分析化学课程说课ppt课件
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分析化学 PPT课件
质谱分析法
电化学分析法
光分析法
仪器分析 色谱分析法
分析仪器联用技术
热分析法
电化学分析方法的分类
classification of electrochemical analysis
电导分析法
电位分析法
电解分析法
电化学分析法 电泳分析法
极谱与伏安分析法
库仑分析法
色谱分析方法的分类
classification of chromatographic analysis
结构与性能 在现代化学工业中的作用：质量控制与自动检测 分析化学与社会：环境、体育、破案
2019/9/28
社会
社会需要
分析化学与社会和其它 其它科学技术领域 科学技术领域的关系
研究与发展
分析问题
2019/9/28
分析化学
《科学》
“自然科学学科发展战略研究报告”
四大理论问题： 天体、地球、 生命、人类起源和演化
4.综合性强
涉及化学、生物、电学、光 学、计算机等,体现能力与素质。 分 析化学工作者应具有很强的责任心 。
2019/9/28
需要学习基本理论、方法、 实验技能；
培养严谨的工作作风、科学 态度；
建立准确的量的概念；
训练科学研究素质。
四、分析化学的作用
在化学学科发展中的作用：分子科学、遗传密码 在化学研究工作中的作用：新物质鉴定
Chemistry Biochemistry Inor.Chem. Organic Chem. Physical Chem.
五大危机：资源、能源、人口、 粮食、环境
密切相关 分析化学
正 如 1991 年 IUPAC 国 际 分 析 科 学 会 议 主 席 E.NIKI 教 授 所 说 ， 21 世 纪 是光明还是黑暗取决于人类在能 源与资源科学、信息科学、生命 科学与环境科学四大领域的进步， 而取得这些领域进步的关键问题 的解决主要依赖于分析科学。
电化学分析法
光分析法
仪器分析 色谱分析法
分析仪器联用技术
热分析法
电化学分析方法的分类
classification of electrochemical analysis
电导分析法
电位分析法
电解分析法
电化学分析法 电泳分析法
极谱与伏安分析法
库仑分析法
色谱分析方法的分类
classification of chromatographic analysis
结构与性能 在现代化学工业中的作用：质量控制与自动检测 分析化学与社会：环境、体育、破案
2019/9/28
社会
社会需要
分析化学与社会和其它 其它科学技术领域 科学技术领域的关系
研究与发展
分析问题
2019/9/28
分析化学
《科学》
“自然科学学科发展战略研究报告”
四大理论问题： 天体、地球、 生命、人类起源和演化
4.综合性强
涉及化学、生物、电学、光 学、计算机等,体现能力与素质。 分 析化学工作者应具有很强的责任心 。
2019/9/28
需要学习基本理论、方法、 实验技能；
培养严谨的工作作风、科学 态度；
建立准确的量的概念；
训练科学研究素质。
四、分析化学的作用
在化学学科发展中的作用：分子科学、遗传密码 在化学研究工作中的作用：新物质鉴定
Chemistry Biochemistry Inor.Chem. Organic Chem. Physical Chem.
五大危机：资源、能源、人口、 粮食、环境
密切相关 分析化学
正 如 1991 年 IUPAC 国 际 分 析 科 学 会 议 主 席 E.NIKI 教 授 所 说 ， 21 世 纪 是光明还是黑暗取决于人类在能 源与资源科学、信息科学、生命 科学与环境科学四大领域的进步， 而取得这些领域进步的关键问题 的解决主要依赖于分析科学。
分析化学说课ppt课件
自动电位滴定仪
实验室
现有的实验条件完全可以满 足分析化学技术的实训要求Fra bibliotek 四、学情分析
授课 对象
学生 情况 应对 措施 循序渐进、 突出重点、 强调难点 课堂讲授与 讨论、加强 学生习题练 习、结合实 际应用讲解 学习 方法
石油化工 应用化工
工业检验
炼油技术 二年级学生
知识水平参 差不齐 接受知识的 能力存在很 大差异 学习热情较 低
素质养成目标
具有严肃认真、 实事求是的科学 态度和严谨的工 作作风 具有良好的职 业道德和职业习 惯，自觉爱护仪 器、规范操作 具有高度的质 量和安全意识
三、教学资源
1、教材特点
①面向高职教育，
以“实用”为基础 ②每章节有“学习 目标”、“实用问 题解答”、“小结” 等 ③章节习题都附有 参考答案
本课程的建设。
谢 谢！
分析化学说课
说课内容：
课 程 设 置
培 养 目 标
教 学 资 源
学 情 分 析
课 程 内 容
课 程 考 核
教 学 改 革
一、课程性质与定位
1、课程性质
