四下小数的意义和读写法练习题
小数的意义和读写法
班级：姓名：
一、填空。
（1）三位小数表示()分之几，0.36写成分数是()。
（2）0.276是由()个0.1、()个0.01和()个0.001组成的。
0.425是由4个（）分之一，（）个百分之一，（）个千分之一组成的。
（3）一个小数，个位上的数字是6，百分位上的数字是3，万分位上的数字是8，其它数位是0，这个小数写作()。
（4）0.6是（）位小数，它表示（）分之（）。
0.008是（）位小数，它表示（）分之（）。
0.15是（）位小数，它表示（）分之（）。
（5）0.4的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。
0.138的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。
（6）5.376是由（）个1、（）个0.1、（）个0.01和6个（）组成的。
（7）大于7而小于8的一位小数有（）个。
（8）整数部分计数单位最小的是( )位，小数部分最高位是( )位。
二、读出下面各数。
0.052 读作：100.009 读作：
32．320 读作： 48.095 读作：
7.06 读作： 6.008 读作：
0.84 读作：50.03 读作：
三、写出下面各数。
零点零三七写作：一千零二点零五写作：
五点八九写作：四百点五八写作：
零点一七写作：二点五写作：
六点零零九写作：零点三五八写作：。
四年级下册小数的意义练习题
四年级下册小数的意义练习题四年级下册小数的意义练习题一、知识点1、分母是10、100、1000??的分数可以用小数来表示。
2、小数是十进制分数的另一种表现形式。
3、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一??分别写作0.1、0.01、0.001??4、每相邻两个计数单位间的进率是10。
5、小数的读写法：读法：整数部分按照整数读法来读，小数部分要顺次读出每一个数。
写法：整数部分按照整数的写法来写，整数部分是0就写0，小数部分依次写出每一个数。
６．小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
注意：小数中间的“0”不能去掉，取近似数时有一些末尾的“0”不能去掉。
作用可以化简小数等。
７．小数大小比较：先比较整数部分，整数部分相同比较十分位，十分位相同比较百分位，??8、小数的大小比较：统一单位。
把要比较的数写成一列先比较整数部分；整数部分相同，就比较十分位；十分位相同，比较百分位；百分位相同，就比较千分位9、小数点的移动：小数点向右移动小数就扩大到原数的乘一位 10倍×10两位100倍×100三位 1000倍×1000小数点向左移动小数就缩小到原数的除以1一位10 ÷101两位100÷1001三位1000 ÷100010、单位换算：高级单位转化成低级单位===乘进率，小数点向右移动。
低级单位转化成高级单位===11、进率：1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米 1米=100厘米=1000毫米1千克=1000克1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方千米=100公顷1吨=1000千克1平方米=10000平方厘米1公顷=10000平方米1平方千米=1000000平方米二、练习填空题1、把“1”平均分成1000份，其中的1份是，也可以表示。
2、0.4里面有个0.1，0.025里面有个0.001。
3、100.0103读作，五十点五零写作。
人教新课标四年级下册数学第四单元一课一练-4.1小数的意义和读写法(含答案)
四年级下册数学一课一练-4.1小数的意义和读写法一、单选题（共7题；共14分）1.下面数中读两个0的是( )。
A. 800.1B. 20.04C. 406.052.把1米长的铁丝平均分成100等份，其中的1份是这根铁丝的（）。
A. 十分之一B. 二分之一C. 百分之一D. 0.13.图中，阴影部分表示0.8的是（）A. B. C.4.下面各数，读数时只读一个零的是（）A. 50.09B. 4.005C. 7.09005.3个一，4个百分之一，5个千分之一组成的数是（）A. 0.345B. 3.045C. 3.4005D. 3.4056.5.47的小数部分表示（）个百分之一．A. 547B. 5.47C. 47D. 4707.0.3平方米=（）平方分米．A. 30B. 300C. 3二、判断题（共5题；共10分）8.2.463025…是一个无限小数，也是一个循环小数．9.一个小数增加3，再减少3，小数的大小不变10.大于0.4而小于0.6的小数只有0.511.0.80里面有8个0.1．（判断对错）12.42.53读作四十二点五十三．（）三、填空题（共8题；共18分）13.用小数表示下面各图的涂色部分，并比较大小________ ________________>________14.0.98是由________个0.1和________个0.01组成的，0.029里面有________个0.001。
15.0.015里面有________个千分之一．16.0.6的计数单位是________，要添上________个这样的单位结果是1．17.一个小数的百位，十分位和百分位上都是3，其他数位上均是0，这个小数是________，读作________．18.整数部位的最低位是________位，小数部分的最高位是________位。
19.1004.005读作：________，五十七点六六写作：________。
第四单元4-1小数的意义和读写法(同步练习)-四年级下册数学人教版
4.1小数的意义和读写法（同步练习）一、选择题1．在读12.009时，应该读出（）个“0”。
A．0B．1C．22．在小数34.3 中，小数点左边的3 是右边的3 的（）倍。
A．10B．100C．10003．下面各数中，读数时只读一个零的是（）。
A．1.005B．100.07C．2.04004．3个百分之一、2个十分之一和5个一组成的数是（）。
A．3.25B．0.235C．5.235．由6个一，5个十分之一，4个千分之一组成的数是（）。
A．0.654B．6.054C．6.5046．0.361这个数中的“6”表示（）。
A．6个千分之一B．6个十分之一C．6个百分之一7．与7.08计数单位相同的是（）。
A．7.800B．7.080C．8.078．三十点零零三写作（）。
A．3.003B．30.03C．30.003二、填空题9．整数部分是3，小数部分是6的小数是．10．一个三位小数，十位和十分位上都是8，其他各位上都是0，这个小数是．11．2.455是位小数，它是一个小数，2.454545…是一个小数，循环节是，用简便方法记作．12．一个小数由5个十、5个百分之一组成，这个小数写作，读作，又可以读作．13．在图中填上适当的小数。
三、判断题14．二百零一点一二写作201.012。
( )15．31.13中的两个“3”表示的意义不同。
( )16．在0.4、0.40、0.400三个数中，它们的精确度不同，但大小相等。
( )17．小数5.24与小数0.28中，两个“2”的意义相同。
( )18．4.96的计数单位是0.01，再添4个这样的计数单位就是5．( )四、解答题19．小马虎在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成五万零五。
