最新高中政治教师外出听课学习心得体会模板
教师政治学习心得体会(精选10篇)
教师政治学习心得体会（精选10篇）教师政治学习心得体会【篇1】今年x月x日至11日，我校在安居区教育局统一组织领导下进行了为期5天的政治思想学习。
在这五天里，我们学习的主要内容有学习动员、、教育系统内部文件、教师自查自纠，讨论交流等事宜。
通过政治学习，使我对老师这个称号有了更深入的认识，对师生关系领悟很多。
下面我就教师的定位谈谈自己的看法：首先老师是知识文化的传递者。
“师者，传道、授业、解惑也”，老师要做到传道授业解惑，这就要求我们老师要积极进取，提高业务素养，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。
怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
其次老师是学生的人生的示范者。
授道，就是教给学生做人的道理，老师首先就要做好学生的榜样。
学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感老师的一言一行无时不影响着他们的学生，甚至是学生的一生；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
第三老师是学生学习和生活的管理者。
教师在教育教学中根据学生的情况管理学生的学习，思想，生活，这就要求老师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。
老师的精心管理，让学生在学校学习生活中得到全面而充分的发展。
第四老师是学生的呵护者。
师爱应该是一种真正纯洁的爱，是只讲付出不计回报的爱。
师爱应该是一种平等的爱，是无私广泛没有血缘的爱。
师爱的基础是平等以感情赢得感情，以心灵去感受他们的感受。
师爱应该是一种公正公平的爱，是惠及全体而没有差异的爱。
但是关爱是有条件的，有限制的，教师要做到爱而有度，爱而有格。
过了度，出了格，师生关系就会出现偏颇，导致教育的失败。
高中政治教师听课心得体会3篇
高中政治教师听课心得体会3篇听课是中学学生思想政治课堂学习的主体局部和关键环节，所以中学生在听了政治课之后一般都会有着比拟多的心得体会。
下面是我给大家带来的中学政治课听课心得体会，盼望对你有协助。
中学政治听课心得体会篇一(一)好的方面：1、施教师教态自然，在整个课堂中的表情特别好，脸上始终洋溢着笑容，亲和力特别强，语调平和，听起来很安适。
2、对教材比拟了解，整节课各个环节连接比拟好，没有出现停顿，课堂比拟流畅。
3、课堂气氛活泼，学生踊跃应答。
(二)值得思索的地方：1、整个课教师讲得太多，是较典型的传统的讲授课，据统计，前面30分钟里，教师讲的时间有26分钟，学生没有时间思索和阅读。
2、教师的提问和学生的答复较为混乱，问题的设计没有难度，难以让学生深化思索，在课堂的2个练习中，学生一眼就可以看出答案，但教师还是让学生强行思索，然后再个别作答，一个说明练习太简单，二是教师的应变不好。
3、老师的活动范围太小，一节课40分钟都是在讲台上活动，没有深化到学生，在学生回答下列问题时，没有和学生和目光沟通，也没有对学生的答复做出评价，不利用造就学生的情感价值。
4、如何将黑板板书和多媒体相结合本节课利用了多媒体演示作为教具，展示了一些图表、图片及文字，在黑板上只有两行大大的字，就是关于世界市场的定义：各个国家之间(范围)以商品流通(内容)为主要内容的经济交往活动的总和。
从这节课来看，多媒体没有起到它应起的作用，而黑板，那么根本没有起到作用。
自我反思：这一课例的试教、评析、改良、再施教的过程，给了我们一些新的思索：1、老师只有熟识教材，驾驭内在的学问间联系，以及熟知学生的学问水平并发挥自己的缔造力，才能促使自身素养和学生实力的飞跃。
2自主学习，是指学习主体有明确的学习目标，对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反响的学习方式。