我系《分析化学》课程以定量分析为重点，强调应用， 注重实训，是一门应用广泛的工具学科，是石油化工、 应用化工、工业分析等专业的专业基础课。 2、课程定位 使学生掌握化学分析法基本原理、基本技能，培养 严谨的学习态度，为后续专业课程的学习和毕业后从 事实际分析工作打下良好的理论基础和扎实的实验技 能基础。
本课程对后续开设的其他化工类课程，如油品分析 、 工业分析与检验等相互衔接，并为这些课程的开设打 好理论基础；符合专业教学计划的要求；最主要使学 生在学习这些后续课程时易于理解接受相关知识点。
《化学分析》课件
实验结果报告
整理数据，撰写报告，提供结论和建 议。
05
化学分析在环境监测中的应用
水质监测
总结词
化学分析在水质监测中发挥着重要作用，通过对水样中的各 种化学成分进行定性和定量分析，可以了解水质状况并评估 其对环境和生态的影响。
详细描述
水质监测是环境监测的重要组成部分，通过化学分析可以测 定水体中的溶解氧、酸碱度、重金属离子、有机污染物等关 键参数，从而判断水质是否符合相关标准，预防水体污染和 生态破坏。
、准确地完成分析任务。
分析仪器的智能化与自动化
总结词
智能化和自动化是化学分析仪器的重要发展方向，能够提高分析的效率和精度。
详细描述
随着计算机技术和人工智能的不断发展，化学分析仪器正朝着智能化和自动化的方向发 展。智能化仪器能够自动完成样品处理、数据分析等环节，减少人为误差和操作时间。 自动化仪器则可以通过机器人技术实现样品自动进样、自动清洗等功能，大大提高了分
《化学分析》PPT课件
目录
• 化学分析简介 • 化学分析的基本原理 • 化学分析实验技术 • 化学分析中的误差与质量控制 • 化学分析在环境监测中的应用 • 化学分析的未来发展与挑战
01
化学分析简介
化学分析的定义
总结词
化学分析是一种通过化学实验手段对物质进行定性和定量分析的方法。
详细描述
化学分析是对物质进行研究的科学方法，它通过化学实验手段，利用物质的化 学性质和反应，对物质进行定性和定量分析，以确定物质的组成、结构和性质 等。
04
化学分析中的误差与质量控制
误差的来源与控制
误差的来源
设备误差、操作误差、环境误差 等。
误差的控制
定期校准设备、规范操作流程、 控制实验环境等。
整理数据，撰写报告，提供结论和建 议。
05
化学分析在环境监测中的应用
水质监测
总结词
化学分析在水质监测中发挥着重要作用，通过对水样中的各 种化学成分进行定性和定量分析，可以了解水质状况并评估 其对环境和生态的影响。
详细描述
水质监测是环境监测的重要组成部分，通过化学分析可以测 定水体中的溶解氧、酸碱度、重金属离子、有机污染物等关 键参数，从而判断水质是否符合相关标准，预防水体污染和 生态破坏。
、准确地完成分析任务。
分析仪器的智能化与自动化
总结词
智能化和自动化是化学分析仪器的重要发展方向，能够提高分析的效率和精度。
详细描述
随着计算机技术和人工智能的不断发展，化学分析仪器正朝着智能化和自动化的方向发 展。智能化仪器能够自动完成样品处理、数据分析等环节，减少人为误差和操作时间。 自动化仪器则可以通过机器人技术实现样品自动进样、自动清洗等功能，大大提高了分
《化学分析》PPT课件
目录
• 化学分析简介 • 化学分析的基本原理 • 化学分析实验技术 • 化学分析中的误差与质量控制 • 化学分析在环境监测中的应用 • 化学分析的未来发展与挑战
01
化学分析简介
化学分析的定义
总结词
化学分析是一种通过化学实验手段对物质进行定性和定量分析的方法。
详细描述
化学分析是对物质进行研究的科学方法，它通过化学实验手段，利用物质的化 学性质和反应，对物质进行定性和定量分析，以确定物质的组成、结构和性质 等。
04
化学分析中的误差与质量控制
误差的来源与控制
误差的来源
设备误差、操作误差、环境误差 等。
误差的控制
定期校准设备、规范操作流程、 控制实验环境等。
分析化学-ppt
➢滴定分析法按照所利用的化学反应类型不 同，可分为下列四种 :
-
10
滴定分析法分类：
➢ 酸碱滴定法：是以质子传递反应为基础的 一种滴定分析法。
➢ 沉淀滴定法：是以沉淀反应为基础的一种 滴定分析法。
➢ 络合滴定法：是以络合反应为基础的一种 滴定分析法。
➢ 氧化还原滴定法：是以氧化还原反应为基 础的一种滴定分析法
3.结构分析：形态分析,立- 体结构,结构与性能。7
• §1.2.2 按分析对象分类
• 1.无机分析(inorganic analysis) • 2.有机分析(organic analysis)
• §1.2.3 按分析方法分类
• 分析化学按其测定原理和操作方法的不同可 分为化学分析和仪器分析两大类。
-
8
1．化学分析法(Chemical analysis)
以化学反应为为基础的分析方法，称为 化学分析法，包括滴定分析法和重量分 析法.