原来的小数读出来要读两个“零”，原来的小数是多少？请你帮帮他。
20．小马虎在读一个小数时，把小数点给弄丢了，结果他读成了七万零七，原数只读一个零，原来的小数应是多少？21．乙数的个位和百分位上的数字都是2，十分位上的数字是4，千分位上的数字比十分位上的数字多5．乙数是多少？。
人教版四年级数学下册《第四单元 第1课时 小数的意义和读写法》课时练习题
人教版四年级数学下册课时作业第四单元第1课时小数的意义和读写法一、填空题1. 5个1是，5个0.1是，3个0.01是，10个0.1是0.3。
2. 0.55的计数单位是，它有个这样的计数单位，再添个这样的计数单位就是1。
3. 一个正方形被平均分成大小相等的100份，每一份的大小都是整体的( )，可以用小数表示为，把其中的23份合起来的大( )，可以用小数表示为。
小是整体的( )( )4. 1.8里面有个0.01。
5. 由4个一、6个百分之一组成的小数是，读作。
把它改写成以千分之一为计数单位的数是。
6. 8.83的计数单位是，它有个这样的计数单位，整数部分的“8”表示个，小数部分的“8”表示个。
7. 77个百分之一写成小数是，再添加个这样的计数单位就1。
8. 在图中占总数的( )，用小数表示是。
( )9. 小数点右边第一位是位，这一位上的计数单位是。
整数和小数相邻计数单位间的进率都是。
10. 小明在读一个小数时，没有看见小数点，读成了十三万零八，原来的小数只读一个零，应该是。
11. 2004年，中国正式开展月球探测工程，又称“嫦娥工程”。
截至2021年4月6日，我国的“玉兔二号”月球车创下在月球背面工作825个地球日的世界记录，累计行驶里程大约682.8米。
横线上的小数读作，左边的“8”表示8个，右边的“8”表示8个。
二、判断题12. 小数与整数一样，相邻计数单位之间的进率都是10。
()13. 去掉1.570中的“0”，它的大小和计数单位都不变。
()14. 8.32和4.23中的3表示的含义相同。
()15. 一个数的小数部分最小的计数单位是十分之一。
()16. 小数部分最大计数单位是整数部分最小计数单位的1。
()1017. 0.07和7的大小相等，计数单位也相等。
() 100三、单选题18. 下面要读出两个“零”的数是()。
A. 301006B. 200.08C. 406.09D. 120.0319. 一个数的十位上的数字是a，个位上的数字是b，百分位上的数字是c，用含有字母的式子表示这个数是()。
四年级下册数学一课一练-4-1小数的意义和读写法(含答案)
四年级下册数学一课一练-4.1小数的意义和读写法一、单选题1.3.48 读作( )A. 三十四点八B. 八点四三C. 三点四八D. 三点四十八2.十一点一写作( )A. 11.1B. 1.11C. 10.1D. 11.013.60.605读作（）。
A. 六十点六十五B. 六十点六零五C. 六零点六零五4.下面方格（阴影部分）表示0.93．（）A. B.C. D.二、判断题5.判断对错30.406读作三十点四百零六．6.像2.56、10、0.03，…这样的数都是小数。
7.判断对错1.58是三位小数．8.判断对错.小数点右边第一位是小数部分的最高位．三、填空题9.30.04读作________；零点零七写作________。
10.1里面有________个十分之一，2.7里面有________个十分之一．11.百分位左边是________位，右边是________位。
12.南京长江大桥全长六点七七二千米，写成小数是________千米．13.小马虎在读一个小数，把小数点的位置读错了，结果读成了三十点零零八，已知原数一个零也不读原数是________。
四、解答题14.请你说一说下面这些小数的含义。
15.用式子表示下列小数的组成．28.04五、综合题16.填空：写出读法和写法（1）70.07读作：________（2）一百点零零一写作：________参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】3.48读作：三点四八.故答案为：C.【分析】小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字。
2.【答案】A【解析】【解答】十一点一写作：11.1 。
故答案为：A.【分析】小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
3.【答案】B【解析】【解答】解：60.605读作：六十点六零五故答案为：B【分析】小数的整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分是几就依次读出来即可。
2024年春季小学测试卷四年级下册数学人教版课时练第4单元《4.1小数的意义和读写法》(含答案)
课时练4.1小数的意义和读写法一、判断题1.一个数的一半就是这个数的0.5倍。
（）2.小数点右边第二位是百分位。
（）3.小数5.24与小数0.28中，两个“2”的意义相同。
（）4..整数的计数单位“百”是小数的计数单位“百分之一”的100倍．（）二、填空题5.20.02读作________，十三点零六写作________．6.0.25表示________个，也表示由2个________和5个________组成。
7.写出下面的小数：零点四二六写作：________ 一百点八九一写作：________三、单选题8. 与分数相等的小数是（1）（）A.B.C.D.（2）（）A.B.C.D.（3）（）A.B.C.D.（4）（）A.B.C.D.9.百分位上的计数单位是（）A. 100B. 0.01C. 0.00110.下列小数中，两个零都读的是（）A. 20.02B. 2.002C. 20.2011.0.090的计数单位是（）。
A. 0.01B. 0.001C. 百分之一四、解答题12.用直线上的点表示下面各数。
1.6 0.82.413.涂色表示下面各个小数。
五、应用题14.一本故事书连封面共200页，厚8毫米，平均每张纸厚多少毫米?参考答案1. 正确2. 正确3. 正确4. 错误5. 二十点零二；13.066. 25；0.1；0.017. 0.426；100.8918. （1）B（2）C（3）D（4）A9. B10. B11. B12.13.14. 解：8÷(200÷2)=8÷100=0.08(毫米)(提示：一张纸是2页)。
人教版数学四年级下册第四单元第一节《小数的意义和读写法》课时练
人教版数学四年级下册第四单元第一节《小数的意义和读写法》课时练一、选择题1．0.54里有（）个0.001。
A．5B．4C．54D．5402．小明买了一个12.60元的文具盒，12.60元中的“6”表示（）。
A．6个1元B．6个1角C．6个1分3．由6个一，5个十分之一，4个千分之一组成的数是（）。
A．0.654B．6.054C．6.5044．与56.8的计数单位相同的数是（）。
A．5.6B．56.80C．56.0805．下面各数中，只写一个“0”的是（）。
A．六百点六B．六十点零六C．六点零六D．零点六零六二、填空题6．先用分数和小数表示出涂色部分，再说说你的发现。
分数：( )小数：( )分数：( )小数：( )分数：( )小数：( )分数：( )小数：( )我发现：分母是10、100、1000…的分数可以用( )表示，小数的计数单位是( )、( )、( )……每相邻两个计数单位之间的进率是( )。
7．700.06是由( )个百和( )个( )组成的。
