七年级上活动题参考答案
七年级上册地理课后活动题及答案(大图)
七年级上册地理课后活动题及答案第一章地球和地图第一节地球和地球仪4页：“认识地球的形状与大小”1.从人们认识地球形状的历程中你感悟到了什么？答：这实际上就是一个细致观察，善于提问，勤于思考的过程。
人类文化发展在不断进步，人类的社会要正常发展进步，必须学会容忍和科学的自由精神。
地球是圆的论点，曾经在历史受过很多歧视，我们要象先辈们那样对待科学，坚持严谨、执著的态度和为探索真理勇于奉献、不怕牺牲的精神，我们只有细心观察，勤于思考，善于总结，勇于实践，才能最终发现和掌握真理。
2.用你学校中熟悉的事物作比较，感受地球的大小，完成表1.1。
答：地球表面积5.1亿平方千米，约相当于729亿个足球场的总面积（足球场面积约7000平方米）；地球最大周长4万千米，约相当于10万个400米跑道的总长。
5页：“制作简易的地球仪”答：略。
6页：“认识纬线和纬度”1.观察地球仪，说说纬线有什么特点。
想想纬线可以有多少条？答：特点：①所有纬线是圆；②纬度相同的纬线相同；③所有纬线相互平行并指向东西方向；④纬线与经线垂直相交。
地球上的纬线有无数条。
2.在地球仪上找出赤道，并结合南北半球的划分图，说明赤道是一条重要的纬线。
答：赤道是最长的纬线，它划分南北半球。
8页：“认识经线和经度”1.观察地球仪，说说经线有什么特点。
想想经线可以有多少条？答：特点：①经线的方向都为南北走向；②所有经线相交于南北两级；③所有经线的都长度相等。
地球上的经线有无数条。
2.在地球仪上找出0°与180°组成的经线圈，20°W与160°E组成的经线圈。
比较这两个经线圈，看哪一个穿过的陆地少。
说出东西半球图所示东西半球是按哪一个经线圈划分的。
答：本来东西半球就是应该按0°与180°来分东西半球的，但是因为这两条经线经过的陆地多，为了避免一些地区在同一个国家却被分为东半球和西半球而造成的时间上的不同（西半球比东半球慢一天）和难以管理，所以人为的挑了一条经过陆地最少的经线圈，很幸运20°W与60°E被选中了，就将他作为划分东西半球的分界线。
浙教版七年级上册科学实验活动手册答案
《科学实验活动册》(七上)参考答案第1章科学入门1.实验走进科学实验室分析与讨论1.他的行为不符合实验室安全守则。
因为实验室的玻璃器皿不能用来盛装食物,也不能当做茶杯来饮水。
2.一且发生意外事故,应该立即告知老师。
拓展研究1.(略)2.他的行为不符合实验室安全守则。
他在未经老师允许的情况下,擅自进行实验操作。
2.实验常见实验操作分析与讨论1.这是为了避免试管里的液体加热沸腾时喷出伤人。
2.试管外壁有水,加热时试管容易破裂。
3.在火焰上来回移动试管进行预热。
4.用冷水冲洗加热后的试管容易破裂。
拓展研究(略)5.实验液体的混合和鸡蛋的浮沉分析与讨论1.(略)2.玻璃棒不能碰到杯底和杯壁。
拓展研究1.(略)2.(略)6.实验测量物体的长度和体积分析与讨论1.除去《科学》教科书的封面,紧压《科学》教科书,测量《科学》教科书的总厚度,再将总厚度除以《科学》教科书的纸张数,就是《科学)教科书一张纸的厚度。
2.可以解决圆柱体直径不均匀的问题,使测量结果更准确。
3.测量两孔的中心,或同时测量两孔的右(左)侧边缘；纸条的拉伸会使测量结果偏大。
4.6毫升可以用悬挂法来测量不能浸没在水中的物体的体积。
拓展研究1.先用米尺测出自己一步的长度,然后沿着操场的跑道走一周,数出走一周的步数,再用一步的长度乘步数,就是操场的长度。
(其他合理的测量方法都可以)2.①测量1个小方格的面积②数出完全被树叶所填充的小方格数n1,数出部分被树叶所填充的小方格数n2③计算树叶的面积:(n1+22)×1个小方格的面积7.实验温度的测量分析与讨论1.如果外界温度超过温度计的量程,会导致温度计损坏；不能,保温瓶中热开水的温度远远超过体温计的量程,体温计将损坏。
2.因为液体的温度并不等于容器底部和内壁的温度；温度计中的玻璃泡壁很薄,当搅拌棒使用极易破碎。
拓展研究(略)第2章观察生物1.实验观察蜗牛分析与讨论1.蜗牛壳的主要功能是保护蜗牛柔软的身体,此外还具有防止水分蒸发的作用。
七年级上册地理课后活动题及答案(大图)剖析
