校园突发事件应急措施
高校突发事件的应急处置方法
高校突发事件的应急处置方法突发事件是指在高校校园内突然发生的紧急情况，如火灾、地震、恶劣天气等，对校园环境和师生生命财产安全造成威胁。
高校应急处置方法的有效性直接影响着灾害发生后的应对结果。
本文将介绍高校突发事件的应急处置方法，以保障校园内师生的安全。
一、事前准备1. 制定应急预案：高校应根据实际情况，制定详细的应急预案，明确各个环节的应对措施、责任人员及责任分工。
预案应包括火灾、地震、恶劣天气等常见突发事件，以及人员受伤、失踪、感染疾病等意外情况的处理方法。
2. 强化设施保障：高校应具备完善的应急设施，如防火门、灭火器、安全通道、防风、避雷设施等。
同时，定期检查设备设施的性能与有效性，确保其能够正常使用。
3. 加强培训教育：定期进行校园紧急事件应急演练，提高师生对应急措施的认识与应对能力。
此外，还可邀请专家开展应急知识讲座和培训，增加应急处理的专业知识。
二、突发事件应急处置方法1. 指挥协调：确保及时高效地启动应急预案，及时传达相关应急信息。
由校园安全责任人负责组织指挥，协调各部门、教职员工以及学生的应急工作。
同时，建立与相关政府部门的联系，分享信息和资源。
2. 紧急求助与疏散：一旦发生紧急情况，校园内应迅速启动紧急求助系统，向相关部门发送请求救援。
在保证师生生命安全的前提下，组织有序地疏散人员，指定安全出口和撤离路线。
3. 停止危险源：对于火灾、泄露、破裂等危险源，必须迅速采取措施进行扑灭、隔离或修复。
防止事态扩大和次生事故的发生。
4. 应急救护：在突发事件中，可能有人员受伤或生病，高校应配备足够的急救设备和急救人员。
及时为伤员提供急救、抢救，并安排送医。
5. 维持秩序：在紧急情况下，校园安全责任人应尽力维持人员和交通秩序，防止人员集聚造成的混乱，保障校园安全。
6. 信息发布与辅导：校园应成立临时的宣传指挥部，及时发布事件信息、应对指示、安全提示等信息。
此外，提供情绪辅导，关注受事件影响的师生心理健康。
学校突发事件应急预案(精选8篇)
学校突发事件应急预案(精选8篇)学校突发事件应急预案篇一学校突发治安事件应急预案，是应对校外人员对学校正常教学秩序滋扰突发事件，控制事件发展，降低事故损失的有效措施。
一、完善防范机制，落实防范责任学校建立以Xx副校长为组长的处置突发治安事件工作小组，构建学校防范网络，明确职责，落实到人。
二、事件预防1、建立严格的门卫制度，确保24小时有人值班。
2、学校聘请的保安应接受专门培训，提高业务能力，增加责任意识。
3、来人来访必需查验登记，执行好登记制度。
4、学校报警、监控设备应时刻处于正常运行状态。
5、学生进校后一般不得中途离校，确有需要，应出具出门证明。
6、学生不得携带管制刀具等违禁物品进校。
7、如发现不良分子袭扰，应立即制止、制服，并拨打“ 110”报警。
8、如遇恐怖事件，要尽力稳住局势，迅速疏散师生，并立即向公安机关和教育部门报案。
9、加强平时的平安教育，定期组织应急疏散、救护演练。
三、事件应急处置程序外来暴力侵害事故若外来人员强行闯入学校，学校门卫或保安人员不得放行，向其发出警告，并应尽力将其驱逐。
对不听劝拒者或遇突发不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，迅速与校领导取得联系并拉响警报铃，同时立即启动如下应急程序：1、学校领导立即报警110请求援助。
2、校长指挥护校队立即赶到出事地点，应首先采取有效措施全力制止、制服，使之停止侵害行为，和时控制事态、维护现场为公安部门勘察取证提供方便。
同时，平安专干Xx 组织教师安抚维护好学生，作好疏散撤离准备，并视实际情况将学生紧急疏散撤离至平安区域。
同时，学校应和时向教育局报告情况。
3、总务处负责联系Xx职工医院，请求“120”支援。
一名学校领导带领总务后勤人员负责劝散围观群众，分散堵塞进入校门通道的车辆。
一名值日教师佩带标志，负责到路口引路接“110”、“120”车辆。
4、校医老师对受伤师生和时紧急止血、初步救治、护理。
5、一名学校领导带领政教处或教导处积极配合公安部门做好调查取证工作。