8．0.9=________（分数），它是________个，9个________是0.9．9．0.5里面有________个0.1，0.25里面有________个0.01。
10．小数的计数单位是( )、( )、( )……分别记作( )、( )、( )……每组相邻两个计数单位间的进率是( )。
三、解答题11．用涂格子来表示小数。
12．小红在读一个小数时，没看到小数点，结果读成了三万零五，原来的小数只读两个零，原来的小数是多少？13．在图中用阴影表示各数。
14．用9、0、2、7这几个数字和小数点写出下面各数，每个数字只能用一次．（1）大于9而小数部分是三位的小数．（2）0不读出来而小数部分是两位的小数．参考答案：1．D【分析】先将0.54的计数单位转换成0.001，然后再看有多少个0.001。
【详解】0.54＝0.540，0.540里面有540个0.001。
四年级下册数学人教版课时练第4单元《4.1小数的意义和读写法》含答案
课时练4.1小数的意义和读写法一、填空题1．由7个一，5个十分之一，和9个百分之一组成的数写作，读作．2．0.28里面有个百分之一；7个千分之一是．3．8个0.01是，0.23里面有个0.001，3个是0.3．4．10与10.00大小相等，但计数单位不同()5．一个小数，由5个1和3个1100组成，这个数是．6．看图写出分数和小数。
（1）分数：小数：（2）分数：小数：（3）分数：小数：二、单选题7．下图的涂色部分可以用0.2表示的是（）A．B．C．D．8．小数部分最大的计数单位是()A．十分之一B．百分之一C．千分之一D．万分之一9．一根绳子长0.5米,和它一样长的是()。
A．50分米B．5厘米C．50厘米10．下列数中数字“3”表示“三个百”的是（）A．3597.05B．5369.74C．6542.03 11．小数部分最大的计数单位是（）A．1B．十分之一C．百分之一12．0.005表示5个（）A．十分之一B．百分之一C．千分之一13．2.87是由（）个1，（）个0.1，（）个0.01组成的。
A．2，8，7B．2，0.8，0.07C．2，0.8，0.7 14．下列说法中，正确的是（）A．近似数1.8与1.80表示的意义一样B．4.5万精确到万位C．小红测得数学书的长为21.0厘米，21.0为准确数D．2.00有3个有效数字15．0.81与0.8100两个小数（）A．大小不同B．意义相同C．大小和意义相同D．大小相同16．由5个一，9个十分之一，2个千分之一组成的数是（）A．0.592B．5.092C．5.90217．末尾一位是千分位的小数是（）位小数．A．一B．二C．三18．58.1里包含了（）个千分之一．A．5810B．58.100C．581D．58100三、判断题19．小数与整数一样，每相邻的两个计数单位间的进率都是10．( )20．68个千分之一是0.68．( )21．小数点右边第二位是十分位. ( )22．3.08元表示3元8角。
人教版四年级下册第4单元《小数的意义和读写法》课时练习
人教版四年级下册第4单元《小数的意义和读写法》课时练习 第1课时小数的产生和意义1、仔细想，认真填.（1）在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时要用（ ）来表示. （2）小数的计算单位是十分之一、（ ）、（ ）……分别写作（ ）、（ ）、（ ）、……（3）每相邻两个计数单位间的进率是（ ）.（4）0.9里面有( )个0.1；0.32里面 （ ）个0.01. （5）10个0.1是（ ），20个0.001是（ ）. 2、火眼金睛判对错.（1）小数一定比整数小.（ ）（2）小数单位之间的进率是10.（ ） （3）0.004表示4个百分之一.（ ） （4）4.09是两位小数.（ ）（5）由3个0.001和8个0.01组成的小数是0.083.（ ） 3、10001米（ ）米 （ ）米 （ ）米 0.001米（ ）米 （ ）米 （ ）米4、找朋友，把相等的连起来.5、把阴影部分分别用分数和小数表示出来100130.04510001050.81080.131000450.105 分数：100890.89 小数：6、填一填.7、用小数表示.第2课时小数的读法和写法1、仔细想，认真填.(1)小数包括（ ）部分、（ ）和（ ）部分.(2)小数点左边第一位是（ ）位，表示（ ），小数点右边第一位是（ ）位，表示（ ）.(3)有一个小数，十分位、千分位上是5，其余各位都是0，它写作（ ），读作（ ）.(4)在读小数时，小数部分要（ ）读出每个数字. 2、读出下面的小数.（1）决赛第一轮得分：74.70分读作： （2）最后射击环数：10.6环读作： （3）百米决赛成绩：12.91秒读作： 3、写出下面横线上的数.（1）珠穆朗玛峰的海拔高度是八千八百四十四点四三米.（2）南京长江大桥铁路全长约六点七七二千米.（3）一只蝙蝠约重四十五点八三克.（4）一只蚊子约重零点零零二克.4按要求写数，每张卡片上的数字只能用一次. （1）写出一个小于1的三位小数：. （2）写出一个大于42的两位小数： . （3）写出一个不读零的小数： . （4）写出一个只读一个零的小数： . 5、火眼金睛判对错.（1）302.40读作：三零二点四零.（ ） （2）3.50是两位小数.（ ）（3）小数和整数的读法完全一样.（ ） （4）比0.3大比0.5小的小数只有1个.( ) （5）零点零一二写作0.120.（ ） 6、能力考查.（1）小马虎在读一个小数时，把小数点给弄丢了，结果他读成了七万零七，原数只读一个零，原来的小数应是多少？(2)小红在读一个小数时，没看到小数点，结果读成了三万零五，原来的小数只读两个零，原来的小数是多少？第3课时第1、2课时的综合练习1、把下面各分数改写成小数. 107＝（ ） 1007＝（ ） 10026＝（ ） 100035＝( ) 1000101＝( ) 109＝( ) 2、仔细想，认真填.（1）32.8的计数单位是（ ）.（2）有这样一个小数，整数部分由4个百，7个一组成，小数部分由3个十分之一，5个千分之一组成，这个数写作（ ）.（3）小于5，但又最接近5的两位小数是（ ）. （4）0.34里面 （ ）个0.01.（5）8个0.1是（ ）；（ ）个0.01是0.25. 3、读出下面各数.423.03 读作： 15.403 读作： 80.703 读作： 100.7389 读作： 4、连一连.1001米 0.18米 100015米 10009米0.015米 10018米 0.009米 0.01米5、写出下面各小数.（1）零点零三七 写作： （2）一千零三点零八 写作： （3）五点九零七八 写作： （4）二百点零七四九 写作： 6、写出相应的小数.7、在直线上标出下面各数的位置.0.4 0.5 1.1 2.4 3.78、涂色表示下面各小数.小数的性质和大小比较第1课时小数的性质1、火眼金睛判对错.（1）小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变.（）（2）0.50和0.5的大小相等，所以它们计算单位也相同.（）（3）0.4080可以化简成4.88.（）（4）5个十分之一和500个万分之一相等.（）（5）与4.98相邻的两位小数是4.88和4.78.（）2、化简下面各数.w绿ww色.l圃s中p小j学y教.c育o网m0.700＝ 0.60＝ 0.020＝ 0.7080＝0.900＝ 40.00＝ 602.050＝ 70.50＝3、不改变数的大小，把下面的数改写成三位小数.0.07＝ 7.31＝ 2＝ 8.75＝ 4.06＝1.03＝ 10.02＝ 1.1＝ 41.06＝4、找朋友.