人教版六年级下册《31_圆柱的认识》小学数学-有答案-同步练习卷

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【分层训练】3.1.1圆柱的认识六年级下册数学同步练习人教版-含答案

【分层训练】3.1.1圆柱的认识六年级下册数学同步练习人教版-含答案

第三单元:圆柱和圆锥第1课时:圆柱的认识班级:姓名: 等级:【基础训练】一、选择题1.下列说法错误的是()。

A.长方体、正方体都是棱柱B.六棱柱有18条棱、6个侧面、12个顶点C.三棱柱的侧面是三角形D.圆柱由两个平面和一个曲面围成2.把一个圆柱体的侧面展开,得到一个正方形,这个圆柱的底面半径是5厘米,高是()厘米。

A.5B.10C.15.7D.31.43.一个圆柱形蛋糕盒的底面直径是40cm,高是14cm,用彩绳将它捆扎(如图),打结处在上底面圆的圆心,打结部分的彩绳长30cm。

一共需要()cm彩绳。

A.96B.138C.216D.2464.下列物体是圆柱的有()个。

A.1B.2C.3D.45.从圆柱的正面看,看到的轮廓是一个正方形,说明圆柱的( )相等.A.底半径和高B.底面直径和高C.底周长和高二、填空题6.从竖立放置的圆柱体上方看到的是()(图形)。

7.圆柱是由()个面围成的。

圆柱的上、下两个面叫做()。

圆柱周围的面(上、下底面除外)叫做()。

圆柱的两个底面之间的距离叫做(),圆柱有()条高。

8.圆柱的上、下两个面叫做()。

圆柱周围的面(上下底面除外)叫做()圆柱的两个底面之间的距离叫做()。

9.下图是用纸板做成的蛋糕盒,底面半径和高都是10cm,用彩带包扎蛋糕盒,打结处大约用20cm彩带,至少需彩带()cm。

10.转动长方形ABCD,生成圆柱甲和圆柱乙。

(1)圆柱甲是以()边所在的直线为轴旋转而成的,高是()cm,底面半径是()cm。

(2)圆柱乙是以()边所在的直线为轴旋转而成的,高是()cm,底面半径是()cm。

三、判断题11.长方形绕着一条边转动所产生的图形是圆柱.()12.下图中有2个圆柱。

()【拓展运用】四、作图题13.指出下列圆柱的底面、侧面和高.五、解答题14.某种饮料罐的形状为圆柱形,底面直径为8cm,高为10cm,24罐这种饮料按如图所示的方式放入箱内,这个箱子的长、宽、高至少是多少厘米?参考答案1.C2.D3.D4.B5.B6.圆形7.3 底面侧面高无数8.底面侧面高9.14010.AB(或CD) 1.5 2.5 AD(或BC) 2.5 1.5 11.√12.×13.14.长:48cm;宽:32cm;高:10cm6×8=48(厘米)4×8=32(厘米)答:这个箱子的长是48厘米,宽是32厘米,高是10厘米。

新人教版六年级下册《第3章_圆柱与圆锥》小学数学-有答案-同步练习卷(1)

新人教版六年级下册《第3章_圆柱与圆锥》小学数学-有答案-同步练习卷(1)

新人教版六年级下册《第3章圆柱与圆锥》小学数学-有答案-同步练习卷(1)一、填空1. 如图所示,把底面周长18.84cm、高10cm的圆柱切成若干等分,拼成一个近似长方体。

这个长方体的底面积是________c㎡,体积是________cm3.2. 数学老师的教具里有一个圆柱和一个圆锥,老师告诉陈明,圆柱和圆锥的体积相等,底面积也相等,圆锥的高是12厘米。