学校突发事件应急预案(最新6篇)
学校突发事件应急预案(最新6篇)学校突发事件应急预案篇一为及时、妥善地处置学校突发安全事故，建立“信息畅通、反应快捷、处置有方、责任明确”的学校突发安全事故应急机制，保障师生生命与财产安全，建设安全、文明、和谐校园，保障学校正常教学、工作和生活秩序。
现根据有关法律、法规、政策，结合我校实际，制定本工作预案。
一、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，最大限度的降低损失，有效保障学校安全，切实维护学校稳定和社会安定。
二、组织机构：学校成立安全工作领导小组：组长：副组长：成员：领导组下设信息组、医疗救护组、安全保卫组、物资保障组、疏散引导组1、信息组组长：成员：职责：负责将信息上报巍山县教育局及相关部门，并实时记录突发事件的发展过程，按规定拟稿上报，并对新闻报送提供真实材料。
2、医疗救护组组长：成员：职责：组织学校人员对受伤者、发病者紧急救护、隔离，根据病情拨打巍山县疾控中心电话。
协助中心医务人员负责把病者护送到指定医院。
3、安全保卫组组长：成员：职责：在突发事件的前期处理过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。
4、物资保障组组长：成员：职责：对现场救援物资的配送、供给，日常应急物资储备。
5、宣传组组长：成员：职责：负责做好师生的日常宣传、预防培训工作。
7、疏散引导组组长：成员：职责：对现场学生进行疏散引导并做好安抚工作。
三、宣传发动大队部、各班班主任做好预案的宣传工作，确保紧急情况发生时明确职责和步骤，并实施操作。
四、现场指挥正常工作日突发事件的指挥由校长负总责，教务主任协调各部门统一行动。
非正常工作日突发事件的指挥实行值班制度，即当班校行政领导负责。
五、突发事件逐层报告制度建立健全安全紧急情况报告制度，严格落实值班人员，确保安全紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序。
学校发生安全紧急情况报告程序：值班人员——校长（110、120、119），同时根据校长的指示报上级领导部门。
学校突发事件应急预案7篇
学校突发事件应急预案7篇学校突发事件应急预案篇1为了有效应急处置学校可能发生的突发事件，保障学校财产安全，减少损失，维护学校利益，特制定本方案。
一、突发事件应急领导小组组成与职责(一)领导小组学校成立突发事件应急领导小组组长：成员：(二)领导小组主要职责是：居安思危，及时准确地掌握学校的安全状况及动态，提出预防控制突发事件的对策和措施;在县教育局的统一领导下,积极做好学校假期突发事件的应急处置工作;与有关部门密切配合，保证各项应急工作高效、有序进行。
(三)严格执行三级值班制度，不得出现漏岗现象。
(四)带班领导、值班教师24小时开通通讯设备，确保联系畅通。
二、临时现场指挥部1、学校一旦出现火灾，先以灭火器扑灭;火势蔓延，急打“119”报火警并及时上报教育局主管部门。
值班教师及时切断学校所有电源，以免火灾进一步蔓延。
减少学校的财产损失。
更夫负责召集学校附近居民组织及时救火。
报警后带班领导和值班教师立即抢救学校贵重物品及重要档案、账目等。
配合消防做好自救工作尽可能保护现场，做好涉及有关证人证词记录。
2、校内发现不法分子袭扰、行窃、抢劫、放火、破坏公私财物等，应立即采取下列处置方法。
(1)迅速报警(110)(2)对歹徒进行劝阻或制服，保护学校财产安全。
(3)迅速报告校长或有关负责人。
(4)记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分子施暴凶器，保护好案发现场。
(5)组织校内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。
学校发生其他突发事件，学校领导和相关教师应迅速到达现场及相当的工作岗位，应急领导小组成员应迅速组成临时现场指挥部，组织、安排开展抢救工作，与有关部门配合开展抢救及现场处置工作。
具体应急方案可根据实际情况参照上述预案。
