高中地理 区域地理教案设计：俄罗斯地区
高二地理俄罗斯教案精选5篇
高二地理俄罗斯教案精选5篇高二地理俄罗斯教案精选5篇作为一位兢兢业业的人民教师，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，有必要进行细致的教案准备工作，按章节、课题和条目叙述该学科的主要内容的教学指导文件。
怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的教案范文。
欢迎分享！高二地理俄罗斯教案（精选篇1）一、教材分析本节课-为鲁教版必修二第二单元第一节《城市发展与城市化》，本节介绍了城市的起源和城市的发展，重点探讨了城市化的过程和特点，发展中国家与发达国家城市化的差异、城市化对地理环境的影响等四个问题。
城市化与社会经济发展之间是互相促进的，但城市化也给化境带来一系列的问题。
二、教学目标：1、知识与技能：了解城市起源的条件和发展的三个阶段;了解城市化的含义、标志和当代城市化的特点;理解城市化对地理环境的影响。
2、过程与方法：围绕生产力的发展和社会分工等因素分析城市起源和发展;从城市化的概念入手，围绕着城市化的三个标志，分析城市化的过程和特点;从城市数量、规模扩大所引起的变化角度分析影响。
3、情感、态度与价值观：感悟生产力发展水平的影响;领会当代城市发展的趋势;重视城市环境问题。
三、教学重点难点：重点：城市化及其特点，城市化带来的环境问题难点：郊区城市化和逆城市化四、学情分析：学生对城市有一定程度的了解，但对于城市的起源、城市化的概念等没有什么知识基础，要求教师多搜集资料、图片，让学生有一个细致的了解，给下面的学习打下基础。
五、教学方法：1、图表、图片展示法2、学案导学3.新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习。
高二地理俄罗斯教案（精选篇2）茫茫宇宙，无边无际，无始无终。
宇宙是个什么“模样”呢？有人做了这样的比喻：太空像汪洋大海，天体像相距很远的小岛，天体系统如同群岛。
我们的地球所处的环境怎么样呢？[讲授新课]二、宇宙中的地球（板书）1、地球和她的兄弟姐妹（板书）教师出示挂图或投影片——地球在太阳系中的位置，让学生通过读图，首先找到地球在太阳系中的位置，并提醒学生注意小行星带的位置，然后教师可根据以下资料把九大行星给学生做一个简单介绍。
《俄罗斯》地理教案
俄罗斯是世界上最大的国家，位于欧亚大陆的东部和北部。
俄罗斯地域辽阔，地形复杂，交通不便，资源丰富，这都对其经济和文化的发展产生了深刻的影响。
因此，在教学中，俄罗斯地理课教学也扮演了重要的角色。
本文将着重介绍教师们经常使用的《俄罗斯》地理教案。
一、教案概述本教案主要讲述了俄罗斯的地理位置、地形、气候、人口等方面的内容。
教案中还包括俄罗斯的文化、风景、经济发展等方面的解析。
二、教案分析1.详细解读俄罗斯地理位置和地形特征教案详细介绍了俄罗斯地理位置和地形特征，如它是欧亚大陆上的跨洲国家，有亚洲最高峰——海拔5642米的干城山。
此外，教案还详细介绍了俄罗斯的经济、政治、文化历史，让学生对俄罗斯这个有着重大历史背景的国家熟悉起来。
2.明晰俄罗斯的气候和天然资源特点俄罗斯地域广大，东西跨越11个时区。
因此，不同地区的气候也不同。
在教案中，教师们将详细解析俄罗斯的气候、地形对其人口发展带来的影响，以及俄罗斯地区的天然资源，如石油、天然气、森林资源等。
