚芽鞘 8、幼叶 9、胚芽生长点 10、胚轴 11、外胚叶 12、胚根 13、胚根鞘 14、上皮细胞
第三章 种子和幼苗
第一节 种子的结构和类型 第二节 种子的萌发和幼苗的形成
第一节 种子的结构和类型
一、种子的结构; (一)种皮:有种脐、种孔、种脊、种阜
等结构。 (二)胚:由胚芽、胚轴、胚根和子叶四
部分组成。胚是新个体的雏体。 (三)胚乳:种子内贮存养料的场所。
种子的结构
胚芽 上胚轴
子叶 下胚轴
上胚轴 下 胚 轴
谢谢!13Biblioteka 第二节 种子的萌发和幼苗的形成
一、种子的休眠和寿命: 休眠:种子脱离母体后,即使在适宜的环
境下,也不能立即萌发。 原因:1、种皮阻碍了种子对水分和空气的

种子的萌发ppt课件

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光合作用
种子萌发后,幼苗开始进行光合作用,制造有机物质,为植物自身 的生长发育提供能量和物质保障。
营养储存
种子萌发前,通常会在种子内储存大量的营养物质,如蛋白质、脂 肪、淀粉等,为萌发后的生长提供能量和物质支持。
种子萌发对生态环境的影响
1 2
土壤改良
种子萌发后,幼苗的生长过程可以改善土壤结构 ,提高土壤肥力,为其他植物的生长发育创造良 好的环境条件。
根和茎不断生长,逐渐形成完 整的植物体。
种子萌发的意义
01
02
03
繁殖后代
种子萌发是植物繁殖后代 的重要方式,保证了物种 的延续。
生态平衡
种子萌发对于生态平衡有 着重要的作用,因为它们 可以促进植被的更新和恢 复。
农业生产
种子萌发是农业生产中的 一个重要环节,它关系到 农作物的产量和质量。
02 种子萌发的环境条件
VS
分析不同条件下种子萌发的差异,进 一步了解种子萌发的生理过程和生态 意义。
实验材料与设备
实验材料
小麦、绿豆等颗粒较大的种子若干,培养皿,滤纸,镊子,喷壶等。
实验设备
恒温箱、湿度计、光照仪等。
实验步骤与操作
1. 准备实验材料和设备,将种子放入培 养皿中。
5. 在恒温箱中设置不同的光照条件,观 察并记录种子的萌发情况。
扩展分布范围
种子萌发后,植物可以向新的地 域扩展,占据更多的生态位,有 利于植物种群的繁衍和生态系统
的多样性。
适应不同环境
种子萌发是植物对不同环境条件 的适应能力,能够在适宜的环境 条件下迅速生长,占据优势地位

种子萌发对植物生长的影响
生长发育
种子萌发是植物生长发育的重要阶段,萌发过程中吸收水分和养 分,启动了植物的生长周期,为后续的生长奠定了基础。

种子萌发的过程和条件

种子萌发的过程和条件

【课题】第一章种子的萌发和芽的发育第一节种子萌发的过程第二节种子萌发的条件【学习目标】1、通过探究活动,说出影响种子萌发的外界环境条件。

2、说出种子萌发的过程,并能指出种子结构与幼苗各部位的发育对应关系。

3、通过探究活动、演示实验,分析种子萌发的原因【重点、难点】1、影响种子萌发的自身条件和外界环境条件。

2、种子萌发的过程以及种子结构与幼苗各部位的发育对应关系。

【自主学习】(通过自主学习,完成本节的基础知识并在书中作出标记。

)1、种子的萌发不仅需要、和等外部条件,种子本身还必须具有而且以及供胚发育的。

2、种子萌发的过程:(1)种子首先后,体积膨大,涨破。

(2)或中的营养物质转运给、、。

(3)胚根首先伸长,带着两片子叶伸出土面。

(4)子叶以下的伸长,带着两片子叶伸出土面。

(5)子叶分开,露出,黄白色的在光下逐渐变绿,发育成。

【合作探究】(通过独立思考、合作探究,认真组织答案,形成自己的认识)、1、实验探究题:为探究种子萌发的环境条件,杨明同学设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒豌豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表,请回答:装置甲乙丙丁场所日光下日光下黑暗中黑暗中温度23℃23℃23℃23℃棉花干湿状态潮湿(含一定水分)干燥潮湿(含一定水分)干燥种子萌发数量23 0 24 0⑴根据杨明同学的实验设计,可以推测,本实验探究了和光照是否种子萌发所需要的环境条件。