三、报告与响应在学校出现突发事件后，学校负责人要以最快的速度向县教育局报告。
当事人(第一报告者或知情者)在应急领导小组负责人的召集下，在事发2小时内，认真、仔细、如实地填写突发事件有关表格，以备查用。
小学突发事件应急处置预案（精选5篇）
小学突发事件应急处置预案小学突发事件应急处置预案（精选5篇）在我们平凡的日常里，有时会发生突发事件，为了避免造成重大损失和危害，可能需要提前进行应急预案编制工作。
我们应该怎么编制应急预案呢？以下是小编整理的小学突发事件应急处置预案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
小学突发事件应急处置预案1学校是育人重地，保障安全是头等大事，为提高学校预防和控制突发冲击校园事件的能力和水平，指导和规范各类突发冲击校园事件的应急处置工作，减轻或消除突发事件的危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常教学秩序与校园稳定，根据上级有关文件，结合本校实际，特制定本应急预案。
一、工作目标1、普及防治突发事件知识，提高广大师生员工的自我防护意识;2、完善突发事件的信息监测络，做到早发现、早制止、早解决;3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发事件不在校园内蔓延，努力打造“平安校园”。
二、工作原则1、预防为主，正常不懈，宣传普及突发事件的防治知识，提高全体师生员工的防护意识和自我防范能力，加强门卫值班和值日制度，一旦发现冲击校园事件，一方面及时劝阻、制止，一方面及时报告校创“平安校园”领导小组;2、依法管理，统一领导，严格执行国家有关法律法规，对突发事件的预防，案情报告，控制和救治工作，实行依法管理，在校创“平安校园”领导小组统一领导下，负责组织、指挥、协调处置突发事件;3、快速反应，运转高效。
学校建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力，按照“四早”要求，保证发现、报告、制止、治疗等环节紧密衔接，一旦发现突发事件，快速反应及时准确处置。
三、组织管理成立由校长负责的创建“平安校园”领导小组和突发事件应急处置小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。
主要职责：一是制订本校的突发事件应急预案;二是建立健全突发事件防治责任制，检查督促学校各部门各项突发事件的防治措施落实情况;三是深入开展突发事件上的宣传教育活动，普及突发事件的防治知识，提高师生自我防范能力;四是及时冷静，果断处置突发事件减少到最低损害。
校园突发事件应急预案（通用5篇）
校园突发事件应急预案校园突发事件应急预案（通用5篇）在学习、工作、生活中，有时会有一些突发事件出现，为降低事故造成的损失，通常需要提前准备好一份应急预案。
写应急预案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的校园突发事件应急预案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园突发事件应急预案1一、组织与指挥(一)学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。
突发事件应急处理领导小组由学校领导及相关科室、教研组主要负责人组成，校长任组长。
1、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施2、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施4、根据需要对事件现场采取控制措施5、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导(二)突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。