3.详细讲解俄罗斯的经济与文化特征俄罗斯经济和文化对于全球都有很重要的影响。
因此，在本教案中，教师们将详细讲解俄罗斯的经济和文化特征。
通过深入了解俄罗斯的经济和文化，学生们可以对俄罗斯这个国家的发展状况和未来前途有更清晰的认识。
三、教学意义1.引发学生的兴趣和好奇心俄罗斯地域广阔，文化特征丰富，学生可能会对俄罗斯产生强烈的兴趣和好奇心。
学生在学习中可以了解俄罗斯文化的独特性和发展状况，深入了解俄罗斯地形、气候等方面的特征，从而调整学生对世界的认知。
2.帮助学生了解世界地理的多样性俄罗斯地域辽阔、种族众多，学生可以通过本教案对俄罗斯从一个侧面了解世界地理的多样性。
让学生通过学习这个距离遥远的国家的内部情况，深刻领会到不同地理位置带来的不一样的文化，了解世界的多元性，从而让他们更加有信心掌握整体的地理知识。
3.提升学生的国际视野和文化水平俄罗斯作为一个重要的国家，对于学生的国际视野和文化水平的提升起了重要的作用。
美丽的俄罗斯——地理教案设计
美丽的俄罗斯——地理优秀教案设计俄罗斯是一个拥有丰富资源和精彩历史的国家，其著名的文化和艺术让世界各地人们都心驰神往。
而在俄罗斯人民探索研究中，他们也积累了许多有趣的地理知识，这为地理教育提供了一个理想的练习场。
在这篇文章中，我们将讨论如何为学生们设计一流的俄罗斯地理教案，让他们从地理这门学科中感受到美丽的俄罗斯。
1. 课程目标在这堂地理课上，学生将会：1）掌握俄罗斯的地形，自然资源和人口分布特点；2）了解俄罗斯各大城市地理位置，气候，人口和经济发展状况；3）了解俄罗斯在欧亚大陆上的战略地位；4）加深俄罗斯和中国的友情和合作。
2. 教学策略1）通过观察、听取和描述俄罗斯不同地理区域的特点来吸引学生们的兴趣；2）加入互动讨论和探究，通过聆听、互动交流和解释加深学生对俄罗斯地理的认识；3）使用可视化媒体资源，如地图、图片和视频，使学生能够更好地了解俄罗斯的地理和文化；4）组织学生参与实地探访和研究，让学生亲身感受俄罗斯的美景和特点。
3. 教学步骤第一部分：导入1）通过图片或者视频展示俄罗斯美丽的自然风光，引导学生们了解俄罗斯的地形；2）通过简短的介绍，带领学生们了解俄罗斯的自然资源。
第二部分：探究1）介绍俄罗斯各主要城市的地理位置和特点，如莫斯科、圣彼得堡等；2）让学生了解俄罗斯的天气状况和气候类型，引导学生们分析城市和区域之间的差异；3）带领学生探究俄罗斯的人口分布状况和文化特点，了解不同区域之间的差异和联系；4）通过与学生的互动讨论，使学生们能够更好地理解俄罗斯在欧亚大陆的地缘战略位置；第三部分：实践1）带领学生观察地图，了解俄罗斯与中国的地理位置关系；2）在实践中体验俄罗斯文化，了解俄中在贸易、科技等领域的合作。
3）安排学生在电子平台上，进行俄中合作相关的讨论和实践探索。
第四部分：总结1）让学生完整回顾本次地理课的知识点；2）通过问答等方式让学生巩固所学的知识；3）探究下一步的学习目标与计划。
《俄罗斯》地理教案设计的全面解析
本篇文章将对《俄罗斯》地理教案设计进行全面解析，旨在帮助教师更好地进行课堂教学。
一、教学目标通过本节课的学习，学生应该能:1.熟知俄罗斯的地理位置、面积、领土组成，可以画出俄罗斯的地图；2.了解俄罗斯的气候、地形、水文等自然地理条件对其经济发展的影响；3.掌握俄罗斯的主要资源储量和分布情况，了解俄罗斯的主要经济发展方向和及其取得的成就。
二、教学内容1.俄罗斯的地理位置、面积与领土组成俄罗斯是世界上最大的国家，总面积为1.7亿平方公里，占全球陆地面积的1/8。