（把相等的连起来）5、选择题.（1）与30.09相等的数是（）.A.30.90B.30.9C.30.0900（2）与7.08计数单位相同的是（）.A.7.800B.7.080C.8.07（3）下列各数中，去掉小数部分的“0”，大小不变的是（）.A.7.040B.5.020C.0.200（4）把6改写成以百分之一为计数单位的小数是（）A.0.06B.0.60C.6.00（5）由8个百、7个一、9个十分之一和4个百分之一组成的数是（）.A.870.94B.87.94C.807.94（6）与1.20最接近的两位小数是（）.A.1.19B.1.28C.1.096、实践应用.第2课时小数的大小比较1、比较大小.3元 2.7元 6.15米 6.13米 4.723 4.79 0.485 0.49 2.88 2.84 3 2.999 9.099 9.1 34.13 34.31 2、下面各小数在哪两个相邻的整数之间？＜7.1＜＜2.6＜＜21.34＜＜4.56＜3、先在直线上表示下面各数，再比较大小.0.3 0.5 0.13 0.18 0.43 0.344、用4，2，8和小数点组成5个两位小数，并按从大到小顺序排列起来.（）<( )<( )<( )<( )5、涂一涂，填一填.6、把下面的数按照一定顺序排一排.（1）6.6 6.06 66.06 66.6 6.6069从小到大：（2）7.07 17.07 77.07 77.7 0.77从小到大：（3）1.99 19.99 9.19 91.9 1.91从小到大：7、按身高高矮顺序，给下面的小朋友排排队.（）＜（）＜（）＜（）＜（）8、填表格.森林运动会上，跳远运动员的成绩如下：第3课时小数点移动1、看谁先到终点.0.083 2.63 2、选择题.（1）1.7是（ ）的千分之一.A.17B.170C.1700D.17000（2）将6.94扩大到它的1000倍，再缩小到所得数的1001是（ ）A.6.94B.69.4C.694D.0.694（3）3.14的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个数（ ）.A.缩小到它的101B.缩小到它的1001C.扩大到它的10倍D.扩大到它的100倍 （4）0.45扩大到它的100倍是（ ）.A.45B.450C.4.5D.4500 3、把表格填写完整.4、火眼金睛判对错.（1）小数的末尾去掉两个0，这个小数就缩小成它的1001.（ ）（2）位数多的小数一定比位数少的大.（ ）（3）把0.03扩大到它的100倍，需要把小数点向右移动三位.（ ）（4）把43缩小到它的10001是.043.（ ）（5）比3大，比4小的两位小数有99个.（ ） 5、把7.34改写成下面的数大小有什么变化？73.4 （ ） 0.734（ ） 734 （ ） 0.0734（ ） 6、填空.（1）4.07的小数点去掉以后，就扩大到原数 （ ）倍. （2）把62缩小到原数的（ ）是0.62.50 14.271.630.9缩小到原数的101扩大到原数的100倍 扩大到原数的1000倍×10 ×100 ÷100 ×1000 ×1000 ÷100 ÷10 ×100 扩大到它的（ ）倍（3）0.47 47.（4）3.5 0.0035.第4课时第1～3课时的综合练习1、化简下面的小数.1.50＝3.040＝ 10.100＝ 0.270＝2.100＝ 5.070＝ 10.30＝ 14.00＝ 0.90＝ 2、算一算.0.13×10＝ 30÷100＝ 4.5×10＝ 0.37×100＝ 2.17÷100＝ 0.04×10＝ 1.6÷100＝ 2.43÷100＝ 3、按要求写小数.（1）用6、7、0你能组成几个最简小数？（2）用5、0、1、2写出一个大于5且小数部分是三位的小数. （3）写出4个大于1且小于2的一位小数.4、比一比.5、火眼金睛判对错.（1）三位小数大于两位小数.（ ）（2）0.210的计数单位是千分之一.（ ） （3）比1.8大比2小的小数只有1.9.（ ）（4）把一个小数的小数点去掉，这个数就比原数扩大了.（ ） 6（1）＞45.8里可以填（ ）. （2）＜6里可以填（ ）. （3）26 （4）0.0809 （5） ×0.24 （6） 4.07× ＝40707、一辆汽车10小时行驶616千米，照这样计算，100小时可以行驶多少千米？8、1千克大豆可以榨油0.42千克，用1000千克大豆可以榨油多少千克？缩小到它的（ ）倍生活中的小数第1课时生活中的小数1、填一填.58厘米＝（）米 1046克＝（）千克 3.2分米＝（）厘米0.23米＝（）分米 1.3吨＝（）千克 7.014千米＝（）米（）千克＝4.02吨（）毫米＝0.2米 12.45元＝( )元（）角（）分2、在里填上“＞”“＜”“＝”.36米 421千克 60米4.3厘米 75吨 300毫米米3、选择正确的答案.（1）47千克60克是（）千克.A.47.6B.47.06C.47.006（2）10米15厘米（）10.15米.A.小于B.大于C.等于（3）小丽的身高是1.6米，对1.6米的说法错误的是（）.A.1米6分米B.160厘米C.1米6厘米（4）把25克改写成用“千克”作单位的数，要（）.A.乘1000B.除1000C.除以10004、填写单位名称.（1）冬冬的身高是145（），或者是1.45（）.（2）一枝铅笔长是20（）.（3）一只公鸡的体得约为3.5（）.（4）南京长江大桥长约6.772（）.5、排一排.（1）下面是四名同学的身高，请你按照从高到矮的顺序把他们排好队.1.71米 1米45厘米 16.1分米 1米7分米（2）下面是一些物品的质量，请你按照从轻到重的顺序将它们排好队.0.05吨 4.5千克 500克 0.45吨6、生活中数学.（1）一根木头长1.5米，重2600克.1000根这样的木头长多少千米？重多少吨？（2）声音在空气中传播速度约为34米/秒，合每分钟多少千米？（3）10千克鲜鱼可以晒3.6千克鱼干，1吨鲜鱼可以晒多少千克鱼干？第2课时生活中的小数的练习1、连一连.（把鸽子送回家）2、按照要求改写数据.3、填一填.590平方分米＝（）平方米 640平方米＝（）公顷0.105千米＝（）米 10米3厘米＝（）米17吨40千克＝（）吨 1.8平方米＝（）平方米（）平方分米3、按照从小到大的顺序排一排.（1）4.09 40.9 4.90 4.99＜＜＜（2）1米5厘米 1.5米 14分米 1米6分米＜＜＜4、按要求写小数.（1）在0.7和1之间.（）、（）、（）（2）在0.25和0.5之间.（）、（）、（）（3）在0和0.1之间 .（）、（）、（）6、解决问题.（1）每袋大米重50千克，学校食堂运来100袋大米，共重多少千克？合多少吨？（2）10千克稻谷可以碾米8.16千克，那么请你算一算，10吨稻谷可以碾米多少千克？（3）一本书有200页，量得厚度是3.75毫米.请你帮忙计算一下,这本书每张纸厚多少毫米?求一个小数的近似数 第1课时求一个小数的近似数1、仔细想，认真填.（1）求一个小数的近似数可以用 法.（2）求近似数时，保留整数，表示精确到（ ）；保留一位小数，表示精确到（ ）位；保留两位小数，表示精确到（ ）位.（3）3.978精确到十分位约是（ ），精确到百分位约是（ ）. 2、火眼金睛判对错.（1）在表示近似数的时候，小数末尾的0可以去掉.（ ） （2）8和8.0相等，精确程度也一样.（ ） （3）5.009保留一位小数是5.0.（ ）（4）6.049和6.059保留一位小数后都是6.1.（ ） （5）保留两位小数就是精确到十分位.( ) 3、填写表格.4、按要求改写.（1）改写成用“万”作单位的数（精确到百分位）568006≈ 13527130≈ 3909609≈ 4546930≈ （2）改写成用“亿”作单位的数.（精确到十分位）456340000≈ 2744890000≈ 908070000≈ 5090807060≈ 1098345432≈ 65430000≈ 5里填上合适的数.（1）≈里可以填（ ）.（2）≈里可以填（ ）. （3）≈里可以填（ ）. （4）≈里可以填（ ）. 6、按从小到大的顺序排列.7.85亿 189.65万 18567万 7850万保留整数保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数 5.4837 7.9090 4.70330.9384（）＜（）＜（）＜（）地球和太阳的平均距离是149600000千米，把这个数改写成用“亿”作单位的数，再把这个数精确到百分位.11 / 11。