(三)学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。
对部门组织或负责的教育教学活动，活动前应有预案，并根据学校的突发事件应急预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学校预案工作程序。
(四)应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。
校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本部门(年段)的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。
(五)学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。
突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施,应当予以配合。
二、监测与报告(一)开展突发事件巡视监测。
任何人员都有巡视监测学校突发事件的责任，值周教师、教学活动的带队教师、学校安全门卫等教师更有监测学校突发事件的职责，一发现事件或可能发生的突发事件的苗头，应向学校领导汇报。
学校处置突发事件应急预案模板(五篇)
学校处置突发事件应急预案模板一、目的。
提高师生安全意识，及时有效地预防、控制和妥善处置学校重大突发性事件，最大限度地降低事故发生后的损失。
二、适用范围。
在校内外发生的突发性安全事故。
三、____。
学校成立以校长为组长的处置学校重大突发性事件领导小组和稳定安全工作领导小组。
定期开展学校校舍安全排查和检查工作，加强食品卫生管理，杜绝群体性安全事故的发生，确保师生人身安全。
(一)火灾事故预案1、处置火灾事故的____。
以校长担任组长，综治办主任为副组长，组员为综治办成员、保安人员，各专科室教师，学校值班人员。
2、报警程序：(1)发现险情人员在第一时间向学校校长，按学校安排迅速____有关人员携带消防器具赶赴现场进行补救。
(2)学校综治办，根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(火警电话119)，同时____人员疏散。
(3)迅速判断火势及火灾种类，____教职工在可能的情况下进行灭火工作。
并再次与119联系。
3、____实施：(1)参加人员。
在消防车到来之前，行政干部迅速赶到现场，以本校安全消防____成员为主，全体教师均有义务参加扑救。
同时学生处负责____人员有秩序地疏散，要求教师走在学生后，干部走在最后。
校医要在第一时间赶到现场，若有人员伤亡，及时处置，同时拨打120急救电话，注意说明学校具体地点，伤亡情况。
唐山学大科技有限公司tangshan____uedatechnologyltd(2)消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。
(3)使用器具。
灭火器、水桶、脸盆、铁锹、沙子、水浸湿的棉被等。
(4)全体干部要迅速____人员逃生，原则是“先救人，后救物”。
(5)无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。
4、扑救方法：(1)扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器。
(2)扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
校园安全事故应急预案7篇
校园安全事故应急预案7篇校园安全事故应急预案（精选篇1）一、指导思想：为了有效预防校园内的盗窃案件的发生，及时处置各种危害学校及师生财产安全的事件，切实保障广大师生及学校财产的安全，维护正常的教育教学秩序，特制定本预案。
二、组织机构：组长：__副组长：__成员：各室负责人、各班主任、值周教师。