为此，老师在课堂上要渗透学习方法的指导，使学生养成良好的学习习惯;老师要探究学生身心开展和学习的特点，了解学生的个体差异和学需求;激发学生的学习爱好、求知欲和进取精神。
高中政治教师听课心得体会5篇
高中政治教师听课心得体会5篇正伴随着新课程教学理念和素质教育理念逐步向中学政治课堂渗透,广大教师教育境界焕然一新,能够自觉践行政治课堂育人无痕的全新育人理念,精神面貌焕发了新的生机活力。
下面是小编为大家收集关于高中政治教师听课心得体会5篇，欢迎借鉴参考。
教师听课心得体会一2011年8月进入本校工作以来，我积极进取，严格要求，保质保量地完成了学校安排的教学工作。
现将本学期教学工作总结如下：思想方面作为一名党员，我认真学习党的理论方针政策，积极参加党组织活动，处处以身作则。
平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记。
认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念，使自己能适应不断发展的教育新形势。
教学方面我认真学习领悟并坚决贯彻执行我校倡导的“一案三段六环节”高效课堂教学模式，做好领路人，充分发挥学生的主体作用，培养学生的自主合作探究能力。
课前充分备课。
“不打无准备之仗”，我深知备好课是上好课的关键，每次上新课前我都要做好吃透教材、分析学案、把握学情、听课交流这几方面的工作。
教材教参是我备课的主要资料依据，每次集体备课前我都认真研读仔细分析，力争熟练掌握每个知识点。
而后再在每周三的集体备课时间与其他教师积极交流，明确教学目标、重难点及适宜的教学策略，化繁为简，做好教学计划。
备课不仅要备好教材，更要了解学生知识掌握的程度，在此基础上教学才能达到更好的效果。
我通过课堂观察课后交流和学案分析了解他们的基础，预测他们学习新知识会有哪些困难，采取相应的措施，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动，和备课组教师互相研究参考。
听课交流对作为新教师的我来说更是必不可少的一个环节。
通过听课我对教学目标、重难点、时间安排、教学策略等有了更清晰的认识，从而达到更好的教学效果。
课堂教与学的效率是关键。
政治课每周仅两节，时间紧、任务重，因此有限的45分钟里抓基础、提能力、在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈，创造良好的课堂氛围，但同时要注意对学生做到收放自如，不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律进而影响学习的效果。
2024年教师外出听课心得体会模版(4篇)
2024年教师外出听课心得体会模版作为一名教师，每年都有机会外出听课，与其他学校的老师进行交流和学习。
这些外出听课的经历，让我受益匪浅，不仅开阔了眼界，还提升了教学的能力和水平。
在这里，我将分享我外出听课的一些心得体会，并总结出一些对我有益的经验和教训。
首先，我发现外出听课是一种很好的学习方式。
不同学校的教师有不同的教学风格、教学方法和教育理念。
通过外出听课，我可以接触到各种各样的教学方式和方法，了解到一些我之前从未听过或见过的课堂形态。
这种亲自参观和观察的方式，让我更加直观地感受到教学的现场氛围，有助于我更好地理解和理解不同的教学策略，并从中找到适合自己的教学方法。
同时，我还可以与其他学校的教师进行面对面交流，分享彼此的教学经验和心得体会，这对于教育教学的进步和提高也是非常有益的。
其次，我发现外出听课能够激发教学的灵感。
在外出听课的过程中，我经常能够碰到一些非常优秀的教师，他们的教学方法和手段让我深受启发。
他们能够以非常生动、有趣的方式来教授知识，让学生真正产生兴趣，激发学习的动力。
这些教师的成功经验对我来说是一种宝贵的财富，它们不仅是一种教学方法，更是一种教育理念和思维方式的转变。
通过借鉴他们的经验，我不仅提高了自己的教学水平，也找到了一些可以运用到自己的教学中的方法和手段。
外出听课不仅是学习别人的经验，也是把别人的经验应用到自己的教学实践中，这是一种非常宝贵的教学资产。
