第12章 聚类分析
人员素质测评理论与方法章习题(全)
第一章练习题一、名词解释人员素质测评；素质(广义）二、填空题(可出选择题）1．素质包括以下三大类: 、、；2．心理素质包括: 与；3．人员素质测评的方法包括: 、、、；4．人员素质测评的主体包括：、 ;5．心理测量测查的对象具有、、等特点；6．人员素质测评的对象是及；7．人才测评的三个功能是、、；8．人才测评的作用包括对和对所起的作用；9．人才测评对组织所起的作用包括、、；10．人才测评对个人所起的作用包括、、。
三、简答题1．阐述评价（评定）与测量的联系与区别？2．简述人员素质测评的特点？3．简述人员素质测评与人才素质测评的联系与区别？第二章练习题一、名词解释察举;九品中正制；科举制二、填空题1．中国古代人才选拔制度包括：、、；2．察举制度用来测评人才的方法有许多，仅两汉就有常科：、、、四行，后来规定岁举的科目以、为主；3．九品中正制，又称，是的一种选拔人才的举官制度；4．九品中正制中选拔人才的标准有三：、、；5．科举制是以后历代封建王朝常常采用的通过考试选拔官吏的一种制度;6．科举制度考试有、、三级;7．唐代科举从种类上讲只有和两种；8．三国时魏人所著的《人物志》对人才测评作了较为系统完整的论述;9．春秋时期，就对人的“才能”的观点加以了论述；10．战国时期，提出了“察能予官”，“以德就列”的原则；11．战国时期的把“德才”标准具体化为忠诚、谨慎、才能、智力、信用、廉洁、节守、仪态、行为等指标;12．古代人才测评用、、、以判断人才；13．我国古代使用的测评技术有、、；14．纸笔测验的典型形式有、、、；15．《吕氏春秋》提出了对内用“”,对外用“”的方法识别人才；16．实践鉴别法的核心是根据“”来作为选拔衡量使用人才的标准；17．文官考绩因素包括10项：、、、、、、、、、；18．文官接受培训的形式有、、、、、等；19．西方现代人才测评思想与技术发端于，开始于,最初源于教育实践中的需要；20．19世纪80年代至20世纪前10年，西方心理测验逐渐兴起，最有名的是测量智商的，这一量表是世界上第一个标准化的心理测验，由法国心理学家和医生于年提出，被称为是心理测验的鼻祖；21．美国最著名的比奈西蒙量表修订本是斯坦福大学教授在年指导修订的，即著名的量表；22．美国学者斯特朗于1927年编制出版的世界上第一个职业兴趣测验“”；23．“评价中心”技术综合运用了、和,使测评效果比原来更加可靠和有效；三、简答题1．试述察举制、九品中正制和科举制的特点？2．试述古代人才测评机制的缺点?第三章练习题一、名词解释职业;地位；角色；工作角色；二、填空题1．个人素质差异表现为两个方面，一是个性差异，如、和及其组合；二是个体的差异，如、、、、及等；2．以人员配置所凭借的方法为标准，大致可将人员配置原型划分为和；3．人员配置的经验原型的主要特征是和；4．以经验原型为指导进行人员配置，一般采用两种方法：一是，二是；5．在经验原型中, 、是人员配置的核心；6．人员配置的测评原型最显著的两大特征是和；7．美国约翰·霍普金斯大学心理学教授约翰·霍莱特认为人的个性素质基本类型有六种：、、、、、；8．人员素质测评的必要条件是、与的客观存在,充分条件是对个体素质与的探索；9．、、三大主指标及其数十个子指标,是当前比较流行的人员素质测评指标体系；10．职业能力测试子指标包括、、；11．职业人格子指标包括、、、；12．职业兴趣子指标包括、、、；13．人员素质测评应向与的方向发展,应把人员素质测评作为一种重要手段贯穿于整个的组织管理过程之中；14．借助，可以充分发挥素质测评在人力资源开发与管理中的优化作用；15．行为管理科学启示我们，通过素质测评对个体差异的揭示，按；按;16．著名的心理学家马斯洛理论把需求分成、、、、五类;17．提高人员素质测评效用的六大原则：、、、、、；18．人员素质测评的八个主要原则是: 、、、、、、、；19．人员素质测评的主要理论依据有、、等学科的知识;20．个性心理品质中的能力特征的两个方面是指和;21．人员素质测评所使用的各类人员的素质量表，是由、、、、五个方面的素质组成的一个复杂的系统，它包括分系统、分系统、分系统、分系统、分系统等;22．模糊数学被广泛应用于、、、等具有模糊现象的学科中；23．