⑵实验甲和乙对照,变量是,通过这组实验可以得出的结论是。

⑶根据实验甲和的实验结果判断,光照不是种子萌发的环境条件。

请说明理由。

⑷实验设计中,实验甲和不能形成对照,原因是有个变量。

⑸如空气充足,甲实验中有2粒种子没有萌发,其可能的原因是:。

(6)能否设计实验探究温度对种子萌发是否有影响。

2、下图表示探究种子萌发环境条件的实验装置,每个烧杯均放有等量的干燥种子(10粒),并提供相应环境条件。

植物的成长过程

植物的成长过程

植物的成长过程植物是生命的奇迹,它们以独特的方式生长,从一颗小小的种子发展成为高大的树木。

植物的成长过程经历了几个关键阶段,每个阶段都有其独特的特征和需求。

以下是对植物成长过程的简要描述。

1. 种子萌发阶段种子是植物生命周期的开始。

当种子被置于适宜的环境条件中,如阳光、水分和温度,它就开始萌发。

首先,种子吸收水分并膨胀,然后伴随着胚珠的活化,发芽开始。

种子外部的保护壳裂开,根首先向外延伸,并扎根于土壤中。

同时,胚珠开始生长,茎轴脱离种皮并向上伸展。

这是植物成长过程的第一个重要阶段。

2. 幼苗阶段一旦种子发芽并生根,幼苗就开始形成。

幼苗是植物的初级阶段,它具有嫩绿的叶子和柔软的茎。

在这个阶段,植物需要充足的光照来进行光合作用,并从土壤中吸取养分和水分。

幼苗通过不断的细胞分裂和伸展来增长,并逐渐增加叶片和分枝。

幼苗阶段是植物成长过程中的关键时期,它对外界环境的适应性较弱,需要人们的呵护和保护。

3. 生长阶段生长阶段是植物成长过程中最长的阶段。

这个阶段中,植物的根系不断扩展并吸收更多的水分和养分。

同时,茎和叶片也在继续生长并增加。

这个过程中,植物会通过光合作用将阳光能量转化为化学能量,并将其存储在叶绿素中。

这为植物提供了生长所需的能量。

与此同时,植物还会释放出氧气,并吸收二氧化碳,与环境进行气体交换。

这个阶段的成功取决于植物周围环境的稳定性和养分的供应。

4. 开花和结实阶段当植物达到一定的成熟度时,它将进入开花和结实阶段。

在这个阶段,植物开始形成花蕾,并通过传粉或自花授粉来繁殖。

花朵在吸引昆虫和其他传粉者的帮助下进行授粉,花粉与花柱结合形成种子。

随着时间的推移,花朵凋谢,种子慢慢成熟。

当种子成熟时,它们会散布到周围的土壤中,为新一轮的成长和繁殖做准备。

5. 周期重复一旦种子成熟,植物的生命周期并未结束。

种子会随着自然力量的作用,如风、水或动物运动,散布到周围的土壤中。

一些种子可能会在当前季节的结束时休眠,并等待下一个适宜的时机继续生长。

植物学-第二章 种子和幼苗

植物学-第二章  种子和幼苗
2. 种子的寿命:指种子在一定条件下保持生活力的最长 期限。一般几年—十几年,甚至百年以上(辽宁古莲 ),最短几天。一般低温干燥适合贮藏。
三、种子的寿命及萌发
❖顽拗性种子:是不耐失水的种子,在贮藏中忌干燥和低温。这类种子成
熟时仍具有较高的含水量(30%~60%),采收后不久便可自动进 入萌发状态。一旦脱水(即使含水量仍很高),即影响其萌发过程的进 行,导致生活力的迅速丧失。 产于热带和亚热带地区的许多果树如菠萝蜜、荔枝、龙眼、芒果、可可 等均属于顽拗性种子。要是将这些种子采收后置于室内通风处,往往只 有几天或十余天的寿命。(休眠?) 芒果、荔枝、龙 眼、木菠萝等种 子在15℃中贮藏 较佳,而在5~ 10℃出现低温伤 害。
第二节 幼苗
(二)子叶留土幼苗(hypogaeous seedling):下 胚轴不伸长,只上胚轴和胚芽迅速向上生长,形成幼 苗的主茎,子叶留土(吸收、贮藏营养)。