七年级上册地理课后活动题及答案(大图)剖析-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN------------------------------------------------------------精品文档--------------------------------------------------------七年级上册地理课后活动题及答案第一章地球和地图第一节地球和地球仪4页：“认识地球的形状与大小”1.从人们认识地球形状的历程中你感悟到了什么答：这实际上就是一个细致观察，善于提问，勤于思考的过程。
人类文化发展在不断进步，人类的社会要正常发展进步，必须学会容忍和科学的自由精神。
地球是圆的论点，曾经在历史受过很多歧视，我们要象先辈们那样对待科学，坚持严谨、执著的态度和为探索真理勇于奉献、不怕牺牲的精神，我们只有细心观察，勤于思考，善于总结，勇于实践，才能最终发现和掌握真理。
2.用你学校中熟悉的事物作比较，感受地球的大小，完成表1.1。
答：地球表面积5.1亿平方千米，约相当于729亿个足球场的总面积（足球场面积约7000平方米）；地球最大周长4万千米，约相当于10万个400米跑道的总长。
5页：“制作简易的地球仪”答：略。
6页：“认识纬线和纬度”1.观察地球仪，说说纬线有什么特点。
想想纬线可以有多少条答：特点：①所有纬线是圆；②纬度相同的纬线相同；③所有纬线相互平行并指向东西方向；④纬线与经线垂直相交。
地球上的纬线有无数条。
2.在地球仪上找出赤道，并结合南北半球的划分图，说明赤道是一条重要的纬线。
答：赤道是最长的纬线，它划分南北半球。
8页：“认识经线和经度”1.观察地球仪，说说经线有什么特点。
想想经线可以有多少条答：特点：①经线的方向都为南北走向；②所有经线相交于南北两级；③所有经线的都长度相等。
地球上的经线有无数条。
2.在地球仪上找出0°与180°组成的经线圈，20°W与160°E组成的经线圈。
人教版地理活动题答案
2．有一定的科学依据：(1)各相邻大陆的边缘大
致吻合。(2)调查发现，各相邻大陆，特别是大西 洋两岸的古生物化石、地层构造相吻合。(3)现在 测量证实，海陆分布至今尚在极其缓慢地变化着。
• P38活动 • 1．地壳板块发生张裂运动时，地表往往会 发生断裂现象，例如东非大裂谷和红海的形成。 • 地壳板块发生碰撞挤压时，地表往往被隆起抬 升，例如雄伟的喜马拉雅山的形成。 • 第三章 天气与气候 •
P61活动 1．气候对人类生活有很大影响，但是，随着经
济、技术水平的提高，人类生活受气 候的限制越来越小。 2、人类活动要符合自然规律，不同地区因气候 条件不同，不能简单地将一地树木 (可扩大到农作物)移栽或移种到其他地区。 3、自然灾难是对人类危害而言的，否则只是自 然现象，成不了灾害；同理，同样等 级的灾害，在人口密集或经济发达地区造成的损 失，要比人口稀疏或经济落后的地区 大得多。
│ 分布地区│ 气候类型 │ ├─────┼────────────────────────────┤ │ 热带 │执带雨林气候：热带草原气候；热带季风气候；热带沙漠气候 │ ├─────┼────────────────────────────┤ │ │亚热带季风和季风性湿润气候；地中海气候；温带海洋性气候；│ │ 温带 │ │ │ │温带大陆性气候；温带季风气候 │ ├─────┼────────────────────────────┤ │ 寒带 │窠带气候 │ └─────┴────────────────────────────┘ (2)列表如下： ┌─────┬───────────────────────────┐ │ 分布地区│ 气候类型 │ ├─────┼───────────────────────────┤ │ 大陆东岸│执带季风气候：亚热带季风和季风性湿润气候；温带季风气候│ ├─────┼───────────────────────────┤ │ 大陆内部│温带大陆性气候；高原山地气候 │ ├─────┼───────────────────────────┤ │ 大陆西岸│她中海气候：温带海洋性气候 │ └─────┴───────────────────────────┘