三、防范措施：一、一周内由行政值周和教师值周负责校内的安全；二、晚上在值周负责的前堤下，再指定住校教师负责晚上的校内安全；三、对电脑室实行晚上值班管理；四、总务处做好对门窗的关锁工作，对重要的室做好防盗设施；五、各室落实专人负责关锁；六、加强门卫工作，无关人员和车辆不得进入校园，如果进入校园必须得到同意后方可进入，并按有关规定执行；七、如果一旦发生财物被盗，与有关责任人实行经济挂钩。
四、应急措施：一、发现案件或有异常情况时，向学校有关领导报告。
二、在无法联系到以上人员或情况紧急的情况下，可直接拨打110，向公安机关说明情况。
三、对于正在实施的盗窃案件，发现人要及时予以制止，制止不了时，要在保护好自身安全的前提下及时报告。
四、对于已经发生的盗窃案件，发现人要采取措施保护好现场，并及时报告。
五、发生盗窃后，应及时清点财物，并作出处理，上报上级有关部分。
校园安全事故应急预案（精选篇2）为了切实加强学生接送车辆运行安全管理，避免重大安全事故的发生，高效、有序地组织事故抢救工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的社会秩序和学校秩序，明确安全事故处理的责任，确保学生人身安全不受伤害，特制订本预案。
一、安全事故本预案所指安全事故，即由学校统一组织安排车辆接送的学生在回家、返校乘车途中所发生的意外交通安全事故；有一人以上伤亡事故即为重大安全事故。
二、应急领导小组组长：副组长：成员：疏散员：三、组织领导学校建立学生接送车安全事故应急处理领导小组，并负责本预案的制订、发布和实施。
政教处、总务处是参与处理安全事故的职能部门，对事故发生经过作好详细调查和记录，并在第一时间内设法报告领导小组，并通知相关人员赶赴现场，协助交警等部门处理。
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校园突发事件应急措施校园突发事件应急措施说到突发事件，早在《中华人民共和国突发事件应对法》（自2007年11月1日起施行）中已经描述到：“突发事件，是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件”，“突发事件应对工作实行预防为主、预防与应急相结合的原则”。
人常说：防患于未然，即是要及时发现某些可能引起不安全事件的苗头，并予以制止或者及时处理。
在我们日常生活中，不可避免的会有一些突发事件的发生，遇到突发事件，应该遵循三个原则：冷静、机智、果断。
谨记，千万不要慌乱，慌张解决不了任何问题。
不管事情能不能及时解决，都要及时汇报辅导员、班主任等老师，汇报时要说清楚发生事件的时间地点。
下面针对一些比较具体的问题我们一起来学习下如何应对突发事件。
一、课堂上有人晕倒怎么办？体育课或课间活动时有学生骨折、流血不止、脚手扭伤等处理措施1、课堂上有人晕倒时，掐两下人中，有急救知识就用下，没有的话、谨记别随便动伤者，保持伤者呼吸顺畅，马上找校医院或其他有经验的教师寻求帮助。
2、体育课或者课间活动时，如篮球、足球、排球等剧烈运动时，有学生骨折时，尽可能少搬动伤者，如须搬动必须动作谨慎、轻柔、稳妥，以不增加伤者痛苦为原则，应尽量减少患处的活动。
3、如果在野外，遇到骨折又无法及时联系上医务人员的情况下，可做以下适当处理，疑脊椎骨折必须用木板床水平搬动，绝对禁忌头、躯体、脚不平移动。
注意保暖及现场抗休克。
有创口则应包扎及止血。
伤者骨折端早期应妥善地简单固定。
一般用木板、木棍、树枝、扁担等，所选用材料要长于骨折处上下关节，做超关节固定。
固定的松紧要合适，不能太紧或太松。
固定时可紧贴皮肤垫上棉花、毛巾等松软物，外以固定材料固定，以细布条捆扎。
然后送往医院救治。
4、四肢或手指出血，应马上用一场干净的纱布或较宽的干净布将伤口紧紧地包扎住，若有云南白药首先洒一些药粉后再包扎。
如果是鼻子出血，正确的做法是头应低下，用手指紧压住出血一侧的鼻子后根部，一直到不出血为止；如果有干净的棉球，就将棉球塞进鼻孔里压迫止血，不能塞得太浅，否则起不到止血的作用，也不能将头仰起，以免把血咽进肚里或呛进气管里。
另外也可以用冷水浇在后脑勺上，这样就会引起血管收缩达到止血的目的。
如果严重时，应及时就诊。