-
9
滴定分析法：
➢是将已知浓度的标准溶液，滴加到待测物质 溶液中，使两者定量完成反应，根据用去的 标准溶液的准确体积和浓度即可计算出待测 组分的含量。
➢滴定分析法常用于常量组分的测定，即待测 组分的含量一般在1%以上。
准偏差、置信概率等因素进行综合考虑和评价，查阅有关文献，
拟定相关方案并进行条件试验，借助标准样检测方法的实际准确
度与精密度，再进行试样的分析并对分析结果进行统计处理。
-
16
§1.3 分析化学发展简史与发展趋势
➢§1.3.1 分析化学发展简史
➢ 追述分析化学产生的确切时间已无法 考证，但据记载，应当在炼金术前后已有 分析化学的萌芽。根据化学家在化学史上 的作用，一般认定波义耳是定性分析的创 始人，定量分析则是从贝格曼开始的。
-
10
滴定分析法分类：
➢ 酸碱滴定法：是以质子传递反应为基础的 一种滴定分析法。
➢ 沉淀滴定法：是以沉淀反应为基础的一种 滴定分析法。
➢ 络合滴定法：是以络合反应为基础的一种 滴定分析法。
➢ 氧化还原滴定法：是以氧化还原反应为基 础的一种滴定分析法
3.结构分析：形态分析,立- 体结构,结构与性能。7
• §1.2.2 按分析对象分类
• 1.无机分析(inorganic analysis) • 2.有机分析(organic analysis)
• §1.2.3 按分析方法分类
• 分析化学按其测定原理和操作方法的不同可 分为化学分析和仪器分析两大类。
-
8
1．化学分析法(Chemical analysis)
以化学反应为为基础的分析方法，称为 化学分析法，包括滴定分析法和重量分 析法.
-
9
滴定分析法：
➢是将已知浓度的标准溶液，滴加到待测物质 溶液中，使两者定量完成反应，根据用去的 标准溶液的准确体积和浓度即可计算出待测 组分的含量。
➢滴定分析法常用于常量组分的测定，即待测 组分的含量一般在1%以上。
准偏差、置信概率等因素进行综合考虑和评价，查阅有关文献，
拟定相关方案并进行条件试验，借助标准样检测方法的实际准确
度与精密度，再进行试样的分析并对分析结果进行统计处理。
-
16
§1.3 分析化学发展简史与发展趋势
➢§1.3.1 分析化学发展简史
➢ 追述分析化学产生的确切时间已无法 考证，但据记载，应当在炼金术前后已有 分析化学的萌芽。根据化学家在化学史上 的作用，一般认定波义耳是定性分析的创 始人，定量分析则是从贝格曼开始的。
《分析化学》PPT课件
积分吸收与峰值吸收
• 锐线光源： 所发射谱线与原子化器中待测元素所吸收谱线中心频率（ν0）
一致，而发射谱线半宽度（ΔνE）远小于吸收谱线的半宽度 （ ΔνA ）。
原子吸收光谱法的特点
选择性好：空心阴极灯作锐线光源，光 谱干扰小。
灵敏度高：适应于微量与痕量金属与 类金属分析。石墨炉原子化法，10-10～10-14水平。
精密度高。操作方便和快速。 应用范围广：分析不同含量、不同性质、不 同状态的元素。 局限性：不适于多元素混合物的定性分析， 难以原子化的元素分析灵敏度低。
在原子光谱中的带光谱和连续光谱
• 当获得原子的线光谱时，除观察到线光谱外，还会出现带光谱和连 续辐射。
• 连续辐射来源于原子化介质中的热微粒物质产生的热辐射。等离子 体，电弧，火花也会产生带光谱和连续辐射。
原子吸收分光光度计
仪器结构与工作原理 原子化系统 原子吸收分光光度计的性能指标
仪器结构与工作原理
锐线光源 原子化器
单色器 检测器 计算机工作站
空心阴极灯（HLC）
火焰原子化器（FAAS） 石墨炉原子化器（GFAAS） 氢化物原子化器（HGAAS） 平面衍射光栅 中阶梯光栅二维色散系统
光电倍增管（PMT）
包括雾粒的脱溶剂、蒸发、解离等阶段。 大部分分子解离为气态原子。