2020年上海市中考七年级历史上第一单元史前时期：中国境内人类的活动试题附答案
2020年上海市中考七年级历史上第一单元史前时期：中国境内人类的活动试题附答案一、选择题1．历史兴趣小组制作了一幅涿鹿大战的示意图（如下图），应该选择下图中的（）A．A B．B C．C D．D2．我国境内目前已确认的最早的古人类是A．蓝田人B．北京人C．山顶洞人D．元谋人3．俗话说：“民以食为天”。
我国原始农业兴起和发展的重要标志有哪些①农作物种植②家畜饲养③聚落④磨制石器A．①②③B．③④C．①②④D．①②③④4．相传炎帝教民耕种，制作工具，种植五谷，制作陶器等：传说黄帝建造宫室，制作衣裳，发明弓箭和指南车，命仓颉创造文字，让伶伦制作音律，让隶首发明算盘，这些传说（）A．反映出当时的社会发展水平B．证明炎黄二帝都是天上神仙C．都是瞎说胡说根本就不存在D．说明我国当时科技领先世界5．20世纪考古学家从某远古人类遗址中，发现了极为丰富的用火遗迹，据进一步分析，这些远古人类生活在距今70万-----20万年前，会使用天然火，过群居生活。
该远古人类是:A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．河姆渡人6．普遍使用磨制石器，种植水稻、建造干栏式房屋、过着定居生活的原始人类是A．北京人B．山顶洞人C．半坡人D．河姆渡人7．科学是我们对待事物应有的态度。
下列说法你认为属于科学的是A．女娲抟土造人B．上帝造人说C．人类从古猿进化而来D．人类从古鱼类进化而来8．“前额低平，眉脊较粗，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，能够直立行走，能够打制石器，还会长时间保存火种。
”根据这些特点，请你判断他属于A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．黔西观音洞人9．由于自然条件、特别是地理环境对长江流域和黄河流域的不同影响，导致两大流域的原始居民在农作物品种和住房方面的明显不同，以下属于半坡原始居民的是A．水稻、干栏式房屋B．粟、半地穴式房屋C．水稻、半地穴式房屋D．粟、干栏式房屋10．2014年5月18日，集藏品展览、科研和科普教育等功能于一体的周口店遗址博物馆新馆将正式对公众开放。
人教版《道德与法治》七年级上册 第一单元 成长的节拍 教材活动课参考答案
人教版《道德与法治》七年级上册第一单元成长的节拍教材活动课参考答案人教部编版《道德与法治》七年级上册各课“活动课”参考答案第一课中学时代第一框中学序曲1.【教材P3】运用你的经验：（1）上了中学，你觉得长大没有？（2）你对中学生活有哪些期待？答：（1）上了中学，自己觉得长大了。
因为：更会遵纪守法了，自己会想办法解决问题了，知识增多了等。
（或没有真正长大，因为我们有了更多责任，要有更强的自觉性，有时，我们还要依靠老师、家长的帮助。
）（2）有舒适的学习环境；老师和同学们都会成为好朋友；参加一些有意义的活动；希望自己能越来越优秀；拥有更多的自由等。
2.【教材P3】探究与分享：请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
答：例如：激动、喜悦、担心、高兴、志忑、失落等。
3. 【教材P4】探究与分享：（1）你在校园里还有哪些发现？（2）你的初中生活与小学相比有些变化？答：（1）如：有心理疏导室；历史研究小组；音体美兴趣小组；漂亮的操场；有很多叫不出名字的花弃等。
（2）如，①时间的变化：初中课时增加了，在校时间跟小学相比增加了；②学科的变化：初中科目增多了，知识容量大了；③自主能力要求提高了。
等等。
4.【教材P5】探究与分享：请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。
答：例如：我的班主任老师。
如果回到中学生活，她最想做的事情，就是在听到爸爸妈妈唠叨的时候，不再顶嘴。
等等。
思考：每一个经历过中学时代的人，都有一些遗憾。
如果时光真的能倒流，自己可能会做得更好。
