2019小学暑期德育作业总结
2019年暑假德育活动总结
2019年暑假德育活动总结小学学生暑假德育活动总结今年暑假结束了，我校根据上级的指示精神和学校的实际情况，根据学生年龄的特点布置和引导开展丰富多彩的暑假德育活动。
我们全体学生在暑假过得充实而有意义，现总结如下：一、领导重视，安全为重。
为了确保暑期工作正常开展，做到有计划、有组织、有落实，学校对各项工作做了详细分工,要求大家按照学校对暑期工作的计划和安排，在假期开始前组织队员学习各方面安全知识，如：遵守交通规则，看好门户，火灾自救，溺水救护等等。
通过这样的教育与要求，学生不但自身有了安全防护意识，而且还向身边的人进行了宣传，保证了自身和他人的人生安全，确保每位学生渡过一个“安全、健康、实践、成长”的假期。
二、加强学校与家长间的联系通过“致家长的一封信”的形式将学校假期工作安排、工作要求、工作措施、联系方式、对家长的建议、对学生的要求等告之家长，以实现家校互动，共同做好少先队员暑期活动的指导工作。
开学的第一天，队员们纷纷拿到了一本内容全面、规范明晰的《学生手册》。
这个暑假是甲流传染的高峰期，为了及时地了解学生在家中的健康状况，全校各个班建立了防控甲流电话联系网，学校的领导、大队辅导员及中队辅导员通过电话联系这种方式与同学、家长取得联系，及时地了解学生在家的学习、生活及健康情况，全校学生无一例发病。
三、开展“五个一”活动。
读一本有好书;每天收看新闻联播关心国家大事;每天坚持一项文体活动;每天坚持做好自己力所能及的家务事;每天按时完成假期作业。
通过该活动有利引导学生在假期中合理安排自己的学习、娱乐时间，让学生即使在假期中也学有所获，更重要的是让学生的暑期生活过得充实而有意义。
四、安全教育不松懈。
学校对学生进行了假期中应注意的安全事项的教育，强调了遵守交通规则，不到治安复杂的场所、地段，不早出晚归，注意用电、用气、用火安全，注意饮食卫生，出现紧急情况的正确处理方法等宣传。
暑假期间，各学生在家注意用电、用火、用煤气的安全。
暑假德育作业心得体会（精选5篇）
暑假德育作业心得体会暑假德育作业心得体会当我们经过反思，对生活有了新的看法时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。
应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的暑假德育作业心得体会（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
暑假德育作业心得体会1“博学为师，身正为范”——这是我上师范学院时经常接触到的一句话。
如今我也成为了别人的老师，加入到了教育这一行业领域中来。
时光荏苒，不经意就从指缝中溜走。
数数日子，我参加工作已经一个月了，尝尽了其中的各种滋味。
在工作的前几个星期我参加了学校组织的德育培训课程。
通过这几次的培训学习，对于像我这样的新老师是十分及时的，意义十分重大，而我也受益良多。
下面我就谈谈这几次德育学习的心得体会。
“以德治校，以德育人”是教育中的重中之重，是不容忽视的。
在我们的教育过程中“重智育，轻德育”的现象比较明显，大多数人认为：德育工作是无关紧要的，只要学生的学习好、成绩好、取得高分，就是最好的学习成果。
其实不然，学习不仅要学好文化知识，更重要的是要学习如何做人，而德育正体现了做人方面。
成绩只是学习的一方面，只有培养出良好品德的学生，我们得教育才算真正的成功。
新课程标准下的教育不仅要重智育，还要重德育，只有这样教育才算完整，人类才算完美。
这次德育培训给我印象最深就是关心和爱学生。
教育要关注每一个学生的发展，要重视学生的德育教育。
经过一个月的教学生活让我深刻体会到了，在平时的教学过程中穿插德育内容对学生的全面发展相当重要。
教书是一门艺术，尤其是语文学科，我们更应该以爱学生为基础，爱护学生的自尊心，培养学生的自豪感;以表扬为主、少批评，先肯定、再纠正。
作为一名合格的教师，我们不仅要以理服其人、以智导其行，更重要的是以爱动其心。
首先，我们先要从的生活小事中关心学生。
教育其实是点点滴滴的积累过程，我们要注重细节才能全面地观察和了解学生，从而对症下药。
这就是所谓的“因材施教”。
暑期德育工作总结9篇
暑期德育工作总结9篇第1篇示例：暑期德育工作总结暑期德育工作是学校教育工作中的重要组成部分，通过开展丰富多彩的德育活动，培养学生的品德素养，促进学生全面发展。
今年暑期，我们学校的德育工作取得了一些成绩，同时也发现了一些不足之处，下面就对暑期德育工作进行总结。
我们学校在暑期德育工作中开展了一系列有益的活动，如“文明礼仪”主题教育活动、社会实践活动、团队合作活动等。
通过这些活动，学生们不仅增强了对社会的认识，还提高了自身的综合素质。
在“文明礼仪”主题教育活动中，学生们学习了如何在公共场所保持良好的行为举止，如何尊重他人等内容，进一步提升了他们的道德修养和社会责任感。