数学小数的意义和读写法试题
数学小数的意义和读写法试题1.涂色表示下面各小数：【答案】见解析【解析】图（1）中把两个长方形的长度都看作单位“1”，把“1”平均分为十等份，其中的一份长为0.1，在图中表示出1.3：先涂出1，再涂出0.3，即可；图（2）中由于图中尺子的最小刻度为毫米，由于1米=1000毫米，所以0.015米=15毫米，涂出尺子中的15个刻度的长度即可．解：根据小数的意义，下列中的小数在图中涂色表示为：点评：此题考查了小数的意义，应注意基础知识的灵活运用．2.大于5.4而小于5.6的一位小数只有5.5．．【答案】正确【解析】由题意可知题干中限制了小数的位数，在5.4和5.6之间一位小数只有5.5．解：大于5.4而小于5.6的一位小数只有5.5，说法正确．故答案为：正确．点评：在判定两个小数之间有多少个小数时，注意要看清有没有限制条件．3. 6.2和6.200比较，它们的大小相等，但6.2的计数单位比较大．．【答案】正确【解析】根据小数的基本性质判断小数的大小；再写出6.2和6.200的计数单位，比较大小．解：在6.2的末尾添上0，大小不变，所以6.2=6.200，说法正确；6.2的计数单位是0.1，6.200的计数单位是0.001，0.1＞0.001，所以说法正确；故答案为：正确．点评：解决本题要先根据小数的基本性质判断小数的大小，再比较两个小数的计数单位的大小．4. 90个0.01是0.090．．【答案】错误【解析】求90个0.01，就用0.01乘上90即可；计算后再判断．解：90×0.01=0.9；所以题干的计算是错误的．故答案为：错误．点评：本题也可以根据小数的位数和计数单位直接求解．5.一个小数，小数点左边第三位是7，第一位是3，小数点右边第二位是4，其余是0，这个数写作，读作．【答案】703.04；七百零三点零四【解析】在数位顺序表中，小数点左边第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位…小数点右边第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位…哪一位上是几，就对着那一位写几；读数时，整数部分按照整数的读法来读，小数部分，依次读出每一位上的数字．解：小数点左边第三位是7，说明百位上是7；第一位是3，说明个位是3；小数点右边第二位是4，说明百分位上是4；其余是0，这个数写作：703.04；读作：七百零三点零四．点评：此题考查小数的读写法，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．6. 0.36里面有36个；2.5里面有个0.1．【答案】0.01，25【解析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；解：0.36的“3”在十分位上，“6”在百分位上，表示36个0.01；2.5的2在个位上，5在十分位上，表示25个0.1；所以0.36里面有36个0.01；2.5里面有25个0.1，故答案为：0.01，25．点评：此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位．7.由37个0.1组成的数是．【答案】3.7【解析】求由37个0.1组成的数是多少，用0.1×37计算解答．解：0.1×37×=3.7，所以由37个0.1组成的数是3.7；故答案为：3.7．点评：本题主要考查小数的组成．8.9个十分之一用小数表示为，3个百分之一，用小数表示为，17个百分之一用小数表示为．【答案】0.9，0.03，0.17．【解析】9个十分之一，即9个0.1，用小数表示为0.9；3个百分之一，即3个0.01，用小数表示为0.03；17个百分之一，即17个0.01，用小数表示为0.17；据此解答即可．解：（1）0.1×9=0.9；（2）0.01×3=0.03；（3）0.01×17=0.17；故答案为：0.9，0.03，0.17．点评：此题考查了小数乘法的意义，以及根据题目要求列式计算的能力．9. 0.6读作； 7.8读作；八点六零二写作； 12.40500读作；三点四六零九写作；零点三零零写作：．【答案】零点六，七点八，8.602，十二点四零五零零，3.4609，0.300．【解析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字即可．小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字．解：0.6读作：零点六；7.8读作：七点八；八点六零二写作：8.602；12.40500读作：十二点四零五零零；三点四六零九写作：3.4609；零点三零零写作：0.300；故答案为：零点六，七点八，8.602，十二点四零五零零，3.4609，0.300．点评：解答此题应根据小数的读法和写法进行解答．10.207个百分之一组成的数是．【答案】2.07【解析】207个百分之一，即207个0.01，用0.01乘207，据此解答．解：0.01×207=2.07；故答案为：2.07．点评：明确求几个相同加数的和是多少，用乘法解答即可．11.由二个千，三个一和四个百分之一组成的数是．【答案】2003.04【解析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位，据此解答解：由二个千，三个一和四个百分之一组成的数是2003.04；故答案为：2003.04．点评：此题属于数位知识，考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．12. 0.706是由个0.1和6个组成的．【答案】7，0.001【解析】根据数位和计数单位的知识进行解答．解：0.706中的7在十分位，它的计数单位中0.1，6在千分位上，它的计数单位是0.001．故答案为：7，0.001．点评：本题主要考查了学生数位和计数单位的知识．13.8角7分是1元的，用小数表示是元．【答案】，0.87【解析】把1元看作单位“1”，平均分成100份，一份就是一分，8角7分是87分，取其中的87份，即是一元的，用小数表示0.87元．解：8角7分等于87分，把1元平均分成100份，8角7分就占1元的，用小数表示是0.87元．故答案为，0.87．点评：此题主要考察小数的意义，借助分数理解小数．14. 0.76的计数单位是，添上个这样的单位就等于1．【答案】0.01，24【解析】（1）首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；（2）因为1﹣0.76=0.24，所以再添上24个这样的计数单位结果等于1；据此解答．