再次，我发现外出听课能够帮助我认识到自己的不足之处，进一步提高自己的教学水平。
每当我外出听课时，我总能够发现一些自己不足的地方，或是教学内容的准备不够充分，或是对学生的教育需求和特点理解不够深入。
这些问题和不足之处的发现，并没有让我灰心丧气，相反，它们激发了我进一步提升自己的欲望和动力。
通过反思和总结，我可以找到改进的方法和途径，进一步完善自己的教学计划和教学实践，以更好地满足学生的需求和促进学生的学习进步。
外出听课既是对自己的一种检验和审视，也是对自己不足之处的认知和改善，它激发了我进一步提高自己的动力和意愿。
2024年教师外出听课学习心得体会范本(3篇)
2024年教师外出听课学习心得体会范本近年来，教师外出听课学习逐渐成为一种流行的教育现象。
作为一名教师，我也有幸参与了数次外出听课学习的机会。
在这些机会中，我深刻感受到了外出听课学习的重要性，并从中收获了许多宝贵的经验和心得体会。
下面，我将就我的一些体会和想法进行总结和分享。
首先，外出听课学习是教师职业发展的重要环节。
教育是一门永无止境的学问，教师在教学过程中也需要不断地学习和成长。
外出听课学习为教师提供了一个了解不同学校、不同教师的教学方法和理念的机会。
通过观摩他人的教学过程和课堂操作，可以扩宽自己的教育眼界，提高自己的教学理念和方法。
这对于教师的职业发展和专业素养的提升具有非常重要的意义。
其次，外出听课学习可以帮助教师改变教学观念。
在自己的学校里，教师们往往习惯于用自己熟悉的方式进行教学。
而外出听课学习可以让教师接触到不同的教学方法和理念，从而打破自己的思维定式，拓宽自己的教学思路。
通过观摩优秀的教师和学校，可以学习到他们的教学成功经验，发现自己的不足之处，并对自己的教学进行反思和改进。
这样可以提高自己的教学质量和教学效果，更好地满足学生的学习需求。
再次，外出听课学习可以促进教师之间的交流与合作。
每个学校的教师都有自己的教学特点和风格，他们在教学过程中积累了丰富的经验和教学资源。
通过外出听课学习，教师可以与来自不同学校的教师进行交流和分享，互相借鉴和学习，共同提高教学水平。
这种信息的互通有助于建立一个开放的教育平台，促使教师之间形成合作学习的氛围，推动教育教学改革的不断深入。
另外，外出听课学习还可以加强教师的自我评估和自我反思能力。
外出听课学习是对教师的一种挑战，它需要教师能够坦诚地面对自己的不足之处，虚心向他人学习，并且及时地对自己的教学进行反思和改进。
只有通过不断地自我评估和自我反思，教师才能在自己的教育教学实践中不断进步，提高自己的专业能力和专业素养。
最后，我还想谈谈外出听课学习的一些建议。
高中政治教师外出听课学习心得体会模板
高中政治教师外出听课学习心得体会模板新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的。
着眼于学生自主发展的阅读教学，应该是一个“先学后教、先读后导、先练后训、先放后扶”的过程。
”下面由我为大家整理了关于高中政治教师外出听课学习心得体会，供大家参考。
#高中政治教师外出听课学习心得体会1#本周，听了三位政治老师的课，收获良多，给我留下了深刻的印象。
下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。
一、教师语言具有艺术的魅力当我听着这三位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能带领学生联系身边生活案例，走出狭小的课堂，深入人的心灵深处……教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。
二、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的。
着眼于学生自主发展的阅读教学，应该是一个“先学后教、先读后导、先练后训、先放后扶”的过程。
”在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，我们是能办到的。