在社会实践活动中，学生们亲身体验了社会的残酷和美好，懂得了珍惜现在的生活，为将来的发展做好准备。
在团队合作活动中，学生们学会了与他人合作、团结互助，增强了集体荣誉感和责任感。
这些活动为学生们的成长提供了宝贵的机会，培养了他们独立自理和团队合作的能力。
在暑期德育工作中，我们也发现了一些问题。
部分学生在活动中表现出了自我中心和自私自利的倾向，缺乏团队精神；有些学生对社会的认识还不够深刻，缺乏社会责任感；还有一些学生在面对困难时容易退缩，缺乏坚韧不拔的品质。
这些问题反映出我们在德育工作中存在着不足，需要引起我们的重视。
为了进一步加强暑期德育工作，我们提出以下建议：1. 引导学生树立正确的人生观、价值观。
通过开展有关道德伦理、社会责任等方面的活动，引导学生树立正确的人生追求和价值观。
2. 加强团队合作意识。
通过多种形式的团队合作活动，培养学生的集体荣誉感和责任感，增强团队合作精神。
3. 提高学生的社会责任感。
通过开展志愿活动、社会实践等形式，让学生亲身体验社会的善恶，增强其社会责任感，培养其为社会做贡献的意识。
4. 培养学生的坚韧不拔品质。
在活动中适当设置一些挑战性任务，引导学生克服困难，培养其不畏困难、勇往直前的品质。
第2篇示例：暑期德育工作总结暑期是学校里教育工作者进行德育工作的重要时期。
暑假德育作业心得体会(精选3篇)
暑假德育作业心得体会（精选3篇）暑假德育作业心得体会篇1今年的暑假真是忙碌而充实的一个假期，在继续教育的培训学习中，收获颇丰。
通过这次培训，我学习到：1、当代教育形式下的教师要是一个全面手，要有一定的知识储备，要不断提高自己的各方面的能力和素质。
“树上有十只小鸟，开枪打死一只，还剩几只？”当我们现在的学生面对这道题目时，他们已经不用我们所认为的惯性思维来考虑了，而是添加了些许时代元素。
这个例子让我们看到了提高个人素质已经非常紧迫。
2、要有深厚的师爱。
正如讲述老师说的在教学中激励表扬一定要及时，她还运用了生活、家庭、教育具体事例加以说明；学生犯错时，不要批评他，要给他机会，要给足学生面子，送学生人情，做一个有心的人，注意拉近学生的距离，给学生以关心和鼓励。
要为学生服务，高老师班里的学生大部分是贫困家庭的孩子，为了培养他们自尊，自强的精神，他们通过捡塑料瓶等勤工俭学活动点滴灌输，我们也应该根据学生的实际情况有意识的通过一些活动培养学生正确的人生观和价值观，而不是单纯的说教，这样效果更好些。
3、要保持快乐，愉悦的心情。
老师送给我们三个快乐。
一是顺境时要助人为乐。
助人是快乐之本。
二是要知足常乐。
因为幸福本无固定的标准，幸福是一种见仁见智的感受。
三是逆境中要自得其乐，不能气馁。
因为世上万物，福祸相依，风水轮流。
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，都是正常的轮回规律。
心理学也告诉我们人在宽松、愉悦的环境下能力能得到最大限度的发挥，每天的沮丧心情会伤害人的身心健康。
我们在工作时把这份快乐带给同事，带给学生，而在家时带给我们的家人和朋友，那样我们的生活一定会丰富多彩的。
总之，教学一定要改变过去那种老师教的辛苦，学生学的痛苦的状态，改变以牺牲学生的童年幸福为代价，获取成年幸福的错误观念。
其实童年失去的幸福长大后是补不回来的，因为童年的幸福指数是成年后幸福指数的半径。
所以我们要使学生会学、好学、乐学，使课堂成为学生求知的乐土，使校园成为学生们成长的乐园，使他们真正体验到童年的幸福。
暑期德育工作总结3篇
暑期德育工作总结暑期德育工作总结精选3篇（一）尊敬的xx领导：经过暑期德育工作的开展和推进，我对暑期德育工作进行了总结如下：一、工作目标达成情况：1.有效组织实施德育活动，提升学生的思想道德水平。
通过开展多样化的德育活动，包括学生社团活动、实践教育、志愿服务等，有效提高了学生思想道德水平和自我管理能力。
学生在活动中有机会锤炼自己的品德修养，培养了良好的集体意识和团队协作能力。
2.加强家校合作，促进家庭教育与学校德育融合。
通过与家长的密切配合，我们将德育工作延伸到家庭中，与家长共同育人，增强学生的家庭责任感和家庭观念，有效提高学生的道德素养。
二、工作亮点和问题：1.亮点：德育活动形式丰富多样，内容生动有趣。
我们通过组织学生参加志愿服务活动、社区实践、军事训练等活动，使学生在实践中学习和实践道德观念和行为准则，培养了学生的社会责任感和公民意识。
2.问题：在开展德育活动的过程中，有个别学生不够主动参与，对德育活动缺乏兴趣。
这主要是因为缺乏足够的宣传和引导，以及活动形式和内容不够吸引学生的原因。
对此，我认为我们需要加强对德育活动的宣传，提高学生的参与热情；同时，我们还需要调整活动形式和内容，更符合学生的兴趣和需求。
三、下一步工作计划：1.加强德育师资队伍的建设。
通过培训和学习交流，提高教师的德育理论水平和实践能力，进而提升德育工作的质量和效果。
