少年也知愁滋味作文
【记事】少年已识愁滋味_900字
【记事】少年已识愁滋味_900字在人世间，每个人都要面对各种各样的烦恼和忧愁。
病痛、亲情、友情、爱情等等，每一个人都无法逃避这些问题，都必须面对和解决。
少年已识愁滋味，成长的过程中他学会了面对各种烦恼和忧愁。
少年时代是快乐的时光，无忧无虑的生活让他感到安心和舒适。
当他逐渐长大，接触到了更多的人和事，他开始意识到生活中的烦恼和忧愁。
家庭中的一些问题让他感到无力和困惑。
父母的争吵、亲戚间的争执、亲人的离世等等，每一个问题都让他感到痛苦和压力。
他开始思考生活的意义，开始思考如何面对这些问题。
他读了一些哲学书籍，通过思考和交流，他逐渐认识到，面对烦恼和忧愁是无法避免的，但是我们可以通过自己的努力和修养来解决和缓解这些问题。
他学会了调整自己的心态，学会了换位思考，学会了与人和睦相处。
在他面对家庭争吵时，他学会了控制自己的情绪，积极沟通和解决问题；在面对亲人离世时，他学会了接受和释放，寻找美好的回忆和快乐的事物来缓解痛苦。
他逐渐成长为一个懂得珍惜和感恩的人，他知道无论生活中有多少困难和挫折，他都要坚持下去，寻找快乐和幸福。
除了家庭问题，少年还面对着友情和爱情的问题。
在成长的过程中，他交了很多朋友，体验了友情的美好和痛苦。
他的好友出了意外，这让他感到十分痛心和沮丧。
在追求爱情的过程中，他经历了许多失望和心碎。
这些经历使他更加坚强和成熟。
他明白了友情和爱情都是可以信任和珍惜的，虽然会带来痛苦，但是也会带来快乐和幸福。
他学会了面对友情和爱情的问题，学会了在困难的时候给予鼓励和帮助，学会了宽容和理解。
在与好友分别时，他选择了珍惜他们的友谊，他们仍然保持联系并且支持彼此；在与爱人相处时，他学会了在纷争中寻找共同点，学会了为对方着想。
这些经历让少年成长为一个有智慧和修养的人。
他在面对烦恼和忧愁时从不退缩，他愿意面对问题并积极寻找解决办法。
他相信每一份烦恼和忧愁都有解决的方法，只要我们用心去寻找。
他感悟到生活中有许多美好的事物，他逐渐摆脱了忧愁和痛苦，学会了享受生活的每一刻。
七年级作文少年也知愁滋味700字
七年级作文少年也知愁滋味700字人们常说：“少年不识愁滋味!”其实少年也识愁滋味?只不过我们少年与成人的烦恼的概念不一样。
下面是为大家带来的初一年级作文：少年也知愁滋味，希望你们可以喜欢哦。
少年也知愁滋味作文1俗话说：“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。
”可谁会知道，如今的少年也识愁滋味。
我的愁有三个，请听我为你诉说。
一愁数学看着眼前的一道道数学题傻了眼，真后悔小学时没有好好学习打好基础。
现在悔青了肠子也于事无补，只能每天比别人多抽出一个小时的时间学数学。
班主任却格外关注数学，每天都会出几道题进行检测。
简单点的我勉强还会，可是稍微增加难度，我就只能心里着急眼发直。
只能苦思冥想外加请教同学。
真是一个头两个大啊!二愁地理第一次接触地理觉得很新奇。
可是随着新奇感的消失与难度的增大，力不从心的感觉越来越浓。
上课除了瞪大眼睛盯着黑板发呆还能干什么呢?最无奈的是任课教师还是我们的班主任。
他明确要求我们上课要举手，即使不会，也要在他的逼迫下发言。
每次地理课，看似专心听讲的我，其实心早已飞到九霄云外了。
老师在讲台上讲的眉飞色舞，但我在下面一句也没有听懂。