解：0.76的计数单位是0.01，添上24个这样的单位就等于1．故答案为：0.01，24．点评：此题考查小所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位．15.0.4里有个十分之一，有个百分之一．【答案】4，40【解析】（1）根据小数的意义，把一个整体平均分成10份，每一份是0.1，看0.8里面有几份就有几个0.1；（2）根据小数的意义，把一个整体平均分成100份，每一份是0.01，0.8是取100份中的几份就有几个0.01．解：0.4里面有4个十分之一，有40个百分之一；故答案为：4，40．点评：此题考查了小数的意义以及小数的计数单位；解答时一定要注意的小数的计数单位对应的分数的形式．16.2个十、5个百分之一和个十分之一组成的数是．【答案】20.15【解析】根据小数数位顺序表小数点左面第一位是个位，第二位是十位…，它的计数单位分别是一、十…，小数点右面第一位是十分位，第二位是百分位，…计数单位分别是十分之一、百分之一，…由此写出数即可．解：2个十，十位上就是2，1个十分之一，十分位上就是1，5个百分之一，百分位上是5，这个数为：20.15．故答案为：20.15．点评：考查了小数的数位及它的计数单位．17.写出5个比10小的小数．、、、、．【答案】9.8、9.7、9.6、9.5、9.4（答案不唯一）．【解析】写出5个比10小的小数：只要保证小数的整数部分小于10即可，可以写出无数个．解：根据分析可得，5个比10小的小数是：9.8、9.7、9.6、9.5、9.4；故答案为：9.8、9.7、9.6、9.5、9.4（答案不唯一）．点评：本题考查了小数大小的比较知识的灵活应用．18.小数部分最高位是十分位，而整数部分则没有最高位．【答案】正确【解析】由整数小数的数位顺序表可知：小数部分的最高位是十分位，整数部分则没有最高位据此解答．解：由数位顺序表可知，小数部分的最高位是十分位，整数部分则没有最高位．故答案为：正确点评：此题主要考查数位顺序表的掌握情况19. 3.020*******是循环小数．．（判断对错）【答案】×【解析】循环小数：一个无限小数的小数部分有一个或几个依次不断重复出现的数字，这样的小数就叫做循环小数，据此分析判断．解：3.020*******是有限小数，所以3.020*******是循环小数的说法是错误的；故答案为：×．点评：本题主要考查循环小数的意义，注意循环小数是无限小数．20.1054个千分之一组成的数是10.54（）【答案】×【解析】一个小数由1054个千分之一组成，即千分位上是4，百分位上是5，个位上是1，对应数位填入相应数字，没有计数单位的用0补足；据此解答即可．解：1054个千分之一组成的数是1.054；故答案为：×．点评：此题考查了小数的组成和计数单位，应灵活运用．21. 0.53的计数单位是，它有个这样的计数单位，再添上个这样的单位结果等于1．【答案】0.01，5，47【解析】根据小数的意义可知：一位小数表示十分之几，计数单位是0.1；两位小数表示百分之几，计数单位是0.01；三位小数表示千分之几，计数单位是0.001…；0.53的计数单位是两位小数，所以它的计数单位是0.01，它有53个这样的计数单位；再用1﹣0.53=0.47，从而得出再添上47个这样的单位结果等于1．解：0.53是两位小数，计数单位是0.01，它有53个这样的计数单位，1﹣0.53=0.47，所以再添上47个这样的单位结果等于1．故答案为：0.01，5，47．点评：此题考查小数的意义和有几个计数单位；解答时一定要看清小数的位数，进而确定这个小数的计数单位．22. 0.802读作；三万零九点零五写作．【答案】零点八零二，30009.5【解析】根据小数读写的方法进行解答．解、：0.802读作：零点八零二；三万零九点零五写作：30009.05．故答案为：零点八零二，30009.5．点评：本题主要考查了学生根据小数的读法：整数部分按照整数的读法来写（整数部分是零的写作“0”），小数部分依次读出每一个数位上的数字．小数的写法：整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”）小数点写在个位右下角点，小数部分顺次写出每一个数位上的数．23. 3.85读作：九十三点五写作：．【答案】三点八五，93.5【解析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；进行判断即可．小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字．解：3.85读作：三点八五，九十三点五写作：93.5；故答案为：三点八五，93.5．点评：解答此题应根据小数读写法的方法进行解答．24.0.59里面有5个和9个． 7个十和3个千分之一组成的数是．【答案】十分之一，百分之一，70.003【解析】（1）根据数位顺序表可知，小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一，第二位是百分位，计数单位是百分之一，0.59的十分位是5，表示5个十分之一，百分位上是9，表示9个百分之一；（2）根据小数的写法，写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零要写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字，即可写出7个十和3个千分之一组成的数．解：（1）0.59里面有5个十分之一和9个百分之一；（2）7个十和3个千分之一组成的数是70.003；故答案为：十分之一，百分之一，70.003．点评：本题是考查此题主要考查小数的计数单位、小数的写法，对小数的读、写及意义不熟练时，可借助数位顺序表读、写、理解意义，可避免读、写错数．25. 10个0.97是，再添上个0.01是整数10．【答案】9.7，30【解析】求10个0.97是多少，根据整数乘法的意义，用乘法解答，即：0.97×10=9.7；9.7再添上30个0.01是整数10；据此解答．解：10个0.97是9.7，再添上30个0.01是整数10；故答案为：9.7，30．点评：此题主要考查小数的计数单位，用到的知识点：求几个相同加数的和是多少，用乘法解答．26.与4.56相邻的两个三位小数是和．【答案】4.559，4.561【解析】，因为相邻的两个三位小数相差0.001，所以这两个三位小数分别是：4.56﹣0.001、4.56+0.001，分别解答即可．解：4.56+0.001=4.561；4.56﹣0.001=4.559；故答案为：4.559，4.561．点评：解答此题的关键：明确相邻的两个三位小数相差0.001是解答此题的关键所在．27.0.924是由个十分之一，个百分之一和个千分之一组成的，它的计数单位是，有个这样的计数单位．【答案】9，2，4，0.001，924【解析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答．解：0.924是由9个十分之一，2个百分之一和4个千分之一组成的，它的计数单位是0.001，924个这样的计数单位；故答案为：9，2，4，0.001，924．点评：此题考查小数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．28.一个小数由4个十，6个一，3个十分之一，5个百分之一组成，这个数是．