火焰原子化
火焰原子化器 火焰的类型 火焰的构造及其温度分布 自由原子在火焰中的空间分布 燃气和助燃气的比例
火焰的类型
• 当空气作为助燃气时，由不同燃气获得的火焰温度在1 700～2 400 ℃。仅仅能够原子化那些易分解的试样。
• 对难熔的试样，必须采用氧或氮氧化合物作为助燃气进行原子化。
光源的调制也可用稳定的直流电供给空心 阴极灯，在空心阴极灯和火焰之间插入一个切 光器，进行机械调制。
分析化学说课稿件ppt课件
一、课程教学大纲(4.课程的重、难点)
重点：掌握四 大化学滴定分 析方法和分光 光度法的基本 理论，以及具 体水质指标的 测定方法与计 算。
分析化学
难点：化学 滴定的原理 以及仪器分 析中仪器的 工作原理。
土木工程系
一、课程教学大纲(5.课程的重、难点解决办法)
土木工程系
化学滴定部分，注重理论联系 实际，结合具体实例（实验）详细 讲解，同时加强理论计算练习.
三、学情及学生学习方法的指导（2.学法指导） 土木工程系
名名家家名名言言
教育家陶行知说：教， 是为了不教。
教育家叶圣陶说：凡为 教，目的在于达到不需 要教。
教育家吕叔湘说：教学 就是教会学生去学。
三、学情及学生学习方法的指导（2.学法指导）
土木工程系
问
学习过程中，学生会遇到诸多问题，需要自己设法
对于课程的难点部分，学生接 触到的第一个化学滴定酸碱滴定的 原理重点详细讲解，其它的滴定原 理学生自然可以举一反三。
借助多种教学手段如多媒体， 利用课件展示传统板书难以做到的 图片、动画、录像，学生理论学习 中可以获得大量的信息，分析仪器 的工作原理也就迎刃而解了。
图片 动画 录像
一、课程教学大纲(6.课程的课时分配)
土木工程系
二、教材及教参（1、教材）
实践教材
自编讲义。 该讲义侧重基础操作，包括
20个实验，其中基础操作实 验6个，具体水质指标测定 实验14个。内容突出实用性， 重点培养学生所需具备的实 际动手操作能力，完成岗位 分析任务。
土木工程系
二、教材及教参（2、教参）
土木工程系
理论教参
实验教参
土木工程系
《分析化学》课程说课
01 《分析化学》课件
随着电子工业和真空技术的发展，许多新技术渗透到分析化学中来，出现了许多新的测试方法和分析仪器， 它们具有高度灵敏和快速等特点。
尽管分析化学正向着高灵敏度、高速度和仪器自动化的方向发展，但化学分析仍然是分析化学的基础，因 此分析化学仍然要从化学分析学起，进而扩展到仪器分析。这两部分的内容都是高级工程技术人员应该掌握的。
如上例中的相对误差为
RE1
0.0001 1.2301
100%
0.008%
RE2
0.0001 100% 0.0123
0.8%
这说明，绝对误差相同时，测量值越大，相对误差越小，因而在分析测定中，取样量应该大一些，如试样的质量、滴定
消耗标准溶液的体积等。
14 第二节 定量分析的误差
在进行物质分析时，首先要确定物质的化学组成，然后选择适当的分析方法来测定各组分的含量。本书的主要内容 是讨论定量分析方法。
分析化学是研究物质及其变化的重要方法之一，它对于化学学科本身的发展以及与化学有关的各学科领域都起着重 要的作用。分析化学与材料科学、环境科学、能源科学、生命科学、矿物学、地质学、生理学、医学及农业等都有密切 的联系，且相互交叉和渗透，因此，人们常将分析化学称为生产科研的“眼睛”。
1 分析化学概述
2 定量分析的误差
3 有效数字及 其运算规则
7 第一节 分析化学概述
第一章
一、 分析化学的任务及其作用
分析化学是化学学科的一个重要分支，是研究物质化学组成、含量及结构的分析方法和有关理论的一门学科。它可 分为定性分析和定量分析两个部分。定性分析的任务是鉴定物质由哪些元素、原子团或化合物组成；定量分析的任务是 测定物质中有关成分的含量。