二、发现有学生精神恍惚、胡言乱语或者有暴力倾向等处理措施1、要以预防为主，平时作为学生干部应该积极深入地了解学生思想动态，做到对自己班上学生的一些问题掌握，有大局意识，有主人翁的精神。
例如班长、团支书应该清楚自己班上家庭情况、学习情况、思想情况等。
平时多找学生谈心，聊天，及时了解学生思想状态。
2、在遇到学生已经非常激动或者有一些危险举动时，应及时劝阻，与其谈话，千万注意说话语气，不要再使得对方情绪激动，不妨顺其意，慢慢引导，先稳定其情绪。
同时要将情况立刻汇报辅导员、班主任等老师。
3、在遇到暴力反抗时，可寻求其他同学帮助，及时制止危险情况、事件的发生。
三、有人打架斗殴、破坏公共设施或者其他暴力事件等处理措施1、遇到这类问题，不能仅作围观或者持事不关己高高挂起的态度，应该及时将事件的地点现状汇报辅导员班主任老师。
2、处理方法见《关于预防打架斗殴发生的应对措施》四、发现车祸、爆炸等事情处理措施●事故发生前的紧急措施1.平时的良好习惯让我们将损伤降到最低车祸的发生主要由于疲劳驾驶、酒后开车、路面处理技术欠佳以及在不熟悉的路段高速驾驶等原因造成。
而车祸所造成伤害的严重程度，多由于自我保护意识强弱决定。
例如开车前是否按规定系好安全带？车内物品是否随手乱放？你可要知道，这些小的细节带来的结果是有很大差距的。
养成良好的驾驶习惯，才能将车祸的发生率降到最低。
2.采取紧急避让和保护自己当意识或看到车祸不可避免的发生时，这个时候千万不能慌，你的每一个动作，都会导致不同的结果。
根据路面情况，采取避让或利用路肩等的刮擦对车辆进行减速，最大可能的避免正面撞击。
如发生车辆翻滚时，尽可能蜷缩自己的身体，重点保护头部和腹部不受伤害。
●车祸发生后的处理办法1.车祸发生后的自救车祸发生后，无论是司机还是乘客只要意识清醒就要先关闭发动机，对于撞车后起火燃烧的车辆要迅速撤离，以防车辆燃烧。
如果只有一个人在驾驶车辆，无力从车中爬出，可鸣笛或闪动大灯向路过的车辆发出求救信号。
2.防止二次事故发生离开车体后，首先在来车方向放置警示标志，车上人员迅速转移到路外安全地带。
再迅速检查有无因撞击引发的燃烧现象。
很多事故中，致人死亡往往是第一次事故发生后处理不当，引发二次事故造成的。
我们要尽力避免它的发生。
3.迅速报警，根据交警指导办法处理轻微交通事故、车辆能够移动的，可以采取简易程序处理。
在确保安全的情况下，对肇事车辆进行拍照、标划事故位置。
将车辆移至不妨碍交通的地点。
肇事金额较小的，小编建议可以采用协商解决的办法处理。
反之则通过交警的引导处理。
●伤员的救治车祸发生后，第一时间的抢救是非常重要的。
错过救援黄金时间，可能直接导致死亡。
1.头部受伤的急救措施头部受伤后，有血液和脑脊液从鼻、耳流出，一定要负伤者平卧，伤侧向下。
检查头部有无外伤，是否处于危险状态，最重要的是不要随便移动伤者，并按照这样的程序进行抢救： 1.取昏睡体位，即让负伤者侧卧，头向后仰，保证其呼吸道畅通。
2.若呼吸停止应立刻进行人工呼吸，脉搏消失则进行心肺复苏。
3.头皮出血时，用干净的毛巾等直接压迫止血。
我们可以这样来区分脑部受伤者的轻重程度：轻伤，受伤后只有头痛头晕；中等伤害，瞳孔散大，有偏瘫或者抽风现象；重伤，频繁呕吐、头痛剧烈、神志不清。
2.肢体受伤的急救措施症状一：胸部剧痛、呼吸困难怀疑伤情：肋骨骨折刺伤肺部发生车祸时，撞击和安全带的使用不当都容易造成此类伤害。
所造成的后果是碎骨进入肺叶，刺破肺泡，可能形成血气胸，引起肺栓塞，重则可能导致死亡。
这时千万不要贸然移动其身体，最好等医生处理。
症状二：腹部疼痛怀疑伤情：肝脾破裂大出血由于撞击，肝脏和脾脏等器官极容易受到伤害，但这种疼痛并非难以忍受，很多伤者的神志仍会清醒，这时最好不要长距离走动，缓慢移动至安全地点后，等待医护人员的进一步检查救治。
症状三：出血怀疑伤情：外伤撞击或其他原因都可能令司乘人员的头颈部和身体其他部位造成外伤。
在判明出血位置之后用毛巾或其他替代品暂时包扎，以免失血过多造成更严重的后果。
车上最好常备干净的纱布等物品，在紧急情况下会有大用场。
症状四：肢体疼痛，肿胀畸形怀疑伤情：骨折骨折后最忌自己乱动或是被别人错误包扎，因为任何微小的失手都有可能对以后的恢复造成损害。