1965年美国控制论专家、加利福尼亚大学教授，对大量不确切现象进行了认真的分析，提出了原理;24．查德的模糊集合论原理用二句话概括就是、；25．查德借助经典数学这一工具，创立了用来定量表示模糊概念的模糊数学；26．当刺激情景是以文字或图形设计呈现时，测评即是形式；当刺激情景是经过精心设计，且以面对面的问答或谈话形式出现时，测评则是形式；当各种刺激情景是以自然的实际情形出现时，测评则是形式；三、简答题2．简述人员配置的经验原型的弊端?3．简述人员配置的测评原型与经验原型相比的优势表现在哪几个方面？6．简述素质测评待解决的几个问题?10．为了控制施测者主观性的消极影响,一般采取哪些方法？第四章练习题一、名词解释职业适应性测评的定义、内容；职业能力测评的定义、内容、领导人才测评的定义、内容、管理人才测评的定义、内容、科技人才测评的定义、内容.二、填空题10．选拔性测评是一种以为目的的测评，具有、、特点等；11．配置性测评以为目的，具有、、、等特点;12．人力资源最佳发挥状态的前提是、、、、；13．开发性测评也可以称为,以为目的，具有、、等特点;14．考核性测评又称，以为目的,具有、、、等特点;15．诊断性测评以为目的，具有、等特点；16．企业的人才测评针对不同的对象和目的，包括、、、、五种人员素质测评类型;17．职业适应性测评包括、、；18．生活特性测评包括、、、四个方面的测评;19．需求测评的五个维度是、、、、;20．需求测评一般采取的方式，其编制的量表包括5个方面，答案从到共7个分值；21．需求测评一般适用于、,一般不适用于。
生物信息学-第12章-人民卫生出版社
4.BioGrid数据库
BioGrid数据库是一个包 含多物种蛋白质互作信 息的数据库。 数据库中包含来自多个 物种的互作信息，其中 即包括物理互作信息也 包括遗传互作信息。
/
(三) 蛋白质互作网络
蛋白质互作网络是系统显示蛋白质互作信息的基本方法。将蛋 白作为节点，相互作用关系作为边，将蛋白质组整体连接到一 个系统网络当中。
四、代谢网络和信号传导网络
代谢通路 是指细胞中代谢物在酶的作用下转化为新的 代谢物过程中所发生的一系列生物化学反应。 代谢网络 是指由代谢反应以及调节这些反应的调控机 制所组成的描述细胞内代谢和生理过程的网络。 信号传导 是指细胞将一种类型的生物信号或刺激转换 为其他生物信号最终激活细胞反应的过程。 信号传导 网络即是指参与信号传导通路的分子和酶以 及其间所发生的生化反应所构成的网络。
二分网络
(五) 网络中的路径与距离
网络中节点G到节点 C的路径有： l1={G, A, B, C} l2={G, A, D, C} l3={G, F, A, B, C} l4={G, F, A, D, C}
从节点G到节点C的路径中，l1和l2的长度为3，l3和l4的长 度为4。
长度最短的路径称为最短路径，最短路径的长度称为从起 点到终点的距离，上图中从节点G到节点C的距离为3
KEGG代谢通路
信号传导通路
(三) 细胞间通讯网络
生物信号的传递不仅发生在细胞内部，同样也出现在 不同细胞之间。细胞间通讯是生物体调节细胞基本活 性、协调细胞活动的信息传递机制。
根据细胞间的距离可以分为： 直接接触（邻分泌通讯） 近距离通讯（旁分泌通讯） 远距离通讯（内分泌通讯） 自分泌通讯
第三节 生物分子网络分析
(一) 通路数据库
聚类分析的一般原理_SPSS 统计分析从入门到精通_[共2页]
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分类分析 第 12 章质差异较大的观测分在不同的类，这称之为Q型聚类。
当聚类把变量（variables）作为分类对象时，称之为R型聚类。
这种聚类用在变量数目比较多，且相关性比较强的情形，目的是将性质相近的变量聚为同一个类，并从中找出代表变量，从而减少变量个数以达到降维的效果。
2．聚类分析的应用在科学研究和社会生产的许多领域（例如模式识别、机器学习、数据挖掘、图像处理和市场分析等）都渗透着聚类分析的研究和应用。
