《制作我的小乐器》课件PPT【四年级上册科学教科版】

小学教科版四年级上册科学
科学探索 探索二：设计制作方案，画出制作小乐器的示意图
1.制作前要思考 (1)用什么材料制作小乐器？怎样让这 些材料方便的发出声音。
(2)怎样让我们的小乐器发出有规律的、 高低不同的声音。
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科学探索
设计我的制作方案
制作乐器：打碗
制作材料：5个相同的碗、水、小棒。
科学探索
探索四：展示小乐器
(1)全班相同类型的乐器一起来演奏一首乐曲； (2)全班所有的乐器挑战一次交响乐的合奏； (3)选一个合适的曲子，开始我们的演奏会吧！
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科学聚焦
中国古代十大乐器
观 看 视 频
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课堂总结
通过本节课的学习，我们经历了设计、制作、 调整、展示小乐器的制作过程，养成了动脑、动手 的习惯，能够在乐器制作过程中和完成后及时对其 进行相应的测试和调整。感受到身边处处是科学， 科学技术影响着我们的生活，并不断的改变我们的 生活。
板
京
胡
胡
二
弓弦乐器
胡
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科学探索
探索一：认识常见的乐器
唢
陶
呐
笛
笛
吹奏乐器
子
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科学探索
探索一：认识常见的乐器
鼓
锣
打击乐器
梆
木
子
鱼
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科学探索
探索一：认识常见的乐器
常见乐器
西洋乐器 民族乐器
(1)键盘乐器：钢琴、风琴、电子琴等 (2)管乐器：长笛、单簧管、萨克斯等 (3)弦乐器：小提琴、贝斯、吉他、竖琴等 (4)打击乐器：军鼓、架子鼓、镲等 (1)弹拨乐器：琵琶、阮、古琴、古筝、扬琴等 (2)弓弦乐器：二胡、板胡、高胡、京胡等 (3)吹奏乐器：唢呐、笙、箫、笛子、管子等 (4)打击乐器：鼓、锣、梆子、板、木鱼等
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科学聚焦
观 看 视 频
自制瓶乐器
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科学聚焦
观 看 视 频
橡皮筋吉他
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观 看 视 频
吸管排箫
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科学探索
探索三：为小乐器调音
(1)打碗：调节碗中水量的多少，水量越多音调越低，水量 越少音调越高。 (2)橡皮筋吉他：调节橡皮筋的松紧(粗细程度)，橡皮筋越 紧(细)音调越高，橡皮筋越松(粗)音调越低。 (3)吸管排箫：调节吸管的长度，吸管越长，音调越低；吸 管越短，音调越高。
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科学探索
探索四：展示小乐器
(1)举办乐器展示会，利用你自制的小乐器为同学们进行演 奏，并聊一聊制作过程中的体会； (2)请几名有音乐基础的同学做评委，评一评谁制作的乐器 发音较准确，演奏较流畅； (3)评选我们班的乐器制作小能人，颁发一枚“ 乐器匠人勋 章”吧。
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草图
制作步骤： (1)摆放好5个相同的碗；向碗中倒入不同量的水。 (2)用小棒逐个敲击，听听声音。
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设计我的制作方案
设计原理：通过敲击让小乐器发出声音，并通过不 同水量让小乐器发出有规律的高、低不同的声音。 水量越少，音调越高；水量越多，音调越低。敲击 力量越大，音量越高；敲击力量越小，音量越低。
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1.8 制作我的小乐器
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动手做个小乐器
乐器的种类很多，如吉他、排箫、鼓、扬琴等，它 们通过弹拨、吹奏、敲击等方式发出优美的声音。 但是大部分乐器不能完全机器制造，需要人工来完 成，世界著名顶级的乐器均由人工打造完成，我国 的古琴制作历史可以追溯到几千年前，掌握了声音 的发声原理，熟悉了弦的秘密，我们也来做一个乐 器的手工匠人。
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动手做个小乐器
回忆上节课中弦乐器是怎样发出高低 不同的声音的，根据你理解的乐器的 发声原理，自己设计、制作小乐器。
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科学探索
探索一：认识常见的乐器
手
钢琴
风
琴
电
子
键盘乐器
琴
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科学探索
探索一：认识常见的乐器
单
长笛
簧
管
萨
克
管乐器
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板书设计
1.8 制作我们的小乐器
认识常见的乐器
设计
制作
调整
演示
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课后作业
谢谢观看
斯
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探索一：认识常见的乐器
小 提 琴
弦乐器
竖 琴
吉他 贝斯
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科学探索
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架
军鼓
子
鼓
镲
打击乐器
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探索一：认识常见的乐器
琵琶
阮
弹拨乐器
古 琴
打击乐器 古筝
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探索一：认识常见的乐器