请你算算,这个圆柱的高是________厘米。

3. 一个圆柱形的木料,底面半径是3厘米,高是8厘米,这个圆柱体的表面积是________平方厘米。

如果把它加工成一个最大的圆锥体,削去部分的体积是________立方厘米。

4. 图的圆柱杯子与圆锥杯子底面积相等,把圆锥装满水后倒进圆柱里,至少要倒________杯才能把圆柱装满。

5. 小悦用一块体积为216立方厘米的橡皮泥,捏塑成等底等高的一个圆柱和一个圆锥,圆柱的体积是________立方厘米,圆锥的体积是________立方厘米。

二、选择下面第()个图形是圆柱的展开图。

A. B. C. D.把长1.2米的圆柱形钢材按1:2:3截成三段,表面积比原来增加56平方厘米,这三段圆钢中最长的一段比最短的一段体积多()A.560立方厘米B.1600立方厘米C.840立方厘米D.980立方厘米把一个圆锥的底面半径和高都扩大3倍,则它的体积扩大()A.6倍B.9倍C.18倍D.27倍下列图形中体积相等的是()(单位:厘米)A.(1)和(2)B.(1)和(3)C.(1)和(4)D.(3)和(4)一个密封的瓶子里装着一些水(如图所示),已知瓶子的底面积为10cm2,请你根据图中标明的数据,计算瓶子的容积是()cm3.A.80B.70C.60D.50三、解答如图是用塑料薄膜覆盖的蔬菜大棚,长15米,横截面是一个直径2米的半圆。

(1)这个大棚的种植面积是多少平方米?(2)覆盖在这个大棚上的塑料薄膜约有多少平方米?(3)大棚内的空间大约有多大?一个圆锥形容器,底面半径是4厘米,高9厘米,将它装满水后,倒入底面积是12.56平方厘米的圆柱形容器中,水的高度是多少?蒙古包也称“毡包”,是蒙古族传统民居,下图中的蒙古包是由一个圆柱体和一个圆锥体组成的(单位:米).这个蒙古包占地多少?内部的空间约是多少?(得数保留整数。

人教版六年级下册数学3.1.1圆柱的认识(同步练习)(带答案)

人教版六年级下册数学3.1.1圆柱的认识(同步练习)(带答案)

人教版六年级下册数学3.1.1圆柱的认识(同步练习)一、选择题1.下面各图中,图()是底面半径为2cm的圆柱的展开图。

(单位:厘米)A.B.C.D.2.把一个圆柱形罐头盒的侧面打开,得到一个正方形。

这个圆柱形罐头盒的底面半径是10cm,高是()cm。

A.20B.31.4C.62.8D.31403.一个圆柱的上下底面是()的圆。

A.完全相等B.不完全相等C.不确定D.可能相等4.用一块长25.12厘米,宽18.84厘米的长方形铁皮,配上下面()圆形铁片正好可以做成圆柱形容器.(单位;厘米)A.r=1 B.d=3 C.r=4 D.d=5 5.小明用萝卜削了一个圆柱,然后把萝卜一刀切成两半,截面是()。

A.圆形B.长方形C.正方形D.以上都有可能6.下面的图形,圆柱有()个。

A.1B.2C.37.下面四幅图中,不可能是圆柱侧面展开图的是()。

A.B.C.D.8.如果圆柱的底面直径和高相等,那么圆柱的侧面沿高展开一定是()。

A.平行四边形B.等腰梯形C.正方形D.长方形(长、宽不相等)二、填空题9.下图是一个蛋糕盒,盒上扎了一条漂亮的丝带,已知蛋糕盒底面周长是94.2cm,高是11cm,接头处用去20cm,这条丝带长( )cm。