1 无机分析和有机分析
尽管分析化学正向着高灵敏度、高速度和仪器自动化的方向发展，但化学分析仍然是分析化学的基础，因 此分析化学仍然要从化学分析学起，进而扩展到仪器分析。这两部分的内容都是高级工程技术人员应该掌握的。
如上例中的相对误差为
RE1
0.0001 1.2301
100%
0.008%
RE2
0.0001 100% 0.0123
0.8%
这说明，绝对误差相同时，测量值越大，相对误差越小，因而在分析测定中，取样量应该大一些，如试样的质量、滴定
消耗标准溶液的体积等。
14 第二节 定量分析的误差
在进行物质分析时，首先要确定物质的化学组成，然后选择适当的分析方法来测定各组分的含量。本书的主要内容 是讨论定量分析方法。
分析化学是研究物质及其变化的重要方法之一，它对于化学学科本身的发展以及与化学有关的各学科领域都起着重 要的作用。分析化学与材料科学、环境科学、能源科学、生命科学、矿物学、地质学、生理学、医学及农业等都有密切 的联系，且相互交叉和渗透，因此，人们常将分析化学称为生产科研的“眼睛”。
1 分析化学概述
2 定量分析的误差
3 有效数字及 其运算规则
7 第一节 分析化学概述
第一章
一、 分析化学的任务及其作用
分析化学是化学学科的一个重要分支，是研究物质化学组成、含量及结构的分析方法和有关理论的一门学科。它可 分为定性分析和定量分析两个部分。定性分析的任务是鉴定物质由哪些元素、原子团或化合物组成；定量分析的任务是 测定物质中有关成分的含量。
1 无机分析和有机分析
分析化学ppt课件
定分析。
配位指示剂的选择
根据配位反应的稳定性选择合适的 指示剂，如EDTA、铬黑T等。
配位滴定法的应用
适用于金属离子含量的测定，如钙 、镁等。
沉淀滴定法
沉淀滴定法的原理
利用沉淀反应中生成难溶化合物 的原理进行滴定分析。
沉淀指示剂的选择
根据沉淀反应的溶解度选择合适 的指示剂，如银量法中的铬酸钾
指示剂等。
沉淀滴定法的应用
适用于某些特定离子或化合物的 含量测定，如氯离子、硫酸根离
子等。
04 重量分析法
重量分析法概述
定义
通过测量物质的质量变化来确定待测组分的含量 。
原理
根据化学反应中物质质量守恒定律，通过测量反 应前后物质质量差来计算待测组分的含量。
分类
直接法、间接法、差减法。
挥发法
定义
利用待测组分在特定条件下具有挥发性，通过加热等方法使其挥 发并测量挥发前后质量差来计算含量。
数据处理的方法
有效数字运分析方法的建立与评价
1 2
分析方法的建立
明确分析目的、选择分析方法、制定分析步骤等 。
分析方法的评价
准确度、精密度、灵敏度、特异性等指标。
3
分析方法的应用范围
适用于不同领域和不同类型的样品分析。
03 滴定分析法
分析化学ppt课件
目录
• 分析化学概述 • 分析化学基本原理 • 滴定分析法 • 重量分析法 • 光谱分析法 • 色谱分析法 • 分析化学在各领域的应用
01 分析化学概述
分析化学的定义与任务
定义
分析化学是研究物质的组成、结 构、含量和形态等化学信息的分 析方法及理论的一门科学。
任务
分析化学的主要任务是鉴定物质 的化学组成、测定有关组分的含 量以及表征物质的化学结构和存 在形态等。
配位指示剂的选择
根据配位反应的稳定性选择合适的 指示剂，如EDTA、铬黑T等。
配位滴定法的应用
适用于金属离子含量的测定，如钙 、镁等。
沉淀滴定法
沉淀滴定法的原理
利用沉淀反应中生成难溶化合物 的原理进行滴定分析。
沉淀指示剂的选择
根据沉淀反应的溶解度选择合适 的指示剂，如银量法中的铬酸钾
指示剂等。
沉淀滴定法的应用
适用于某些特定离子或化合物的 含量测定，如氯离子、硫酸根离
子等。
