小学围棋兴趣小组活动计划
2024年小学围棋兴趣小组活动计划
2024年小学围棋兴趣小组活动计划小学围棋兴趣小组活动计划（2024年）一、活动目标：1. 培养小学生对围棋的兴趣和热爱。
2. 提高小学生的认知能力、思维能力和逻辑思维能力。
3. 培养小学生的团队合作意识和竞争意识。
4. 培养小学生的自信心和解决问题能力。
5. 增强小学生的注意力和集中力。
二、活动内容：1. 围棋规则介绍和基本技巧讲解时间：两周活动内容：（1）通过图文并茂的PPT介绍围棋的起源和规则，并进行互动讨论。
（2）学习基本的棋谱和棋型，并练习摆棋和起手的基本技巧。
（3）组织小学生进行对弈练习，加深对规则的理解。
2. 围棋名局欣赏与分析时间：两周活动内容：（1）介绍围棋名人和名局，通过观看录像或演示盘讲解名局的走法和背后的思路。
（2）组织小学生进行名局对弈，分析双方的走法和局势，讨论胜利的关键点。
3. 围棋棋艺交流会时间：一周活动内容：（1）组织小学生进行棋力拓展，提高对棋局的洞察力和战略思考能力。
（2）邀请专业围棋教练或棋手来进行围棋棋艺交流和讲座，向小学生传授棋艺。
4. 团队赛与个人赛时间：两周活动内容：（1）组织小学生组队进行团队赛，培养团队合作意识和竞争意识。
（2）举办个人赛，选拔出表现优秀的选手，并给予奖励和表彰。
5. 围棋心理辅导与训练时间：一周活动内容：（1）邀请心理学专家进行围棋心理辅导，帮助小学生调节情绪和提高自信心。
（2）进行围棋思维训练，提高小学生的逻辑思维和问题解决能力。
6. 围棋文化体验活动时间：一周活动内容：（1）参观围棋博物馆，了解围棋的历史和文化。
（2）组织小学生进行围棋书法创作、围棋歌曲编创等文化体验活动，展示围棋与文化的结合。
三、活动安排：活动时间：每周三下午2:00-4:00，共计8周。
具体安排：第一周：围棋规则介绍和基本技巧讲解第二周：围棋规则介绍和基本技巧讲解第三周：围棋名局欣赏与分析第四周：围棋名局欣赏与分析第五周：围棋棋艺交流会第六周：团队赛与个人赛第七周：团队赛与个人赛第八周：围棋心理辅导与训练、围棋文化体验活动四、活动评估：活动评估主要从以下几个方面进行：1. 小学生对围棋的兴趣和热爱程度的调查问卷。
围棋兴趣小组活动计划方案
一、活动背景围棋，作为我国传统的文化瑰宝，不仅具有独特的艺术价值，而且在培养孩子们的逻辑思维、战略规划、耐心和意志力等方面具有重要作用。
为丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，我校特制定围棋兴趣小组活动计划。
二、活动目标1. 普及围棋知识，提高学生对围棋的兴趣。
2. 培养学生的逻辑思维、战略规划和耐心等品质。
3. 增进同学之间的友谊，提高团队协作能力。
4. 传承和弘扬我国传统文化，增强学生的民族自豪感。
三、活动内容1. 围棋基础知识讲解：包括围棋规则、基本术语、布局策略等。
2. 围棋实战演练：分组进行对弈，互相学习，共同提高。
3. 围棋知识竞赛：通过竞赛形式，巩固学生对围棋知识的掌握。
4. 围棋名家讲座：邀请围棋高手进行讲座，分享围棋心得和技巧。
5. 围棋友谊赛：组织校内围棋比赛，促进学生之间的交流与合作。
四、活动时间1. 每周二下午课后进行。
2. 每周一次围棋知识讲解，一次实战演练。
3. 每月一次围棋知识竞赛，一次围棋名家讲座。
4. 每学期末组织一次围棋友谊赛。
五、活动地点学校多功能厅或教室。
六、活动组织1. 成立围棋兴趣小组，由学校教师担任指导老师。
2. 确定活动负责人，负责活动的策划、组织和实施。
3. 制定详细的活动方案，明确活动流程和时间安排。
4. 宣传发动，鼓励学生积极参与。
七、活动经费1. 活动场地费用：由学校承担。
2. 活动材料费用：如围棋棋盘、棋子等，由学校或社会赞助解决。
3. 邀请围棋名家讲座费用：由学校或社会赞助解决。
八、活动效果评估1. 参与活动的学生数量和积极性。
2. 学生对围棋知识的掌握程度。
3. 学生的围棋水平提高情况。
4. 学生在活动中的表现和收获。