其实心里很想学好地理这门课，但是心有余而力不足。
真是愁煞人啊!三愁英语平日里根本无用武之地的英语，却还必须得学。
每天早晨还未进教室就听见背英语单词和短文的`声音。
课外活动，只见同学们有一大半拿的英语书背。
我就纳闷了，这还是中国人吗?班主任常给我们说：英语成绩一般是不会下滑的，要多花点心思在数学上。
可是班主任哪知道英语老师每天听写单词的“政策”可比考试难熬多了。
“英语不及格，证明我爱国”这只不过是自我安慰的一种方法而已。
常言道：“笑一笑，十年少。
愁一愁，白了头。
”可是，现在想不愁也难哪!少年也知愁滋味作文2小时候，不知天有多大，只知道一直在天空下奔跑，无论走了多远，都能听到妈妈的呼唤。
小时候，不知地有多广，只知道可以永远在大地上跳，无论跳得多高，都有父亲宽阔的臂膀。
少年不知愁滋味作文
少年不知愁滋味作文少年不知愁滋味作文5篇无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的少年不知愁滋味作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
少年不知愁滋味作文1耳畔是笔尖摩擦过纸的那熟悉的沙沙声，手中的行动似乎成为了一种本能，脑海中的思考尚未结束就已经提笔写了出来。
映入眼帘的应用题，无数公式在脑中跳跃，看似清楚而又混乱的思维......当我近乎麻木的合上书，又重新拿了一本练习册后，突如其来的迎面的冷风让我为之一颤。
怎么......已经是秋天了?我望着窗外正在飘落叶子的树木，不禁怔怔出神。
不知道从什么时候起，我对时间的概念越来越模糊。
因为每一次写完了作业，向远方眺望时，看到的都是一片黝黑。
令人心悸的黑龙，仿佛要吞噬一切。
还记得小时候的我，在这种时候不是正在与朋友玩耍的吗?纸飞机，吹泡泡，跳皮筋......这一切的游戏道具现在都还在我的家里存放着，完好如初，只是岁月却悄悄地给它们披上了一件灰大衣。
为什么会这样?我不知道。
我望着它们沉思了很久，突然回过神来，强迫性的让自己的心绪回到作业上。
只不过在看到“天空”“大地”“笑声”这些词眼时，我还是忍不住望向了窗外。
的确和所有作家描述的一样，天空澄澈得犹如蓝宝石，富有大地气息的泥土芬芳扑面而来，令人心旷神怡。
可我总觉得它们少了一份记忆中纯粹的美。
美得缥缈。
于是我这么写道。
童年犹如一支歌，宛转悠扬。
可纵使是海妖之声，也会随着时光洪流漫而显得沙哑。
那沧桑的旋律让人心头苦涩更甚。
突然，在此时我听到了一阵清脆的笑声。
看向窗外，只见几个小孩正在嬉戏打闹，他们的脸上洋溢着抑制不住的兴奋，笑声犹如银铃般悦耳，秋天似乎都因为他们的存在而充满了活力。
我在他们身上仿佛看到了春天的光辉。
童年的声音......原来是这样的啊......许多尘封已久的记忆在此时被打开，我明显感觉得到我失去了什么，却又在同时得到了什么。
少年须识愁滋味之类的作文
少年须识愁滋味之类的作文少年须识愁滋味之类的作文篇一我们，是幸福的新一代，成长在父母温暖的怀抱里。
很少经历外面的风风雨雨，无忧无虑，乐陶陶。
我自幼喜好在文学的海洋里畅游，古诗自然颇有喜爱。
诗念多了，便发现，诗人们因愁而作的诗并不少。
李煜的那句“剪不断，理还乱，是离愁。
”抒发了他当时的复杂心情。
而另一个诗人那“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”，则表现了他对家乡的无限牵挂与哀愁。