10.把圆柱的侧面沿高展开,得到一个长方形,它的长等于圆柱的( ),宽等于圆柱的( )。

一个圆柱的侧面展开后是一个正方形,这个正方形的边长是6.28cm,那么这个圆柱的底面积是( )。

11.转动长方形ABCD,生成圆柱甲和圆柱乙。

(1)圆柱甲是以( )边所在的直线为轴旋转而成的,高是( )cm,底面半径是( )cm。

(2)圆柱乙是以( )边所在的直线为轴旋转而成的,高是( )cm,底面半径是( )cm。

12.一个圆柱的侧面展开是一个正方形,高为9.42cm,底面半径是( )cm。

13.一个底面直径是6厘米的圆柱体,侧面展开是一个正方形,这个圆柱的高是( )厘米。

三、判断题14.圆柱只有一条高,就是上下两个底面圆心的连线。

人教版六年级数学下册:圆柱的认识课堂练习含答案

人教版六年级数学下册:圆柱的认识课堂练习含答案

人教版六年级数学下册:圆柱的认识课堂作业(含答案)一、填空。

1.圆柱的上、下两个面叫做();圆柱周围的面(上、下底面除外)叫做()。

2.圆柱的两个底面之间的距离叫做()。

3.如果把一个圆柱的侧面展开得到一个正方形,那么这个圆柱的高等于()。

二、判断。

1.圆柱只有一条高。

()2.圆柱的侧面展开可以得到一个长方形、正方形或平行四边形。

()3.圆柱是立体图形。

()4.圆柱有3个面。

()三、下面的图形哪些是圆柱,是圆柱的在()里画“√”。

四、下面()号图形是圆柱的展开图。

①②五、一个圆柱侧面展开图是一个正方形,这个圆柱的高是12.56cm,那么这个圆柱的底面直径是多少厘米?六、用一张长20cm、宽10cm的长方形纸,卷成尽可能大的圆筒。

1.当高是10cm时,底面周长是多少?2.当高是20cm时,侧面的面积是多少?参考答案一、填空。

1.圆柱的上、下两个面叫做(底面);圆柱周围的面(上、下底面除外)叫做(侧面)。

2.圆柱的两个底面之间的距离叫做(高)。

3.如果把一个圆柱的侧面展开得到一个正方形,那么这个圆柱的高等于(底面周长)。

二、判断。

1.圆柱只有一条高。

(×)2.圆柱的侧面展开可以得到一个长方形、正方形或平行四边形。

(×)3.圆柱是立体图形。

(√)4.圆柱有3个面。

(√)三、下面的图形哪些是圆柱,是圆柱的在()里画“√”。

第一个是圆柱四、下面()号图形是圆柱的展开图。

①②①是圆柱的展开图五、一个圆柱侧面展开图是一个正方形,这个圆柱的高是12.56cm,那么这个圆柱的底面直径是多少厘米?12.56÷3.14=4(厘米)六、用一张长20cm、宽10cm的长方形纸,卷成尽可能大的圆筒。

1.当高是10cm时,底面周长是多少?20厘米2.当高是20cm时,侧面的面积是多少?20×10=200平方厘米。

六年级下册数学一课一练圆柱的认识_人教新课标(含解析)

六年级下册数学一课一练圆柱的认识_人教新课标(含解析)

《圆柱的认识》同步练习一、单选题1.圆柱的侧面沿直线剪开,在下列的图形中,不可能出现()A. 长方形或正方形B. 三角形C. 平行四边形【答案】B【解析】【解答】围成圆柱的侧面的是一个圆筒,沿高直线剪开会得到长方形或正方形,沿斜直线剪开会得到平行四边形.但是无论怎么直线剪开,都不会得到三角形。

【分析】根据对圆柱的认识中圆柱的侧面展开图及实际操作进行选择即可。

故选:B2.圆柱的侧面展开后不可能是一个()A. 长方形B. 正方形C. 圆D. 平行四边形【答案】C【解析】【解答】①如果圆柱的底面周长与高相等,把圆柱的侧面展开有两种情况:a.沿高线剪开:此时圆柱的侧面展开是一个正方形;b.不沿高线剪:斜着剪开将会得到一个平行四边形;②如果圆柱的底面周长与高不相等,把圆柱的侧面展开有两种情况:a.沿高线剪开:此时圆柱的侧面展开是一个长方形;b.不沿高线剪:斜着剪开将会得到一个平行四边形或菱形;根据上述圆柱的展开图的特点可得:圆柱的侧面展开图不能是圆形。