三、把课堂真正还给学生。
以往我们的教学总是以老师为中心，课上老师在滔滔不绝的讲课，学生就像呆头鹅一样坐着听，没有自己的思维，学生总是被牵着走，完全没有主动权。
从而使学生思维的时间就大大减少了，这不仅影响了学生思维的进一步的开拓，也影响了学生动脑筋思考问题的积极性。
听了各位领导以及教师们的精彩点评后。
让我茅塞顿开。
的确，给与学生思维的空间，这不仅调动了学生的学习积极性，也活跃了课堂气氛。
并且也锻炼了学生们自主学习，探究的能力。
四、对学生要有针对性的评价。
以往的课堂老师们的评价很少，而且语言单一，往往吸引不住学生，特别是学习比较困难的学生得到老师的评价就更少了。
时间长了，学生的学习积极性就会消弱，从而不利于教学的实施。
如果在教学中多给予学生评价，从而会使整个教学起到一想不到的效果。
比如我们学校的李新老师在讲课时，就比较注重对学生的评价，往往会对学生说：“你回答的真棒”、“你真聪明”、“下次再努力”等一些激励的话语。
教师政治心得体会(精选5篇)
教师政治心得体会(精选5篇)教师政治心得体会篇1_月_日至_日，我参加重庆市高中的政治骨干教师培养对象第三阶段的培训。
这次培训内容丰富，形式多样。
前半段聆听了多位学员的精彩的微型讲座，第三阶段后半段也叫影子培训阶段。
所谓影子培训就是“如影随形”，把前期的理论运用于实践。
“在体验中学习，在学习中体会”，这是我影子培训以来的最大的体会和感悟。
在影子学习中，我们听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。
这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点，非常有利于学生各种能力及良好个性的健康发展。
通过这次学习，我觉得受益匪浅，收获很多，整个培训带给了我很多的启迪和思考!一、感受同行风采，聆听微型讲座有一种交流，没有融入你就不会知道头脑风暴。
学员的微型讲座使人激情彭拜。
讲座角度广，涉及到高考试题解读、教研组建设、优生培养、教师专业成长、学生德育等主题。
学员的微型讲座都结合自己的工作经历及其反思，从理论与实践两个层面进行了经验交流和分享。
其中，忠县中学的杜象斌老师作了《在体验中感悟在升华中达成——在体验式德育中立德树人》的主题讲座，这让广大学员对如何达成思想政治教育课程的目标有了进一步的思考;其他学员都是针对具体的课堂教学流程从某个切面进行了研究，如云阳江口中学的戈宏美老师对如何更好地做好课堂导入谈了自己的心得和体会，赢得了全体学员的赞同。
12位学员的微型讲座，个个精彩纷呈，亮点频频。
最后，学术委员王贞纯、聂猛和班主任万礼修的精彩点评也引起了大家的共鸣。
二、魅力影子培训，专家行为示范金秋九月，丹桂飘香。
这次培训，我们走进了綦江南州中学、重庆第二外国语学校和重庆外国语学校，我深刻感受到他们美丽的校园环境和浓郁的校园文化。
在外国语学校，我们第三小组11名影子受到了学校的热情款待。
本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则，我们认真观察、认真学习、认真反思，我们的指导老师肖志农老师为使我们学有所得，他精心拟定了跟岗学习计划，给我们安排了许多的学习、实践活动，让我们在学习、实践中不断超越自我，不断进步提高。
2024年高中政治教师听课心得体会样本（二篇）
2024年高中政治教师听课心得体会样本教学活动本质上是探索未知、反思自我、不断重构的过程，同时也是教师个体成长的旅程。
令人欣喜的是，众多教育工作者同行，共同肩负着这一使命，彼此支持，并不孤单。
近期，我有幸观摩了我校以及其他学校几位杰出教师的优质课程，包括二中举办的“一师一优”评比活动。
这些课程展示了我市政治教学的高标准与先进理念，使我深受启发。
以下是我对今后政治课程教学的一些期望与构想：一、构建引人入胜的教学情境激发学生的学习兴趣是教学成功的关键。
为了达到这一目标，教师应选择具有时效性、独特视角和高度关注度的材料来设计教学情境。
正如在教学评比中，谭冬先老师和李兰贞老师运用亚投行案例，应莉老师引用永康人大代表在两会中的提案，这些新颖、生动的材料极大地提升了教学效果。