话说回来，虽然能理解他们的心境，但又不知这愁何而来？因为，从没有什么事使我发愁过。
近来，我为了“愁”，找起感觉来。
一日中午，在超市狂购物一翻后，我提着大包小包的“军粮”踏上归程。
太阳火烤大地，翻烤我，全身热乎乎，双臂多次向脑神经发布即将崩溃预警，但，终是沉默。
此刻多想“愁”的我，反倒一边颠一边笑着荡回了家，唉，乐天派的少年就是愁不起来。
想体验成人在愁中作诗的感受的我，又寻起时机。
题目行云流水的做了下来，突然，一道素不相识的题型卡住了我的去路。
起初，哼歌思考，没辙，急躁起来了，抓耳又挠腮，嘴里咒骂着。
这时母亲走来问我猴急的缘由，我赶忙接了一句道：“这样的事情，一个愁字怎么了得？”自然，妈大笑得使我莫名其妙：“孩子呀，这种小拦路虎就愁，人生路那就够你愁个爽咯。
”当时我也没听明白意思，就跟着傻笑起来。
但现在想来，愁究竟乃人间何物，绕了个大圈回来，我还是搞不清何为“愁”也。
罢罢罢，不多想了，孩提时代本就是无忧而纯真岁月，伤脑筋去装少年老成，唉，没品味的家伙。
就这样，我又重现乐天派模样，至于那深不可测的“愁”字，已在我大笑中，腐烂了。
也因为此，我拥有一个快乐自由的年少时光。
呵呵，少年不知愁滋味啊！少年须识愁滋味之类的作文篇二一愁早起，“滴滴滴……”残酷的闹钟无情的把我从甜蜜的睡梦中拉了出来。
睡意蒙胧的我不由分说的抓起它就地处决。
“咚”妈妈闻声而来，右手捡起闹钟时左手已经打在我的额头上。
我急忙坐起来抬头看着妈妈，睡意早已被她的魔爪吓到九霄云外去了，脸上惯用的痛苦表情，“妈妈，很疼的啊！”“都五点半了，你还好意思继续睡，想当年我向你这般大的时候，我都……”我没容妈妈唠叨完，便一咕咚的下床。
少年初识愁滋味作文
少年初识愁滋味作文少年初识愁滋味作文（通用51篇）无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
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少年初识愁滋味作文 1辛弃疾有云：“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。
”不比古时少年的“愁”，我们这时代的少年是真愁。
镜头一：教室中，同学们正奋笔疾书地写作业，英语老师突然从窗前经过：“来，读英语，把其他书都放在老师看不见的地方。
”全班同学几乎同时在心中惨叫一声：怎么又是她。
作业提前完成的计划又一次泡汤了。
镜头二体育课快：开始了，同学们兴高采烈地抱着篮球，提着跳绳朝操场走去。
却见数学老师拎着电脑包，手握水壶，大踏步朝教室走来：“这节体育课上数学课了，体育老师有事情去了。
”他这一喊，将全班同学的心都震碎了：这是第N次将数学与体育倒过来了，还有完没完啊。
镜头三：星期五的四点钟班，语文老师拿起了记作业本，宣读“圣旨”：“试卷一张，练字一张，习作修改……”念作业的声音如黄河之水滔滔不绝，直扑打在我们的脸上，拍得我们头晕脑涨，又不敢多嘴插一句话，苦啊!少年愁，这不是偶然的，而是必然的。
可正是这一丝丝的愁，才构成了五味杂陈的小学生涯;正是老师们的`良苦用心，才筑起了我们知识的宝库;正是这一点点的学习时间的积累，才成就了我们优秀的成绩。
少年愁，愁的不是作业，不是课程，不是时间。