【分析】根据圆柱的侧面展开图的特点,将圆柱的侧面的几种展开方法与展开后的图形列举出来,利用排除法即可进行选择。

故选:C3.一个圆柱体,高是底面直径的π倍,将它的侧面沿高展开后是()A. 长方形B. 正方形C. 平行四边形【答案】B【解析】【解答】设圆柱的底面直径是d ,则圆柱的底面周长是:π×d=πd圆柱的高是:d×π=πd即圆柱的底面周长和圆柱的高相等,所以它的侧面沿高展开后是正方形,所以本题答案B正确。

【分析】设圆柱的底面直径是d ,根据高是底面直径的π倍,求出圆柱的高和圆柱的底面周长,再比较圆柱的高和底面周长的长度即可。

故选:B4.下面图()恰好可以围成圆柱体.(接头忽略不计,单位:厘米)A. B.C. D.【答案】A【解析】【解答】A,因为3.14×(2÷1)=3.14,所以长方形的长等于底面周长;B,因为3.14×(2÷1)=3.14,所以长方形的长不等于底面周长;C,因为3.14×(2÷1)=3.14,所以长方形的不长等于底面周长;D,因为3.14×(2÷1)=3.14,所以长方形的长不等于底面周长;【分析】依据圆柱的侧面展开图的特点可知:圆柱的侧面展开后是一个长方形,长方形的长等于圆柱的底面周长,长方形的宽等于圆柱的高,据此利用题目中的数据,计算后即可得解。

六年级数学下册《圆柱的认识》练习题(附答案解析)

六年级数学下册《圆柱的认识》练习题(附答案解析)

六年级数学下册《圆柱的认识》练习题(附答案解析)学校:___________姓名:___________班级:___________一、选择题1.一个圆柱的底面半径是2cm,高是12.56cm,它的侧面沿高剪开是()。

A.长方形B.正方形C.平行四边形2.用一个高9厘米的圆锥形容器盛满水,再将水倒入和它等底等高的圆柱形容器中,水的高度是()厘米。

A.3B.6C.9D.273.压路机滚筒滚动一周能压多少路面是求滚筒的()。

A.表面积B.侧面积C.体积4.用一块长18.84厘米,宽12.56厘米的长方形铁皮,以长方形的宽为高,配上下面()圆形铁片可以做成一个无盖的圆柱形容器。

(单位:厘米)A.B.C.D.5.下面物体中,()的形状是圆柱。

A.B.C.D.6.王大伯挖一个底面直径是3m,深是1.2m的圆柱体水池。

求这个水池占地多少平方米?实际是求这个水池的()。

A.底面积B.容积C.表面积D.体积7.圆柱的高和底面上任意一条半径所组成的角是()。

A.锐角B.直角C.钝角8.()可以立起来,放倒后很容易滚动。

A.长方体B.圆柱体C.球9.圆柱的底面半径扩大2倍,高不变。

它的底面积扩大()倍。

A.2B.4C.8D.1610.一个长方形的长是8cm,宽是4cm。

分别以长和宽为轴旋转一周,得到两个圆柱体,它们的体积相比,()。

A.以长为轴旋转一周得到的圆柱体积大B.以宽为轴旋转一周得到的圆柱体积大C.一样大二、填空题11.小明用一张边长为20cm的正方形彩纸和两张圆形彩纸刚好可以围成一个圆柱,这个圆柱的侧面积是( )2cm。

12.把一块体积是60cm3的正方体木块削成一个最大的圆柱体,圆柱体的体积是( )。

13.圆柱的表面有个________面,圆锥的表面有________个面。

14.下面各图中h表示的是圆柱的高吗?是的在括号里画“√”,不是的画“×”。

( )( )( )( )( )15.把一张长6.28分米、宽3.14分米的长方形纸卷成一个圆柱并把它直立在桌面上,它的容积可能是( )立方分米或( )立方分米。

人教版六年级下册《第3单元_圆柱与圆锥》小学数学-有答案-同步练习卷(10)