九、活动总结1. 活动结束后，对活动进行总结，评估活动效果。
2. 收集学生和教师对活动的意见和建议，为今后的活动提供改进方向。
3. 评选优秀学生，给予表彰和奖励。
通过本次围棋兴趣小组活动，我们期望学生们能够在愉快的氛围中学习围棋，提高自身素质，传承和弘扬我国传统文化。
少儿围棋活动策划书3篇
少儿围棋活动策划书3篇篇一少儿围棋活动策划书一、活动背景围棋是一项富有策略性的智力运动，有助于培养少儿的逻辑思维、专注力和创造力。
为了推广围棋运动，提高少儿的综合素质，特举办本次少儿围棋活动。
二、活动目的1. 推广围棋运动，让更多的少儿了解和喜欢围棋。
2. 提高少儿的逻辑思维、专注力和创造力。
3. 增强少儿的竞争意识和团队合作精神。
4. 促进少儿之间的交流和友谊。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员少儿围棋爱好者，限[具体人数]人。
五、活动内容1. 围棋知识讲座邀请围棋教练为少儿讲解围棋的历史、规则、技巧等基本知识。
2. 围棋比赛组织少儿进行围棋比赛，分为初级组和高级组，比赛采用单淘汰制。
3. 围棋表演赛邀请专业围棋选手进行表演赛，让少儿观摩学习。
4. 围棋游戏组织少儿进行一些有趣的围棋游戏，如死活题、打劫练习等，增加少儿的学习兴趣。
5. 颁奖仪式为比赛获胜的少儿颁发奖品和证书。
六、活动流程1. 签到入场：活动开始前，家长和少儿在签到处签到，领取活动资料和号码牌。
2. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请嘉宾致辞。
3. 围棋知识讲座：围棋教练为少儿讲解围棋的基本知识和技巧。
4. 围棋比赛：少儿按照分组进行比赛，比赛期间由裁判负责监督和计分。
5. 围棋表演赛：专业围棋选手进行表演赛，让少儿观摩学习。
6. 围棋游戏：组织少儿进行一些有趣的围棋游戏，增加学习兴趣。
7. 颁奖仪式：为比赛获胜的少儿颁发奖品和证书，表彰他们的优秀表现。
七、活动注意事项1. 请家长在活动现场照顾好自己的孩子，确保他们的安全。
2. 请少儿遵守活动规则，尊重对手，文明比赛。
3. 活动现场提供围棋用具和饮用水，少儿可以自带水杯。
4. 请家长和少儿在活动结束后清理活动现场，保持环境整洁。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 围棋用具费用：[围棋金额]3. 奖品和证书费用：[奖品金额]4. 宣传费用：[宣传金额]5. 其他费用：[杂支金额]总预算：[总金额]九、活动宣传1. 在学校、社区、图书馆等场所张贴活动海报。
小学围棋活动方案
小学围棋活动方案一、活动主题。
“黑白对弈，智慧交锋”二、活动目的。
1. 通过围棋活动，让小学生了解围棋文化，感受围棋的魅力，培养对传统棋类文化的兴趣。
2. 锻炼学生的逻辑思维能力、专注力和耐心，提高他们的智力水平。
3. 为喜欢围棋的学生提供一个交流和切磋棋艺的平台，增进同学之间的友谊。
三、活动主体。
全体小学生。
四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[开始时间] 下午[结束时间]2. 地点：学校的围棋活动室（如果没有专门的活动室，可以选择比较宽敞、安静的教室，如学校图书馆的某个大房间等）五、活动准备。
1. 围棋器材。
准备足够数量的围棋棋盘和棋子。
如果学校的围棋器材不够，可以向学生征集或者从附近的棋类用品店租借一部分。
为了增加活动的趣味性，可以准备一些特制的围棋棋子，比如带有卡通图案或者不同颜色花纹的棋子，但这些棋子只用于展示或者作为小奖品，正式比赛还是使用标准棋子。
2. 宣传推广。
制作一些精美的围棋活动海报，张贴在学校的宣传栏、教学楼的走廊等显眼位置。
海报上可以画上一些可爱的围棋棋子和棋手对弈的画面，再配上一些有趣的宣传语，像“围棋超有趣，黑白之间展智慧，小伙伴们快来下一盘！”让各班的班主任在班级里宣传围棋活动，简单介绍围棋的玩法和活动的时间、地点，鼓励同学们积极参加。
3. 人员安排。