04 重量分析法
重量分析法概述
定义
通过测量物质的质量变化来确定待测组分的含量 。
原理
根据化学反应中物质质量守恒定律，通过测量反 应前后物质质量差来计算待测组分的含量。
分类
直接法、间接法、差减法。
挥发法
定义
利用待测组分在特定条件下具有挥发性，通过加热等方法使其挥 发并测量挥发前后质量差来计算含量。
数据处理的方法
有效数字运分析方法的建立与评价
1 2
分析方法的建立
明确分析目的、选择分析方法、制定分析步骤等 。
分析方法的评价
准确度、精密度、灵敏度、特异性等指标。
3
分析方法的应用范围
适用于不同领域和不同类型的样品分析。
03 滴定分析法
分析化学ppt课件
目录
• 分析化学概述 • 分析化学基本原理 • 滴定分析法 • 重量分析法 • 光谱分析法 • 色谱分析法 • 分析化学在各领域的应用
01 分析化学概述
分析化学的定义与任务
定义
分析化学是研究物质的组成、结 构、含量和形态等化学信息的分 析方法及理论的一门科学。
任务
分析化学的主要任务是鉴定物质 的化学组成、测定有关组分的含 量以及表征物质的化学结构和存 在形态等。
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人才培养目标
培养具有药学专业 基本理论知识和专业技 能，具有医药行业诚信 意识和法律意识，具有
认知规律与发展
提高学生形象思维 能力、逻辑思维能力、
力的一门重要核心课程！
它是应用分析化学的手段 对药品进行鉴别和检验进 而对其进行质量控制的一 门学科。
自我学习能力，为学生
的可持续发展奠定一定 的基础。
科学的工作态度和严谨
药品检验 药品管理
4.具备书写检验原始记录和检验报告书的能力。
5.具有强烈的药品质量观念和药品安全意识,具有科学 的工作态度和严谨细致的工作作风。Biblioteka 《无机化学》 《分析化学》
《药物分析》
四大平衡理论
定性分析/定量分析
药品真伪/合格
课程定位
1.《分析化学》课程中的理论教学和实践教学直接为 专业课《药物分析》的学习服务，进而为培养学生的 岗位职业能力奠定扎实的基础。 2.提高学生的学习能力，为学生的可持续发展奠定基 础。
重点难点
教学重点 实践操作 反复训练
掌握重点
教学难点 理论知识 易化难点 直观教学
任务9 色谱法
能 熟 练 应 用 HPLC 技 术对药物进行定量分 析；能对分析数据进 行处理。
树立药品严格的质量要 求的观念；具备实事求 是的工作态度以及严谨、 踏实的工作作风。
《中国药典》中测原药的分析方法
酸碱滴定 直接滴定法 间接滴定法 非水酸量法
阿司匹林含量测定 磷酸可待因糖浆含量测定 巴比妥类、酚类、酰亚胺类、乙琥胺 肾上腺素含量测定
实践模块
实验一 实验二 酸碱滴定 实验三 实验四 实验五 配位滴定 实验六 实验七 实验八 实验九 实验十 沉淀滴定 分光光度法 色谱法 实验十一
30学时
盐酸、氢氧化钠标准溶液的配制和标定 小苏打中NaHCO3含量测定 蛋壳中CaCO3含量的测定 双指示剂法测定混合碱含量 阿司匹林含量的测定 EDTA标准溶液的配制和标定 葡萄糖酸锌含量的测定 硫代硫酸钠标准溶液的配制和标定 维生素C样品的含量测定 硫酸亚铁的含量测定 AgNO3标准溶液的配制和标定
理论模块
模块一 分析化学概述（2学时）
60学时
任务一 分析化学概述 任务二 误差与分析数据处理 任务三 滴定分析法概论 任务四 酸碱滴定法
模块二 误差与分析数据处理（4学时）
模块三 滴定分析（36学时）
任务五 沉淀滴定法 任务六 配位滴定法
任务七 氧化还原滴定法
任务八 光谱分析法（紫外、红外） 模块四 仪器分析（20学时） 任务九 色谱法（经典、GC、HPLC） 任务十 其他仪器（毛细管电泳、荧光 分光光度法、磁共振法、质谱法）