而是一种留恋，当你失去之后，才知道拥有的更美好。
所以我劝同学们：少年要知少年愁，少年要尝少年愁，少年不避少年愁，少年不惧少年愁。
一缕缕的少年愁，是童年最深刻的回忆。
少年初识愁滋味作文 2每天每天，他们从我眼前走过。
每天每天，我看着他们从我眼前走过。
——题记在无尽的悲欢离合中，一年又过去了。
无情的岁月强迫地染白了父母的头发，是忧愁造成的吗？也许是的吧！我只知道，在磨难与水般的冲刷下，内心对家庭含义的理解应该愈加清晰了吧！夜静了，就连蝈蝈叫也再也没有听见。
少年已知愁滋味作文300
少年已知愁滋味作文300
口语化，少年心事。
一大早，我就坐在窗户边儿，看着外头那山，心里头就像有只小猫爪子在挠，说不出的难受。
哎，这种感觉真不爽。
上课时候，老师讲得再好听，我也没法儿专心。
心里头乱糟糟的，课本上的字儿看着都模糊，不知道为啥就这么烦。
放学了，我一个人走在路上，夕阳把我影子拉得老长。
我边走边踢着路边的小石头，每次踢出去，都觉得是在踢开那些让人头疼的事儿。
到了晚上，躺在床上，月光照在脸上，凉凉的。
我闭上眼睛，白天的事儿就像放电影一样在脑子里过。
那些小烦恼啊，就像个没完没了的循环曲，真让人头疼。
不过，我也明白，这就是长大的感觉吧。
有开心的事儿，也有烦心的事儿。
重要的是，得学会面对，得学会坚强。
只有这样，我才能变得更强大，才能走得更远。
少年已识愁滋味范文
少年已识愁滋味范文辛弃疾曾言：“少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
”在当今社会，少年早已识得愁滋味，那愁绪如同细密的蛛网，悄无声息地缠绕在心头。
学业的压力是少年愁绪的一大来源。
从清晨踏入校园的那一刻起，堆积如山的课本和试卷便如影随形。
课堂上，老师滔滔不绝地讲授着各种知识，每一个知识点都像是一颗需要精心镶嵌的宝石，不容有失。
课间休息时，也难得有片刻的清闲，或是被作业追赶，或是被下节课的预习任务催促。
考试更是一座横亘在面前的大山，分数如同高悬的利剑，每次成绩公布都牵动着少年敏感的神经。
那鲜红的数字，不仅仅是对知识掌握程度的量化，更像是对自己价值的一种评判。
考得好时，虽有短暂的欣喜，但紧接着又会被下一轮的学习任务驱赶着前行；考得差时，沮丧、自责便会如潮水般涌来，淹没那本就脆弱的心灵。
家庭的期望也如同沉甸甸的包袱，压在少年的肩头。
父母望子成龙、望女成凤的心愿是如此强烈，他们为孩子精心规划着未来的道路，从兴趣班到升学目标，每一步都饱含着他们的期待。
少年们明白这份爱与期望，但有时候，这期望却成了难以承受之重。
当自己的梦想与父母的规划产生冲突时，内心的挣扎和痛苦便油然而生。
想要追求自己心中那片独特的天空，却又害怕辜负父母的心血；想要顺从父母的意愿，可自己内心的声音又在不断地呐喊。
这种矛盾的心理在家庭的温暖港湾中掀起了阵阵波澜，愁绪也在其中悄然滋生。
社交方面，少年也面临着诸多烦恼。
在学校这个小社会里，人际关系变得复杂而微妙。
渴望融入群体，获得友谊，却又常常因为性格、兴趣或者一些不经意的举动而遭受排挤或误解。
有时，仅仅是因为穿了一件不合群的衣服，或者说了一句不太得体的话，就可能成为被孤立的导火索。
看着同学们三五成群地嬉笑玩耍，自己却只能在角落里默默观望，那种孤独和失落感如同寒冬的冷风，刺骨而又难以驱散。