邀请学校里擅长围棋的老师担任活动的裁判和指导老师。
如果学校里围棋老师数量不够，可以邀请一些校外的围棋爱好者或者围棋培训机构的老师来帮忙。
挑选几位学生志愿者，负责活动当天的场地布置、器材分发和秩序维护等工作。
可以给这些志愿者准备一些小徽章或者小贴纸作为奖励。
4. 知识资料。
收集一些围棋的基础知识资料，包括围棋的历史、规则、基本定式等，制作成简单易懂的小册子或者PPT。
在活动开始前，可以给学生们发放这些资料或者播放PPT，让他们对围棋有一个初步的了解。
六、活动流程。
# （一）活动开场（上午[开场时间] [开场时间+30分钟]）1. 主持人（可以是一位围棋老师或者口才比较好的学生）热情洋溢地开场：“同学们，欢迎来到超酷的围棋活动现场！大家知道吗，围棋就像是一场没有硝烟的智慧战争，黑白棋子在棋盘上斗智斗勇，可好玩啦。
XXX小学第一学期棋类兴趣小组活动计划
XXX小学第一学期棋类兴趣小组活动计划
1. 活动介绍
在本小学棋类兴趣小组中，我们将会学习和玩耍不同的棋类游戏，让孩子们感受到棋类游戏的魅力，并且发现自己的兴趣爱好。
我们将会安排三个不同的活动，分别是学习棋类游戏的规则和基本策略，进行淘汰赛，以及最终的棋类大赛。
2. 活动安排
第一次活动：学习棋类游戏的规则和基本策略
在第一次活动中，我们将会安排1个小时的时间来学习不同棋类游戏的规则和基本策略。
我们将会涉及到国际象棋、围棋和五子棋等棋类游戏。
我们将会以一些简单的实战演练、比赛和问题解决来让孩子们感受到游戏中的激烈竞争和策略规划。
第二次活动：进行淘汰赛
在第二次活动中，我们将会安排2个小时的时间来进行淘汰赛。
我们将会将所有报名学生分成小组，每个小组内的学生将会进行相互对决，直到最后只剩下一个获胜者。
我们将会针对每个小组的获胜者进行汇总，选出不同小组的前三名。
第三次活动：棋类大赛
在第三次活动中，我们将会安排4个小时的时间来举办棋类大赛。
在所有小组的获胜者中，我们将会选取8位最强的棋手来进行决赛，在决赛中我们将会决定谁是本小学棋类兴趣小组的真正冠军。
对于比赛的结果，我们将会制作获奖证书，分别颁发给前三名。
3. 活动
通过参与本小学棋类兴趣小组的活动，孩子们将会学习到不同的棋类游戏规则和基本策略，同时也会提高自己的思维能力、集中精力和解决问题的能力。
对于那些喜欢棋类游戏的学生来说，这将会成为他们的最佳选择，同时也将有机会结交到更多志同道合的朋友。
我们希
望本小学棋类兴趣小组的活动能够成为学生们精神生活的重要组成部分。
围棋兴趣小组活动计划
围棋兴趣小组活动计划东大街小学五年级（３）班一、指导思想开展围棋兴趣小组是全面推进小学生素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。
本学期丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。
二、统筹安排，确定课程本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上开展了围棋特色活动。
这项活动的开展将有利于促进学生发展，有利于促进班级素质教育和技能教育的全面、有效地实施。
三、尊重主体，实行双选我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。
在老师的帮助下，学会观察，学会分析，掌握技能，从而创造真正属于自己的专业特长。
四、落实常规，健全制度为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”：１.定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程。
２.定活动目标，针对重点课程，围棋组将在切实可行的情况下组织学生参加各类竞赛；３.定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周1课时的固定活动时间；４.定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动；５.定活动地点，确保各兴趣小组固定的活动地点。