非水溶液滴定
盐酸麻黄碱含量测定
非水碱量法
硫酸阿托品含量测定 马来酸氯苯那敏含量测定 水杨酸钠含量测定
氧化还原滴定
碘量法 亚硝酸钠法
维C含量测定、二巯丙醇含量测定 复方对乙酰氨基酚片中咖啡因含量测定 盐酸普鲁卡因含量测定 氯化钠注射液含量测定
沉淀滴定
吸附指示剂法
配位滴定
金属指示剂
葡萄糖酸锌、葡萄糖酸钙含量测定
细致的工作作风。毕业 后能在各级医疗机构工 作的技能型药学专门人
才。
课程定位
《无机化学》 《分析化学》 《药物分析》
四大平衡理论
定性分析/定量分析
药品真假/合格
岗位分析
药品生产
岗位职业能力
1.具有按照GMP要求完成药物制剂生产的能力。
2.具备按照相关规定对被检药品进行取样进而判断药 药品检验 品真假的能力。 3.具备依据《中国药典》规定的标准对药品质量是否 药品检验 合格进行分析的能力。
学习 情境 学习任务
任务4~7
知识要求
技能要求
能熟练应用常见容量 分析技术对药物进行 定量分析，并能对分 析数据进行处理。
素质要求
树立药品严格的质量要 求的观念；具备实事求 是的工作态度以及严谨、 踏实的工作作风。 树立药品严格的质量要 求的观念；具备实事求 是的工作态度以及严谨、 踏实的工作作风。养成 良好的工作习惯，具备 良好的与人沟通、合作 的能力。
氧化还原滴定
实验十二
实验十三 实验十四
氯化钠样品含量测定
维生素B12的含量测定（吸光系数法） 磺胺类药物分离及鉴定（薄层色谱）
三、教学实施
教学分析
课程特点：综合性强，实 践性强，操作技能要求高。
教学设计
教学做一体化
做中学
学情分析：不善于学习枯燥 的理论知识，乐于实践，综
学中做
合运用知识的能力有待提高。
素质目标
1.具有严谨求实的工作作风、高度的质量和安全意识、良 好的敬业精神和职业道德。 2.具有自主学习能力、评判性思维能力和解决问题的能力 。 3.具有较好的人际沟通能力、团队合作能力。
二、教学内容
教学内容的选取
依据 满足 兼顾 专业人才培养目标 专业课教学需要 学生可持续发展
《药物分析》部分教学内容
1．掌握常见容量分析方法的基 本原理、测定方法及分析结果 的计算。 容量分析法 2．熟悉常见容量分析方法在药 物药品检验中的注意事项。
药物的 含量测 定方法 与验证
任务8
光谱法
1 ．掌握紫外 - 可见分光光度法 能熟练应用紫外 -可见 定量分析的基本原理、测定方 分光光度法对药物进 法及分析结果的计算。 行定量分析；学会使 2 ．熟悉紫外 - 可见分光光度法 用紫外 -可见分光光度 在药物药品检验中的注意事项。 计，并能对分析数据 3 ．了解紫外 - 可见分光光度计 进行处理。 的结构。 1．掌握 HPLC法的基本原理、 测定方法及分析结果的计算。 2．熟悉 HPLC法在药物药品检 验中的注意事项。 3 ．了解 GC 基本原理、 HPLC 仪和GC仪的结构。
分析化学课程 说课
一 一
课程设置 教学内容 教学实施 教学条件 教学效果
课时说课
整 体 设 计
二 三 四 五 六
一、课程设置
性质 依据 定位 目标
课程性质
《分析化学》是三年制药学专业必修的一门 专业基础课程，是专业核心课程《药物分析》的
先修课程。
课程设置依据
专业课需要
《药物分析》是培养 药学专业学生岗位职业能
教学目标
知识目标
1.掌握分析数据的记录及处理方法、四种滴定分析法和常 见分析仪器的工作原理及操作。 2.熟悉分析化学的意义和作用。 3.了解分析化学的发展趋势。 1.能规范地进行标准溶液的配制及标定。 2.能用滴定分析法测定常用药物的含量。 3.能运用本课程知识解决《药物分析》课程中的问题。
技能目标