在生产实践中的意义:根据子叶是否出土和种子顶土 能力强弱调整播种深度
子叶出土幼苗—浅播 子叶留土幼苗—可稍深播
作业(假期结束后第一次课时交)
一、种子的结构
某些植物由果皮为种子提供保护,种皮薄而柔软,如 向日葵(瘦果)、花生(荚果)。
一、种子的结构
种皮结构的多样性
肉质化—石榴
种皮具表皮毛—棉花
一、种子的结构
假种皮(荔枝、龙眼等):种皮外包有一层肉质被套 ,与种皮来源不同(多由珠柄等发育而来)。
一、种子的结构
2. 胚(embryo):新生植物的雏体,种子最重要部分。 种子的出现为胚提供了更好的保护,也是种子植物繁盛 的原因之一。
第二节 幼苗
4. 胚轴细胞伸长, 把胚芽(有时包含 子叶)推出土面; 胚芽出土后形成茎 叶系统。

植物发育过程

植物发育过程

植物发育过程植物发育过程是指从种子开始,经过一系列生长和分化过程,最终形成成熟植物的全过程。

这个过程可以分为四个主要阶段:种子萌发、幼苗生长、开花结果和成熟。

种子萌发是植物发育的起点。

种子是植物繁殖的一种重要方式,它包含了胚珠和营养组织。

当种子遇到适宜的环境条件时,例如适当的温度、湿度和光照条件,种子就会开始萌发。

首先,种子吸收水分,导致种子壳膨胀破裂。

然后,胚珠开始发育,形成根部和幼芽。

根部向下生长,吸收土壤中的水分和养分,提供植物所需的能量。

同时,幼芽向上生长,通过光合作用吸收阳光,合成有机物质。

幼苗生长是植物发育的第二个阶段。

在这个阶段,植物的根系和地上部分开始迅速生长。

根系向土壤深处延伸,吸收更多的水分和养分。

地上部分则形成了茎和叶片。

茎的主要功能是提供机械支撑和输送水分和养分。

叶片是进行光合作用的主要器官,通过叶绿素吸收阳光,将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。

同时,植物在幼苗期也会经历细胞分裂和分化,形成不同的组织和器官。

开花结果是植物发育的第三个阶段。

当植物达到一定的生长和发育程度时,它就会进入开花阶段。

开花是植物繁殖的重要方式,通过花的形成和传粉过程,植物可以产生种子。

花是植物生殖器官的集合体,包括花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊等部分。

花的形成是通过细胞分裂和分化来实现的。

花瓣和花萼是吸引传粉媒介的颜色和形状。

雄蕊产生花粉,而雌蕊则包含了胚珠。

当花粉传到雌蕊上时,授粉就完成了。

随后,胚珠受精,发育成种子。

花的其他部分逐渐凋谢,种子则被包裹在果实中。

成熟是植物发育的最后一个阶段。

在这个阶段,植物已经完成了生长和繁殖的过程,进入了老年期。

植物的生长速度逐渐减缓,代谢活动也逐渐降低。

植物开始积累养分和能量,以备将来的使用。

成熟植物的茎、根和叶片逐渐变得木质化和粗糙,形成保护层,以抵御外界环境的侵蚀。

总结起来,植物发育过程经历了种子萌发、幼苗生长、开花结果和成熟四个阶段。

每个阶段都包含了一系列的细胞分裂、分化和组织形成过程。

第7章1绿色开花植物的有性生殖和发育2种子的萌发和幼苗的形成

第7章1绿色开花植物的有性生殖和发育2种子的萌发和幼苗的形成

宁波科学七下培优题库第7章1绿色开花植物的有性生殖和发育2种子的萌发和幼苗的形成解析版一、单选题(共22题;共44分)1.(2019七下·义乌月考)为了研究不同颜色的光对种子萌发的影响,进行了如下的实验:取甲、乙、丙丁4个培养皿中有潮湿的滤纸,各放入100粒莴苣种子,然后分别给予不同的光照,数天后结果如下表。