可见，中学时代对每一个人都有着特别的意义。
每一个人都在成长，在这个重要的人生节点上，我希望自己能多一点智慧，少一点幼稚，多一点自信和勇气，少一点胆怯和懦弱。
5. 【教材P5】探究与分享：（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？（2）它会给你的生活带来什么变化？答：（1）例如：我最想挑的礼物是新的目标。
【精编】部编版七年级上册语文综合实践练习题及答案
部编版七年级上册语文综合实践训练试题一、综合实践题1．综合实践活动。
如今正是北雁南飞、瓜果飘香，大地丰收的季节，班上准备进行一次“感受自然，享受秋天”的秋游活动请你参与。
（1）请你为这次活动拟写一条标语，号召同学们积极参加吧!（2）在这次感受自然的综合性活动中，除了秋游活动，还可以开展哪些活动？请你再设计两个活动形式。
（3）假如你与大自然展开心灵对话，想试着结交几个自然界的朋友，你会选择哪个朋友，并说说你的理由。
（4）出发之前，老师和同学们推荐你给同学们讲几句话，请把你要讲的话写在下面。
【分析】（1）本题考查拟写宣传标语。
为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。
据此可拟写为：走进自然，陶冶情操。
（2）本题考查设计活动。
为某个主题设计活动，活动的内容要与主题密切相关，要有可行性。
活动的名称要易于识记。
如：举行以“秋韵”为主题的摄影（摄像）比赛等。
（3）本题考查语言表达。
解答此题，首先要弄清讲话设定的情景及要求，了解对话的原因、对象、及讲话人身份，选择得体的语言表达。
首先选择自然界的朋友，然后说明为什么和它做朋友。
（4）本题考查语言表达。
解答此题，首先要弄清讲话的目的，语言要流畅得体。
【解答】答案：（1）示例：走进自然，陶冶情操；品味秋天的绚丽，体验丰收的快；拥抱秋天，放飞梦想。
（2）①举行以“秋韵”为主题的摄影（摄像）比赛②办一期以“秋天，我想对你说”为主题的手抄报（3）我选择秋水做我的朋友，因为秋水潺潺，像和万物依依低语，那若有若无的音符弹跳在心间，洗涤着心扉，叫人心旷神怡。
或：我选择大山做我的朋友，因为我敬佩它的不卑不亢，朴实坚强，隐忍厚重。
（4）示例：今天我们和秋天约会。
踏着轻快的脚步，哮着欢快的歌曲，我们去送足秋游！走进大自然、拥抱大自然，不仅能让我们领略秋天的美丽，感受生活的欢快，也会让我们学会思考，学会生活。
让我们付用心灵去审视大自然，审视人类，审视自己，善待周围的植物、动物，做大自然的好朋友。
七年级地理人教版上册课本活动题答案
第一章地球和地图第一节地球和地球仪P41．人们对客观事物的认识往往经过直接感性认知——实践证明——进一步确证的过程。
在这漫长的过程中，体现着学科探索的艰辛。
2．约相当于72860000个足球场的总面积；约相当于100000个400米跑道的总长P61．（1）纬线长度不相等，赤道最长，并从赤道向两极逐渐变短，到两极缩为点；（2）纬线指示东西方向；（3）所有的纬线自成圆圈（除南北极点外）；（4）所有的纬线都相互平行。
纬线可以有无数条。
2．赤道是一条重要的纬线，它是地球仪上的0°纬线，它与南北两极点的距离相等，是地球仪上最长的纬线，是南北纬度的分界线，也是南北半球的分界线。
P81．（1）经线是半圆状；（2）所有经线都相等；（3）经线指示南北方向；（4）经线都相交于南北两极点。
经线可以有无数条。
2．200W 和1600E组成的经线圈穿过的陆地少。
图1.11所示东西半球是按200W 和1600E组成的经线圈划分的。
P1012.根据发生的事件查找。
如：2013年4月20日8时2分，在四川省雅安市芦山县(北纬30.3度，东经103.0度)发生里氏7.0级地震，震源深度13千米。
今年以来最强及影响福建省最大的台风---“苏力”，其中心在北纬26.1度，东经119.9度，12级。
将于2013年7月12—13日向闽浙沿海靠近或登陆。
第二节地球的运动P12-131．（略）2．地球自转的周期为24小时，也就是1天，因此人们的起居和作息时间以1天为单位。
3.因地球自转，东边时刻比西边时刻早；同一纬度上，不同的地点见到太阳的先后时间不同，会产生时间的差异。