其领土囊括了亚洲北部、欧洲东部、加里宁格勒以及在北冰洋上的一些小岛屿。
学生应该熟知俄罗斯的地理位置，可以从全球地图上找到俄罗斯的位置，并能够自己画出俄罗斯的地图。
2.俄罗斯的自然地理条件与经济发展俄罗斯地域广阔，自然条件复杂，其中最重要的是气候、地形、水文等自然地理条件对其经济发展的影响。
学生应该了解俄罗斯的气候、地形、水文等自然地理条件对其经济发展的影响，从而对俄罗斯的发展和现状有更深入的了解。
3.俄罗斯的主要资源储量与分布情况俄罗斯资源丰富，其中石油、天然气、锰矿、镍矿、煤矿等储量居世界前列。
学生应该掌握俄罗斯的主要资源储量和分布情况，为俄罗斯的经济发展提供更多的途径和方向。
4.俄罗斯的主要经济发展方向及其取得的成就俄罗斯是一个多资源经济国家，其主要经济活动包括天然资源采集、工业生产、农业种植和服务业发展等。
学生应该了解俄罗斯的主要经济发展方向和其取得的成就，可以对俄罗斯经济发展的状态有更透彻的认识。
三、教学方法1.讲授法在掌握一些基础知识后，采用讲授法进行详细的讲解和解释。
用简单的语言让学生能够深入了解俄罗斯的一些相关知识。
2.图解法通过一些有关俄罗斯地理的图片或地图，精确地展示俄罗斯的地理位置、面积以及主要资源储量等，帮助学生更好地理解。
3.案例分析法通过一些实际案例，分析俄罗斯的发展和成就并与其他国家比较，让学生更好地理解俄罗斯的发展。
高中地理区域地理教案设计：俄罗斯地区
高中地理区域地理教案设计：俄罗斯地区俄罗斯一、教学目标1、俄罗斯的位置与范围2、俄罗斯的地形与河流、湖泊3、俄罗斯的气候类型及分布二、教学重点1、俄罗斯河流航运不发达的原因2、俄罗斯多沼泽的原因三、教学难点俄罗斯温带大陆性气候的东西差异四、教学方法多媒体教学法、案例分析法、图示法五、教学过程一、温故知新：从哪几个方面来描述一个区域？根据俄罗斯地图，回顾所学知识总结。
二、知识梳理——俄罗斯自然概况1、位置：①纬度位置50°N——70°N 30°E——180°②海陆位置位于欧洲东部和亚洲北部，西临波罗的海东临太平洋，北临北冰洋，南与哈萨克斯坦、蒙古、中国等国接壤2、范围：①欧洲部分西起波罗的海东岸，东到乌拉尔山南起黑海，北到北冰洋沿岸②亚洲部分西起乌拉尔山，东到太平洋沿岸南抵哈萨克斯、蒙古与中国接壤，北到北冰洋沿岸3、地形地形多样，平原和高原面积广大、地势总体东高西低。
欧洲部分乌拉尔山西←亚洲部分→东东欧平原伏尔加河西西伯利亚平原鄂毕河叶尼塞河中西伯利亚高原贝加尔湖勒拿河东西伯利亚山地4、河流、湖泊名称特点伏尔加河世界上最长的内流河，欧洲最长河流，注入里海，水能丰富，内河航运便利鄂毕河叶尼塞河勒拿河位于亚洲北部，注入北冰洋，纬度高结冰期长，有凌汛，下游沼泽广布，航运价值低。
贝加尔湖世界最深湖泊，断裂下陷而成，水资源丰富。
5、气候总体特点：纬度高，热量不足，冬季寒冷漫长，夏季温暖短促。
E F G主要气候类型：温带大陆性气候、寒带苔原气候、温带草原气候、温带季风气候强调：温带大陆性气候下的植被为温带草原或者温带荒漠，俄罗斯有大面积的亚寒带针叶林，亚寒带针叶林气候为特殊的温带大陆性气候。
三、思考与讨论1、读俄罗斯气候图回答以下问题①莫斯科和上扬斯克属于什么气候？②它们两地的气候特征一样吗？③不一样的话差异在哪里？2、阅读莫斯科和上扬斯克月均温和月降水量表总结其气候差异。
地理俄罗斯：了解独特的地理位置和气候特点教案