人教版六年级下册《第3单元_圆柱与圆锥》小学数学-有答案-同步练习卷(10)

人教版六年级下册《第3单元圆柱与圆锥》小学数学-有答案-同步练习卷(10)一、填空题.1. 填写如表:3cm________<u>2</u> ________<u>3</u> ________ 10dm4dm________<u>2</u>________<u>3</u>圆锥0.2m________ 1.8m--________<u>3</u> ________ 6cm6cm--________<u>3</u>2. 一个圆锥的底面周长是6.28cm,高是15cm,体积是15.7cm3,与它等底等高的圆柱的体积比它大31.4cm3.3. 一个圆柱体,一个圆锥体和一个长方体,它们的底面积和体积分别相等,那么,圆柱体的高和长方体的高________,圆锥体的高是长方体高的________.4. 把一根底面直径为4dm、长2m的圆柱形钢材,铸造成一个底面积是25,12dm2的圆锥,这个圆锥的高是多少分米?一个圆柱型水桶,高6分米。

水桶底部的铁箍大约长15.7分米。

(1)做这个木桶至少用去木板多少平方分米?(2)这个水桶能盛120升水吗?几只蚁狮在沙子里挖出一个近似于圆锥的洞穴作为猎食的陷阱(如图),这个洞口半径是2厘米,洞深6厘米,如果每立方厘米沙子重1.5克,蚁狮挖这个洞穴共挖出多少克沙子?一种儿童玩具--陀螺(如图),它的上面是圆柱,下面是圆锥。

经过测试,当圆柱的底面直径是3cm,高是4cm,圆锥的高是圆柱高的3时,陀螺才能转得又稳又快。

这样的一个陀螺4的体积是多少?阿基米德研究发现:当圆柱容球时,球的体积正好是圆柱体积的2,球的表面积也正3好是圆柱表面积的2.如图中圆柱形容器中刚好放进一个球,这个球的体积和表面积分3别是多少?(圆柱形容器的厚度忽略不计)(“圆柱容球”是指球直径等于有盖圆柱形容器的内直径和高。

2019-2020学年小学数学人教版六年级下册3.1.1圆柱认识同步练习

2019-2020学年小学数学人教版六年级下册3.1.1圆柱认识同步练习

2019-2020学年小学数学人教版六年级下册3.1.1圆柱认识同步练习2019-2020学年小学数学人教版六年级下册3.1.1圆柱的认识同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题.(共4题;共4分)1.(1分)看图填空.下面圆锥的底面直径是_______厘米,高是_______厘米.2.(1分)同学们,你知道笨笨的房盖跑到哪儿去了吗3.(1分)圆柱的两个底面是两个大小_______的圆,如果一个圆柱的底面周长和高相等,那么它的侧面展开是一个_______。

4.(1分)把一个棱长是6厘米的正方体削成一个最大的圆柱体,圆柱的底面直径是_______厘米,高是_______厘米。

二、判断题.(共5题;共5分)5.(1分)任意两个相同的圆和一个曲面就可以组成一个圆柱。

()6.(1分)圆柱的底面直径可以和高相等。

()7.(1分)以长方形的一边为轴,旋转一周,形成的图形是一个圆柱。

()8.(1分)粉笔是最常见的圆柱。

()9.(1分)圆柱两个底面之间的距离,叫做圆柱的高。

()三、单选题.(共5题;共5分)10.(1分)把平面图形与其经旋转后形成的立体图形连起来是(1)()A.B.C.D.(2)()A.B.C.D.(3)()A.B.C.D.(4)()A.B.C.D.11.(1分)选择题(1)下图中()是圆柱。