聚类分析的典型应用包括：在商业方面，帮助市场研究人员发现拥有不同特征的顾客组群，并可利用购买模式对其进行描述；在生物方面，可用来获取动物或植物群体内存在的层次结构（taxonomies），还能根据基因功能对其进行分类，由此获得对群体固有结构更深入的了解；它还可以利用地球观测数据库，帮助用户识别具有相似土地使用情况的区域；帮助研究者分类和识别互联网上的文档，以便发现潜在的信息；作为数据挖掘的一项功能，聚类分析还可以作为一个单独使用的工具，用来帮助分析数据的分布、了解数据的特征，找出感兴趣的数据子集作进一步分析；此外，聚类分析也可以作为其他算法的预处理步骤。
作为统计学的一个分支，聚类分析已有多年的研究历史，这些研究主要集中在基于距离的聚类分析方面。
现在的大多统计分析软件（例如S-Plus、SPSS和SAS等）都包含基于k-均值、k-中心等的聚类分析工具。
12.1.2 聚类分析的一般原理本节以最基础的对观测记录的Q型系统聚类法为例，简单介绍聚类的一般原理和步骤。
系统聚类是一种逐次合并类的方法，在规定了样品之间的距离和类与类之间的距离后，先让n个样品各自成为一类；开始时，因每个样品自成一类，类与类之间的距离与样品之间的距离是相等的；然后，将距离最近的两个类合并；如此重复，每次循环减少一个类别，直至所有的样品归为一类为止。
然而合并成一个类别就失去了聚类的意义，所以聚类过程应该在达到某个类水平数（即未合并的类数）时停下来，在此得到的聚类就是分析的结果。
统计学题库
第五、六、七章：抽样推断1.总体分布、样本分布、抽样分布总体分布：总体中各个数据的分布样本分布：样本中各个数据的分布抽样分布：样本统计量的概率分布总体的分布通过直方图观察，但一般不可能得到所有的数据，也就不能直接观察到总体分布。
只要知道总体的分布类型和反映总体分布特征的参数就能够满足需要。
样本分布也称为经验分布，样本来源于总体，会包含总体的信息和特征，特别当样本容量较大时，样本的分布会很接近总体分布，但样本是随机抽取的，一般与总体分布有一定差异。
抽样分布是说明样本分布特征的统计量的分布，对它的理解是建立在反复抽样的基础上，样本是随机抽取的，不同的样本会有不同的统计量值，一个总体可以有很多个不同的样本，这样一个统计量就会有很多不同的取值，这些不同值的分布就是抽样分布。
由于在实践中对于同一总体我们不会反复抽取很多样本，因此，抽样分布一般不能直接观察到，仅是一种理论分布。
抽样分布揭示了样本统计量与总体参数的内在联系，为统计推断提供了理论基础。
2.总体单位与抽样单位、样本容量与样本可能数目3.统计量、总体参数及统计量的标准化统计量是样本数据的函数，在实际抽样之前，由于是样本随机的，统计量也是随机的，但在抽取样本之后，样本已经确定，统计量也就是确定的，不包含任何未知变量。
总体参数是说明统计总体的数据特征值，一般是确定但未知的，是待估计的。
统计量的标准化是统计推断的必要过程，是将具体的统计量转化为已知分布的统计量，转化以后就可以确定一定区间的概率。
4.统计误差、抽样误差、抽样标准误差与抽样边际误差统计误差是统计调查得到的值与客观实际值之间的差异。
包括抽样误差和非抽样误差。
非抽样误差又称工作误差或调查误差，是指调查登记过程中由于登记、过录、计算等原因引起的误差。
在全面调查和非全面调查中都有可能存在。
抽样误差也称为随机误差，是指在坚持了随机抽样的情况下，由于样本的随机性造成样本统计量与总体参数的差异。
样本是随机的，样本的统计量也是随机的，而总体参数是唯一的，因而抽样误差也是随机的。
第12章 聚类分析 _Stata统计分析与应用PPT
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层次聚类 (合并法)
将每一个样本作为一类，如果是k个样本就分k成类 按照某种方法度量样本之间的距离，并将距离最近的两
个样本合并为一个类别，从而形成了k-1个类别 再计算出新产生的类别与其他各类别之间的距离，并将
距离最近的两个类别合并为一类。这时，如果类别的个 数仍然大于1，则继续重复这一步，直到所有的类别都合 并成一类为止 总是先把离得最近的两个类进行合并 合并越晚的类，距离越远 事先并不会指定最后要分成多少类，而是把所有可
按照样本对多个变量进行分类，则称为R型聚类 按照不同地区的样本数据对多个经济变量进行分类
两种聚类没有什么本质区别，实际中人们更感兴趣的通 常是根据变量对样本进行分类(Q型聚类)