这也将成为我未来教学工作的努力方向。
二、贴近学生生活，实现教学内容生活化《政治生活》课程的理论性较强，内容相对抽象。
因此，将抽象内容具体化、生动化是至关重要的。
严小萍老师、应莉老师等通过结合永康本地的实际情况，让学生感受到政治与生活的紧密联系，使课堂成为学生的主场。
我将借鉴这一方法，注重设置生活化的教学情境。
三、融合情理，深入浅出政治教学不仅要关注生活，更要高于生活。
情境材料的运用应旨在回归政治的本质——关注生活。
教师应深入研究教材，将生活与知识有机融合。
张莉老师、谭冬先老师等在这一方面做出了榜样。
未来，我将更加注重研究材料与知识之间的内在逻辑，提升理论深度。
四、精心设计问题，促进师生互动问题的设计是教学过程中的重要纽带。
合理的问题设置能够有效促进师生之间的互动。
严小萍老师在《政府的权利：依法行使》一课中，通过设置不同情境，引导学生深入思考，实现了理论与实践的有机结合。
五、凸显学科特点，自主构建知识体系政治学科强调系统性，教学中应突出这一特点。
许多教师在评比中都让学生自主构建知识体系，将知识归纳为“是什么、为什么、怎么样”，这种化繁为简的教学方法值得借鉴。
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高中政治教师外出听课学习心得体会模板新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的,教师的引导调控是第二位的。
着眼于学生自主发展的阅读教学,应该是一个“先学后教、先读后导、先练后训、先放后扶”的过程。
”下面由我为大家整理了关于高中政治教师外出听课学习心得体会,供大家参考。
#高中政治教师外出听课学习心得体会1#本周,听了三位政治老师的课,收获良多,给我留下了深刻的印象。
下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。
一、教师语言具有艺术的魅力当我听着这三位教师的课时,我想教师的语言竟有如此之魅力,它能带领学生联系身边生活案例,走出狭小的课堂,深入人的心灵深处……教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。
二、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的,教师的引导调控是第二位的。
着眼于学生自主发展的阅读教学,应该是一个“先学后教、先读后导、先练后训、先放后扶”的过程。
”在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生,我们是能办到的。
三、把课堂真正还给学生。
以往我们的教学总是以老师为中心,课上老师在滔滔不绝的讲课,学生就像呆头鹅一样坐着听,没有自己的思维,学生总是被牵着走,完全没有主动权。
从而使学生思维的时间就大大减少了,这不仅影响了学生思维的进一步的开拓,也影响了学生动脑筋思考问题的积极性。
听了各位领导以及教师们的精彩点评后。
让我茅塞顿开。
的确,给与学生思维的空间,这不仅调动了学生的学习积极性,也活跃了课堂气氛。
并且也锻炼了学生们自主学习,探究的能力。
四、对学生要有针对性的评价。
以往的课堂老师们的评价很少,而且语言单一,往往吸引不住学生,特别是学习比较困难的学生得到老师的评价就更少了。
时间长了,学生的学习积极性就会消弱,从而不利于教学的实施。
如果在教学中多给予学生评价,从而会使整个教学起到一想不到的效果。
比如我们学校的李新老师在讲课时,就比较注重对学生的评价,往往会对学生说：“你回答的真棒”、“你真聪明”、“下次再努力”等一些激励的话语。
这些教学语言的使用都有助于教学的实施,不仅使课堂气氛活跃了也调动了他们学习的积极性,而且老师上课也会很轻松。
以上就是我的一些体会,以后我会不断的学习,增强自己的教学技能,使我的课堂教学氛围轻松而又愉快。
#高中政治教师外出听课学习心得体会2#__年_月_日,我有幸去__中参加“有效课堂提能力,有效训练出成绩”的__教学范示“标杆教学”的教学活动,为此,我谈谈自己在这次的学习中的一些体会。