P151．（略）2.（1）就北半球中纬度地区而言，夏季中午太阳升的高，冬季比较低。
（2）就北半球中纬度地区而言，夏季白天长，冬季白天短。
（3）夏季；在图1.20所示的B附近；此时，南半球的澳大利亚是冬季。
（4）地球公转产生四季变化。
夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，形成夏季；冬至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较少，形成冬季；春分和秋分日前后一段时间地面获得的太阳光热比夏季少，比冬季多，分别形成春季和秋季。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
思想品德七年级(上)活动题参考答案（第二课）
第二课把握学习新节奏
一、学习新天地
1、课本第11页
（1）你能说出初中和小学在学习方面有哪些不同吗
答：①初中课堂上涉及的课外知识增多了；②初中的知识要理解运用的多了；
③初中更强调自主学习；④初中更强调个性发展；等等。
（2）比起小学学习，初中学习的特点是：
答：强调自主学习，注重知识之间的联系和理解，注重观察能力、思维能力、创作能力和操作能力的培养，注重学习方法的运用，等等。
2、课本第12页
你对初中的学习生活有什么新感受
提示：即自己在学习方面的担心和忧虑。
3、课本第14——15页
（了解自己的学习方式）看看自己属于哪种类型
（1）从时间上看，你喜欢在什么时间学习（是早上、中午、下午，还是晚上）
（2）你喜欢独自一个人学习还是喜欢结伴学习
（3）你喜欢通过哪种方式获得知识（是通过阅读、视听，还是动手实验操作获得知识）
（4）你适合在什么样的环境下看书学习（是喜欢在安静或嘈杂的环境中看书学习，还是无论在什么样的环境下都能行）
4、课本第16页
进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。
妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢，而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候他不想听，慢慢地对语文没什么兴趣了。
（1）李明是以什么标准来确定自己的学习喜好
答：李明是以自己对老师上课方式的喜好来确定自己的学习喜好的。
（2）如果李明这样继续下去，会有什么后果
答：如果李明这样继续下去，语文成绩会继续下降，甚至会慢慢影响自己的数学成绩，不利于他的全面发展。
（3）如果你是李明，你会怎么办
答：如果我是李明，我会要求自己去适应不同老师的教学方式，从中寻找学习的乐趣，提高自己的语文成绩。
（4）为曾经给自己上过课的老师，列出一个教学风格的优秀清单。
二、享受学习
5、课本第18页
在学习中，我难忘的快乐瞬间是，因为当时，所以我快乐。
6、课本第20页
（1）埃及金字塔汤是怎样建成的
答：被称为“西方史学之父"的希罗多德曾记载，建造胡夫金字塔的石头是从“阿拉伯山"(可能是西奈半岛)开采来的。
埃及人当时是用铜或青铜的凿子在岩石上打上眼，然后插进木楔，灌上水。
当木楔子被水泡胀时，岩石便被胀裂。
这样的方法在今天看来也许很笨拙，但在4 000多年前，却是很了不起的技术。
岩石从采石场运往金字塔工地也极为困难。
古代埃及人将石头装在雪橇上，用人和牲畜拉，为此需要宽阔而平坦的道路。
修建运输石料的路和金字塔的地下墓室就用了10年的时间。
对于希罗多德的说法，后人提出了许多的疑问。
但是到今天埃及金字塔的建造仍然是一个没有人能作出完满答案的难题。
（2）恐龙是怎样灭绝的
答：关于恐龙灭绝有各种不同的理论，但没有一种理论被普遍一致性地接受。
这些假说可以归纳为两个主流：一是把恐龙灭绝归因于地球以外的大灾难，如彗星撞地球，破坏了地球的整个生态系统；二是认为全球气候变冷导致恐龙的灭绝。
（3）到底有没有外星人存在如果有，在哪个星球上
答：目前还没有十分强有力的证据，说明有或者没有外星人存在，但是，科学家们通过研究，已发现其他星球中存在着组成生命的物质——蛋白质和核酸的化合物，以及其他化合物。