2.完善德育活动的设计和组织。
加强活动策划与组织，针对学生的兴趣和需求，制定多样化的活动内容，提高学生的参与度和积极性。
3.加强德育与课程教育的融合。
在日常教育教学中，将德育内容贯穿于各科课程中，培养学生良好的道德品质。
同时，加强与家长的沟通，形成家校合力，共同促进学生成长与发展。
以上是我的德育工作总结和下一步的工作计划，还请领导审阅。
如果有任何意见和建议，请及时指导。
感谢领导对我的支持和关注！此致敬礼！暑期德育工作总结精选3篇（二）暑期挂职实习总结在暑假期间，我有幸参加了一家知名企业的挂职实习项目，并在项目中获得了很多宝贵的经验和知识。
小学2019德育工作总结
小学2019 德育工作总结本学期，根据期初德育，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效" 地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：一、重视德育队伍建设，强化德育意识。
1、加强了班主任工作。
开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出。
每月根据学校检查对班主任工作进行考核。
2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。
3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。
每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。
每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。
4、加强少先队阵地建设。
本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班对学生进行教育。
强化少先队礼仪队伍形象。
5、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。
本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
二、本学期的行为规范教育继续加强。
以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。
1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。
重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。
在开学初，集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，利用广播站对学生进行宣传。
2019年小学德育工作总结范文4篇
2019年小学德育工作总结范文4篇本学期从学校和学生思想实际出发，加强学生思想道德建设，以德育人。
营造良好的道德环境，提高学生的道德素质。
总结如下;一、学生思想品德教育得到.加强。
本学期，我校抓住有利时机，紧密结合形势，挖掘德育教育内涵，加强学生思想品德教育。
结合“向雷锋同志学习”XXX周年，在3月1日组织学生开展了“小.手拉大手，我们一起走”的学雷锋活动，与城管队各班也结合了实际在学生中广泛开展了各种活动，增强了学生爱师、爱生、爱班、爱校、爱国情谊，激发了学生的民族意识和责任心。
我们现在从是的教育是一种责任，更是一项事业。
在做学生思想工作时要注意方式方法，讲究教育艺术。
在与学生的接触中要时时处处注意自己的师德修养。
因为教师良好的形象是一点一滴形成的，他靠平时对自己一言一行的严格要求，教师是学生的一面镜子，学生无时无刻不在对着这些镜子学习做人，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”因此，教师无论是在备课、讲话、辅导、作业、批改和成绩考核等教学环节上、还是在做学生工作、家访以及校内外教育活动中，都要遵守教师道德规范，特别青年教师要在长期的实践中锻炼自己，在教书育人生涯中锻炼自己，使自己成为一个道德高尚的人。
一、培养深厚的师生感情品德不良的学生，担心别人看不起自己，对人有戒心，有敌意，他们往往会认为教师有偏心，厌弃自己。
由此，他会对教师抱着沉默、躲避、怨恨等态度，不肯接受教.师的教育。
因此，教师要注意情感的培养，亲近他们，真诚地关心他们，用感人的事例和深刻的道理教育他们，入情入理才能入心，使他们听得进，记得住，想得深，改得快。
二、保护自尊心，培养集体荣誉感:[自尊心和集体荣誉感是学生克服缺点，努力上进的动力。
教师如果无视他们的自尊心，一味批评，指责。
他们就容易表现出“破罐破摔”的态度和对立的情感，因此，矫正学生不良品德，一定要重视学生自尊心的培养。