在__一中我听了五节课,一节语文课,4节政治课,主要感受有以下几点：每节课灵活采用多媒体展示,把政治课枯燥的讲解、灌输的死气沉沉的课堂气氛变得活泼生动。
1、新课改要求要突出课堂上学生的主体地位,这让我们容易走上另一个极端,就是不敢讲,生怕讲多了,就忽略了这一点。
事实上,一个有效的课堂,除了要显示出学生的主体地位之外,还要求老师发挥好主导作用,而这一作用的发挥离不开讲授。
2、学生能够自行看懂的内容,不宜花过多时间重复,这不仅容易使学生产生厌烦情绪,而且浪费了课堂上的宝贵时间。
所以,老师不仅要设法引导学生自己探究发现答案,还要善于帮助学生做好总结。
3、结合各个学科的特点,政治学科现在对学生的识记要求比以前要低,这就要求我们在讲授一些内容时,要降低起点,减轻学生的负担,以培养学生的思维能力为主要目标。
4、师生互动做得很好,至始至终,学生都是课堂教学参与者,而不是被动接受者;5、课堂教学中间穿插练习,可以检测学生当堂的掌握情况。
便于及时信息反馈。
6、在教学活动中,学生与学生之间也设计一些互动的环节,使课堂活动多样化,有效调节了课堂气氛,调动了学生的积极性和主动性7、教师的个人教学能力、个人素质都很不错。
如老师语言组织能力、教学时的亲和力,工整的板书设计、语言的精炼等都给我留下了深刻的印象。
8、通过此次的听课,我更加认识到了听课对我们自身教学的作用,它利于良好教学风气的形成,促进教学改革深入有效地进行,有利于我们取长补短、总结和推广先进的教学经验和方法,以促进我们更好的成长。
总之,我们的政治课长期以来一直被学生认为是说空话大话的课,很多学生认为政治课枯燥,对政治课不感兴趣。
学生有这样的想法跟我们的政治课的理论性太强有关系,还有就是我们的政治课教师在调动学生积极性方面力度不够,上课太严肃,幽默感不强。
听了几位老师讲的课,我觉得她们在调动积极性方面是很值得我学习的,她们在讲课时很有激情,语言也很幽默风趣,能和学生融合到一起。
作为政治课教师以后一定要加强语言的幽默功底,要对学生做充分的了解,理解学生、关心学生。
这一点是现代学生非常看中也是我教学中体会很深的一点。
教师的外貌、风格、为人、特长、内涵、能力等等都是学生看中的“人格魅力”。
正所谓“亲其人,信其道”,一个学生喜欢你这个人,就会“爱屋及乌”对你那一学科就肯下工夫。
所以教师要提升自己的“人格魅力”,就要建立良好的师生关系,以表扬激励为主,使学生在愉悦的情感中学习。
为了增强思想政治课教学的吸引力,思想政治课教师必须善于运用激励艺术。
与学生平等相处,千万不要摆老师的架子,只有学生心里认可你是老师,你才是一名真正的老师。
多从自己的角度反思,多与学生沟通,以朋友的身份与学生谈心。
其实,老师与学生的区别仅是老师站得更高些,使得师生的距离远了,如果我们能站在与学生同样的高度看待问题,你会发现你的视野开阔了,你与学生的心贴近了。
并且要加强自身学习,扩充自己的知识面,关注生活,适时运用到知识点讲解上。
#高中政治教师外出听课学习心得体会3#为了更好的落实,3月24日,学校组织了教干教师和教师来到了小学进行参观学习,大家深感不虚此行,收获多多。
走进这两所学校,立刻就能感受到一股浓浓的人文气息,给我的感觉非常的好。
进入校园,首先我们就能看见学校的各种新兴建筑物以及校训校规,而且板报也做得非常认真和美观,校园整洁有序,给我留下了深刻的印象。
经过参观校容校貌、设备设施、听取学校领导给我们介绍绍该校办学情况,对我的触动很大,很受启发和教育。
首先,是他们那种服务精神,团结精神。
走进他们的学校,给我一种感觉,不管是老师还是其他工作人员,都是那么认真。
我想正是他们的这种服务精神,才让学生喜欢,让家长放心,让社会都承认。
其次,是他们学生那种自觉和勤奋给我留下了非常深刻的印象。
课堂上,同学们动手的积极性很高,课堂次序维持的很好,当老师提出问题时,他们很积极地思考和回答;当老师让他们看书并思考问题时,他们又非常地专著去思考,整个课堂显得既严肃又活泼。
相比较而言,课堂上我们的学生就显得不够积极活跃。