【答案】46.35【解析】根据小数数位顺序表小数点左面第一位是个位，第二位是十位，它的计数单位分别是一、十，小数点右面第一位是十分位，第二位是百分位，计数单位分别是十分之一、百分之一，由此写出数即可．解：4个十，十位上就是4，6个一，个位上就是6，3个十分之一，十分位上就是3，5个百分之一，百分位上是5，这个数为：46.35．故答案为：46.35．点评：考查了小数的数位及它的计数单位．29.一个数由5个一，6个百分之一，8个千分之一组成，这个数写作，读作．【答案】5.068，五点零六八【解析】（1）有几个计数单位对应的数位上就写几，没有计数单位的写“0”来补足数位．（2）小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每个数位上的数．解：（1）5个一说明5在个位上，6个百分之一说明6在百分位上，8个千分之一说明8在千分位，十分位上写0，所以这个数写作：5.068；（2）5.068读作：五点零六八．故答案为：5.068，五点零六八．点评：此题主要考查根据组成写小数和小数的读法，在读数时要注意整数部分与小数部分读法的区别．30.在下面的□中填上适当的数，直线上面的□填分数，下面的□填小数．【答案】，，0.5，0.8，1.25【解析】小数化分数的方法：一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几…，先写成分数的形式，再进一步化简成最简分数；分数化小数的方法：用分数的分子除以分母；据此进行改写．解：0.2=，=0.5，=0.8，=1.25，1.7=．在下面的□中填上适当的数为：故答案为：，，0.5，0.8，1.25．点评：此题考查小数、分数之间的转化，根据它们之间的关系和性质进行转化即可．31.0.05里有个0.01； 8个0.1是；0.32里面有个百分之一．【答案】5，0.8，32【解析】（1）因为0.05是两位小数，计数单位是0.01，数字“5”在百分位上，表示5个百分之一（0.01）；（2）求8个0.1是多少，根据整数乘法的意义可知：用乘法解答即可；（3）因为0.32是两位小数，计数单位是0.01，它里面有32个百分之一；据此解答．解：0.05里有5个0.01；8个0.1是0.8；0.32里面有32个百分之一；故答案为：5，0.8，32．点评：本题考查了小数意义的灵活应用，关键明确：在某一个数位上的数字是几，它就表示有几个这样的计数单位，以及数位之间的进率．32. 200.36的2在位上，表示，3在位上，表示6在位上，表示．【答案】百，2个百，十分，3个0.1，百分，6个0.01【解析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．解：200.36的2在百位上，表示2个百，3在十分位上，表示3个0.1，6在，百分位上，表示6个0.01；故答案为：百，2个百，十分，3个0.1，百分，6个0.01．点评：此题考查小数的组成及意义．33.用4、0、7、8四个数字，组成最小的两位小数是40.78．．（判断对错）【答案】√【解析】最小的两位小数，整数部分写最小的数40，小数点后依次写7和8，即：40.78．解：用4、0、7、8四个数字，组成的最小的两位小数是40.78．故答案为：√．点评：此题主要考查按要求写小数，根据“最大”和“最小”入手进行突破．34.有一个数，十分位上是8，个位和百分位上都是5，这个数写作．【答案】5.85【解析】根据哪个数位上是几就写几，哪个数位上没有计数单位就写0，然后写出小数．解：由题意可知：最高位个位数是5，十分位上是8，百分位上是5，那么这个数就是：5.85；故答案为：5.85．点评：此题主要考查小数的写法：哪个数位上是几就写几，哪个数位上没有计数单位就用0补位．35.由8个十、5个十分之一、3个百分之一组成的数是．【答案】80.53【解析】由题意可知，这个数十位上是8，十分位上是5，百分位上是3．从高位到低位写起，一级一级地写，哪一个数位上一个数字也没有，就在那个数位上写0即可．解：由8个十、5个十分之一、3个百分之一组成的数是80.53；故答案为：80.53．点评：这是一道综合题，既考查了小数的组成，又考查小数的读写，注意小数部分的读写方法．36. 2.76÷9的商用循环小数表示是．【答案】0.30【解析】先求出2.76÷9的商0.30666…，进而根据循环小数的简便记法：首先找出循环节6，然后在循环节6上点上一个小圆点，据此写出即可．解：2.76÷9=0.30666…=0.30．故答案为：0.30．点评：题考查小数除法中商是循环小数的表示方法，一般法：把循环节写两遍，再点上省略号；简记法：把循环节写一遍，在循环节的首位和末位的上面各记一个小圆点．37.珠峰朗玛峰高八千八百四十八点一三米．写作．【答案】8848.13米【解析】根据小数的读法写小数，整数部分按照整数的写法来写，小数部分顺次写出每个数位上的数．解：八千八百四十八点一三写作：8848.13．故答案为：8848.13米．点评：此题主要考查根据小数的读法写小数，整数部分按照整数的写法来写，小数部分顺次写出每个数位上的数．38.由3个十，4个0.1，5个组成的小数是．【答案】30.45【解析】根据小数数位顺序表小数点左面第一位是个位，第二位是十位，它的计数单位分别是一、十，小数点右面第一位是十分位，第二位是百分位，计数单位分别是十分之一、百分之一，由此写出数即可．解：一个小数是由3个十，4个0.1，5个组成的，这个小数是30.45．故答案为：30.45．点评：此题考查了小数的数位及它的计数单位．39. 5÷6的商是小数，简便写法是0.8．【答案】循环，0.8．【解析】5÷6=0.83333…；这个个循环小数，循环节是3，在第一个3上点上个点，进行简写．解：5÷6=0.83333…；这个商是一个循环小数；0.83333…=0.8．故答案为：循环，0.8．点评：本题考查了小数的除法的计算方法，以及循环小数的简写方法．40.一个小数的十分位和十位上都是8，其余各位都是0，这个数是．【答案】80.8【解析】根据整数和小数的数位顺序直接写数：在十位和十分位上写8，个位上写0；据此写出．解：一个小数的十分位和十位上都是8，其余各位都是0，这个数是80.8；故答案为：80.8．点评：此题主要考查小数的读写法，关键要弄清数位顺序和计数单位．41. 7.323232是循环小数．．【答案】×【解析】循环小数：一个无限小数的小数部分有一个或几个依次不断重复出现的数字，这样的小数就叫做循环小数，据此分析判断．解：7.323232是有限小数，所以7.323232是循环小数的说法是错误的；故答案为：×．点评：本题主要考查循环小数的意义，注意循环小数是无限小数．42. 30.03中左边“3”在位上，它表示，右边“3”在位上，它表示．【答案】十，3个十；百分，3个0.01【解析】首先搞清这个数字在整数的还是在小数的什么数位上，这个数位的计数单位是什么，它就表示有几个这样的计数单位．解：30.03中左边“3”在十位上，它表示 3个十，右边“3”在百分位上，它表示 3个0.01．故答案为：十，3个十；百分，3个0.01．点评：此题考查小数、整数中的数字所表示的意义，关键是看清它所在的数位．43.八亿零三十万零六十点八，写作．【答案】800300060.8【解析】先根据大数的写法，写出整数部分，再根据小数的写法写出小数部分．解：八亿零三十万零六十点八，写作800300060.8．故答案为：800300060.8．点评：本题考查了整数、小数的写法，注意不要漏写中间的0．44.0.3里面有个十分之一；个0.01是1．