而在与朋友相处时，也会有矛盾和争吵，曾经亲密无间的伙伴可能因为一点小事就闹得不可开交，友情的裂缝让少年们感到迷茫和痛苦，不知道如何去修复，如何去挽回。
少年也有愁滋味作文
少年也有愁滋味作文少年也有愁滋味作文（一）少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。
——题记大人们常说："现在的孩子多好，要什么有什么，还有那么好的学习环境，真的太幸福了。
”可是他们却不知道其实我们也有我们的烦恼呀！真愁！和父母的烦恼常说"不听老人言，吃亏在眼前”可是我妈妈还是很年轻的却老让我听她的话。
我一回家，放下书包觉得应该放松一下了，可还未等我以跑车的速度冲向电视前，老妈便让我帮她去跑腿，好不容易回了家，却迎面吃了一顿“训面”，不是嫌我迟，就是说我同蜗牛，要知道，以跑车的速度跑出去，跑回来可是很累的。
这挨了训不计较了，通常同学打电话，问问成绩，沟通一下想法也是合乎情理的，可是妈妈却老在旁边给我“出谋划策”搞得我又得听这儿，又得听那儿，两个耳朵都分工了。
完了还问我这部我那个，真令我烦恼呀！妈妈对我好我理解，可好也要用别的方式呀，有时我甚至怀疑妈妈是否到了更年期，但愿这是错误的想法！和同学的烦恼常说：“出门在外靠朋友，”谁也不想没有一个朋友能与自己谈心，谁也不想与朋友吵架伤了友情，可这事偏偏让我给撞上了。
我是一组组长，每到星期一总是忙的“不亦乐乎”可是却有一个习惯，常会对周围的同学发泄情绪，有一次星期一，我既要收作业又要打扫卫生，真的很烦，可偏偏张欣要问我一道题，由于她没有交作业，使得我对她的提问一中否决了，于是张欣生气了。
后来一想，可又觉得太夸张了可又似乎非道歉不行。
后来还是张欣又向我问那道题，我忍住了脾气给张欣讲了一遍。
其实有时候，同学之间小吵小闹时常有的，可是却很容易弄的俩人很不愉快，真的不想这样，却常是会将情绪发泄到同学身上，到底怎样才能保持良好的友谊，真的很困扰，也很烦恼。
和学习的烦恼对我来说，学习是我们每天必须做的一件事，也是我们每天必须认真对待的一项任务。
它对于我们来说是一种学习知识但又令我们失去了自由而烦恼的一件事！每天“早出晚归”，早早的起来，就连洗完脸还很想睡觉。
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少年也知愁滋味作文
【篇一：少年也知愁滋味】
曾经有首诗中写道“少年不知愁滋味”，如果那作者生活在现如今，恐怕是过街老鼠——人人喊打了。
曾经的我曾这样想过。
曾经的我们坐在课桌之前认真的学习各门功课，晚上还要面对比较繁重的家庭作业；临到考试之前，更是要挑灯夜战，想点燃这最后的希望为一个或半个学期补上一个完美的结局。
更重要的是我们愁成绩差，会……
但那天过后，我不再这样想。
那天我在写作业时闻到了一股淡淡的清香，禁不住好奇，我便走了出去。
眼前是一幕令人震撼的，神异的画面：旁边的小胡中，几枝荷花犹如凌波仙子一般，在内敛地羞笑；湖周围在栽了一圈芦苇，嫩绿嫩绿的茎秆，雪白雪白的芦絮随风飘扬；岸边上还有几只扑楞着翅膀到处贪婪地寻找食物的蝴蝶；芦苇上有不少的叫不出名字的小虫子在漫无目的地爬来爬去……
这幅图画很平常吗？也许吧。
但令人惊讶的是我多少天来眼睛无数次地掠过这里，但我却没有注意到！这飘动的芦苇，爬动的虫子都仿佛在嘲笑我！
难道是因为将要考试了，我在愁我的成绩吗？但我却丢弃了这么美的景色，而愁没给我带来任何益处。