商城实验学校的领导对我们说：我们做每一件事情都要认认真真去做,尽自己最大的力量去做,不求十全十美,但要把它做得尽量完美,一定会倾尽自己所能”。
他的话让我深思很长时间,是啊,我们既然是教师,拥有天下最光辉的职业,就应该尽心尽职,对得起这一行业。
同样,教师既然走上讲台,就应该上好每一堂课,对得起学生,对得起家长,对得起社会。
通过对比学习也发现了自己和本校的不足,建议本人与学校在工作中要加强以下几点：1、建议自己进一步加强与外界的沟通与交流,不断加强理论与实践学习,开阔自己的视野。
2、建议学校进一步加强对教职工的各项业务培训指导,提高教职工工作责任心,增强教职工凝聚力。
3、建议学校进一步加强对开展每项活动的落实,特别是课外活动的开展,制定出具体开展工作的措施,完善监督考核制度,充分调动教职工参与活动的积极性,保证活动时间,具体到人,切实发挥好各级领导的指导、监督和管理的职能作用。
4、建议加强对骨干教师的培养和管理,充分发挥好骨干教师的模范带头作用。
5、建议加强对各教研组和的管理,让教研组和班主任切实发挥作用。
以上就是我本次外出学习的收获,纯属个人不成熟的想法,希望能对学校的发展起到一定的促进作用。
不对之处敬请领导批评指正。
期待学校和自己通过本次学习活动有一个新的发展!#高中政治教师外出听课学习心得体会4#一、现象：1、作息①晚自修只有少数学生集中到两个教室自习,其他大部分同学在家自习。
两个管理老师,一个值周领导。
②早上8：05第一节上课,上午上四节课。
下午也上四节课,下午第一节从13：05上课。
2、班级管理①分组安排：每班40个学生,40张桌子分8组,每组5张桌子摆成马蹄形,比较宽敞。
②班容班貘：门口有班级风采介绍,教室内有小组奖惩栏、思说行栏,小黑板挂在墙上,桌子上没有摆课本。
3、地理课堂表现①学生对小黑板的使用比较熟练,信息沟通牌每组只有一个,每组业务组长比较积极。
②学生在组内自学环节参与度比较高,但解题速度不够,准确率不高。
③教师实施“以学定教”、“小目标、大任务”的教学策略,教师善于利用课堂生成知识和技能,[ 莲 ~ 山课件 ]从而使课堂更加有生命力。
二、值得学习的地方1、教师做得课件、教学设计、学生自学指导书设计做得比较好。
奉中教师编写的自学指导书即关注重点、难点与考点,又要在自学提示中设计不同层次的问题和解决学生在自学中可能遇到的障碍。
2、教师基本素养,包括语言表达、课堂管理值得我们学习。
3、__校长介绍经验：让老师多开课,请教研员多指导,老师在开课过程中进步很快。
衡量一堂课的效益有多少?可以从目标自检可以看出。
无论是自然分材课还是传统课,都可以上得很精彩。
但从高考指挥棒看,我们的课堂也是从功利角度评价。
是不是高效课堂,从学生发展的角度评价,学生解题能力有没有提高。
从新课改的方向：减负、学生能力培养,理解教育与自然分材是先进的理念和好方法。
三、体会1、山东__二中模式,学习发生在课前,在晚自修已经做好学案。
上课以展示为主,学生坐位是面对面坐,有利于学生对学,课堂上学生自信、激情的两人讨论,参与度高。
每个组分成ABC三档,A1负责上台展示,积极主动的学习。
适合寄宿制学校,有晚自习的学校。
但__二中教师的敬业精神、学校文化建设、班级小组培训、学生的习惯培养和目标激励、课堂的有效展示是值得我们学习的。
2、上海__高级中学模式,学习发生在课堂上,在40分钟内将新课、检测都放在课内,学生在在自学指导书的帮助下课内完成独立自学、合作互帮、分享释疑、点拔建网、限时检测、知考加速、分层作业等环节。
上海给学生减负的要求比较严格,且无晚自修,所以自然分材模式上海是适合的。
3、这两种模式都是适合当地省市实际情况的模式,我们学校在__省__市,可吸收这两种模式的长处形成适合当地情况的模式。
#高中政治教师外出听课学习心得体会5#__年5月6日至12日,在区教育局的精心组织安排下,我们一行53人从__出发奔赴全国教育名市——山东省__市进行了为期四天的学习。
在这短短的几天时间里,我们先后在__二中、__外国语学校、__五中、__一中几所学校进行了参观学习。