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什么是聚类分析？ (按什么分类)
按对象的“相似”程度分类 根据样本的观测数据测度变量之间的相似性程度可以使
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K-均值聚类 (步骤)
第5步：重复第4步，直到满足终止聚类条件为止 迭代次数达到研究者事先指定的最大迭代次数 新确定的聚类中心点与上一次迭代形成的中心点的 最大偏移量小于指定的量
K-均值聚类法是根据事先确定的K个类别反复迭代直到把 每个样本分到指定的里类别中。类别数目的确定具有一 定的主主观性，究竟分多少类合适，需要研究者对研究 问题的了解程度、相关知识和经验
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第12章 聚类分析
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什么是聚类分析？ (两种分类方式)
聚类分析的“对象”可以是所观察的多个样量对所观察的样本进行分类称为Q型聚类 按照多项经济指标(变量)对不同的地区(样本)进行 分类
第十二章-matlab--因子分析
第十二章因子分析（大学虎统计）1， 引出因子分析的定义：作个比喻，对面来了一群女生，我们一眼就能够分辨出孰美孰丑，这是判别分析；并且我们的脑海中会迅速的将这群女生分为两类；美的一类，丑的一类，这是聚类分析。
我们之所以认为某个女孩漂亮，是因为她具有漂亮女孩所具有的一些共同点，比如漂亮的脸蛋，高挑的身材，白皙的皮肤，等等。
其实这种从研究对象中寻找公共因子的方法就是因子分析（Factor Analysis ）。
因子分析也是利用降维的思想，把每一个原始变量分解成两部分，一部分是少数几个公共因子的线性组合，另一部分是该变量所独有的特殊因子，其中公共因子和特殊因子都是不可观测的隐变量，我们需要对公共因子作出具有实际意义的合理解释。
因子分析的思想源于1904年查尔斯，斯皮曼（charles spearman ）对学生考试成绩的研究，目前因子分析已经在很多领域得到广泛应用。
本章主要容包括：因子分析的理论简介，因子分析的matlab 实现，因子分析具体案例。
12.1因子分析简介 12.11 基本因子分析模型设P 维总体'(,,...,)p x x x x =的均值为'12(,,...,)p μμμμ=协方差矩阵为()ij p pσ⨯=∑，相关系数矩阵为()ij p pR ρ⨯=。
因子分析的一般模型为111111221122211222221122.........m m m m p p p p pm m p x a f a f a f x a f a f a f x a f a f a f μεμεμε=+++++⎧⎪=+++++⎪⎨⎪⎪=+++++⎩（12.1）其中，12,,...,mf f f 为m 个公共因子，i ε是变量(1,2,...)i x i p =所独有的特殊因子他们都是不可观测的隐变量。
称(1,2,...;1,2,...,)ij a i p j m ==为变量ix 在公共公共因子jf 上的截荷，它反映了公共因子对变量的重要程度，对解释公共因子具有重要的作用。
聚类分析法
8 个棉花品种的观测性状值
铃重 （g） 5．6 3．3 6．1 3．1 6．1 2．3 5．5 2．5 衣分 （%） 33．2 29．0 33．0 26．5 34．0 31．8 34．9 31．2 籽指 (g) 12．4 12．9 11．3 12．7 12．7 12．0 11．5 13．7 2.5% 跨长 （mm） 29．9 31．9 28．0 32．9 30．3 33．3 30．3 29．6 比强度 （cN/tex） 19．6 26．6 17．4 26．4 19．0 35．1 16．8 31．5 种仁 脂肪 （mg） 35．7 34．8 38．6 34．2 33．7 37．2 33．5 37．8 种仁 蛋白 （mg） 39．3 38．9 39．2 38．3 37．0 36．7 39．7 35．3