A.B.C.(2)下图中()是球。

A.B.C.(3)下图中()是长方体。

A.B.C.12.(1分)一个长6分米,宽4分米,高5分米的长方体盒子,最多能放()个棱长是2分米的正方体木块.A.5个B.14个C.12个13.(1分)圆柱的正面看,看到的轮廓是一个正方形,说明圆柱的()相等.A.底半径和高B.底面直径和高C.底周长和高14.(1分)圆柱的侧面展开后是一个正方形,那么这个圆柱的()一定和高相等.A.直径B.半径C.底面周长四、解答题.(共1题;共1分)15.(1分)哪些物体有相同的形状把有相同的形状的物体用同一种颜色圈出来。

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人教版六年级下册《3.1 圆柱的认识》小学数学-有答案-同步练习卷1. 如图的图形哪些是圆柱?在它下面的()里画“√”.二、填一填圆柱的上、下两个底面都是________形,它们的面积________.把一个圆柱的侧面展开,得到一个长方形,这个长方形的长等于圆柱底面的________,宽等于圆柱的________.把一个圆柱的侧面展开得到一个正方形,则此圆柱的________和________相等。

指出如图圆柱的底面、侧面和髙。

一、判断题.正确的在横线上画“√”,错误的画“×”.圆柱的高只有一条。

________.(判断对错)同一个圆柱的两个底面的直径相等。

________(判断对错)一个圆柱的底面周长和高相等,沿着它的高剪下后展开的侧面图一定是正方形。

________.(判断对错)一个物体上、下两个面是相等的圆面,那么,它一定是圆柱形物体。

________.(判断对错)一、选一选.将正确答案的序号填在()里.下面的物体中,形状是圆柱的是()A. B. C.下面图形中是圆柱的展开图的是(单位:cm)()A. B.C. D.将圆柱体的侧面展开,将得不到()A.长方形B.正方形C.平行四边形D.梯形三、解决问题.一个圆柱的侧面展开图是一个长是18.84dm、宽是9.42dm的长方形,这个圆柱的底面半径是多少分米?一个圆柱的底面半径是4.5cm,它的侧面展开图是正方形,这个圆柱的高是多少厘米?把一个边长是56.52dm的正方形钢板卷成一个最大的圆柱,给这个圆柱配上一个底面,这个底面的面积是多少平方分米?一、填一填.圆柱的侧面积=________×________;圆柱的表面积=________+底面积×2.计算做一个圆柱形的烟囱要用多少铁皮,要计算圆柱的________.计算做一个易拉罐要用多少铁皮,要计算圆柱的________.填表。

做一个无盖的圆柱形水桶,需要铁皮的面积是()A.侧面积+底面积B.侧面积+底面积×2C.侧面积×2+底面积一个圆柱的底面半径为r,高是ℎ求这个圆柱表面积的式子是()A.2πrℎB.2πr2+rℎC.πr2+2πrℎD.2πr2+2πrℎ一个圆柱的底面直径是10cm,高是4cm,它的侧面积是()A.12.56cm2B.125.6cm2C.1256cm2若一个圆柱的高不变,底面半径扩大到原来的3倍,则底面直径扩大到原来的________倍,底面积扩大到原来的________倍,侧面积扩大到原来的________倍。

A.3 B.9 C.27解决问题.一个圆柱的高是10cm,底面周长是31.4cm,它的侧面积是多少?做两个长120cm,底面直径20cm的圆柱形通风管,至少需要铁皮________平方厘米。

一个压路机的前轮是圆柱形,轮宽1.5米,直径是1.2米,前轮转动一周,压路面积是多少平方米?一个圆柱的表面积是188.4cm2,底面半径是5cm,它的高是多少厘米?某宾馆有4根圆柱形柱子,每根柱子的高是5m,底面周长是2.826m,现在要给这些柱子刷油漆,如果每平方米油漆费是12元,那么一共需要多少钱?一根圆柱形木头的长是10m,底面直径是8cm,如果将它截成3段,那么截完之后总的表面积增加了多少平方厘米?参考答案与试题解析人教版六年级下册《3.1 圆柱的认识》小学数学-有答案-同步练习卷1.【答案】【考点】圆柱的特征【解析】圆柱体的上下底面有两个等大的圆,上下一样粗;据此解答。