搬动此类伤者前一定要确定伤肢不会发生相对移动，否则血管和神经都可能在搬动时受到伤害。
最好找木板或者较直、有一定粗度的树枝，同时用三根固定带将两至三块木板，在伤肢的上中下三个部位横向绑扎结实。
症状五：脖子疼怀疑伤情：颈椎错位车祸中，极易造成颈部损伤。
发现此类伤患。
应坚持等专业医护人员搬动，负责很有可能造成永久的伤害，甚至瘫痪。
必须搬动时，要非常小心，用硬板一类的物品用平铲的方式搬动，还要配合合适的颈托。
车祸是我们每个人都不想碰到的事情，难免碰到我们也应该有良好的应对措施。
良好的驾驶习惯加上冷静的应对车祸处理办法，才能将损伤降到最小。
五、寝室或者其他场所发生火灾、漏电等时应急措施引发火灾的原因：电热杯、电炉子、电热毯、电饭煲、电磁炉、电褥子、修整发型的电吹风等电热设备长期通电、电线老化、鞭炮、烟火等易燃易爆物品引起应对措施：1、报警：火灾发生时，在场人员应及时拨打“119”火警电话以及“120”急救电话，并迅速向老师汇报。
一要沉着冷静，不拨错电话，以免误事。
二要讲清着火部位，行走路线。
三要说明燃烧的是什么物质，火势如何，有无被困人员。
四要在第一时间组织灭火和疏散人员和物资，引导被困人员逃生自救。
2、上课时发生火灾，任课教师要及时疏散学生，并向学校领导汇报。
班主任、辅导员不在场时班长应协助任课教师指挥学生有秩序撤离，防止拥挤、踩踏事故发生，把学生疏散到安全处。
3、就寝时发生火灾，及时通知楼栋管理员，迅速打开所有通道出口，同时拨打“119”报警电话和学校值班室。
把学生撤离到安全处，安排学生有秩序撤离4、人在火场时，烟雾较大、视线不清，可爬行前进，并采取呼喊、细听、触摸等方式呼救。
因火势顺着气流向上升，在低矮的地方，可燃物已经烧过或还有未燃烧之处，呼救的声波可透过这些空隙向外传出。
另外可用湿毛巾捂嘴，用浸湿的棉被、毯子披在身上，防止灼伤，甚至死亡。
5、如果电脑着火，即使关掉机子，甚至拔下插头，机内的元件仍然很热，仍会迸出烈焰并产生毒气，荧光屏、显象管也可能爆炸，应急方法如下：电脑开始冒烟或起火时，马上拔掉电源插头或关闭电源总开关，然后用湿毛毯或棉被等盖住电脑，这样既能阻止烟火蔓延，也可挡住荧光屏的玻璃碎片。
切勿向失火电脑泼水，即使已关掉电源的电脑也是这样，因为温度突然降下来，会使炽热的显象管爆裂。
此外，电脑内仍有剩余电流，泼水可能引起触电。
切勿揭起覆盖物观看，灭火时，为防止显象管爆炸伤人，只能从侧面或后面接近电脑。
6、学会使用消防栓：开箱门、拿水枪、连水带、按手报、开阀门、灭初火。
学会使用灭火器7、不可贪恋财物，谨记：人死不能复生，千金散尽还复来！8、另外发现有漏电现象时，应该及时通知校保卫处，劝阻其他学生上前观看六、防盗的应急措施防盗的基本方法防盗的基本方法有人防、物防和技防三种。
人防，仍是目前预防和制止盗窃犯罪最为有效、可靠的方法。
物防，是一种应用最为广泛的基础防护措施。
技术防范，是可以及时发现入侵、能够替代人员守护且不会疲劳和懈怠，可长时间处于戒备状态的更加隐蔽可靠的一种防范措施。
对于大学生来说，最重要的是加强防范意识，努力保护好自己和同学的财物不受侵害。
学生在宿舍和教室的财物防盗，要注意做到以下几点：1、最后离开教室或宿舍的同学，要关好窗户锁好门，千万不要怕麻烦。
同学们一定要养成随手关窗、随手锁门的习惯，以防盗窃犯罪分子乘隙而入。
2、不要留宿外来人员。
如果违反学校学生宿舍管理规定，随便留宿不知底细的人，就等于引狼入室而将会后患无穷。
3、发现形迹可疑的人应提高警惕、多加注意，做一个有心人。
盗窃分子到教室或宿舍行窃时，见管理松懈、进出自由、房门大开，便来回走动、窥测张望、伺机行事，待摸清情况、瞅准机会后就撬门扭锁或明目张胆入室盗窃。
遇到这种可疑人员，同学们应主动上前询问，如果来人确有正当理由一般都能说清楚。
但有的也会找各种借口进行搪塞，诸如找人、推销商品等。
如果来人说不出正当理由又说不清学校的基本情况、疑点较多且神色慌张时，则需要进一步盘问，必要时可交值班人员处理。
如果发现来人携有可能是作案工具或赃物等证据时，则必须立即报告值班人员和学院保卫处。