【答案】3，100【解析】求一个数里有多少个小数单位，用该数除以这个小数单位即可．解：0.3÷0.1=3（个）；1÷0.01=100（个）；故答案为：3，100．点评：本题主要考查小数的意义以及计数单位之间的进率．45.一个数乘0.35，可以理解为求这个数的百分之三十五是多少．．【答案】√【解析】根据小数乘法的意义和0.35与35%之间的关系判断．解：一个数乘小数的意义：与整数乘法的意义有所不同，它是整数乘法意义的进一步扩展；当它乘小于1的小数时可以理解为是求这个数的十分之几、百分几、千分之几…是多少．0.35=35%，所以：一个数乘0.35，就是求这个数的百分之三十五是多少；故答案为：√．点评：本题考查小数乘法的意义，注意与整数乘法意义的异同．46.0.007里面有7个百分之一．．【答案】错误【解析】0.007是三位小数，它的计数单位是千分之一或0.001，所以0.007表示7个千分之一或7个0.001，由此进行判断．解：0.007里面有7个千分之一．故判断为：错误．点评：此题考查小数的意义：一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几…47. 0.5里面有个0.1． 10个0.01是．【答案】5，0.1【解析】（1）由数的组成，看每个数位上是几就有几个计数单位；（2）每相邻两个计数单位间的进率是10，小数点后的计数单位从左到右依次是十分位，百分位，千分位…．据此可解答．解：（1）0.5的5在十分位上，表示5个0.1；（2）10个0.01是0.1．故答案为：5，0.1．点评：此题主要考查小数的组成，只要看每个数位上是几就有几个计数单位．同时考查了学生对小数的计数单位及单位间进率知识的掌握情况．48. 3.154中“3”表示，“5”表示．【答案】3个一，5个0.01【解析】根据小数的数位顺序表可知：3.154中的“3”在个位上，表示3个一，“5”在百分位上表示5个0.01，据此解答．解：3.154中“3”表示 3个一，“5”表示 5个0.01；故答案为：3个一，5个0.01．点评：本题主要考查小数的顺位顺序，注意在哪个数位上是几，即表示几个该数位的计数单位．49.六点零三五写作，零点零八零九写作．【答案】6.035，0.0809【解析】根据小数的写法，整数部分按照整数的写法来写，小数点写作点，小数部分顺次写出每一个数位上的数．解：（1）六点零三五写作：6.035；（2）零点零八零九写作：0.0809．故答案为：6.035，0.0809．点评：此题主要考察小数的写法，要注意小数点后的数的写法．50. 70.707这个数中，左边的“7”在位，它表示7个；中间的“7”在位上，它表示7个；右边的“7”在位上，它表示7个．【答案】十，十，十分，0.1或，0.001或【解析】首先搞清这个数字在整数的还是在小数的什么数位上，这个数位的计数单位是什么，它就表示有几个这样的计数单位．解：（1）左边的“7”在十位上，它表示7个十；（2））中间的“7”在十分位上，表示7个0.1（或7个）；（3）右边的“7”在千分位上，它表示7个0.001（或7个）．故答案为：十，十，十分，0.1或，0.001或．点评：此题考查小数、整数中的数字所表示的意义，关键是看清它所在的数位．51.5分米是米，还可以写成米．【答案】，0.5【解析】把5分米换算成米数，用5除以进率10即可．解：5分米=米=0.5米，故答案为：，0.5．点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率．52.一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作，读作．【答案】50.1，五十点一【解析】“5个十”是50，“10个百分之一”是0.1，所以合在一起就是50.1；在读小数时，整数部分仍按整数的读法来读，小数点后面的数字是几就读作几，据此读出即可．解：一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作50.1，读作：五十点一；故答案为：50.1，五十点一．点评：此题考查了小数的读写方法及其意义，在读小数时，重点注意小数点后面的读法．53. 0.9里面有个0.1，2.78里面有个0.01．【答案】9，278．【解析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．解：（1）0.9的“9”在十分位上，表示9个0.1；（2）2.78的“2”在个位上，“7”在十分位上，“8”在百分位上，表示278个0.01；故答案为：9，278．点评：此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：这个数字在什么数位上它就表示有几个这样的计数单位．54.个0.01是0.1，18个0.01是．【答案】10，0.18【解析】①把单位“1”平均分成100份，每一份是0.01，10个0.01是0.1；②根据小数乘法的意义“求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便”可以确定用乘法计算这道题，然后根据小数乘法的计算法则计算即可算出答案．解：①10个0.01是0.1；②18×0.01=0.18，18个0.01是0.18．故答案为：10，0.18点评：此题考查了小数的意义、计数单位以及小数乘法的意义．55.在5.55这个数中，百分位上的5表示．【答案】5个百分之一【解析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．解：在5.55这个数中，百分位上的5表示5个百分之一，故答案为：5个百分之一．点评：此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位．解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．56.0.07里面有7个分之一，它表示分之．【答案】百，一百，七【解析】0.07的计数单位是百分之一，有7个这样的计数单位；表示一百分之七，据此填写即可．解：0.07里面有7个百分之一，它表示一百分之七．故答案为：百，一百，七．点评：此题重点考查学生对小数计数单位的掌握情况．57.小数点右边第三位是位，计数单位是．【答案】千分，【解析】据小数数位顺序表知：小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一，第二位是百分位，计数单位是百分之一，第三位是千分位，计数单位是千分之一，据此分析判断．解：小数点右面依次为：十分位、百分位、千分位、万分位…，对应的计数单位是：十分之一、百分之一、千分之一、万分之一…；小数点右边第三位是千分位，它的计数单位是．故答案为：千分，．点评：此题主要考查小数的数位顺序和计数单位，其中把一个整体平均分成10份，100份，1000份…，表示其中一份的数量就是它的计数单位．58.9在十位上比在十分位上大．【答案】√【解析】分别写出9在十位上和在十分位上表示的数量，即可解答．解：9在十位上表示90，在十分位上表示0.9，因为90＞0.9，所以9在十位上比在十分位上大．故答案为：√．点评：此题考查了一个数在不同的数位上，表示的数量也不同．59. 0.042的计数单位是，它有个这样的单位．【答案】0.001，42【解析】0.042是一个三位小数，三位小数的计数单位是0.001，0.042里面有42个这样的计数单位．解：0.042的计数单位是0.001，它有42个这样的单位；故答案为：0.001，42．。