地理俄罗斯：了解独特的地理位置和气候特点一、教学目标1、了解俄罗斯的地理位置和气候特点；2、掌握俄罗斯的地形、水文、生态等自然地理知识；3、了解俄罗斯的人口分布、经济发展情况。
二、教学重难点1、理解俄罗斯地理位置和气候特点的影响；2、掌握俄罗斯地形、水文、生态等自然地理知识；3、了解俄罗斯的人口分布、经济发展情况。
三、教学准备课件、图片、视频、统计数据等。
四、教学过程1、介绍俄罗斯的地理位置和气候特点。
俄罗斯位于欧亚大陆的东部，地域辽阔，面积为1707.5万平方公里，是世界上面积最大的国家。
俄罗斯东部和北部地区幅员辽阔，有广袤的冻原和冰美林，西南部则有森林和丘陵平原。
俄罗斯气候类型丰富，受到波斯托克高压、西伯利亚高压和伊万高压的影响，北部地区气候以寒冷为主，南部地区的气候具有显著季节性，库页岛气候温和多雨。
2、掌握俄罗斯的地形、水文、生态等自然地理知识。
俄罗斯地貌以高原和山地为主，位居山地中心的莫斯科、圣彼得堡等城市分别位于上部高原和下部高原。
随着俄罗斯爆发工业革命，矿区和原材料采矿区的出现使得这些区域迅速发展起来。
俄罗斯的水文方面，则以众多的河流和湖泊而著名。
俄罗斯生态研究的课题非常广泛，涉及到气候、土壤、钦岛岛周围海域等议题。
东北部森林资源丰富，南部丘陵平原适合农业，鱼类资源也相当丰富。
3、了解俄罗斯的人口分布、经济发展情况。
俄罗斯人口分布广泛，其中黑海沿岸地区和莫斯科市的人口相对较多。
不过，这些人口集中的地区与整个俄罗斯国土的比例并不高，独特的地理环境和气候条件使得人们对于生活的要求非常特殊。
俄罗斯经济实力强大，在全球经济中扮演着重要的角色。
作为独具特色的燃料资源生产商，俄罗斯在石油和天然气产业上颇具优势。
钢铁和铝业也是俄罗斯重要的经济支柱。
五、教学总结本次课程展示了俄罗斯具有独特的地理位置和气候特点，掌握了俄罗斯的自然地理知识，了解俄罗斯的人口分布和经济发展情况，有助于学生更好地理解和把握俄罗斯。
地理俄罗斯课程设计
地理俄罗斯课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习，使学生了解俄罗斯的地理位置、自然资源、行政区划、经济结构、文化特色等基本知识，提高学生对地理知识的掌握和运用能力。
具体目标如下：1.描述俄罗斯的地理位置和地形特点。
2.掌握俄罗斯的自然资源和主要的经济产业。
3.了解俄罗斯的行政区划和主要城市。
4.认识俄罗斯的文化特色和民族构成。
5.能够运用地图和其他资料，分析俄罗斯的地理特征。
6.能够运用地理知识，解释俄罗斯的自然和人文现象。
7.能够进行小组合作，进行地理观察和调研。
情感态度价值观目标：1.培养学生对地理学科的兴趣和好奇心。
2.培养学生尊重和理解不同文化的态度。
3.培养学生的环保意识和可持续发展观念。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.俄罗斯的地理位置和地形特点：通过地图和实地照片，介绍俄罗斯的地理位置、面积、地形、河流等。
2.俄罗斯的自然资源：介绍俄罗斯的石油、天然气、煤炭等矿产资源，以及森林、水资源等自然环境。
3.俄罗斯的行政区划和经济结构：介绍俄罗斯的联邦制度、行政区划、主要城市，以及农业、工业、服务业等经济结构。
4.俄罗斯的文化特色：介绍俄罗斯的语言、宗教、文学、艺术、节日等文化特点，以及俄罗斯的民族团结和多元文化。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：教师通过讲解、演示等方式，向学生传授知识。