-3-
第七章
聚类分析
埃棉 3 号和吉扎 80 号）的 10 个表型性状，数据列于表 7-3，试计算 8 个棉花品种间的欧氏距离。
表 7-3
编号 品种 果枝 节位 （个） 8．6 5．7 5．4 3．5 7．5 4．0 7．4 6．4 果枝数 （个） 12．0 16．3 14．4 18．4 13．3 20．0 13．3 15．0
2 DM (Y(i ) Y( j ) )S 1 (Y(i ) Y( j ) )T ij
如品种 2 和 5 间的马列氏距离 DM 3.74 。 这里需要说明两点：①在使用欧氏距离方法计算遗传距离之前， 一定要对表型数据作标准化处理，否则，相同的测量结果会因所采用 的量纲不同（例如厘米）而导致样品间的距离发生变化；但是，若采 用马氏距离则无需标准化， 因为在马氏距离的计算中包含了标准差标 准化过程。 ②马氏距离较欧氏距离的优点在于可以排除变量之间相关 性的干扰，实际应用时，变量之间若存在着很强相关性，可以采用马 氏距离。 三、基于分子标记数据的遗传距离 在分子标记实验中，只统计样品间具有多态性的条带信息：有带 记为 “1” ， 无带记为 “0 ” 。 那么就得到一个观测值为 0 和 1 的数据表。 用分子标记数据可计算样品间遗传距离。 基于分子标记数据的遗传距离计算方法有多种如 Sneath and Sokal 法、 Russell and Rao 法等， 但最常用的是 Nei and Li 法和 Jaccard 法，其计算公式如下： 1. Nei and Li 距离法：
第十二章 聚类分析
第十二章聚类分析聚类分析（CLUSTER）是将样本或变量进行分类的一种方法。
通常用相似性指标“距离”和“相似系数”来衡量研究对象的联系紧密程度，从而进行合理分类。
“距离”常用来对样本分类，即把每一个样本看作是m维空间（若样本被m个变量所描述）的一个点，把距离较近的点归为一类，距离较远的点归为不同的类。
“相似系数”用来对变量分类，将变量间相似系数较大的归为一类，较小的归为不同类。
第一节距离和相似系数一、距离1、“欧几里得”距离A和B两点由m个变量所描述，其坐标分别是(x1,x2,…,x m)和(y1,y2,…,y m)，那么d(A,B)=例如：某次收视率调查中的部分数据如表1，则1号被访者和2号被访者的Array“距离”为：d(A,B)=表1：原始数据-上述测量的距离存在问题：（1）同一个变量单位不同会导致不同的距离；（2）不同变量的度量不一致，无法判断变量值大小和变量的重要程度，从而无法判断距离的意义。
因而需要对原始数据进行标准化。
表2：标准化数据2、SPSS 聚类分析中提供的距离（1）欧式距离（EUCLID ），等于 （2）欧式距离的平方（SEUCLID ），等于变量差2+变量差2+……（3）曼哈顿距离（BLOCK ），等于变量差的绝对值之和（4）切比雪夫距离（CHEBYCHEV ），等于变量差中绝对值最大者（5）幂距离POWER(p,r)，等于变量差的绝对值的p 次方之和，再求r 方根。
2、相似系数（1）变量间的相关系数即皮尔逊相关系数； …（2）变量间的夹角余弦，即将两变量分别看成n 维空间的向量时的夹角余弦值。
相关系数一般针对定距变量，对于定类变量特别是二项变量也可引入虚拟变量后计算相关系数。
例1：假定5个样本（人）具有如下指标：（1）请对个体进行分类；（2）对变量进行分类。
表3：五个人的六种身体特征指标解：变量中包含定距和定类变量，可以全部变成虚拟变量（也可将后四个虚拟），令X 1= ；X 2= ；X 3= ； ; X 4= ；X 5= ；X 6= ，表3可转化为表4：（1）根据两个个体共同特征的多少来对个体分类，以欧式距离的平方来进行聚类，个体之间的距离越小越相似，可求得： d 2(1,2)=(0-1)2+(0-1)2+(0-1)2+(1-0)2+(0-0)2+(1-0)2=5； d 2(1,3)=(0-0)2+(0-1)2+(0-0)2+(1-1)2+(0-0)2+(1-0)2=2； d 2(1,4)=(0-0)2+(0-0)2+(0-1)2+(1-0)2+(0-0)2+(1-1)2=2；d 2(1,5)=(0-1)2+(0-1)2+(0-1)2+(1-0)2+(0-1)2+(1-0)2=6；同理计算其他距离，得到下表：表5：5个体间距离1,身高≥170 0,身高＜170 1,体重≥130 ^1,双眼皮 0,单眼皮1,高鼻梁 0,低鼻梁1,用左手 0,用右手1,女 0,男根据距离大小，判断相似程度。