A.只要有光照,莴苣种子就能发芽B.不照光,莴苣种子不能发芽;远红光也能抑制其发芽C.橘红光可促进莴苣种子发芽,远红光可抑制其发芽D.橘红光可促进莴苣种子发芽,但远红光可抵消橘红光的作用【答案】D【解析】科学探究时,首先要发现和提出问题。

然后,根据自己的已有经验、科学知识和已掌握的有关该问题的信息,通过思考建立猜想或假设。

接着,制定探究计划,通过观察、实验等途径获取尽可能多的事实或证据,对猜测或假设进行检验。

种子的萌发除了需要适宜的温度,一定的水分,充足的空气外,应该还会受到其他因素如光照等的影响。

通过实验数据可知,当用黑纸遮光时,莴苣种子发芽数为0,当用橘红光照射时,种子发芽数为99,可以得出结论:橘红光可促进莴苣种子发芽。

当先照橘红光,再照远红光时,种子发芽数为40,可以得出结论:远红光可抵消橘红光的作用。

当先照橘红光,再照远红光,最后照橘红光时,种子发芽数是98,这就进一步证明了橘红光可促进莴苣种子发芽。

故答案为:D2.(2018七下·嘉兴月考)如上图是桃花的结构示意图,下列叙述错误的是()A.⑤能发育成种子B.花粉落在⑤上的过程叫传粉C.⑤能产生花粉,花粉中含有卵细胞D.⑤能发育成可以食用的桃肉【答案】C【解析】(1)一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊(柱头、花柱和子房)和雄蕊(花药和花丝)组成。

据图可知:⑤柱头,⑤花药,⑤花丝,⑤花柱,⑤胚珠,⑤子房壁;(2)植物开花后,雄蕊中的花粉就会从花药中散出来,落到雌蕊的柱头上,这个过程叫做传粉。

传粉以后,花粉受到柱头分泌的黏液的刺激,萌发形成花粉管。

植物学解剖学

植物学解剖学

种子的萌发和幼苗的形成
• 种子是有一定寿命的,超过了 一定的期限,就会丧失它的活力不 再萌发。 • 一般植物种子的寿命是几年到 十几年。莲的种子可以活到150年 ,水稻、小麦、玉米,油菜等和种 子,一般能活2--3年。
种子的休眠
种子休眠:成熟种子在合适的萌发条件下仍不能萌发的现象。
1、胚 是构成种子的最主要部分
•(1)胚芽 由生长点和幼叶组成。禾本 科植物,有胚芽鞘。 •(2)胚轴 连接胚根胚芽和子叶 •上胚轴 子叶着生点至第一片真叶之间部 分 •下胚轴 子叶着生点至胚根之间的部分 •(3)胚根 由生长点和根冠组成 • 禾本科植物有胚根鞘 •(4)子叶 有单,双和多数的区别 • 功能:贮藏(大豆),光合作用(棉
•2、胚乳 有或无 • 功能:贮藏营养物质糖类(淀粉,糖, 半纤维素)油脂和蛋白质。 •3、种皮 保护功能 •不同的情况:厚薄,质地,颜色,表皮毛 ,颖果种皮萎缩 •种脐:种子脱离果实时留下的痕迹(如蚕 豆一端黑色的眉条) •种孔:在种脐一端,珠孔留下的痕迹 •种脊:维管束集中分布的地方,为种子腹 面中央一条稍隆起的纵向痕迹。倒生胚珠才 有,由株柄和珠被合生发育而成。
一、种子休眠的原因和破除
(一)种皮限制 种皮不透水、不透气;种皮太硬等;
物理、化学方法破除; 氨水(1:50)处理松树种子, 98%浓硫酸皂荚种子—冲洗—浸泡
(二)种子未完成后熟 后熟(after-ripening):种子在休眠期内发生的生理生化过程。 可用层积处理的方法破除休眠。
(三)胚未完全发育
二、种子的主要类型
•(一)有胚乳种子 •1、蓖麻种子的结构(双子叶) •2、小麦种子的结构(单子叶) •(二)无胚乳种子
•1、蚕豆种子的结构(双子叶) •2、慈姑种子的结构(单子叶)
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