【解答】二、填一填【答案】圆,相等【考点】圆柱的特征【解析】根据圆柱的特征:圆柱由三部分组成,上、下两个底面和侧面;其中圆柱的上、下两个底面都是圆形,它们的面积相等;由此解答即可。

【解答】根据圆柱的特征可知:圆柱的上、下两个底面都是圆形,它们的面积相等;【考点】圆柱的展开图【解析】根据圆柱的侧面展开会得到一个长方形,联系实际操作,长方形的长与圆柱的底面周长完全重合,宽就是圆柱的高来进行解答。

【解答】把一个圆柱的侧面展开,得到一个长方形,这个长方形的长等于圆柱底面的周长,宽等于圆柱的高。

【答案】底面周长,高【考点】圆柱的展开图【解析】因为把圆柱体沿高展开,得到一个长方形,这个长方形的长是圆柱的底面周长,长方形的宽是圆柱的高,如果得到的是正方形,这就说明圆柱的底面周长与高相等,由此得出答案。

【解答】因为把圆柱体沿高剪开,得到一个长方形,这个长方形的长是圆柱的底面周长,长方形的宽是圆柱的高,如果得到的是正方形,这就说明圆柱的底面周长与高相等,【答案】如图:【考点】圆柱的特征【解析】根据圆柱的特征,圆柱的上下面是完全相同的两个圆,侧面是一个曲面,侧面沿高展开是长方形;两个底面之间的距离叫做圆柱的高;由此解答。

【解答】如图:一、判断题.正确的在横线上画“√”,错误的画“×”.【答案】×【考点】根据圆柱的特征和高的意义,圆柱的两个底面之间的距离叫做圆柱的高;由此解答。

【解答】因为圆柱的高是两底面之间的距离。

两个平行平面之间的距离由无数条。

因此,圆柱的高有一条此说法错误。

【答案】√【考点】圆柱的特征【解析】圆柱体的上下底面有两个等大的圆,上下一样粗;据此解答即可。

【解答】同一个圆柱的两个底面是完全相同的圆,所以它们的直径相等;原题说法正确。

【答案】√【考点】圆柱的侧面积、表面积和体积【解析】把一个圆柱沿着它的一条高展开得到一个长方形,这个长方形的长等于圆柱的底面周长,长方形的宽等于圆柱的高,又因为圆柱的底面周长和高相等,所以展开的长方形的长和宽相等,所以这个长方形是个正方形。

【解答】因为把一个圆柱沿着它的一条高展开得到一个长方形,这个长方形的长等于圆柱的底面周长,长方形的宽等于圆柱的高,而圆柱的底面周长和高相等,所以展开的图形是个正方形,即圆柱的底面周长和高相等,沿着它的一条高展开,侧面是一个正方形;【答案】×【考点】圆柱的特征【解析】因为圆柱每个横截面都是相等的,而不止是上下两个面相等,且圆柱的侧面展开是一个长方形,如:生活中我们认识的腰鼓,上下两个面都是相等的圆,但它不是圆柱体,所以一个物体上下两个面是面积相等的两个圆,它可能是圆柱体;据此判断。

【解答】如果一个物体上下两个面是面积相等的两个圆,那么它的形状可能是圆柱体,所以本题说法错误;一、选一选.将正确答案的序号填在()里.【答案】B【考点】圆柱的特征【解析】圆柱体的上下底面有两个等大的圆,上下一样粗;在选项中找出即可。

【解答】选项A不是圆柱,选项B是圆柱,选项C不是圆柱;【答案】C【考点】圆柱的展开图【解析】根据圆柱展开图的特点,其侧面是一个长方形,长是圆柱底面的周长,由此即可解决问题。