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Stata命令
matrix dissimilarity cluster、clustermat cluster kmeans、cluster kmedians cluster dendrogram
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本章结束，谢谢观看！
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把相似的东西放在一起，从而使得类别内部的“差异” 尽可能小，而类别之间的“差异”尽可能大
聚类分析就是按照对象之间的“相似”程度把对象进行 分类
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什么是聚类分析？ (两种分类方式)
聚类分析的“对象”可以是所观察的多个样本，也可以 是针对每个样本测得的多个变量
按照变量对所观察的样本进行分类称为Q型聚类 按照多项经济指标(变量)对不同的地区(样本)进行 分类
Page 6பைடு நூலகம்
p
(xi yi )2
i1
p
(xi yi )2
i 1
p
xi yi
i 1
max xi yi
p
q
xi yi q
i 1
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相似性的度量 (变量相似系数的计算方法)
在对变量进行分类时，度量变量之间的相似性常用相似 系数，测度方法有
夹角余弦 Pearson相关系数
法，两种方法的运算原理一样，只是方向相反
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层次聚类 (合并法)
将每一个样本作为一类，如果是k个样本就分k成类 按照某种方法度量样本之间的距离，并将距离最近的两
个样本合并为一个类别，从而形成了k-1个类别 再计算出新产生的类别与其他各类别之间的距离，并将
距离最近的两个类别合并为一类。这时，如果类别的个 数仍然大于1，则继续重复这一步，直到所有的类别都合 并成一类为止 总是先把离得最近的两个类进行合并 合并越晚的类，距离越远 事先并不会指定最后要分成多少类，而是把所有可
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类间距离的计算方法
Nearest neighbor(最短距离法)—用两个类别中各 个数据点之间最短的那个距离来表示两个类别之间 的距离
Furthest neighbor(最长距离法)—用两个类别中 各个数据点之间最长的那个距离来表示两个类别之 间的距离
Centroid clustering(重心法)—用两个类别的重 心之间的距离来表示两个类别之间的距离
用夹角余弦、Pearson相关系数等工具，也称为相似系数 变量间的相似系数越大，说明它们越相近 根据变量来测度样本之间的相似程度则使用“距离” 把离得比较近的归为一类，而离得比较远的放在不
同的类
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相似性的度量 (样本点间距离的计算方法)
Euclidean距离
Squared Euclidean距离 Block距离 Chebychev距离 Minkovski距离
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K-均值聚类 (步骤)
第5步：重复第4步，直到满足终止聚类条件为止 迭代次数达到研究者事先指定的最大迭代次数 新确定的聚类中心点与上一次迭代形成的中心点的 最大偏移量小于指定的量
K-均值聚类法是根据事先确定的K个类别反复迭代直到把 每个样本分到指定的里类别中。类别数目的确定具有一 定的主主观性，究竟分多少类合适，需要研究者对研究 问题的了解程度、相关知识和经验