善于发现他们身上的闪光点和细微的进步，及时给予肯定、鼓励、赞扬，在活动中启发他们意识到自己是集体的一员，自己的一举一动直接影响着集体的荣誉，促使他们珍惜集体的荣誉，鞭策他们管住自己，抑制自己不良品德行为。
暑期德育工作总结7篇
暑期德育工作总结7篇第1篇示例：暑期德育工作总结暑期是学生们放松心情、积累体验、锤炼意志的时光，也是学校展开德育工作的重要时段。
在过去的暑期，我们开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的德育活动，旨在引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们健康的心理素质和良好的行为习惯。
通过这些活动的开展，我们取得了一定的成绩，也积累了一定的经验，现对此进行总结如下。
一、活动内容暑期德育活动内容丰富多样，既有励志讲座、主题德育班会，也有户外拓展、心理辅导等。
在励志讲座中，邀请了多位知名人士为学生们讲述成功人生的心得体会，激发他们的求知欲和进取心。
主题德育班会围绕青春期成长心理、互助友爱、人际交往等方面展开，帮助学生解决成长中的困惑和困难。
户外拓展活动通过体验冒险和团队合作，培养学生的团结协作意识和勇敢拼搏精神。
心理辅导活动则帮助学生认识自己、调节情绪、建立自信，促进心理健康成长。
二、活动效果通过暑期德育活动的开展，取得了一定的成效。
学生们在活动中增强了自信，树立了正确的人生观和价值观，形成了良好的行为习惯和价值观念。
参与户外拓展的学生锻炼了团队合作能力和解决问题的能力，增加了对挑战的勇气和信心。
心理辅导活动使学生更好地认识了自己，掌握了一些缓解压力、管理情绪的方法，增强了心理素质。
三、经验总结在暑期德育工作中，我们也总结出了一些经验。
要因材施教，做到因人而异，根据学生的不同需求和发展阶段，设计不同形式的德育活动。
活动要贴近生活、贴近实际，引导学生从生活中感悟人生的道理，从实践中培养正确的行为习惯。
要注重引导，不仅仅是灌输知识，更要引导学生主动思考、自主学习，培养其独立思考和解决问题的能力。
四、展望未来未来，我们将继续深化暑期德育工作，进一步拓展活动内容，提升活动质量。
我们将不断创新活动形式，结合学生的实际需求和社会发展的趋势，设计更加有针对性和趣味性的德育活动。
我们也将加强师资队伍建设，提升师生互动的质量和深度，使暑期德育工作取得更加优异的成绩。
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小学2019年暑期德育作业总结
在漫长的暑假里，每一个孩子都有一个美好的假期梦：也许是想游遍祖国大江南北，感受各地的风土人情;也许是想美美地阅读自己心仪的经典名著，遨游书籍的海洋;也许是想和自己的家人一起走亲访友，享受浓浓的亲情……现将工作总结如下：
一、争做新时代的科技创新小达人。
鼓励学生在科学研究过程中大胆思索、勇于创新，注重学生动手能力和创新思维的培养，要突出创新意识和科技含量，鼓励具有科学基础的奇思妙想，每位学生利用暑期动手、动脑，发挥创新意识，发明至少一件科技创新小制作、青少年科技创新成果、少年儿童科幻绘画。
二、跟随时代潮流，了解国家大事，争做时代新人。
每天通过电视、网络、报纸、书籍等平台收听（看）新闻，关心国家大事和时事政治。
三、开展社区服务工作争做新时代红领巾志愿者。
各中队根据家庭住址，以就近原则，结成6-8人的志愿小分队，选出组长，明确分工，在社区开展清洁家园、关心关爱孤寡老人、义务演出、宣传环保等志愿服务活动，培养少先队员孝老爱亲的情怀，提高社会实践能力。
四、日行一善，做美德人。
学会感恩，体验亲情，进一步弘扬中华民族尊老、敬老、养老、助老的传统美德，每位同学努力做一个理解父母、关心父母、孝敬父母的好儿女。
在假期中，日行一善，为父母洗一次脚，捶一次背，洗一次头，谈一次心，洗一次碗，拖一次地……（用微信等网络方式每天上传图片或视频，记录爱心举动）1-6年级
五、寻访红色足迹，争做新时代好少年
为了引导学生进一步增强责任意识，树立崇高的理想信念，践行体验教育的理念和方式，与社会实践活动相结合，开展团（队）寻访活动。
通过活动的开展培养学生爱祖国、爱共产党、爱人民、爱家乡的情感，以实际行动为建国 70 周年献礼，从小立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
（队）员在暑假期间深入到惠济区的村庄或社区、企业、机关事业单位、部队、自然风光或老军人、老党员家庭等地点，进行访谈、讨论、观察、调查、摄影、收集实物等活动，了解惠济区的光荣历史，通过新旧对比，切实感受在党的领导下，惠济生活的新变化。
通过这个暑期全校师生和家长共同的努力，一系列德育活动得以圆满完成，各自都有了较大的收获。
开学后，在校大队部的倡议下，以班级为单位，积极交流、总结，为我校德育工作的进一步提升奠定了更加坚实的基础。