2.讨论法：学生分组讨论，分享对俄罗斯地理知识的理解和看法。
3.案例分析法：教师提供实际的案例，引导学生分析俄罗斯的地理现象和经济问题。
4.实验法：学生通过实验和观察，了解俄罗斯的自然环境和地理特征。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将使用以下教学资源：1.教材：《地理》课本，提供基本的知识框架和学习材料。
2.参考书：提供相关的参考书籍，供学生深入学习和研究。
3.多媒体资料：利用图片、视频、音频等多媒体资料，生动展示俄罗斯的地理景观和文化特色。
高二地理《俄罗斯》教案 新人教版
云南省芒市中学高二地理《俄罗斯》教案新人教版教学目标1．使学生知道俄罗斯是世界上地跨亚欧两洲的面积最大的国家，且传统上是欧洲国家。
2．使学生知道俄罗斯地形较为平坦，记住该地区主要平原，山脉，高原，河流和湖泊的名称。
学会分析纬度和海陆位置对俄罗斯气候的影响。
3．使学生记住俄罗斯主要工业区，主要农业地带和主要城市的名称及位置，知道俄罗斯经济重心在欧洲部分以及东部地区的开发状况，懂得在经济建设中注意农业，轻工业和重工业协调发展。
4．本章教材重视对学生读图分析问题能力的培养。
通过读欧洲东部和北亚政区图了解俄罗斯所处的纬度位置和海陆位置并以此来分析俄罗斯气候形成的原因。
将俄罗斯气候分布图和俄罗斯农作物分布图对照起来读，以此来理解俄罗斯农业生产的特点及农业带的分布的特点，得出俄罗斯的农业生产深受其气候影响的结论。
将俄罗斯矿产分布图和俄罗斯铁路交通工业分布图对照阅读，分析出其工业区分布与矿产资源的关系，并可与日本比较这两个国家工业建立的基础与地区的分布有何不同？5．通过读欧洲东部和北亚政区图了解俄罗斯的主要邻国，懂得发展中俄睦邻友好关系的重要意义。
6．通过对俄罗斯经济状况的分析，使学生懂得农业，轻工业和重工业协调发展的重要性。
重点：1.俄罗斯主要的山脉、河流、湖泊、平原2.自然地理特征难点：俄罗斯工业分布特点教学时间：2课时教学过程：（复习提问）世界上面积最大、由地跨欧亚两洲的国家是哪个国家？（导入）上节课我们叙述了欧洲东部和北亚的范围和国家，这节课我们来学习这个区域最主要的国家俄罗斯。
俄罗斯与我国东北部有绵延4000千米的共同边界，联系非常紧密，近年来两国的经贸发展非常迅速，同时俄罗斯又与我国结成了战略伙伴关系，因此我们有必要深入了解一下俄罗斯的国家概况。
（课件展示）俄罗斯政区图（提问）1.俄罗斯的范围？（学生活动）用红笔描出俄罗斯的陆上疆界，用蓝色笔描出海岸线。
（提问）2.俄罗斯东西跨经度大致多少？3.哪些国家与俄罗斯接壤？（归纳）俄罗斯东临太平洋，北临北冰洋，西濒波罗的海；其东西跨越经度约170多度，是世界上跨经度最多的国家，东西两段长达10000多千米。
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俄罗斯
一、教学目标
1、俄罗斯的位置与范围
2、俄罗斯的地形与河流、湖泊
3、俄罗斯的气候类型及分布
二、教学重点
1、俄罗斯河流航运不发达的原因
2、俄罗斯多沼泽的原因
三、教学难点
俄罗斯温带大陆性气候的东西差异
四、教学方法
多媒体教学法、案例分析法、图示法
五、教学过程
一、温故知新：
从哪几个方面来描述一个区域？根据俄罗斯地图，回顾所学知识总结。
二、知识梳理——俄罗斯自然概况
1、位置：①纬度位置50°N——70°N 30°E——180°
②海陆位置位于欧洲东部和亚洲北部，西临波罗的海