【解答】①底面周长为3.14×4=12.56(厘米),因为长=15厘米,所以不是圆柱的展开图。

②底面周长为3.14×3=9.42(厘米),因为长=3厘米,因此不是圆柱的展开图。

③底面周长为3.14×3=9.42(厘米),因为长=9.42厘米,因此是圆柱的展开图。

④底面周长为3.14×4=12.56(厘米),因为长=12厘米,因此不是圆柱的展开图。

【答案】D【考点】圆柱的展开图【解析】根据对圆柱的认识和圆柱的侧面展开图及实际操作进行选择即可。

【解答】围成圆柱的侧面的是一个圆筒,沿高线剪开,会得到长方形或正方形,沿斜直线剪开会得到平行四边形。

但是无论怎么直线剪开,都不会得到梯形。

三、解决问题.【答案】18.84÷3.14÷2=3(dm)9.42÷3.14÷2=1.5(dm)答:这个圆柱的底面半径是3dm或1.5dm【考点】圆柱的侧面积、表面积和体积【解析】根据圆柱侧面展开图的特征,圆柱的侧面沿高展开是一个长方形,这个长方形的长等于圆柱的底面周长,宽等于圆柱的高,如果用这个长方形的长作为圆柱的底面周长,那么高就是9.42dm,如果用这个长方形的宽作为圆柱的底面周长,那么高就是18.84dm.根据圆的周长公式:C=2πr,那么r=C÷2π,把数据代入公式解答。

【解答】18.84÷3.14÷2=3(dm)9.42÷3.14÷2=1.5(dm)答:这个圆柱的底面半径是3dm或1.5dm【答案】2×3.14×4.5=28.26(厘米)答:这个圆柱的高是28.26厘米【考点】圆柱的侧面积、表面积和体积【解析】因为该圆柱的侧面展开后是正方形,根据“圆柱的侧面展开后是一个长方形,长方形的长等于圆柱的底面周长,长方形的宽等于圆柱的高”可知:该圆柱的底面周长和高相等,因为圆柱的底面是圆形,所以求出圆柱的底面周长,即圆柱的高。

【解答】2×3.14×4.5=28.26(厘米)答:这个圆柱的高是28.26厘米【答案】56.52÷3.14÷2=9(分米)3.14×92=3.14×81=254.34(平方分米)答:这个底面的面积是254.34平方分米【考点】圆柱的侧面积、表面积和体积【解析】根据圆柱的特征,圆柱的侧面展开是一个长方形(正方形是特殊的长方形),这个长方形的长等于圆柱的底面周长,这个长方形的宽等于圆柱的高。

根据圆的底面积公式:S=πr2,据此解答。

【解答】56.52÷3.14÷2=9(分米)3.14×92=3.14×81=254.34(平方分米)答:这个底面的面积是254.34平方分米一、填一填.【答案】260,750,408,0.93,38,(52)【考点】面积单位间的进率及单位换算【解析】(1)高级单位米化低级单位厘米乘进率1(00)(2)高级单位平方分米化低级单位平方厘米乘进率1(00)(3)低级单位分米化高级单位米除以进率(10)(4)低级单位平方厘米化高级单位平方米除以进率100(00)(5)低级单位厘米化高级单位分米除以进率(10)(6)高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率1(00)故答案为:260,750,408,0.93,38,(52)【答案】底面周长,高,侧面积【考点】圆柱的侧面积、表面积和体积【解析】圆柱的侧面积是指围成圆柱的曲面的面积,而圆柱的表面积是指围成圆柱的所有面的面积,由此即可知道答案。

【解答】圆柱的侧面积=底面周长×高;圆柱的表面积=侧面积+底面积×(2)【答案】侧面积【考点】圆柱的侧面积、表面积和体积【解析】根据圆柱的特征,圆柱的上、下底面是完全相同的两个圆,侧面是一个曲面,侧面展开是一个长方形,这个长方形的长等于圆柱的底面周长,宽等于圆柱的高。

根据题意可知,烟囱是不需要底面的,因此计算做一个圆柱形烟囱需要铁皮多少,其实就是计算烟囱的侧面积。

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