五、科学管理，追求质量实效。
1.准时到岗，不早退。
活动课前2分钟的预备时间，辅导教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。
下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。
2.辅导教师要做好活动小组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，不可随意将学生退出活动班组。
辅导教师要做好专用围棋教室和多媒体教室的物品保管、门窗关锁工作。
六、注重效果，科学评价本学期我们将对参加兴趣小组的同学进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的优秀小棋手。
小学围棋兴趣小组活动计划
小学围棋兴趣小组活动计划活动背景围棋作为东方古老的智力运动，对于儿童的智力发展和思维能力的培养有着极为积极的影响。
为了提供更多的围棋学习机会和交流平台，我们计划成立小学围棋兴趣小组。
通过集体学习和对局，提高学生们的棋艺水平，培养团队合作意识，同时也增强学生的自信心和挑战精神。
活动目标1.培养学生的围棋兴趣，提高围棋水平。
2.增强学生的逻辑思维和决策能力。
3.培养学生的团队合作和竞技意识。
4.培养学生的自信心和挑战精神。
活动内容及安排第一阶段：围棋基础知识学习•时间：第1周•内容：–认识围棋棋盘和棋子。
–学习围棋的基本规则。
–学习围棋的基本术语。
•学习方法：–观看围棋教学视频。
–进行围棋基础知识的讲解和示范。
–进行棋谱分析，学习棋局的解读。
第二阶段：基础棋型练习•时间：第2周-第4周•内容：–学习围棋的基础战术和常见棋型。
–实践练习常见棋型和基本战术。
•学习方法：–通过问题解析，讲解基础棋型的使用方法。
–进行练习对局，加深对基础战术的理解和熟练度。
第三阶段：团队对抗赛•时间：第5周-第8周•内容：–小组分成若干团队进行对抗赛。
–参与团队对抗赛并记录对局结果。
•学习方法：–分组组成团队，根据团队人数进行比赛。
–论战后进行问题讨论，总结经验。
第四阶段：模拟比赛与评分•时间：第9周-第10周•内容：–进行模拟比赛，模拟正式比赛流程。
–根据比赛情况进行评分和反馈。
•学习方法：–制定比赛规则和流程。
–比赛结束后进行评分，鼓励和表扬参赛学生。
活动参与要求1.活动对象：小学生（三年级及以上）。
2.可理解并遵守活动规则。
3.积极参与集体学习和对局活动。
4.需自备围棋棋盘和围棋棋子。
活动方式和时间安排•举办地点：学校围棋活动室。
•活动时间：每周一下午3:00-5:00。
•活动周期：共计10周。
活动评估和总结1.每周团队对抗赛后进行问题总结和反馈。
2.结束活动后进行活动评估和学生答卷调查。
3.根据评估和调查结果，进行活动总结和改进。
学生围棋活动策划方案.doc
学生围棋活动策划方案学生围棋活动策划方案篇1一、社团宗旨与目标：1、传承和弘扬中国传统文化，推广围棋运动。
2、提高学生们的逻辑思维能力、策略规划能力和抗压能力。
3、建立良好的团队氛围，增强同学之间的友谊和交流。
二、活动内容与形式：围棋基础知识培训：定期开展围棋基础规则讲解、基本布局、死活题训练等课程，由具备一定围棋水平的`老师或同学进行教学。
棋艺提升活动：组织内部棋局对弈，定期举行围棋擂台赛、积分循环赛等，通过实战提高社员们的棋艺水平。
专题讲座与研讨：邀请围棋大师或者有经验的棋手来校做讲座，分享围棋技巧和比赛经验。
参加校际及公开赛事：鼓励和支持社团成员参加各级别的围棋比赛，以赛代练，提升实战能力。
围棋文化普及活动：举办围棋知识竞赛、围棋电影欣赏、围棋历史故事分享等活动，丰富社团文化生活。
三、活动时间安排：每周设定固定的时间作为社团活动日，比如每周三下午课外活动时间。
同时根据具体活动需要，灵活调整临时活动时间。