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第12章 聚类分析
聚类分析
13.1.1 聚类分析的基本原理 13.1.2 层次聚类 13.1.3 K-均值聚类 13.1.4 聚类分析的Stata命令
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什么是聚类分析？ (cluster analysis)
把“对象”分成不同的类别 这些类不是事先给定的，而是直接根据数据的特征 确定的
按照样本对多个变量进行分类，则称为R型聚类 按照不同地区的样本数据对多个经济变量进行分类
两种聚类没有什么本质区别，实际中人们更感兴趣的通 常是根据变量对样本进行分类(Q型聚类)
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什么是聚类分析？ (按什么分类)
按对象的“相似”程度分类 根据样本的观测数据测度变量之间的相似性程度可以使
也被称为快速聚类(quick cluster)
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K-均值聚类
(步骤)
第1步：确定要分的类别数目K 需要研究者自己确定 在实际应用中，往往需要研究者根据实际问题反复 尝试，得到不同的分类并进行比较，得出最后要分 的类别数量
第2步：确定K个类别的初始聚类中心 要求在用于聚类的全部样本中，选择K个样本作为K 个类别的初始聚类中心 与确定类别数目一样，原始聚类中心的确定也需要 研究者根据实际问题和经验来综合考虑
层次聚类事先不需要确定要分多少类，聚类过程一层层 进行，最后得出所有可能的类别结果，研究这根据具体 情况确定最后需要的类别。该方法可以绘制出树状聚类 图，方便使用者直观选择类别，但其缺点是计算量较大 ，对大批量数据的聚类效率不高
K-均值聚类事先需要确定要分的类别数据，计算量要小 得多，效率比层次聚类要高，
cos xy
xi yi
i
xi2
y
2 i
i
i
(xi x)(yi y)
rxy
i
(xi x)2 (yi y)2
i
i
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层次聚类 (hierarchical cluster)
层次聚类又称系统聚类 事先不确定要分多少类，而是先把每一个对象作为一类
，然后一层一层进行分类 根据运算的方向不同，层次聚类法又分为合并法和分解
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K-均值聚类 (步骤)
第3步：根据确定的K个初始聚类中心，依次计算每个样 本到K个聚类中心的距离欧氏距离，并根据距离最近的原 则将所有的样本分到事先确定的K个类别中
第4步：根据所分成的K个类别，计算出各类别中每个变 量的均值，并以均值点作为新的K个类别中心。根据新的 中心位置，重新计算每个样本到新中心的距离，并重新 进行分类
能的分类都列出，再视具体情况选择一个合适的分 类结果
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层次聚类 (分解法)
分解方法原理与合并法相反 先把所有的对象(样本或变量)作为一大类，然后度量对
象之间的距离或相似程度，并将距离或相似程度最远的 对象分离出去，形成两大类(其中的一类只有一个对象) 再度量类别中剩余对象之间的距离或相似程度，并将最 远的分离出去，不断重复这一过程，直到所有的对象都 自成一类为止
between-groups linkage(组间平均距离法)—SPSS 的默认方法。是用两个类别中间各个数据点之间的 距离的平均来表示两个类别之间的距离
Ward‘s method(离差平方和法)—使各类别中的离 差平方和较小，而不同类别之间的离差平方和较大
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STATA从入门到精通
K-均值聚类 (K-means cluster)