东临太平洋，北临北冰洋，南与哈萨克斯坦、
蒙古、中国等国接壤
2、范围：①欧洲部分西起波罗的海东岸，东到乌拉尔山
南起黑海，北到北冰洋沿岸
②亚洲部分西起乌拉尔山，东到太平洋沿岸
南抵哈萨克斯、蒙古与中国接壤，
北到北冰洋沿岸
3、地形
地形多样，平原和高原面积广大、地势总体东高西低。
欧洲部分乌
拉
尔
山西←亚洲部分→东
东欧平原伏尔加河西西伯利
亚平原
鄂毕河
叶
尼
塞
河
中西伯利亚高原
贝加尔湖
勒
拿
河
东西伯利亚
山地
4、河流、湖泊
名称特点
伏尔加河世界上最长的内流河，欧洲最长河流，注入里海，水能丰富，内河航运便利
鄂毕河叶尼塞河勒拿河位于亚洲北部，注入北冰洋，纬度高结冰期长，有凌汛，下游沼泽广布，航运价值低。
贝加尔湖世界最深湖泊，断裂下陷而成，水资源丰富。
5、气候
总体特点：纬度高，热量不足，冬季寒冷漫长，夏季温暖短促。
E F G
主要气候类型：温带大陆性气候、寒带苔原气候、温带草原气候、温带季风气候
强调：温带大陆性气候下的植被为温带草原或者温带荒漠，俄罗斯有大面积的亚寒带针叶林，亚寒带针叶林气候为特殊的温带大陆性气候。
三、思考与讨论
1、读俄罗斯气候图回答以下问题
①莫斯科和上扬斯克属于什么气候？
②它们两地的气候特征一样吗？
③不一样的话差异在哪里？
2、阅读莫斯科和上扬斯克月均温和月降水量表总结其气候差异。
莫斯科：气候温和，年温差较小，降水较多且较均匀。
上扬斯克：气候寒冷，年温差大，降水少且集中在夏季。
3、同属温带大陆性气候的两地产生差异的原因？
莫斯科：位于东欧平原，地形平坦，欧洲海岸线曲折，深入内陆，利于大西洋暖湿气流的进入，海洋性较强，气候较温暖湿润。
上扬斯克：位于东西伯利亚山地，靠近北冰洋，气候寒冷，东南部多山地阻挡来自太平洋的暖湿气流，气候寒冷而干燥。
4、西西伯利亚地区多沼泽的原因？
气候：纬度高，气温低，蒸发弱
地形：地势低洼，水流不畅
冻土：永久冻土，水分不易下渗
凌汛：洪水泛滥，积水成沼（缺乏湖泊蓄水）
5、俄罗斯亚洲部分河流众多海岸线漫长，但是无论河运还是海运都不发达的原因？欧洲部分摩尔曼斯克成为极圈内的终年不冻港，以及伏尔加河河运发达的原因？
亚洲部分航运不发达的原因
海运：虽海岸线漫长，但纬度高，北冰洋沿岸封冻期长，航运价值不大。
内河航运：纬度高，热量不足，封冻期长，通航期短，
河流为南北流向与东西走向的货物运输方向不符
欧洲部分：
摩尔曼斯克：北大西洋暖流的增温增湿
伏尔加河航运发达: 受西风带的影响，冬季气温较高，结冰期短，通航时间长；地形平坦，水流稳定；人口稠密，经济较发达，货运需求量大；支流众多，通航里程长；
四、能力提升
猛犸象是一种适应寒冷气候的动物，曾经是世界上最大的象之一。
猛犸象在一万多年前就灭绝了，西伯利亚高原的冻土下面埋藏着许多象牙和猛犸骸骨，由此这里便诞生了一种职业，专门挖掘猛犸象牙，这个职业叫做挖尸人。
由于这里的气温较低，挖尸人只能抓紧在夏季的两个月时间进行挖掘，因此，他们一年可以休息300天。
只要挖到一个65公斤的猛犸牙，就可以卖24万，而且有时候运气好，可以挖到好几根，据说西伯利亚的有些挖尸人，一年最多可以赚到1000万。
虽然这个职业利润很恐怖，但是其伴随的风险也是巨大的，因为工作的地点在西伯利亚森林深处，沼泽广布，气温变化大，有时候温度高达30多度，而遇到寒冷的时候会降到零下40度。
阅读材料，试分析西伯利亚高原“挖尸人”存在的自然地理原因。
以及该职业要面临的困难。
五、知识小结。