四、活动管理与考核：社团内部设立会长、副会长以及各部门负责人，负责活动策划、组织与执行。
制定会员参与活动的考勤制度，确保活动出勤率，对于积极参与并有显著进步的同学给予适当奖励。
定期进行社团内部总结会议，对近期活动效果进行评估，并对下阶段活动做出规划调整。
学生围棋活动策划方案篇2一、活动目标培养学生对围棋的兴趣和爱好，提高他们的围棋技能和水平。
弘扬中国传统文化，传承围棋精神，培养学生的思维能力、判断能力和竞争意识。
通过围棋社团活动，增进学生之间的友谊，培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。
二、活动内容围棋基础知识教学：介绍围棋的起源、规则、基本战术等，让学生掌握围棋的基本知识和技能。
实战演练：组织学生进行围棋对局，通过实战提高学生的围棋水平和实战能力。
围棋文化讲座：邀请围棋专家或老师进行围棋文化讲座，让学生了解围棋的`历史、文化价值和社会意义。
围棋比赛：组织校内围棋比赛，选拔优秀选手参加校际、市级、省级等比赛，提高学生的竞技水平。
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小学围棋兴趣小组活动计划
活动目的
本次小学围棋兴趣小组的活动计划旨在通过围棋这项活动，帮助小学生锻炼思维、培养集中注意力、提高分析、判断和决策能力等方面。
活动时间及地点
本次小学围棋兴趣小组活动时间为每周六下午2点至4点，每次活动时间两小时。
活动地点为小学教室，因为教室内桌椅整齐、宽敞明亮、室内环境和谐，比较适合围棋活动。
活动内容
本次小学围棋兴趣小组活动内容主要围绕围棋相关的知识、规则、技巧和思路方面进行培训和讲解。
具体内容分为以下几个方面：
1. 基础知识
首先，我们将讲解围棋的基本知识，包括棋盘、棋子、阵地、行棋规则等方面的知识。
讲解结束后，通过让小学生布局和下棋巩固这些基础知识，同时进一步了解子力等基础知识。
2. 棋谱分析与推演
其次，我们将通过分析和推演围棋棋谱，让小学生了解棋谱的局面布局、棋子安排、阵势和策略等方面，同时通过模拟棋局巩固和提高分析、判断和决策能力。
3. 赛事管理与组织
最后，我们还将会讲解围棋比赛的相关规则和赛事管理，以便更好地组织和管理小学围棋活动和比赛。
活动方案
为了更好地进行小学围棋兴趣小组活动，我们制定了以下活动方案：
1. 活动流程
活动流程如下所述：
•13:30-14:00 班级自由活动，活动自由安排。
•14:00-14:10 活动组织者介绍和活动说明。
•14:10-15:00 围棋基础知识讲解和布局巩固。
•15:00-15:50 棋谱分析与推演模拟棋局。
•15:50-16:00 活动总结，奖励优秀表现的小学生。
2. 活动要求
为了让小学生能够更好地参与本次活动，我们制定了如下的活动要求：•参加活动的小学生需要事先了解围棋的基本规则和知识。
•参加活动的小学生需要带上自己的学习笔记本和围棋棋子。
•参加活动的小学生需要自觉遵守活动纪律，并保持活动现场整洁干净。
活动收益
通过参加本次小学围棋兴趣小组活动，小学生将获得以下收益：
1.增强思维能力和推理能力：通过围棋活动的训练，小学生能够锻炼并
提升自己的思维、推理等能力，从而在学习和生活中得到更好的成绩和自我提升。
2.锻炼集中注意力和动脑才智：围棋是一项需要高度集中注意力和发挥
动脑才智的比赛，通过围棋的训练，小学生能够更好地锻炼自己的注意力和脑力，从而提升学习和生活中的自控和自我认知能力。
3.提高分析和决策能力：围棋活动是一项需要分析和决策的比赛，通过
围棋活动的训练，小学生能够更好地提高自己的分析和决策能力，从而更好地处理自己的学习和生活中的问题和情境。
活动总结
本次小学围棋兴趣小组活动计划旨在通过围棋这项活动，帮助小学生锻炼思维、培养集中注意力、提高分析、判断和决策能力等方面。
通过围棋活动的训练，小学生能够获得提升思维、脑力和决策能力的机会，从而在学习和生活中得到更好的成绩和自我提升。
我们希望，在本次小学围棋兴趣小组活动中，小学生们能够充分体验到围棋这项运动的魅力和乐趣。